党的群众路线学习教育活动体会(2014.3.24)

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第一篇:党的群众路线学习教育活动体会(2014.3.24)

党的群众路线学习教育活动体会

宁高MJW

党的群众路线开展以来,认真学习领会和贯彻上级文件精神,力争从自身工作实际出发,认真学习,把握精神实质,切实认识自我,不断学习。反思作为一名党员在工作和学习中的各种问题,使自我的思想境界提升到新的高度,结合本次群众路线的学习,有如下几个方面的体会。

1、进一步明确在新的形势下开展群众路线的必要性和紧迫性。

随着市场经济的不断深入,国民经济的不断提高,综合国力的不断加强,中国的世情国情党情发生深刻地变化,使我们每个人都面临着改革开放的考验,市场经济的考验,外部环境的考验,在这些考验面前,有很多人失去信仰,精神懈怠,能力缺乏,脱离群众,消极腐败。这些严重损害了党群关系,影响了我们经济的发展,社会的稳定。通过群众路线的开展,进行自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。尤其是党员干部,深刻把握群众路线的内涵实质,通过学习提高思想政治水平,坚定共产党人的理想信念,能够更好地践行党的宗旨,全心全意为人民服务。

2、通过本次群众路线的学习,使我的思想精神境界得到升华。

在本次活动开展中,观看优秀故事影片,使我们认识到了

优秀共产党员的先进事迹。他们的先进事迹,从不同的侧面反映了精神的强大生命力和感召力,体现着群众路线精神的内涵实质。学习他们战胜困难的坚定信心和顽强意志,学习他们尊重实际、尊重规律的科学态度,学习他们密切联系群众的工作方法,学习他们与民同忧,为民解愁的公仆情怀,学习他人们清正廉洁,克己奉公的高尚品质。通过学习,更增强了学习自

觉性、坚定性,学习先进、见贤思齐,使心灵受到洗礼、思想得到升华、信念更加坚定,从内心深处打牢为党和人民的事业奋斗终生的思想根基。

3、通过本次群众路线的开展,认真地查找和整改作风方面的突出问题。

根据本次群众路线的总体要求,在群众路线教育实践活动

中,转变作风,找差距、找不足、找原因,在提高思想认识上、“洗澡、治病”上、解决突出问题上取得实际效果。在具体学习中不断反思自己。反思自我是否能把学生家长做为服务对象,想他们之所想,急他们之所急,是不是真正帮助学生,促进了学生能力的提高,是不是提高了教育教学水平与质量;反思自己是不是能够深入学生之间,查找学生实情,采取有效措施,是不是真抓实做,促进了学生的发展;反思自己是不是能够在教育教学中勇于承担责任,知难而进,锐意进取,敢于创新;反思自己是不是能从教学实际出发,是不是以学生的发展为出发点,放思想,实事求是,始终做到科学求真;反思自己是不是能够严格要求自己,无私奉献,勤勉廉洁,始终如一,真正做到学高为师,身正为范。通过查找反思不断加强自我人格和党性修养,提升思想境界,陶冶道德情操。通过自我查找问题,扣问自我灵魂,查及根源,真正做到有反思、有触动、有提高。坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好各项工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自警、自励,始终保持良好心进取心态,保持较高的事业心和责任感。

4、通过对党的群众路线学习,为今后教学工作的开展指明了方向。

教师是党的群众路线的这宣讲者,更是群众路线的践行者。认真开展党的群众路线的学习,提高认识,从思想根源上解决教学实际中存在的问题。不断进行反思,提升对教师职业操守的认识。通过查找,使我们能够轻装上阵,切实解决实际问题。通过改革创新,有效提高教学质量。不断完善教育教学管理,真正让学生家长社会满意。

党员教师要时刻用党章、用共产党员标准要求自己,不断改造主观世界,加强党性修养,加强品格陶冶,模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德,讲操守、重品行,注重培养健康的生活情趣,始终保持高尚的精神追求。知识来自学习,学习贵在应用。在自我修养提高的同时,更要以高尚的人格与情操去影响教育学生,让学生形成良好的人生观与价值观,培养学生正确的价值取向。

在新的教育形势下,解放思想,开拓创新,以务实严谨的教学态度,盈造良好教学环境,促进教育教学质量的提升。在今后工作中还要继续严格要求自己,将教学工作做的尽善尽美,在工作中努力做到求真务实,脚踏实地,淡泊名利,保持良好的教学心态,无私奉献自己的人生价值。站在学生和家长的立场考虑问题,关注学生的诉求,增进通学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想,教师的教授对象是学生,在平时的教学过程中,教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题,加强师生的交流沟通,了解学生内心真实想法。要在与学生的互动过程中加强自己的业务学习,不断改善自身的服务能力以便更好地满足学生的需求。要充分尊重学生,听取他们的意见,建立平等,紧密的关系。

总而言之,通过这次群众路线教育实践活动,要进一步坚定了奉献教育的信念,教育事业是党的事业的一个重要组成部

分,肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任,明确努力学习提高的方向,感受到时代和社会赋予我们的重任。要在群众路线的指引下,围绕教学工作,以提高教学质量为中心,推进教育教学改革。进而自我教育、自我提高、自我完善,做到业务能力过硬,群众联系密切,把学生、学校、家庭和社会的教育发展作为努力的方向,在本职岗位贡献自己的力量,做一名无愧于民的党员教师。

第二篇:教师学习党的群众路线宣讲活动体会

教师学习党的群众路线宣讲活动体会

感受正能量 担当时代责任

我是一名从教20多年的党员教师,亲身感受到了党的群众路线教育实践活动给xx学校带来的正能量。沈抚新城xx学校党总支结合学校发展的实际先后开展了以“我们在一起积聚正能量”和“解读党的十八届三中全会关于教育改革的新内容”为主题的宣讲活动,传达了沈抚新城党的群众路线教育实践活动动员大会精神。通过聆听主题宣讲,我和许多老师一起在思想上产生了共鸣,坚定了实现美丽中国梦的信心。

通过宣讲活动使我感受到作为一名教师必须把工作当做事业来做,享受工作过程,体会成功的快乐。不要抱怨,也不要牢骚,每天八小时的工作时间谁都无法逃避,莫不如踏踏实实做些工作。通过宣讲活动,我认为作为一名党员必须具有不断学习的品质,只有学习精彩,生命才精彩;只有学习成功,事业才成功。通过宣讲活动使我认识到教师要尊重学生生命价值,要唤醒学生沉睡的潜能,要唤起学生行动的自觉,要培养学生自主自强的意志品质,要激发学生学习兴趣,使学生真正成为学习的主人。教师必须时刻思考我得教学是否有效,谁的教学比我有效,如何才能最有效。

党的群众路线教育实践活动也给xx学校带来了积极变化,学校正在全力准备省基础教育强区评估工作。迎检的工作纷繁复杂,带有挑战性的工作都是由党员主动请缨完成,这就是一种正能量。党的群众路线教育实践活动就是要解决关系群众利益的问题,xx学校从实际出发确立了打造以美的教育为特色的学校发展思路,通过美的教育提升孩子的综合素质就是xx学校向xx地区百姓做出的承诺。学校确立了“以美育美、以爱育爱”的办学理念,对我们教师提出了更高层次的要求。我们每位教师必须用自己美的言行塑造美的学生,美的教育不仅体现在外显环境也要体现在美的课堂上。完全可以在教学过程中利用丰富的教学手段如情景再现、阅读欣赏、材料辨析等方式培养学生向上向善向美的情感。

主题宣讲活动不仅使我的心态发生变化,我发现我身边的同事都在改变。大家每天都能以积极心态对待自己的工作,用愉悦的心情享受教育的幸福。每到课间,几乎每个教室都有老师在为学生答疑解惑,办公室里总是挤满问问题的孩子,看见校园里的垃圾大家主动捡起,校园禁烟真就没看见那位老师在校园吸烟,现在我们学校的老师都把学校当做自己的家来看待。这些变化都同党员的榜样有关,更体现了党的群众路线教育实践活动的作用。

党的群众路线教育实践活动使我增强工作的责任感,体会到平凡的教育工作在实现民族梦想征程中的重要性,一种使命感时刻鞭策我不断奋进。党的群众路线教育实践宣讲活动使我认识到作为一名党员教师必须勇于担当社会责任,用优异的工作业绩满足xx地区百姓对教育的期待。

第三篇:教师学习党的群众路线实践活动体会

教师学习党的群众路线实践活动体会

在对党的群众路线教育实践活动的学习中,我深刻意识到了在新时期的浪潮中,我们应加强自身修养,学习领会马克思主义群众观点和党的群众路线的深刻内涵,坚持党的各项方针政策,用自己的实际行动践行自己的认识。

身为一名人民教师,在自己的教育工作岗位上,更应该时刻谨记坚持党的群众路线,明白开展群众路线教育实践活动的重大意义,爱岗敬业、勤奋求学,认真钻研教育教学工作。对待学生教育问题,要有爱心、有耐心、有恒心。

多与家长沟通交流,通过多种渠道及时了解、掌握学生的信息,如利用电话、网络平台、校讯通等形式快速了解学生思想动态,及时掌握,积极找到对策并有效解决。

另外,日常,我也应认真学习党章、党的群众路线,学习学校党组织部指定的书目。及时学习并反思“怎样教书、怎样育人”等问题,加强自身思想政治教育和职业理想教育。对于自己严格要求,积极参加党组织的各项活动,对照学校先进典型找差距、找问题,观看党中央推荐的优秀人物事迹的视频,学习他们的思想作风和行为作风,对照自己不断勉励自己严于律己、恪尽职守。

新时期、新形势、新浪潮,我始终响应党的号召,与党组织保持密切联系,始终坚持一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。妥善处理工作中的问题,与同志们互相学习、互相促进,及时总结推广学校开展群众路线教育实践活动的好经验,为努力营造良好的德育、活动氛围贡献自己的一份力量!

第四篇:学习群众路线体会

加强学习提高认识立德树人

学习群众路线活动是党的十八大作出的重大战略部署,是在新的历史时期加强党的建设的重要举措。是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动。对个人来讲,也是一次重要的审视自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好机会,是让自己进一步增强责任感、压力感,增加荣誉感、自豪感,提高发挥党员先进性的自觉性、保持先进性的持续性的一次重要机遇。自己经过学习、反思,进一步武装了头脑,更新了观念,振奋了精神,政治素质有了进一步的提高,增强了发展的紧迫感和自觉性。同时,也深刻认识到了自身存在的问题和差距,从而使自己思想认识达到一个新层次,增强了责任意识,确立了新的奋斗方向目标。下面我就对前一阶段的学习具体谈谈我的一些心得。

一、认真学习理论、提高自身认识。

开展教育实践活动以来,我认真聆听了两次集团穆书记的讲座、认真学习了教委周书记的讲话,并且利用课余时间研读了《论群众路线--重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费--重要论述摘编》,而且每一次的培训之后马校长都能将精神针对教师的具体工作进行深入浅出的解读,使我对群众路线的认识有了很大的提升。

1、“四风问题”认识每一位党员教师都不能忽视。

说实话,刚开始接触到这样的文字时,并没有引起我的重视,总觉得“四风问题”离我很远,我只是一名普通的教师,这些问题跟我不沾边。通过学习,我发现我的理解太没水准了。普通的教师身上就真的不存在“四风问题”吗?首先是“形式主义”,我们的教案是不是有的时候在走形式;班里的板报、展板是不是也在走形式,真正的教育目的达到多少;面对各种各样的检查有没有走过场的时候;在不断的反思中,我不禁觉得心虚。第二是“官僚主义”,难道只有领导才会犯官僚主义吗?在学生面前,我们俨然就是一位“大官”,面对学生犯错误的时候,我们可以趾高气昂,甚至不给学生一次解释的机会,说冤了你,你也得听着,还有比我们更官僚的吗?再说享乐主义吧,我们不是也会冒出这样的想法,“什么工作不累挣钱又多呢”,面对压力和困难的时候也有过想放弃的时候,就是在刚刚合并的时候,还有畏难的情绪,这难道不是享乐主义吗?最后说说奢靡之风,想想豪华的住宅、高档的汽车、奢侈的品牌包我们不是也很想往吗?“四风问题”离我们真得不远,如果我们不能随时反思自己的问题,及时改正,那我们离党员的标准就会越来越远。

2、“走群众路线”绝不仅仅是和群众打成一片

提到群众路线,我开始就认为我就是一名群众,从来都没有离开过群众,认为和群众打成一片就是走群众路线。通过参加学习,马校长和穆书记的话如醍醐灌顶,作为一名党员教师要在关键的时候站得出来,平时的工作中要看得出来,以党员教师的工作态度和优良作风影响群众教师,帮助群众教师,才是真正的群众路线。如果一个党员教师与普通的教师无异,那就愧对了“党员”的光荣称号。

二、用理论指导实践,树立良好的师德形象。

通过各种各样的学习,使我自身的认识得了很大的提高。同时,这些理论将指明我的工作方向和目标。教育事业是党的事业的一个重要组成部分,肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任,因此从事教育工作是光荣的,也是崇高的。作为一名从事教育事业的共产党员,应该在本职岗位践行走群众路线,体现共产党员的先进性。

首先,必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念,树立先进的教育思想,因时、因人、因势利导,因材施教。要注重教书育人,加强学生的思想道德教育。要加强业务学习,掌握本学科最前沿的研究成果,增强科研意识和改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识,在工作和实践中与同进成长,在学生的前面,主动进行教育教学改革,成为教改的先行者、示范者。

其次,党员教师必须做到爱岗敬业,加强师德修养;党员教师必须做到博学多才;党员教师必须拉近与学生心灵的距离;党员教师必须做到与时俱进;作为一名党员教师,坚定对教育事业无比忠诚的信念,牢记全心全意为人民服务的宗旨,以身作则,无私奉献,为人师表,以党性铸师魂,以党风促教风。在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策,让自己始终与党中央保持一致,使自己走对路,不走偏路,端正自己思想。

然后,要有奉献精神。办好让人民满意的教育是全体教育工作者的共同责任。责任是一种奉献,一种使命。强烈的责任感、使命感是共产党员保持先进性的重要内容,真正反映一个党员教师的思想品德和精神风貌。共产党员的责任就是执政为民,全心全意为人民服务,因此,党员教师必须强化忧患意识,爱岗敬业,淡泊名利,无私奉献,立足平凡的岗位,恪守神圣的职责,执政为民,与时俱进,切实转变工作作风,刻苦钻研业务,以敢于负责的精神、锐意进取的品格,出色地完成本职工作,以一流的业绩体现先进性,以实际的贡献走在群众前列。

最后,应以教人者先教己者的精神为人师表,以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的,自己应首先做到,要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题,把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。

总而言之,作为党员教师,通过学习群众路线主题教育实践活动,要进一步坚定共产主义的信念,明确努力学习提高的方向,感受到时代和社会赋予我们的重任。今后的学习生活和工作中,我们要拿出吃苦耐劳的精神,发挥模范带头作用,以新理念适应新形势,认真抓好落实,切实解决好学生和家长最关心、最直接、最现实的问题,促进学校的快速发展和科学发展。

第五篇:党的群众路线主题教育学习心得体会

参加了党的群众路线实践活动,你们有什么感想呢?又有什么心得体会?

坚持走群众路线就是“大树扎根于沃土,高楼立足于基石”。人民群众是我们最强大的后盾,来自人民,植根人民,服务人民是我们党永远立于不败之地的根本。充分体现了党的人本理念、为民情怀。群众路线是党的生命线。在社会转型期和矛盾凸显期,走好群众路线,进一步密切群众变得尤为重要。

新时期的群众路线是要各级领导干部真心真意的和老百姓交朋友。主动深入到群众中去,做群众的知心朋友,把群众当成我们的亲人,把老百姓的柴米油盐酱醋茶作为我们工作的重中之重。新时期的群众路线不是简单的送温暖,是要各级领导时刻关注大众民生。想群众之所想,忧群众之所忧,解群众之所难,真正的为老百姓做实事,真切的为百姓排忧解难。新时期,新要求,时代给我们提出了更高的要求,要求我们要从更加科学角度走群众路线,“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”,的不管是在什么时候群众都是我们最有力的后盾,这也是我们党永葆生机的力量源泉。

新时期,新任务,党给我们提出了更高的要求,要求我们要从更加合理的角度做群众工作“依靠群众,服务群众”,不管任何时代群众都是我们最坚实的支撑,这也是我们党永远立于不败之地的不竭动力。坚持走群众路线,和群众坐在一条板凳上,将权力受用于群众之中。权为民所赋,亦当为民所用,权力就是责任、服务和奉献。党员干部要受权于人民群众,自当为群众掌好权、用好权,多干实事、多办好事。要努力将行政部门的政治优势和组织优势转化为服务群众的能力优势。把好选人用人关,发现、选拔真正为群众服务的好干部,当好群众的“守门员”。将干部的权力化作服务群众的工具,引导基层党组织、党员干部和各类人才队伍积极为群众服务,当好群众的“勤务员”。

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十八大报告指出:“只有植根人民、造福人民,党才能始终立于不败之地”。群众路线是无产阶级政党一切工作的根本路线,随着时代的不断变革,它在今天被赋予了新的含义。作为高校老师,应该把党的群众路线的精神实质,深深扎根于人民群众之中,努力践行“立党为公、执政为民”的理念,做到思想上尊重群众、政治上代表群众、感情上贴近群众、工作上为了群众,一切从群众利益出发,多为群众办实事、办好事,才能得到群众的拥护和支持,才能在建设和发展中取得新胜利,通过学习,让我深刻的体会到作为一名高校党员干部,必须加强党性修养、增强责任意识,严格履行个人职责,时刻做到廉洁从政,廉洁从业,始终坚持全心全意为人民服务的宗旨,做到大公无私,要把廉文的精华融于自己内心和实际工作中,从而增强和搞好工作、做一名合格的高校老师。“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的道德情操,时刻把人民群众的冷暖、忧乐、安危挂在心头;必须急群众之所急,谋群众之所需;必须以艰苦扎实的作风真抓实干,努力使党的路线方针政策落到实处,给人民群众看得到、摸得着的实际利益。要牢记群众利益无小事的道理,始终把群众利益放在第一位,不断增强为人民服务和为高校服务的意识,从高校最现实、最关心、最直接的问题入手,真心实意地帮助学院解决好在教学、科研等各方面中所面临的困难,把工作做细、做好、做实。

务实,即求真务实,出于对党和人民的事业高度负责,脚踏实地,埋头苦干,坚持不懈地带领群众艰苦创业,坚持重实际、鼓实劲、求实效,不图虚名,不务虚功,扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处。因此,我们必须以务实的工作作风来做好高校管理工作。一是要切实端正工作指导思想。指导思想是谋事情抓工作的出发点,其正确与否,直接关系到领导作风和工作作风,也直接影响工作大局。我们应自觉站在党的事业、作决策、抓工作,把对上负责与对下负责、当前需要与长远建设、重点工作与经常性工作统一起来。凡是符合科学发展观,有利于促进科技改革和发展的事情,都要竭力去做。二是要下功夫掌握真情实况。“求真”与“务实”紧密相联。只有求得“真”,才能务得 “实”。一定要深入基层,掌握真实可行的第一手材料。三是要运用马克思主义科学的世界观和方法论,用联系发展的眼光,对获得的情况进行深入细致的思考,这样才能对事物做出客观准确的判断。

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