寄语新学年的初三同学★

第一篇：寄语新学年的初三同学

寄语新学年的初三同学

新的学年即将开学了。首先，祝贺同学们进入初三年学习。初三年是重要的人生成长阶段，既要完成初中义务阶段的教育，又要迎接高中升学考试。如何在初三年的学习中既有心理准备，又充满信心地学习，是老师、家长和同学们共同关心的问题。下面根据同学们在初中阶段的学习表现，提几条建议，供同学们参考，希望能对同学们的学习品质的培养有所帮助。

1、身正神正。

提示：读书，做作业，思考问题，上课时，身体要坐正，不要坐不正。课堂上有的同学常不自觉的趴着，伏着学习，东倒西歪，这种现象不好，要克服。身体坐正了，学习才有精神，精神面貌才会好。

纠正办法：学习时要讲究坐姿坐态，坐有坐相，站有站样。

2、有带书成绩不会输。

提示：可能功课多，书包重，有同学常忘了带齐当天上课的书本，个别同学长期不带书，经常在上课时匆匆忙忙借书，有的甚至借不到书，从而影响了上课的学习。要记住：没有带书上课，学习就失去了效果。

纠正办法：家里有一张课程表，上学前对照一下课程表，检查一下书包，带齐书本。

3、有写有记成绩上得去。

提示：不少同学课堂上不会记笔记，不会做记录，光凭脑袋记，没有笔记本，这种学习方法不好。原因：书本是借的；没有记笔记的习惯；认为知识点，书本有就可以了；记笔记麻烦，记了没用。纠正办法：认识记笔记的重要性，端正对做学习笔记的认识，不要把做笔记当作无所谓的事情看待；每个人都要有一本笔记本，把笔记本夹在书本里；学会做笔记，经常向老师请教记笔记的方法和内容。

4、不要提得动几十斤重的东西，却提不动你的笔,翻不动你的书。

提示：有的同学上课时经常不翻开书本，书本只是拿来应付教师检查而已，经常是书本盖着，没打开。有时虽然书本是打开了，但翻的页码不对，不是翻到课堂上教师教学的地方。笔记本也没按要求记。

纠正办法：根据教学内容翻到相应的课程内容页码，同时，打开笔记本做好记笔记的准备。

5、把书本的重要内容划起来。

提示：不少同学，一学期下来书本干干净净，新新的。学习时，不会在重要的字句，对重要的内容做重点号，不会写旁批。

纠正办法：根据教师的要求或提醒在书本上做学习记号，如划重点线，做重点号，划框框、圈圈……等。

6、桌正班风正。

提示：班级上课，有时有个别同学的桌子没摆正，歪歪斜斜，影响了班容班貌。纠正办法：上课前，做好课前准备，自我检查，把桌子摆正。小组长、班干部、值日生检查、督促。

7、少讲一句,就是对班级做贡献。

提示：课堂上有同学会唧唧喳喳讲话，讲个不停，影响课堂的教学效果和学习效果。

纠正办法：加强组织纪律性，不做违反课堂纪律的事情。接受教师的提醒或批评。

8、不要在课堂上吃东西。

提示： 课堂上有同学会吃东西，嚼口香糖，吃饼干，吃糖果……，这些现象很不好，是组织纪律差的表现。

纠正办法：加强修养，自觉维护班级纪律和学习纪律。

9、把水瓶收起来。

提示：同学们经常把矿泉水瓶放在桌子上，上课时水瓶掉到地上，发出响声，或倒出水，引得班级同学一阵哄笑。

纠正办法：上课时，自觉不把水瓶放在桌子上，放在干净、不易倒的地方。接受教师的提醒。

10、课堂上做其他学科的作业表明你的学习方法有问题。

提示：有同学不是按课程表学习，而是上某个课程的课时，却在做其他科作业。

纠正办法：有正确的学科学习态度，不偏科。进一步讲究学习方法，制定好学习计划，调整好学习时间。

11、书声方可振家声。

提示：学习不爱读出声音，认为太吵，但又爱听耳机。

纠正办法：要有朗读的学习习惯。早晨、自习课、傍晚、晚上、课堂上，读书时不妨读出声音，不要害羞。

12、不要荒费每一节课。

提示：有同学上课不认真，开小差，做小动作……，上课心不在焉，没有精神。

纠正办法：端正学习态度，提高学习兴趣，向学习好的同学学习，珍惜学习时间。

13、不要被书本击倒。

提示：有同学，长期不看书，临时抱佛脚。书本的道理凭感觉掌握，学习不用功，不刻苦，书本的知识写在什么地方都不知道。怕看书，怕学习。

纠正办法：经常复习，温故而知新。有坚持不懈的学习计划。未雨绸缪。

14、不当“宰予”。

提示：“宰予”何许人也？答：孔子的学生。他经常白天学习时睡觉。孔子多次教育不听，因此，孔子在《论语》“公冶长篇第五”之九中说：“宰予”昼寝，朽木不可雕也。课堂上我们也有同学上课睡觉或打瞌睡现象。

纠正办法：提高学习积极性，集中注意力，给自己定强制性听课及学习要求。

15、态度决定高度

提示：义务教育阶段的学习主要的不是方法问题，而是态度问题，干劲问题。态度、干劲问题决了，方法自然就会有了。有什么态度、干劲就有什么方法。不认真的态度用的就是不认真的方法；认真的态度就会用认真的方法。学习上有同学存在学习态度不端正，学习干劲不强的现象。

纠正办法：提高对学习重要性的认识，体会学习的意义。珍惜学习机会和学习条件。

16、只有暴露学习问题，你才能成为学习高手。

提示：同学们学习上存在懒惰心理，做练习，只做会做的，容易做的，花时间少题目，对大题、难题不做，经常空白，作业不是百分之百完成，而是有选择地完成，应付式地完成，发现不到学习上存在的问题在那里。

纠正办法：坚持完成教师布置的学习作业，不偷懒，不投机取巧，不懂的问题及时补缺补漏，多请教同学、老师，大哥，大姐，或爷爷、奶奶、父亲、母亲……

17、只有把学习摆在第一位，学习才能得第一名。

提示：要有力争上游的学习干劲和学习意志。社会进步了，同学们接触的事物多，见识广，这很好，但要与学习相结合。无法与学习相结合，接触的东西再多，见识再广都是无效的。许多同学学习用心不够专一，容易受干扰，容易分心，做这做那，这不好。

纠正办法：记住诸葛亮在《诫子书》中说的：夫才须学也，学须静也。宁静以致远，澹泊以明志。我国自古就有玩物丧志的警戒。切记：不可因为贪玩而误了学习，不可因为嬉戏而误了学习。不要边听歌边学习，也不要边开玩笑边学习。你在学习时开玩笑，学习也就会对你开玩笑。

18、你爱学习，学习才会爱你。你爱名校，名校才会爱你。

提示：有同学不是把希望寄托在勤奋学习上，而是寄托在侥幸上，运气上，幻想上，不爱学习，鄙视学习，不愿做艰苦的努力，结果导致学习成绩一落千丈，或一塌糊涂。

纠正办法：热爱学习，多与想学习，爱学习的同学在一起。克服好吃懒做的思想。抵制不良的社会风气，不良的学习思想的影响。

19、读书是把头脑弄清楚，不是把头脑弄糊涂。

提示：有同学学习不求甚解，贪多，求快，结果，学习越学越被动，读的书越多，头脑越不清楚。纠正办法：学习重在理解，要经常思考学习方法。学习的内容前进到那，学习方法也要跟到那。小学学习用小学的学习方法，中学学习要用中学的学习方法，不可用小学的学习方法对待中学的学习方法。如果这样，学习内容进步了，你的学习方法反而落后了。中学的学习方法也不是一成不变的，初一学习用初一的方法，初二学习用初二的方法，初三的学习用初三的方法，这叫与时俱进。许多同学越学越糊涂就在于学习方法没有与时俱进。

20、日积月累比临时突击好。

提示：有同学总觉得平常学习一点一点的学，没劲，不如一下子学习来的痛快。因此，平常书本懒得翻，作业懒得做，该写的不写，该记的不记，这样，学习的债越欠越多，以致最终还不起，学习成为一片空白。

纠正办法：及时复习，及时完成作业，及时写，及时记，及时问，及时补……，记住：如果学习能突击，就不用天天读书了。

21、读书没节假日，要风雨无阻，不问寒暑，不计早晚。

提示：因为义务教育的特殊性，有同学存在学习认识上的误差，以为节假日不用读书了，可以尽情地玩，尽情地乐。不少同学是假期有多长，他就玩多长时间。其实，这是不对的。

纠正办法：认识学校有节假日，学习没有节假日；学校有节假日，成长没有节假日，接受教育没有节假日。节假日也是学习、接受教育、成长的大好时机

22、要使知识成为前进的动力，不要使知识成为前进的负担。

提示：虽然，知识就是力量是一句至理名言，但这只是问题的一个方面。问题还有另一方面，如果没有正确的方法掌握知识，知识不仅不是力量，反而是一种负担，一种折磨人的精神负担。

纠正办法：要学以致用，不要死读书，读死书。要理论联系实际，读活书。尽信书，不如无书。23、7＋1＞8，即每天学习7小时，运动或活动一个小时的学习效果，比每天单纯学习8个小时的学习效果来得好。

提示：读初三了，有同学可能过分强调学习，可谓废寝忘食，分秒必争，忘修边幅。什么活动都免了，每天的学习生活只剩下读书二字，可谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。其实，这样理解初三毕业班的学习生活不全面，不科学。

纠正办法：提倡每天运动一小时，健康生活一辈子的学习理念；读书、做人、活动三结合；世界是多样性的统一，不是单一性的统一，要结构性学习，既要勤奋学习，认真学习，也要活动，在学习与活动中领悟做人的道理，成长的道理。只是一味的单一的学习，不符合人的健康、全面、协调、可持续发展的规律。

24、学习上耍小聪明，成长上就会有大失误。

提示：不少学生天赋很好，很聪明，脑子好用，学习东西很快，学习条件也不差，但为什么成绩上不去？究其原因，其中很重要的一点就是不爱动脑筋，没耐性，坐不住，对知识的学习只是一知半解的学习和掌握，没有深入的理解和探究，不多问几个为什么，怎么样，而是想当然，凭感觉，天长日久，导致失误连绵，难成正果。

纠正办法：王安石《伤仲永》的故事要认真学习、领悟，不做仲永式的人物；要牢记爱因斯坦：成功=X+Y+Z的公式(X代表天赋，Y代表勤奋，Z代表少说空话)，让小聪明变成大聪明，不让成长有失误。认真学习，勤奋学习，爱学习，想学习是最聪明的，反之，是最不聪明的。

第二篇：【寄语初三同学】

【寄语初三同学】

成功离我们并不遥远

德国哲学家海德说过：春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不会有收获，冬天就不能有品尝。在这人生的春天，每个同学都希望自己学业有成，成为祖国的栋梁之才。那么怎样才能使自己的学习走向成功呢？

首先：我们要有积极的心态。影响我们人生的决不仅仅是环境，心态控制了个人的行动和思想。一位哲人说：你的心态就是你真正的主人。有两位年近70岁的老太太，一位认为到了这个年纪可算人生的尽头，于是便开始料理后事，另一位却认为一个人能做什么事不在于年龄的大小，而在于怎么个想法。于是她在70岁高龄之际开始学习登山，其中几座还是世界上有名的，就在不久前，还以95岁高龄登上日本富士山，创造了攀登富士山最高龄的记录，她就是著名的胡达·克鲁斯老太太。

成功人士与失败者之间差别是：成功人士始终用最积极的思考，最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。

其次，我们要鼓起自信的风帆，不要轻言放弃。

学习成绩暂时差的同学千万不要自卑，试试能行，拼拼就赢，基础不是最好的，用心与否才是最关键的。在初三，最重要的一件事是和时间赛跑，今天我们朝着中考的方向正在奔跑，对我们每个同学来说，这既是机遇又是挑战，我们应当珍惜这人生的黄金时间，从一节课、一节自习、一个单词、一道题开始吧，只有这样，成功才离我们越来越近。

选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获。

选择了纪律与约束，也就选择了睿智与自由。

选择了痛苦和艰难，也就选择了练达与成熟。

选择了拼博和超越，也就选择了成功与辉煌。

第三篇：寄语新同学

亲爱的同学们：

十二年的寒窗苦读，十二年的梦想追求，你们走过了六月的冲刺，七月的等待，而今收获了季节的果实，收获了成长的感动。在此，真心祝福你们！你们已经进入了一个全新的生活空间，并将迈出人生独立、发展的重要一步。

进入大学后，你们应该认真思考几个问题，其一，“我是谁？”这是一个角色定位和角色认同问题。大学是人生的转折点，更是人生关键的四年，对“大学生”这一角色，如果模糊不清，就会出现角色错乱，大

一、大二就会变成高

四、高五；而如果认同不自信，“university”则成为“由你玩四年”，大学人生有可能成为“大混人生”，当然，回答这一问题的过程是自我认知的过程，这是自我发展的第一步。其二：“我为何到这里来”、“来做什么”、“该怎么做”，这是个求学动机和求学态度的问题。大学的生活内容是什么？是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的单纯求学，还是“家事、国事、天下事，事事关心”的多元求学？是做单一型人才还是发展为复合型人才？是被动求学还是主动探索？选择不同，你的大学生活内容当然不同，最后文凭的含金量也决然不同。其三：“我到哪里去”？这是个生涯规划和目标设定问题。进入大学，前途选择并没有结束。将来是毕业直接工作，还是考研究生继续深造？不管怎么选择，命运的钥匙永远掌握在自己手中，成功的机遇总偏爱有准备头脑的人。

大学的四年，不仅是我们知识进一步深化的时期，更是我们思想走向成熟，而最终形成的时期，而且这对以后的人生会起到关键的承接作用。如今，大学生因为没有工作经验、知识能力储备不足、缺乏与人沟通的能力、英语不够好、自我定位不够准确等因素对自身的就业产生了重要影响。其实，职业规划应从大一做起，大学时期是就业起跑的助跑线。卡耐基认为，成功人士和平庸之辈的差别，就在于前者为生命计划，决定一生的方向。

新的生活、新的学年，就是一个新的起点，让我们珍藏起曾经的辉煌和荣耀，作为更上一层楼的基石。书山有路，学海无涯，勤能补拙，苦亦甘甜。。。

希望大家尽快调整好自己的心态，尽快适应大学生活。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。真诚地希望你们在今后的人生道路上珍爱生命，放飞青春，创造未来！

第四篇：寄语新同学

寄语新同学

同学们，春的希望、秋的收获，离不开冬的孕育、夏的拼博。走过那些沉淀着父严母慈的岁月，走过那些还透着栀子花香的懵懂日子，历尽酸甜苦辣的你们带着亲人的期待，心怀美丽的梦想，踏进了郴州明星学校。走到这里，你们是勇者、强者和智者。你们的稚气与单纯、礼貌与爽直、刻苦与好学，让我们不得不用成熟、热情、细心来审视你们，更希望你们用自己的激情与活力来构成校园独特的风景。

明星学校应该是你们成长中的一段经历、一段难忘的人生。这里宽敞的四合院记载着校园当初的大地痕迹，高大的校门述说着学校发展的沧桑岁月，教学楼、图书馆、运动场、明星花园、明星广场以及生活服务大楼等，将构成学习生活的时间隧道。在这里，春之光、夏之花、秋之声、冬之韵，会组成一幅幅美妙的图画；老师的教诲、亲切的课堂、浓郁的氛围，会使你如坐春风；寓意深刻的“源流汩汩通天外，书馨眷眷满庭中”、“北斗无言知天大，清泉有韵润物华”的对联文化，更会引领你憧憬未来，引发对宇宙和知识的思考„„

你们将在这里成长。成长在昨日的蹒跚学步中，成长在今日的冥思苦想中，成长在明日的憧憬和希望中，就像草籽萌芽、婴孩换齿、天使长翼，一步一步、一点一滴，磨去冲动与莽撞，显现成熟与真诚；脱落虚荣与荣耀，充盈知识与才干；褪去羞涩与内敛，增添自信与开朗„„历史将留住这一刻——每一届与校园共同成长、与学校共同发展、与时代共同进步的阳光学生。

有人说，成长是一种苦恼，许多不在意料中；成长是一种痛苦，许多刻在记忆中；成长是一种快乐，一切都在收获中；成长是一种幸福，一切都在回味中。成长的路途自己选择、自己完成。也许我们不会一气呵成，不会一帆风顺，我们却要用顽强与生命的不可抗拒来包裹自己：经得住折磨，耐得住寂寞，守得住困惑，抵得住诱惑，为了人生的精彩、学校的辉煌，用明天的梦想激励今天，用今天的变化走向明天！

三年磨砺，立志凌绝顶；奋勇拼搏，破浪展雄风。三年的时间说长不长，也可能转瞬即逝，只有激情燃烧的岁月方可值得留念，奋勇拼搏的青春才会熠熠发光！要记住：你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度；你不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；你不能全然预知明天，但你应该好好把握今天；你不能做到事事顺意，但你必须做到事事尽心！要相信：天天都在成长进步，时刻都在积累学问；成功属于自己，未来属于自己！三年寒窗苦读，定能换来高考亮剑、金榜题名！

同学们，努力吧，愿你们好好学习，天天向上！在前进的道路上，我们将与你相依相伴，共同努力，直到永远！你的健康快乐成长，才是我们唯一的心愿，永远的牵挂！（周邦全）

第五篇：寄语进入初三年级的同学

寄语进入初三年级的同学

整齐的班号响彻云霄，激情的誓言震撼心灵，这是战斗的号角，这是勇士的呐喊。呼声中，我们看到朝阳正在升起，新的希望正在诞生。中考就是你们人生的第一次精彩亮相。说短，不到一年的时间了，说长，却也还有270多个日日夜夜，200多天的时间不说改变一个人，就是改写一段历史也绰绰有余。所以，在初三刚起步的时候，我想送给大家祝福，也送几句叮咛：

第一句：你们每一个人都很重要。这句话可以从三个角度来理解：第一，你们每一个人都是唯一的，你们将来都会长大，都会在这个社会独立的生活，一旦走向社会，你就是你，他就是他，没有人能取代你。而今天的成长决定着你的未来，所以，请你记住，你永远就是唯一的自己，对于自己“我”最重要。第二，你在你家庭是唯一的，家庭的未来寄予你的身上，尤其80%的同学是独身子女，是家庭100%的希望，是否记得，离开家里时亲人的千叮万嘱？是否记得，父母在外打工对你们生活学习的牵肠挂肚？是否记得，你的一点成绩让他们满脸春天的绽放。对于你们的家庭，你太重要了。第三，你们每一个人在学校也是唯一的。我校提出“教好每一个学生”的办学理念，就是相信每一位同学都是向上的，我们的老师对每一位同学都会负责任，都会尽最大的努力帮助同学们走向成功。所以，每位进入初三的同学，你们得时刻记住，我是班上重要的一员，我是学校的重要一员。

第二句：你们每一个目标都很重要。世界上最伟大的事业，都是一点一滴完成的。进入初三的同学，你明天要到哪儿去，你的内心是否清楚，而且这种愿望非常强烈呢？也许有的同学说，我想上西充中学，我想上晋城中学，甚至有的同学说，我能考取双凤中学就好了，可是我不行啊，算了，就这样混毕业算了。那么，只要你这样想，你明天就会成为你想象的结果。所以，我希望从今天开始，每个同学都会有一句话贴在你的桌上，或者贴在你的心理。我很为那些进入初三年级成绩不太好的同学感到幸运，因为，虽然你们的起点不高，但是进步的空间很大，要是每一个周为自己设置增加一分的学习目标，40个周的时间，你该会有多大的进步啊。当然成绩好的同学也要有更高的目标。

第三句：你们的每一天都很重要。每当太阳升起的时候，我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力。其实，生活的快乐，不就是寻找、创造和付出吗？一位哲人说过，太阳每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鲜的，也都是特别的。只要用心留意每一天，你将发现处处有奇迹。至此，你可能明白了这样一个道理：不要让昨天占用今天太多的时间，五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上，要把握好每一个今天。怎样把握好每一天，我只给同学们提个两个小小的建议：每天起床后跑步进入教室，并告诉自己：“竞争已经开始，我得加快步伐。”每天临睡前想一想，我今天最大的收获什么，最大的遗憾是什么，然后进入梦想。正如前面老师所说，人生的路很漫长，但关键的只有几步，中考就是其中关键的一步。看吧，朝阳已经照耀大地，我相信，有我们老师的引领，有同学们的拼搏，2012年的六月就是仁和中学学子笑傲中考考场的时刻，我期待着你们，也祝福着你们！