远程教育学习计划

第一篇：远程教育学习计划

学习计 划

为适应新时期教育教学工作的需要，进一步提高自身的教育技术能力和教学实效，特制定本期的远程教育学习计划如下：

一、学习心态

有好的心态是做好事情的开始，因此我先要调整好心态，周一至周五每天工作八小时内，努力把工作做好并完成，以保证工坐业余时间有个放松的心情在网上去学习，这样才能学好东西。

二、学习目标

在有效的时间内全部完成课程和教育理论等内容，并一次性通过考试要求。在这过程中我会把目标分解成短期目标，然后再对短期目标进行阶段性重点主功，以达到实现为目的。

三、本学期学习内容

1、公共必修课：《大学英语三》、计算机应用基础（统考）

2、专业必修课：《语言学概论》、《古汉语言文字学概论》、《先秦历史散文研究》

四、学习形式

由于网络教育的教学形式是：教材自学+课件学习+网上 1

导学+网上答疑讨论+学习包+课程作业+学习中心导学辅导。所以我大部分时间会选择网络在线学习

自主学习，遇到疑难问题上网查找资料、和同学讨论。

五、学习时间

讲到时间这个问题，作为学习和工作并兼的我，时间是固然紧张的，但是只要去安排，也是能有大量空佘时间的。

1.周一至周五每天5点半到7点学习一个半小时。

2.周六周日每天抽5到6个小时学习。

3.寒暑假利用每天（抽时间）学习5、6个小时。

4.利用“陕西师大网络教育平台”的网络资源，每周至少上网学习4-5次。

5.每天阅读陕师大发放的每门课程的书籍一小时。

6.每天利用半小时时间，阅读当天报纸杂志，了解国内外的重大新闻、政策形势、提高自己的政策理论水平。

六、学习措施

1.每周坚持上网学习，及时解决学习中遇到的困难。

2.制订学习时间表，张贴在家中，让同事和家人见证、监督自己的学习。

3.定期完成远程教育布臵的作业。

七、学习原则

1.循序渐进，持之以恒，不能“三天打鱼两天晒网”。

2.统筹兼顾，科学安排。处理好学习与工作的关系，做

到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。

3.融会贯通，学以致用。通过不断学习业务知识来提高自己的业务水平，通过不断实践来丰富工作经验，把知识和经验的积累升华为思维模式的更新，进而转化为工作创新的源泉和动力。通过学习，有效解决在教学工作中存在的问题，真正使思想有明显提高，作风有明显转变，工作有明显推进。

4.学习和实践相结合。用学习来提高实践能力，用实践来验证学习效果。

第二篇：远程教育学习计划

2010—2011学第一学期五（3）班

远程教育教学计划

杨芬蓉

一、指导思想

我校远程教育工作根据上级有关文件通知精神，努力确保国家现代远程教育工程项目在我校的顺利实施，达到运用信息化的手段和方式，积极引入优质教育资源，提高我校教育教学质量，促进基础教育的均衡发展，为农村社会和经济发展服务。

二、教学目标：

以拓宽学生学习资源为出发点，以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我班教学质量的进一步提高。

三、方法措施

1、利用电教媒体开展教学活动，以提升品味，督促教师互相切磋，促进电教资源与课程的整合，提高教师教育教学水平。让学生开阔眼界，切实拓展他们的学习资源，提高他们学习的效果。

2、积极宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强自己的生存危机意识、职业进取意识。让自己及时转变教学观念和方法，全面推进现代远程信息技术教育。让学生密切配合自己的教学，理解相关的现代教育技术手段，会初步地运用。

3、搞好现代远程教育教学资源二次开发的研究和推广工作。为多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。强力提供技术支撑。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。为参加上级组织的现代信息技术教育和计算机培训的教师提供服务和帮助。

4、认真对远程教育设施设备操作训练，能够正确、熟练地操作远程教育设施设备，尤其是计算机、dvd播放机，必须要求教师能够正确操作，减少对设备的损坏。努力早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。

5、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们继续在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。

6.对学生进行电脑教学的常规教育。观看电脑收的<同步课堂＞内容，并运用于指导学生的复习中。

第三篇：远程教育学习计划

新右旗卫生局党员远程教育学习计划

按照旗委关于《新右旗党员干部现代远程教育“进机关、进企业、进军营”工程实施方案》，根据我局实际情况，本着党员活动日、“三会一课”相结合和“实际、使用、实效”的原则，特制订本学习计划：

一、基本目标

围绕“有党组织的地方就要开展远程教育”的目标，按照“建点拓面、强化覆盖”的工作思路，在加强牧区现代远程教育终端站点建设的基础上，积极将现代远程教育向机关、企业和边防军营延伸。努力构建全旗“大教育、大培训、大服务”的现代远程教育网络体系，使之真正成为构建社会主义和谐社会、推动富民强旗进程的创新工程。

二、学习内容

1、政治理论：主要包括“三个代表”重要思想和党的十七大精神、党的基本知识、农村基层党组织建设、党的群众工作、居务公开和民主管理、优秀党员干部先进事迹等

2、政策法规：主要包括党和国家有关“三农”问题的重大决策、土地承包、土地置换整理、农村合作医疗、农村义务教育、农村费税改革和减轻农民负担、农产品流通、农业产业结构调整、统筹城乡经济社会发展、农村富余劳动力转移及就业、集体资产管理等方面的政策法规，以及国家基本

法律制度、农村基本法律制度等。

3、农村实用技术：主要包括日光温室、加工番茄、商品猪养殖、奶肉牛养殖等栽培和养殖技术；金秋梨、苹果等优质果品高产栽培技术和品种改良、病虫害防治、果品加工保鲜技术。

4、市场信息：主要包括主要农产品市场行情，农用物资供求信息，用工信息，农村家庭日用品购买信息，农产品及农用物资市场供求分析，农产品、农用物资质量鉴别和认证等。

5、农村卫生：主要包括乙肝、肺结核等传染病防治知识，生活卫生习惯、健身体育、远离毒品等健康常识，食物营养、饮用水卫生、村宅环境卫生、畜禽卫生管理等环境卫生常识，地方病预防，用药常识，食物中毒、农药中毒、煤气中毒、外伤骨折、意外伤害等急救常识。

6、科普知识：主要包括生态环境保护、可持续发展和防灾、减灾基本知识，日常生活及生产中的科学常识，反对邪教、封建迷信和伪科学，崇尚科学文明健康的生活方式等。

7、公民道德：主要包括公民道德守则、邻里关系、婚姻家庭、移风易俗、社区新风、法制在线和文明社区、文明户建设和“六五”普法宣传等。

三、学习组织管理

1、发布节目预告。通过远程教育终端站点、电视等方式，定期进行节目收看。

2、多形式开展学习。根据学习计划和党员群众学习需求，开展讨论交流等活动，有针对性地加强学习辅导。

3、加强学习组织。采取集中收看与个别学习相结合的办法，有针对性地选择学习内容，合理安排学习时间。

4、建立学习反馈机制。学习收看情况及党员干部群众的学习需求，要做好记录，及时向上报告。定期对基层接收站点收看情况、管理人员履行职责情况及教学内容的应用情况进行检查，切实将教学工作落到实处，保证学习效果。

四、参加学习人员及时间安排

1、由局远教办负责组织、党员、入党积极分子每月学习一次；每次学习不少于1个半小时，根据实际情况具体安排时间学习。

2、由党支部组织科技能手、致富能手、通知党员群众到远程教育终端站点参加学习。

五、学习方式

坚持“四位一体”，即以收看“电视上网”工程节目、播放光碟、教学服务人员专题讲座与实地指导，组织参观考察学习等方式相结合。

第四篇：远程教育学习计划

远程教育学习计划

根据实际教学，根据我校本学期教学工作指导思想和和工作目标，制定本人远程教育学习计划如下：

一、指导思想

以“工作学习化，学习工作化”理念指导我们的专业学习和教学研究，贯彻研训一体化方针，在工作中学习新课程理念，在学习中反思教育教学行为，使我们的工作、学习、研究有机结合。

二、工作目标

通过远程教育资源，使我的教育教学提到质的飞跃，改进我们的教育教学方式，转变学生的学习方式，进一步促进干部教师的专业化成长，提高工作成效。

三、校本培训与教研方式

本学期将以专题培训与教研为主，辅之以同伴互助，业务理论自学（教育教学专业书刊、远程教育资源）。

四、要求与措施

1、需按时参加各种形式的校本研训活动，教导处建立研训档案，对每期活动的主题、日期、参加者做出具体准确的记录，以备领导督查。

2、业务学习笔记是参加校本培训和教师自主学习效果的重要反映之一，要求业务学习笔记不仅是单一的摘抄，还应有心得体会，对身边教育教学现象的记录分析，教育教学反思等的记录。

五、活动时间与地点：

每星期一晚上远程教育教室进行校本培训

六、培训与教研活动序列

第一、二周1、学生学习行为管理专题研讨会；

2、专题培训：改进教师工作方式，促成学生有效学习（材料来源：远程教育资源）

第三、四周1、专题培训：（光盘）；

2、公开课活动。

第五、六周1、教学叙事交流活动；

2、学习《义务教育法》第四章、第五章。

第七、八周1、数学课堂教学实录诊断性研讨活动；

2、专题学习：习作课实录欣赏（材料来源：人民教育）第九、十周1、培训学习；

2、学生学习行为管理总结活动。

第十一、十二周1、“优化教学设计达成课堂生成”主题式备课；

2、欣赏：《一次从关注教案到关注学生的“革命”——选自《中国教育报》》

远程教育学习计划银 川 小 学 教 师：段2 0 0 9 年 9 月成军

第五篇：远程教育学习计划

远程教育学习计划

一、培训目标：

1.更新教育观念。了解当代国内外学前教育改革和发展动态，学习现代学前教育基本理论，更新教育观念，提高对保教工作特殊性和幼儿为本理念的认同。

2.掌握有关儿童发展的理论与实验研究成果，加深对儿童发展的理解，提高教育工作的科学性；

3.系统地掌握五大领域教育活动设计、组织和实施的原则、方法和技能，提高自身专业发展和教育教学改革的能力；

4.掌握规范的幼教科研方法，具有独立开展教育科研的能力，成为幼儿教师教育教学的带头人；

5.进一步增强学习意识和创新意识、反思意识，提高终身学习能力和实践创新能力。

二、学习时间

1、周一至周五，保证四天利用业余时间每天坚持学习二个小时。

2、周末尽可能做到学习五小时。

三、学习措施

1、每周坚持上网学习，及时解决学习中遇到的困难。

2、定期完成远程教育布置的作业，保证作业质量，积极参与学习活动。

四、学习原则

1、循序渐进，持之以恒，不能“三天打鱼两天晒网”。

2、做到科学安排，处理好学习与工作的关系。融会贯通，学以致用，通过不断学习业务知识来提高自己的业务水平，通过不断实践来丰富工作经验，把知识和经验的积累升华为思维模式的更新，进而转化为工作创新的源泉和动力，通过学习，有效解决工作中存在的问题，真正使思想有明显提高，作风有明显转变，工作有明显推进。

3、学习和实践相结合，用学习来提高实践能力，用实践来验证学习效果。