期中讲话

第一篇：期中讲话

期中考试后学生表彰大会上的讲话

一、正确看待考试

关于考试、成绩、排名这类老生常谈话题，我还是忍不住再谈一谈，也可能真的是年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。可以说当前我国现实环境下，让人们对考试成绩不得不赋予太多含义。家长、学生关注分数、排名无可厚非，不过对待考试的态度直接影响学生的学习。学生的成绩起伏本来是很正常，可由于一部分家长不能科学、理智的看待分数而将孩子训练得“败不起”、“输不起”，以至于陷入考试阴影中难以自拔。那么我们该如何看待考试呢？

要明确考试的基本功能，了解考试的真正意义。我认为考试的功能主要包括以下四方面：

1、帮助学生查漏补缺

2、考试是最好的复习

3、是对最近阶段学习状态的反馈

4、是对个人心态的磨炼

学生一旦进入考场往往是全神贯注、调动思维，头脑风暴般地再现所学的知识、展示技能，这恰恰是最好的复习。而考试中遇到陌生的题、出现错题正说明你需要重新学习一些内容。要通过分析错误找到个人知识、技能方面的遗漏点，认识自己学习过程中的盲点，以便加强知识点梳理和技能的训练，更有针对性安排后期的学习。

考试中或多或少总会有些遗憾，没有人能保证每次考试都把会做的题做对。但有的学生考试后习惯于替自己解释为“没考好”，其实我认为不是没考好，而说明自己没学好。糟糕的分数不是一下子冒出来的，肯定与你自身的不足有很大关系。千万不要总把原因归结到外部，比如抱怨科任老师不尽责，同学不学习干扰你，家长的高期待带给你压力等，而是要着力反思个人前期学习过程中存在的问题，比如，是否抓好课本的知识落实，是否及时修正出现的错题等，否则考试想得高分是万万不可能的。

参加考试可不是一项简单的任务，考试总让人不舒服，你不得不证明自己，不得不展现个人的力量。考试磨炼学生的意志品质，锻炼个人处理意外事件的能力。虽然成绩总要以分数形式呈现出来的，高分做到不忘乎所以，低分不要自暴自弃。不论分数高低，也许学习、考试对独生子女的心态是一种很好的历练，因为这代人缺乏其他机会经历挫折、磨炼。

所以，要正确看待考试，考试不能衡量你的一切，不能衡量你的智力，不能衡量你跟别人的差距以及你将来在社会上的表现。其实，好多时候，考得不好的后果实际上远没有我们曾经想象地那么严重。

第一，正确看待成绩。学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程，其中考试是暴露问题的最佳时刻，成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误，这就是问题的暴露，立即采取措施加以改正，必然会带来学习的提高，那么这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。相反，本来自己学得不好，却由于这次考得很好，使得很多问题被掩盖了，自己还以为没问题了，从而放松学习，必然会导致下一次的落败。塞翁失马，焉知非福。如果通过这一次的失败找出了问题，从而导致下一次的成功，那这一次的失败就是必要的。这次的成功如果让你失去警惕，导致下一次的失败，那么这一成功就显得毫无意义。第二，如何对待做错的题。对试卷中的问题应仔细归类，不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下原因归类：粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及等等。经过认真地分析你就会发现你的真正弱项，也就找到了下一步的努力方向。第三，多角度看名次，学会辩证地分析问题。如果每个人都还想保持原来在班上的名次是不可能的，不是进步就是退步了。

尤其是一些总是排在后面的同学，很少体验到成功的感觉，这时就需要每个人都要理智。排在最前面的、排在后面的都要多角度看名次，因此还要对自己纵向比较一下，自己是否进步了。不要将自己的目光只放在眼前的名次上，否则就很难继续进步，有些同学可能还要盲目乐观，会一点点地退步。第四，制订可行的计划。“亡羊补牢，未为晚也”。调整好心态后，根据自己的具体情况制订一个可行的计划，安排好下一阶段的学习和生活，在制订计划时不能急于求成，一步登天，要有短期的目标，能使自己有成功的体验，从而增强学习、考试的信心。又要有远期的目标，让自己看到希望，增强动力。如果我们将目标确定太高或太低，就会失去目标与计划的实际意义。

经常有高三学生告诉我，很懊恼自己高一高二荒废了时光，虽然成绩很不理想，但高考前几十天要发愤苦读，考上清华北大。我觉得这样的誓言简直是自我折磨，为什么非要考前拼一个月，甚至到考试前一天晚上逼疯自己呢！不要把事情拖到最后，把自己逼到绝境，临阵磨枪的效用还是大打折扣的。

笨鸟先飞，即使不是笨鸟也要早准备，早起的鸟儿有虫吃！一定要给自己潜心学习留出足够的时间。另外，人生时时在考试，人生处处有考场。即使这次考不理想，也大可不必看扁自己，求学不言晚，只有你自己可以给你一个满意的答案！

二、学习衡水，树立信心，充满激情

衡水中学原来是一个落后的学校，但是它却创造了一个教育的神话：连续多年高考成绩位居河北省第一名，成为全国先进学校的典型。衡水中学值得我们学习的经验很多，其中一条重要的经验：衡水人很有激情。衡水中学的校长说：“没有激情的学校是没有希望的学校。要建设名校，要提高教育质量，必须让全校师生的工作和学习都充满激情，要打造一支富有激情的教师队伍，要培养大批富有激情的学子，要创建一种激情文化。”他们通过多种渠道打造激情燃烧的校园：一是通过课堂教学养育激情。让同学们带着一种高涨的情绪从事学习和思考，在学习中感觉到自己的智慧力量，体验创造的快乐，鼓励同学们敢于怀疑名家、敢于怀疑定论、敢于怀疑教材、敢于怀疑老师，让课堂充满生命活力。二是通过爱国主义教育点燃激情。校园墙上有醒目的周总理名句“为中华之崛起而读书”，早操后朗读爱国诗歌，课前唱一支爱国歌曲，每年都举行大型的为振兴中华发奋读书的报告会、演讲会。三是通过集体活动调动激情。每年新生入学都要组织远足活动，人人身上打着背包，带着5公斤食物和水，徒步急行80里路。当他们坚持着一跛一拐地列队返校时，高年级的同学和老师在校门口夹道欢迎，有的高年级同学还推开高层教室窗户，为他们欢呼鼓掌。归来的新同学唱着校歌，挥动军帽，就像从战场上凯旋的战士，一个个激动得热泪盈眶，场面十分感人。我们这次到衡水中学参观，正赶上课间跑操，学生方阵一个个从他们面前疾步而过，队伍严整，步伐有力，一个个精神抖擞，口号震天动地，此起彼伏。看着看着，我们中有几个人掉了泪，他们说，这些学生太振奋了，太有气势了，有一股子压倒一切的气势，有了这样火一样燃烧的激情，还有什么奇迹不能创造呢？

激情是一种昂扬的、积极的心态，它让人感受到生活的美好和富有意义，激情可以排除烦恼，提高自信，激情可以激发灵感，促进思维，激情可以最大限度地调动身心的潜能，激情可以极大地提高工作和学习效率。其实，我们的的校园里同样处处有激情。在课堂上，有的同学非常投入地听课，争先恐后地举手发言，积极主动地与老师、同学交流，表现出一种热情高涨的学习状态，这不就是激情吗？课后，有的同学经常向老师提出问题，和同学讨论问题，甚至争论得面红耳

赤，这不也是激情吗？学校举办的艺术节、晚会，还有主题班会、国旗下的讲话，都让同学们心潮澎湃，热血沸腾，这不还是激情吗？

三、戒除陋习，在学习中找快乐

目前存在的几种现象：

同学们，学海无涯苦作舟”，头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪„„在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言！

人们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生；晚上，更深夜静，挑灯苦战的也是学生。在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，手写，心记，全神贯注，不得松懈。

为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点、疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉„„考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来„„真是“衣带渐宽终不悔，为题磨得人憔悴”，苦不胜言！

学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。

当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色；当你在学习中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦；当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中；当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐。学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中！

俗话说：“没有苦中苦，哪来甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。

学习就像一杯浓浓的咖啡，只要你能仔细口味，就能体会其真正内涵。是苦是甜，需要你自己感受。

快乐在于方法，在于态度，在于勤奋。我的学习公式便是：成功=正确的方法+正确的态度+勤奋。

学习处处体现快乐。收获的快乐，成功的快乐。我们要快快乐乐地学习。最后送同学们一句话：善始善终，终能成功；愈挫愈勇，方为英雄。

第二篇：期中表彰讲话

2009-2010学年下学期期中表彰大会上的讲话

各位老师、同学们： 大家好！

转眼间半个学期已过去，在大家的共同努力下，本学期期中考试及毕业班第二次质量预测已圆满结束。本次考试，绝大部分同学诚信守纪，严肃认真，考出了风格，考出了真实成绩，达到了预期的效果。今天，我们隆重召开期中表彰大会，表彰在过去半学期里，在学习生活中涌现出来的志向高远、勤奋好学、成绩优异的学生和各班进步较快的同学，表彰那些积极为班集体做出贡献的同学。希望同学们以优秀学生为榜样，以优异成绩为目标，奋力拼搏，以取得更大更优异的成绩。借此机会，学校向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢！向获奖的同学们表示热烈的祝贺！

老师、同学们，在过去的半学期中，我们的老师爱岗敬业，不断加强师德修养，刻苦钻研，努力提高自身业务水平，以教书育人为已任，全身心关爱每一个学生，耐心施教，用自己的努力，换取了同学们的好成绩。我们坚持质量是学校生命线，加强小组建设，推进模式教学；强化课堂效率，加强学法指导，努力铺平同学们通向成功的道路。大多数同学课前认真预习，精心准备，课堂专心听讲，认真思考，积极提问求索，课后及时复习，按时完成作业，在学业上和学习方法上都有了很大提高。学习成绩正呈上升势头。我们举行期中总结表彰大会，就是要让我们的同学，我们的老师看到前阶段的工作成绩，激励同学们发扬成绩，再创佳绩！成绩只能证明过去，不能说明现在，更不能代表将来！进入五月就进入了本学期也是本学年的攻坚月，面对期末统考和中招考试，我们又开始了新的征程，在这里我要告诉同学们的是：

一、正确对待期中考试。就学生而言，期中考试，是对学习效果的检查和存在问题的诊断，当然也是对所学知识的复习、巩固。通过这次考试，很多同学对自己的学习态度、学校方法、学习效果进行了认真反思，进一步端正了学习态度。学习更刻苦了，学习方法更有效了，学习效率更高了。我们高兴的看到全校绝大多数同学学习更主动了，自发产生的同学与同学间，班级与班级间的竞争气氛更浓厚了。尤其是毕业班同学，面对中招，千军万马就这一座独木桥，不考不行，考不好不行。因此，我们只有一个办法，那就是寻不足，找差距，努力学习，刻苦钻研，坚持不懈，持之以恒，苦干加巧干，不断改进学习方法，不断提高学习效率，努力提高成绩，以坚实的基础知识，灵活的应用能力，高尚的道德情操，实现我们美好的梦想；用令人满意的好成绩来回报父母，回报恩师，回报社会。

二、清醒认识自身的不足。期中考试，尘埃落定，一切似乎又归于平淡，一切似乎又从头开始。可是，在再次踏上征程之时，你是否静下心来，仔细想过，目前，自己的优势是什么，劣势又是什么？因为什么而赢，又输在哪里？你是否明确的告诉自己，我想要什么，我下一阶段的目标是什么？你是否已找准了自己的位置，我目前在哪里，离我想到达的目标还有多远。你是否清醒的认识到，成也罢，败也罢，都已成为过去，只有放下包袱，让心态归零，才能从头开始。必须看到，我们的发展是不平衡的。在我们个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展是不平衡的，班与班，学科与学科，同学之间成绩存在很大差距。偏科现象严重，在我们同学中有的同学对学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，晚上回家不学，个别同学不完成作业，少数同学上课不专心听讲。学习氛围不浓，导致成绩效果不太理想，成绩跟其他同学还有距离。在这些同学中有厌学者，他们精神萎靡，对什么事都不感兴趣；有玩乐者，他们把上网、游戏当作精神的寄托，痴痴迷迷，废寝忘食，早已忘却自己的责任与义务；有学习缺乏恒心者，学习只凭一时兴趣，兴趣一来，发誓要好好学习，要刻苦学习！三分钟热情一过就将所有的誓言抛之脑后；还有麻烦制造者。同学们，或许，以前你因为疏懒放纵了自己，成绩有些不如意，家长老师不太满意。那么从现在起，分秒必争刻苦学习，向受表彰的同学看齐，讲学习、比学习、营造浓烈的学习氛围。

三、脚踏实地做好下阶段学习。古人言：“春种一粒粟，秋收万颗籽”，要有更好的成绩，我们必须踏实学习。学习首先是态度，态度决定一切，什么态度最重要？

1、是精神。一种不服输的精神，一种参与竞争的精神，一种勇于挑战自我，战胜自我的精神。这种精神，使你的生命充满活力；这种精神，使你的人生绽放光彩；这种精神使你的生活变得丰富而充实。也正是这种精神，赋予你激情，给予你前进的动力，使你一次次品味成功的喜悦；使你在跌倒之后，能再一次爬起来，义无反顾的踏上征程。

2、是谦虚。对于不懂的东西，要老老实实地向老师请教，向优于自己的同学请教。老师们不怕你听不懂，就怕你不问；不怕你基础差，就怕你偷懒，不行动，不奋斗；更怕你丧失信心、失去斗志，自暴自弃。

3、是学会学习。优秀的中学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。因此，我们首先要“学在教前”，学会自主学习，自觉学习，不断求索；要变“要我学”为“我要学”；要做到“先预习后听课，先听懂后笔记，先理解后记忆，先复习后作业”。我们要不断探“最佳学习方法，创最高学习效率”。

4、是刻苦勤奋。大家可以回顾，古往今来，所有成功人士，包括我们的父辈，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习？专家已研究证实，人的先天智力没有多大差别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你的成绩不理想，你的智力不会有问题。那么问题在哪里？首先在刻苦学习上，在习惯养成上不如别人。我们可以和一些家境稍差的同学比，我们很多同学的知识面比他们更广，综合素质比他们更高，学习条件比他们更好，发展潜力也应更大。但我们为什么学习成绩比不上他们呢？是刻苦精神不如他们强，学习动力不如他们足。乒乓球世界冠军邓亚萍是大家所熟悉的。她一米五的高度，进了国家队，又被退了回来，最终成为世界冠军。退役后，她英语从ABC学起，到英国牛津大学读博士。她打球刻苦，成功了，拿了几十个世界冠军；她读书刻苦，成为牛津大学博士生。有人对她在功成名就，名利双收的情况下还如此努力刻苦不理解，问她为什么？她说，我要改变一些人对运动员的看法。有些人认为 “搞体育的”是“头脑简单，四肢发达”。我要用自己的努力改变人们的偏见，为社会继续做贡献。老师们，同学们，行动起来吧！尽管在我们前进的路上会出现许许多多的困难，但只要我们上下一条心，走过去前面是个天！

最后，我要对七、八年级的同学们说，你们的期末成绩将决定你们是否会提前被重点高中录取，七年级能刻苦，八年级不辛苦；八年级能刻苦，九年级不痛苦。我还要毕业班同学们说，老师逼你们刻苦，不如自己刻苦；年轻时能刻苦，一辈子不辛苦。希望大家能理解这些话，珍惜大好时光，刻苦学习，科学学习，为未来的人生辉煌，打一个最坚实的基础。老师们，同学们，期中考试不是学习的终点，是学习的检查站，抢修站，加油站。逆水行舟，我们不能松一口气；卧薪尝胆，我们时刻不能忘记目标，把握人生关键，珍惜宝贵时间，以有限的时间激发无限潜能，拼搏进取，努力奋斗，用勤奋与执着再创佳绩，用付出与汗水凯旋而归，学校在期待着你们期末考试的捷报，期待着你们中招决战的成功。

第三篇：期中总结讲话

期中考试总结讲话

同学们，下午好。

刚才同学们的精彩发言对认真听的同学一定会有所感悟，有所启迪。要做有心人，因为处处留心有学问。

期中考试在同学们紧张、忙碌的身影中已悄然而去，将各种不同的感受留在我们的心中：或因小有成就而兴奋激动，或是深陷于考试阴影中而沮丧，或是为新一次考试而磨刀霍霍、信誓旦旦。总之，有人幸福着，有人痛苦着，有人努力着。今天是期中考试总结会，我想，学生总要考试，考试总要有一个结果，我要说，对待考试的正确态度应该是正确面对它。

考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，如果你能做到一次次的修补，一次次的捕捞，等到在中招考试的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定会是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。但是，我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜，不以己悲"，胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。失败乃成功之母，当然失败是成功之母是有条件的，那就是——“态度、目标、勤奋、恒心”。态度决定一切，目标是前进的灯塔，勤奋是成长的阶梯，恒心是人生的加油站。陶渊明说的好：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长，辍学如磨刀之石，不见其亏，自有所损”。同学们的智力 1 相差无几，但学习成绩却差距悬殊，原因就在于有的同学经不住时间的考验，碰到点困难就退却了，时间一长就放松了。

同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！

最后，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求： 第一、学习要刻苦。因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。

第二、学习要讲究方法。好的学习方法是成功的基石。第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。

你们能做到这三点吗？我相信你们。祝大家在以后的学习中学习进步，取得更大的成绩。谢谢大家!

第四篇：期中动员讲话

明确目标、树立信心、迎接挑战

各位老师、同学们： 你们好!

同学们：下一周就要期中考试了，如何在考试中脱颖而出，考出理想的分数，我认为要有明确的升学目标，正确的学习方法，端正的学习态度，良好的心理素质，我们要以正常的心态正视考试，以顽强拚搏的精神去迎接挑战。

同学们：置身于升学竞争的洪流，我们实际上已身不由己，重重困难在逼迫着我们，我们别无选择，只能破釜沉舟，背水一战，但是困难再大，也吓不倒我们，我们有能力有条件参与竞争，每个勇士都要敢于直面现实，挑战现实，挑战人生，为了在这场激烈的斗争中获得最后的胜利，使我们心中的理想化为现实，我们应该脚踏实地认真复习，利用好每一次考试，每一分钟，不断完善我们自己的知识和能力，为此，我提出以下复习备考要求。

第一，要确立奋斗目标。目标是我们奋斗的方向，它给我们的动力，没有目标，我们的复习备考就会推动方向和动力。目标的确立必须符合每个人的实际，既不能太高，也不能太低。合适的目标会使我信心倍增，干劲更大。它会激励我们为之奋斗，在奋斗中我们的目标就会实现。

第二、树立必胜的信心。

同学们，“信心是基石，拼搏是保障”。充满信心，是决战中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的机遇、相信自己的前途，相信自己还有潜力没有被挖掘出来，要坚信凭自己的能力一定能学好各门功课。同学们，你们要牢记信心第一，勇往直前。只有拥有了信心，你才可能拥抱成功。要树立信心，不要畏惧中考，要充满信心地走进中考，你才能挥洒自如，超常发挥，考出意想不到的好成绩。青年时代的毛泽东同志曾豪迈地说：“自信人生二百年，会当击水三行时。”同学们，你们要确信自己是优秀的，并把全部精力都集中起来去证明它，你们一定会成功的。

树立积极端正的态度。我们说“态度决定一切”，积极端正的态度，是决战中考的保障。我真诚地希望你们，平时的学习和生活只能从中考角度着眼，所作所为都要有利于中考，与中考无关的念头不要想，与中考无关的事不要做，要以一颗火热的心去投入到紧张的复习备考中去。要热心于听课、热衷 1 于解题、热爱自己所干的事业。但是，现在还有部分同学并不珍惜眼前的机会，显得精神不佳、作风散漫、作业拖拉，迟迟进入不了状态。时钟在不停地走，我们还有时间去拼搏、取得成功，但是我们却没有一分一秒的时间去浪费、去失败。所以，我们必须以积极端正的态度投入到备考复习中去。

第三、培养坚强的意志和毅力。

坚定的意志和顽强的毅力，是决战考试的支柱。考试不仅仅是人的智力水平的检验，同时也是人非智力因素的较量；心理素质是增强剂，它能使人的各种能力发挥到极致。没有良好的心理素质，技术再棒的运动员与可能遗恨赛场。征战考试，压力难免，竞争难免，但问题是你怎样看待压力，怎样看待竞争！你是把它作为烦恼、包袱，还是将它作为动力。压力和竞争的确会给你们带来沉重和不安，你们谁不渴望自己考出一个好成绩来回报学校和老师，来回报父母，来回报自己的辛劳和汗水。但忧虑没有用，回避也没有用，你只能正视压力，正视竞争，正视复习备考中的暂时失利，所有这一切，你们都必须直接面对，弱者战胜它们。你所能做的只有一件事，那就是加倍地努力学习。要做到：当我暂时失利时，我心中正酝酿着成功。持之以恒，勤奋不止，金榜题名不是一件遥远的事情，有志者事竟成。因此我们只有培养自己坚强的意志、坚韧不拔的毅力，通过自己坚持不懈的努力，才能达到胜利的彼岸。

第四、注重基础，提高能力。扎实的功底，强有力的实力，是决战考试最有力的武器。我们必须抓住这一方向，在复习备考中，要夯实基础，在练习和联考不断找出不足，及时弥补。在练习和联考中不断提高对知识的理解和运用。使我们的基础更加扎实，能力更加完善。

第五、复习备考要以科学的方法为指导。科学的方法，是决战考试的法宝，毛泽东同志教导我们：“苦干加巧干，坚持持久战”。意思是说在勤奋的基础上，把握学习规律，掌握学习方法，会收到事半功倍的效果。在复习备考中我们心要诚，心要静，要合理分配时间。要重视课堂学习，课堂学习是学习的主渠道，教师的教学是针对考试，针对学生的实际，具有极强的实效性，同学们千万不能自己另搞一套，否则就会舍本求末，事倍功半。

同学们，在复习中，课堂学习是关键，上课要认真听讲，作好笔记，理解老师的解题思路，养成良好的解题习惯，注意知识的积累和复现，复习备考是知识的复现，在复现中要注意知识的再现，已学过的知识，做过的习题，特别是重点内容，考试的热点，每隔一段时间就要再看看，算一算，只有经过多次反复，才能有效地使知识得到强化，概括起来说就是作好“三用”— 2 ——用好自己的口，不懂就问，不留隐患，用好自己的手，老师布置的习题一定要动手做，只看不做就会出现看到题，题题都会，做起来题题都有失误，务必要防止眼高手低，用好自己的脑，提倡独立思考，对同类问题要注意归纳比较，这样，才能将知识内心化为自己的思维能力。

第五篇：校长期中会议讲话

校长期中会议讲话

尊敬的各位家长：大家下午好!

首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢。

一、简要介绍一下我们的学校

泗洲中学创办于1998年，校园占地面积58亩，建筑面积3万平方米。现有24个教学班，1060名学生，81位专任教师，133名教职工。

办学20xx年来，我校由小到大、由弱变强，逐步发展。特别是20xx年以来，泗洲中学以较高的办学品质成为嘉善县初中教育的龙头学校、窗口学校，嘉兴市一流的品牌初中。同时也赢得了社会及家长的广泛认可，每年吸引大批优秀学生报读。这里，向家长们简要汇报一下目前学校发展的基本态势。

一是教学质量比较高。十年来，泗洲中学中考各指标稳居全县第一。每年考入嘉善高级中学公费生占毕业生总人数的40%以上，考入省一级重点高中(嘉善高级中学和嘉善二高)公费生占毕业生总人数的65%以上。今年，在嘉善县重点高中提前批自主招生考试中，再创辉煌，有43名学生名列全县前120名，直接进入嘉善高级中学创新实验班，上线人数居全县第一;有86名学生提前被嘉善高级中学预录取，占我校毕业生数的四分之一。那么泗洲中学的教学质量在嘉兴市的地位如何呢?因为初中的教学质量一般是以县为单位统计评估的，各县之间无法比较。但去年嘉兴市教育局进行的几年来唯一的一次全市初中质量评估，并在全市教育系统内部通报，泗洲中学名列全市117所初中学校第二名，这一届学生的整体学业水平能超过嘉兴一中实验学校，是我们意料之外的。这说明泗洲中学的教学质量位列嘉兴市前列。这是我校的光荣，也是嘉善的荣誉。(前十名依次为：海盐博才中学，嘉善泗洲中学，平湖稚川中学，桐乡求是中学，桐乡现代中学，嘉兴一中实验学校，嘉兴二十一世纪外国语学校，秀洲现代学校，海宁宏达学校，南湖国际中学)。

多年来，稳定、高位的教学质量证明：泗洲中学的初中教育能做到“低进高出、高进优出”。小学毕业时成绩相当的学生就读泗洲中学与一般学校会有明显的差异：中考成绩提升了一、二个档次，即原来只能考入一般高中的学生能公费考取最优质的高中;原来勉强能考入嘉善高级中学的就能高分进入。而且，泗洲中学毕业的学生品行好，潜力大，综合素质强，泗洲中学毕业生考入理想大学的人数及比率都很高。

对很多学生来说，如果初中阶段成长环境不好，潜能没有开发，优质高中的门就进不了，只能就读职业高中或最普通的高中，再大的潜力发挥可能就来不及了。

二是校园活动比较丰富。近年来，学校在学期中先后开展的大型校园文化活动主要有：班班篮球赛、环保服装秀、合唱大赛、歌手大赛、演奏家大赛、十公里远足拉练野餐、毕业典礼、田径运动会、兔子舞比赛、校园吉尼斯、元旦文艺汇演等。在暑期开展以“四个一”为载体的暑期夏令营。

■一次国际英语夏令营。学校每年组织新八年级的全体学生开展一次国际英语夏令营。每年8月上旬，学校邀请加拿大十几位大学生志愿者来校一周，举办暑期国际英语夏令营。新八年级的300多名学生与加拿大大学生一起通过丰富多彩的活动共同体验异国的文化。

■一次军训和新生入学教育。学校在每年正式开学前，组织七年级新生参加为期一周的“梦之始”新生军训和入学教育。

■一次海外夏令营。多年来，泗洲中学每年暑期都组织部分学生远赴海外夏令营，先后去过美国、英国、加拿大、澳大利亚、日本、新加坡等国。

■全体女生过一次形体训练关。在每年七年级军训和新生入学教育期间，安排一定的时间，让新入学的女生先过形体训练关。这些活动经过几年的探索已成常态，成为学生期盼的节日，为学生张扬个性、展示特长搭建了平台，同时也提高了学校的办学品质，使校园更幸福、更具活力。

三是校风比较好，同伴比较优秀。泗洲中学的社会认可度和招生方式决定了生源质量整体上的优化：成绩中下或品行表现有问题的学生是没有机会进来的，相当一部分是经过选拔择优录取的优质生源。学生学习积极性高，学习氛围浓郁。生源结构的整体优化加上比较严格的管理，确保了良好校风、学风的形成。

四是学生学业负担相对较轻。因为有统一作息时间的限制，要保证学生都能在晚上8：30前完成所有作业，即使是毕业班中考前，作业也能在晚上9：20前全部完成，老师们只能精选习题，自编作业，努力提高作业的有效性，避免重复、机械的作业。所以，泗洲中学总体作业量比较适中，学生学业负担相对较轻。可以毫不夸张地说，泗洲中学老师布置的作业量在全县初中学校中是最少的之一。

五是教师培养比较注重。最近两年多来，我们的教师培养机制创新和不断完善：由杭师大5位学科教学专家领衔，建立5个高层次名师工作室，专家或省内外名师每月来校指导，开展讲学、课堂诊断、校际合作等活动，传播先进理念。去年开始，在名师工作室基础上，进入学科骨干教师三年提升计划，聘请省级骨干教师培训导师，按照“省培”标准，着力对骨干教师进行任务驱动式培训。我校通过报名选拔，最终选派了20名学科骨干教师参加了语文、数学、英语、科学和班主任五个学科的三年提升培训，每年将有16次培训，各学科都有研修目标、培养模块、研修形式、研修期限及考核评估等。期望通过三年的培养，争取全部达到县名师标准以上。

六是深化课程改革嘉兴市内领先、省内有影响。我校的课程改革工作，引起了省市教育主管部门领导的关注和肯定。20xx年4月13日，我校作为全市唯一的初中学校应邀在嘉兴市“课程改革与校园文化建设”论坛上作了主题发言。同年7月，黄明强校长被浙江省教育厅遴选为深化课改巡讲团成员(全市两位校长)，为省义务教育学校全面深化课程改革提供样本和经验。下半年以来，陆续接待了县外市外省外十多所学校来校参观交流。

二、向家长们提几点要求

尽管我们的生源较好，但目前形势下的孩子目前普遍存在三个问题：1.缺乏明确的奋斗目标;2.缺乏主动学习的恒心和毅力;3.缺乏良好的心理素质。为此，我想向家长们提四点要求：

(一)请您为孩子制定一个明确的三年奋斗目标

我们必须根据孩子的实际情况为孩子制定一个可以经过努力达到的奋斗目标。并且要让孩子时时记住自己的目标，并为之努力奋斗，决不能三分钟热度，遇到困难和挫折就打退堂鼓，就放弃。世界上所有事业成功的人，无一例外都是始终坚持的结果。

根据权威调查发现：当今的中学生，学习动机和目标都很明确的学生大概只占总人数的10%，有超过90%的人，是不知道自己究竟为谁而读书、为什么要很辛苦的读书的。对我们每个孩子来说，决定我们人生道路的第一道重要关口就是中考。大家也知道，读一所好高中比读一所好大学要难得多，一个区域内最优质高中的录取率大概在10%左右，而目前浙江省的高校升学率已达86%以上，两相比较，中考要考好学校太难了。而能否考上一所理想的高中，就决定了孩子今后的人生道路怎么走，决定了孩子今后在社会上的位置。我不排除有人没有经过大学教育，最后也能创造奇迹，成为国家的人才，但那是寥若星辰的个案，而绝大多数人是不可能有那种机缘巧合的。我们要想让自己的孩子拥有的幸福人生，必须从现在开始，从每天做起。

说实话，进入泗洲不容易，许多孩子都是从小学三四年级就咬定泗洲中学目标的，很多家长为了孩子，付出了时间、金钱，牺牲了个人的事业、爱好。对此，我要真诚地感谢这些重视孩子培养的家长，并真诚表达我的敬意。这些家长可以说都是具有高度责任感的人。

(二)培养孩子学会做人

教孩子学会做人，固然是学校教育义不容辞的责任。但更主要的是靠家长在生活中点点滴滴的引导，实实在在地示范，处处做教育有心人，敏锐的捕捉时机，启发孩子教育，帮助孩子学会做人。

1.要注意培养孩子的责任感。在家庭中，由于生活条件的不断改善，由于独生于女的特定环境。一方面，孩子的物质享受几乎是应有尽有，另一方面，孩于不会自我服务劳动，依赖性极强。他们缺乏意志、毅力和自强精神，经不住人生挫折。有的不懂礼貌，对集体和他人的事显得冷漠，缺乏责任感。其实，责任感是一个人立身处事的基础，是道德的源泉，是做人的起码要求。在家庭中，父母应有意识地分派给孩子一些力所能及的劳动任务。例如打扫卫生、做一些力所能及的家务等等。使他从小就养成对家庭的责任感。

2.教孩子善待他人，从小培养一颗宽容之心。告诉他社会是人组成的，一个人要想得到他人的承认和尊敬，首先就要先尊重别人。在日常生活中，我们要教育孩子懂得换位思考，能够站在对方的角度去看待问题，学会善解人意、宽容他人。尤其是在遇到这样那样不如意时，要让他冷静地去分析问题，如果责任在自己一方，就要主动地认识自己的不足，走出总以自我为中心考虑问题的误区。这样，使他们能更好地融入这个社会。

因此，作为父母应自始至终把注意力放在孩子灵魂的成长上，只有将做人与读书结合起来，孩子才能真正读好书，将来成为一个有用之才。

(三)请您每周抽出1到2小时陪孩子聊天或锻炼，并且做到不间断

我相信，如果你真正坚持这样做了，一定会有奇迹发生。我想对家长们说的是，不管孩子现在的成绩怎样，让孩子保持身体和心理的健康比学习更重要。人可以不断学习一辈子，但一个人没有了良好的身体和健康的心理，就是一个废人。我认为：学习成绩固然重要，但相对于健康宝贵的生命，可以说不值一提!现在，我感觉进入泗洲中学后，学生由于竞争激烈，心理压力增大，部分学生身上出现一些心理健康问题。希望我们每位家长都能牢记我说的话，在百忙中，请您每周抽出您宝贵的1至2小时，与孩子多沟通，多交流，多听听孩子讲讲学校、班级发生的事情，并适时进行疏导，不要等到孩子与您无话可讲的时候才去着急，才感到问题的严重性，那时就太晚了。

(四)请您坚持经常主动与班主任老师进行一次沟通，及时了解孩子的表现与学习情况

我知道很多家长都觉得，自己太忙，抽不出时间给班主任打电话，或者发信息，但我想，每周只抽出几分钟关心一下自己的孩子，这应该是没有问题的，关键是看家长是不是真的关心自己孩子的成长。你用大量的时间去干事业、去应酬，甚至去玩牌，难道你连几分钟的时间都抽不出来吗?我相信：只要你愿意，是不成问题的。要知道，培养孩子成才是你义不容辞的责任!关注孩子要从细节入手，对孩子的不良习惯要及时预防和矫治。我们有些家长对孩子的一些不良习气总是不以为然，班主任找家长沟通时，很多家长就极不耐烦地说：我的孩子不就是上课不专心，晚上睡觉时讲了几句话、作业缺交，不就是课间骂了几句人吗?有什么大不了的。须不知，这就是孩子学坏的开始。请您牢记我经常对家长说的一句话：千忙万忙，孩子不成才，您一切都是白忙;这成功那成功，孩子教育失败，就是您彻底的不成功。

另外，还有一项工作需要家长们配合完成，就是我们每个学期开展的`家长及学生满意度问卷调查，等一下老师会发给大家一个操作说明，账号和密码是随机的，请大家不必有顾虑，希望您和您的子女对我校的工作进行公正合理的评价，提出宝贵意见和建议。其目的是为了更好地提高我校的教育质量和服务水平。

各位家长，关于教育的话题是纷繁复杂的，恕我不能一一谈及。总之，请各位放心，我们学校会尽最大努力的把教育教学工作做好、做细。同时也希望各位家长与孩子的科任老师、班主任老师多联系、多沟通、多交流。

最后，请让我再次代表全校师生员工向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢

各位老师们、同学们：

上午好。同学们期中考试已经顺利结束了，这次考试同学们以诚信的态度和良好的考风考纪，向老师、向家长、向学校交了一份满意的答卷。借此机会，我代表学校向为学生的成长进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢!向获奖的同学和班级表示热烈的祝贺!

老师们、同学们，这次考试成绩是明显的，然而期中考试的成绩也暴露了一些不足，比如有的同学退步较大，有的同学学科发展不平衡，出现了严重的偏科现象。所以，期中考试除了检验前一段时间的学习效果外，也为我们提供了一个反思的机会，一方面反思我们老师的“教”，一方面反思我们学生的“学”。全体师生一定要针对自己的考试情况，做一次认真地总结，这次考试只是我们的一个加油站、检测站、里程碑，路还很长，我们要总结经验，吸取教训，亡羊补牢，争取下次取得好成绩。

另外这次考试也反映出仍有极少数同学无视校纪校规，违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》;具体表现为：

1、不思进取，饱食终日，无所用心，上课打瞌睡，作业不完成，只等毕业熬日子。

2、不遵守纪律，打架斗殴、上网吧等。

3、没有感恩之心。不孝敬父母、不尊敬师长，无限制的购买零食，无节制的花父母的血汗钱，作为学生不好好学习是对父母最大的不孝。这些同学是否想过，父母用辛辛苦苦挣来的钱供养你上学，而你们却白白地在学校里消费，终日一无所获，荒废学业，你们于心何忍?希望这些同学能早日醒悟，不辜负老师、家长和学校的厚望!重新制定目标，开始新的学习计划，最关键的是要落实在行动上。

下面我对下一阶段的工作提几点希望和要求：

1、各班级、各同学要很好地总结这次考试，认真分析得与失的原因。同学们要切实多从自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一间教室，同一位老师授课，大家的起点相同，好与坏的悬殊很大，就要从自己身上找原因，认真地反省自己的学习态度、学习方法。学习成绩的取得，靠的是良好的学习方法、靠的是勤奋，靠的是平时不懈的努力。

2、希望同学们要面对成绩，不骄不躁。面对失败，绝不气馁，失败并不可怕，可怕的是不从失败中吸取教训，或在失败中消沉，失败了爬起来前进，你们要保持积极向上的良好心态，要有百折不挠的毅力，把握住有限的时间，继续刻苦拼搏，争取在期末考试中取得优异的成绩。

3、第三要发扬勤奋学习、刻苦钻研的拼搏精神。俗话说：“勤能补拙”、“天道酬勤”，勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不满足这个条件，任何天才也无济于事。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王;因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明;因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。高尔基有这么一句话：“天才出于勤奋”;希望同学们要牢记伟人的话全身心投入到学习中去，抓紧一切可以利用的时间，刻苦学习，奋力拼搏。

4、要努力养成科学的学习方法，提高课堂效率。科学的学习方法是不断提升学习能力的保障。它要求我们在平时的学习中要认真听讲、自觉完成作业，善于思考，勇于提出问题、解决问题;要学会自主学习，即能依据自己的特点和基础，不断调整自己的学习，要善于抓薄弱学科、促学科平衡。上课要集中注意力，认真上好每一堂课。要自己挤时间要用来查缺补漏，要保证每个学科每天都有规定的时间学习。除时间上保证外，还要注意不懂就问，要做到不耻下问，勤学好问。

5、初三同学务必制定明确的升学目标，一鼓作气的努力直到中考结束。要制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划。

6、劳逸结合，一定要保证足够的睡眼时间。睡眠是最好的休息，休息好是学习好的保证。我希望同学们在每天的午休时间、晚休时间，一定要按照学校的作息时间，按时休息，不要在教室内、校园外搞一些违反校纪班规的事情，只有这样，你才会有充足和旺盛的精力投入到紧张的学习之中。

同学们，中学阶段的学习是打基础的关键时期，它将直接影响到你们今后的学习、工作和生活，影响到每一位同学今后的幸福，主动、勤奋、踏实地学习是中学生的首要任务，也是感恩父母、回报社会的主要体现，愿每一位同学都能发挥自己的聪明才智，刻苦、勤奋地学习，为自己、为家庭、更为国家。

同学们斗转星移，光阴似箭，本学期已走过了一半的路程，期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战。业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。“少壮不努力，老大徒伤悲。”,趁着我们还风华正茂，正处于学习的黄金阶段。让我们行动起来!以这次考试为新起点，新的召唤，让我们从今天做起，把握好今天，把握好自己，你将会拥有更加快乐，更加辉煌的明天。

最后，祝全体同学学有所成，前程似锦!祝全体教师身体健康，工作愉快!

谢谢大家!

各位老师、全体同学们：

龙集中学近来来进入了高速发展的快车道，教育教学成绩稳步提高，20xx年中考总均分乡镇中学第二，并荣获全县20xx—20xx教学管理先进单位称号，新的学期，开局良好，成绩喜人。上半学期，我校的教育教学工作，在上级教育主管部门及地方政府的悉心关怀和正确领导下，通过全校广大师生的共同努力，已圆满完成既定的各项工作和任务，取得了显著的成绩，在上周县教学工作视导中受到检查领导的高度赞扬。本次会议的主要任务是：对半学期来全校的教育教学工作进行总结，为下半学期做好各项工作提供借鉴，为顺利完成全学期的工作目标奠定基础。

一、前半学期成绩

1、师德教育成绩显著，教师素质明显提升。学校坚持从上级文件精神和本校教学实际相结合，利用各种渠道，加强师德教育，不断提高教职工的整体素质。半学期以来，全校教师工作热诚、高度负责、积极肯干、努力拼搏、不计较个人得失、默默奉献。尤其是初三任课教师和全校班主任，初三任课教师牺牲双修日、节假日休息时间，为初三学生补课，勤于工作，乐于奉献，为来年中考再创辉煌打下了坚实的基础;我们学校有一个优秀的班主任团体，特别是15个寄宿班班主任，不仅承担正常的管理工作，还要做好本班学生的食宿管理，可以说是成天与学生在一起，为学校的稳步发展做出了较大的贡献。

2、完善各种制度，营造和谐环境。本学期由一名副校长负责，各处室协调配合，全体教师积极参与，本着“以人为本”的原则制定了完善了各种管理制度，并提交职代会讨论通过。完善的制度，人性化的管理，从而创建一个轻松愉快的工作环境及公正、公平的发展平台，营造了民主和谐的校园环境。

3学生管理力度加强，良好校风初步形成。本学期综治办、政教处、团总支领导学生会，利用各种手段，加大学生常规管理力度。通过专项整治活动的开展，打击了歪风，树立了正气，爬墙头的人少了，上网吧、打游戏少了、破坏公物的人也少了，校园环境整洁多了，讲文明、讲礼貌、遵章守纪、认真学习的人多了，文明宿舍和文明餐桌评比活动的开展，增强了节约意识，提高了文明程度，良好校风初步有了雏形。

4、寄宿和走读分开办学，提高了教育教学质量。新修订的义务教育法规定,走读生在校时间每天不得超过7小时,为了贯彻落实这一精神,学校本学期开始就把龙集校区的25个班级,分成10个走读班和15个寄宿班,分别按照不同的作息时间进行教学.寄宿班上早晚自习，给寄宿学生以充足的学习时间，寄宿班老师认真地进行了早、晚自习的辅导，为寄宿学生成绩提高做出了贡献。从本次期中考试来看，寄宿班优势明显，优生和均分都要比走读班高很多。从目前的社会来看，没有文化，没有技术，很难找到满意的工作，至于要有好的生活那就更难了。希望走读班的学生，从自己的前途和终身幸福着想，积极向寄宿班靠拢，不要失去大好时机，以免造成终身遗憾。

5。教学管理工作细致，“六认真”工作成绩喜人。本学期教导处和教科室加大了教学工作的过程管理力度，教学六认真工作取得了显著成绩。在上周的教学工作视导检查中，检查领导对龙集中学教学工作取得的优异成绩给予高度评价。我们学校在听课、作业和教案三个方面成绩突出：在听的34节课中22人优秀，优秀率接近65%;在检查的72人教案中46人优秀，优秀率超过64%;作业最好，62人次中48人优秀，优秀率达77%。在这次教学视导中，龙集中学22人获得“三优”，超过一线教师的30%。可以说龙中学有一支优秀的教师队伍，在全体老师的共同的努力下，我们有理由相信，龙集中学教育教学质量必将始终名列同类学校前茅。

5.公物管理卓有成效，食堂伙食深受好评。本学期以包代管制度执行较好，公物破损率明显降低，公物管理取得显著成绩。在物价普遍上涨的情况下，学校食堂千方百计降低运营成本，尽量提高伙食标准，让大家花最少的钱，吃最好的饭。在县局组织的学生座谈会上，参会的同学都对食堂伙食表示满意，很多同学说比在家吃的好多了。这是一个了不起的成绩。

6办起了网站和校报，提高了校园文化品位。学校历来重视校园文化建设，把校园文化建设做为提高学校品位的抓手，本学期学校指派一名校长专门负责校园文化建设。期除了常规的校园文化建设外，又新建设学校网站，办起了《龙集中学报》。在乡镇中学办校报，龙集中学可谓首屈一指。其主要任务是宣传龙中，让师生有个展示才华的平台。

二、存在的问题

上半学期教育教学工作成绩显著，但认真想想也还存在很多问题，归纳起来有以下几个方面：

1、学风不浓。我们学校学生的学习积极性还是不高的，大多数学生认识不到学习重要性，有一部分学生存在着混的思想，白白地浪费了大好的时光。俗话说“少壮不努力，老大徒伤悲”，与其老来吃后悔药倒不如今天努力拼搏，为学点文化知识，为自己美好的明天奠定基础。说学风不浓是有依据的，课外操场上看不到读书的人，只能见到追逐打闹的人，上课、尤其是早晚自习迟到和旷课现象比较严重：主动完成作业，积极钻研的学生不多，大多数学生都是老师的催促下学习，被动学习，当然效率也就不高。最明显的也就住校生比率不高，学校提高很好的食宿条件，目的是为了让大家有更好的学习条件，以便取得优异的成绩，而很多学生以种种理由不住，实际上是不想学习的表现，希望大家好好想一想，不要耽误自己宝贵的青春年华。

2、学生思想素质有待提高。学生思想素质不高主要表现在：语言粗鲁，脏话随口而出，说的不觉脸红，听者没有反应，自己的爹娘被骂连一点感觉也没有，骂者和被骂的人欢声笑语，是积不讲文明的表现。不知道尊敬人，见人不知道问好，三、下半学期主要工作思路：

1、牢固树立安全第一的思想，改进教育方法，将安全与学生心理健康教育工作做实做好。

2、进一步改进德育工作思路，强势推进学生思想教育工作，班主任和每位老师要利用好班会和课堂及一切可以利用的时间和场合进行耐心细致的思想教育工作。

3、强化常规管理，重视教师队伍建设，教务处将继续严格执行教学管理常规，高度重视每个教学环节的真正落实，切实向过程要质量。

4.规范学生请假制度，学生外出要请假，各方面要把好关，请假回家的学生要摸清趋向，及时和家长取得联系，严防假回家，要堵塞管理漏洞，做实管理每个细节。

5、继续做好并完善促进学生发展的综合素质评价改革尝试。从下半学期开始将尝试要求所有课程的任课教师除对学生做出课程的成绩评价外，还要做好学生“出勤、上课、作业、能力”等方面的等级评价，对每一位学生写好简要的描述性评语，并在学期结束对学生做终结性评价，其中综合素质评价占年终总成绩的20%，考试成绩占80%。

回顾半学期以来，我校各类教育教学措施的落实和成绩的取得，离不开大家的共同努力，一分耕耘，一分收获，回顾过去我们扪心无愧，展望未来，倍感任重而道远。在今后的工作中，学校领导将与全体教职工携手共进，群策群力，为学校健康发展夯实基础，沉淀成果!为龙中的明天更美好而努力奋斗!谢谢大家!