美德少年李家慧

第一篇：美德少年李家慧

“美德少年”先进材料

------记李家慧同学先进事迹

人们都说：金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。李家慧，乔庙一中九

（五）班的学生。她热情大方、心地善良、活泼开朗、勤奋努力、自强自信、乐于助人。她是老师，家长，同学心目中的好学生。

他认为，要想成为一名德智体美全优的中学生，最重要的是做到在学习上积极进取，团结同学；在家庭里孝敬父母，尊老爱幼；在劳动中展示自己美好的心灵。

李家慧在学习方面的表现最为突出。她经常说：“学习是我们学生的头等大事，只有学好科学文化知识，拥有广博的知识和过人的智慧，才能为将来的实践打下坚实的基础，成为社会有用的人才。”

在班里，她是学习委员、物理课代表。每次做物理实验，她都是老师的好帮手；收发作业，他也很认真。她经常帮助同学解决学习中的困难。认真讲解，几个同学的脸上立马有了笑容。在她的带动下，同学们学习的热情很高涨，你追我赶，比学赶帮，形成了热爱学习的好风气。课下，她和同学们尽情的玩耍，跳绳，打羽毛球，开心的笑容，是她校园美好生活的真实反映。

尊老爱幼，孝敬父母自古以来就是我们中华民族的传统美德。李家慧生活在一个温馨而美好的家庭里，她对家人十分关心，孝敬父母，尤其是奶奶。她的奶奶患有高血压，整天都要吃药，而她的父母在外打工又不在家里，所以她每天都去奶奶家里面照顾奶奶，帮奶奶拿药，端水。自己的衣服自己洗，家里人的衣服他也帮着洗。打扫卫生，家里变得干净了，她的心里乐开了花。

不经历风雨怎么见彩虹。学习、生活、成长的道路是艰辛而漫长的，但她懂得付出必有回报。她正用善良和正直为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌曲；她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋进为墨，描绘着自己美好的明天。

第二篇：何慧琳美德少年

何慧琳美德少年事迹材料

在很小的时候，何慧琳在电视里看到威武的国旗手，在天安门前光荣地把国旗升起，心里就十分羡慕，十分敬仰。上学后，看到高年级的大哥哥和大姐姐们用小手熟练地升起国旗，她万分激动——原来，小孩子也能升旗！于是，她在心里立下志向：我一定要当上一名国旗手，亲手抚摸五星红旗，并将它升上蔚蓝的天空，感受作为中国人的骄傲！

为了这个愿望，她一直在努力。她知道，要想成为一名国旗手，不仅要学习成绩优秀，而且要思想品德等各方面都表现突出，所以，她一直严格要求自己，用自己心目中国旗手的标准激励自己。何慧琳同学是一个爱学习、会学习的好学生，成绩优异，曾获得博学进步奖，作为数学课代表和生活委员，是老师的小助手。下课也总能听到她和其他同学欢笑声，是班级里的开心果。终于在四年级的时候，她的梦想成真了，她当上了光荣的国旗手。

一、不辞辛劳地训练

为了能成为合格的国旗手，何慧琳和其他4个同学在金老师的带领下，开始了紧张的训练。为了准确地掌握时间和节奏，他们每个人都必须认真、刻苦地练习自己所承担的任务。那段时间，何慧琳一大早就来到学校训练升旗和出旗。反复练习走路姿势，手怎样拿起红旗的四个角，在升旗台前怎样转弯„„功夫不负有心人，一次一次的练习终于有了回报，当她第一次顺利地把国旗升至空中时，别提心里多高兴了。

二、日复一日地坚持

每天清晨，何慧琳都早早地到校，放下书包就扛着国旗跑下楼，来到旗杆前，熟练地将国旗固定到绳索上，然后小心翼翼地拉动绳索，将国旗缓缓地升上天空。每天放学前，把国旗降下折叠好，放回教室。她自担任国旗手以来，认真负责，每天按照要求升旗降旗，保管国旗，从未出现过差错，受到了老师和同学的决口称赞。

三、冒着风雨降国旗

还记得有一次正在上课，天空忽然乌云密布，狂风四起，不一会儿就下起了倾盆大雨。何慧琳看到这情景，连伞都顾不上拿就跑向操场，飞快地解开绑在旗杆上的绳子，手上的绳子交替着，国旗快速地往下“奔跑”。她熟练地解开旗杆上的国旗，并叠好了国旗，就飞快地跑向教学楼。在路上，她用自己的身体尽量把国旗保护好，不让它淋湿。当他们跑到教学楼时，他们的全身都湿透了，但五星红旗却没有湿。当她把旗拿回教室的时候，老师和同学们都投去了赞许的目光。

何慧琳深知，国旗手这个工作是光荣的，是一种荣誉，同时也是一种动力，让她更加努力学习，努力工作。相信她会更加严格地要求自己，对得起她肩上的这面五星红旗！

第三篇：美德少年事迹材料关艳慧

“美德少年”事迹材料

呼吉尔特中心小学——关艳慧

关艳慧，今年9岁，是呼吉尔特中心小学三年级的一名学生，也是一名学生干部，她出生一个很普普通通的单亲家庭里，老师的言传身教，母亲的悉心熏陶，在她幼小的心灵里住下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长，为一名品学兼优的好学生，他的一言一行真实的展现在学生应有的美德，受到老师、同学们的喜爱。

在老师眼中，各方面的她，都非常的严格要求自己，努力学好每一门功课，在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，培养良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学、助人为乐和拾金不昧的好品质，从老师的淳淳教诲中不断塑造个性鲜明的自我，无论当什么，都尽职尽责，成为老师的好帮手。在同学心目中，她是一个知心好伙伴，还是个学习榜样，有时，在同学遇到困难时，她会伸出温暖的手来帮助同学。他兴趣爱好很广泛，会唱歌、跳舞、绘画……在课外，她还参加了学校的大合唱和任何有义务的活动，每次有活动室，她总会是积极的。

在家里面，她是一个乖巧懂事，能帮助父母亲减轻负担。

有时，帮忙刷刷碗，帮忙洗洗小件衣物，每次刷碗都会出现锅碗瓢盆“叮当响”的情况，但是从这里可以看得出来，她想让家人休息，自己做妈妈所要干的事。如今，随着年龄的增长，她越来越懂事了，就像刚才说的那样，什么事都会干了，收拾自己的小卧室，做饭，洗衣服，整理自己的碗筷，家人闷闷不乐的时候，她会讲一些让人笑得“翻天覆地”“肚子痛”的笑话，还会做出让人无法猜测出来的古怪表情，只要看到她幽默滑稽的时候，我们的烦恼早被她扔到九霄云外去了。学校里面的趣事，也会随着他那滑稽的语言表达出来，让我们哈哈大笑！

有机会的话，她还会将自己的零用钱用来买课外书，直到如今，她的写作能力明显的提高了不少，我也不阻止她。好几天，书本就快被她翻烂了吧。现在，家中的孩子还不都是一个宝，一份耕耘，一份收获。我相信，在勤奋的努力下，她肯定会成功，而且会创造一个美好的明天！因为在关艳慧身上闪耀出了她那良好的品质，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年。

第四篇：四班美德少年(刘慧平)

美德少年事迹材料

刘慧平，女，2000年12月出生，莱芜高新区实验学校初二四班的学生。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。她多次获得“优秀学生干部”，“三好学生”，“文明少年”，“优秀学生”等荣誉称号。

一、善良真诚、乐于助人

她有一颗善良真诚的心灵。在家里，她尊敬长辈，孝顺父母。在每天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务，打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是她对自己的一惯要求。因为她家庭里充满欢笑、和谐。在学校，与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。

二、自信自强、积极进取

她总是执着的追求着。她追求思想向上，“做个好孩子，做个好学生”。她遵守校规校纪、讲文明、讲礼貌，深得老师、家长和同学们的好评，她多次被评为学校的“文明礼仪之星”。她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿；她遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。她的各科成绩一直名列前茅，每一学期都被评为“三好学生”。她追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书，包括世界名著、课外读物乃至这里故事等等，在学校的征文活动中屡次获奖，同时也

懂得了许多处事做人的道理。

三、尽职尽责，敢于担当。

她有一腔勇于负责的精神。在学校里她是老师的得力小助手，同学们的好服务员。她从初一开始就担任班干部，自从被选为班干部的那一天起，她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。在各项活动中她总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得了很多的荣誉。劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班干部的架子只指挥别人干，下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，她会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了她会耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找她问这问那。对于这些，她从没有半句怨言。积极参与学校组织的各类活动，曾经代表学校参加歌唱比赛《牛背上的孩子》、《我是妈妈写的诗》荣获省级一等奖。还多次在学校演讲、歌唱比赛中获奖！广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。

这就是美德好少年刘慧平，她全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异。她是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员，是一位美德好少年。我们相信，刘慧平同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。

第五篇：勤劳俭朴美德少年李嘉慧

勤劳俭朴美德少年事迹材料

我是一个非常勤俭的孩子。因此在学习生活中,我更加懂得勤俭节约的重要性。

生活中,每当我走过洗手池,我都会主动拧紧滴水的开关;每当我看见有的同学随手乱丢垃圾,一走了之,我会主动上前制止，并随手拣起可回收的垃圾。就个人而言,我觉得勤劳俭朴是一种品质,会改变我们每个人的生活。只有做到勤俭节约,才能使我们的生活更美好。

学习中,一块橡皮, 我会用到不能再用为止;一支中性笔, 我要用到彻底写不出字为止;就连一张废纸, 我也不会随便丢弃。每年的压岁钱 , 我都认真积攒起来，从不乱花。

生活中,我会主动承担一些力所能及的家务,并把自已的房间整理得井井有条。每个周末我都会自己洗衣服,有时候自己做饭。能为父母减轻负担,使他们疲惫的身心得到一丝的安慰，我认为这就是对父母的感恩和回报。家里经常会给我一些零用钱,我会将这些零用钱一点一点积攒起来,用于购买学习用品,从不舍得乱花。我衣着朴素,只求保暖、干净就行,从不与同学们攀比,因为我从小就养成了勤劳简朴的好习惯。

除此之外，我思想积极上进、不断进取;学习刻苦努力、成绩优异;对待班级工作认真负责;生活中尊重长辈。我要以自己的实际行动,感染和影响周围同龄的孩子, 做一个勤劳俭朴的人, 做一个为别人的劳动成果负责任的人。

在以后的日子里,我会以勤劳俭朴为自己的基本准则,以更加严格的标准要求自己,同时也感染身边的人，同我一起打造一个“勤俭节约”社会。