最新四爱教育自查材料报告

第一篇：最新四爱教育自查材料报告

最新四爱教育自查材料报告

按照开展以“四讲四爱四力”为主线的武定精神学习教育实践活动要求，根据政管局的要求和部署，我认真对照“四爱”主旨结合自身实际排查存在问题，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、存在问题及原因分析

(一)政治思想意识不够强。表现在：对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，分析问题不透，认识事物只停留在表面，未透过现象看本质，对事物的理解不深刻、不全面。

(二)服务意识不够牢固。从思想上来看，自己对为人民服务的认识还不够深入，总认为能做好本职工作，完成任务已经不错了，不能始终保持热情服务的态度，以致自己为民服务的公仆意识淡化，未切实做到为群众所想，急群众所急。

(三)业务知识不够钻研。表现在：对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑，未把工作做实、做深、做细，只要还过得去就可以了，特别是对招投标的法律法规学习不够深入，遇到问题的时候常常感觉无从下手。

(四)工作作风还不够扎实。表现在：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。

二、整改目标及措施

1、加强政治理论学习和业务学习。在学习内容上，一是加强政治理论知识的学习，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习党的十八大和中纪委全会精神，学习省州县党委的相关文件，准确把握党的路线、方针和政策，树立正确的人生观、世界观和价值观以及科学的发展观、正确的政绩观、马克思主义群众观，不断提高自身的政治敏锐性和洞察力，增强做好本职工作的责任感和紧迫感;二是加强对法律法规及业务知识的学习，当前重点学好《宪法》、《中华人民共和国招标投标法》、《中华人民共和国招标投标实施条例》、《云南省招标投标条例》等，进一步提高业务能力。

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2、在今后的工作中，注重提高自身的领导能力和协调能力，要善于学习和总结，在工作实践中不断的提高领导能力和协调能力，从而更好地做好本职工作。

3、弘扬践行“武定精神”要求真务实，关键在行动。在实际工作和生活中我们可以努力做到：一是把忠心献给祖国。以爱国爱家情感凝聚人，把忠于祖国、忠于党和人民统一起来，把爱国精神化作努力学习、报效祖国的满腔热血和实际行动。二是把孝心献给父母。三是把爱心献给社会。四是把诚心献给他人。以诚信道德意识塑造人。以诚实守信为核心，弘扬干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，增强诚实守信意识，做到遵守诺言、恪守信用，构建公平、公正、诚信的社会关系。五是把信心留给自己。以奋发向上的信念引导人。以自信自强为核心，弘扬锐意进取、自强不息的创新精神，开拓创新，勇于担当，不断实现自我超越和发展。

4、要努力学会做人。学会做人是立身之本、为人之道、处事之基，是党员干部工作的“生命线”。

通过学习——查找——剖析——整改，我进一步懂得：报党恩，爱祖国，爱家乡，爱亲人，就要从自己的本职工作做起，恪尽职守，廉洁自律，勤勤恳恳，努力工作，以高尚的道德品质搞好本质工作。作为新时期的建设者，一定要牢记党的理想与信念，为建设中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想与信念。爱党，爱国，爱家乡，爱亲人，这就是为实现理想而奋斗的奠基石。

第二篇：“四爱”教育活动总结

宁江一中“四爱”教育活动总结

六月份，我们在初

一、初二学生开展《让生命充满爱》主题教育，取得良好成效的基础。由于学校建教学楼，很难集中全校学生集中观看，所以我们以班级为单位，请进家长和学生观看中国时代之声演讲团团长邹越主讲的《让生命充满爱》的视频演讲。

此次演讲分为“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个部分。邹老师热情洋溢的演讲，使家长、学生都受到了强烈的感染，观看过程中一度落泪。家长和学生参加了“互相握手”、“学生向家长鞠躬问候”、“相互拥抱”等活动，心灵的碰撞，增进了彼此间的感情。活动结束后，家长代表抑制不住自己内心的激动，纷纷上台表达自己的想法，纷纷表示这次活动十分必要和有意义，给平时难得沟通的彼此创造了一个情感交流的平台，也让家长更加深刻领悟生命的真谛，唤起家长对于生命教育的重视度。此外，学生也上台结合自己的实际情况反思自己的言行，诉说自己的决心，理解生命的价值，发现生命本质中的真、善、美，对生命充满希望和热情。比较突出的是二年七班，班主任刘晓颖在观看后，马上召开主题班会，不失时机地对学生进行教育，取得了非常好的效果；一年一班，观看后，学生含泪在黑板上写下自己的心里话。

观看完视频，学校“让生命充满爱”的主题教育正积极开展。各个班级召开了主题班会，学生纷纷写下真挚的心声，演讲、手抄报、征文等活动全面开展。全校共收到学生的征文2648篇，学校评选出126篇，装订成册。通过此次主题教育，学生受到了深刻教育，胸怀祖国、报答师恩、感谢父母的思想在丰富生动的活动中深入学生心灵。

三年级由于暂用长宁教室，观看视频不方便，班主任老师结合“四爱”，召开主题班会，各班学生宣誓，愿在离中考不远的最后几个月里，认真过好生命中的每一天，制定目标，树立理想，积极地自我实现，让生命之花绽放得更绚烂。

此次活动的召开，引导学生在实践中进行生命的体验，使学生逐步理解生命教育是“引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、有助于帮助学生完善人格、提高综合素质能力、促进学生真正意义上的健康成长，发挥家庭力量，家校互动，共育英才学校政教处处组织这次活动，虽然是观看视频，但是在一个个真实感人的故事中，学生理解了师生情，感悟了父母恩，爱国之情油然而生，学生们受到了一次心灵上的爱的洗礼。这次活动是我校持续开展感恩教育的又一重大举措，让学生们理解了爱的含义，为学生们的健康成长和树立正确的荣辱观指明了方向。为加强学生德育工作，增进学生与教师之间的情感交流，让学生常怀一颗感恩之心，平圩中学本周开展了以“让生命充满爱”为主题的系列德育教育活动，对学生进行了爱国家、爱老师、爱父母的生动教育。

第三篇：《爱的教育》读后感(四

《爱的教育》读后感

学校：青龙学校 班级：四（4）班 姓名：小明

爸爸从广州寄回来一本书——《爱的教育》。读了以后，我有一种深深的感触，使我受到了很大的启发。

这本书共有十卷，是“亚米契斯”写的，每到末底就都有一次每月例话。给我印象最深刻且启发最大的一篇是“盲孩”，它在第五卷。这篇文章写的是作者的老师患病，一个在盲童学校教过的老师来代课，给作者和班上的同学讲盲孩的遭遇。这让我学到了不能轻蔑残疾人，要帮助残疾人。一定要善待他人，不能哄骗他人。我还懂得了要对生活充满信心，不要有一点儿困难就放弃自己的梦想。

我读了这本书后，给我最大的感想是：教育我们做一个不怕吃苦，与诚待人，善良、乐于助人、有信心和靠谱的人。还使我懂得了爱是不顾一切去保护他人，友谊则是一种永不破碎的玻璃。爱是一种深刻的教育，友谊则是一种地久天长的快乐。

《爱的教育》是一本让我们的坏性格改变的书籍！

第四篇：治理教育“四乱”自查报告

治理教育“四乱”自查报告

根据县教育局工作部署，我校召开进一步治理教育“四乱”的专项会议。并对我校教育“四乱”情况自查自纠。

会上，校长指出，治理教育“四乱”有着十分重要的意义。它是办好人民满意教育的前提，要把治理教育“四乱”作为学校工作必须长期坚持的任务。

会上宣布了各年级分管领导对教育“四乱”要每周督查，实行零报告制度。周前会及时公布各年级督查情况，对发现问题要及时通报查处。

会上再次重申纪律要求，严禁教师以任何名义向学生推荐或变相推荐教辅材料，严禁学校教师组织学生有偿补课乱收费，严禁巧立名目向学生收取任何费用，严禁参与任何形式课外辅导机构和办班行为。学校将对“四乱”相关责任人实行零容忍，在评先、评优、评定职称、绩效考核时坚持“一票否决”。

经我校逐一对照，逐一查摆，我校没有教育“四乱”现象。

领导签字：

南于庄中学

2014年4月15日

第五篇：关于治理教育四乱自查报告

关于治理教育“四乱”的自查报告

信庄小学

关于治理教育“四乱”的自查报告

信庄小学

根据吴教【2014】21号文的通知精神，我校立即召开全体教师会，传达贯彻落实通知精神，对相关工作进行了周密部署。

一是加强领导。我校成立由张明恒校长任组长，刘玉珍、张永俊、郭凤英为成员的教师有偿家教专项治理工作领导小组，实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿家教专项整治工作取得实实在在的成效。

二是提高认识。及时将上级有关“四乱”的文件发布到各个教师手中，组织全体教师认真学习文件及相关的法律法规，吃透文件精神，全面熟悉、把握市关于师德师风建设的相关规定要求，增强依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教，维护教师形象，争做人民满意的教师。

三是自查自纠。我校积极开展教师有偿家教自查自纠活动，认真对照上级文件精神进行排查，严禁学校举办或参与举办向学生收费的各种辅导班、补习班等，所有规定的教学内容必须纳入正常教学环节。严禁学校将教育教学场地、资源等租用给社会办学机构或个人用于举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等。严禁教师组织任何形式的有偿家教、有偿补课；教师之间相互介绍学生为对方提供有偿家教生源；利用所教学科的不同，联合在家中或在外租用教室进行集体家教；为退休教师介绍有偿家教生源并从中获利等。严禁教师与社会办学机构或个人合作举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等有偿培训。严禁教师以替课或临时给别人代课等名义进行补课。

四严肃追究责任：

1、对一年内发现并查实一起有偿家教的，对违反规定的教师调离教育一线岗位，师德考核直接定为不合格。

2、同一教师一年内连续三次被查实参与有偿家教的，调离教育一线岗位，师德考核直接定为不合格。

五是家校联动。通过家校平台向广大家长宣传有偿家教的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为。通过致学生家长一封信的形式，拒绝盲目补课，真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。公开举报投诉电话，设立举报投诉箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。

通过专项整治工作，营造了良好的社会氛围，树立和维护学校及教师的良好形象，提高了社会满意度，取得了阶段性的成果。