开发区一中政策法规学习工作总结

第一篇：开发区一中政策法规学习工作总结

开发区一中政策法规学习工作总结

为进一步做好我校教职工的政治理论学习工作，切实提高教职工的综合素质和理论水平，增强教职工的政治意识、责任意识、大局意识、阵地意识，根据上级教育主管部门的文件精神，我校进行了切实可行的工作安排：

一、明确目的，提高认识

让教师们明确学习目的，提高认识，是开展政治学习的基础。本学期政治学习以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻政治意识、责任意识、大局意识和阵地意识，巩固和发展基层教育工作者的政治思想建设。

二、加强领导，精心组织

为了切实有效地开展好政法学习活动，我校成立了以校长为组长，中层干部为成员的政策法规学习领导小组，以严肃认真的态度和高度负责的精神组织每一次的学习活动，确保学习质量。领导小组提前对学习的各项工作作了统一的安排布置，要求讲解人员预先作好充分准备，备讲资料齐全，学习记录详实，先学习后讨论，要求讨论发言积极，人人过关。

三、内容充实，安排得当

我们根据教育局的要求科学安排学习内容，主要有：《全面推进依法治校实施纲领》、《教育法》、《教师法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》。

四、严明纪律，严格要求

学习期间，教师严格遵守学习制度，并严格做好教师学习考勤记录，特殊情况请假必须向组长请假，批准后方可请假。在学习过程中，大家积极参与，踊跃发言，精心做好记录。每次学习后采取简短的分组讨论形式，对当天学习的内容进行内化，教师针对当天所学，结合实际，踊跃发言，各抒己见，最终达成共识。通过每次简短的讨论，使我们的教师更深刻地领会了所学内容的精髓。

在学习期间，我们要求每位教师根据自己在每次学习过程中 的体会，结合自己的实际工作情况，撰写了学习心得，写出了作为一位教师的真实想法，语言朴素、精练，反思深刻。

五、效果明显，思想转化

通过学习，教师的法制意识明显增强，师德水平明显提高，收到了良好的学习效果。

1、法制观念明显增强。通过对法规制度的学习，教师们更进一步地增强了法律意识，在依法治园、依法从教、依法保护自己合法权益等方面转变了观念，增强了意识。

2、责任意识明显好转。在联系本校和自己教育教学工作实际的讨论中，绝大多数教师认真反思了半年来的经验和教训，认识到加大教学管理与政治思想觉悟、强化课改意识是推动教育事业发展的基础性工程。

总之，通过政治业务学习，使我校教师的思想政治素质、职业道德修养以及业务水平者得到了提高，对于我校今后的教育教学工作有着十分重要的指导意义！

开发区一中

2013年5月6日

第二篇：开发区一中学习洋思经验工作总结

开发区一中学习洋思经验工作总结

“洋思”，已经成为基础教育的一个符号，“没有教不好的学生” 的教育思想诠释了教育的真谛。自从区教育局提出“学习洋思经验，促进教学改革”的号召，我校高度重视、立即行动，成立了学校教改工作领导小组，周密的策划、组织、领导学校的课改工作。

一、培训为先导，更新思想观念

促进教学改革，首先应该是教师教学观念的改革，洋思中学的“先学后教、当堂训练”的教学模式是对传统教学的一场革命，是新课程标准“自主、合作、探究性学习”的具体体现，为此，学校从培训入手，通过校级培训、组级培训、个人自修、外出培训等多种形式，提高全体教师的思想认识，推动学校学习“洋思经验”工作的开展，为实现高效课堂奠定理论基础。

学校购买了《教学革命——蔡林森与先学后教》《新教育》，搜集整理洋思经验材料，编辑了《教改之路——洋思经验材料汇编》，这些学习资料学校老师人手一册，为老师们学习提供了方便条件。学校还购买了洋思课堂教学光盘、《洋思教案集》《洋思制度汇编》《洋思教育新发展》等多种资料，作为学习研究洋思的资料储备。学校派出中层以上领导6人赴泰兴洋思、昆山实验学校参观学习，实地考察先进的教学经验。学校从人力、财力、物力上给予充分保障。

学校认真制定了《开发区一中校本培训计划》，每双周进行一次校级培训，每单周进行一次组级培训。校级培训共组织了16讲40学 时的学习内容，校长、主管教学的副校长，教务处、教科室主任担任培训任务，为了保证校本培训的实效性，学校采取了严格的考勤制度，并与绩效工资挂钩，学校从组织管理上给予保障。

“以校为本促教改”是我校教改的基本原则，我们做到：学习洋思模式但不模式化，要把洋思经验与我校实际有机结合起来。

初期培训，我们以《洋思模式再解》为专题，详细的解读了洋思的“先学后教、当堂训练”的教学模式，深入挖掘每一个细节的内涵，使老师们深刻体会到：洋思模式体现了学生主体、因材施教、分层教学、循序渐进的教学原则，体现了高效减负的教改思想、体现了重视学生全面素质发展的教育理想，因此，教师们欣然接受教学改革，并热情高涨的投入到课改中去。

随着课改的不断深入，学习学习洋思模式遇到了许多障碍，其一，我们所能看到的资料，多为思想、理念、管理方法，关于课堂教学的可操作性的内容少，如何操作“先学后教、当堂训练”大家很茫然。其二，观看洋思课堂实录，“先学后教、当堂训练”的痕迹不是很清晰，跟我们的常态课没什么大的区别，给不了我们适时的指导。其三，推广洋思模式，教师授课的普遍情况是课堂教学进程慢，讲不完课，完不成教学任务，学习效果没有明显变化。其四，推行洋思经模式，学习内容简单的还行，较难的学习内容，先学环节根本无法实施。

面对上述问题，学校及时组织了《学洋思关注课堂内外，促教改坚持以校为本》的专题讲座，从关注“四会”，高效课堂不是“空中楼阁”；聚焦课堂，洋思模式不是“框架结构”；立足我校，学习洋思 不是“克隆技术”三个方面，剖析了存在问题的原因，深入的分析了高效课堂与学生素质之间的关系，使全体教师明确了洋思的成功，不仅仅局限于课堂教学，还要关注学生教育的方方面面。因为杨思在“没有教不好的学生”的坚定信念指导下，更重视的是课堂内外全方位的培养学生的综合素质，促进学生多种能力的提高，进而提高课堂效率，实现高效课堂的目标。

经过一个学期的学习培训、实践研究，我们把洋思模式与我校实际有机结合起来，形成了符合我校实际的教学模式，为此，我们又进行了《学习洋思、新教育经验，促进教学改革》的专题培训，初步形成了我校的课堂教学模式——“三三”模式，即悟学——精讲——训练三个环节，每个环节包括三个方面，悟学环节包括出示目标、自学指导、感悟交流；精讲环节包括讲新知、讲联系、讲方法；训练环节包括难易结合、形成梯度，题型灵活、举一反三，及时批改、当堂反馈。

通过培训，全体教师更新了观念，提高了认识，更重要的是激发了课改的热情，为促进学校发展，提高学校办学档次奠定了基础。

二、教研为手段，推进洋思经验

为了充分发挥教研组的团队力量和教学研究作用，学校出台了“领导跟踪指导制度”，校级领导和中层干部分组跟踪指导教研组工作。对各教研组的学习——研讨——课例实践做全程的跟踪指导，提高了教研组的活动质量，促进了学习洋思经验的进程。在推行洋思经验教研活动时，学校领导深入到每一个教研组参加活动，并详细的介 绍了洋思的成功经验，阐述了学习洋思的重要意义，使各组教师受到了极大地鼓舞。

为了科学、稳妥地推进课程改革，学校采取了五步走的推行方法，即“理论学习——课例剖析——说课评课——课例实践——教学反思”。第一步，理论学习，即教研组教师在参加校级通识培训的基础上，根据学科特点，有针对性地进行组内学习，学习本学科教学的方式方法。第二步，课例剖析，即利用备课组、教研组活动时间，研讨分析洋思教案或课堂实录，摸索洋思教学思路。第三步，说课评课，即授课教师上课前，利用教研组活动时间先说课，其他教师评课，提出修改意见，也就是进行集体备课，在教学设计日臻完善的基础上，方能上课，以保证课堂教学的质量。第四步，课例实践，即在集体备课的基础上进行授课。第五步，教学反思，包括授课教师与听课教师的双向反思，共同总结、评析授课情况，而且要求授课教师要有“数据化”的反思，如，课堂教学先学后教、当堂训练的时间分配数据，当堂训练后，成绩的优秀率、及格率、低差率的统计，为改进课堂教学提供科学依据。

在教研组活动中，各教研组长精心组织学洋思的教研活动，不但学习了洋思的理论经验，还观看了学科录像课，通过观课、评课，对洋思的的教学理念和教学模式，有了初步的了解，增强了教学改革的信心

学校以七年级为洋思模式重点实验年级，以语文、数学两个学科为重点实验学科，通过重点实验，逐步铺开的办法，稳步推进课改进 程。上学期，学校在期中考试前和期末考试前，组织了两次“学洋思主题研讨课”活动，有11名教师上了主题研讨课，其中，秦娜欣老师上的化学主题研讨课，当堂训练的满分率达到了40.4%，优秀率达到了89.3%，杨宇娜老师上的英语主题研讨课，当堂训练的满分率达到了12.8%，优秀率达到了59.6%，从两次活动情况看，第二次主题研讨课较之第一次有了很大进步，特别是理科教学，导学案的使用与洋思模式的有机结合，取得了良好的效果。

三、课堂为阵地，洋思模式常规化

上学期，我校在“科学民主、简约高效”管理思想的指导下，实行分年段的扁平式管理模式，工作重心下移，建立“两线六级”管理机制，学校中小学教务处、教科室正副主任，分年段管理教学工作，这为推进课程改革注入了力量，年段领导能坚持每天深入课堂跟踪调查和指导，加强课堂教学管理，督导教师把洋思模式真正贯彻到我们的课堂教学中去。对走过场，流于形式的课堂，我们提出了改进意见，指出问题之所在，并责成进一步学习后再尝试。把学习洋思课堂模式作为一项常规工作抓。

1．上好每节课

课堂就是阵地，教师课堂内施教，先让学生自学，在感知、了解教学内容的基础上再施教，课堂教学中强制老师留有学生当堂作业的时间，要做到“严”、“实”、“细”。“严”就是严格考核，严格要求，要求当堂要完成的作业决不能拖沓，要求当天完成的，决不拖到第二天。“实”就是要讲求实效，不弄虚作假，层层落实到实处，坚决反对满堂灌、满堂抄。“细”就是及时批改学生的当堂作业与课后作业，讲求质量和效果，及时批改作业，目的是让学生及时纠正错误，教师要当天批改以能及时反馈。

2.把好训练关

精心选择训练作业，根据不同学科和不同学生的认识水平，布置不同层次的习题。当堂作业要像考试那样，在课内独立按时完成，不准学生抄袭，教师不予指导，以确保作业效果的真实性。这样做，有利于学生养成在课上全神贯注，紧张积极的学习习惯和善于独立思考，快速高效地学习的能力，有助于准确反馈学生学习情况，有助于减轻学生的课后作业负担，还有助于为学生开展课外活动，预习新课创造条件。

3.抓好“三”注重

⑴注重即时训练。课上讲了什么，及时巩固训练；今天学习了什么，当天训练强化，不至使学生产生遗忘。

⑵注重训练容量。比如英语、数学、语文等学科课内的训练，可以说是大容量的。有时一节课就是以训练为主线贯穿始终，让学生在高度专注、高效的学习情形下完成教学过程。

⑶注重调动情绪。学生始终是训练过程中的主体，他们积极、愉快的参与十分重要。我们的训练有一个基本要求，就是要让学生在课堂的训练中，享受到机会，感受到成功，满足自己表现的欲望，从而让他们真正体验到学习给他们所带来的快乐。

4.实施“三清” 我们从数学、英语两个学科抓起，坚持“堂堂清、天天清、周周清”的落实。要求教师统一教学进度、统一教学内容、统一天天清、周周清作业，试题注重基础，不超难，注意分层过关达标，把知识真正落到实处，做到优培补差。5.规范教案。

学校下发了教案设计模板，要求教师参考体现洋思模式的教案模板进行新的教学设计。因为教学设计是课堂教学的先导，教案设计不到位，很难上好一堂课。学校还出台了《开发区一中教案检查标准》，下发到教师个人手上，对如何写教案、如何评教案做了明确的要求。学校还组织了学习洋思模式教学设计评比，出台了《开发区第一中学教学设计评比标准》，将获得一、二等奖的教学设计进行展出，收到了较好的效果。

6．课堂观摩

实施教学改革，要集众人的智慧。我们提倡同备课组老师必须坚持经常听课，同时提倡跨学科、跨年的段观摩听课，从而把洋思模式的课堂教学常态化、常规化，将其作为常规教学的一部分。虽然学习洋思模式还处于探索阶段，但是在听课过程中发现部分教师认真钻研洋思理论，积极探讨课堂教学改革之路，收到了较好的效果。这些教师能把先进的教育教学理念贯彻于教学实践中，普遍尝试运用“先学后教、当堂训练”的教学模式组织课堂教学。给每一位听课教师以直观的认识，以别人教学中的优缺点来反观自己的课堂教学。同时对于课堂教学中每个基本环节出现的普遍性问题，通过充分研讨，深入探 究，妥善解决，它为我们提供了交流研讨的平台，取得阶段性课改成果。

良好的开端是成功的一半，学习洋思我们已经初见成效，虽然今后的教改任务还会相当艰巨，但我们一定会坚定不移的走下去，为把我校建设成为“本市先进、省内知名”，具有开发区特色的优质学校为不懈努力！

第三篇：开发区一中学生社团工作总结正式版

大连开发区一中学生社团活动总结

社团活动丰富多彩多元发展前景辉煌

———记大连开发区一中学生社团活动

大连经济技术开发区第一中学

政教处：刘景钢

2009年4月15日

大连开发区一中学生社团活动总结

社团活动丰富多彩多元发展前景辉煌

-------记大连开发区一中学生社团活动

大连开发区一中是一所年轻的学校。

大连开发区一中是一所飞速发展的学校。

大连开发区一中是一所多元发展、大有可为的学校。

近年来，我校为了适应社会的飞速前进和教育快速发展，大力开展丰富多彩的学生社团活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，促进各项工作的全面发展，从而达到了培养创新实践人才和实现人的全面发展的目的，走出了一条适合我校发展的新路，各团活动有声有色，各项工作蓬勃开展，取得了多元发展的累累硕果。

提高认识是前提转变观念是关键多元发展是新路社团活动是载体

大连开发区一中是一所年轻的学校。在各级领导的呵护和扶持下，在社会各界的鼎立支持下，经过广大师生的不懈努力，取得了优异的成绩。各项工作全面进步，高考成绩逐年提高，学校声誉愈来愈好，并率先成为省级示范校、模范校，受到方方面面的好评。但随着教育形势的发展、新课标新课改的实施及高考填报志愿的变化，我校面临着严峻的考验。是按部就班、亦步亦趋，还是重新定位、开拓新路。这成了摆在一中师生面前的重大课题。

新一届领导班子成立后，带领广大教师开展了大讨论，迅速统一了思想。学校提出了“教育至上，民主和谐，继承创新，科学发展”的教育思想，确立了“教育至上，多元发展”的办学理念。校领导班子深刻的认识到，一中要发展，一中要前进，就必须提高认识转变观念，就必须走多元发展的新路，就必须开展社团活动，科学调动学生积极性，激发学习兴趣、培养创新思维，通过社团活动等形式促进学生的多元发展，提高学生的人文修养。学校必须尊重每一个孩子的个性与兴趣，为他们提供尽可能多的发展空间。让同学们获得了大显身手的舞台。要做到这些必须依托社团活动，让社团活动成为多元发展的载体，真正让多元发展落到实处。

学校领导在统一思想的基础上还提出了“鲜花和绿叶”的教育理念，即以文化知识教育为鲜花、为核心，以多元发展、社团活动、特长教育为绿叶。鲜花是根本，是基础，是前提；绿叶是扶持，是衬托，是发展。有了鲜花是重要的，但仅有鲜花是不够的。只有绿叶陪衬鲜花，鲜花才能更鲜艳。学生才能获得全面进步、特长发展，成为社会的有用人才。

基于这种认识我校确定了“多元发展是新路，社团活动是载体”的工作思路，开展了丰富多彩的社团活动。

完善各种规章制度培养社团管理人才

整合社团优势资源保证社团规范有序

我校社团发展具有坚实的基础，早在我校建校时期就成立了“五大精品队”。它们是篮球队、足球队、合唱队、美术队、科技队。但都管理粗放，缺乏必要的制度。为了搞好社团建设，我们在原有的基础上进一步修改、完善了学生社团的各项日常制度，比如财务制度、值班考勤制度、例会制度，修订和完善各项章程，使学校社团都能够按照各项规定规范有序地开展活动。为了能科学规范的管理全校社团，校学生会在团委的指导下不断的探索与创新，草拟了《开发区一中社团评比条例（草案）》、《开发区一中优秀社联分会评比条例（草案）》，这些条例都将为科学规范有序的管理社团提供有效的制度保障。

制度建立后，人才的培养就成了关键。一个优秀的社团离不开优秀的指导教师的悉心指导，为了社团更好的发展，校社联设计了《指导教师在社团发展中的作用》的调查问卷，在全校社团中进行调查摸底，选出了优秀指导教师指导社团工作。同时学校还在广泛发动师生的基础上选拔培养社团管理人才。我们采取了学生自荐与他人推荐相结合的报名方式。在报名的基础上，我们开展了竞选活动。竞选活动由学生会主持，竞选者依次登台讲解自己的竞选方案，展示自己的才艺特长。学校组织的评审团最后确定人选。由于组织严密、工作细致，师生热情高涨，基本上选出了比较优秀的社团管理人才。

选拔人才当然重要，但培养人才更难。我们努力为学生社团的建设发展搭建广阔舞台，努力扶持社团发展，培育出一批高水平的学生社团管理人才。我们的做法是：

1、整合校内外资源，聘请知名老师指导，对社团领导进行专门的辅导，使社团领导不断汲取新的营养、成长起来。

2、召开会议，出台政策，共同为学生社团发展出谋划策。学校党党支部、团委等相关职能部门联合召开学生社团发展研讨会，找准存在问题，理清发展思路。正确有力的指导，使学生社团在建设中始终坚持正确的发展方向，开展丰富多彩的社团活动，繁荣校园文化。我们还召开总结表彰会，取得突出成绩的校级精品社团给予了表彰奖励。

3、我们设立学生社团活动立项资助计划，学生社团活动予以一定的经费支持，为学生社团更好的开展活动提供了坚实的经济保障。整合各级资源，不断改善学生社团发展的软硬件条件，为社团开展活动提供强有力的物质保障，在校党委和校行政的大力支持下，学生社团活动的经费、场地和硬件投入明显增加。

4、为了提高管理人才的管理水平，科学规范的管理学生社团，我校还出台《大连开发区一中社团管理人员管理办法》，为艺术团的发展建立良好的制度保障，也为学生社团发展积累宝贵经验。

实践使我们认识到，要想让社团发展提高档次必须整合社团优势资源，精心组织，让高档人才去提高社团的档次，促进社团的发展。基于此种考虑，我们除了在学校内发现人才，使用人才外，还把视野放到校外，积极引进社会力量提高发展社团的档次水平。我校舞蹈队是一支优秀的队伍，他们在校内外享有极高的声誉，多次参加各种大型文艺比赛，频频获奖。其中多人因舞蹈特长被北大清华等名校选中，享受在高考录取中加分录取的资格，多人考入北大清华等名校。为了这个社团的发展，我校引进社会力量，聘请舞蹈专家陈老师做舞蹈教练。可以说没有这样的引进，要取得如此好的成绩是困难的。

正是由于我们在制度的建立上下大功夫，在人才培养上下大力气，在整合社团优势资源肯动脑筋，积极引进人才，才使我校的社团发展规范有序，不断进步，取得了骄人的成绩

我校学生社团在服务广大学生自身成长发展的同时，也积极为校园文化建设和学校发展作出了积极贡献，在校内外外舞台上充分展现了一中学子的风采，为学校争得了荣誉，极大地提高了学校的影响力和知名度，社团建设成果喜人。社团组织丰富多样社团活动灵活多彩

社团工作有声有色社团发展稳步前进

我校社区组织丰富多样，有舞蹈兴趣小组、篮球俱乐部、锦路扬风文学社、松岚艺苑、足球俱乐部、汉服兴趣小组、广播站、合唱团、烛光行动小组、影视编导兴趣小组等。我们还计划成立跆拳道兴趣小组、计算机兴趣小组、棋牌社等学生社团。可以说我们的社团组织极其丰富，遍布了校园。在一个中学有如此众多的学生社团并不多见，这充分体现了我们的办学思路。

为了对我校的社团有一个了解，请让我简单介绍一下这些社团。

1、舞蹈兴趣小组：我校舞蹈社团是我校为丰富学生课外活动所开设的社团活动之一。社团始终贯彻学生课余生活，配合学校教育改革宗旨和营造学校活动氛围，提高学生整体素质为目的。它的成立为学生全面发展、展现自我才华又提供了一个良好的平台，同时也为学子高考提供了快车道。

目前舞蹈兴趣小组尤其是男子舞蹈已成为我校的一个品牌，在全国高校很有口碑，每年都有近20多名学生通过此途径走进名牌高校，每年都有通过舞蹈走入北大清华，对外通过“高校艺术生培训基地”的合作方式，与北大清华等名校加强联系，对内计划我校现有两个舞蹈教室，从高一开始组建培养，让更多的孩子通过“快车道”走入高校。

2、篮球俱乐部：大连开发区一中篮球俱乐部（SBA No.1）正式成立于2001年，2007年演变为由政教处发起，体育教师进行指导，由学生自行组织、运作的俱乐部制形式的联赛。以参与、合作、宣传、实践为宗旨。在具体的运作中，引入虚拟币的运作模式，由学生组织对俱乐部的财务情况进行管理，在排出竞赛名次的同时，选出优秀运作俱乐部进行奖励，借鉴了职业联赛的一些经验。目前，已先后成功举办多次“开发区一中杯”篮球俱乐部联赛，同时也培养了学生兴趣，目前我校篮球代表队已连续十年获大连市篮球比赛第一名，并且多名同学依靠篮球特长走入了一本学校。

3、锦路扬风文学社：成立于2002年，原名为“岚溪夜雨”。由团委直接管理，并由语文老师定期指导。文学社以团结和组织文学爱好者，加强校园精神文明建设，活跃校园文化氛围，陶冶情操，提高广大同学的文学水平为宗旨，积极组织征文、语文知识竞赛等活动，已先后出版社刊十余期刊物，成为学生茶余饭后必看刊物，另外，我校社刊上的发表的文章有多篇被各种杂志选登。2008年我校文学社由于表现突出，被评为共青团优秀社团。

4、松岚艺苑：这是我校书法爱好者自发组织成立的一个社团，由我校语文老师孟祥曾具体指导。松岚艺苑书画社自成立以来便以素质教育为宗旨，通过有关书法基础知识的学习和实际训练，培养学生书法的兴趣，最终达到提高学生书写能力的目的。在近几年的活动过程中，不但注重于书法水平的提高，同时还注重培养学员的思想品德和艺术情操。并通过开展 “每日一练写好字”活动，带动了全校学生写练书法，掀起了我校练习书法的高潮。目前我校多名同学荣获开发区、大连市教育学会书法比赛一等奖。松岚艺苑书法小组也被共青团授予优秀社团称号。

5、足球俱乐部：正式成立于2001年，2008年演变为五人制形式的联赛。联赛的宗旨是参与、合作、实践。比赛采用国际上流行的五人制足球比赛形式，采用室内用球进行比赛。具体运作中，以俱乐部形式举办大型比赛，引入虚拟币的运作模式，对俱乐部的财务情况进行管理，在排出竞赛名次的同时，选出优秀运作俱乐部进行奖励，借鉴了职业联赛的一些经验。目前已成功举办多届足球联赛。

6、汉服兴趣小组：它是我校新成立的一个社团，在加强传统文化教育方面，起着举足轻重的作用，目前，在我校孙俊老师指导下，已茁壮成长，2008年，我校邀请了大连大学人文学院学子瞿秋实为我校高

一、高二学子做了一场题为《汉服与中国传统文化》的报告，整个报告相当精彩，通过介绍汉服发展演变的过程，激发了学生兴趣，学生对中国文化有了进一步了解，进而增强了民族自豪感；2009年，我校学生汉服文化表演作为传统文化教育的一部分，参加了大连市比赛，并获一等奖。

7、广播站：由我校播音爱好者组建而成，以为丰富师生的在校生活为宗旨，不断推陈出新，根据学子需要，变换节目，最大限度的满足学子需要，目前，每晚半个小时的广播已成为我校学子学习生活必须的调味品。另外，我校以广播站为阵地，开辟“播音主持”特长培训，08年高考招生我们就有两人获得了北大自主招生资格，北大将降50分录取她们。09年我们将进一步加强播音主持培训。

8、合唱团：由我校音乐老师指导组建，以打造精品团队，推进素质教育为目标，利用体活时间，通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧；练唱中外经典合唱歌曲，提高学生的音乐修养、自身素质、精神品位和人文艺术修养。目前，我校合唱团在开发区、大连市中小学合唱比赛中均荣获一等奖。

9、烛光行动小组：由我校学生自发成立的学生组织，在解决困难学生生活方面起着举足轻重的作用；不仅如此，2008年5.12汶川大地震，烛光行动小组号召学子，累计捐款106548.03元，利用周末时间，在安盛购物广场再次募捐5219.5元；10月，自发到庄河二十三中调研，11月再次募捐钱款2400元以及衣服、学习用具等，送到了二十三中，受到了二十三中的一致好评，并专门写来感谢信，表达对我校学子的感激之情。0、影视编导兴趣小组：它是我校2008年根据学生需要新成立的一个社团，由我校影视爱好者组建而成，在指导老师的带领下按照学生自愿的原则，自己筹钱请老师来学校授课，一学期下来很多同学是受益匪浅。2008年大连开发区一中学生特长大赛中，由影视编导学生自编自演的小品《沟里一枝花》在师生中反响相当成功，2009年，影视编导将作为学生特长，参加大学自主招生。

如此众多的学生社团丰富我校业余文化社会，使我校各项工作充满了活力。每到下午的体活时间，篮球场上龙争虎斗，足球场上喊声震天，舞蹈室里舞姿蹁跹，广播准备室里书生朗朗，音乐礼堂歌声嘹亮，书画教室笔墨飘香，„„„正是各有所得，各尽其才。啊，这是一片属于学生自己的天空，在社团的组建和发展中所展示出的创新实践、自主管理的全面性、全员性和全程性，虽显幼稚，却极富生命力。

他们在活动中活跃了思维，增长了才干，丰富了自我，增强了自信，提高了能力，培养了创新意识，发挥自己的兴趣爱好和个性特长，实现了全面发展。同时，由于特长的发展，还找到了一条新路，在自主招生中获得更大的发展空间，成为国家的有用人才。真可谓一举夺得。

社团活动成果丰硕多元发展前景辉煌

我校的社团活动取得了丰硕的成果，它为我校的发展注入了新的活力，展示了我校多元发展辉煌的前景。

我校的篮球队被称为“梦之队”。他们技艺高超，敢打敢拼，屡获殊荣。他们多次参加各级各类比赛，多次获得金牌。他们获得各种奖牌摆在我校体育馆的大厅里，数量至多，档次之高，令人咂舌。尤其需要一提的是他们受邀东瀛，扬名国外。这在中学里实属罕见。我们的舞蹈队是一中的一张名片。他们舞姿优美，技艺精湛。多次参加省市区级比赛，获得骄人的成绩。中央电视台获此消息，极感兴趣，专门录制了一台节目，咏春担任节目支持人。可以说，舞蹈队享誉全国。我们的足球俱乐部、文学社、松岚艺苑、影视小组等也都出手不凡，多次获奖，闻名市内外。我们的烛光行动小组多次为贫困地区募捐，为他们送去了温暖，送去了关怀，送去了爱心。在“5.12汶川地震”和支助我校受车祸学生中表现突出。在他们的倡议和主持下，我校师生近几年捐款总额就超过20万，可以说好评如潮。

我们尤其需要强调的是，这些社团活动为我校的发展注入了新的活力，找到了一条新路。它扭转了我校高考名牌大学录取率下滑的趋势，使我校的发展重新步入了快车道。社团的许多成员通过各名牌大学的自主招生，获得了加分的机会，迈进了名牌大学。仅以08年高考为例，我校就有50多人获得自主招生的机会，考入了各大名牌大学。其中北京大学3人，清华大学人。我校张成同学以舞蹈辽宁省第一的身份获得加60分的机会，顺利考入了北京大学。他的事迹被刊登也在许多报刊上，成为了我校的骄傲。今年我校目前已有7人获得北大清华的自主招生机会，多人获得其他名牌大学自主招生的机会，可以肯定的说，今年又将是我校多元发展获得辉煌成绩的一年。

面对这这样的好形势，我们感慨万千。我们的教师感慨的说，学生们有无限的创造力，你搭多大的台，他们就能唱多大的戏。我们的学生自信的说，没想到我还有这样的潜能，我的未来不是梦。我们的家长激动的说，这样的学校让我们放心，让我们高兴。我们的校领导自豪的说，教育就是要让学生充分展示才华，我们就是要把学校办活。我们的上级领导夸奖的说，这才是一所学校，这才是办教育的地方，这应该是教育的方向。我们知道成绩来之不易，我们懂得事业需要创新，我们决心在这条道路上坚定的走下去。

我们将在未来的工作中，以多元发展为理念，以文化教育为核心，以社团活动为突破口，在上级领导的正确指导下，大力推进我校大学生社团活动向纵深发展，将工作做深做实，为学生社团健康有序发展提供扎实的平台，不断营造健康高雅的校园文化环境，营造良好的学习和人文环境，让每一位一中学子成为优秀的创新人才。打造大连开发区一中内涵丰富、优势突出、特色明显的校园文化品牌。

丰富多彩的社团活动，使学生感到“我们就是新时代的太阳，太阳每天都是新的”。

第四篇：开发区一中2014年创模工作总结

开发区一中创建国家环保模范城市工作总结

一年来，学校把创建国家环境保护模范城市工作列入重要议事日程，对学校卫生工作中的学校大环境卫生、厕所卫生、健康教育、学生个人卫生的养成教育分次进行量化细化。从组织机构、资料收集、整理到校园管理，从创模知识宣传、卫生知识的传授到健康教育的教学管理，从学生的日常行为、个人卫生到教师的办公环境，都有了明显的变化。现将本创模工作进行总结。

一、校长负责全面创模工作；副校长负责健康教育和课堂落实；教导处负责健康教师的培训和学生考核；团委负责学生的主题教育实践活动；总务负责校园的绿化和美化；办公室负责创卫的信息及督促各部门资料落实。做到了各部门职责清楚、责任明确。

二、校总务处专门负责校园的“除四害”工作。负责除四害的宣传，学校设有防鼠示意图，对仓库、厕所等地重点防查。

三、结合学校特点，在寒暑假指定专人定点投放鼠药；为消除厕所的蚊蝇，我们做到一周一消毒，基本消灭了校园四害孳生地。

四、我们在校园的净化、绿化、美化上下工夫。做到每周组织一次环境、卫生的彻底清扫，每日进行三次卫生日常打扫，学校负责卫生老师、值周生每日二次检查，学校组织有关人员随时抽查，本学年我们还加大环境的考核力度，在全校开展了争创最佳班级的评选活动，每周给环境、纪律方面表现好的班级颁发最佳班级流动奖牌，对没有

完成指标要求的班级的班主任扣除一定数目的班主任津贴，使校园卫生、班级卫生成为每个教师和班主任的职责。

这一年以来，我区的创模工作如火如荼，我校也积极行动，开展了一系列活动宣传“创模”，支持“创模”。首先，学校印发了“创模”宣传知识1000余份，分别发放到学生和家长手中，倡议学生及家长自觉参与到“创模”行动中来。同时，学校制作了“创模”展板、悬挂“创模”横幅，利用橱窗、黑板报宣传“创模”,营造浓厚的创建氛围，在师生中大力倡导环保自觉行为；组织了全体师生参与 “创模”知识问卷答题活动，切实提高我校师生的参与率和知晓率。

再次，学校德育处组织全校师生开展了多次大规模的清洁大扫除活动，彻底清除了我校的卫生死角，让我校的校容校貌发生了大变化；组织学生参加植树活动，加强日常的维护工作，为我校的绿化工程添上星星光彩。

通过我们的不懈努力，学校的创模工作基本达到了要求。我校师生继续开展创模活动，加大创模宣传力度，进一步增强师生的创模意识，为创模工作上一个新台阶而继续努力。

湛江开发区第一中学

二〇一四年十月

第五篇：开发区一中7月份稿件

简讯：

1.7月8日，一中党支部组织全体党员完成了在职党员进社区的网上信息录入工作。

熊在亮

2.7月9日下午第八节课，一中召开期末考试考务会。会上，陆威主任传达了期末考试考场和监考安排，熊在亮主任布置了阅卷工作。熊在亮

3.7月9日，一中九年级学生到校填报了中考志愿。熊在亮

4.7月14——15日，一中七、八年级进行了期末考试。熊在亮

5.7月18日，一中组织七、八年级全体学生对校园的室内、室外卫生进行了彻底的打扫。熊在亮