优秀班干部事迹材料王志鑫

第一篇：优秀班干部事迹材料王志鑫

优秀班干部事迹材料

王志鑫同学是大名县回民中学九（8）班团支书，在学校他尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样。同时他担任班干部工作，对班工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。在学习上，他养成了良好的学习习惯，有极强的自觉性，善于在学习中发现问题并对其进行深入细致的思考，总要弄个清楚明白，逐渐形成了严谨、敏捷的思维习惯，在对学习的不断思考中他逐渐摸索、总结了一些学习方法，形成了规律性的认识，不但提高了自己的学习效率和学习成绩，还把一些高效、有益的方法在广大同学中加以推广，帮助他人共同进步，使他个人在同学中的威信不断提高。三年的初中学习生活磨练了他顽强的学习意志和刻苦学习的精神，已经能够坦然面对学习中的困难和挫折并迎刃而解。作为一名班干部，他对自己所担任的学习工作认真负责，不断给同学们介绍一些好的学习方法，协助各科代表圆满完成各位老师交给的任务，使班级在短时间内形成了良好的学习习惯、浓厚的学习氛围，同学们的竞争意识不断增强，学习成绩不断提高。功夫不负有心人，他付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果。自初一以来，每次测验考试，他都能在年级段名列前茅。期末统考，也都保持前三名，还多次获得年级第一的好成绩。此外，他还数次在校级的征文、演讲比赛中获得名次。每次学校文艺演出或活动主持，都少不了他这“顶梁 1

柱”。在成绩面前，他从不骄傲，谦虚大方，让人叹服。

一、尊师守纪、积极进步。

王志鑫同学在我校就读的这三年中，能模范地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。曾经有一段时间该班学生的组织纪律性较差，旷课、迟到、早退以及上课讲话现象时有发生，一时整个班级未能形成一个良好的学习氛围。但是，唯独他能够端正学习态度，认真学习，同时他能一如既往地做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布置的作业及复习好功课，受到各任科老师的一致好评。同时他还在思想认识上积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力光荣地加入了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。从而便时时以一个共青团员的标准来要求自己，身先士卒，以身作侧。

二、刻苦勤奋、成绩喜人。

初中以来，王志鑫同学就以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中他也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在上中学以来的每考试中都能取得骄人成绩，多次在学科考试中名列全年级之首，一时成为我校中学的“常胜将军”；多次被学校评为“三好学生”，从而成为全校学生学习的榜样。然而，虽然取得的了如此喜人的成绩，但是他从不骄傲，反而更加刻苦、认真；三年来，他从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过

一次作业，持之以恒。他经常说：“我的未来在明天。”

三、带领全班、共同进步。

王志鑫同学不仅自己学习认真刻苦，而且他还热心帮助同学。他认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，他总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了。有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的；他见状，便三话没说，马上放下手中的书本，去帮助那位同学解答难题，直到那位同学的眉头舒展开来，他才继续复习。虽然他牺牲了许多时间，但是他还是挺高兴地，毫不介意。此外，该班还在他的倡导下，组建起一个学习互助小组，专门针对班上的学习“困难户”进行辅导，以至于该班在多次考试中各科成绩都名列全年级之首，受到学校各位老师的称赞。

四、做好助手、展现能力。

虽然王志鑫同学学习刻苦、勤奋，但是他不会忘记自己是班里的团支书，他能够努力扮演好班主任的助手角色。培养同学们养成良好的尊老爱幼的思想品德。他还把班级的各项劳动任务安排的井井有条，出色地扮演好一个助手角色，充分地展现了自己的工作能力。

五、关心班级、爱护公物。

王志鑫同学作为团支书，知道以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当学校布置墙报任务时，他就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但他毫无怨言，他经常说：“只

要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜矣！”有时，班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，他会积极主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修好，而从不计较个人得失，被同学们誉为“身边的活雷锋”。

王志鑫同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。

第二篇：王志鑫——教师个人整改措施

教师个人整改措施

潘庄镇中学 王志鑫

为进一步提升自身的政治思想素质和业务素质，争当人民满意的地理教师，本人对自身进行了认真的剖析，深刻感受到自身在学习、工作、生活中还存在一定的问题与不足，现提出如下整改目标与方案：

一、存在的问题和不足 1.教学设计：

部分教师的教案突不出自己的教学风格和教学特色。修改、补充、反思没有落到实处。

2.作业书写与批改：

学习目的不明确，学习积极性差，完成作业不主动，应付差事，缺乏克服困难的勇气和信心；书写不干净，字迹潦草；改错不及时，作业有粘贴现象；教师作业批改后学生的错题没有及时订正，有的没有及时批改。批阅学生作业的评语过于简单，鼓励性语言仍有待于探索。

3.对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

4.工作作风还不够扎实,遇到困难不能知难而进,在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。

二、整改目标

1.更新教育观念，提高理论素养。组织本组教师认真学习教育、教学理论，深入研读学科课程标准。2.抓好备课关。

备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。每课一案，一案一反思。特别注意加强有关教法、学法及课后小记的记载。以课程标准为依据，实行提前一周备课制度。上课做到“三个不”。即不上无准备、无教案的课；不上无目的、无要求的课；不上无容量、无密度的课。课堂教学坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原则，充分使用电教媒体，提高课堂教学效率。作业方面，严格控制作业量，最好在课堂内完成，不增加学生的作业负担。

3.做好教师“公开课”与相互听课活动。

通过教师课堂教学比赛等活动，加强对青年教师的培养，提高青年教师的业务水平。老教师要对青年教师的业务学习、备课、上课、课题研究等方面给予帮助，促进青年教师的全面发展和成长。

4.注重教研活动，加强课题研究

通过进行学情调研和教情调研，针对存在的突出问题，确定教研课题，课题研究方案，通过看书、查资料、讨论、听课、进行试验、收集数据、反思等等方式，不断探索解决突出问题的方式方法。

积极参与市、区级的课题研究，做好该课题的研究活动；实施做好每一阶段的阶段小结、资料积累、总结分析。教师要面向实际，注重应用，及时把课题研究中科学的正确的经验、成果转化为教学的理念和实践，不断深化教学改革、提高教学效率，推广研究过程中的经验及成果，促进课题研究的新发展。

第三篇：优秀班干部主要事迹

在我有幸担任班级的学习委员那一刻起，我就在自己的心里默默的告诉自己，不，应该是告诫自己，要做一个大转变，我要学着承担责任，时刻准备着做好自己职务内的每一项工作，不求完美，只求一次比一次好。为此我改变了身上的惰性，尽最大努力把自己的工作做好。

并积极与同学沟通，活跃班级的学习气氛。所以我经常和亲爱的同学们交流自己的生活经验，以及学习心得，接受同学们的建议，无时无刻不在准备着改正自己的工作。同学有事请假，按照一定的程序请假。此外，我还定期的去任课老师那里了解销假情况，及时提醒同学。

在任课老师留完作业后，我及时督促。收作业时以宿舍为单位进行，每次都能达到良好的效果，准而齐的交给老师。平时在学习上也尽最大的努力帮助大家，及时与老师沟通，了解期末成绩所包含的项目。在期末考试中有同学挂科，我会尽最大的努力组织大家进行复习，准备补考，争取一次通过。在上学期中，我共组织了英语口语等级考试、英语三级、计算机等级考试等的报名。

今后我会在不足的地方继续努力继续加强改正，虚心勉励自己，争取做到最好，并且提高自己的成绩做出榜样，为下一年的工作做好新的准备，迎接新的挑战。

第四篇：优秀班干部主要事迹

***，男，汉族，1991年3月出生于山东东营，现就读于***。现担任物理系物理学班副班长、体委，还曾担任系就业指导部部长、体育部部长。***同学始终以一名学生干部的身份严格要求自己，学习上不断进取，工作上踏踏实实，并积极向党组织靠拢，是班里第一批递交入党申请书学生。现将主要事迹概括如下：

一、思想政治方面

立场坚定，遵守党的章程。积极参加学院党校、学校团校和学校党校培训，学习党的知识，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策。并在2010年11月被确立为入党积极分子，现如今已经成为一名中共党员。

二、学业成绩，获得奖学金、受表彰情况

2010-2011学年，班级德育测评成绩优秀，列班级第1名；智育测评成绩优秀，列班级第3名；综合测评成绩优秀，列班级第2名。

2011-2012学年，班级德育测评成绩优秀，列班级第1名；智育测评成绩优秀，列班级第2名；综合测评成绩优秀，列班级第1名。

2012-2013学年，班级德育测评成绩优秀，列班级第2名；智育测评成绩优秀，列班级第2名；综合测评成绩优秀，列班级第2名。

2010-2011学年，被评为校级“优秀学生干部”称号、.2011年4月被评为“优秀运动员 ”称号、2011年获得“国家励志奖学金” 2013年11月获得“校一等奖学金”。

在2012年7月参加山东省第七届教学技能大赛，获得三等奖。

大学期间，均无考试不及格等现象。获得奖学金2次。

三、参加文体社会活动情况

自入学以来，积极参加学院、学校组织的文体活动，如：辩论赛、越野赛、讲课比赛、演讲比赛等活动，均取得优异的成绩。并且参加“无线电协会”义务维修电器工作，为同学们提供免费维修服务。

在校期间，还积极到校报编辑部投稿，先后参加过多次的征文比赛。同时，在寒暑假期间，还积极参与社会实践活动，增加自己的社会经验。

在2012年9月参加顶岗实习，并获得“优秀实习生”称号。

在系组织的“友谊杯”羽毛球赛中获得二等奖1次，第一名1次。

在校组织的运动会、越野赛、排球赛中都有出色表现，多次为系争得了荣誉。

四、其他方面

热爱集体，团结同学，积极承担社会工作，热心为同学服务，工作积极主动，认真负责，具有较强的组织管理能力和创新意识，工作成绩优异，为学校、系和班级工作做出突出贡献。

大学入学至今，在班级一直担任副班长、体委职务，在班级积极开展学风、班风建设的活动，积极组织班级开展丰富多彩的团日活动，如“公园春游”、“革命纪念馆参观”等多项集体活动。所带班级先后获得校级“优秀班集体”荣誉称号和“优秀宿舍管理先进班集体”称号。同时，积极组织班级，集体参加学院以及学校共青团的其他活动，先后获得“演讲比赛精神文明奖”，“学院新生辩论赛”三等奖、物理系篮球赛季军等多项荣誉。总之，在学生工作中，我具有较强的进取意识、创新精神和挑战精神，并能将这些精神融入到学习工作中。在担任班内副班长期间，对待工作一直以认真负责为原则，将细致踏实作为自己的工作态度，在认真做好自己本职工作的同时，还积极的配合其他班委的工作，为班内建设出谋划策，积极策划活动。由于表现突出，先后获得学院“优秀班干部”、“优秀学生”等荣誉称号。

总之，上大学四年以来，***同学深知着上学的机会来之不易。省吃简用，化压力为动力，化爱为能量，无时无刻不再努力着，各门功课均达到优良水平，在过去的日子里，思想上始终坚持正确的政治路线，坚持不懈学习党的理论和政策，在学生中做好自己的模范带头作用；在学习上，严格要求自己、不断进取，在班里名列前茅。在校期间班级德育测评成绩和综合测评成绩优秀；在生活工作中，自觉遵守党的章程，履行党员的义务，诚诚恳恳做人、踏踏实实做事，始终以一名党员的标准来严格要求自己，处处努力发挥党员学生干部的先进模范作用。相信***同学今后将一如既往、坚持不懈地继续学习与实践，全心全意为同学、班级服务，充分发挥学生干部的先锋模范带头作用，展现学生干部富有朝气和活力的特点，树立学生干部的良好形象。

第五篇：优秀班干部推荐事迹

优秀班干部推荐事迹

xx是xx中学高三（4）班体育委员、数学课代表。他品学兼优，学习能力强，是一名具有创新精神，动手能力，德智体美劳全面发展的优秀中学生。曾多次获在全国、省、市、区（县）的学科竞赛中获奖，并被评为xx市三好学生、xx市优秀学生班干部、xx市优秀学生班干部。

xx思想品德好。他热爱祖国，拥护中国共产党，有强烈的民族自豪感。二年级加入少先队，初一加入中国共青团。

xx学习能力强。他学习成绩优秀，文理兼优。学习有规划，善于制定学习计划和归纳总结，能定期自我反省，找出自己的错误并及时改正。该学生热爱思考，有自己独特的见解，并多次获学科竞赛，如：xx第六届“开信杯”中小学生天文奥林匹克竞赛高中组三等奖、xx市高中化学竞赛一等奖、xx市高中一年级物理竞赛一等奖、xx第三届中学地理奥林匹克竞赛高中组个人一等奖、xx市高二数学竞赛一等奖、第二十八届全国中学生物理竞赛xx赛区二等奖、xx市高中英语竞赛一等奖、xx市中小学生“在党旗下成长”征文比赛中学组一等奖等称号。

xx同学生活有规律。他为人自信乐观，外向开朗，友善待人。在家孝敬父母、尊重长辈、做力所能及的家务;在学校尊重老师，团结同学，能合理安排课余生活。他还积极参与学校的活动。他兴趣广泛，喜欢阅读、棋艺、自然科学、篮球、羽毛球、乒乓球、游泳、跑步等，曾多次获棋艺大赛冠军。

xx同学组织能力强。在班担任体育委员、数学课代表。能带动同学参加体育活动和协助老师完成教学任务。