第一篇：学习交流--组工干部如何抓好学习
对“部 风”的思考
部风“尚学尚思、尚作尚严、民主团结、高效廉洁”，基本上把组工干部学习、工作、做人、做事都涵盖到这十六个字里面了。今天我就部风里边提出的“尚学尚思”和部领导、同志们作一个简单的交流。
作为新时代的组工干部，只有通过不断的学习，不断的实践，不断的总结，才能不断的完善提高自己，这也是一个干部不断成长的必经途径和不断进步的必然选择。其实，人自从来到这个世界上，人的成长过程，就是一个学习进步的过程。只有通过学习，练就过硬的实践本领，才能够在竞争激烈的现实社会中得以生存。那么，如何学呢？我认为着重要解决学什么、向谁学、怎样学三个方面的问题。
学什么？一学理论，因为理论是行动的先导，“理论上的成熟是政治上成熟的基础”。所以，必须重点学习政治理论知识和组织工作理论。通过学习理论，从而运用理论解决实际问题。通过学习、学通组织工作、干部工作的政策理论，进而把握好组织工作、干部工作的政治性、政策性和原则性。因为不懂政策，工作就没有方向，就会瞎忙活。同时要学习县委、政府的各项方针政策，做到知全局，见微知箸，有“一叶落而知天下秋”的敏锐性。二学法律，依法治国是我们党和国家的基本方略，它要求每一个中国公民都必须学习和掌
握法律知识，这方面组工干部的先进性要体现在模范的带头学习法律和遵纪守法的具体行动中。如果不懂法，我们的有些工作就没有办法开展。三学经济，随着时代发展的需要，在发展社会主义市场经济的进程中，组工干部必须努力学习和掌握经济知识，才能做到组织工作为经济工作服务，显示出组织部门的先进性。四学科技，当今时代，科技对于经济、社会的影响越来越大，而且已经成为经济社会发展的决定因素，组工干部要增强社会实践本领，就必须不断地学习和掌握最先进的科技知识。五学业务，重点学习组织工作所必备的业务知识和计算机、写作、普通话等基本技能，做到业务精通，成为业务工作的行家里手。
向谁学？一向书本学，书本是最直接、最方便的老师。当今社会是一个信息爆炸的社会，任何理论知识，只要虚心向书本求学，书本都会给予正确答案的。二向领导同志学，学习领导分析处理问题的能力。一般来讲，由于工作的特殊性，组工干部经常接触领导，领导在政策理论水平、领导工作能力、实践工作经验及工作作风等方面站得高、看得远、想得全，只要留心观察、细致琢磨，是会学到很多知识的。三向周围的同志学，学他们的长处，补自己的短处。一个部门、一个单位都是一个群体，在这个群体中，各自都有一些特长，如有的擅长公文写作，有的精于协调综合，有的精通专业知识，有的办事能力很强，组工干部只有不断学人之长，补已之短，才能使自己不断丰富和充实起来，从而更好地承担起组织交给的各项任务。四向实践学，学习过硬的实践本领。实践出真知，学习的目的全在于运用，所学的知识，也只有用于指导实践，并接受实践的检验，才能使学习有真正意义。
怎样学？一是学习要有深度。学习不能一知半解或知之不多、知之不深、知之不透，要达到学理论要深、学业务要精、学政策要透的境界。二是学习要有厚度。就是要通过学习，学会用历史的、发展的眼光看问题，一个人的成长过程，不可能都是顺境，逆境和挫折不可避免，不能得势洋洋得意，什么都好得很；遭挫折灰心丧气，什么都糟得很。三是学习要有宽度。就是在重点学习组织工作、干部工作知识的同时，哲学、历史、经济、科技、时事等方面的知识都要学习，做到多方面学习，厚积薄发。
以上就是本次交流，我对部风一个方面片面的认识，不妥之处还请领导和同志们批评指正！
第二篇：组工干部抓好学习之六字经
组工干部抓好学习之六字经
[日期：2010-05-17 09:40] 来源：中共双桥区委组织部 作者：覃正杰
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党的十七届四中全会提出：必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。组织部门作为党委管干部、管党建的职能部门，必须做贯彻落实全会精神的模范，必须率先建设好眼界宽、思路宽、胸襟宽的学习型组工干部队伍。本人作为组织战线上的一员，对组工干部如何抓好学习有六个方面的体会，愿与大家共享。
组工干部抓好学习重在“乐”。一个合格的组工干部必须是站在相当高度上的人，甚至是普通党员眼中的一面旗帜。学习的重要性对于组工干部更是不言而喻。世间万事能不能做好，在于你是否能以之为乐。古人曰“知之不如好之，好之不如乐之”，正是此意。唯有树立起“学海无涯乐作舟”的全新理念，才能使学习成为自觉行动和长期行动。荀子说“学不可以已”，并说学习的意义在于“始乎为士，终乎为圣人”，中华民族历来崇尚“儒将”，鄙弃匹夫之勇。吕蒙是三国时吴国文武兼备的大将，据《三国志•吴书•吕蒙传》记载，他的成长和成功始于孙权的劝学，这已是众人皆知的干部读书案例，不必细说。当我们通过努力学习攀登到一定的高度，积累让人敬佩的资本，具有特别的感召力，牢固树立起一个组工干部应有的表率形象，岂不乐之？
组工干部抓好学习重在“挤”。组工干部任务繁多，肩上的担子沉重，很难开展系统的学习，要抓好学习怎么办？对此，存根部长在今年3月2日的“讲党性、重品行、作表率”活动视频会议上给出答案：“广大组工干部要善于挤出时间，加强学习，苦练内功。”那就是只能想办法挤时间学。毛主席说，时间犹如铁钉钉木板。铁钉钻木贵在挤，粒沙成丘贵在积。欧阳修做官时应酬很多，就把马上、枕上、厕上的点滴时间都用于学习和思考，写出不少名篇。大家即使再忙，每天只学习十页，一个月就可以学习三百页，这就是一本书也。只要能发扬挤和钻的精神，就能及时充电，做到与时俱进，保证一个组工干部应有的良好素质。
组工干部抓好学习重在“博”。组工干部除了要在自己的业务范围内做专家学者、行家里手，还必须博览群书、博学多识。十七届四中全会指出要“把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部重要依据”，存根部长在2008年组织工作会上说：“要大幅度提高组工干部队伍的政治鉴别、政策运用、知人善任、组工业务、拒腐防变以及文字表达能力。”组工干部担负着选任干部的重任，知识如不广博，就不足以肩负选干部、配班子，建队伍、聚人才，抓基层、打基础的重要使命。鲁迅说过:“博学,必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限。”所谓“不谋万事者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域”。博学多识固然能使人风度儒雅，谈吐不凡，“腹有诗书气自华”；更重要的是，“君子博学而日参省乎己，则知明而行无博学过矣”。组工干部博学多识能避免僻执狭隘，胸襟开阔，眼光远大，见识过人，为提高把握全局和知人、识人的水平打下坚实的知识基础。
组工干部抓好学习重在“辨”。组工干部的形象关乎党的前途和命运，其辨别力关系到能否讲党性、重品行、作表率。***书记在《读点经典》的序中说“生命有限，知识无限……为提高生命的知识含量和学习效率，就一定要读经典、看精品，在有限的时间获取更有价值的知识”。当前，各种信息快速膨胀、知识层出不穷，学习若不加选择、不辨是非，就会鱼龙混杂、良莠不分。尤其是现代社会信息、知识量之大，更新速度之快，传播领域之广，更是古代圣哲们无法预想的。所以，组工干部学习绝不能盲目，要带着目的学，要带着思考学，要慎思明辨学。只有这样，才能做到存根部长在全市组织系统深化拓展“讲党性、重品行、作表率”活动视频会上所要求的“真正使组工干部队伍成为党性坚强、品行高尚、作风过硬的队伍。”
组工干部抓好学习重在“恒”。作为一名组工干部，倘若认为已经达到奋斗目标，就失去学习的动力和恒心，导致固步自封，如同盲人骑瞎马，“夜半临深渊而浑然不知”。作为管干部的干部，“以其昏昏”怎能“使人昭昭”？那真是非常可怕。庄子说“吾生而有涯，而知也无涯”。毛泽东说“活到老，学到老”，他一生与书为伴，手不释卷，博览群书，至死方休，党内共知。当今时代，知识和信息瞬息万变，知识更新的速度由原来的30年到50年缩短至3年到5年，一旦放松学习，知识结构就会老化，就会被时代所遗弃。所以，学习不能一劳永逸、一蹴而就。《礼记•中庸》言“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”组工干部要想始终走在时代的前列，就必须以“人一我十”的精神，用锲而不舍、金石可镂、滴水穿石、磨杵成针的恒心和毅力来学习。
组工干部抓好学习重在“静”。组工干部工作忙，经受的诱惑也多，这个“静”字就更加难得、更加重要。诸葛亮在他所著的《诫子书》中说“学须静也，才须学也，非学无以广才，非静无以成学。”古人提倡的“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的方法虽不可全取，但静下心来专攻的精神是值得提倡的。荀子说：蚯蚓无爪无牙，无筋无骨，却能上食泥土，下饮黄泉，在于用心专一；螃蟹八脚且有两大钳，却只能住蛇的洞穴，原因就是心躁。没有专默精诚，就永远不会有辉煌优异的成绩。所以，组工干部学习绝不能简单化、休闲式，需要静下心、甘坐冷板凳。应酬交际再多、繁杂事务再忙，也不可忘记“淡泊以明志，宁静而致远”的古训。（作者系中共双桥区委常委、组织部部长）
第三篇：组工干部学习资料
河北师范大学
基层党支部学习材料（之一）
2018年3月16日 一、十九大报告相关内容
1.大会主题：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
2.中国共产党人的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。
3.历史性变革：党的十八大以来，我们党以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新理念新思想新战略，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革。五年来的成就是全方位的、开创性的，五年来的变革是深层次的、根本性的。
4.中国特色社会主义进入新时代：这是我国发展新的历史方位。这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美
第四篇：组工干部应如何加强学习
组工干部应如何加强学习
古人所说的“行万里路，读万卷书”，今天通过实践证明了这一点。下面，我结合组织工作，就如何加强学习谈几点想法：
一、要真学。学习是基础，是进步的动力，是事业发展的需要，更是我们组工干部提高素质的重要途径。如何才能真正抓好学习呢，第一，要突出广学。作为一名从事党务工作的组工干部，必须首先抓好政治理论的学习，提高自身的政治素养，把握正确的政治方向，这是每一名组工干部必备的基本素养。同时，还要加强基本业务知识和基本技能知识的学习。学好业务知识，是胜任本职工作的基本前提。基本技能是胜任本职工作所应有的基本能力。我认为当前组工干部应加强计算机技能、口头表达技能、公文写作技能、沟通协调技能的学习。此外，组工干部的工作对象和范围是全县各级党组织和党员干部，要全面、准确地了解党员干部和各级党组织的工作情况，就必须自己要掌握和熟悉一些相关的知识，因此要加强经济、管理、法律、科技、历史、文学等方面的学习。第二，要注重精学。精学就是要学透彻，钻研得深，理解得准。因此，讲学习就不能是走马观花、蜻蜓点水，而是要有的放矢，举一反三。不能是端坐象牙塔，闭门造车，而是要坚持请进来与走出去相结合的学习方法。精学的方法有很多种，这次延安革命传统精神的学习，是一次实地考察学习，又组织大家进行具体研究，形成体系，加深对革命传统精神的理解，把学习成果通过讨论发言的形式展示给大家。打破那种只可意会不可言传的浅尝辄止的学习态度，我想这也是精学的一种形式。第三，要加强经常性的学习。学习不光是工作的需要，也是提高自身修养的需要，要持之以恒。既要搞好工作中的实践学习，也要抓好平时的自觉学习，把学习当作一项必不可少的日常工作来抓，当作自己工作、生活的一个重要部分，做到有计划、有时间、有精力、有制度，确保学习的规范化、制度化、经常化。
二、要真用。学习的目的在于运用，具体的讲就是要坚持理论联系实际，把理论和实际联系起来，找准工作的切入点、着力点和突破点，这就要求我们一方面要加强调查研究，做到了解上情、摸清下情，要及时了解上级出台的各项政策和各级领导干部有关组织工作方面的重要讲话、重要文章、重要言论，深入基层，对各级党组织的工作现状进行调查研究。只有这样，才能找准工作的结合点、切入点、着力点、突破点,指导促进各项工作顺利开展。《党章》对党员提出要联系群众，发挥先锋模范作用的要求，很多地方在研究党员领导干部联系群众方面作了一些工作。前几年，我县在全县范围内创造性开展了党员“联户带创奔小康”活动，动员全体党员去帮带一个困难户，在实际操作的过程中，我们发现有部分党员由于自身素质不高、能力不强，根本无法实现帮带作用，随后我们调整了措施，完善了制度，实事求是地动员有帮带能力的党员开展联户的工作，使活动取得真正的实效。因此，政策只要与实践结合起来才能显示出力量来。另一方面，要达到真抓实干的目的。首先真抓实干不是蛮干苦干，必须要有过硬的本领。但过硬的本领不是天生的，而是通过后天的学习和实践逐步提高。古人说“工欲善其事，必先利其器”。在座的各位干部应该都明白这个道理。为了更好地实干，就要把学习放在首位。其次真抓实干要脚踏实地。常言到:“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话形象地说明了无小不成大，大的事情都要从最实际的做到的道理。任何工作，都不可能一蹴而就，要从小事做起，注重每一个细节，把细节做好。这是我对真抓实干的理解。海尔集团总裁张瑞敏说过“把所有简单的事情做好，就
是不简单”。这是这位总裁对真抓实干的理解。我想我们部里也有这方面的典型。如鲁大哥、向姐，几十年如一日在部里工作，做着看似简单的事情，但从不出差错，从不讲价钱，任劳任怨，我觉得这真是不简单，是值得我们所有在座干部学习的。
三、要真效。学习最大的效果就是创新。“学然后知不足”，只有通过学习，才能了解我们工作的差距。一直以来我县组织工作取得了一些成绩和成效，有的在全市、全省乃至全国都有一定的位置。如基层党建、干部人事制度改革、干部教育、远程教育、农村实用技术人才队伍建设以及信息调研工作等等，工作基础比较好，起点比较高，工作要上新台阶，对我们来说要求确实比较高，难度也比较大。但在当前，我们有些同志满足于现状，满足于完成本职工作，对工作创新不思考、不主动，这与我们争创“一流业绩”的要求是不相符的。如何通过学习抓好创新，一方面要通过学习，提高我们干部爱岗敬业的意识，增强创新本职的主动性、积极性。另一方面要通过学习，把握创新方向，掌握创新方法，落实创新措施。目前，在新农村建设中如何发挥乡村党组织和广大党员干部新的作用；在领导干部任期制改革的过程中，在过去经验的基础上，如何在干部任期管理方面取得新的突破；在农村人才队伍建设方面形成新的经验，等等，这些工作都值得我们去积极思考、去主动探索、去努力实践。我想，只要我们共同努力，开拓奋进，一定会开创一个新的工作局面。
第五篇：组工干部学习中国共产党章程
组工干部学习《中国共产党章程》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、《干部教育培训工作条例（试行）》
知 识 竞 赛 试 题
一、判断式选择题（共50题，答案选项均为：A 对；B 错）
1、党的最高理想和最终目标是社会主义社会代替资本主义社会。（）
2、始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。（）
3、我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。（）
4、党的领导主要是政治、思想和群众的领导。（）
5、在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时, 本人无权参加和进行申辩。（）
6、党员对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。（）
7、申请入党的人，只要上级党组织批准，并且经过预备期的考察,就能成为正式党员。()
8、预备党员的权利与义务与正式党员一样。（）
9、预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。（）
10、党员根据实际情况，都必须编入党的一个支部、小组或者其他特定组织，参加党组织活动。（）
11、党员要求退党，应当经所在支部上级党组织讨论宣布除名后备案。（）
12、党的各级领导机关，除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外，都由上级党委任命产生。（）
13、凡是成立党的新组织，或是撤销党的原有组织，都必须由上级党组织决定。（）
14、党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央政治局。（）
15、中共罗定市委员会是党的基层党组织。（）
16、企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会团体、社会中介组织、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有正式党员三人以上的，都应当成立党的基层组织。()
17、党的基层委员会每届任期三年或四年。（）
18、在党的地方各级代表大会和基层代表大会闭会期间，上级党的组织认为有必要时，可以调动或者指派下级党组织的负责人。（）
19、党的纪律处分有警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍、追究刑事责任。其中，追究刑事责任是党内的最高处分。（）20、中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。（）
21、《干部任用条例》说到底就是要解决好“选什么人，怎样选人”的问题。
（）
22、选拔任用党政领导干部，不能超出领导班子职数配备，但可以提高干部的职级待遇。
（）
23、党委（党组）及其组织（人事）部门必须按照干部管理权限，受理有关干部选拔任用工作的举报、申诉。（）
24、我们选拔任用干部，必须坚持《干部任用条例》规定的条件，把政治标准 放在首位，注重对干部思想政治素质的考察，坚决防止和纠正重才轻德的现象。（）
25、实行党政领导干部任职前公示制度以后，可以适当简化干部选拔任用程序，也可以用这一措施代替对干部的民主推荐和组织考察。（）
26、地方党委、政府领导成员任满一届后必须交流。（）
27、有近姻亲关系的，可以在其中一方担任领导职务的机关从事组织、纪检、审计、财务工作。（）
28、不论是领导班子换届，还是个别提拔任职，都必须由集体研究确定考察对象，任何个人都无权确定考察对象。（）
29、需要报上级组织（人事）部门备案的干部，应当按照规定及时向上级组织（人事）部门备案。（）30、公开选拔、竞争上岗是党政领导干部选拔任用的主要方式。
（）
31、民主推荐是群众公认的基本实现形式和手段。确定考察对象时，要把民主推荐结果作为重要依据之一。（）
32、对无正当理由拒不服从组织调动或者交流决定的，党委（党组）可直接予以就地免职或者降职使用。（）
33、实践证明，在干部工作中坚持走群众路线，是选好人、用好人的重要保证，也是减少和避免用人上的失误、防止和纠正用人上不正之风的有效措施。（）
34、坚持改革创新和注重选拔任用优秀年轻干部，是选拔任用党政领导干部必须坚持的原则。（）
35、加强干部监督，是党政领导干部选拔任用工作的重要环节，也是防止和纠正用人上的不正之风的重要保证。（）
36、扩大干部工作中的民主，要正确处理坚持党的领导、充分发扬民主、严格依法办事的关系，把三者有机统一起来。（）
37、《干部任用条例》适用于工会、共青团、妇联等人民团体的领导成员的选拔任用。（）
38、选拔任用党政领导干部，考察对象人数必须多于拟任职务人数。（）
39、党委（党组）有关干部任免的决定，需要复议的，应当经党委（党组）三分之二成员同意后方可进行。（）40、干部的政绩是干部德才素质的集中表现和综合反映，是使用干部的基本依据。（）
41、引咎辞职、责令辞职、降职的干部，不能重新担任或者提拔担任领导职务。（）
42、干部在参加组织选派的脱产教育培训期间，一般应享受在岗同等待遇。()
43、业务知识培训重点加强履行岗位职责所必备知识的培训，提高干部的实际工作能力。（）
44、文化素养培训和技能训练应当按照完善干部知识结构、提高干部综合素质的要求进行。（）
45、对党外干部，可不开展政治理论培训。（）
46、部门与地方双重管理的干部教育培训工作由主管方负责组织；经协商，也可由协管方负责组织。（）
47、干部教育培训的对象是全体干部，重点是县处级以上党政领导干部及其后备干部。（）
48、干部所在单位按照干部管理权限，负责组织实施本单位的干部教育培训工作。（）
49、干部所在单位应当对干部在职自学提出要求，必要的条件由干部自行解决。（）50、干部有接受教育培训的权利和义务。（）
二、单项选择题（共44题，每题选一个正确答案）
51、十一届三中全会以来，实现了全党工作中心向（）的转移。
A、民主建设；B、法制建设；C、政治建设；D、经济建设
52、十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了（）重要思想。
A、人民民主专政； B、三个代表； C、全心全意为人民服务； D、集体领导
53、我党的各项工作都要把有利于（）作为总的出发点和检验标准。
A、发展社会主义社会的生产力；
B、增强社会主义国家的综合国力； C、提高人民的生活水平；
D、上述都是
54、党章指出，到建党（）年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。
A、50；
B、80；
C、100；
D、150
55、党章指出，中国共产党领导人民发展社会主义民主政治，建设社会主义（）。
A、物质文明；
B、精神文明；
C、民主文明；
D、政治文明
56、中国共产党党徽为镰刀和（）组成的图案
A、斧头；
B、火炬；
C、五星；
D、锤头
57、中国共产党同全国各民族工人、农民、知识分子团结在一起，同各民主当派、（）、各民族的爱国力量团结在一起，组成最广泛的爱国统一战线。
A、无党派人士；B、无党派民主人士；C、政协代表；D、人大代表
58、我们要坚持（）、从严治党，发扬党的优良传统和作风。
A、与时俱进；
B、开拓创新；
C、党要管党；
D、民主集中制
59、（）是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。
A、民主集中制；B、为人民服务；C、民主评议党员；D、一切依靠群众 60、发展党员，必须经过党的支部，坚持（）的原则。
A、集中吸收；B、个别吸收；C、广泛吸收；D、统一吸收 61、党员有（），选举权，被选举权。
A、参与权；B、建议权；C、否决权；D、表决权
62、党员如果没有不正当理由，连续（）个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。
A、3 ；
B、6 ；
C、10；
D、12 63、党的各级委员会在必要时召集代表会议，讨论和决定需要及时解决的重大问题，代表会议代表的名额和产生办法，由（）决定。
A、上级党组织；
B、召集代表会议的委员会； C、召集代表会议委员会常务委员会
64、党的地方各级委员会全体会议，每年至少召开（）次。
A、一；
B、二；
C、三；
D、四 65、年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和（）的先进分子，承认党的纲顿和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。
A 其他社会阶层 ；
B私营企业主；
C 其他社会阶级
66、党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、（）、会议决定的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定。
A、个别酝酿；
B、个别商谈；
C、私下酝酿
67、党组织对党员作出处分决定，应当实事求是地查清事实。处分决定所依据的事实材料和处分决定必须（），听取本人说明情况和申辩。
A、同本人所在的基层组织见面 ； B、同本人所在的基层组织中的党员见面； C、同本人见面
68、对党的中央委员会和地方各级委员会的委员、候补委员，给以撤销党内职务、留党察看或开除党籍的处分，必须由本人所在的委员会全体会议（）决定。
A 二分之一以上的多数
B 三分之二以上的多数
C 绝大多数
69、留党察看最长不超过（）年。
A、1 ；
B、；
C、3 ；
D、4
70、党的各级代表大会的代表和委员会的产生，要体现选举人的意志。选举采用（）的方式。候选人名单要由党组织和选举人充分酝酿讨论。
A、无记名投票
B、鼓掌通过
C、举手通过
71、国有企业和集体企业中党的基层组织，发挥（）作用围绕企业生产经营开展工作。A、政治核心
B、领导核心
C、管理核心
72、对需要进行经济责任审计的考察对象，应当委托（）按照有关规定进行审计。
A、组织（人事）部门；
B、审计部门；
C、纪检机关（监察部门）。
73、（），是指党政领导干部因工作严重失误、失职造成重大损失或者恶劣影响, 或者对重大事故负有重要领导责任，不宜再担任现职, 由本人主动提出辞去现任领导职务。
A 引咎辞职；
B责令辞职；
C自愿辞职。
74、实行党政领导干部任职前公示制度。公示期一般为（）。
A、五至十天 ；
B、七至十天；
C、七至十五天。
75、领导班子换届，民主推荐由（）主持。其中对不同（）层次人员的推荐票分别统计，综合分析。
A上级党委组织部门，部门；
B本级党委，职务；
C上级党委组织部门，职务。
76、党委向人民代表大会推荐由人民代表大会选举、任命的领导干部人选, 应当以本级党委名义向人民代表大会主席团提交（）, 介绍所推荐人选的有关情况, 说明（）。
A推荐书, 被推荐人的德才表现；B推荐书, 被推荐人的优缺点；C推荐书, 推荐理由.77、党委（党组）讨论决定干部任免事项，必须有（）以上的成员到会，并保证与会成员有足够的时间听取情况介绍、充分发表意见。A三分之一；
B三分之二；
C二分之一 78、选拔任用党政领导干部，必须经过（）提出考察对象。A 组织推荐；
B 党委主要领导；
C 民主推荐
79、党委向政府提名由政府任命的政府工作部门和机构的领导成员人选，在（）讨论决定后，由政府任命。
A人大常委会；
B党委；
C党委组织部门。
80、地方党委、政府领导成员在同一职位上任职满（）的，必须交流。党政机关内设机构（）以上领导干部在同一职位上任职时间较长的，应当进行交流或者轮岗。
A
十年，司局级；
B
十年，处级；
C 八年，处级。81、聘任制领导职务的每一个聘任期不超过（），可以连续聘任。
A五年；
B三年；
C六年。
82、党委(党组)讨论决定干部任免事项，在充分讨论的基础上，采取（）、（）或者（）等方式进行表决。
A、口头表决，举手表决，无记名投票；B、口头表决，鼓掌通过，无记名投票； C、口头表决，举手表决，投票表决。
83、在考核、干部考察中，民主测评不称职票超过（）、经组织考核认定为不称职的，一般应当免去现职。
A、三分之二 ；
B、二分之一 ；
C、三分之一。84、党政机关部分专业性较强的领导职务实行（）。A 用期制度；
B 前公示制度；
C聘任制。
85、民主推荐工作部门领导成员人选，由本部门的领导成员、内设机构领导成员、（）和其他需要参加的人员参加。A直属单位领导成员；
B直属单位主要领导成员； C直属单位中层以上领导干部。
86、要努力健全监督体系，做到党内监督与（）、群众监督、（）相结合，形成监督合力。
A党外监督，法律监督；B法律监督，舆论监督； C党外监督，舆论监督。87、凡本地区、本部门用人上的不正之风严重、干部群众反映强烈以及对违反组织人事纪律的行为查处不力的，要追究党委（党组）主要领导成员和（）的责任。
A 分管领导成员 ；B 组织（人事）部门负责人；C其他直接责任人。88、民主推荐包括（）和（）。民主推荐的结果在（）内有效。
A无记名投票推荐，个别谈话推荐，一年； B会议投票推荐，个别谈话推荐，一年； C
会议投票推荐，个别谈话推荐，半年。
89、党委（党组）及其组织（人事）部门在干部选拔任用工作中，必须严格执行《干部任用条例》，自觉接受（）监督和（）监督。
A、党内，群众 ；
B、组织，群众；
C、组织，舆论 90、实行党政领导干部任职试用期制度。试用期为（）。
A、一年；
B、半年；
C、两年。
91、干部教育培训机构必须贯彻党和国家的干部教育培训方针政策，坚持（）的办学方向。
A、以人为本
B、社会主义
C、综合D、基础理论 92、建立专职教师知识更新机制，保证专职教师每年参加教育培训的时间累计不少于（）个月。
A、1B、2C、3D、4 93、文化素养培训和技能训练应当按照完善干部（）、提高干部综合素质的要求进行。
A、思想素质
B、道德素质
C、经济结构
D、知识结构
94、需要报上级党委（党组）审批的拟提拔任职的干部，必须呈报党委（党组）的请示并附（）、干部考察材料、本人档案和党委（党组）会议纪要、讨论记录、（）材料。
A干部任免审批表，民主推荐；
B干部个人总结，民主推荐； C干部任免审批表，表决情况；
D 干部任免审批表，干部个人总结。
三、多项选择题（共6题，请选出每题的正确答案，多选或少选视为答错）95、（）党政领导干部每5年应当参加党校、行政学院、干部学院或者经厅局级以上单位组织（人事）部门认可的其他培训机构累计3个月以上的培训。Ａ、省部级干部
Ｂ、厅局级干部
Ｃ、县处级干部
Ｄ、其他干部 96、中央组织部履行全国干部教育培训工作的（）督促检查、制度规范职能。
A、整体规划
B、宏观指导
C、经济管理
D、协调服务
97、干部教育培训机构应当深化（），建立充满活力、运转高效的管理机制，提高管理水平。
A、经济制度
B、人事制度
C、管理制度
D、分配制度改革 98、加强干部教育培训管理者队伍建设，注重（）。A、培训
B、促进交流
C、优化结构
D、提高素质
99、加强干部教育培训机构建设，构建分工明确、优势互补、布局合理、竞争有序的干部教育培训机构体系。充分发挥（）在干部教育培训中的主渠道作用。A、高校
B、党校
C、行政学院
D、干部学院
100、干部参加的教育培训种类包括在职期间的各类岗位培训和（A、晋升领导职务的任职培训；
B、从事专项工作的专门业务培训；C、新录（聘）用的初任培训；
D、其他培训。）
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