2011年党员学习教育培训计划（5篇）

第一篇：2011年党员学习教育培训计划

在新的一年里,我校党支部将在局党委、镇党委的直接领导下，认真贯彻党的路线、方针、政策；高举邓小平理论伟大旗帜，解放思想，实事求是；进一步认真贯彻落实党的十六大精神和区、镇农村工作会议精神；以促进教育教学改革、全面实施素质教育、提高办学水平和办学效益为根本出发点，加强党支部自身建设，提高党员思想、政治素质和综合素质，更好地发挥党员先锋模范作用，特制定如下学习教育培训工作计划：

一、指导思想：

高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，认真落实农村工作会议精神，扎实开展“三个代表”重要思想教育活动，切实提高党员的思想政治素质，引导广大党员为实现建设小康社会的奋斗目标而努力工作。

二、学习教育制度：

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2、党员培训制度。党员将进行定期培训、轮训，学习党务知识和上级党委、政府的有关文件精神，并结合电化教育，每年党员受训不少于7天。

3、实行点名制度。对经常缺席、无请假的党员干部给予限期改正。

三、学习教育方式：

学习镇党委有关文件；组织观看电教片；参加镇党校举办的各种理论培训班和党务知识培训班学习；组织上党课，并进行讨论、撰写学习心得；学习有关报刊、杂志；组织党员学习一些先进典型事例等。

四、学习教育内容：

学习马克思、列宁主义，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神；xx等中央领导同志的有关重要讲话精神；学习贯彻县、镇农村工作会议精神；学习党的各项路线、方针、政策及决议；学习党的基本知识；学习上级党委、政府文件精神。观看电教片，并组织全体党员干部进行讨论，谈观后感，撰写学习心得。

五、学习教育对象：支部党员、预备党员和入党积极分子。

第二篇：2018年党员学习教育培训计划

2018年党员学习教育培训计划

为全面深入贯彻党的十九大精神，进一步加强思想建设和组织建设，改进新形势下党员教育培训工作，根据上级党委相关文件精神，结合我校实际，制定本计划。

一、强化培训目标，提高队伍素质

全面提高我校党员队伍素质能力，建立健全党员学习教育培训工作体系，不断提升培训工作实效。根据镇党委统一部署，认真推进“两学一做”学习教育常态化制度化，从2017年1月起，对全校党员再次进行系统学习教育培训，实现党员集中学习教育培训的常态化。

二、认真培训指导，增强理想信念

坚持以理想信念为重点，以党章党规、系列讲话及党史党支为主要学习内容，加强中国特色社会主义理论体系和中国梦教育培训，加强党章和党性党风党纪教育培训，加强党的路线方针政策和形势任务教育培训，加强业务知识和专业技能教育培训，不断保持和增强党员的先进性和纯洁性，增强党员的“四个意识”，争做创先争优模范，争当“四有”好教师。

1.组织集中性学习教育。

一是严格规定动作。坚持按照“三会一课”制度要求，认真制定全年党员大会及党课的学习内容，并严格按照学习要求开展活动。

二是创新党课模式。分党小组进行支部党课“微课”活动竞赛，让更多的党员同志走上“讲台”。

三是创新学习方式。利用好山东E支部手机客户端、微信公众号等，积极参与学习交流活动。

2.拓展学习教育内容。

组织党员开展爱国主义基地教育、警示教育、廉政教育。3.丰富实践活动模式。

一是组织开展读书交流。读书内容包括党章党规、习近平系列讲话精神及相关专业类书籍。每名党员撰写心得体会并积极准备参加十月份计划开展的读书交流汇报活动。

二是组织开展课堂教学展示。计划在十一月份组织开展教学基本功竞赛及课堂教学展示活动。

三是组织开展“大家访”。针对不同走访对象，采用不同走访模式。积极组织党员，深入村社区参加结对帮扶活动，做到有安排，有落实，有成效。

四是组织开展专题讨论。定期组织党员进行专题讨论，进一步消化学习内容，内化于心。

五是开展党员义工。根据党员教师职业特点及学校工作实际需要，积极组织党员参加义工活动，发扬党的优良作风，深化党的宗旨。

三、加强组织领导，严格量化考核

1．明确责任。

支部班子成员认真履行党员学习教育培训工作的责任主体，统筹规划学习内容和方式。各党小组组长要认真履行责任人职责，每季度至少组织一次党小组学习教育培训工作的交流汇报，认真履职，切实落实各项教育培训任务。

2．严格考评。

学习教育培训工作纳入党员民主评议的重要依据，考核的重要内容。

第三篇：2015党员教育培训计划

2015党员教育培训计划

第1篇：党员教育培训计划

党员教育培训工作是党的建设的一项基础性工程，是党的XX大提出的重要战略任务。根据《中共厦门市委教育工委贯彻落实〈20XX-20XX年全国党员教育培训工作规划〉实施意见》(厦教工委[20XX]82)的要求，制订本工作计划。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，深入学习贯彻党的XX届四中全会精神,把思想和行动统一到中央决策部署上来，为我市教育事业又好又快发展提供坚强的思想政治保证和组织保证。

二、培训原则

（一）坚持理论联系实际，学以致用的原则。用中国特色社会主义理论体系武装全体党员，引导党员联系实际、学以致以，将增强党性与提高能力统一起来。

（二）坚持教育培训与推进发展的原则。分级分类开展培训，按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，科学设置培训内容。

（三）坚持经常性教育与集中培训相结合的原则。按照不同岗位、类别和层次，有计划有步骤地开展教育系统党员培训。积极探索大规模培训党员工作的新机制。

三、培训目标

通过教育培训，使教育系统广大党员的理想信念进一步坚定、党性观念进一步增强、优良作风进一步养成、工作能力进一步提高、先锋模范作用进一步发挥，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。

四、培训内容

把中国特色社会主义理论体系教育放在首位，对广大党员进行党章和党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策和形势任务教育，法律法规和党风党纪教育，教育教学业务和师德师能培训。结合教育系统的具体实际，对广大党员进行海峡西岸经济区建设等重大决策部署的教育。

四、组织实施

（一）进一步完善中心组学习制度，提高中心组学习质量。坚持每月至少一次集中学习。落实每周一次的党员政治和业务学习培训制度。重点学习贯彻党的XX届四中全会精神，国务院、福建省委、厦门市委关于加强海西建设的文件精神，党员领导干部带头参加学习，交流学习心得。认真落实“三会一课”制度，积极组织党员开展读书活动，通过异地参观、电化教育、案例分析等形式，加强党员的经常性教育培训。

（二）组织党员参加“在线学习”和“培训超市”学习。结合岗位职责要求和需求，充分发挥在线学习开放性、灵活性和多样性的特点，方便党员不限时分散学习，提高学习效果，增强党员意识和党性观念。

（三）做好新党员的教育培训工作。举办教育系统入党积极分子培训班和新党员培训班，通过对马克思主义基本理论、党的基本知识、基本路线、科学发展观等的专题学习，引导入党积极分子和新党员不断加深对党的性质、宗旨、基本理论、基本纲领和基本路线等基本知识的掌握和理解，加强党性观念，端正入党动机，坚定共产主义的理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。

（四）举办民办高校党务干部培训班。针对民办高校党建工作较为薄弱的问题，在总结去年民办高校党组织书记和基层党务干部培训工作的基础上，继续开展民办高校党务干部培训工作，进一步增强培训的实效性，提高民办高校党务干部队伍整体素质。

（五）举办校（园）长培训班。围绕推进素质教育和促进基础教育、职业教育改革发展的需要，做好中小学、幼儿园校（园）长的教育培训工作。20XX年继续办好中小学、幼儿园任职班和提高班等各级各类培训。同时，利用国家教育行政学院中国教育干部培训网的培训资源，继续做好中小学校长远程培训工作。

（六）配合上级组织部门和教育部门做好党员领导干部组织调训工作。教育系统干部调训包括参加省市党校、社会主义学院、国家行政学院、教育部校长培训中心等单位的学习培训。

（七）发放学习材料。市委教育工委要及时向基层党组织发放《党课一小时》学习光盘、做好党建系列学习材料的征订工作。及时传达上级有关党建工作精神。

（八）各基层党组织要结合本单位的工作计划和上级有关要求，对本单位党员教育培训工作提出具体落实方案。各基层党校要积极配合做好党员教育培训工作，组织开展好集中理论学习、讲座、专题研讨等。

（九）党建责任书情况检查。开展对直属各基层党组织落实党建责任书情况检查，特别是各基层党组织党员教育培训情况。通过检查、反馈、整改，逐步建立健全基层党员教育培训工作机制，营造层层落实、责任到人的良好工作氛围。第2篇：党员教育培训计划

在新的一年里,我校党支部将在局党委、镇党委的直接领导下，认真贯彻党的路线、方针、政策；高举邓小平理论伟大旗帜，解放思想，实事求是；进一步认真贯彻落实党的十六大精神和区、镇农村工作会议精神；以促进教育教学改革、全面实施素质教育、提高办学水平和办学效益为根本出发点，加强党支部自身建设，提高党员思想、政治素质和综合素质，更好地发挥党员先锋模范作用，特制定如下学习教育培训工作计划：

一、指导思想：

高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，认真落实农村工作会议精神，扎实开展“三个代表”重要思想教育活动，切实提高党员的思想政治素质，引导广大党员为实现建设小康社会的奋斗目标而努力工作。

二、学习教育制度：

1、坚持实行“三会一课”制度。为提高党员的思想、政治素质，增强党支部凝聚力和战斗力，我校党支部要坚持每月至少召开一次支委会和支部大会，每年召开一次民主生活会，组织党员干部至少观看6次10片以上有关先进事例、反腐倡廉等内容的电教片，每2个月组织上一次党课。

2、党员培训制度。党员将进行定期培训、轮训，学习党务知识和上级党委、政府的有关文件精神，并结合电化教育，每年党员受训不少于7天。

3、实行点名制度。对经常缺席、无请假的党员干部给予限期改正。

三、学习教育方式：

学习镇党委有关文件；组织观看电教片；参加镇党校举办的各种理论培训班和党务知识培训班学习；组织上党课，并进行讨论、撰写学习心得；学习有关报刊、杂志；组织党员学习一些先进典型事例等。

四、学习教育内容：

学习马克思、列宁主义，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神；xx等中央领导同志的有关重要讲话精神；学习贯彻县、镇农村工作会议精神；学习党的各项路线、方针、政策及决议；学习党的基本知识；学习上级党委、政府文件精神。观看电教片，并组织全体党员干部进行讨论，谈观后感，撰写学习心得。

五、学习教育对象：支部党员、预备党员和入党积极分子。第3篇：党员教育培训计划 为贯彻落实《中共中央关于加强党员经常性教育的意见》，进一步做好我乡保持共产党员先进性的经常性教育工作，切实加强和推进我乡党的先进性建设，结合我乡实际情况，制定本学习计划。

一、培训内容

l.学习XX大精神、邓小平理论、《江泽民文选》、《党章》、构建社会主义和谐社会、社会主义荣辱观和等，认真组织学习XX大精神，用XX大精神统一广大党员干部的思想和行动。通过学习党的基本理论和基本知识，使全体党员进一步加深对党的基本路线和现行政策的理解。

2.学习中央四个长效机制文件及胡锦涛同志在建党85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的重要讲话精神。通过学习，使全体党员深刻领会开展党员经常性教育的实质和重要意义，熟悉基本内容，把握精神实质。

3.学习各项时事政策及重要文件精神。着重学习党报党刊上的重要文章，中央领导、省、地、县领导的重要讲话精神及有关文件精神。

二、学习时间

学习时间不作具体阶段划分，大体安排是：上半年集中一段时间专题学习XX大会议精神，下半年重点学习中央四个长效机制文件的具体内容。同时，在日常学习中，要把学习邓小平理论、《江泽民文选》、《党章》、构建社会主义和谐社会、社会主义荣辱观以及时事政策等贯穿于学习的全过程，深入理解，全面贯彻。

三、学习措施

1.各党支部要按照本计划，结合本支部的实际情况，制定切实可行的学习措施和学习计划。

2.各党支部要认真选好学习内容，营造浓厚的学理论、学知识的氛围，积极探索有效办法，创新教育方式，切实提高教育党员、管理党员、服务党员的工作水平

3.全体党员要积极参加党支部组织的各种学习活动，按照党支部要求，制定本人的学习计划，认真学习理论，提高学习实效。

四、培训经费

培训经费要纳入乡财政预算，每年每人40元。

五、学习要求

1.党委中心组要带头学习，努力提高党员干部的思想政治素质和理论水平。党委中心组成员要认真学习党的XX大和以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观、加强党的执政能力和先进性建设、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想，不断提升自身的思想素质、政治素质和理论水平，进一步增强政治意识、大局意识、忧患意识和责任意识。

2.各党支部要倡导党员自主学习，自觉接受党的先进性教育，在加快推进构建和谐船房建设中充分发挥先锋模范作用。要教育党员结合本职工作，扎实有效地学习理论，认真分析我乡各项事业发展所面临的形势，树立科学发展观，不断提高自身的思想政治素质和业务素质，圆满完成全乡工作任务。

第四篇：2010党员教育培训计划

中共大坡乡教育总支委员会2010党员

教育培训计划

为认真贯彻落实十七大精神，适应社会主义新建设要求，切实提高党员队伍的整体素质，根据中共中央办公厅《关于加强党员经常性教育的意见》和市委《关于进一步加强基层组织建设和干部队伍建设的若干意见》文件精神，结合我 市 推进“创业富民、创新强市”战略和“解放思想、创业创新”大讨论活动要求，按照今年县组织工作的总体部署和党员的实际，特制定我乡教育系统各支部2010党员教育培训计划。

一、指导思想和基本原则

（一）指导思想

以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕建设社会主义和谐新的要求，以培养党性强、观念新、有技术、懂经营、会管理、“双带”能力突出的教育系统党员为目标，建立起多层次、多渠道、大规模的党员教育培训工作新格局，为建设教育系统又好又快发展提供坚实的组织保证和智力支持。

（二）基本原则

1、全员覆盖原则。党员教育培训工作面向全体党员，创造人人皆受教育、人人皆可成才的机会，激发党员学习的内在动力和潜能，全面提高他们的整体素质。

2、学以致用原则。从党员的实际情况出发，采取党员缺什么补什么、需要什么培训什么的教育培训方式，努力提高他们的政治思想素质和“双带”能力。

3、分类指导原则。根据党员干部、普通党员等的不同情况，确定各自的教育培训重点，分类实施，增强教育培训的针对性。

4、突出重点原则。围绕教育系统总体要求，选择合理的教育培训主题，切实提高教育培训的实效性。

5、注重实效原则。要用广大党员投身教育系统实际工作衡量培训效果，确保教育培训取得实效。

二、教育培训对象

教育培训对象包括所有党员和入党积极分子。同时，结合党组织换届选举实际，新一届党员干部和配套组织主要负责人纳入本教育培训对象。

三、主要目标

按照“全员覆盖、分类指导，按需施教”的要求，确保每位党员都能受到教育。2010年，普通党员和入党积极分子必须接受不少于一次的集中培训，普通党员集中培训时间不少于 15个学时，入党积极分子集中培训时间不少于40个学时，成员必须接受不少于三次的集中培训，集中培训时间不得少于50个学时。组织负责人必须接受不少于一次的集中培训，集中培训时间不得少于10个学时。

四、教育培训内容

按照本全乡教育系统发展形势基层组织建设实际，2010 党员教育培训工作必须按照“联系实际、学以致用”的目标，围绕“一个中心、两个重点”展开，即紧紧抓住学习领会党的十七大精神这个中心，围绕抓好党员经常性教育和新一届组织负责人上岗培训这两个重点，精心安排教育培训内容，确保教育培训的针对性和实效性。

培训 内容一般应包括：国家涉农法律法规；《党章》和党的基本知识及有关政策；基层党风廉政建设及案例。

五、教育培训形式

党员教育培训形式要根据各校实际情况 积极探索，大胆创新，采取上下结合的办法，按不同区域，具体工作中，要做到“四个结合”。

一是集中轮训与分散培训相结合。集中轮训 一般以支部为单位组织，条件允许的，也可由乡校总支统一组织。

二是课堂教学与参观考察相结合。一方面，乡校通过集中党员干部，邀请相关专家或各类人才统一授课；另一方面，由乡总支组织专题参观学习活动，学习管理水平，开拓视野。

三是正面宣传与反面警示相结合。一方面，有针对性地培育和挖掘本乡教育系统中涌现出来的先进党组织和优秀党员，也可选择部分在我乡校有一定影响的先进典型，组织党员开展学习。“七一”、国庆节等重大节日。另一方面，选择有代表性的党员干部违法违纪、腐化变质等方面的案例，进行警示教育，促使广大党员能够加强党性修养，树立正确的的人生观和价值观，永葆共产党员先进性。

四是日常教育手段与远程教育手段相结合。除了采用集中授课、培训或者是开展组织生活等日常的教育培训手段外，还应积极采取分发电教片或统一播放等形式，组织开展电化教育。电教片源由乡中学总支负责提供。利用党员干部现代远程教育活动站点，探索开展网上教育培训。

六、组织领导

党员教育培训工作，是全乡校党员队伍建设的重要组成部分，各校 要提高认识，将其作为贯彻落实党的十七大精神、扎实推进“创业富民、创新强县”战略、积极开展“解放思想、创业创新”大讨论活动的重要举措，切实加强领导，正确履行职责，采取有力措施，扎实抓好工作的落实。

1、统一思想，加强对党员教育培训工作的领导。各校要把党员教育培训工作作为一项基础性工作列入议事日程，纳入教育系统发展规划或工作计划，统筹安排，整体部署。要按照要求，及时研究制定本乡校党员教育培训工作的计划，并上报乡党委。要实行目标管理，落实具体措施，认真安排好本乡校的党员教育培训任务，年终，要形成详细的书面总结材料。各校支委要及时解决党员教育培训工作中的困难和问题，发挥好宏观指导和综合协调作用。同时，要利用自身在文化水平、业务知识等方面的优势，主动为基层党员上党课。

2、整合资源，形成抓党员教育培训工作的合力。遵循教育培训规律，合理配置教育培训资源，降低成本，提高工作绩效。按照优化结构、扩大规模、分级实施、资源共享的原则，整合各类培训资源。建立以组织部门为主导，党校、学习建设办公室等部门共同协作，乡具体负责实施的培训机制。还可以探索乡之间党员教育培训的协作机制。充分发挥党员干部现代远程教育资源在抓好党员教育培训工作的重要作用。

3、按需培训，注重党员教育培训工作的效果。要把握党员的成长规律和教育培训需求，认真掌握目前党员队伍的素质状况，摸清党员在想什么、需要什么，坚持“实际、实用、实效”的原则，按照党员年龄等情况的不同，分级分类地开展党员教育培训，激发

党员学习的内在动力和潜能。有条件的乡总支也可统一组织培训。教育培训工作以乡基层党校为主阵地，充分发挥基层党校作用。

4、严格考核，强化对党员教育培训工作的监督。党员教育培训工作的落实情况，将列为全乡教育系统 2010乡党建工作考核的重要内容。各校要切实抓好党员教育培训的管理监督，对因故未按规定参加教育培训或者未达到教育培训要求的党员，及时进行补训。对无正当理由不参加教育培训的，或在参加教育培训期间违反有关规定和纪律的，视情节轻重，应给予批评教育或组织处理。对于未认真履行党员教育培训职责的基层党组织和个人，以及未按时参加教育培训的党员，取消评比先进资格，并在一定范围内给予通报批评。教育总支将组织人员对 各校党员教育培训工作进行检查。对党员教育培训情况应实行规范化管理，认真登记造册，建立和完善党员教育培训档案，如实记载党员参加教育培训的情况，作为党建工作考核和评先创优的重要依据。

中共习水县大坡乡教育总支委员会

2010年3月10

第五篇：党员教育培训计划

党员教育培训计划

为进一步提升党员思想政治素质，务实党的组织建设基础，提高党的执政能力，按照十七届四中全会提出“建设马克思主义学习型党组织”的总体目标，现就2011年党员教育培训工作制定如下计划：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，本着“实际、实用、实效”的原则，按照“因地制宜抓教育、因人而宜搞培训、注重素质求提高”的思路，进一步加大培训力度，扩大培训规模，改进培训方式，提高培训质量，增强培训效果，大幅度提高我村党员的整体素质。

二、目标任务

按照中央及省市有关要求，夯实党组织建设基础。我村每季度组织党委班子理论学习四小时以上，每年组织一至二次全体党员进行教育培训。对所属党支部负责人进行1次集中培训;自行培训党员和党积极分子2次以上。

通过培训，增强党员的党性意识，使党员领导干部驾驶市场经济能力、处理复杂事务能力、领导科学发展能力、构建和谐社会能力、拒腐防变能力不断提升;使普通普通党员执行政策、依法办事、服务中心、推动发展的能力全面提高。

三、培训主体和对象

培训按照分级负责、分层培训的原则，由我村分期分批组织实施。

1、以公司党员骨干为主体，重点对公司党员一年进行4次培训，原则上时间不少于3个工作日。

2、对党员骨干进行培训，培训的时间、范围及内容由公司根据实际及市公司党委工作需要确定。

四、培训内容

1、政治理论和党的方针政策。组织全体党员深入学习党的十七大、十七届三中、四中、五中全会精神和建设有中国特色社会主义理论体系、科学发展观等政策理论，提高党员贯彻执行党的各项方针政策的自觉性，做科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践、社会和谐的积极促进者。

2、党的组织建设及党务工作知识。重点培训新《党章》、《党员权利保障条例》、《发展党员工作细则》、《基层党组织选举工作暂行条例》、《党风廉政建设》、《中国共产党纪律处分条例》等法规和党的基本理论、党组织自身建设、党员教育管理、党的组织纪律、党的组织生活，党的制度建设等方面规定，进一步提高党务工作水平。

3、管理知识和基层领导工作方法。组织党员干部学习企业管理知识、工程管理知识及履职要求，提高公司领导干部运用民主公开的方法开展工作的能力、水平。

五、培训方式

按照“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，制定科学合理、可操作性强的培训计划和教学方案，采取集中授课、专题培训、电化教育、参观学习、典型展示、重点研讨、党课、自培等灵活多样的形式展开培训，确保教育培训取得实效。同时，按照“菜单式”选学培训方式，坚持把课堂培训与现场示范结合起来，传统教学手段与互动式教学、案例式教学结合起来，认真学习与积极思考结合起来，正面传授与解答疑难结合起来，理论学习与主题实践结合起来。

六、主要措施

1、强化领导，夯实责任。支部要把党员干部教育培训工作作为一项基础性工作列入议事日程，纳入工作计划，统筹安排，整体部署，及时研究制定本单位党员培训工作计划。同时，加强调查研究，及时、准确掌握党员教育培训工作情况，解决培训工作中遇到的困难和问题，发挥好宏观指导和综合协调作用，并认真总结培训工作中的先进经验，做好宣传推广。

2、完善机制，确保实效。一是严格实行点名培训制度。对党员参加学习培训继续实行点名培训制度，防止多头培训、重复培训以及培训脱空的现象。二是坚持推行举办培训班方案报送制度。各支部要按照单位培训计划，将每期举办培训班的内容、形式、参训人数及教学方案报送市公司党委，并落实精干师资力量实施培训，确保培训任务实处。三是实行培训过程动态管理制度。培训中要加强管理，严肃学习纪律，做好考勤，实现学习时间、学习人员、学习内容、学习资料、学习形式、学习制度

“六落实”。培训结束后认真对学员进行全面考核。四是建立党员培训档案管理制度。各支部对党员教育培训情况应实行规范化管理，认真登记造册，建立和完善教育培训档案，如实记载党员参加教育培训情况，将其作为考核、评先创优的重要依据之一。

4、严格考核，强化监督。各支部要切实抓好本单位党员培训的跟踪管理监督，对因故未按规定参加培训或者未达到培训要求的党员，及时进行补训;对无正当理由不参加培训的，或在参加培训期间违反有关规定和纪律的，视其性节轻重，给予批评教育

或组织处理。村两委将定期组织人员对支部党员教育培训工作进行督促检查，对于未认真履行党员培训职责的和支部负责人，以及未按时参加教育培训的党员，取消评选先进资格，并在一定范围内给予通报批评，确保培训的针对性和实效性。