79-老红军的理论人生--记离休干部杨德千学习传播党的创新理论

第一篇：79-老红军的理论人生--记离休干部杨德千学习传播党的创新理论

老红军的理论人生--记离休干部杨德千学习传播党的创新理论

北京军区装备部干休所副军职离休干部、老红军杨德千。赵鹏摄

“一辈子如一日学习党的理论；一辈子如一日传播党的理论；一辈子如一日践行党的理论。”这是北京军区装备部干休所９４岁的老红军、副军职离休干部杨德千立下的誓言。

他没有食言。他用一位老红军的理论人生、本色人生，学习、传播、践行党的创新理论，堪称楷模。

从党的“七大”到“十七大”，他学习党的理论，与时俱进，跟党走的政治信念从不动摇。

“你私自把民间武装，拉进革命队伍，违反军队纪律，非给你处分不可！”１９３８年３月的一天，身为连队指导员的杨德千在训斥司务长。

原来,我党领导的山西新军第２纵队４团３连指导员杨德千奉上级命令，从山西汾西前往大同执行破坏同蒲铁路任务，阻碍日军增兵山东台儿庄。７天后，杨德千带领连队完成任务返回驻地，他发现带领伤员一起留守的司务长任凡在后方发展了２０多个成份复杂的民间武装，把连队的军服和伤员的枪也发给了他们。

杨德千坚持要给任凡处分，逐级上报到纵队，纵队司令员不仅不同意处分，反而夸奖任凡联合一切进步力量，壮大了革命队伍。还让他担任了新建连队的连长。杨德千当时怎么也想不通，后来，学习了党的抗日政策，他才明白司务长的做法符合党的“统一战线”政策。从此，杨德千把学习掌握党的理论、政策作为自己的政治生命，力争做一个清醒坚定的革命者。

抗战初期，不少人对时局感到迷茫，为统一官兵思想，纵队领导决定组织全体官兵学习毛主席的《论持久战》。当时全纵队只有一本《论持久战》，杨德千带领几名有文化的战士点着油灯，趴在石头上，一直抄到天亮。他利用手抄本，给连队官兵讲解《论持久战》，使以往官兵的急躁情绪、悲观情绪一扫而光。他还认真钻研毛泽东的游击战法，在百团大战、晋

中战役、太原战役等战役、战斗中，取得了一次又一次的胜利，被晋绥军区授予“二级战斗英雄”称号。

“没有革命理论武装，就不可能有坚定自觉的革命行动。”学习党的理论尝到了甜头，杨德千更加如饥似渴。每次党的代表大会召开，他都认真学习领会党的路线、方针、政策。从“七大”到“十七大”，他学习党的理论几十年如一日，从未间断。

2006年8月的一天，杨老做完手术刚出院，得知干休所正在组织科学发展观学习，在家里坐了不到5分钟，就急着要去听课。工作人员看他身体还很虚弱，天又这么热，不同意他去。但杨老坚持要去，只好遂他愿。在学习室杨老硬撑着听了不到半小时，就晕倒在椅子上。经过紧急抢救，他苏醒后若无其事地说：“没事，我们继续听课吧。”在所领导和医护人员的百般劝说下，他才回家。第二天，他专门借来辅导光盘，看完了全部内容。

十七大召开前夕，杨老腿部摔伤住进医院。躺在病床上，他坚持收看了十七大开幕式、闭幕式和胡锦涛总书记发表重要讲话的实况直播。收看后还觉得不解渴，便让工作人员找来一张小桌子放在病床上，腿上打着石膏，一边接受治疗，一边逐章逐段地学习报纸上刊登的十七大报告内容，每学完一章，就写一篇心得。他经常对身边人员说，学习党的理论，浅尝辄止不行，多写心得才能领悟透彻。为记住报告中提出的新思想、新观点、新论断，杨老自制了一本“口袋书”，把重要内容一一记在上面，用红笔标注清楚，不时拿出来翻看、思索。

住院期间，军区装备部领导和干休所领导来探望他。每次他都拉住来人的手，提问十七大报告里的内容，对方答对了，他就高兴地笑。答不上来，他就认真地讲解。他不厌其烦地告诫大家：“我们经常说要用党的理论统一思想，统一在哪里？就是要统一在中国特色社会主义伟大旗帜上；着力点在哪里？就是要着力在创新理论武装上，让中国特色社会主义理论牢牢占领自己的思想阵地！”一个月的住院时间，杨德千先后撰写了6篇学习十七大报告的体会。

滴水穿石，持之以恒。杨德千参加红军至今的７２年间，先后研读了《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》、《论“三个代表”》、《科学发展观理论读本》等党在不同历史时期的重大理论书籍100多册，一本本发黄的理论学习笔记本，摞起来半人多高，达40多本；一篇篇学习心得体会密密麻麻，达40多万字；白纸黑字记述着老红军的理论人生，记述着杨德千的人生追求，记述着这位老共产党员对党的忠诚。

从21岁参加红军到94岁的离休生活，他坚持“三个天天有”：天天有个小目标，天天有个新希望，天天有点小进步。

“一个共产党员的生命有两个：生理生命和政治生命，只有不断学习党的理论，才能保持政治生命的长寿。”1982年10月，杨德千从领导岗位上退下来，为了政治生命的长寿，他为自己定下了“三个天天有”：天天有个小目标，天天有个新希望，天天有点小进步。

其实，杨德千在红军时期就是这么做的，八年抗战岁月、四年解放战争，他学习领会党的理论、政策，天天有个小目标，日日有个新希望，仗仗有点小进步，直到迎来新中国。

杨老离休后，这“三个天天有”仍在发扬光大。走进杨老的家，我党的重要会议、政策、决定等都被他加以提炼，用书写条幅的形式记录下来，悬挂在室内，温故知新。

《人民日报》、《解放军报》、《参考消息》、《建国以来党的若干问题大事记》、《社会主义荣辱观学习读本》、《当代军人核心价值观学习读本》等报纸和书籍，应有尽有，都是杨老自费订阅和购买的。

杨老的公务员说，首长每天学习很有规律，上下午各学习2个小时，晚上看完新闻联播、焦点访谈就休息，夜里12点爬起来再学习2至3个小时。他除了学习下发的学习材料之外，每天把《人民日报》、《解放军报》都从头看到尾，在一些重点内容下面划上横线作标记。

杨老的司机小赵说，胡主席提出“社会主义荣辱观”后，首长提问我，我流利的背了下来，首长说我为什么背不下来，难道年龄大了吗，我要和你们青年人比一比？经过半天的背诵和抄写，他终于记住了，非常高兴，在家里背给我听。90多岁的老人了，多么不容易呀！

近年来，由于年事增高，杨老在学习中遇到的困难逐渐增多，年老眼花，就买来放大镜；听力下降，他就戴上助听器看新闻、听报告；生病住院耽误了听课，他就让工作人员借来材料朗读，病愈后及时补记笔记；为了克服记忆力衰退带来的不便，记住基本理论观点，他还经常和公务员、司机比着学、比着背，相互提问。逢年过节，杨德千家里都会来许多客人，他特意把节日学习计划张贴在醒目位置，避免过多干扰。

“杨老思路清晰，理解准确，我们党的历史如数家珍，党的创新理论包含的新思想、新论断、新观点经常脱口而出。”这是大家对他的评价，也是他几十年来“小进步”的成果。

几十年来，杨老每天都要进行大量的政治学习，写学习笔记和日记，从几十年的笔记和日记中也可以反映出我党的历史，反映出杨老的“天天有点小进步”：

“退出第一线，正是为了加强第一线，使我们党的事业千秋万代，后继有人。”

“三条防线严防守：功劳资本摆不得；个人恩怨记不得；吃喝玩乐沾不得。”

“与时俱进，学习不辍，老有所为，永葆本色。”

“如果一个人只想索取，不愿奉献，这个人也就失去了人生的价值。”

“小平理论是‘魂'，社会主义初级阶段是‘根'。‘魂'是精神支柱，是思想武器；‘根'是基本国情，是制定路线、方针、政策的依据。”

“'三个代表'是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。把它定位到这样的高度，放置到这样的位置，过去是没有的，是创新，是发展。”

“科学发展观是管根本，管全局、管长远的，是改造客观世界和主观世界的强大思想武器。”

“中国特色社会主义理论体系是什么？应该包括邓小平理论、'三个代表'重要思想、科学

发展观。”

一条条学习感受，一个个思想认识，折射了老红军的政治追求，反映了共产党人的道德情操，写照了离休老人与时俱进的理论成果。

第二篇：学习党的创新理论心得体会

通过深入学习党的创新理论以来，触动很深，感到这是一次思想的大起底，起底的是落后于时代的思维观念和惯性思维；

这是一次能力的大排查，排查的是岗位素质与转型发展的差距；

这是一次作风的大检验，检验的是尽责状态、求实作风和担当精神，使我对党的创新理论重大现实意义有了更加深刻的认识。下面结合自身实际，汇报四点感悟和体会。

一、党的创新理论的核心首要是更新观念、摆脱束缚。从我市的实际看，公安工作要跟上科技革命和产业变革步伐彻底解决公安侦查技术与现代高科技犯罪的差距，核心在创新、解放思想。必须深入学习领会习总书记在改革开放40周年大会和视察山西重要讲话精神，掌握蕴含其中的世界观、方法论，切实增强创新驱动发展的新理念。因此，我们要保持积极的学习态度，带着问题学，带着责任学，把大脑里的谜团解开，真学真懂，正确认识现状，科学研判形势，着力摆脱保守思想的束缚，不能始终把思想停留在书本上，导致思维不同程度地存在着与时代“拧着劲”、与群众“拧着劲”、与实践“拧着劲”；

着力摆脱经验主义的束缚，有经验，是优势，但固执已见，就容易被束缚，就容易偏离实际，使工作缺少生机和活力。因此，要多学习、多实践，自觉跳出原有经验的束缚，敢向过去“开刀”，敢向自己“叫板”，勇于否定自我、超越自我，努力使已有的经验与新的实际“接轨”；

着力摆脱习惯思维的束缚，把改革创新精神运用到实际工作中去，以新理论研究新情况，以新视野认识新事物，以新观念解决新问题，二、党的创新理论的根本要求是端正思想、转变作风。我觉得，作为一名党员干部，要在实际行动上贯彻“党的创新理论”，说到底是要解决思想作风问题。我感到，要力戒自由主义，强化纪律观念，自觉做到“四个服从”，对“上有政策，下有对策”、会上不说、会下乱说等现象要坚决反对和制止；

自觉管好自己的“生活圈、娱乐圈、交际圈”，坚决抵制诱惑和侵蚀；

要力戒形式主义，强化务实观念，既要善于求真，在准确理解把握“上情”的同时，要深入细致地开展调查研究，全面、准确地掌握“下情”，要有揭露矛盾的勇气，要有解决问题的愿望，也要善于求是，善于抓住事物的本质，善于归纳总结事物的规律，以指导实际工作。要力戒保守主义，强化效率观念，讲求时效。

三、党的创新理论的内在动力是履职尽责、主动作为。作为党员干部，贯彻党的创新理论，不能满足于空洞表态，坐而论道，而是要落实到行动上，始终保持昂扬的精神状态，用各项工作所取得的成果来体现讲政治要求的落实。一是树立事业为重的奉献精神。只有在本职工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业工作，才能开动脑筋去刻苦学习钻研做好工作所必须的知识与技能，才能潜心研究和把握本职工作的特点规律，才能积极面对和主动解决实践中遇到的矛盾和问题。在二是树立迎难而上的进取精神。鲁迅有句名言：“不满是向上的车轮”。盲目自满、不思进取是制约能力提高的大敌。我们必须充分认清自己肩负的历史重任，以时不我待的紧迫感、勇于担当重任的气魄、开拓进取的精神，知难而进，迎难而上，在积极进取中锻炼提高能力素质，努力创造不愧于时代的辉煌业绩。三是树立真抓实干的担当精神。真抓实干是精神状态好坏的重要标志。各项工作的落实都是一件一件干出来的。我们能力素质也是在实干中提高的。我觉得敢于担事担责，敢于攻坚克难，敢于迎接挑战，认认真真把需要干的，一件件落地落实，才能把握创新理论的命脉。

四、党的创新理论的基本途径是与时俱进、求新突破。着眼新时代、新形势、新要求，敢于打破传统、突破定势，创造性开展工作，推动工作不断创新发展。一是继承传统，吐故纳新。对那些实践证明已经成为弊端的东西，已经过时了不再适用的东西，要改革，要抛弃。而对那些好传统、好作风不能抛弃，不仅要继承下来，而且要结合新的实践，把它们丰富起来、发展起来，使它们发挥更好更充分的作用。二是紧跟时代，与时俱进。树立解放思想的勇气，不墨守成规，患得患失，紧跟时代发展步伐，大胆解放思想，理直气壮地进行改革创新。充分发挥创造性思维能力，运用辩证唯物主义世界观和方法论，敢于创造，敢于试验，敢于突破。用辩证的眼光审视和检查过去的工作，突破成规，打破常规，敢为天下先，以站排头、争第一的精神推动工作。三是着眼实际，寻求突破。围绕重点领域和关键环节，推动落实中央及省委、市委、市公安局作出新部署和要求的重大改革，努力在工作中找到特色和亮点的重大改革，力争多出可复制可推广的成功案例，营造以创新促发展的浓厚氛围。

第三篇：学习党的创新理论,建设创新型国家

学习党的创新理论，建设创新型国家

学习了党的创新理论后的所得与感悟

对指导当前社会与个人发展的意义

对内发展与对外发展的和谐统一

一荣俱荣，一损俱损——总战略

求平衡是国际关系的总原则

提高自主创新能力，建设创新型国家

一自主创新和创新型国家的科学内涵。

创新是只把一种新的生产要素和生产添加的“新结合”生产体系。包括技术、市场、组织、管理创新。

原始创新是在某一领域做出的前人所没有的科学发现或技术发明。

集成创新是指将各种相关技术有机融合起来，形成新技术的活动。如CT扫描仪和集装箱起重机。

引进消化吸收再创新，指在引进消化吸收国外相关技术基础上创造出的新的技术、工艺或产品。

第二层含义指的是一种国家发展战略。即一个国家在加入推进现代化的过程中，以自身的研发活动为基础，坚持技术学习的主导权，并把增强国家的技术创新能力作为推动经济增长，社会发展的主要动力和提升国际竞争力的主要途径。

创新型国家的特征是·······

提高自主创新能力，建设创新型国家的意义：

首先，加快转变经济发展方式是深入贯彻落实科学发展观的客观要求。单位GDP能耗相当于世界水平的3倍。

其次，提高自主创新能力是提升国家竞争力的核心。我国是第一大出口国，但拥有的自主知识产权却只有10%左右，利润的大部分倍国外跨国公司拿走。一个国家的发展程度主要不是取决于他蓄积财富的多少，而是决定于它的生产力发展程度。——李斯特 再次，提高自主创新能力是我国科学技术发展的战略基点。

33万多家规模以上企业中申请专利的才达到4.05万家，占12%。

真正的核心技术，涉及国家安全和战略学术的核心技术，花再多的钱也是买不来的。

坚定不移地走中国特色自主创新道路：

第一，试试正确的指导方针。核心就是要——自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来。

第二，加快建设国家创新体系。

第三，营造鼓励创新的环境。

一营造鼓励创新的市场环境；

二营造鼓励创新的政策环境；

三营造鼓励创新的文化环境。

科学技术是第一生产力，而且是第一先进生产力的集中体现。科学技术的突飞猛进，给世界生产力和人类经济社会的发展带来了极大的推动。未来的科技发展还将产生新的重大的飞跃，我们必须敏锐的把握住这个表现趋势。

科技发展突飞猛进，日新月异。科技更新周期越来越短。18世纪需要80到90年；19世纪需要40到70年；20世纪需要5到10年，现在已经更短了。

胡锦涛在2005年全国科技大会上讲到“发轫于上个世纪的新科技革命及其带来的科学技术的重大发明和广泛应用，推动世界范围内生产力、生产方式、生活方式和经济社会都发生了前所未有的深刻变革，也英气全球生产要素流动和产业转移加快，经济格局，利益格局和安全格局发生了前所未有的重大变化。进入21世纪，世界新科技革命发展的势头更加迅猛，正孕育着新的重大突破。”

回眸20世纪科技的发展过程，总的概况起来就是“一个技术，二个理论，三个工程，四个模型，共十项。”

一个技术指计算机技术；二个理论指相对论和量子论；三个工程指曼哈顿工程、阿波罗登月工程、人类基因组工程；四个模型指夸克模型、宇宙大爆炸模型、DNA双螺旋模型和地区板块模型。

20世纪科技的部分重大发明发现有飞机，磁悬浮列车，火箭，喷气式发动机，人造卫星，宇宙飞船，飞船登月，火星探测器，机器人，半导体器件，芯片，计算机，无线电广播，雷达，遥感技术，隐形技术，电视，扫描隧道显微镜，原子弹，氢弹，导弹，夜视仪，GPS，核电站，同位素，抗生素，试管婴儿，生物芯片，生物铜，克隆，高分子合成材料，化肥······

21世纪初科技发展的趋势概括起来讲就是一个兴起，二个焦点，三个关注，四个支撑，共计十项。一个兴起指的是纳米科技；二个焦点指环境安全科技（环境友好）和能源资源安全科技（资源节约）；三个关注指地球科技，海洋科技和空间科技；四个支撑指信息科技，材料科技，制造科技和生命科技。

纳米科技是提升国家核心竞争力的战略选择，也是我国实现跨越式发展的一个捷径。

环境污染，生态失衡是影响经济社会发展与人民生活质量提高的重大问题。当前这些环境问题主要表现在气候变暖，臭氧层破坏，生物多样性减少，酸雨蔓延，森林锐减，土地荒漠化，大气污染，水污染，海洋污染和固体废物污染等。

化学定时炸弹已经埋下。近200年间，西欧的两千多万公顷土地中已有一千九百万公顷受到化学污染。而我国的污染面积速度远超修。到现在为止，我国污染严重的农田已经超过两千万公顷，占到耕地面积的五分之一。还有人民承受能力弱，地方保护主义讳疾忌医，治标不治本以及其他因素，导致结果更为严重。农作物大量减产，农业难以发展，民族存亡也将成为问题。

能源和资源在国民经济中具有特别重要的战略地位，然而目前能源告罄，资源枯竭的表象已经开始显现。1970年—1995年将25年间，全球资源损失1/3，其中森林面积减少10%，海洋生态系统损耗30%，淡水生态系统损耗50%。现在中国已是世界第一大能源资源消耗国。但是我国的能源利用效率低下，仅为发达国家的1/3或1/4。未来我们应该努力研发利用的能源有核能、太阳能、风能和生物能，还有可燃冰。

人类需要关注的加大创新培养力度

民主科学地评选科学家、院士

合理规划并监督使用科研经费

改革教育，亟需开放包容式的教育方式，提倡张扬个性，提倡创造，而不是打击出风头，改变以往总是学习模仿国外先进技术经验，从小抓起

引进世界各国各方面的科研技术人才，为我所用，向美国学习，尊重人才，尊重知识，尊重创造，重视人才培养。

我们国家为什么没有一流的大学？为什么培养不出一流的人才？主要

党的十七大报告理论创新：

“五大创新”就是说，十七大报告总结了十六大以来中国特色社会主义现代化起飞阶段的新的实践经验与认识经验，集中全党全民的智慧，做出了五个关系全局的重大理论创新。

第一大创新，就是比以往更简明扼要、完整系统地阐明了中国特色社会主义观，强调“中国特色社会主义道路”与“中国特色社会主义理论体系”的有机统一，作为新时期的伟大旗帜与指导思想。

第二大创新，就是简要系统地阐明了科学发展观，作为中国特色社会主义理论的主要生长点，新时期统摄全局的指导方针。

第三大创新，就是把民主政治、文化创新和社会建设提到了更加重要、更加突出的地位上来，是完善社会主义市场经济新型体制的重大举措，也为中国特色社会主的有机体指明了全面协调可持续发展的根本方向。

第四大创新，就是更加鲜明地强调了中国特色社会主义内政外交的统一性、协调性、整体性：对内强调科学发展、和谐发展；对台强调一国两制、和平统一；对外强调和平发展、和谐世界。

第五大创新，就是旗帜鲜明地提出要以改革创新精神，推进党和军队的改革与建设，这是中国特色社会主义建设事业的领导核心、强大支柱与安全保障。

第四篇：坚持学习党的创新理论 不断提高自身素质

坚持学习党的创新理论 不断提高自身素质

2008年10月22日 15:32:12 来源：人民军队

对学习的重要性，毛泽东同志说过一段很精彩的话：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多的东西；没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”在改革开放不断深化的新形势下，选择学习就是选择提升素质，就是选择发展进步。选择学习，需要形成勤奋学习的习惯，“一天不学习，生活不充实，心里不踏实。”

改革开放20年来，九连从全旅有名的后进连队发展成军委领导评价的“在全军为数不多的好连队”。

20年中，九连一次次站在荣誉的高峰：1997年，连队被军区授予“精神文明建设模范连”荣誉称号；今年，曾被评为全军第八届“十大学习成才标兵”的战士杨再礼，被军区授予“学习实践党的创新理论全面发展好战士”荣誉称号；连队先后12次荣立集体二等功，12名官兵荣立个人二等功。

老连长、老指导员们一次次提起来自军内外的评价：九连官兵的素质不一样！他们回到老连队参观后无不感慨：九连今天的官兵素质不一样！

不一样的素质从何而来？大家普遍认为，来自以改革创新为核心的时代精神，来自崇尚学习的时代风尚。改革开放造就新一代，党的创新理论哺育新一代。

伟大的改革开放产生伟大的理论。学习，首先要学好党的创新理论。九连官兵如是说。

“青年官兵的成长发展之路，最根本的是靠党的创新理论指引” 九连的巨大变化，是从20年前开始的。1988年，九连跌入低谷，先后有3名战士被劳教、5名战士被除名。干部们的心受到强烈的震颤：“好端端的青年在我们这一任上犯错误，失职啊！”

痛定思痛，连队决定通过开展适应当代青年特点的健康有益、丰富多彩的活动，陶冶战士的思想情操，激励战士奋发向上的斗志。

一场文艺晚会，引来了旅领导，也吸引了兄弟连队的战士。晚会的成功，让官兵增强了打翻身仗的信心，也让干部看到了育人活动的作用。连队决定，开展“六项育人活动”，第一项活动是“学理论读好书”。

为了打牢战士立身做人的思想基础，连队明确了学理论的内容：学习《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》，学习社会主义初级阶段理论，并倡议官兵：“少抽一包烟，多读一本书”。

“六项育人活动”的开展，使九连走上了正确的前进轨道。1989年底，连队跨入了先进行列。

从此，“学理论读好书”等活动持续开展，到现在整整坚持了20年。党的创新理论发展一步，九连的学理论活动就深入一步。

进入新世纪，“80后”、“90后”进入军营。一些为逃避学习来当兵的战士，没想到偏偏被分到了重视学习的九连。

最终，九连培养了这些战士爱学习的习惯，也把他们引上了在党的创新理论指引下成长成才的道路。杨再礼就是典型的一例。

杨再礼2003年入伍后，文艺兵没当成，却成了炮手，他不知道以后的路该怎么走。身边发生的几件事，对他产生了很大影响。

旅里组织的“我与党的创新理论”主题演讲比赛，上台演讲的十多名训练尖子、技术尖子和优秀士兵，在科学理论的指引下，把个人的入伍目标与部队的需要很好地结合起来，都取得了一定成绩。

连长韩建立当战士时，就是旅里的学理论标兵，由于注重理论学习，军政素质突出，他被直接提拔为排长，从排长直接提升为连长，又从连长直接提升为营长。

“青年官兵的成长发展之路，最根本的是靠党的创新理论指引。”榜样的力量，使杨再礼对党的创新理论、对科学发展观有了新的认识，由此迸发出学习科学理论的巨大热情和动力。经过几年努力，他成长为“学习实践党的创新理论全面发展好战士”。

一个有趣的现象引起了记者的注意，九连近两年考上军校、保送入学的战士都与杨再礼有关——今年该旅3人被保送上学，其中杨再礼、王道开2人均出自九连。杨再礼当班长，王道开是副班长；去年、今年考上军校的战士李锋华、刘鹏超均出自杨再礼的班，而王道开班里的王磊今年也考入军校。

是巧合？还是有某种必然？

“杨再礼特别爱学习，而且影响和带动身边的人学习，形成了辐射作用。时间长了，大家学到了知识，提高了素质，也为自己创造了发展的机遇。”该旅政委安宗让这样分析道。

刘鹏超和王磊，入伍前都参加过地方高考，失利都在语文和综合分析判断能力上。九连开展的学理论读好书、热点问题大家谈、新闻评议、学电脑用网络、月评岗位之星、办战士小报六项育人活动，让他们获益匪浅：热点问题大家谈培养了他们的政治敏锐性，新闻评议锻炼了他们的语言组织能力，学理论读好书锻炼了他们的写作水平。

这次军校考试，刘鹏超和王磊分别以478分和471分的成绩考入第三军医大学和合肥炮兵学院，他俩的语文成绩都在120分以上。

九连官兵都持之以恒参加这些育人活动，大家的素质像刘鹏超和王磊一样，产生了质的飞跃。

九连让学得好的尝甜头，让学得差的有压力。在长期的学习实践中，连队健全学习计划、体会交流、分析讲评、理论考核等制度，并将学习情况与立功受奖、评选先进、骨干选配挂钩，激发官兵学习的热情。

战士朱艳斌，入伍前参加过司机培训，到部队后车开得很好。但他有不爱学习的缺点：连队一组织学习，就想找借口溜号；让他写心得体会，每次都三五行，错别字一大串；让他进行新闻评议，结结巴巴说不了几句话。班长李忠斌为他制订学习计划，从“老三篇”学起，让他抄原文、写读后感。年底，小朱被评为学理论标兵，还被评为优秀士兵。

九连抓理论武装产生了实效。新战士赵立伟说：“学好理论，能把弯路拉直，让我们少走弯路。”

2005年以来，九连先后有 11人被上级评为抓学习先进个人和标兵，10名干部骨干因创新理论学得好、全面素质过硬而立功受奖。

“让不爱学习的坐不住，不愿学习的爱学习

最需要的是养成学习习惯”

九连是一个学习型的连队，是一个很有战斗力的集体，促进官兵全面发展、推动连队科学发展走在了军区基层单位的前列。

许多战士说：在九连，想不学习都难。

一班战士夏增明，刚到九连时，班长让他交一份简历，他半天交不上，交上来一看错别字连篇。班长王道开下定决心，一定要把他培养成才。连队组织读书读报，王道开让小夏站起来领读；战士每周交两篇心得体会文章，王道开重点批阅小夏的，比老师批阅作文还认真。小夏来自农村，没摸过电脑，王道开就从开机开始，手把手地教他。

半年过去了，小夏有了明显进步：起初他写不出东西，记流水账，后来能写记叙文了。慢慢地，他又开始写议论文，理论素养、文字表达能力都有了明显提高。

2006年7月毕业于郑州炮兵学院的九连排长孔令义在该旅三营七连当战士时，很羡慕九连每天都开展活动，每个战士都能参与到活动中，九连的同乡、同兵个个能说会道，人人素质都比他强。

军校毕业后，孔令义被分到九连当排长，他感到了很大的压力：九连的干部战士人人有读书笔记、心得体会和理论博客。业余时间，学习室、网络室、班排宿舍随处可以看到战士们读报纸、钻书本、记笔记、学电脑。

他对记者说，自己如果不学习，就站不到前排去，“让不爱学习的坐不住，不愿学习的爱学习，最需要的是养成学习习惯。连队的学习氛围比院校还浓厚，逼着自己天天学习。”

新战士赵立伟入伍不久写道：“我最不喜欢学习，一看书就头疼。”副班长王磊从步兵部队调到九连后，不习惯浓厚的学习气氛，宁可去跑5公里也不愿学习。如今，这两名同志在战友们的帮助下，不仅喜欢上了学习，而且用自己的刻苦精神感染着周围的战友。

九连战士起初不爱学习的不在少数，他们大多数文化程度不高，为什么到九连就爱学习了呢？九连的许多战士在家时学习成绩一般，没有养成勤奋学习的习惯，为什么到九连以后开始学了呢？

这主要是连队有浓厚的学习氛围和环境，“逼”着他们学。九连要求战士读书要写心得体会，一个星期至少写两篇。他们写心得体会不是抄报纸，而是写自己的感受。有的开始写得像记叙文，以后慢慢联系实际写了一些体会。从“强制学、要我学”，养成习惯后就变成了“我要学”。现在战士读书学习的习惯很好，双休日很多人想上街买书，床头柜里有名著好书，一些士官和家庭条件比较好的义务兵还买了电脑。

“勉强成习惯，习惯成自然。”《细节决定成败》一书中的这句话，是九连官兵喜欢的一句话。从“要我学”到“我要学”，九连官兵把学习当成一种追求、一种习惯。战士们每人有十七大报告、科学发展观的口袋书，还自费购买了《读者》、《特别关注》、《青年文摘》、《意林》、《小故事 大道理》等喜读爱看的杂志、书籍。

九连战士常说：“一天不学习，生活不充实，心里不踏实。”

人人讲学习，个个爱学习。抓学习的浓厚风气，提升了官兵的素质，促进了连队科学发展。

原指导员赵喜业是地方大学生干部，刚到九连任指导员时，三个“第一次”让他打起了退堂鼓：第一次点名，讲了两三句话，不知道说什么，头上直冒虚汗；第一次上政治课，理论和实际联系不起来，把战士讲得一头雾水；第一次参加连务会，其他干部骨干讲得头头是道，自己却插不嘴。

赵喜业想，这样下去，在连队是很难立足的，于是产生了找领导换位置的想法。正当他踌躇的时候，班长鲁东、单伟找到他说：“刚到九连有一个适应过程，你放心，我们几个班长都会支持你。只要你抓紧时间学习，一定会成为优秀的指导员。”

班长们的一席话给了赵喜业莫大的支持。他从九连的优良传统学起，从基本法规制度学起，从带兵管兵方法学起，从身边战士学起，经常晚上学习到深夜，慢慢地能力素质得到锻炼提高。过去在战士面前不敢讲话，现在讲起来思路很清、滔滔不绝；过去不了解连队的日常生活，现在是一切了如指掌；过去走不上训练场，现在炮上操作很熟练。

“学理论、强素质、促发展

最重要的是理论联系实际、用于实践”

九连一些战士学习党的创新理论，有一个认识转变、深化的过程。东北籍战士张宇入伍之初不爱学习，理论考核全连倒数第一，而且常常以表哥是小学生毕业却照样开公司办厂子赚钱作为借口。

有一天，张宇突然接到家里电话，说他的那位表哥在家乡开的造纸厂因为污染环境被政府强制关闭。

这件事对张宇的触动很大。班长王道开在理论小辅导中给他讲解科学发展观的知识，使他认识到发展可持续经济与保护环境的关系。

张宇听得很认真，从此对科学发展观有了兴趣，学习热情高涨。后来，在旅里组织的科学发展观理论考核中，张宇考了个优秀，连队把他树为学习科学发展观的理论标兵。

理论武装使人耳聪目明。列兵曹磊说，学习要从书本里跳出来，联系实际用于实践，用有所成，提高自己的能力素质。5年前，三班班长蔡志飞所在的江苏盐城农村老家没人愿意种地，父母和亲友同许多乡亲一样外出打工。

蔡志飞入伍来到九连，在党的创新理论沐浴下进步很快。2005年，选取为一级士官的小蔡回乡探亲，看到很多土地都荒芜了，心里不是滋味。国家惠农政策不是出台了吗，怎么没人愿意种地？他感到乡亲们对国家的好政策还不理解。

蔡志飞先给自己的父母讲国家免除农业税、种地补贴等政策，劝父母承包些地种。接着，他又给叔叔宣传党的农业政策，鼓励叔叔把以前租给别人的地要回来，再多承包些地。父母感到他的话在理，除了种自己家的地外，还租了10多亩地；他的叔叔回来后也承包了30多亩地。

3年过去了，小蔡家现在的收入比父母在外打工时收入高得多，他的叔叔一年纯收入就有十几万元。乡亲们闻讯，纷纷回家，来搭国家惠农政策这列快车。

如今，九连战士把十七大报告学了3遍以上，一谈到贯彻十七大精神，战士们就来劲。农村籍战士说，国家免除农业税，实行种粮补贴，免费实行农村义务教育，为家里解决了大问题。城市籍战士对提高补助很高兴。黑龙江籍战士张亚山的爷爷奶奶打电话告诉他，以前退休工资只有300多块钱，今年提高到了600多块，家里的住房、日常生活都有了改善。

九连官兵从实实在在的变化中，看到了党的创新理论的巨大价值，看到了落实科学发展观的巨大效益。他们在学习中尝到了甜头，素质得到了提高。大家用党的创新理论来看待现实问题，用党的政策解释家乡、部队及驻地的变化，觉得党的创新理论就在身边，党的创新理论就是行动指南。

记者与九连官兵座谈，大多数同志对今后的前途很有信心，他们大都想在部队选取士官、入党、学技术。如果名额限制，在部队留不下，回家去干也很有信心。近年来从九连退伍的不少战士很有作为，先后有105名战士退伍后被地方党政机关、企业录用或聘用，其中12人当了老板、经理。（陶智平段金泉 郭吉安）

第五篇：从历史走向未来——加强党的创新理论与“四史”学习

从历史中汲取智慧和力量，是我们党的优良传统。“历史总是要前进的，历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。只有与历史同步伐、与时代共命运的人，才能赢得光明的未来。”党的十八大以来，习近平总书记高度重视对历史的研究学习，强调，“历史是人类最好的老师”，“中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书”，“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同新时代我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，在学懂弄通做实上下苦功夫，在解放思想中统一思想，在深化认识中提高认识，切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉”。只有把学习党的创新理论与“四史”学习联系起来，结合学、打通学、融会学，才能让思想与时代同行，才能辨明时代发展方向，担起时代赋予的使命，顺势而为、乘势而上，以自觉行动干出一番无愧于时代和人民的事业。

一

“历史、现实、未来是相通的。”人们的思想认识随着时代和实践的发展而发展，“认识世界发展大势，跟上时代潮流，是一个极为重要并且常做常新的课题”。

从世界社会主义发展史和我们党自身发展历程来看，马克思主义始终站在时代前沿，引领时代发展。中国共产党在不同历史条件下推进马克思主义中国化、时代化、大众化，创立并不断发展马克思主义。毛泽东作为马克思主义中国化的伟大开拓者，以无比宽阔的视野和敏锐的目光，从十月革命的胜利得到启发，认为中国革命已不同于以往的旧式资产阶级革命，而是由中国无产阶级领导、发展前途必然是社会主义的革命，即新民主主义革命，由此奠定了党领导人民夺取新民主主义革命胜利并走向社会主义的理论基石。继毛泽东思想后，我们党根据时代条件的不断变化，创立和发展了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央全面审视国际国内形势，坚持问题导向，勇于开拓创新，深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，开辟了当代中国马克思主义、21世纪马克思主义新境界。纵观世界社会主义历史，没有哪一个国家、哪一个政党，像中国共产党这样与时俱进把思想理论创新发展得如此丰富系统，这是党永葆青春活力的奥妙所在。可以说，中国共产党是思想与时代同行并引领时代发展的光辉典范。

马克思主义源于时代，超越时代，回应时代呼声，又指导着时代发展。中国共产党的近百年历史，是不断以创新思想理论指导时代发展的历史。几千年来，中国处在封建王朝的兴替之中，“天不变道亦不变”。近代以来，中国饱受资本主义列强侵略，很长一段时间里，国家并没有走上正常发展轨道。正如毛泽东同志指出的，“国家的情况一天一天坏，环境迫使人们活不下去”。但在十月革命后，中国人民在中国共产党领导下拿起马克思主义这个最好的武器，中国的面貌焕然一新。在中国共产党成立不到100年的时间里，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。这是人类认识世界、改造世界的壮举和奇迹。早在1940年，毛泽东就在《新民主主义论》中指出：“全部中国史中，五四运动以后二十年的进步，不但赛过了以前的八十年，简直赛过了以前的几千年。假如再有二十年的工夫，中国的进步将到何地，不是可以想得到的吗？”在毛泽东作出这一论断不到十年的1949年，中国革命取得了完全胜利，新中国如灿烂红日升起在世界东方。新中国成立以来，经济社会发展更是一日千里，我们用几十年时间走完了发达国家几百年走过的历程，快速成为世界第二大经济体。

时代的快速发展，为人们认识时代、跟上时代不断提出新的更高要求。思想跟不上时代变化，原先的领跑者就可能成为落伍者；

脱离时代需要，不愿投入时代的火热实践，只会陷入狭小天地；

背离时代发展趋势和要求，甚至站在历史错误的一边，就可能被时代抛弃。

二

在当代中国，思想与时代同行，就是与快速发展的新时代同行，“使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展”。实现这一目标，最根本的途径就是不断学习，尤其是加强“四史”学习。我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。

重视学习是我们党不断推进事业发展的重要经验，也是我们党思想理论创新并引领时代的重要经验。特别是在每一个重大历史转折时期，党中央都号召全党同志加强学习、重新学习。在由革命战争向和平建设转折的1949年，毛泽东同志认识到，“我们熟习的东西有些快要闲起来了，我们不熟习的东西正在强迫我们去做”，要求全党必须学会自己不懂的东西，恭恭敬敬地学，老老实实地学。在实现向改革开放和社会主义现代化建设伟大历史转折的1978年，邓小平同志提出“全党同志一定要善于学习，善于重新学习”。进入新时代，习近平总书记再次向全党发出“一定要善于学习，善于重新学习”的号召。这种善于学习、重新学习，不是对已知东西的简单重复，而是对不懂、未知领域的钻研探究，变不懂为精通，使未知成已知，不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野。党对不熟悉、未知东西的不断学习、深入学习、善于学习，不仅推动了党的理论创新，也在不同历史阶段引领了党和人民事业的大发展、大进步。

新时代党和国家事业之所以取得全方位、开创性历史成就，发生深层次、根本性历史变革，根本在于以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，根本在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指导。思想与时代同行，跟上时代前进步伐，必须把对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习作为重中之重。只有用好这一思想武器，才能看准、看清、看透世界及我国社会发展方方面面，从林林总总的表象中发现本质，认清历史发展方向和长远趋势，踏准新时代的节拍，向新时代的前进方向聚焦发力。

把学习党的创新理论同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。历史、现实、未来是相通的。习近平新时代中国特色社会主义思想既是历史积累和发展的重大思想成果，又是历史经验特别是中国特色社会主义历史经验的最新科学总结。不了解历史发展的这一必然逻辑，就不可能真正理解党的创新理论。从历史来看，党的每一次重大理论创新和理论武装，总与党的历史总结和历史学习紧密联系在一起。在新时代这一新的历史高度上，习近平总书记以宽阔深邃的历史眼光，把全党的历史学习进一步扩展到“四史”范围，这对于我们深入认识当代中国马克思主义在世界社会主义发展史上的重要地位、在建党近100年历史上的重要地位、在新中国成立70多年历史上的重要地位、在改革开放40多年历史上的重要地位，进一步把全党的思想、意志、行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，无疑具有非常重大的意义。

三

“只有正确认识历史，才能更好开创未来。”思想与时代同行是一个不断提升的进程。习近平总书记深刻指出，跟上时代步伐，“不能身子进了新时代，思想还停留在过去”。因此，我们在加强理论和“四史”学习中，必须自觉跳出原有知识体系、思维习惯等各种局限，自觉抵制各种落后于时代的错误认识和倾向，“坚持从历史走向未来”。

坚决抵制以西方国家现代化模式否定、曲解我国发展道路等错误倾向。实现现代化是世界各国的共同追求，新时代是中国全面建设社会主义现代化强国的时代。毫无疑问，西方国家是现代化的先行者，其走向现代化的成功经验对人类发展作出了重要贡献，但不能据此认为这就是现代化的唯一道路。打通历史与现实来观察，中国已经成功开辟了一条不同于西方的现代化道路，客观上宣告了各国最终都要以西方制度模式为归宿的单线式历史观的破产。当前，应对新冠肺炎疫情中，我们展现了令世界赞叹的中国力量、中国精神、中国效率，进一步彰显了中国特色社会主义的制度优势。

注意防止以改革开放前的僵化观点否定改革开放等错误倾向。习近平总书记提出的“不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期”原则，一个重要要求就是不能用改革开放前那种僵化的观点看待改革开放后出现的新思想、新事物，怀疑和否定改革开放。“有些做法过去有效，现在未必有效；

有些过去不合时宜，现在却势在必行；

有些过去不可逾越，现在则需要突破”。如果看问题、作决策、干工作还是老观念、老套路、老办法，不仅会跟不上时代、做不好工作，而且会贻误时机、耽误工作。我们必须“知史爱党，知史爱国”，坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训，在这个基础上把党和人民事业继续推向前进。