怀化医专成教部2011级中专学生专业思想教育方案

第一篇：怀化医专成教部2011级中专学生专业思想教育方案

怀化医专成教部2011级中专学生入学教育方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入学习贯彻胡锦涛总书记“七一”讲话精神，认真落实中央16号文件要求，帮助新生确立新的奋斗目标，科学规划学习生涯和职业生涯，引导他们养成良好学习、生活习惯，充分利用高校优越的学习条件，成长为德智体美全面发展的合格人才。

二、教育目标

（一）帮助新生尽快适应学校学习和生活，引导他们在学校中逐步做到学会生活、学会学习、学会交往。

（二）帮助新生明确中专与中学的差异性，帮助他们了解中专学习的特点，介绍专业设置、学科优势、培养模式、就业领域、职业前景等。

（三）帮助学生进一步了解所学专业，端正专业思想，热爱所学专业，明确学习目标，掌握学习方法，激发学习动力。

三、教育时间

2011年9月8日晚7:30

四、教育地点

品雅轩会场

五、教育流程

1、成教部副主任张丽霞副教授主持 ；

2、成教部主任熊正南教授进行专业思想教育；

3、党总支副书记肖瑞健动员报告。

六、几点要求

1、各班按时进入会场，辅导员组织学生提前10分钟入场，并按指定区域就座；

2、自觉维护会场秩序，不喧哗、不起哄、不吃零食；

3、讲座结束，所有会场学生应推后10分钟离场，并注意退场秩序，注意安全，自觉维护系部形象。

成教部学工办

2011年9月7日

第二篇：怀化医专学生社会实践调查

附件一：

怀化医专学生社会实践调查表

注：此表须连同调查报告一起上交。

附件二

调查报告参考题目（各团总支要根据本系专业特点有针对性的拟定与医学生职业素质相关的题目）。

一、行政管理类、党的十七届四中全会精神在基层组织学习、贯彻情况调查；2、反腐倡廉的典型调查；、服务型政府建设的个案研究；、村民自治制度建设的典型调查；、食品卫生安全监管体制、机制与状况的调查研究；、影响基层政府行政管理的因素调查与分析；、医疗与药品的监管体制、机制和现状的调查；、工矿企业安全生产监管体制和状况调查研究；

二、经济类、××脱贫致富典型；、对我校大学生消费状况的调查；、乡镇村级集体经济发展调查报告 ；、我市工业园区发展新走向的调查与思考 ；、×× 县优化经济环境的调查与思考 ；、农村专业合作经济组织发展情况调查 ；、××县 农产品市场调查报告 ；、关于 ×× 县农村经济发展环境问题的调查与思考 ；9、国际金融危机对××市的影响；、大学生消费状况与农村家庭承受能力的调查；

三、文化类、关于城市社区文化活动建设的社会调查；、农民文化建设的现状和先进典型；、城市居民闲暇生活方式问题；、农民工文化知识水平对其务工的影响；

四、法律类、××农村基层法律法规服务的现状调查；、××未成年人法律保护问题调查研究；、××新婚姻法实施中的问题调查研究；、“三农”问题的有关法律研究；、我国环境保护问题的法律对策；、关于对 ×× 文化市场行政执法工作现状的调查 ；

五、社会学类、建设和谐社区的典型调查；、新医改在××地区落实情况调查；、××居民（农民）对新医改的认同情况调查；、新医改政策下乡镇卫生院（社区医疗服务站）财政情况调查5、××镇医疗卫生状况的调查；、医院需要什么样的医学毕业生；、××县（乡）2010年基层医疗服务单位大学生就业岗位需求调查；、医学生城乡就业形式现状的调查与改变就业观念的思考；9、××镇青壮年劳动力外出打工状况调查；、××社会诚信度现状及其影响的调查；、农村老年妇女生存状况调查与思考 ；、农村医保与农民健康的调查；、关于 ×× 水环境污染及防治情况的调查 ；、关注孤残儿童和孤寡老人的社会调查；、关于农村留守儿童的调查分析；

六、教育类、关于大学生诚信教育的社会调查；、关于大学生恋爱观的社会调查；、关于大学师生关系健康发展的社会调查；、关于大学生志愿者服务活动现状的社会调查；、当代大学生价值取向的调查与分析；、高校学生自由式支配学习时间之调查——晚自习学习质量的调查；、××县中小学生“减负”情况的调查；、知荣辱，树新风——对某校学生思想道德教育的调查；9、从××团（总）支工作的工作状况略谈青少年思想；、学生素质培养应从何抓起——对某校学生素质的综合调查；11、如何建立学校对留守儿童教育和管理的长效机制；、关于农村教育问题的调查报告 ；、关于农村中小学校贫困生心理状况的调查和分析 ；、从社区合作医疗谈医学生职业素质的培养；、从科学发展观，看大学生的全面自由发展。

（注：凡是写为“××”的均可是一个村、一个组，一个厂矿或者居委会，某城镇、单位、某人等

附件三：

社会调查报告写作要点

一、什么是社会调查报告

社会调查报告是就社会生活中的某一情况、某一事件、某一问题，进行深入细致地调查研究，然后把调查研究得来的情况真实地表达出来，以反映问题，揭露矛盾，揭示事物发展的规律，向人们提供经验教训和改进办法，为领导部门提供决策依据，为科学研究和教学部门提供研究资料和社会信息的书面报告。

二、调查报告的特点

（1）真实性：真实是社会调查报告的生命。它的真实性就是要以事实为根据，不仅报告中涉及的人物、事件要真实，就是事件发生的时间、地点、背景、过程、原因和结果也必须真实。

（2）客观性：指客观地反映事实，忠于事实，不带有调查者的主观随意性。不能对客观事实随意引申，或不切实际的渲染。

（3）针对性：社会调查报告就是要有针对性地调查研究一些社会实践中的具体问题，回答广大群众关心的问题，解决“面”上迫切需要解决的问题。

三、社会调查的方法、普遍调查、重点调查、典型调查、抽样调查

四、社会调查报告的基本结构

（一）标题：写明调查对象的名称及内容，如《关于ⅹⅹ市社会治安问题的调查》、《关于下岗工人再就业问题调查》。

（二）导语：此为社会调查的开头部分、也称前言、导言。此部分需写明社会调查的意图、性质、时间、地点、对象，以及调查的范围和采用的调查方法。

（三）主体：这是社会调查报告的核心部分，也称正文。、情况部分：介绍调查所得到的基本情况，应注重具体事实、统计数据、文字应简明、准确，条理分明，也可兼用数字、表格、图示说明。、分析部分：重点分析所调查事情或现象的产生背景、原因、实质，条分析缕，有事实依据，抓住问题的实质、规律，揭示出其重要意义或危害性，给人印象深刻，提醒世人或领导注意。、建议部分：在有力的分析下，根据实际情况，提出解决问题的建议，为有关部门恰当处理提供参考。

（四）结语：总结全文、深化主体、警策世人，也可在建议部分结束。

五、社会调查报告的结构方式

（一）纵式结构：按照事情发生、发展的先后顺序安排材料，如果是针对某一件事情，通常可采用这种结构方式。

（二）横式结构：根据材料的内容、特点、性质的不同，进行分类处理，如果是针对某类社会现象，通常采用此种结构方式，社会调查报告一般立足于某类社会现象，故这是常见的一种结构方式。

（三）纵横式结构：将上述两种方法结合起来，但应确定以某一种结构方式为主，另一种为辅。

六、社会调查报告的写作要求

（一）写作前目的明确，认真选择调查对象，认真选择调查对象，认真制定调查计划，计划内容包括：、确定调查对象（范围、程度），选择公众关心、有调查价值、自己也有能力驾驭的社会现象。、确定调查目的、调查项目、调查方法。、准备调查需用的工具，安排好调查日程。

（二）认真进行调查，搜集有关资料，注意材料的准确性、典型性。

（三）整理分析调查到手的材料，进行分类、鉴别、筛选，去粗存精，去伪存真。

（四）撰写社会调查报告、确立自己的观点、看法，但必须在尊重事实的基础上进行理性判断。、实事求是，不夸张、不隐瞒实情，如实将调查到的情况写出来，注意突出重点，不必面面俱到。、重点在于客观分析，在掌握的事实基础上分析，透过揭示其本质、规律。