在2011级省委党校本科函授班开学典礼上的讲话

第一篇：在2011级省委党校本科函授班开学典礼上的讲话

在2011级省委党校本科函授班开学典礼上的讲话 同志们：

2011级省委党校本科函授班今天开学了，又一批新学员加入到党校函授学员队伍中来。在此，我代表党校全体教职工向你们新学员的到来表示热烈的欢迎和衷心的祝贺。

县委党校多年来在县委和上级党校的正确领导下，大力开展党员干部教育工作，逐步形成了科学完善的干部教育管理体系。目前，全校教职工20人，担负着全县党员干部教育的繁重任务，县委党校正以崭新的面貌展现在全县人民面前。胡锦涛同志讲：“党校函授教育是党校教育的重要组成部分，是多渠道培训在职党员干部的一种有效形式。”党校函授教育“为加快干部培训步伐，提高党员干部素质，拓展党校教育功能做出了积极贡献。”这是对党校函授教育性质、地位和作用的科学评价和概括。我校函授教育自创办以来，已连续招收属于中央党校、省委党校、市委党校的大专班、本科班十来多届，毕业学员2000多人，取得了很好的成绩，树立了良好的办学声誉。从今天开始，你们将与我们共度两年半的学习时光。对大家来讲，这又是人生一个新的起点。为使大家能愉快地度过本科学习时间，顺利完成学业，下面我就新学员如何搞好函授学习讲几点意见供大家参考：

（一）树立正确的学习观，端正学习态度，努力从“要我学”转变为“我要学”。

在座的都是年轻干部和职工，是我县建设的中坚，是我县发展的希 1

望，大家应该树立正确的学习观，端正学习态度，不断加强学习。青年时期是人生的黄金时期，精力充沛，接受新知识、新观念的能力强、速度快，正是学习理论和科学文化知识的大好时机。特别是信息时代的到来，使知识量呈爆炸式增长，一个年轻人尤其是年轻干部如果不学习，不时刻注意学习，不紧跟时代的脉搏，必将会被时代所淘汰。有人曾预言：未来的文盲，将不再是不识字的人，而是那些不会学习的人。不仅这样，面对当今世界科学技术突飞猛进，国际竞争日趋激烈，经济全球化趋势加速发展的国际国内新形势，面对全面建设小康社会，落实科学发展观，建设社会主义新农村的艰巨任务，我们的年轻干部虽然具备了文化水平高、专业知识扎实的优势，但同时在理论素质、党性修养、实践经验、思想作风和工作方法等很多方面存在不适应的地方。不适应，就得加强学习，就得有进一步提高的紧迫感和压力感。所以，年轻干部必须要努力做到学习、学习、再学习。学习是我们所处的这个充满挑战、不断更新的时代赋予我们的第一位的任务。许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题等着我们去研究、去回答、去解决。宋代诗人黄山谷说：“士三日不读，则其言无味，面目可憎。”意思是说不读书、不学习，修养就得不到提高，人就会变得粗俗。大家要合理处理工学矛盾，静下心来，排除干扰，坚决纠正和抛弃进党校学习只是为了“拿文凭、混学历”等各种不健康、不正确的思想观念，力争通过刻苦学习和积极锻炼，全面提高自己的政治素质、业务素质和党性修养水平。

（二）遵守学校纪律，正确处理工学矛盾。

今天，在座的各位都是各单位的姣姣者。希望每一名学员珍惜难得的学习机会，端正学习态度，严格遵守党校学习纪律、考勤纪律，尊师重教，服从管理，集中精力，安心学习，学员之间要团结互助，共同进步，切实树立自身良好形象。另外，在座各位大都是在职上学，不可避免的存在方方面面的工作与学习、家庭与学习之间的矛盾。但是，“一分耕耘一分收获”，我希望大家能正确处理好工学矛盾。当你们毕业后再回首之日，会发现两年半的时光相当充实和有意义。

（三）理论联系实际，做到学以致用，保证学有所获。

我们自愿来到党校继续深造，目的就是学以致用，指导实践。那么在保证学习的前提下，在理论联系实际上下好功夫。联系各自的工作实际，学以致用，真正做到入脑、入耳、入眼、入心，将学到的知识灵活运用在理清工作思路上，用在指导解决复杂问题上。力求有新的体会、新的提高、新的突破，真正做到学有所获、研有所得、行有所效。

最后，我想强调一下，函授面授学习的时间是有限的，仅靠每周一两次课是远远不够的。所以，希望全体学员更加注重平时的学习与积累，要将面授与自学有机结合起来，挤时间去消化吸收学过的知识。党校全体教职工都真诚为大家服务，做好与教师沟通的桥梁。如果大家有什么好的意见和建议，可以及时与本班的班主任反映。经过两年半的学习，我们将从师生变成朋友，和谐相处，党校也将成为你们人生中重要的一站。

各位学员、同志们，大家肩上的担子都很繁重，工作都很忙，来党校学习，机会十分难得。希望学员们珍惜时间，刻苦攻读，努力在理论水平上有一个大的长进，在思想政治素质上有一个大的提高，取得学习的圆满成功。

最后，预祝大家学业有成，事业成功！

谢谢大家！

第二篇：在省委党校秋季开学典礼上的讲话

在省委党校秋季开学典礼上的讲话

今天，省委党校、省行政学院和省社会主义学院在这里举行××年秋季开学典礼，在此，我代表省委向全体来校（院）学习的同志们表示热烈的欢迎！向全体教职工致以亲切的问候！

近期，我们党将召开十六届四中全会，研究如何加强党的执政能力建设问题。并将就加强党的执政能力建设专门作出决定。这充分体现

了我们党对新的历史方位和历史使命的正确认识和科学判断，体现了我们党对当前新形势、新任务、新要求的准确把握，体现了我们党对自身历史经验的科学总结。这次全会的召开，对于全面推进党的建设新的伟大工程，实现党的三大历史任务必将产生重大而深远的影响。全省各级党组织和广大党员干部特别是领导干部要深刻认识这次全会的重大意义，认真学习和领会全会精神，把思想和行动统一到全会精神上来，要认真贯彻落实好全会的重大部署，采取有效措施，加强党的执政能力建设。全省各级党校要把学习全会精神作为当前和今后一段时期的中心任务，作为主体班次学习内容的重中之重，认真制定和落实学习计划，使全会精神入心入脑，真正做到武装头脑、指导实践、推动工作。

党的十六大明确提出这个命题后，全党都在学习研究。我省和全国一样，已经组织开展了大量的调研活动，前不久，还在西宁召开了“全国党的执政能力建设理论研讨会”，为迎接全会的召开和贯彻全会精神营造了良好的舆论氛围。同志们在这样的一个重要时刻到党校学习培训，意义重大。

下面，我讲几点意见，供同志们学习时参考。

一、充分认识加强党的执政能力建设的重要性和紧迫性

执政能力建设是党执政后的根本建设，是在党的各方面建设中起牵头把总作用的重要建设。马克思主义政党的领袖，我们党的三代领导集体都十分重视党的执政能力建设问题。列宁曾讲过，共产党执政后，如何巩固政权将是新的异常困难的事业，这是“一场严峻的考试”。毛泽东同志在我们党取得革命胜利掌握新中国政权之初，把执政比作“进京赶考”，提醒全党要坚持“两个务必”，强调“必须向一切内行的人们学经济工作”。改革开放后，邓小平同志反复强调，加强党的领导，必须改善党的领导。江泽民同志把提高党的执政能力与全面推进中国特色社会主义伟大事业，实现中华民族的伟大复兴，保持党的先进性紧密联系起来，使我们党对这个问题的认识大大深化。党的十六大和十六大形成的以胡锦涛同志为总书记的党中央进一步把执政党建设问题突出地提上议事日程。锦涛同志强调，各级党委和全党同志都要充分认识加强党的执政能力建设的重大意义，坚持以提高党的执政能力为重点，全面推进党的建设新的伟大工程，不断提高领导水平，不断改革和完善领导方式和执政方式，抓紧解决执政能力方面存在的突出问题，使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。那么，我们党为什么在今天要把提高执政能力建设作为党的建设的重点提出来呢？从根本上说，就在于我们党面对着来自三个方面的严峻考验和挑战。

第一，从根本上说，党所处的历史方位的变化，决定了加强党的执政能力建设的必要性。多年来，党所处的历史方位已经发生了根本变化。我们党历经革命、建设和改革，已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。这种历史方位的根本性变化，使我们党面临着执政和改革开放的双重考验。在这种情况下，执政党应该是一个什么样的党？尤其是，领导着社会主义市场经济的执政党应该是一个什么样的党，怎样建设这个党？这个看似简单的问题，其实质是一个关系社会主义事业的兴衰成败，关系中华民族的前途命运，关系党和国家长治久安的重大问题。要求我们党必须增强忧患意识，居安思危，必须从中国和世界的历史、现状和未来着眼，准确把握时代特点和党的任务，科学制定并正确执行党的路线方针政策，认真研究和解决推动中国社会进步和加强党的建设的问题，才能够做到既不割断历史，又不迷失方向，既不落后于时代，又不超越阶段，使我们党始终立于不败之地，使我们的事业不断从胜利走向胜利。

第二，党所肩负的艰巨任务和历史使命，决定了加强党的执政能力建设的重要性。改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得了历史性的伟大成就。人民生活总体上达到小康，人均国内生产总值超过美元，上了一个大台阶，这是举世瞩目的。但必须看到，我们要走的路还很长，任务还十分艰巨。一是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本状况没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产这个主要矛盾没有变，发展的任务和压力仍然很重；二是随着改革的深入，长期积累下来的深层次矛盾日益凸现，解决这些问题的难度越来越大；三是在推动社会协调发展和保持社会稳定方面面临新挑战，就业和再就业问题，分配问题，城乡和区域发

展不平衡问题，利益主体的多样化，困难群体解决生产生活问题的尖锐化等，使新时期人民内部矛盾的正确处理难度增大；四是随着经济体制改革的不断深入，必然要求加快推进政治体制改革，这是我们坚定不移的目标。人民群众对政治体制改革非常关心，而各种敌对势力、心怀叵测的人、别有用心的人，都会利用这一点把我们搞乱。因而我们党不仅担负着建设中国特色社会

主义的任务，也肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。党的双重使命意味着，和其他政党相比，更需要我们党有强大的执政能力和高超的执政水平。

第三，党的自身建设的实际状况，决定了加强党的执政能力建设的紧迫性。进入新世纪，国际局势发生深刻变化，世界多样化和经济全球化在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。如何在竞争中争得先机，立于不败之地，对党的执政能力的考验是直接的、严峻的。从政党政治的角度，毋宁说，综合国力的竞争，说到底也是政党执政能力的竞争。从党的自身看，党的执政能力相对党担负的执政使命而言，总体上是适应的，但也有不少方面不相适应。同时，党的执政能力在总体上是强的，是得到人民认可的，但也有一些党组织和一些领导干部对这个问题的认识缺乏自觉和清醒，能力和本领不那么合格。因此，面对国际形势大变局和激烈的竞争，迫切需要我们党必须正视自身状况和存在问题，不断提高加强自身建设的能力，提高党员、干部的素质和本领。

二、加强学习，注重实践，把不断提高领导干部素质、领导水平和执政能力作为干部队伍建设的重中之重

加强党的执政能力建设的内涵，至少包含了两个大的方面，其一是从它的主体讲，既涉及各级党组织，也涉及党员、干部，还涉及党的整体；其二是从它的内容讲，既指党的各级领导干部贯彻党的路线方针政策和处理执政过程中遇到的问题、推动社会发展的能力，也指党作为一个政治组织通过执政完成所担负的历史使命的能力。领导干部、党员和党的整体这三个方面，共同构成了党的执政能力的完整主体，其中，各级党的组织和领导干部是党的执政活动的具体承担者和体现者，其执政能力如何，直接反映整个党的执政能力的高低。因此，提高党的各级组织和领导干部的执政能力，是党执政能力建设的重点，加强对领导干部的素质和能力的培养，是提高党的执政能力的一个重要方面。作为党的领导干部，要紧紧围绕党的十六大提出的加强党的执政能力建设的五个方面的基本要求，按照十六届四中全会精神，在理论与实践的结合上下功夫，坚持用时代发展的要求审视自己，以改革的精神、开放的视野、务实的作风，研究新情况，解决新问题，增长新本领，通过不断学习，进一步把掌握的马克思主义理论，转化为自己的科学世界观和方法论；把学习到的知识和经验，转化为做好领导工作的智慧和能力；把党对领导干部的党性要求，转化为率先垂范的高尚品德和优良作风，把自身素质提高到一个新水平。

（一）要加强理论武装，确立科学的执政理念。

理论是党的行政指南，是凝聚党心、赢得民心的旗帜。高度重视理论建设是我们党的优良传统，也是加强执政能力建设的首要任务。

党的十六大以后，领导干部在理论学习中坚持学在前面，用在前面，起到了很好的带头和表率作用，在提高领导水平和执政能力方面取得了新进展。但与新形势新任务的要求相比，还有很大差距和不足。突出的是理论学习中的形式主义还大量存在，真信的问题还没有完全解决好，学用“两张皮”的现象依然较为严重。克服这些不足，当前最重要的是要做到两个转化。一是要把党的执政理论转化为路线、方针、政策和工作思路。我们党的执政理论，包括执政为民，从国情出发走中国特色社会主义道路，坚持与时俱进、用发展着的马克思主义指导社会主义实践，治国必先治党、治党必须从严，独立自主、自力更生、艰苦创业，坚持真理、修正错误，等等。大家经常说指导思想看不见，摸不着，但转化为方针、政策，转化为思路、决策和措施就能看得见、摸得着。因此，把理论转化为方针政策，是反映执政能力提高的过程。二是要把执政理念转化为干部的形象。领导干部的形象是群众判断我们党执政能力高低的依据，因为形象也是看得见、摸得着的。因此，每一个领导干部必须高度重视理论素养和能力的提高，做到内强素质，外树形象，自觉解决好理论、决策到实践活动的转化问题，提高执政本领，创造执政业绩。

（二）要注重实践锻炼，努力提高执政能力。

在社会主义条件下发展市场经济，是党作出的历史性选择，是前无古人的伟大创举，是中国共产党人对马克思主义发展的重要贡献。改革开放多年来特别是最近十几年来的实践证明，社会主义市场经济在中国不仅可行，而且卓有成效、生机勃勃。但是，我们在社会主义制度下搞市场经济，市场经济如何同社会主义基本制度更好地结合在一起，有一个长期探索和磨合的过程，在这过程中，有许多复杂的关系需要正确处理，许多深层次的问题需要在实践中不断解决。当前，实践发展的进程很快，实践中创新的东西很多。领导干部要提高执政能力，必须注重向实践学习，对实际问题进行理论思考，对实践经验进行理论概括，上升为理论认识，使领导干部提高领导水平和执政能力建立在实践发展要求的基础之上；必须注重向人民群众学习，把群众的智慧上升为党的主张。人民群众是改革和建设的主体和根本力量。尊重群众的首创精神，是我们党的一贯主张。深入群众、深入实践，向群众学习，才能把群众的智慧上升为领导干部的领导水平和执政能力，使我们党的方针政策建立在最广大人民群众的意愿和基础之上。学习中的两个转化和实践中的两个上升，实质上是一个理论联系实际的问题，是求真务实的问题，应当统一于领导干部提高领导水平和执政能力的过程之中。

（三）要大胆探索创新，牢牢把握执政规律。

党的十六大在总结执政党建设经验的基础上，提出了一套比较系统的执政党建设理论对执政党自身建设取得了规律性的认识。比如，关于“三个代表”的思想，关于“两个先锋队”的思想，关于“建党目标”的思想、“党的执政能力建设”的思想、“党的建设两大历史性课题”的思想，等等。如果把这些思想联系起来，就可以看出已经构建了一个比较完整的执政党建设的有机联系，这就是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的执政能力建设为重点，从思想上、组织上、作风上、制度上全面加强党的建设，实现提高党的领导水平、执政水平和拒腐防变、抵御风险两个历史任务的目的。每一个领导干部，要深刻理解、准确把握党的执政规律，找准执政能力建设的目标定位，牢固确立“三个代表”重要思想的指导地位，自觉把实践“三个代表”重要思想作为执政能力建设的第一任务；紧紧抓住发展这个主题，把加快发展，全面建设小康社会作为执政能力建设的第一目标；始终坚持执政为民的本质，把密切党同人民群众的血肉联系、巩固党的执政基础，作为执政能力建设的第一标准；全面贯彻依法治国基本方略，把加强权力监督制约、规范权力运作作为执政能力建设的第一保证。把党的执政能力建设的要求落实到党的建设的各个方面，体现在党领导中国特色社会主义事业的各项活动中。

三、与时俱进、开拓创新、充分发挥党校在加强党的执政能力建设中的重要作用

党校是学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的重要阵地，是党员领导干部党性锻炼的“熔炉”。着眼于提高领导干部的理论素养和能力，通过党校来培训和提高领导干部的执政能力，推动党的事业不断发展，这是我们党的传统和优势。面对新形势新任务，党校肩负的使命光荣，责任重大，任务十分繁重。

（一）突出“三个代表”重要思想在党校教育中的核心地位，努力搞好理论培训。

“三个代表”重要思想，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，也是我们党校办学之本。学习贯彻“三个代表”重要思想，领导机关和领导干部是关键、领导干部做持久学、深入学的表率，成为学以致用、用有所成的模范，对全党学习贯彻“三个代表”重要思想具有重大意义。作为领导干部，应把学习贯彻“三个代表”重要思想作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，带着浓厚的感情学，带着执着的信念学，带着实践的要求学，力求学得主动、学得认真、学得深入，力求贯彻得及时、贯彻得持久、贯彻得全面。作为党校，应该说，马克思主义基本理论是党校教学的强项，在过去的教学中已经较好地发挥了这一优势，当前和今后一个时期，我们要突出这一优势，进一步加强理论教学，不仅要把“三个代表”重要思想贯穿到各主体班次中去，还要贯穿到其他教学和研究中去，把党校教学办成学习、研究和宣传“三个代表”重要思想的阵地，把加强学员的党性锻炼和用科学理论武装头脑紧密结合起来，把学员培养成为“三个代表”重要思想的自觉实践者，培养出更多的高素质的马克思主义理论骨干和领导人才。

（二）围绕领导干部能力的提高，不断改进党校的教学方式和方法。各级领导干部执政能力如何，直接决定着整个党的执政水平。提高党的执政能力，关键在于提高各级领导班子和领导干部的领导水平和工作能力。党校作为我们党培训轮训领导干部的主渠道、主阵地，要以能力建设为核心，把党校教育的指导思想从素质教育为主转到素质与能力教育相结合上来，全面提高领导干部素质和能力。要在改进教学方法上下功夫，积极探索教员与学员良性互动的方式，要积极运用研究式、启发式、案例式、开放式教学等方法，增强培训的感染力，努力提高教学水平。要重视和加强社会实践和社会调查，创造条件，让学员有机会参加更多学术活动，加强与国内外一流大学之间的交流。要注重培养和提高学员独立研究问题、分析问题和解决问题的能力，培养其大胆探索、勇于创新的能力。要推广和运用广播、电视和多媒体等现代化教学手段，抓紧建立和完善干部网络教育、远程教育系统，搞好远程教学。要进一步深化教育教学改革，在着眼于大规模教育培训干部的同时，多搞短期强化培训，逐步推广个性化、差别化培训，最大限度地满足不同类别、不同层次干部的学习需求。

（三）发挥党校的主阵地作用，认真研究加强党的执政能力建设中的重大理论和实际问题。

党校的科研工作，是我们党马克思主义理论和现实问题研究的重要组成部分。曾庆红同志在福建省委党校调研时强调，各级党校要在教育培养中高级领导骨干中发挥主渠道作用，要在建设学习型政党中发挥重要阵地作用，要在研究共产党执政规律、加强执政理论建设中发挥主力军作用。这就为党校今后的工作指明了方向。当前，（省名）党校要充分发挥这三个作用，必须要以“建设小康、富民强省”为重点，加强教学与科研工作，注意教学同（省名）实际的紧密结合，体现时代特征、（省名）特色、党校特点，对关系（省名）经济社会发展全局性、前瞩性和战略性的重大问题，事关提高（省名）各级党组织和领导干部执政能力、领导水平等问题，要组织精干力量深入系统的进行研究，发现和总结新鲜经验，从理论与实践的结合上积极探索，不断推进理论创新，多出成果，出好成果，使教研工作更好地为推进党的理论创新服务，为加强党的执政能力建设服务，为党委和政府决策服务，为社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设服务。

（四）加强党校人才培养，不断提高教师的教学能力和水平。

加强人才队伍建设是党校的立校之本。随着各级领导干部学历水平和业务能力的不断提高，特别是强调加强党的执政能力建设，培训高素质的领导干部，客观上要求党校的授课质量和管理水平也要相应提高。这对党校教师的理论素养、授课水平、教学方式都提出了新挑战。培养一批政治素质和专业素质较高的教师队伍至关重要，直接关系到学员培养的成功与否。因此，要提高党校工作水平，开创党校工作新局面，必须切实加强人才队伍建设。要按照提高素质、改善结构、稳定骨干、培养后俊的要求，把人才队伍尤其是师资队伍建设作为一项重要的基础性工作来抓。一要抓好教师的培养工作。通过制定培养规划，派到国内外高校进修，下基层锻炼等多种形式，提高教师的知识水平和实际能力，重点培养一批年富力强的教研骨干和学术带头人。二要抓好人才引进工作。坚持“不求所有，但求所用”的原则，在加强自身教师队伍建设的同时，充分利用校外人才资源，聘请兼职教师，通过制定和实施相关优惠政策，重点引进一批具有高知识层次、德才兼备的优秀教师和专家投身我省党校教育事业。三要创造良好的工作条件。坚持用宽松的环境留人、用崇高的事业留人、用深厚的感情留人、用适当的待遇留人，从思想上、工作上、生活上关心帮助教师，充分调动他们的积极性、主动性和创造性。

下面，想对参加学习的新老学员，尤其是新入学的同志们提几点希望：一要联系工作，勤于思考。在学习中，要弘扬马克思主义学风，理论联系实际，认真思考本地区本部门乃至全省改革发展工作遇到的重大理论和现实问题、热点和难点问题，力求学得深一些，思考远一些，努力使自己在理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养和执政能力等方面有新的提高。二要摆正位置，接受管理。同志们来到党校学习，就是党校的一名普通学员，必须时刻注意自己的学员身份。进到党校学习，一定要实现“三个转变”：即从领导干部到普通学员的转变，从工作岗位到学习岗位的转变，从家庭生活到集体生活的转变。要自觉遵守党校的各项规章制度，严以律己，把精力放到学习上，在有限的时间内努力提高各方面的能力。

最后，祝同志们学有所获，不断进步，身体健康！

第三篇：在省委党校春季学期开学典礼上的讲话

在省委党校20xx年春季学期开学典礼上的讲话

践行“五个过硬” 做新时代合格干部

总书记在党的十九大报告中深刻指出，我们党要始终成为时代先锋、民族脊梁，始终成为马克思主义执政党，自身必须始终过硬。今年初，总书记在学习贯彻十九大精神研讨班上发表重要讲话，以深邃的历史视野、深沉的忧党意识、深刻的理论阐述，对“怎样才算过硬”这一时代之问做出了坚定有力的回答，强调党的高级干部必须做到信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬。这虽然是对中央委员和省部级干部讲的，同样也是对各级干部提出的重大要求，为广大党员干部为官从政、干事创业、立德做人提供了重要遵循。

一、深刻领悟“五个过硬”，提出的历史和现实意义

总书记指出，中国共产党是世界上最大的政党，大就要有大的样子。所谓“大的样子”，不仅是指党员的数量和党组织的规模，更是指党员的质量和党组织的力量。大家知道，苏共在建党之初拥有20万党员时夺取了政权，在执政28年拥有200万党员时打败了希特勒法西斯，而在执政74年拥有2000万党员时却黯然垮台。苏联国歌作者米哈尔科夫对苏联解体曾提出一个深刻的观点：苏联只有数以千万计的共产党员却没有共产党人。一字之差，结果迥异，道出真谛。惨痛的教训深刻警醒我们，一个政党规模的扩大并不一定带来战斗力的提升，执政时间的增长并不意味着执政根基的稳固。党的十八大以来，总书记对干部队伍建设先后提出了“20字”好干部标准、“三严三实”、“四个有”、“四个铁一般”等一系列要求。“五个过硬”与此一脉相承，这既是回看我们党“走过的路”得出的经验总结，也是比较“别人的路”发出的鞭策警醒，更是远眺“前行的路”提出的重大要求。

(一)“五个过硬”是我们党在大浪淘沙中不断发展壮大的关键所在。回眸我们党近百年的奋斗历程，之所以能够唤起民众千百万，形成星火燎原之势;能够在民族存亡的生死关头，成为敌后抗战的中流砥柱;能够三年打败国民党，百万雄师过大江，建立人民共和国;能够开启改革开放大幕，创造出世界瞩目的“中国奇迹”，就是因为我们党有一支信念坚定、素质过硬的干部队伍带领人民共同奋斗。很多同志都读过著名战略专家、国防大学金一南教授的《苦难辉煌》这本书，他在书中提出一个精辟的观点：我们党并不是从胜利走向胜利，而是从一次次失败甚至惨败中走向胜利的。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。在一次次失败中，有的人思想出现了迷茫、信念发生了动摇，有的人当了逃兵甚至成为叛徒，而更多的共产党人则认准了马克思主义真理。信仰缺失，再多的党员都是乌合之众;信念坚定，再少的党员也可星火燎原。在党从小到大、从弱到强、从革命到执政的光辉历程中，一代又一代共产党人以坚定的信念、顽强的作风、过硬的行动，诠释了对党的无限忠诚，这是我们党历经苦难走向辉煌的根本原因，也是我们党披荆斩棘走向未来的根本保证。

(二)“五个过硬”是我们立足新时代、展现新气象、实现新作为的必然要求。中国特色社会主义进入新时代，这是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。总书记强调新时代党一定要有新气象、新作为，其中最关键的是领导干部要有新气象、新作为。具体到江苏来说，十八大以来，总书记在我省发展的每一个关口都作出重要指示，特别是2014年视察江苏时，要求我们推动“五个迈上新台阶”，建设“强富美高”新江苏。省委坚持把建设“强富美高”新江苏作为一切工作的总纲，省十三次党代会确立了“两聚一高”奋斗目标，省委十三届三次全会明确提出了围绕“六个高质量”、推动高质量发展走在全国前列的重大要求。在建设新江苏、推动高质量发展的征程中，希望与风险同在，对广大干部的政治素养、战略眼光、领导水平是严峻的考验。只有对标“五个过硬”，打造一支过硬的先锋队，使各级干部平常时期看得出来、关键时刻冲得上来、危难关头豁得出来，我们才能牢牢把握发展机遇、有效应对风险挑战，以干部队伍的高素质保证发展的高质量，在新江苏建设上交出一份让党中央和全省人民满意的答卷。

(三)“五个过硬”是锤炼高素质专业化干部队伍的时代标杆。党的十九大明确提出“建设高素质专业化干部队伍”的重大任务。近年来，我省虽然在干部队伍建设上做了大量工作，取得了明显成效，但与高素质专业化要求相比还有差距。从政治素养来看，一些干部理想信念“总开关”常年失修，“四个意识”、“四个自信”树得不够牢固，少数人政治意识不强、执行政治纪律不严格，极少数人身上政治问题和腐败问题相互交织，精神迷失、信念缺失、党性丧失，走向党和人民的反面。从专业能力来看，符合专业结构要求的人选捉襟见肘，尤其缺乏具备现代产业、生态经济、科技创新、现代金融等专业知识的干部。目前设区市党政班子成员中，有经济类专业背景的不到1/2，其中大部分是在职教育;市县党政正职中，有经济类专业背景的仅占一半，其中大多数是在职教育。此外，一把手后备人选储备不足，近两年省市县乡集中换届时，少数干部板凳刚坐热就不得不调整;优秀年轻干部数量较少，来源比较单一，工作历练相对欠缺，有下一级党政正职、副书记等重要岗位经历的偏少。这些问题警醒、倒逼我们，必须在推进高素质专业化干部队伍建设上下更大功夫，否则会给事业发展造成看不见的“内伤”。“五个过硬”是对高素质专业化要求的具体化，抓住了干部队伍建设的关键和要害，具有很强的针对性、引领性。只有把“五个过硬”要求贯穿到干部队伍建设全过程、各方面，干部选拔强化“五个过硬”导向，干部教育围绕“五个过硬”主题，干部考核突出“五个过硬”标准，干部监督注重“五个过硬”标尺，绵绵用劲，持续用力，才能打造出一支让党放心、人民满意的高素质专业化干部队伍。

二、准确把握“五个过硬”的丰富内涵和实践要求

“五个过硬”是互相关联、相辅相成的有机整体，信念过硬是根本，政治过硬是前提，责任过硬是关键，能力过硬是支撑，作风过硬是保证，必须系统把握、融会贯通、全面践行。

(一)信念过硬是党员干部行稳致远的“航向标”。信念之于个人，是事业和人生的灯塔，照亮前行的方向;之于一个政党，则凝结着初心与使命，决定奋斗的航向。马克思曾说，历史“是追求着自己目的的人的活动”。一个真正的共产党人，从不会因现实复杂而放弃理想，也从不会因理想遥远而放弃追求。今年是周恩来同志诞辰120周年，我们敬爱的周总理就是不忘初心、坚守信仰的杰出楷模。他在确立共产主义信仰之时就说：“我认的主义一定是不变了，并且很坚决地要为他宣传奔走。”不论革命力量多么弱小，白色恐怖多么残酷，对敌斗争多么激烈，政治局势多么复杂，个人的处境多么困难，他对党和人民事业的发展、对社会主义中国的光明前途、对复兴中华民族的伟业始终充满必胜信心，始终保持坚定的理想信念和旺盛的革命精神，以实际行动践行了“在任何艰难困苦的情况下，都要以誓死不变的精神为共产主义奋斗到底”的铿锵誓言。总书记一再强调，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，精神上“缺钙”就会得“软骨病”。从生命科学角度讲，人体内200多种酶靠钙激活，一旦钙摄入不足，脊梁就挺不直，骨头就硬不了，各种器官的运转就会遇到障碍。就像人体缺“钙”会产生各种病症一样，一个政党丧失信念就会人心涣散、一盘散沙，党员干部丧失信念就会迷失方向、步入歧途。共产党人只有高扬理想信念旗帜，把自己的行为与永恒的追求融合起来，精神才能强大，追求才能执着，行动才有力量。对于党员干部来说，信念发轫于革命理想，植根于灵魂深处;信念过硬体现在日常的每个瞬间，信念养成来自平时的点滴积累。上，要筑精神高地，就是要牢固树立正确的世界观人生观价值观，常补精神之“钙”、常固思想之基，把对共产主义的信仰、对中国特色社会主义的信念持之为明镜、内化为自觉，不忘初心，牢记使命，时时处处坚守共产党人的精神家园。中，要立价值坐标，就是要牢记自己的“第一身份”是共产党员，“第一职责”是为党工作，始终把“忠诚干净担当”作为核心价值取向，时刻以党员的标准严格要求自己，忠于党的使命、忠于党的事业、忠于党的纪律，永葆共产党人政治本色。下，要划行动底线，就是要知行合一，自觉践行“三严三实”实践要求，坚持为官一任、造福一方，放下当官的架子、摆正公仆的位置，按角色做事、按本色做人，以坚定信念赢得群众信任，以群众信任铸就共同信念。

(二)政治过硬是党员干部安身立命的“压舱石”。旗帜鲜明讲政治，是马克思主义政党的根本要求。总书记多次指出：“政治问题，任何时候都是根本性的大问题”，“干部在政治上出问题，对党的危害不亚于腐败问题，有的甚至比腐败问题更严重”，并围绕“旗帜鲜明讲政治”提出了一系列重大要求。十九大报告把党的政治建设纳入党的建设总体布局，强调“以党的政治建设为统领”“把党的政治建设摆在首位”，充分凸显了政治建设的极端重要性。政党是政治组织，讲政治是天经地义的本分。历史和现实充分证明，讲政治关乎党的前途命运，如果马克思主义政党不讲政治，解除政治武装，无异于自乱阵脚，革命时期可能会被直接消灭，执政时期可能会丧失执政地位，这不是危言耸听，也不是高深的理论，而是基本的常识。对党员干部来说，讲政治任何时候都是安身立命的根本，只有保持政治上的清醒和坚定，才能经受住各种诱惑、困难、风险的考验。一段时期，一些党员干部不懂规矩、不讲政治，有的甚至到了胆大妄为的地步，什么话都敢讲，什么事都敢做。从我省情况看，政治建设总体是好的，但也有少数人搞团团伙伙“小圈子”，有的不负责任传播小道消息，有的执行请示报告制度不够严格、报喜不报忧报功不报过、不如实向组织报告个人重大事项，还有的搞上有政策、下有对策，对中央和上级精神合意的就执行、不合意的就敷衍了事。这些都是忽视政治、削弱政治的典型表现，必须坚决予以纠正。讲政治不是抽象的，而是具体的;不是一时一地的，而是一以贯之的。党员干部做到旗帜鲜明讲政治，要着重把握好“三个度”：一是在维护核心上要有鲜明态度。就是要把维护党中央权威和集中统一领导作为最高政治原则和根本政治要求，牢固树立“四个意识”，严守党的纪律规矩，坚决维护总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决防止“七个有之”，做到“十个必须”，自觉做政治上的明白人、老实人。二是在谋事干事上要有政治高度。没有脱离政治的业务，也没有脱离业务的政治。在座的领导干部或主政一方发展，或负责一方面工作，要养成从政治和全局高度谋划工作、推进事业的自觉，谋事多想政治标准、办事多想政治要求、处事多想政治影响，切实把讲政治贯穿工作全过程、各方面。三是在贯彻中央部署上要有行动力度。坚决执行党的理论和路线方针政策，任何具有地方和单位特点的工作都必须以贯彻中央精神为前提，决不能以改革创新之名自行其是，更不能背离中央要求另搞一套，真正做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决执行，党中央禁止的坚决不做。

(三)责任过硬是党员干部担当作为的“动力源”。挑重担需要“铁肩膀”，“软肩膀”挑不起“硬担子”。把使命放在心头、把责任扛在肩上，是一代代共产党人传承赓续的精神品格。总书记在福建宁德地委书记任上，第一个下访接待日就是带领当地干部一件一件解决老百姓反映的问题，并首创了信访下访机制。他总结说：“我们工作目的是为人民服务，不仅要对上面负责，而且要对群众负责，为人民做主。”这种对党负责、为民尽责的精神，彰显了深厚的为民情怀，体现了强烈的责任意识，是悟初心、守初心、践初心的时代楷模，为我们树立了光辉榜样。“为官避事平生耻”。领导就是责任，职务就是担子。省委娄勤俭书记多次提到，他在国家部委工作时，苏州的干部因为工作上的事情去拜访他，得知他在国务院开会，就在办公室门口等了一个上午，他认为这反映出苏州乃至江苏干部办事成事的决心和执着。可以说，江苏能有今天的发展成就，与我们党员干部全力践行“四千四万”精神是密不可分的。毋庸讳言，现在也有一些干部认为管得严了、约束多了，只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力。比如，面对困难和矛盾时，有的信奉“少做少错、多做多错”的“为官之道”，只求不出事、宁可不干事，怕冒风险丢了“位子”;有的明哲保身，老好人思想严重，怕得罪人少了“路子”;有的重权轻责，争功诿过，喜欢“左右推手打太极”，怕担责任出“乱子”，都与江苏干部担当作为、干事创业的整体形象格格不入。在其位、干其事、尽其责、求其效，这是对领导干部最基本的要求。总书记指出：“天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真!”没有等来的辉煌，只有拼来的精彩。当前，江苏正处于高水平全面建成小康社会的决胜阶段，高质量发展也处在爬坡过坎、滚石上山的关键时期，可以说是机遇和困难并存。困难，冲不破是关卡，冲破了就是高地;挑战，战不胜是压力，战胜了就是机遇。各级干部要紧紧围绕全省改革发展大局，对职责范围内的工作敢抓敢管、敢于负责，推动各项工作干在实处、走在前列。一要有为民造福的情怀。职务是做事的杠杆，岗位是为民的平台。要牢固树立正确的政绩观，既有“功成不必在我”的胸襟，坚持一张蓝图绘到底，多做打基础、利长远的好事实事，又有“功成必定有我”的担当，低调务实不张扬，撸起袖子加油干，努力成为一个群众念念不忘的人，一个离任后还能留下些许印记的人，一个回首人生问心无愧的人。二要有牺牲小我的精神。古人讲，怕获公罪，难以成事;沾惹私罪，难以立足。衡量一个领导干部是否合格，很重要的一个方面，就是看他在有风险时敢不敢闯，有利弊时善不善谋，有疑难时会不会解。改革越是向纵深推进，越是要有“刀刃向内”的决心，各级干部要有一股“明知山有虎、偏向虎山行”的劲头，既不“撞车”违规，又不“刹车”观望，也不“停车”等待，更不“搭车”谋私，真正成为带领群众涉险滩、破坚冰的主心骨。三要有动真碰硬的勇气。领导干部做成事有两个必备条件，一是求真务实，二是动真碰硬。那种认为动真容易引发矛盾、碰硬容易激化矛盾的片面认识，不仅是一种无知而怯，而且在实践中也会一事无成。现在有的干部怕得罪人、惹麻烦，是非面前搞无原则迁就、无底线退让，这是对党的事业不负责任，也是对领导责任的亵渎。一个人走上领导岗位，就不能明哲保身但求无过，不能当太平官做老好人，面对大是大非要旗帜鲜明，面对歪风邪气要敢于抵制，面对那些盘根错节的复杂问题、年代久远的遗留问题、长期形成的惯性问题，要以燕子垒窝的恒劲、蚂蚁啃骨的韧劲、老牛爬坡的拼劲，迎难而上，攻坚克难。为关心爱护那些一心为公、敢闯敢试、敢抓敢管的“无私型”干部，省委全会将专题研究健全完善鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”，旗帜鲜明地为敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲。

(四)能力过硬是党员干部干事创业的“金刚钻”。真担当要靠真本事，真作为要有真水平。实践中我们常常会发现，有些干部总能在矛盾丛生的地方，很快抽丝剥茧、理出头绪，迅速突破困境、打开局面，或者另辟蹊径、出奇制胜，把发展滞后的地方搞得风生水起，让群众由衷地喝彩，给上级意外的惊喜;而有的人几年干下来，碌碌无为、涛声依旧，还有些人兴一利带一弊，甚至生几弊。这种工作绩效、政声反映的差异，虽有进取意识、担当精神等因素，但更多的还是领导水平、发展本领、工作能力的差异。一个地方能在区域竞争中脱颖而出，必定有一批身怀真本事的领导干部在方向上领路，在开拓前谋划，在实干中进取。对此，总书记在多个场合反复强调，领导干部不仅要政治过硬，还要本领高强。每一名领导干部都要自觉对照总书记的要求，补齐补强本领上的短板、能力上的弱项。领导干部的能力不是与生俱来的，也不是一劳永逸、一蹴而就的，必须持续历练、不断提升。老一辈革命家陈云同志出身贫寒，只读过小学，但他在长期实践中坚持不懈地刻苦学习、认真总结，积累了丰富的经济建设经验，成为党内公认的深具战略眼光、善于解决经济难题的专家。当前，各地经济社会发展中存在的不平衡、不充分等诸多问题，客观上有改革发展的阶段性特征，但更多的还是党员干部专业素养、专业能力与践行新发展理念、协调推进“四个全面”战略布局的要求不完全适应。不少干部思想上充斥着旧观念与新理念的冲突，思维上习惯以工业化初期的思路解决工业化后期的问题，工作上依赖用单一化的手段解决多元化的诉求，身子进入新时代，办法还是老一套。如何适应新时代要求与时俱进提高能力、增强本领，是摆在每一个领导干部面前的紧迫任务。领导干部需要提升的能力本领有很多，不同岗位也有不同的能力素质要求，从面上来说，有三种能力至关重要：一是主动探索创新的能力。现代社会早已不只是“大鱼吃小鱼”的时代，更是“快鱼吃慢鱼”的时代。谁的创新能力强、创新速度快，谁就更具生命力，更富竞争力，更能顺应时代发展的潮流。守成者没有出路，开拓者才有未来。要强化创新意识，多问一问“要不要创新、创什么样的新、怎么创新”，敢于冲破程式化的固有思维，善于精准选择创新突破口，尤其是对那些长期难以消化的老问题，要深挖根源、聚力突破，切实增强工作的探索性、引领性、创新性。二是系统推进工作的能力。当前经济社会发展的整体性、关联性越来越强，一些工作牵一发而动全身，稍有不慎就会“按下葫芦浮起瓢”。省委娄勤俭书记反复强调，各级领导干部要运用系统化思维推动发展。系统化思维是建立在对习近平新时代中国特色社会主义思想深刻理解、融通运用基础上的，是推动江苏高质量发展的认识论、方法论。我们决不能搞概念式空转，要把系统思维、辩证思维有机融入各项工作中去，注重系统和各子系统的层次结构，注重速度和质量的统一，注重动力机制和反馈机制的协调，以“十个指头弹钢琴”的方法把各项事业整体向前推进。三是防范风险挑战的能力。明者防祸于未萌，智者图患于将来。风险有已知和未知，有“灰犀牛”也有“黑天鹅”，尽管有的风险当下“看不见”、“摸不着”，但在能力准备上绝不能“做不到”，提前布局上绝不能“想不到”，否则就会“老虎追到身后还以为是猫”，风险要塌下来还浑然不觉。个人错、错一点，领导错、错一片，干部不能防患未然，群众就会提心吊胆，甚至给地方发展和群众福祉造成无法挽回的损失。领导干部一定要时刻保持清醒头脑，越是在发展顺利的时候，越要有如履薄冰的谨慎，切实提高工作的敏锐性、针对性、前瞻性，牢牢把握工作的主动权。

(五)作风过硬是党员干部经受考验的“传家宝”。干部作风一头连着事业发展、一头连着党心民心，一些习以为常的作风问题往往会给党的形象、党的事业造成致命的损伤。十八大以来，以习近平同志为核心的党中央严字当头狠抓作风建设，持之以恒纠“四风”，坚定不移转作风，党风政风为之一新、党心民心为之一振。有落马贪官哀叹，假如中央八项规定早点出台，自己可能也不至于滑得那么远、陷得那么深。20xx年全国党风廉政建设民意调查显示，超过九成群众认为落实中央八项规定精神、纠正“四风”效果显著。外媒评论说，当时很少人预见到，公款吃喝、奢侈浪费等中国官场的“老大难”问题，竟然出现如此明显的改善。但我们也要清醒看到，作风问题具有很强的顽固性和反复性。去年底，总书记就新华社《形式主义、官僚主义新表现值得警惕》一文作出重要批示，一针见血地指出：“看似新表现，实是老问题。”并明确要求各级领导干部带头转变作风，身体力行、以上率下，形成“头雁效应”。从我省实际看，经过近年来的持续整治，享乐主义和奢靡之风得到了有效遏制，但形式主义、官僚主义问题仍然较为突出。比如，在会风文风方面，很多会议层层重复召开，不少会议动辄就要一把手参加，一些干部连开会都忙不过来，更没有时间抓落实;有些地方和单位贯彻上级精神不能结合实际，存在照搬照抄现象。在工作落实方面，一些地方议事协调机构大幅反弹;有的领导干部把“说过了”当成“做过了”，“做过了”当成“做好了”，有的热衷于对下层层签订“责任状”，推进工作浮于表面。在服务群众方面，一些单位“新衙门作风”潜滋暗长，只讲态度不讲进度，对解决群众实际问题的“麻烦事”视为“烫手山芋”，能推则推、能拖则拖。这些都警示我们，转作风虽然已经有了“起势”，但还没有形成“定势”;很多方面已经取得了“优势”，但还没有达到“胜势”。我们必须以永远在路上的执着，一刻不能松、半步不能退，锲而不舍地一抓到底、抓出成效。风成于上，俗化于下。在作风建设中，领导干部肩负着以身作则、以上率下的重大责任，不仅要做积极参与者，更要做带头践行者，不仅要表态有力，更要表率得力。一要把严格执行中央八项规定精神作为改进作风的行动标尺。十九大后中央政治局第一次会议就审议通过贯彻落实八项规定《实施细则》，省委常委会也及时制定了《具体办法》，全省各级干部要认真学习、条条对照，从严从紧抓好落实。在巩固享乐主义奢靡之风整治成果、坚决防止变异反弹的同时，要深入查摆自身和分管领域存在的形式主义、官僚主义新动向新表现，采取有力措施、坚决加以整改，真正做到久久为功。二要把保持党同人民群众的血肉联系作为改进作风的核心问题。任何一个地方，群众的信任危机比经济危机更可怕，干群关系的隐患比安全隐患更危险。一些基层同志讲，过去“干部一挥手，群众跟着走”，现在不那么简单了，群众“有吃有喝不理你、自由自在不求你、有了问题去找你、办得不好要骂你、实在不行就告你”。群众疏离干部，根子还是干部脱离了群众。去年我们在全省开展“大走访”活动，通过解决实际问题，群众信任增强了，干群关系激活了，受到社会各方面的高度肯定。要进一步增强群众观念，大兴调查研究之风，“坐”到群众板凳上，“想”到群众心坎里，“干”到群众家门口，在联系服务群众的“最后一公里”架上连心桥、开上“直通车”，始终做到眼里有群众，心中有大爱，脚下有根基。三要把保持清正廉洁作为改进作风的红线要求。对于领导干部而言，廉而不勤会误事、勤而不廉会出事、不廉不勤要坏事，又廉又勤才能干成事。一方面，要管好自己、放好样子，坚决抵制特权思想和特权现象，争做优秀的干部，不做优越的干部，视党的政策为“生命线”以自持，视党纪国法为“高压线”以自醒，视作风规定为“警戒线”以自律，用实际行动维护自身良好形象。另一方面，要管好家人、带好队伍，注重家教家风，像毛泽东同志那样“恋亲不为亲徇私、念旧不为旧谋利、济亲不为亲撑腰”;从严履行“一岗双责”，对违反党的原则、损害群众利益的事敢管敢严，对工作疲沓、不负责任的人真管真严，对隐形变异、反弹回潮的问题长管长严，引导广大党员干部始终坚守自重的觉悟、自警的清醒、自律的底线。

三、切实增强锤炼“五个过硬”的思想和行动自觉

“五个过硬”既是对党员干部的高线要求，也是具体的实践标准。达到“五个过硬”，绝非朝夕之功，需要持续不断对标对表，明差距、知不足、补弱项，坚持学习不止、修身不止、实践不止，真正把践行“五个过硬”由外部要求转化为内生自觉。

一是在勤学善思中厚植内功。总书记指出，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。十九大报告突出强调了“学习本领”，并将其置于“八项本领”之首，无疑是有深刻考量的。党员干部要做到“五个过硬”、引领时代潮流，必须多吸“理论之氧”，常补“精神之钙”。要按照“全党来一个大学习”的要求，始终保持学习的内在动力，把学习作为一种精神状态、一种重要品格、一种制胜之道，通过学习坚定信念、增长才干、陶冶情操。一方面，要自觉将先进理论内化为崇高理想。思想上的成熟、政治上的清醒，来自对理论的理性认知，源自对真理的深深折服。要把深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论武装的首要任务，深刻体悟这一重要思想蕴涵的科学真理性，准确掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，不断从中汲取真理的力量、信仰的力量、奋进的力量，进而为眼前的工作找到持久的意义，为长远的追求注入永恒的价值。另一方面，要自觉将方向要求细化为方法举措。要使党的理论成果、政策安排和制度设计真正落地生根，就必须和本地本单位的实际结合起来，采取有形化、具体化、个性化的举措创造性地执行，而不是生搬硬套，照搬照抄。毛泽东同志曾经批评机械、教条的做法是懒汉的做法，表面上完全无异议地执行上级的指示，不是真正在执行上级的指示，这是反对上级指示或者对上级指示怠工最妙的办法。运用理论、执行政策，要注重从动机和效果的一致性出发，坚持问题导向和目标导向相统一、过程控制和结果控制相统一，少划“上下一般粗”的“延长线”，多划创造性转换的“提升线”，在理论联系实际中不断增强专业能力、强化专业精神、提高专业水平。

二是在党性锻造中百炼成钢。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，党性不可能随着党龄的增加、职务的升迁而自然增强，做到“五个过硬”必须持续不断加强党性锤炼。一方面，要在党内政治生活“大熔炉”中接受锤炼。党内生活形式是多样的，现在的问题是一些基本制度坚持得不好，质量普遍不高，存在流于形式、浮在表面，庸俗化、随意化、平淡化的倾向。要按照党内政治生活《准则》办事，严格执行民主集中制，认真落实“三会一课”、民主生活会、双重组织生活、民主评议党员等制度，用好批评和自我批评这个锐利武器，深入开展积极健康的思想斗争，切实增强党内生活的政治性时代性原则性战斗性，强化其思想淬炼的“大熔炉”功能、组织凝聚的“集结号”作用、党性提纯的“净化器”效果。另一方面，要在自我革命“大检修”中净化提高。“君子检身，常若有过”。毛泽东同志就曾说过：“自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。”党员干部要勇于自我反思、敢于自我审视、善于自我解剖，清醒认识自身存在的差距和不足，以刮骨疗毒的勇气向自身存在的问题开刀，不掩饰缺点、不回避问题、不文过饰非，在革故鼎新、守正出新中实现自我净化、自我完善，真正练就“金刚不坏之身”。衡量一名领导干部党性是否坚强，很重要的一个标准是看能否处理好公与私的关系。领导干部手中掌握着一定的权力、掌握着公共资源，我们不能要求每个人都做到大公无私、公而忘私，但公私分明是起码的从政操守，决不能假公济私、损公肥私，更不能以权谋私。

三是在实践磨炼中砥砺前行。实践出真知，历练塑风骨。正如王阳明所讲，人须在事上磨，方能立得住。本职岗位是锻炼能力、提升素质的最佳途径，近年来我省涌现出了一大批像常德盛、赵亚夫、陈燕萍那样立足本职、脚踏实地、默默耕耘的优秀干部，他们把文章写在大地上，把成效展示在惠民中。党员干部要把本职工作当作大有可为的事业来看待，满腔热忱投入到具体工作中去，把一件件小事做好，把一件件难事办成，积小成为大成、积小胜为大胜，汇聚事业发展的磅礴力量。基层一线是砥砺品格、磨砺意志的最好课堂，现在一大批“70后”、“80后”乃至“90后”干部相继走上各级领导岗位，他们思维活跃、视野开阔，但其中不少人缺乏基层工作的历练，抓工作一定程度上存在接不到“地气”、提不起“士气”、聚不了“人气”的问题。党员干部要主动到深化改革、经济发展、精准扶贫、党建工作前沿见世面，到危难关口、维稳一线经风雨，到艰难困苦处、矛盾集中地受考验，努力使自身素质的提升建立在厚实的基层实践之上。人民群众是丰富营养、汲取力量的最强根基，现在党员干部学历普遍较高，但不管是硕士生还是博士生，不会做群众工作就是“小学生”，党员干部要始终坚持从群众中来、到群众中去，俯下身子拜群众为师，从群众身上汲取修身立德、干事创业的“养分”，努力在人民群众的沃土中成长为“参天大树”。

做到“五个过硬”，既需要党员干部的自我修炼，也离不开党组织的教育培养。要在“育”上下功夫，结合我省改革发展实际和干部成长规律，把“五个过硬”重大要求纳入干部教育培训工作之中，结合即将开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育，推动党员干部增强践行“五个过硬”的自觉，落实提升“五个过硬”的措施，弥补知识弱项、能力短板、经验盲区，不断提高适应新时代、落实新部署、实现新目标的本领，跟上时代节奏、堪当时代重任。要在“选”上把好关，坚持好干部标准，把政治标准放在首位，强化因事择人、精准识人、人岗相适，多考虑“该用谁”而不是“谁该用”，切实加强和改进干部考核考察工作，特别要注重考察干部关键时刻的表现、利益面前的取舍、担当时候的态度，努力把符合“五个过硬”要求的好干部及时发现出来，合理使用起来。要在“管”上更科学，坚持严在日常、重在平常，按照“五个过硬”要求完善干部管理监督各项举措，突出抓早抓小，对倾向性苗头性问题早发现早提醒早纠正，同时要坚持严管与厚爱辩证法，既从严要求又真诚关怀，把干部精气神引导凝聚到干事创业上来，努力使“五个过硬”成为干部的进取志气、队伍的昂扬士气、党内的良好风气。

党校是培训党员干部的主渠道主阵地。主渠道要传输主动力、主阵地要发挥主作用。省委党校要认真贯彻党校姓党根本原则，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为核心任务，突出重点、创新方法，把“台下听讲”和“上台宣讲”结合起来，把“面对面”和“键对键”结合起来，推动党的科学理论进教材、进课堂、进头脑。要把锤炼“五个过硬”作为党校教学的重要任务，突出干部需求导向，科学安排教学内容，合理设置教学专题，切实增强教学的针对性实效性。从今年开始，省委将对新任省管干部培训全覆盖，这一期主体班次就有一批正厅职干部，这也是推动领导干部践行“五个过硬”的重要举措。各位学员要珍惜到党校学习培训的难得机会，静下心来认真学习，联系实际深入思考，严守纪律保持良好形象，真正使学习培训成为充电赋能的“加油站”、干事创业的“发动机”，以更加过硬的能力素质投身工作，为建设“强富美高”新XX做出新贡献!

第四篇：在0-级研究生开学典礼上的讲话[定稿]

在200*级研究生开学典礼上的讲话

同学们，大家好！

为了一个不很方便又不很便宜的研究生公寓，让我们不得不推迟一个月开学，还得举行第二次开学典礼。用上批评家们的话说，“都是扩招惹的祸”。(笑声)

其实，研究生的开学典礼单独举行可能更为合理。毕竟，四年的高等教育，使你们与本科新生有着很大的区别。认真论述这种区别，可以成为一篇教育学的论文。我在这里只讲自己模

糊的感觉：受过高等教育，目光远大一些。“远”者，认清发展趋势，看到明天、看到未来；“大”者，关心社会利益，想到国家，想到世界。

现代意义上的高等教育，伴随工业革命兴起，已有三百多年历史。研究生

教育和学位制度，如果从1810年洪堡创立柏林大学算起，不到二百年。中国呢？研究生教育80年，学位制度21年。应该认识，正是研究生教育，将大学的功能，从单一的传授知识扩展到创造知识，把高等教育带到一个更高的层次。而研究生呢，也就因此被赋予一项天职：站到科学前沿，探索核心技术。

前沿在哪里？在已知世界和未知世界的分界面，在学科专业的边缘，在不同专业和方向的交叉点。描述前沿工作有两个关键词：“Original”和“Precompetition”，即“原创”和“竞争前”。研究生的论文一定要体现“原创”；研究课题应该是商业产品竞争以前的内容。

科学家、教授、工程师和企业家公认的前沿就会变成研究的热点。判断热点并不难，那些优秀人才流向的地方、巨额资金流向的项目、大量信息交流的领域就是热点。

两年前，我去日内瓦参加四年一度的世界电信展，那真是电信科技、电信

行业的盛大节日：川流不息的人流、价值昂贵的展台、高学历的讲解员、高层次的报告会，让我产生两点感受：第一，中国电信、中国普天和华为这样的中国公司终于在世界电信展上有了自己的一席之地。第二，这么多优秀人才的涌入，这么多资金的投入，电信注定要高速发展，北邮注定要热、要红、要发展、要走运。

看看北邮这几年是怎么越变越热、越走越红的。1997年北邮成为首批《211》国家重点工程学校，全国共64所。1998年，北邮招收MBA研究生，全国50所。同年，北邮成为第一批远程教育试点大学，全国共4所。去年十月，北邮成立研究生院，全国52所。今年2月，教育部批准成立网络信息工程研究中心，全国44个。两星期前，教育部批准北邮创办示范性软件学院，全国33所。近年来，先后有中外著名企业计10家在北邮成立研发中心，投资总额达3697万元。两年前，北邮招博士生77名，硕士391名，今年我们招收博士生210名，硕士生1149名，其中同等学力硕士研究生137名。今年硕士生入学考试中，报考北京各高校的考生数学及格率％，报考北邮的考生及格率为％，名列北京市第一，最高分97，他今天就坐在你们当中。（掌声）报考北京的英语及格率％，报考北邮的考生呢，％。

北邮热、北邮红，这不奇怪，有道是，少之时血气方刚。青年人、有能力的人当然是奔着热点来。现在说”扩招惹的祸”，那么又是谁惹出了扩招呢？校长没这个能耐，部长也没这个能耐，是全中国乃至全世界的人才流、资金流惹的，是社会经济发展的需求惹的。

正是一届又一届的博士、硕士生的加入，使北邮极大地提高了创造知识的能力，论文、著作、专利逐年增加，质量稳步提升。去年，全国百篇优秀博士论文评选，北邮榜上有名。新世纪的北邮，有一项既定的建设目标就是“多科性”、“研究型”和“开放式”。美国卡耐基

教育基金会曾经对“研究型”大学有过定义，中国教育部也在探讨这个问题，不管文字的准确表达为何，我相信，研究生的数量和质量是保证“研究型”的最基本的指标。没有研究生的数量和质量，北邮就不可能实现”信息领域、国内一流、国际著名”。

不久前，一个记者问我，通信行业，我国与发达国家差距有多大？我对他说，在我看来，就采用的技术讲，我们并不落后。多年前我们的程控交换机普及率名列世界前茅；电信网规模世界数一数二；上个月移动网用户已成为世界第一；采用GSM又同时开通CDMA的恐怕只有我们中国，还有光纤、卫星、接入网所采用的技术，我们都不落后啊。但是问题在于，设备是买的、技术也是买的。诚然，网络运营商可以收取用户的钱，国际贸易中介商可以收取代理费，海关也会有进口税收入。再说，创造就业机会，上交国家税收，满足市场要求，这些也都是促进中国经济发展的。但是

你不得不把最大的利润收益让给那些掌握核心技术的外国公司。我们和发达国家的差距，在于对核心技术的掌握。

我这里有几组数据：第一组，1984年至1998年14年间，中国电子行业48家研究所6万多人，发明专利400多项。日本富士通公司1998年当年专利1万项，技术创新方面的差距难道还不明显吗？第二组每百名公民中大学文化的人数，美国，日本，韩国，中12全文查看

第五篇：王建军在省委党校2015年春季学期开学典礼上的讲话

自信、自觉、自由

——在省委党校春季学期开学典礼上的讲话

（2015年3月2日）

省委副书记 省委党校校长 王建军

党的十八大以来，以习近平为总书记的新一届中央领导集体，围绕全面建成小康社会、全面深化、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”谋篇布局，体现了新一届党中央的执政理念、治国方略、工作思路和信念意志，特别是从政治局面，提出了坚定这个特色社会主义道路、理论、制度“三个自信”；从价值观层面，凝炼了“24”字的社会主义核心价值观；从法制层面，作出了全面依法治国的战略决策，指向鲜明，导向清晰。今天，我就从政治、价值观和法治三个层面，以自信、自觉、自由为题，谈谈认识和思考，同大家一起交流和共勉。

第一个问题，谈谈自信

自信，从字面上讲，是发自内心的自我肯定与相信；从心理学上讲，是指人对自己的个性心理与社会角色进行的一种积极评价的结果，是一种有能力或采用某种有效手段完成某项任务、解决某个问题的信念。

对一个人来讲，自信是追求的支撑，也是成功的前提，唯有自信，才能在困难挫折面前保持乐观，从而想办法战胜困难挫折。

毛主席曾诗云，“自信人生二百年，会当击水三千里”，充分展示了他的自信人生和豪迈气概；对一个政党来讲，自信是对自身存在和发展的历史必然性和前途命运的自我意识、坚定信念、坚强意志和实践信心。这种信心可以看做是政治自信。政治自信，是政党成员对自己所在政党政治目标、政治理论、政治道路、政治制度、政治组织的价值认同，是基于一定政治信仰的理论自觉和行动自觉，是源于对政党的热爱和忠诚而产生的一种内在的骄傲和自豪。党的十八大指出，要坚定道路自信、理论自信、制度自信；总书记在访问俄罗斯时鲜明地提出了“鞋子论”：鞋子合不合脚，穿着才知道；一个国家的发展道路，只有这个国家的人民才知道。说的都是自信问题。我们每一个共产党人的政治自信，源于对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，这是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。增强政治自信，对共产党人来讲意义重大。政治自信可谈的内容很多，我侧重于如何增强谈点认识。

在学习提高中增强政治自信。我们都是党员，都是党的干部。党章规定的八项义务，第一条就是对学习的要求。重视和善于学习，是我们党在长期实践中形成的优良传统，也是党的一大政治优势。

我们党靠学习走到今天，也必然靠学习走向未来。我们在党要靠党，在党要爱党。靠党爱党就要学习党的理论，熟悉党的政策，遵守党的纪律，不破党的规矩。具体到来党校学习的每一位学员，进党校就要学习党的基本理论，提高政治理论素养，这是党校姓党的重要体现，也是党校同普通高校的主要区别。对在新时期履职的党员干部特别是领导干部来说，最迫切要解决的是理想信念问题和思想作风问题，最需要加强的是理论武装和明辨是非。信念问题、思想作风问题，都要经过不断学习、不断实践来提高，理论武装和明辨是非也都需要不断学习、不断实践来强化。学习和实践是终身的修行。无论是在党校学习，还是在平时工作中实践，都要重视对党的最新理论成果的学习和实践。党的十八大以来，党的最新理论，集大成者就是总书记的系列重要讲话。学习掌握了总书记系列重要讲话中贯穿的马克思主义的立场、观点、方法，学习把握了贯穿其中的战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维、人民性思维，我们看问题的角度就会宽起来，我们想问题的层次就会高起来，我们解决问题的办法也就会多起来。每一个党员干部都要响应党中央的号召，把学习好、领会好、贯彻好总书记系列重要讲话，作为重要的学习任务，通过自觉学、认真学、系统学来增强自己的政治自信。

在锤炼党性中增强政治自信。党性是党的根本属性。共产党的党性说到底就是立场问题。共产党人无论想问题、搞研究，还是做决策、办事情，都必须站在党和人民的立场上，而不能把个人利益放到第一位，这就是共产党人的党性原则。

坚持党性原则才会有政治自信，遵守党的政治纪律和政治规矩才能做到政治自信，有政治自信的党员才是合格的党员，有政治自信的党员领导干部才是称职的领导干部。在十八届中纪委五次全会上，总书记用很大篇幅，旗帜鲜明地阐述了什么是党的政治纪律和政治规矩、我们党有哪些纪律和规矩、党员干部应该如何遵守等一系列重大原则问题，提出了“五个必须、五个决不允许”的要求，我们要深刻领会，自觉践行。党性锻炼对于每一名党员来说，是一个渐进的、反复的、长期的过程，永无止境。我认为，途径主要有两条，第一条是组织的教育和管理。每一位党员，无论职位高低，都是党组织的一员，有组织的人就要自觉接受组织的教育和管理，而不能自行其是，老子天下第一。党的干部一定要明白，离开组织，个人将一事无成。共产党员的党性修养，最重要的是心中有党、心中有组织的修养。锤炼党性，最重要的是锤炼听党的话、为人民服务的自觉性和坚定性。第二条是个人的认知和自律。党性从来都是具体的，而不是抽象的，它体现在党员干部的一言一行、一举一动之中。共产党员的党性，最根本的还是个人的修为。认知是一种修为，自律更是一种修为。要认知，凡是党要求的都自觉遵守；要自律，凡是党不允许的都坚决不做，认知和自律在一定意义上说也是政治自信的表现。对党的自觉认知，对己的严格自律，就是对党组织最好的支持、最积极的贡献。

在建功立业中增强政治自信。学习上的进步，党性上的增强，最终都要落脚在为党工作、为民谋利上。总书记讲：尽多大责任才会有多大成就，有多大担当才能干多大事业。责任和担当也是政治自信的题中应有之义，有自信才会有责任，有自信才会有担当。

每个党员干部，岗位不同，分工不同，责任有大有小，担当有轻有重，在什么岗位就要承担什么责任，分管什么工作就要尽到什么责任，不论履行什么责任都要尽心尽力把事做对，都要尽职尽责把事做好。责任与担当有联系也有区别，责任是本分，担当是能力。建功立业光有责任还不够，还要有担当。大事大担当、中事中担当、小事小担当，没有责任的担当做不对事，没有担当的责任做不好事。做对事、做好事，自信才不会盲目，做对事、做好事，自信才能经受住考验，共产党人的自信就是能够经受住党和人民考验的自信，而不是自我感觉良好、党和人民不认可的自信。为着党和人民的考验，我们必须建实功立实业，在建功立业中不断升华自信。

第二个问题

谈谈自觉

自觉，从字面上解释，是指自己有所认识而主动去做，或是自己有所认识而觉悟；从哲学上讲，是指内在自我发现、外在自我解放的意识，是人类在自然进化中通过内外矛盾关系发展而来的基本属性。

自觉作为一个人的基本人格，首先是受感情支配的。爱与憎、喜与厌决定了人们自觉的基本态度和方向。同时，人们的自觉行动既受先天因素影响，又受后天培养影响。

对人对事来讲，自觉都是一个积极向上的概念，体现的是自律的行为、负责的态度和担当的精神。自律行为是每个人应有的鲜明品格，负责态度是领导干部应具备的政治立场，担当精神是共产党人应承担的时代责任。我理解，一个自觉的人，一定是一个有修养、有觉悟、有境界的人，一定是一个待人厚道、让人接受、受人尊敬的人。古人讲：“先修身而后求能”、“人可以一生不仕，但不可一日无德”。类似的名言警句还很多，说一千道一万无非是想说明一个道理，修身齐家治国平天下，都要有高度的自觉，都要敬天道、畏人言、守底线。党的干部不在真空中生活，所有普通群众碰到、遇上、经历的事，党的干部都会碰到、遇上和经历，碰到、遇上、经历该怎么对待和处理？我的看法是，运用社会主义核心价值观来对待和处理是最好的眼光和最务实的办法。党的十八大，从国家、社会和公民三个层面，强调要提倡富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的“24”字核心价值观，凝练了国家的价值目标、社会的价值取向和公民的价值准则。共产党人，尤其是党员领导干部，无论在什么时候、什么环境，理应带头培育践行社会主义核心价值观，按核心价值观的要求，做人做事做官。“24”个字面面俱到谈，难免顾此失彼，我选取“24”字中的诚信、敬业、公正“6”个字，谈点思考。

党员干部应自觉做诚信的人。写一个“人”字很容易，只有一撇一捺，但真正做好这个一撇一捺的确不容易。古往今来，很多人都在研究它，我们每个人每天也都在实践它。

在人的一生中，除了童年时期外，其他每个不同的成长发展阶段都与追求的价值取向有很大的关系。青少年求学阶段是人生追梦的定位时期，中年工作阶段是人生追梦的奋斗时期，老年休养阶段是对人生追梦的反思时期。由此看来，价值追求在人生各个时期中不可或缺，有什么样的价值追求，就会有什么样的人生答案。追求做一个平凡的人，就会有平凡的人生答案；追求做一个不平凡的人，就会有不平凡的人生答案。不论追求做一个平凡的人还是不平凡的人，最重要的是要做一个靠谱的人。在我看来，一个诚信的人就是一个靠谱的人。诚信之于普通人讲是靠谱，之于党员干部讲既要靠谱又要让人信赖。诚信的党员干部组织信任、干部群众信赖，不诚信的党员干部组织不信任、干部群众不信赖。党员干部得不到组织的信任、得不到干部群众的信赖是可悲的。要让组织信任、让干部群众信赖，党员干部必须做诚信人，讲诚信话，办诚信事。诚信是党员干部的立身之本。

党员干部应自觉做敬业的事。人生要做的功课很多，最需要做好的是两件，一是做人，一是做事，人和事是连在一起的。前面说了做人要讲诚信，接着说做事要讲敬业。

敬业可从三个角度来衡量：一是用力做事，二是用脑做事，三是用心做事。显然，第三种境界要高一点。要做事就要敬业，敬业就要把事放在心中应有的位置，只有放到位才能办得好。要做事就要知事，知事之大小、深浅、难易、远近，不知则做不好事。要做事就要懂事，天下事都要靠人为之，为好人才能做好事，事在人为讲的就是这个道理。要做事还要不怕事，越怕事越做不好事。对党员干部来说，做事很大程度体现在为党和人民工作上，工作是党员干部实现个人价值的基本途径，也是人生的重头戏，演好人生这场重头戏，最重要的是态度。态度决定一切，敬业也不例外。用积极的态度对待工作，工作是快乐的；用消极的态度对待工作，工作是乏味的。既然我们逃避不了工作，那么就要用快乐的心情和健康的心态对待工作。岗位都是平凡的，今天做了明天还要做，叫工作；今天做了明天还想做，叫事业。“要”和“想”一字之差，成了工作和事业的分水岭。对党员干部来说，我们既要干好工作，又要努力开创事业。干好工作、开创事业，党员干部才会有出彩的人生。

党员干部应自觉做公正的官。公正是个很好的词，公公道道、正正派派，党员干部做官如果能得到公正这两个字的评价，应该视为莫大的褒奖。

俗话说得好，人公不语、人正无诽，意思是人公道了说法就少，人正派了中伤就小。公正是法治的生命线，也是为官的生命线。在座的不少同志都是公务员，公务员“公”字在前，“务”字在中，“员”字在后，这个排序也告诉我们，做公务员，首先要有公心，要谋公利，要办公事，公私分明才称得上是公务员，公私分明才能正确履职；公务员都有职级，也都分领导职务、非领导职务，不管怎么分，在群众眼里，都是大大小小的官，为官公正群众就拥护，为官不公正群众就不拥护。公正不公正，最直观的判断是为了谁。一心为大家叫公正，一心为小圈子为的越多越不公正。邓小平同志有句名言：小圈子害死人。讲得振聋发聩。共产党人天下为公，除非有私欲、有野心，才会搞团团伙伙、拉帮结派、关照自己小圈子那一套。历史和现实都充分证明，凡是搞小圈子的，最终都会是搬起石头砸自己的脚，机关算尽反而误了卿卿性命。党的干部，群众眼里的官员，一定要始终牢记公者千古、私者一时，一定要视公正为从政的准则，一定要公公道道做事、正正派派为官，只有公正了，才能为人生留下一个好口碑，为人生铺就一条安全路。

第三个问题，谈谈自由

自由，从字面上讲，是指由自己作主，不受限制和约束；从法律层面上讲，是指公民在法律规定的范围内，其意志活动有不受限制的权利；从哲学层面上讲，是指对必然的认识和对客观世界的改造。

自由是人类文明发展的共同成果，是人类价值认识中的共识元素，是人类共同的价值追求。我们党在国家层面上，强调国家独立、人民自由、民族平等、领土完整；在社会层面上，强调自由、平等、公正、法治；在个人层面上，强调以人为本，促进人的自由、平等和全面发展。

不论用什么字眼来解释自由，自由终归是把双刃剑，掌握和运用的好，自由创造的是财富，掌握和运用的不好，自由造成的是灾难。再进一步说，世界上只有相对的自由，没有绝对的自由。人生在世，最朴素的道理是要活着，活着才能体会到大千世界的美好，体会到家庭人伦的亲情，体会到亲朋挚友的友情，才能有机会实现自己的人生价值。活着就要有活法，大家看“活法”这两个字，“活”字右边是“舌”，千口为舌，左边是三点水，舌头有水才能活，有什么样的水才能活？在我看来，有清水、净水、好水才能活。再来看“法”字，右边是“去”字，左边也是三点水，这三点水是要去掉的，去哪三点水？在我看来要去偏见、去贪欲、去侵犯，因为偏见、贪欲和侵犯与法是格格不入的。“活”要清净好，“法”要公正威，合起来就是清清白白做人、干干净净做事、踏踏实实生活，就是出于公心、正己正人、维护法的权威，这样的活法就是正常人的活法。联系到党员干部，也有一个活法的问题，在全面依法治国的今天，“活法”与“依法”是紧密相联的，“自由”与“守法”是相辅相成的，就看怎么选择了。换句话说，自由是追求也是选择，人人都有追求自由的权利，但选择必须守法。法治与自由内涵和外延都很深、都很宽，我怕讲不到位，就收窄到为官从政自律谈点看法。

官身原本不自由。对党员干部来说，当了干部入了党，与普通群众相比，就多了一份责任和义务。

革命战争年代，“共产党员往前冲”是冲锋号；社会主义建设时期，“吃苦在前、享受在后”是座右铭；改革开放新时代，“白加黑”“五加二”更是很多党员干部的工作常态。中国的事情，向来是风成于上、俗化于下，村看村户看户，老百姓看干部。在我们党内，领导干部以身作则、以上率下，既是长期以来形成的优良传统，也是基本的工作方法。如果领导干部“对别人讲法治、对自己搞自由，对群众讲守法、对自己说例外”，则必然影响和败坏党风民风。当党员、做干部，特别是当领导干部，就意味着要主动放弃一部分普通公民享有的自由，就意味着更多的责任和义务。在责任和义务面前要学会舍得，舍个人利益为党尽责任、为民尽义务，党就信任你、民就爱戴你，舍不得则得不到。总书记告诫我们：想做官就不要发财，想发财就不要做官。我们要铭刻在心。如果又想做官、又想发财，被党和人民抛弃是迟早的事。一个被党和人民抛弃的人，自由便没有任何意义。官身不自由才会有安全，官身自由了离不自由就近了。人生极贵是王侯，浮名浮利不自由。***、***、徐才厚、令计划往日是何等的风光、何等的自由，正是由于风光过度、自由过度，最终走向了一条不归路，受到党纪国法的惩处。许多腐败分子在忏悔录中都说到想过普通百姓平静的生活，想同家人度温馨的时光，还有可能吗？没有了。早知今日何必当初？为着人民过美好生活，为着自己过踏实日子，守法是最明智的选择，也是最真实的自由。

从政就要受约束。党有党纪，国有国法，家有家规。俗话说，没有规矩不成方圆。世间万事万物，都有自己的法则，都要依法则运行。自由与规矩相辅相成。

对党员干部来说，自由是以遵守党的纪律为前提条件的，只讲个性、不讲党性，只讲自由、不讲法律，想干什么就干什么，党的队伍就会散、就会乱、就会失去民心！近年来，中央查处的不少严重违纪违法案件，无不折射出一些领导干部以权代法、以权压法、以权乱法、以权废法的乱象。去年10月，中组部干部监督局在分析违法犯罪的多名原领导干部反省材料后发现，81.4%的人认为自己犯罪与不懂法有关。其实，不是“不懂法”，更多的是“不尊法、不学法、不守法、不用法”。作为党员干部，既是公权力的直接行使者，也是依法治国的重要组织者、推动者和实践者，要带头学习法律、带头敬畏法律、带头遵守法律、带头依法办事。领导干部从政履职，“尊法学法守法用法”是必修课，这门必修课合格了，才会懂得法律红线不可逾越、法律底线不可触碰，才能培育办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境，才能落实“法无授权不可为”“法定职责必须为”的要求。法律是带电的高压线，决不能触碰；纪律是说一不二的硬杠杠，决不能有意无意地去违背。在法律面前搞特权，在纪律面前搞变通，终究是要吃苦头的。

自律才能享自由。自律是获得自由的必要条件，一个人的自由如果不以自律来约束，肯定会妨碍和侵害他人的自由和权利。

人生在世，追求自由无可厚非，但世界太大、诱惑太多，自由不可能没有边界。自由的边界在于对自由的选择，能自律者可以大胆选择，不能自律者选择还是小心为妙。自律在常人看来是对自由的一种约束和限制，但对于领导干部来说，却是一种素质和本领。印度著名诗人泰戈尔说过一句寓意很深的话，他说：“顶不住眼前的诱惑就会失去未来的幸福。”借用这句话，管不住自己的欲望，就不要盲目去追求自由。别人的自由百分之百是不适合自己的。无数事实证明，唯有给欲望安上闸门、给行为划上边界，方能知足则止、正道直行，只有这样，人生的幸福、真正的自由才会长长久久。

同志们，自信、自觉、自由是党员干部在成长过程中始终要面对的问题。自信成就事业，自觉体现人格，自由寄托美好。希望大家进一步坚定政治自信，增强价值自觉，维系法治自由，用行动向人生致敬。