开放教育学习指南试题[合集]

第一篇：开放教育学习指南试题

开放教育《学习指南》作业（本科、专科）

一、撰写学习计划题（30分）

请简单地写出你本学期的开放教育课程学习计划（可以是本学期所有课程的，也可以是一门课程的），字数在200字左右。

二、考察学习技术题（40分）

1、请用自己的姓名或者学号登陆中央电大的电大在线（http:///），然后点击“我的主页”栏目，在“个人信息”窗口中点开“学习过程统计”，把全部的“本学期学习过程统计”复制下来黏贴到答案中。

三、考察在线发贴题（30分）

请实名登录所属市级电大的学习的平台，在自己所学习的课程讨论区发一个帖子，字数不限，内容为：我理解的电大开放教育学习。请将所发帖子的主题、发布时间等内容粘贴在本题答案中。

注意事项：

1、本考试答题内容应以Word编辑文档，并将其作为附件以e-mail形式发往电子邮箱xyddjwcgs@126.com。

2、考生在答题的e-mail主题中，请写明自己的真实姓名、学号、专业、学历层次（例如：张某某，0736001200100，会计学，本科）。

第二篇：开放教育学习指南试题及答案

开放教育学习指南

一、单项选择题（共 20 道试题，共 50 分。）

1.学生注册中央广播电视大学开放教育学习前需要参加（）A.入学水平测试

2.中央广播电视大学开放教育试点通过教育部总结性评估的时间是（）B.2007年

3.下列载体形式中属于录像教材的是（）B.DVD

5.截至2009年，分布在全国电大系统的县级电大教学点的数量是（）B.2000多个

6.学生使用课程教学资源时，为了提高学习效率，一般应该（）

B.根据自身条件和学习习惯选择资源，综合运用

7.关于开放教育学生的毕业及毕业证书，正确的说法是（）

B.毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册

8.下列不属于开放教育学生权利和义务的是（）C.要求学校保证颁发毕业证书

9.下列情况中，不属于开放教育学生学籍档案主要内容的是（）C.学生网上学习记录

10.下列关于开放教育教师和学生关系的说法，不正确的是（）B.教师是简单的知识传授者与灌输者

11.修读开放教育专科或本科（专科起点）的学生需要学习的课程总门数大约有（）C.20门

12.开放教育的学习方式主要是（）A.自主学习

13.组织补修课考试的是（）B.省级广播电视大学

14.SQ3R阅读技巧指的是（）A.概览、提问、阅读、复述、复习

15.下列有关对待学习困难的做法，正确的是（）A.向老师和同学请教

18.可以对zip或rar格式的压缩文件进行解压缩的软件是（）C.WinRAR

19.域名是企业、政府、非政府组织等机构或个人在互联网上注册的网站名称，那么表示“中国”的域名是（）B.cn

20.论坛是大家通过网络发表意见的系统，也叫（）C.BBS

21.与传统的普通高等教育相比下列描述不符合中央广播电视大学开放教育特征的是（）A.学籍注册开放

22.一般认为，现代远程教育的技术支撑包括计算机网络技术、卫星数字通讯技术和（）B.多媒体技术

23.统一开设开放教育专业和主干课程的单位是（）A.中央广播电视大学

24.下列关于学生获得学习支持服务途径的说法，不正确的是（）C.只能面对面地向老师请教

25.全国省级广播电视大学的数量是（）C.44所

26.开放教育实行“五统一”管理方式，“五统一”的内容包括（）。

A.统一教学计划、统一课程标准、统一教材、统一考试和统一评分标准

27.下列属于教育部全国网络教育公共课统一考试科目的是（）B.《计算机应用基础》

28.下列关于补修课程的说法错误的是（）C.补修课程不能申请免修

29.下列有关提高个人自学效率的说法，不正确的是（）C.疲倦了也要坚持学习

30.开放教育二年制专科专业的最短学习年限不低于（）B.二年半

31.关于学习计划，下列说法不妥当的是（）开放教育的学生需要制订好个人学习计划

B.同班同学的学习计划是一样的32.下列有关成人学习优势的说法，不正确的是（）A.学习时间充裕

33.有助于提升记笔记的效率和效果的方法，不包括（）C.老师的话要一字不漏地记下

34.下列有关开放教育综合实践的说法，不正确的是（）C.综合实践环节可以免修

35.下列有关开放教育录像教材使用的说法，不正确的是（）C.学生不可以在家里通过电视收看

36.在电大在线远程教学平台上参加网上实时双向视频教学活动，与老师、同学进行音视频交流所需要的设备应包括（）C.联网计算机、摄像头、麦克风、耳机

37.在电大在线远程教学平台上参加文本教学活动时，老师和同学进行交流的方式是（）C.发帖

38.目前，下列电视频道中播出中央广播电视大学课程的是（）。A.中国教育电视台1套

39.相对于传统全日制普通高等教育而言，下列描述符合远程教育特征的是()

A.学习期间师生准永久性地分离

40.通常情况下，学习支持服务分为（）。A.学术性支持服务与非学术性支持服务

41.学术性支持服务主要是指由教学人员提供的（）C.与学习课程相关的服务

42.IP课件播放时，通常会将计算机屏幕分成三个区域，这三个区域不包括（）C.学生信息

43.采用图像、声音、图表、视频资料等为主要教学手段的是（）A.录像教材

44.下列关于教育部全国网络教育公共课统一考试的说法，正确是（）

45.是开放教育专科起点本科学生获取毕业证书的条件之一

46.下列有关解决学习过程中兴趣减退的办法，不妥的是（）B.退学

47.记笔记时应该注意避免（）B.直接抄录教材原文

48.下列有关小组学习的说法，不正确的是（）C.小组学习必须通过面对面开展

49.通过中央电视台给全国电大学生讲授第一节课的教授是（）A.华罗庚

50.下列情况中，不符合开放教育转学与转专业规定的是（）C.学生入学注册后就可以提出转学。

51.关于个人学习空间，下列说法不妥当的是（）C.上班时间在单位学习

52.《开放教育学习指南》是开放教育学生的（）A.公共基础课

53.关于勤学，下列说法不正确的是（）C.在考试前一次性完成全部作业

54.下列选项属于开放教育学生特点的是（）C.具有一定的知识积累和生活积累

55.联合国科教文组织“国际21世纪教育委员会”提出教育的四大“支柱”：是学会做事、学会共处、学会生存和（）。C.学会学习

56.开放教育这种教育形式属于（）A.现代远程教育

57.按现行开放教育免修免考管理规定，下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正确的是

B.国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40%

58.开放教育课程学习的一个重要特点是（）A.学导结合59.关于电大在线远程教学平台的登录方法，下列说法正确的是（）

A.使用学号（或用户名）及密码进行登录

60.下列有关考前复习的说法，不正确的是（）B.要根据考核重点做好小抄

61.下列有关开放教育阅读的说法，错误的是（）C.阅读的材料只包括文字教材

62.下列有关考试准备的说法，不正确的是（）C.只准备好学生证、准考证即可

63.学生了解课程学习资源的种类和相关信息的渠道不包括（）

C.到新华书店了解与课程名称相同相近的书籍

64.开放教育的具体教学实施单位是（）C.教学点

65.下列关于形成性考核说法正确的是（）A.是对学生学习过程的评价与考试

66.下列不符合电大在线远程教学平台论坛发帖规则的行为是（）C.发送无实际内容的帖子

67.倡导并批准创办广播电视大学的是（）B.邓小平

68.下列有关提高小组学习效果的方法不包括（）C.少安排活动次数

69.下列有关考试的说法，不正确的是（）A.开卷考试允许互相讨论

70.用于发送电子邮件的软件是（）A.Outlook

71.下列不属于互联网上常用的交流工具的是（）A.WinRAR

72.教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点的时间是（）B.1999年

73.开放教育的“校园”是由人网、天网、地网组成的一个教学网络及学习环境，这个“校园”不包括：（）

C.开放教育学生组成的学习小组

74.开放教育的学习准备不包括（）A.生活积累

75.综合实践是各专业学生的必修环节，一般安排在（）A.最后一个学期集中进行

76.网络带宽的计算单位为（）A.bit/s

77.下列有关“艾宾浩斯遗忘曲线”的说法，不正确的是（）C.遗忘的发展规律是“先慢后快”

78.电大在线远程教学平台课程论坛的主要功能是（）B.学习交流

79.1978年，邓小平批准创立中央广播电视大学，中央广播电视大学和全国28个省、自治区、直辖市广播电视大学首次开学的时间是（）B.1979年2月6日

80.下列选项不属于网页浏览器的软件是（）C.Foxmail

81.下列有关学习的说法，不妥当的是（）B.学习是一种负担

82.在开放教育中，我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做（）B.学习支持服务

83.学生向所在教学点提出申请办理转专业，须在学期开学后（）B.三周内提出申请

84.下列选项属于开放教育网上资源的是（）A.IP（Internet Protocol）课件

85.下列有关提高听讲效率的说法，不妥当的是（）C.无法跟上教师讲授的进度时就先不用记笔记

86.组织补修课考试的是（）B.省级广播电视大学

二、判断题（共 20 道试题，共 50 分。）

1.学号是开放教育学生登录电大在线远程教学平台的依据。B.正确

2.与传统图书馆相比，数字图书馆在馆藏资源数量、使用便捷程度等方面，具有更大的优越性。B.正确

3.开放教育的课程考核通常采用形成性考核和终结性考试相结合的方式进行。B.正确

4.归纳法可以化繁为简，提高记忆的效果。B.正确

5.毕业证明书须由中央广播电视大学出具。B.正确

6.成人的认知结构属于“经验-知识型”。B.正确

7.自愿退学的学生可重新报名参加开放教育学习。B.正确

8.具备考试资格而且成功报考参加网考的同学必须提前带好证件到达考点机房。B.正确

9.“多种媒体教学资源使用计划”包含了开放教育各专业统设必修课程的学习资源种类及相关信息。

B.正确

10.在电大在线远程教学平台上参加实时视频教学活动时，学生可以看到老师的图像，并能与老师进行交流。B.正确

11.形成性考核就是期末考试。A.错误

12.开放教育学习中，学生可利用电子邮件、论坛等工具与异地的教师、同学进行沟通交流。B.正确

13.文字教材是每个学生必备的学习资

14.实践课有助于培养学生分析问题和解决问题的能力。B.正确

15.开放教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式，灵活安排学习时间和学习内容。

B.正确

16.开放教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式，灵活安排学习时间和学习内容。

B.正确

17.开放教育的学籍注册就是指学生的入学注册。A.错误

二、判断题（共 20 道试题，共 50 分。）

18.开放教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式，灵活安排学习时间和学习内容。

B.正确

19.多种媒体教学资源使用计划”包含了开放教育各专业统设必修课程的学习资源种类及相关信息 B.正确

20.学习小组可以按照所属的社区地域进行分组。B.正确

21.远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。B.正确

22.开放教育学生应该充分利用本职工作岗位的便利条件开展实践学习活动。B.正确

23.根据全国网络教育公共基础课统一考试有关规定，在入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考“大学英语”。B.正确

24.实践课有助于培养学生分析问题和解决问题的能力。A.错误

25.教师主要为学生提供学术性支持服务。B.正确

26.符合条件的开放教育本科（专科起点）学生，可在规定时间内向合作高校申请成人高等教育学士学位。

B.正确

27.开放教育学生不允许转学或者转专业。A.错误

28.管理人员主要为开放教育学生提供非学术性支持服务。B.正确

29.拥有计算机一级B证书的计算机类专业学生，可以免考教育部全国网络教育公共课统一考试中的《计算机应用基础》。A.错误

30.开放教育由中央广播电视大学统一组织，普通高校、行业部委共同参与，各级地方电大具体实施。

B.正确

31.各级电大按照中央广播电视大学统一的教学规范和要求，按照分级管理、分工协作的原则实施开放教育教学工作。B.正确

32.学习支持服务在开放教育学习中具有重要作用，这是开放教育不同于普通高等教育的鲜明特色之一。

B.正确

33.补修课是注册开放教育本科（专科起点）专业学习的学生中，部分不具备相同专业专科学历学生的必修课。B.正确

34.记笔记就是从教材中抄录原文。A.错误

35.学生不论在电大在线远程教学平台上参加实时文本教学活动，还是参加非实时文本教学活动，都是以发帖或跟贴形式参与讨论的。B.正确

36.学习指导书是学生自主学习的主要依据。A.错误

37.学生每学期所学课程均须到教学点办理课程注册手续。B.正确

38.开放教育学生申请转专业的同时可以申请转学。B.正确

39.开放教育的所有课程每个学期都开出，都有相应的教学和考试服务。B.正确

40.准备复习前要制定一个清晰的复习计划。B.正确

41.在线完成的形成性考核作业都是由评阅教师直接打分的。A.错误

42.学生不论在电大在线远程教学平台上参加实时文本教学活动，还是参加非实时文本教学活动，都是以发帖或跟贴形式参与讨论的。B.正确

43.广播电视大学的核心价值是“平民进步的阶梯、教育公平的砝码、学习者充实自我和增进动力的补给站”。B.正确

44.中央广播电视大学是教育部直属的高等学校。B.正确

45.开放教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点学习方式，灵活安排学习时间和学习内容B.正确

46.开放教育毕业证书属于国民教育系列高等教育学历证书。B.正确

47.实践课有助于培养学生分析问题和解决问题的能力。B.正确

48.开放教育课程期末考试只有笔试一种。A.错误

49.在学习过程中遇到问题时，可以登录电大在线远程教学平台，进入论坛提问，与老师、同学进行交流。正确

50.在线提交形成性考核作业后是无法进行修改的。A.错误

第三篇：开放教育学习指南_0027

开放教育学习指南_0027

一、单项选择题（共 20 道试题，共 50 分。）

1.学生注册中央广播电视大学开放教育学习前需要参加（）

A.入学水平测试

B.全国成人高考

C.全国普通高考

2.一般认为，现代远程教育的技术支撑包括计算机网络技术、卫星数字通讯技术和（）

A.计算机芯片技术

B.多媒体技术

C.出版印刷技术

3.学生使用课程教学资源时，为了提高学习效率，一般应该（）

A.选择该课程全部教学资源，逐一学习

B.根据自身条件和学习习惯选择资源，综合运用

C.没有必要看学校提供的任何资源

4.倡导并批准创办广播电视大学的是（）

A.毛泽东

B.邓小平

C.江泽民

5.采用图像、声音、图表、视频资料等为主要教学手段的是（）

A.录像教材

B.录音教材

C.文字教材

6.电大在线远程教学平台课程论坛的主要功能是（）

A.资源存储

B.学习交流

C.上传、下载

7.按现行开放教育免修免考管理规定，下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正确的是

A.电大课程（含注册生）可替代必修总学分的比例90%

B.国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40%

C.普通高等学校课程可替代必修总学分的比例100%

8.下列关于补修课程的说法错误的是（）

A.补修课程全部合格，是获得毕业资格的必要条件之一

B.补修课程的学习方式有自学和参加面授辅导

C.补修课程不能申请免修

9.下列情况中，不属于开放教育学生学籍档案主要内容的是（）

A.学生的基本信息，学期、课程和考试注册情况与考试成绩

B.学习过程的奖惩情况

C.学生网上学习记录

10.下列关于开放教育教师和学生关系的说法，不正确的是（）

A.教师是学生“意义建构”的帮助者、促进者

B.教师是简单的知识传授者与灌输者

C.学生是对新知识进行“加工”并与已有知识建立联系的主体

11.下列有关解决学习过程中兴趣减退的办法，不妥的是（）

A.坚持学习一段，没准过一段时间后就会“柳暗花明又一村”

B.退学

C.找老师或同学聊聊学习中遇到的苦闷

12.关于个人学习空间，下列说法不妥当的是（）

A.要尽量创造一个相对独立的、舒心的、安静的学习空间

B.如果你的住所离教学点比较近，可以选择去教学点上自习

C.上班时间在单位学习

13.《开放教育学习指南》是开放教育学生的（）

A.公共基础课

B.实践课

C.专业基础课

14.下列有关考试的说法，不正确的是（）

A.开卷考试允许互相讨论

B.闭卷考试不允许带任何学习资料进入考场

C.参加考试时必须要携带身份证、学生证、准考证

15.联合国科教文组织“国际21世纪教育委员会”提出教育的四大“支柱”：是学会做事、学会共处、学会生存和（）。

A.学会看书

B.学会写作

C.学会学习

16.下列有关小组学习的说法，不正确的是（）

A.教学点会为小组学习提供必要的场地

B.小组学习可以有效消除孤独感

C.小组学习必须通过面对面开展

17.下列有关“艾宾浩斯遗忘曲线”的说法，不正确的是（）

A.遗忘是有规律的B.遗忘的进程是不均衡的C.遗忘的发展规律是“先慢后快”

18.下列不属于互联网上常用的交流工具的是（）A.WinRAR B.BBS

C.E-mail

19.关于电大在线远程教学平台的登录方法，下列说法正确的是（）

A.使用学号（或用户名）及密码进行登录

B.使用邮箱及密码进行登录

C.使用手机号码及密码进行登录

20.可以对zip或rar格式的压缩文件进行解压缩的软件是（）A.Adobe Reader B.FlashGet

C.WinRAR

二、判断题（共 20 道试题，共 50 分。）

1.广播电视大学的核心价值是“平民进步的阶梯、教育公平的砝码、学习者充实自我和增进动力的补给站”。

A.错误

B.正确

2.一般认为，远程教育经历了函授教育、传统的广播电视教育和现代远程教育三个阶段

A.错误

B.正确

3.开放教育的教职工包括“四支队伍”，分别是教师、管理人员、技术人员及研究人员队伍。

A.错误

B.正确

4.学习指导书是学生自主学习的主要依据。

A.错误

B.正确

5.开放教育课程的学习资源通常包括文字教材、录像教材、录音教材、CAI课件及网上资源等。

A.错误

B.正确

6.开放教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式，灵活安排学习时间和学习内容。

A.错误

B.正确

7.免修后的课程按照替代课程记载成绩和学分值。

A.错误

B.正确

8.办理学位证明书，需由学生本人申请，经省级广播电视大学、中央广播电视大学核实，由中央广播电视大学统一报学位授予高校办理。

A.错误

B.正确

9.教育部全国网络教育公共课统一考试科目在一定条件下可以申请免考。

A.错误

B.正确

10.开放教育的学生大多是在职从业人员，其工学矛盾是不可解决的。

A.错误

B.正确

11.开放教育既强调学习者的主体作用，又不忽视教师的指导作用。

A.错误

B.正确

12.必修课是根据各专业的培养目标和规格要求，按照各专业知识结构的需要设置的学生必须学习的课程。

A.错误

B.正确

13.开放教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。

A.错误

B.正确

14.记笔记就是从教材中抄录原文。

A.错误

B.正确

15.每次自学或听讲结束后，应尽可能及时地整理和归纳笔记。

A.错误

B.正确

16.根据“艾宾浩斯遗忘曲线”理论，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。

A.错误

B.正确

17.开放教育课程期末考试只有笔试一种。

A.错误

B.正确

18.在线完成的形成性考核作业都是由评阅教师直接打分的。

A.错误

B.正确

19.如果忘记登录密码，可在电大在线远程教学平台首页，点击登录按钮旁边的“取回密码”，进行密码取回。

A.错误

B.正确

20.开放教育学习中，学生可利用电子邮件、论坛等工具与异地的教师、同学进行沟通交流。

A.错误

B.正确

第四篇：开放教育学习指南_0047

开放教育学习指南_0047

试卷总分：100测试时间：60

单项选择题 判断题

一、单项选择题（共 20 道试题，共 50 分。）

1.开放教育这种教育形式属于（A）

A.现代远程教育

B.普通全日制教育

C.函授教育

2.目前，下列电视频道中播出中央广播电视大学课程的是（A）。

A.中国教育电视台1套

B.中国教育电视台3套

C.CCTV-10

3.开放教育的具体教学实施单位是（C）

A.中央广播电视大学

B.省级广播电视大学

C.教学点

4.下列载体形式中属于录像教材的是（B）

A.IP课件

B.DVD

C.VOD

5.学生使用课程教学资源时，为了提高学习效率，一般应该（B）

A.选择该课程全部教学资源，逐一学习

B.根据自身条件和学习习惯选择资源，综合运用

C.没有必要看学校提供的任何资源

6.学生了解课程学习资源的种类和相关信息的渠道不包括（C）

A.到教学点查阅“多种媒体教学资源使用计划”

B.登录电大在线查阅“多种媒体教学资源使用计划”

C.到新华书店了解与课程名称相同相近的书籍

7.下列关于教育部全国网络教育公共课统一考试的说法，正确是（C）

A.所有参加考试学生的考试科目相同，以便比较学生达到的水平

B.属于一次性考试，学生在指定时间和地点参加考试

C.是开放教育专科起点本科学生获取毕业证书的条件之一

8.学生向所在教学点提出申请办理转专业，须在学期开学后（B）

A.一个月后提出申请

B.三周内提出申请

C.第二学期提出申请

9.下列关于补修课程的说法错误的是（C）

A.补修课程全部合格，是获得毕业资格的必要条件之一

B.补修课程的学习方式有自学和参加面授辅导

C.补修课程不能申请免修

10.关于学习计划，下列说法不妥当的是（B）

A.开放教育的学生需要制订好个人学习计划

B.同班同学的学习计划是一样的C.个人要根据自己的主客观条件制定学习计划

11.下列关于开放教育教师和学生关系的说法，不正确的是（B）

A.教师是学生“意义建构”的帮助者、促进者

B.教师是简单的知识传授者与灌输者

C.学生是对新知识进行“加工”并与已有知识建立联系的主体

12.开放教育的学习准备不包括（A）

A.生活积累

B.知识准备

C.心理准备

13.下列有关“艾宾浩斯遗忘曲线”的说法，不正确的是（C）

A.遗忘是有规律的B.遗忘的进程是不均衡的C.遗忘的发展规律是“先慢后快”

14.有助于提升记笔记的效率和效果的方法，不包括（C）

A.用图表、关键词等形式表达

B.与已有的知识、经验、经历建立联系

C.老师的话要一字不漏地记下

15.下列有关考试准备的说法，不正确的是（C）

A.考试前把需要带的东西列一个清单，以免忘记携带

B.提前到达到考场以免找不到准确位置耽误时间

C.只准备好学生证、准考证即可

二、判断题（共 20 道试题，共 50 分。）

1.通过开放教育学习，学生可以掌握利用现代信息技术进行终身学习的技能。

B.正确

2.广播电视大学的核心价值是“平民进步的阶梯、教育公平的砝码、学习者充实自我和增进动力的补给站”。

B.正确

3.各级电大按照中央广播电视大学统一的教学规范和要求，按照分级管理、分工协作的原则实施开放教育教学工作。

B.正确

4.开放教育学生需要直接接收通过卫星传送的开放教育课程资源。

A.错误

5.实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能，实现应用型人才培养目标的重要教学环节。

B.正确

6.管理人员主要为开放教育学生提供非学术性支持服务。

B.正确

7.拥有计算机一级B证书的计算机类专业学生，可以免考教育部全国网络教育公共课统一考试中的《计算机应用基础》。

A.错误

8.自愿退学的学生可重新报名参加开放教育学习。

B.正确

9.开放教育毕业证书可以在中国高等教育学生信息网上查询。

B.正确

10.修读证书课既可以获得课程学分，又可以获得相应的非学历教育证书。

B.正确

11.实践课有助于培养学生分析问题和解决问题的能力。

B.正确

12.选修课是由学校指定必须选择学习的课程。

A.错误

第五篇：《开放教育学习指南》学习心得

北京广播电视大学 崇文分校 工商管理专业营销方向

浅谈《开放教育学习指南》的体会

2011年工商管理专业市场营销方向 张伟

【学习目的】在这个瞬息万变的时代，信息曾爆炸性的增长，新知识新思想不断涌现，日常生活中出现了很多新事物。我们头脑中的现有知识与学习方式已经不能适应社会的发展。为了跟上社会发展的步伐，不和社会的发展相脱节，也为了能更好的服务社会，为了更好的为祖国的繁荣贡献自己的一点力量。当然也为了能更好实现自身价值，所以我回到了阔别已久的课堂，来到崇文电大开始新的学习，补充新知识，更新思想，培养自己终身学习、终身教育的理念。【学会学习】以前只是曾听说过高教自考、函授教育、成人高考等，由于个人观念与兴趣原因，未曾深入了解。来到崇文电大学习以后，接触了开放教育，自此对开放教育有了全新的认识。开放教育放宽了人们终身受教育的限制，做到了受教育对象的开放。开放教育为广大有志于增长知识与技能的学生，在各种条件限制无法进入常规高校进行学习的情况下，多一个增长知识与技能的场所，实现了教学场所的途径，开放教育是传统教育的补充。我们每个人从出生开始，就不断在日常生活中学习，在学习中成长，吸收着我们周遭的各种信息，丰富自己的经历，学习社会风俗与礼仪，顺应时代发展而不断成长，我们可以这样说：学会学习就是学会生存。

【开放教育】与传统教育不同。传统教育是以学校教师教学为主，辅以家庭作业来完成学生的学习计划，但开放教育明显不同，是以学生的学习为中心，利用各种资源，比如网络，电子教程、学习小组等各种手段，突破了学习上种种的限制，学生可以自由安排学习时间，自由选择课程，增加了学生对自我学习生活的全方面管理，学习的自主性极大提高，学生学习有了积极性。开放教育对入学者不存在年龄、职业、地区、学习资历上做太多限制，只要有充分自主的业余时间，都可以入学。开放教育是广播电视大学针对中国现有高等教育的各种教育形式的完善与补充，开放教育整合多种教育资源，通过面授与自学相结合的方法，使我们学生能更利于有效学习。

【谦虚勤奋】我学习的是工商管理专业营销方面的课程，主要利用业余时间来上课，每周的课程只有三节课，繁忙的工作之余抽出一些时间来学习是相对容易的，但多年来的随意散慢养成的惰性，克服起来却不是那么简单，《开放教育学习指南》对我启发很大，让我明白如何更加有效的学习，为我克服人性中存在的惰性提供有效的途径，其中有这样一些话，让我印象深刻，“天行健，君子应自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，这应该是《易经》第一卦中的爻辞吧，不仅激励我们勤奋进取，更教给我们做人的道理。人应该积极面对人生，脚中踏实地，从身边一点一滴开始做起，积极进取，对同学北京广播电视大学 崇文分校 工商管理专业营销方向

老师要虚心求教，不自高自大，骄傲是失败的根源。上中学时，教室的墙壁上也贴着写有“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”条幅，克服学习路上的惰性不是容易的事，会有一段时间十分痛苦，需要我们持之以恒，永不止息。“天道酬勤”更加让我们认识到在工作与学习中勤奋的重要作用。【克已自律】以前的都是跟随着自己喜好和阅读习惯任意取舍的进行各方面学习，没有合理安排自己的学习时间，学习的知识灵散而且不系统，更谈不上优化自己的学习方法，通过《开放教育学习指南》，使我明白，如何才能更有效果的学习，如何节省宝贵的时间。最让我印象深刻的是记文字教材上的学习笔记，要经历“把书读厚，再把书读薄”的过程，这种比喻形象而贴切，在阅读文字教材时记下自己的理解和结论，在结论的基础上再丰富进行联想，补充一些论据，使结论更完善。再抽象的研究下我们记录的文字材料，把中心思想和主题浓缩在一句话或一段简短的话中。

【良师益友】在工作中，我也曾积极参加单位组织各种图书营销方面的学习班，或请有经验的业内前辈讲解图书营销知识，虽然获益匪浅，但无法解决根本问题，电大提供面授课，学校也为我们安排了高素质的教师，为我们耐心答疑解惑，深入浅出的讲解知识要点，把抽象的理论条分缕析的以事例和故事的方式让我们听得明明白白。让我们对枯

燥的学习产生了兴趣，不愿落下难得的每一堂面授课。教授我们英语课程的赵鹏老师，除讲授英语知识以后，也常给我们讲解步入社会参加工作以后，会遇到一些问题，还会讲解一些中西方文化上的不同点，和日常生活口语中要注意的禁忌。教数学的张老师除耐心教授我们线性代数和微积分外，更是苦口婆心的讲解我们做人的德行与勤奋的道理。

【团结协作】《开放教育学习指南》中引用了《学记》中的一段话”独学而无友，则孤陋而寡闻。”意思是说，如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。小组学习是开放教育中被广泛采用的一起学习方式，学生不仅可以在小组里交流学习心得和体会、共同讨论沟通学习方法和技巧，还可以培养团队协作精神，合作中强化成员的责任感，对同学的困难不袖手旁观；增进相互了解、培养友谊，在学习相处过程中，互相鼓励，克服学习中遇到的困难。小组学习能有效的消除独立学习带来的孤独感。