在教育局党委中心组专题学习交流会上的总结讲话

第一篇：在教育局党委中心组专题学习交流会上的总结讲话

在教育局党委中心组专题学习交流会上的总结讲话

各位领导、同志们：

今天的党委中心组专题学习交流会即将结束。刚才我们一起学习了习总书记的讲话，局党委全体成员进行了专题学习交流，县委督导组领导进行了精彩的点评。为进一步做好教育局党的群众路线教育实践活动，我再强调几点意见：

一、坚持学习教育经常化

总书记在河北调研指导时强调，要“打牢学习教育和查摆问题两个基础”。教育实践活动要保证“不虚”、“不空”、“不偏”，就必须筑牢学习教育这个根基。一是端正学习态度。能不能贯彻群众路线、转变工作作风，关键在于党员干部的理论素养和认识水平，只有搞好学习教育，掌握了宗旨意识和群众观点的思想武器，为民务实清廉才能成为自觉选择，改进提高才有参照坐标。二是落实学习安排。局党委中心组要根据县委安排，制定切实可行的学习交流计划，要突出学习重点，划分若干专题，原原本本地学习党章、党史和指定的书目、文献，学习党的十八大、十八届三中全会、省市县委重要会议精神，学习习总书记系列重要讲话，学xxx省市县委改进工作作风的各项规定。三是丰富学习形式。要改进学习方法，-1-

联系实际学、带着问题学，特别是要紧密联系我县发生的党员干部违纪、违法典型案例，边学习边反思。要追求学习实效，通过学习，进一步理解群众路线，解决好“为了谁”、“我是谁”、“依靠谁”等认识问题。

二、坚持查摆问题细致化

查摆问题是不是深刻全面，决定着教育实践活动开展的质量。如果查摆问题只是“鸡毛掸子打屁股”，不仅会使党内作风庸俗化，更会令活动失效、群众失望。下一阶段，要将查摆问题引向深入。一是查摆力度要更大。要努力从一线师生、广大学生家长提出的意见建议中深入查找问题，从信访、典型案例中深入查找问题，从联系群众、服务群众利益方面查找问题。查找问题要深入到群众中间去，拿出十足的诚意，真正让群众打消顾虑，敞开心扉，畅所欲言。二是查摆范围要更广。开门搞活动，广泛征求意见是这次教育实践活动的基本要求。要创新问题查摆方式，拓宽问题征集渠道，走出去、请进来，在开好座谈会、做好个别访谈的基础上，充分发挥好意见箱、热线电话等问题征集渠道的作用，继续深入一线开展调查研究，广泛听取社会各界、人民群众的意见。三是查摆方向要更准。查摆问题，不能避重就轻、避实就虚，绕开“四风”听意见，避开重点谈不足，更不能闭门造车、自弹自唱，对于群众的呼声视而不见、听而不闻。要敢于动真碰硬、重拳出击，什么问题突出就重点解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题。

三、坚持整改落实实效化

开展教育实践活动，关键看整改落实、解决问题。要把各个环节的工作抓紧抓实，集中时间、集中力量解决突出问题。一是防止整改流于形式。要以敬畏群众的心态、整风肃纪的精神，踏踏实实做好整改落实工作。对查摆出来的问题要紧盯不放，一项一项整治，一个一个攻坚，实行开门整改，作出整改承诺，及时公布整改情况，用整改实际成效取信于民。二是认真制定整改方案。针对查摆出来的“四风”问题，要不遮不掩，既保持原汁原味体现群众的情绪和期盼，又举一反三深化提炼意见建议的代表性，按照整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限的“四有”要求，认真制定整改方案。三是确保整改取得实效。我们要针对查摆出来的“四风”问题，坚持边知边改、边查边改、即知即改，抓整改必须要动真格。抓铁有痕，踏石留印，善始善终，善做善成，一个环节一个环节抓，一个节点一个节点抓，坚持问题导向，用问题倒逼抓。说到的就要做到，承诺的就要兑现，以“钉钉子”精神抓好整改落实。对于一时还解决不了的问题,要给出明确答复，规定办理时限；对不能解决的问题，要耐心细致做好解释工作。

四、坚持制度建设常态化

必须通过这次教育实践活动，以解决“四风”为切入点，切实把制度建设贯穿活动的始终。一是做好制度“废改立”工作。要把上级要求、时代需要和新鲜经验结合起来，针对**教育发展的实际，制定新的制度，修订已有的制度，废止不适用的制度，建立全系统促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机

制，推进群众路线教育实践活动扎实开展。二是强化制度刚性约束。坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题，使制度真正成为党员干部改进作风的硬约束，使坚持群众路线成为刚性需求，使党群、干群之间的柔性联系变成制度化的刚性约束，推动活动常态化、长效化发展。

同志们，搞好这次教育实践活动，责任重大、任务艰巨。我们要严格按照县委督导组提出的要求，以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，高标准、高质量、高效率地开展群众路线教育实践活动，为办好人民满意的**教育作出新的更大的贡献！

第二篇：在市教育局党委理论学习中心组读书会上的讲话

在市教育局党委理论学习中心组读书会上的讲话

（2012 年7月22 日）

同志们：

本次读书会集中安排两天半的时间，先后学习了江成书记在全市“学长兴精神、比邳州干劲、促兖州跨越”动员大会上的讲话，学习了省素质教育会议精神，学习了有关经费管理的制度法规，听取了市纪委范书记的廉政勤政报告，学习安排非常充实，让同志们集中精力学习、集中精力思考，达到了预期效果。回去后，要组织干部教师，重新学习江书记的讲话，弘扬一种精神，把广大教育干部教师引导到深化改革、开拓创新、干事创业、加快发展上来；要重点学习黄胜副省长、张志勇厅的讲话，这是今后一个时期内实施素质教育、指导素质教育工作的纲领性方针，要深刻把握“五个一”的要求，增强实施素质教育的决心和信心；要认真学习有关经费管理的制度法规，认真领会范书记的报告，把各项教育经费管好用好。现在距开学还有一周的时间，同志们要把开学前的工作计划好、安排好，全力做好下半年的各项工作。下面，我根据局党委研究的意见，简单回顾一下上半年的工作，安排一下今年下半年的重点工作。

一、开拓进取，务实奋进，上半年我市教育工作取得显著成绩

今年以来，在市委、市政府的正确领导下，全市广大教育干部、教职工坚持以科学发展观为指导，以办让人民满意的教育为目标，按照年初确定的工作任务，抓改革，抓发展，抓创新，抓落实，各项工作都取得显著成绩。一是事业发展实现新的跨越。在坚持实施全免费义务教育的基础上，免除了高中阶段学生的学费，落实了高中学生助学金和中职学生助学金、奖学金政策，将免费教育扩大到了十二年，走在了全省乃至全国的前列。启动了教育重点工程，市政府专门成立了领导小组，设立了工程建设指挥部和专门机构，目前，一中新校建设规划 已经确定，近期将开工建设；市政府投资1300 万元，购买精华园学校，成人中专整建制迁入，完成了职教中心建设一期工程。兖矿集团所属兴隆庄煤矿学校和矿山学校，顺利移交我市管理，教育资源得到进一步扩充。二是办学水平实现新的提升。推动公共教育资源向农村倾斜，农村学校基本建设、设施配备得到全面加强。农村中学全部实现了楼房化，有4 处中学学生住宿实现公寓化；实施了农村学校远程教育工程，有71 处定点小学、教学点建起了微机室，连通了教育网；实施了教学仪器更新工程，农村中小学、特殊教育学校教学仪器配备达到了部颁标准，顺利通过了济宁市验收。三是素质教育工作实现新的突破。认真贯彻落实省市素质教育会议精神，我们提出了“两个坚定不移”的方针，以“百校质量工程”为总抓手，一手抓规范行为，一手抓质量提升，取得了明显成效，得到了省市各级的充分肯定和高度评价。积极探索“把时间还给学生”的有效途径，提出了“素质教育平台”建设的构想，“空中课堂”、“家校通”即将开通运行。积极推进教学改革，建立了“学案导学”课堂教学新模式，教学质量稳步提高，08 年中高考成绩显著，在各县市区增幅最大，继续保持了领先地位。四是队伍建设取得新的成效。加大了教育干部、教师培训力度，创新了形式，拓宽了渠道。充分利用现代化手段，先后举办了中小学校长远程培训班、高中教师全员远程培训班；充分利用进修学校主阵地，先后举办了中小学骨干班主任培训、少先队辅导员培训、新教师岗前培训、教师普通话培训；选派教育干部、教师参加省市各类培训班10 个班次。上半年，全市累计参训干部教师3000 多人次，提高了教育干部和教师的理论水平和业务能力，推动了全市教育持续快速健康发展。我市先后在济宁市学校规划建设、素质教育工作、义务教育均衡发展等会议上作典型发言。市教育局被评为全国教育科研先进单位，济宁市内部审计先进单位、济宁市中小学危房改造先进单位、济宁市职业学校招生先进单位、济宁市先进基层党组织。这些成绩的取得得益于市委、市政府的坚强领导，得益于各级各部门和社会各界的大力支持，更得益于广大教育干部、教职工恪尽职守、奋发有为。借此机会，我代表市教育局向各级领导，向全市广大教育干部、教师表示衷心的感谢！

二、改革创新，强化管理，促进教育事业跨越发展

实现教育的新跨越、新发展，面临的制约因素更多、困难更大、任务更重。今后，我们要按照省市要求，结合自身实际，创新思路，创新举措，加快教育改革和发展步伐。要突出抓好以下几个方面的工作。

（一）坚持“三教统筹”，继续推动各类教育协调发展

推动各类教育协调发展的重点要放在提高水平上来，进一步巩固提高十五年教育普及成果。

一是提高义务教育发展水平。当前和今后一个时期，我市义务教育发展面临着三大机遇。首先，为贯彻实施新《义务教育法》，解决义务教育领域出现的新情况、新问题，我省修订了《山东省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》，针对学生、学校、教师、素质教育、经费保障、教育督导、法律责任等方面都做了详细规定和界定，明确了一些新政策，不久将正式颁布实施。第二，我市正在制订城乡发展总体规划，教育作为重要组成部分，城乡学校将重新规划布局，学校办学空间有望得到进一步拓展，优质资源有望得到进一步扩充。第三，年初，我省提出了“全面建设合格学校”的目标，出台了《山东省普通中小学基本办学条件标准》，办学条件将得到进一步改善。各镇各学校要切实抓住机遇，按照“一手抓普及、一手抓提高”的思路，将重点放在办好每一所学校、促进每一个学生发展上，整体提升我市义务教育实施水平。

二是提高学前三年教育普及水平。坚持“以政府办园为主、社会力量办园为辅”，推进独立办园，打造示范幼儿园，进一步完善以省级示范园为龙头、公办幼儿园为骨干、民办幼儿园为补充的发展格局，学前三年教育普及率达到95%以上，从根本上满足人民群众对学前三年教育的需求。要结合中小学布局调整，建好园舍，配好师资，配强装备，打造农村优质幼儿园。要积极扶持优秀民办幼儿园发展，坚决清理整顿非法举办的教育机构，促进学前教育健康发展。

三是提高普通高中教育发展水平。按照市委、市政府要求，积极配合，加强协调，加快一中新校建设和实验高中三期扩建工程，提高其他高中办学水平和质量，集中打造设施一流、师资一流、管理一流、质量一流的优质高中团队，做大做强优质高中品牌。今年，按照省教育厅要求，各高中学校不准再办复读班，要积极适应新形势，科学调配师资，加强常规管理，集中力量抓好应届生的培养。高中补习学校要全力做好开学前的各项准备工作，确保按时开课，同时，要尽快完善各项制度，加强质量管理，确保教育教学质量。四是提高职业成人教育发展水平。要抓住职业中心建设机遇，做大做强职业成人教育，扩大规模，提高效益。要加强调查研究，明确办学定位，设计专业布局，优化资源配置，努力培养用得上、留得住的高素质、高技能人才。要加强职业教育品牌建设，结合市场需求，有选择地推出几个叫得响的品牌，在教师专业化发展上下功夫，在学校特色化建设上求突破，通过品牌建设增强我市职业教育的影响力和竞争力。要紧密结合我市经济社会发展的需求，加快成人教育发展，实施好农村劳动力转移培训、农村实用人才培训、成人继续教育和再就业培训三大工程，更好的为新农村建设服务。

（二）加快建设合格学校，全面提高办学水平

全省素质教育工作会议之后，我省出台了《山东省普通中小学基本办学条件标准》，针对全面建设合格学校提出了具体任务目标。各镇、各学校要认真做好各项前期准备工作，力争2010年前，全面完成合格学校建设任务。

一方面，要认真研读《山东省普通中小学基本办学条件标准》，对照《标准》，搞好调查摸底，摸清实际状况，找出存在问题，研究针对性措施，制订好合格学校建设规划。基础教育科、计划财务科、校产办等相关科室，要在这方面做好工作，指导各镇、各学校做好调查摸底和规划制订，做到符合《标准》要求、符合我市实际。

另一方面，要实施好几项重点工程。一是继续搞好布局调整、危房改造工程，完善校舍维修改造长效机制，提高学校基本建设水平。二是实施农村学校“一暖三改”工程，完善学生冬季取暖设施建设，改造学校水冲式厕所、学生公寓和食堂餐厅。三是完成农村学校教育现代化装备工程，为18 处农村中心中小学、定点初中建设千兆校园网、高标准信息中心，更新微机室，实现“班班通”、“班班多媒体”，达到省先进水平。四是启动学校图书配备工程，完善学校图书室、阅览室，补充学校藏书，达到省定标准。

（三）深入实施“百校质量工程”，全面推进素质教育

“百校质量工程”实施一年多来，全市各级各类学校按照市教育局要求，教育和引导广大干部、教师更新观念，深化改革，全面推行“学案导学”课堂教学模式，探索建立科学的质量评价机制，取得了阶段性成果。但是，学校与学校之间在认识程度、工作进展、实施水平等方面还不平衡，有的学校领导对教学改革、教育创新没有引起足够重视，研究不深，措施不力，管理不规范，效果不明显。下半年，各镇、各学校要全面落实市教育局《关于实施“百校质量工程”的意见》，创新形式，拓展内涵，狠抓落实，进一步提高“百校质量工程”实施成效，争创全省素质教育示范市。

一方面，要认真落实“转观念、改路子、创模式、建机制”的整体要求，提高课堂教学效率。

要进一步转变教育观念，面向全体学生，全面提高质量。转变观念是做好素质教育工作的前提。首先，校长、教育干部要转变观念，进一步明确 “四个一”的思想，即：“不让一个学生掉队，不让一名教师落伍，把每一个学科都建设成优秀学科，把每一个班级都建设成优秀班级”。其次，要教育和引导教师转变观念，牢记以学生发展为本，让“面向全体学生，全面提高学生素质，促进学生全面发展”这一理念入心入脑。

要进一步改革教学路子，落实学生的课堂主体地位。要认真遵循教育教学规律和学生成长规律，针对教与学环节脱离、教学“两张皮”的现象，理顺教与学的关系，改变“一言堂”，改变“满堂灌”的教学方式，实行教学一体化，落实学生的课堂主体地位，以教学方式的转变引导学习方式的转变，调动学生的主观能动性，让学生真正成为学习的主人，构筑高效课堂，使学生获得预期的、最大化的进步与发展。

要进一步创新教学模式，以“学案导学”为载体推进课堂教学改革。各学校要积极探索行之有效的实施策略，把“学案导学”课堂改革推向深入，进一步完善“学案导学”课堂教学模式，达到减负增效、提高质量的目的。要完善“学案导学”规程，组织开展“学案导学”课堂教学达标活动，确保教师全员参与、人人达标。市教研室要立足新课改，把握中高考，认真总结“学案导学”教学模式的推行情况，加强对新课程的研究，加强对“学案导学”的研究，将课改思想渗透到课堂，将教学实践与中高考对接，增强教学改革的针对性，提高课堂教学的实效性。要加强校际间的交流与合作，相互借鉴，共同提高，尽快建立具有兖州特色的课堂教学模式。

要进一步探索建立长效机制，完善教学质量评价机制和督导考核体系。要坚持“从起点看变化、从变化看发展、从发展看成果”的总体思路，完善适应新课程改革和素质教育要求的质量评价机制和督导考核体系。一是对学生的评价。要坚持实施中小学生“个性发展计划”，采取“无分数、等级+评语”的方式，从道德表现、行为习惯、学业进步、特长爱好等方面，综合评价学生，设立《学生素质评定手册》，建立学生成长档案。充分发挥中考的导向作用，改革招生制度，积极推行初中学生综合素质评定，基础教育科要加强对学生综合素质评定的研究，指导各学校扎实做好学生综合素质评定工作，确保学生综合素质评定客观公正。二是对教师的评价。要坚持把后1/3 学生的进步情况纳入对教师的考核，引导教师面向全体学生；要更加注重师德素养、科研能力、业务水平、工作实绩的综合考核。三是对学校的评价。要坚持实行“督导和过程督导相结合、综合督导和专项督导相结合，突出过程督导和专项督导”的办法，加强对各镇、各学校推进素质教育工作，对实施“百校质量工程”情况进行专项督导、重点督导，增加考核权重，严格效能督察。

另一方面，要抓紧素质教育信息平台建设，促进学校资源向家庭、社会延伸和拓展。充分发挥学校现代化设施资源、教师资源、管理资源的效益，利用素质教育信息高速公路，在兖州教育网建设“空中课堂”，遴选有深厚理论功底、丰富教学经验的教研员、优秀教师、教学能手，依据新课标，根据教学进度，制作专题栏目，解读知识难点，介绍学习方法，引导学生利用课余时间，通过网络自主学习，培养学生自我管理、自我完善的习惯和能力。另外，通过“家校通”，学校与家长及时、便捷的进行沟通交流；教师有针对性的对学生自主学习过程中遇到的难点进行答疑、指导，对“学困生”进行重点辅导，最大限度的消除管理盲点，逐步实现学校教育、家庭教育、社会教育的无缝隙对接。

（四）强化常规管理，提高学校管理水平

加强学校管理，规范办学行为，是全面推进素质教育的重要措施，也是提高学校办学水平、办人民满意的教育的必然要求。因此各学校务必强化措施，健全制度，下大气力抓好各项 管理。

一是以培养学生文明道德行为为重点，加强和改进学校德育管理。要坚持把立德树人作为教育的根本任务，把培养学生良好的道德情操和日常行为习惯作为今后学校德育工作的重点，健全德育制度，建好德育队伍，开好德育课程，贯穿于教育教学的各个环节，渗透在学校工作的各个领域，形成全员育人、全程育人、全面育人的德育工作新机制。要以开展“争创文明城市”活动为契机，以正面教育、学生自我教育为主要方式，积极开展形式多样、丰富多彩的主题实践活动，提高学生的综合素质，形成良好校风。加强班主任队伍建设，强化培训，实现班主任专业化发展，提高班级管理水平。巩固家庭教育现代化成果，拓宽家庭教育渠道，优化学生成长环境，进一步完善学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作格局。

二是以“教学星级学校评比”为抓手，强化教学常规管理。认真落实“三个重心前移，一项评比引导”。教学管理重心要前移，针对教学计划制订、备课、课堂教学、作业布置与批改、课下辅导、校本教研活动开展、学校教学评价、课程方案落实等八项内容，以事前策划、事中落实为重点，明确具体要求、检查方法和赋分标准，增强学校教学管理的目的性、针对性、规范性。教师教学重心要前移，引导教师将主要精力用在课前，用在课下，精心研究，充分备课，科学策划，增强课堂教学的计划性、实效性、科学性。学生学习重心要前移，强化课前预习，引导学生主动学习，激发学生的学习兴趣，增强学习的方向性、主动性，提高学习效率，避免机械重复，控制书面作业量，做到减负增效。三个前移的根本问题是用好学案，实现教学案一体化，推进“学案导学”课堂教学改革。要突出教学星级学校评选的引导作用。星级学校评比方案要力求科学、精细，把教学的每一个环节、每一个细节，延伸到管理的每一个层面、每一个角落；检查要力求全面、具体，每校必到、每项必查、每人必评；反馈要力求详细、实用，以指导整改为主，有现象、有不足、有建议，书面印发到每个学校、每位教师，规范教学流程，完善长效机制，形成科学的教学管理体系。严格实行动态管理，根据评比结果，确定各学校教学星级的升降。

三是以落实省《规范》为重点，加强办学行为管理。按照《山东省普通中小学管理基本规范》要求，遵循教育规律和学生成长规律，把《规范》落实到学校工作的各个方面、各个环节。一要规范课程。各学校必须严格落实国家课程方案，开全课程、开足课时。确因师资紧张、课程开设有一定困难的镇要继续实行“教师走教制”，实行“教育干部兼课制”，确保开全、开好所有课程。要积极开发校本课程、实践课程，形成完善的课程体系。二要规范课时。继续实行课程表备案制，加强督查，杜绝随意增减课时。三要规范学生作息时间。坚持作息时间表调度制，严格按照省市要求，控制学生作息时间安排。

四是以规范运作程序为重点，加强经费和项目管理。在昨天的读书会上，我们集中学习了有关财务管理和项目管理的四个文件，安平同志代表局党委就有关问题作了说明。今年，我市在经费管理和项目建设上的总体要求只有一点，那就是规范。在经费管理方面，继续实施“校财局管”，严格执行局拨资金封闭运行使用制度，规范预算编制、结算审计制度，规范经费收支行为，规范招待费不合理支出，做到预算有依据、拨付按程序、结算按制度、执行有监督，坚决杜绝挤占、挪用、浪费教育经费现象。在学校项目建设方面，规范报批制度，规范建设程序，针对项目规划、立项、论证、施工、审计、结算等各个环节，进行规范化管理，避免违规运作、“暗箱操作”，强化管理的约束力，减少运作的随意性，最大限度的提高教育资金使用效益。

五是以建设“和谐校园”为目标，加强学校安全管理。作为教育工作者，“教书育人是本分，确保每一个学生安全是天职”。各镇教委、各学校要切实把安全工作时刻放在心上，抓在手上。要坚持“防范为主”，重点加强安全教育，提高安全教育的针对性、实效性和可操作性，不断增强师生的防范意识和自救互救能力；加强安全排查，确保安全隐患能够及时发现，及时解决；加大安全投入，购置必要的安防设备，提高学校的物防技防水平；加强与有关部门的协作，定期整治学校周边环境，为学校教育教学创造安全的外部环境。开学前，各学校都要对校舍、体育设施、用电线路进行全面排查，消除一切安全隐患。要增强政治敏锐性和政治责任感，依法做事，依法管理，做细做实各项工作，认真排查各种不稳定因素，建立确保稳定的长效机制，维护教育安定和谐的大好局面。要坚持安全稳定工作责任追究制度，对因领导不得力、思想不重视、责任不明确、工作不落实，造成群体性事件、校园治安案件和重大安全责任事故的，实行“一票否决”。

（五）加强三支队伍建设，整体提升教师队伍素质

要加强教育干部管理。实施专家学者型校长培养工程，组织定点学校校长全员、幼儿园园长培训，有计划地选派中小学校长、教育干部参加高级研修、到先进地区挂职锻炼。各学校校长要充分发挥校级班子成员、中层教育干部的作用，人尽其才、人尽其用，调动他们的工作积极性，形成干事创业的合力。要坚持校务公开、教代会制度，强化民主监督，用制度规范约束教育干部行为，推进依法治校。要加强学校领导干部兼课、中层干部代课情况调查，加强对教育干部特别是校长履行职责情况督查，严格工作效能监察，确保政令畅通，努力建设一支政治素质高、创新能力强、工作实绩突出的教育干部队伍。

要加强教师队伍建设。教师是教育教学工作的第一资源、根本资源。有了优质的教师队伍才有优质的教育。首先，要着力抓好教师职业道德素质的提高。强化正面教育，组织广大教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，使广大教职工牢固树立法制观念，切实提高依法执教的意识和严格遵守《中小学教师职业道德规范》的自觉性。建立健全监督考核机制。把师德师风建设纳入目标管理责任制，进一步完善监督考核制度，建立学生、家长和社会共同参与的监督体系。严格师德考核，把师德表现作为教师考核评价的必要条件，考核结果作为教师职称晋升、评奖、树优、任用的重要依据，将师德建设作为学校办学水平评估的重要指标。第二，要进一步深化学校内部管理体制改革。根据事业单位人事制度改革的精神，逐步推行教职工全员聘用制和岗位绩效工资制，规范岗位设置，完善激励竞争机制，建立总量控制、内部搞活、激励有效、公平合理的分配制度，最大限度地调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性。第三，要大力实施教师专业化成长工程。各学校校长要把教师专业化发展紧紧抓在手上，重视教师培养和培训，制定并落实教师专业发展的中长期规划，鼓励教师参加多种形式的学历补偿、业务进修学习，大力培养学科带头人，管好用好“兖州名师”、骨干教师、教学能手，促进全体教师转变教育教学观念、提高理论水平和业务技能。要保证教师培训经费，不断提高培训经费比例，促进教师素质提高。要重点抓好“学案导学”业务培训，开展教师专业化成长“四个一”活动，让所有教师每学期都要围绕“学案导学”，读学一本理论专著、上好一节公开课、参与好一项课题研究、发表好一篇教学论文。加强职业学校教师专业技能培训，扩大“双师型”教师队伍。第四，坚持实施“城乡学校结对子工程”，完善网络资源平台，加强教师业务交流。要加强教科研队伍建设。教育科研是提高教育教学质量的推进器和能量库。要进一步完善教科研网络，加强教科研队伍建设，提高教科研人员的理论素质、科研能力和指导水平。要大力培养“科研型”学科骨干，组织他们研究教学改革，研究“学案导学”，编写、修改，完善学案，以骨干带一般、以典型促一般，形成“校校有骨干、人人搞科研、全员抓教改”的良好局面。要坚持教科研人员定点包校、定向指导制度，加强对教科研人员的管理和指导，引导他们依据素质教育理论，加强对新课程、新知识、新方法的研究，做到课题到教育教学中去选，研究到教育教学中去做，答案到教育教学中去找，成果到教育教学中去用，提高教育教学的科研含量。

三、增强五种意识，推动工作作风大转变 做好下半年及今后一个时期的教育工作，实现年初既定的发展目标，任务艰巨，责任重大。全市广大教育干部、教职工，要进一步统一思想，形成共识，团结拼搏，求真务实，高标准、高质量的完成全年工作任务，推动我市教育事业更好更快发展。

要切实增强五种意识。

一是责任意识。有责任才有压力，有压力才有动力。作为校长，要把办人民满意的学校作为最大的责任，对学校发展负责，对教师负责，对学生负责，按照“一切工作具体化”的要求，恪尽职守，尽职尽责，以卓有成效的工作赢得组织的信任、群众的信赖。作为教育干部，要立足本职，以学校发展为重，全心全意为学校发展出谋划策，以实干出实效，以实干创一流，风风火火干事，扎扎实实工作。作为教师，要以高尚的师德和务实的作风对待自己的工作，珍惜教师岗位，保持良好的精神状态，面向全体学生，认真钻研业务，全面提高教育教学质量，向高标准看齐，向高质量进军。

二是争先创优意识。争先创优是一种勇气，是一种魄力，也是一种品格。推进跨越发展，必须确立一个攀高争先的目标追求，干就要干出样子，干就要干到更好。要增强对教育新形势的研究和把握，顺应新形势，适应新任务，紧紧围绕我市教育改革发展大局，瞄准更高，追赶更强，规划既符合实际又催人奋进的办学目标，并使办学目标真正转化为办学实践，形成学校特色内涵。全市教育干部都要珍惜当前良好的教育环境，抓住机遇，鼓足勇气，坚定信心，无论遇到什么困难，勇创一流的标准不能降低；无论发生什么变化，争先跨越的决心不能动摇，力争把每所学校都办成让人民群众满意的品牌学校。

三是务实意识。广大教育干部要围绕加快教育发展这个中心任务，大力倡树求真务实之风，立足实际，因校制宜，集中精力抓管理，全力以赴上位次，把工作的着力点放在提高教育质量上，把上级的政策、先进的经验与学校的实际结合起来，力戒形式主义，力戒官僚主义，不摆花架子，不做表面文章。对确定的目标咬住不放，矢志不移，对决定的事情坚决果断，把全部的精力、心血和汗水,用到扎扎实实干事业、脚踏实地抓落实上，创出几个亮点，干出一番业绩。对年初确定的《教育工作要点》，要一项一项对照，一件一件落实，责任到人，落实到岗，督查到位，确保全面完成既定的发展任务。

四是创新意识。新形势、新任务对教育发展提出了新的更高的要求。全市各级各类学校要紧紧抓住教学这个中心、质量这个核心，研究新情况，分析新形势，理清新思路，落实新举措，实现新突破。要创新教育观念，树立以人为本的教育观，一切为了学生，一切服务于学生，面向全体学生，促进所有学生全面发展。要创新管理方式，加强对现代管理科学的研究，在吸收借鉴先进经验的基础上，努力形成自己的办学特色，并发展创造自身优势，形成特色，创出品牌。要创新教育方法，顺应素质教育的要求，积极探索提高教育教学质量的新思路、新途径和新方法，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面可持续发展。五是团结意识。团结出效益，团结出质量，团结出人才，团结出干部。各学校要服从服务于全市教育发展全局，适应教育发展的需要，政令畅通、上下一致，共同推动教育事业发展。要增强领导班子的团结，校长要带头维护团结，班子成员要精心维护团结，处理好个人与集体、班长与成员之间的关系，贯彻好“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的民主集中制原则，做到积极配合而不越权行事、见贤思齐而不嫉贤妒能、相互沟通而不怨恨猜忌、求同存异而不斤斤计较、热情帮助而不揽功诿过，努力形成心往一处想、劲往一处使的良好局面。要增强干群团结。学校领导干部要紧紧依靠全体教职工，广泛听取教职工的意见和要求，调动全体教职工的积极性，引导全体教师自觉把前途命运和学校发展连在一起、融为一体，目标一致，同舟共济，齐心协力，共促学校发展，再创教育辉煌。

同志们，推进教育跨越发展是时代赋予我们的神圣使命。让我们在科学发展观的指导下，在市委、市政府的正确领导下，团结带领全市广大教育干部、教职工，开拓创新，拼搏进取，努力开创教育工作的新局面，实现教育事业的新发展、新跨越！

第三篇：在党委中心组理论学习会上的讲话

在院党委中心组理论学习（扩大）会上的讲话

2010年6月8日

同志们：

建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面建设中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。省委、教育工委和省商务厅直属机关党委都为此召开了专门的理论学习会。为深入贯彻上级党委精神，全面推进我院学习型党组织建设和各项工作，今天我们在这里召开党委中心组理论学习（扩大）会。在此，我讲四点意见：

一、充分认识建设学习型党组织的重要意义

1、建设学习型党组织，是推进学院各项事业全面科学可持续发展的必然要求，是学院稳定规模、优化结构、提高质量、突出特色，全面加强内涵建设，实现“十二五”战略目标的重要保证。学院升格为高职院校以来，经过近八年的发展建设，办学规模日趋稳定，综合实力持续增强，各项事业蓬勃发展，而今已站在一个新的历史起点上。在未来的发展道路上,我们必然会遇到新情况、新问题、新形势、新挑战，各级党组织和广大党员干部只有在实践中不断学习、继续学习、终身学习，切实掌握和运用好马克思主义理论中国化的最新成果和方法，切实掌握和运用好党的理论创新成果，切实掌握和运用好教育管理科技法律等各方面的新知识、新技术、新方法和新本领,不断深化对高等教育事业发展规律的认识,不断完善适合学院的发展模式和发展道路，才能提高学院的生存力、发展力和核心竞争力，实现学院的科学发展。

2、建设学习型党组织，是加强学院党组织建设的需要。随着高等教育体制机制改革的深入，我院党组织的建设面临着一些亟待解决的新问题。如有的党员干部忽视理论学习，轻视政治理论的指导作用，理想信念模糊；有的党支部贯彻执行民主集中制不力，战斗堡垒作用不突出；有的党员干部重业务，轻学习，不提高自身素质，管理能力和组织协调

1能力不强，等等。这些问题不及时解决，将削弱党组织的创造力、凝聚力、战斗力，影响学院事业发展。建设学习型党组织，是解决这些问题，提高基层党组织战斗堡垒作用的重要途径。

3、建设学习型党组织，是提高党员干部办学治校能力、保持党员干部的先进性的紧迫任务。党组织是学院事业发展的领导核心和战斗堡垒，党员干部是学院事业的骨干力量，我们必须围绕学院中心工作和改革发展中的重大理论与实践问题，引导广大党员干部积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，努力掌握和运用科学的新思想、新知识、新经验，做到管理水平高、专业知识强、外语能开口，使党员干部在各个方面都能充分发挥先锋模范作用，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强，为学院的和谐、稳定、科学发展奠定坚实的基础。

二、学习的主要内容

1、深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，全面准确地掌握中国特色社会主义理论体系。要把学习中国特色社会主义理论体系同研读马列著作、毛泽东著作结合起来，同认真总结党的历史经验特别是改革开放的经验结合起来，增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。

2、学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系融入到党员干部日常工作学习生活中。党员干部要进一步增强贯彻党的基本理论、基本路线的自觉性和坚定性，加强党性修养，坚定理想信念；进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力，抵制各种错误思想的影响，始终保持政治上坚定，理论上清醒；要将弘扬民族精神和时代精神与大力弘扬井冈山精神相结合，积极建设良好师德师风，树立优良校风、教风和学风。

3、学习掌握高等教育发展所必需的各方面知识。积极推动党员干部学习人类社会创造的一切文明成果，学习发展高等教育所需要的经济、政治、文化、管理、科技、社会和国际等各方面知识。要加强国家

法律法规教育、国情和形势政策教育，加强以群众路线为重点的工作方法教育，切实提高党员干部的学习实践能力。

4、学习总结工作实践中的成功经验。要深入群众、深入实践，加强调查研究，不断研究新情况、解决新问题，不断总结实践中的新做法新经验。要善于学习借鉴国内外名校的办学经验，开拓视野，掌握规律，丰富、拓展办学理念和改革发展的思路。要认真总结和深入学习高等教育发展的历史经验，深入探索高等职业教育发展规律，把学习高等教育的历史同服务改革发展稳定大局结合起来，获取推动学院科学发展、做好各项工作的宝贵经验和精神动力。

三、建设学习型党组织的主要方法和学习形式

1、加强和改进党委中心组学习，严格规范管理，增强学习效果。要加强形势政策教育，深入解读国家发展形势和重大方针政策；中心组学习要扩大到中层干部，增强建设学习型党组织活动的吸引力和凝聚力，扩大覆盖面和参与度。

2、加强和改进中层干部的培训教育，不断创新教育手段，增强实效，切实提高中层干部的党性修养和思想政治素质。

3、认真贯彻落实学院政治理论学习制度，将每周二下午的政治学习活动落到实处，同时加强对学习情况和学习效果的检查。

4、不断创新学习形式，通过开展专题讲座、主题报告会、电化教学、知识竞赛、技能比赛、参观考察、座谈会、读书会等学习教育方式，特别是要结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，加强对党员群众的教育培训，积极鼓励和支持党员群众参加各种形式的培训班、辅导班、主题报告会、讲座等活动。

5、拓展建设学习型党组织阵地。充分运用校报、广播、校园网、宣传栏、宣传横幅等校内媒体以及其他新兴媒体，拓宽学习渠道，丰富学习载体，营造良好舆论氛围。积极运用信息网络技术手段，大力加强网络学习教育平台建设，不断提高党员干部学习教育的信息化水平。

6、加强和改进师德建设和大学生思想政治教育。深入推进社会主义核心价值体系教育，不断提高师生的思想道德水平。进一步探索和健全师德建设的有效机制，重在教育、强化内省、加强宣传、完善考评，有力提升师德师风建设水平。切实加强和改进大学生思想政治教育，努力扩大核心价值体系对大学生的辐射力和感染力。

四、基本要求

1、领导带头，率先垂范。中层以上领导干部特别是党员领导干部要以身作则、率先垂范,以高度的政治责任感、强烈的求知欲和积极的进取精神,自觉带头学习，学得更深一些、掌握的理论和知识更丰富一些,努力成为建设学习型党组织和学习型部门的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，带动本部门形成良好的学习风气。

2、联系实际，学以致用。建设学习型党组织，要发扬理论联系实际的优良作风，坚持走群众路线，坚持在工作中学习、在学习中研究、在研究中工作的原则，把学习型党组织建设与促进学院发展、推动本部门工作紧密结合起来，把党建工作与教学、科研、服务等结合起来，通过加强和改进党的建设引领和推动学院各项事业的科学发展。

3、加强督查，注重实效。院领导要参加所联系支部的政治理论学习，指导安排学习。党委办公室要定期对各党支部学习情况进行督促检查，针对存在的问题和不足，提出改进意见。

第四篇：在党委中心组学习会上的讲话

同志们：

党的先进性是党的生命所系、力量所在。在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是党中央作出的一项重大决策，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党、贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神的一项重大举措，是加强党的执政能力建设的一项重大基础工程，是当前党建工作的头等大事、重中之重、首要任务，也是一项严肃的政治任务。在矿区经济建设和发展中较好地发挥了先锋模范作用，作出了突出的贡献。当前矿区发展面临着难得的历史性机遇，正处于大跨越的创业期，发展的任务重，发展的要求高，发展的机遇稍纵即逝。在这样的形势任务要求下，矿区各级党组织和广大党员的先进性、战斗力、凝聚力和创造力，关系到矿区跨越式发展目标的实现，关系到集团公司的存亡兴衰，关系到30万职工家属的切身利益。因此，我们不仅要把这次先进性教育活动作为一项严肃的政治任务去完成，而且要作为实施集团公司战略发展规划的政治机遇，作为推进矿区跨越式发展的思想政治动员，使XX多名共产党员不断提高自身素质、始终发挥先锋模范作用，进而充分调动广大职工的积极性和创造力，努力完成各项工作任务，为矿区跨越式发展做出应有的贡献。

下一步，我们要坚决按照中央和省委的要求，突出抓好以下六个方面工作。

一、突出抓好学习培训措施的落实，确保活动不断引向深入

学习培训是先进性教育活动全面启动之后的第一项任务，也是保证先进性教育活动扎实推进、取得实效的重要基础。如果第一阶段学习培训不认真、不扎实，第二阶段的分析评议和第三阶段的整改提高就无从谈起。因此，各单位、各部门要认真抓好学习培训措施的落实。要力争把每一个党员都组织起来，参加学习培训。接受组织的教育和培训，既是党员的权利，也是党员的责任和义务。要以党支部或党小组为单位，组织党员进行集中学习，严格学习纪律，加强学习督查。对因病或出差未能参加培训的，要及时补课；对年老体弱、行动不便的党员，要送学上门；对异地居住的退离休党员，要采取函寄学习材料等方式，保证学习培训全覆盖。要始终把以邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑作为学习的第一位任务，以真学、真懂、真信、真用为目标，坐下身来、静下心来，集中精力、排除干扰，充分挤用好学习时间，原原本本地学习研读规定的书目，认认真真地做好学习笔记，确保学习培训效果。特别要重点学好党章。党章是党内的根本大法，是共产党员思想和行动的最根本的准则，是我们党最重要的经典。学党章，对共产党员来说，一定要反复学习、深入领会、细心体悟、切实履行。要把提高党员对学习重要性的认识贯穿于学习培训阶段的始终，教育、引导广大党员树立正确的学习观，努力启发和调动广大党员学习的自觉性、主动性，使他们清醒地认识到，能不能自觉主动地按照要求进行先进性教育的学习，是衡量共产党员先进性的现实标准和鲜明标志之一；勤奋学习是共产党员增强党性、提高本领、做好工作的前提。要通过召开座谈会、检查学习笔记、进行理论测试等方式，认真检查广大党员的学习成效，检验通过学习之后理论水平是否有新的提高，思想觉悟是否有新的进步。

活动督导组要深入基层,深入到所负责的单位，及时了解各单位先进性教育活动的进展情况，把握关键环节和工作节奏，按规定步骤、环节严格督促检查。有选择地参加部分单位中心组学习会议和党员学习会议，督查了解各单位学习、讨论及交流学习体会、联系实际情况。省委副书记王明方在全省电视电话会议上指出，要注意防止出现学习上凝不住神、心猿意马的飘浮现象；防止出现不认真研读原著原文、热衷于拼凑照抄现成材料的懒惰问题；防止出现不认真学习文献、领会精神，凭自己主观臆想发议论的浅薄问题；防止出现浮光掠影、马虎大概的粗放问题；防止出现不认真瞄准问题、不深入结合实际的虚滑问题；防止出现不认真读书，不深入思考，甚至要他人代写学习心得体会的“造假”现象，确保学习培训取得良好效果。

根据省委安排，由于春节放假，学习时间可以延长10天，各单位要根据实际情况，合理安排，具体确定，确保达到“学习培训时间一般不少于40个小时”的要求。

二、突出抓好领导班子和成员的学习教育，发挥好表率作用

各单位党组织负责人是这次先进性教育活动的第一责任人，要以高度的政治责任感、足够的领导精力投放到先进性教育活动中，抓好把关定向，加强具体领导；班子每个成员都要高度重视这项活动，真正做到认识到位、措施到位、工作到位，努力形成抓先进性教育活动的合力。要充分发挥基层支部书记的作用，一级抓一级，一级带一级，一级促一级，层层抓落实。各级党员领导干部都要以普通党员的身份带头参加先进性教育活动，给广大党员作出示范。要带头参加学习，认认真真地学习规定书目，确保学习时间达到或超过40个小时，真正做到先学一步，学深一点，多学一些；要带头查摆问题，开展批评与自我批评，接受群众评议和监督，制定和落实整改措施；要带头深入联系点单位进行督查指导，帮助总结前一阶段学习情况，查找存在的问题和不足；带头参加联系点党委中心组或支部学习，作一次党课报告，指导帮助开展好新时期保持共产党员先进性具体要求的大讨论和主题实践活动。在学习培训阶段，党员领导干部到联系点指导工作一般不得少于2-3次。在教育活动的全过程都要起到表率作用。要把开展先进性教育活动的成效，作为衡量各级领导干部政治敏锐性和政治责任感的重要标准，严格要求，加强监督。

要把握重点，突出抓好各级领导干部的能力和作风建设。通过这次先进性教育，提高党员领导干部思想理论水平，进一步增强发展意识、大局意识和创新意识；促进党员干部查摆自身和工作中存在的问题，进一步改进工作、改进作风，密切党群、干群关系，不断提高各级领导班子和干部的战略决策、领导发展的能力，勤学善谋、改革创新的能力，服务大局、组织执行的能力，依法治企、民主管理的能力，清廉自律、拒腐防变的能力，驾驭局势、维护稳定的能力。

三、突出抓好主题实践活动，以活动的开展促进各项工作

要把开展“保持先进性，促进大发展，建设新矿区”主题实践活动，作为先进性教育活动的重点。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕实施矿区发展规划、完成今年各项任务，组织基层党组织和广大党员紧密联系工作实际，深入查找不足，解决在深化改革、加快发展和维护稳定工作中存在的突出问题，不断增强党组织和党员队伍的创造力、凝聚力和战斗力，团结带领广大职工抢抓机遇，乘势而上，奋力拼搏，开拓进取，为加快推进建设全国一流煤焦化电基地、实现矿区跨越式发展提供坚强的政治保证和组织保证。

在先进性教育活动中，要认真学习贯彻省政府专题会议精神，让广大党员、职工充分认识规划的重大意义和肩负的历史责任，切实把思想统一到省政府专题会议精神的要求上来，统一到齐心协力、加快推进规划实施上来。坚持把开展先进性教育与深化企业改革结合起来，澄清干部职工思想认识上的问题，进一步深化改革，解决多年积累的深层次的矛盾和问题，为加快发展增添新的活力。坚持把开展先进性教育与搞好安全生产结合起来，更加扎实地抓好安全生产工作，确保矿区安全生产形势持续稳定。坚持把开展先进性教育与完成今年各项目标任务结合起来，更加扎实有效地抓好生产经营各项工作，以良好的经济效益为加快发展提供有力支撑。

四、突出开展好先进性教育大讨论，着力构建保持党员先进性和纯洁性的长效机制

要严格按照中央提出的新时期保持共产党员先进性的基本要求，组织矿区广大党员开展保持共产党员先进性具体要求的大讨论。要联系工作实际，联系党员的岗位实际，通过反复讨论，集思广益，概括提炼出体现时代精神、反映不同群体特征、符合岗位实际的共产党员保持先进性的具体要求，在广大党员中形成共识，使党员在分析评议时有标尺，在整改提高时有方向，在日常工作生活中有准则，并固化于制度之中，通过不懈努力，形成党员“长期受教育，永葆先进性”的长效机制。同时，要认真学习贯彻中纪委十六届五次全会精神，坚持标本兼治、综合治理，惩防并举、注重预防，建立起思想道德教育的长效机制、反腐倡廉的制度体系、权力运行的监控机制，从源头上预防和解决腐败问题，努力形成教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败长效机制，保持党员干部队伍的纯洁性。

五、突出转变作风，边学边改，切实解决影响改革发展稳定的关键问题

要认真对照党章和“三个代表”重要思想的要求，坚持“边学边改”，切实解决党性党风方面存在的问题。要认真贯彻中央关于“边学边改”的要求，通过召开座谈会、调研走访、问卷调查等方式，广泛征求职工群众意见、开展民主评议，召开民主生活会等，认认真真查找问题，实实在在解决问题。对眼前存在的、群众反映强烈的，或者通过学习认识到的突出问题，要坚决改、立即改、主动改，不要等到第三阶段才整改。党员领导干部，要认真从权力观、地位观、利益观上深入剖析思想根源，认真查找宗旨意识、执政意识、自律意识、思想作风、工作作风、学风等方面存在的问题，大兴求真务实之风，努力提高工作质量和水平。要坚持和完善密切联系群众的各项制度，切实增强群众观念和为基层服务、为职工群众服务的自觉性，坚决杜绝门难进、脸难看、事难办的现象，真心实意地改进机关作风、改进工作作风。有些群众意见大，并不是因为群众要求的事难办，而是一些领导干部不深入、不了解、不关心，才造成矛盾激化。当前尤其要注重解决矿区发展不快、观念陈旧、创新不够、信心不足、危机意识不强等问题，解决职工群众关心的实际问题，为职工谋求更多的福利，建设文明和谐的新矿区。

六、突出在创新中发展，积极探索提高先进性教育实际效果的新途径

按照中央先进性教育活动领导小组的要求，在每个阶段结束前都要进行一次“回头看”，确保先进性教育活动不走过场。由于先进性教育活动启动准备的时间比较短，一些单位的实施方案或具体措施可能还存在不完善、不细致、不到位的问题。现在随着学习的深入、认识的提高，要按照“在结合中推进，在创新中发展”的要求，及时认真地进行“回头看”，对活动的实施方案再进行一次梳理，对活动的具体安排部署再进行一次完善。同时，要本着“针对性强、实效性好

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第五篇：总公司党委书记在党委中心组学习会上的讲话

牢固树立社会主义荣辱观用科学发展观统领全局

全面推进公司各项管理工作的顺利进行

总公司党委书记××同志在党委中心组学习会上的讲话

同志们:

根据省交通厅党组和集团公司党委关于党委中心组的学习部署,今天,总公司党委中心组将对第二专题----中共中央十六届五中全会《建议》、胡锦涛《树立和落实科学发展观》、胡锦涛关于树立社会主义荣辱观的重要讲话精神等内容进行学习和研讨。下面我就如何开展好这次专题学习活动谈谈个人的几点看法，希望对大家的学习有所帮助、有所启发。

一、要正确认识开展这次专题学习的重要意义。

总公司党委中心组这次专题学习的内容是相互联系的。党的十六届五中全会通过的《建议》贯穿着一条红线，这就是以科学发展观统领经济社会发展全局。科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是我们党对社会主义现代化建设指导思想的重大发展。胡锦涛总书记根据建设中国特色社会主义的基本理论和基本要求，提出“八荣八耻”社会主义荣辱观，具有很强的思想性、指导性和现实针对性，集中体现了爱国主义、集体主义和社会主义思想，对于弘扬社会主义基本道德规范，促进良好社会风气的形成和发展，对于提高人的素质，促进人的全面发展，全面推进建设中国特色社会主义伟大事业，具有重大的现实指导意义，丰富和发展了科学发展观的科学内涵。

胡锦涛总书记指出，树立和落实科学发展观，首先必须全面准确地把握科学发展观的深刻内涵和基本要求。党的十六大在全面分析国际国内形势的基础上，明确提出了我国新世纪实施社会主义现代化建设第三步战略部署特别是头20年全面建设小康社会的目标和任务。原创文秘材料，尽在文秘知音网。牢固树立和全面落实科学发展观，对于全面建设小康社会进而实现现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。

发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响。我们党提出的科学发展观，根据马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，总结了国内外在发展问题上的经验教训，吸收人类文明进步的新成果，站在历史和时代的高度，进一步明确了新世纪新阶段我国要发展、为什么发展和怎样发展的重大问题。我们一定要深刻认识科学发展观的理论基础、精神实质和指导意义。

第一，科学发展观是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。实践是认识的基础，认识来源于实践又指导实践，同时接受实践的检验。我们党对社会主义现代化建设规律的认识，是随着实践的发展而不断深化的。早在新中国成立初期，我们党就提出要探索社会主义建设规律问题。1956年，毛泽东同志发表了著名的《论十大关系》，着眼于调动一切积极因素，提出一系列关于社会主义建设的重要理论观点，初步探索了符合我国情况的发展道路。党的八大在全面分析国内外形势的基础上，指出我国社会的主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾，强调要集中力量发展社会生产力，实现国家工业化。这些重大判断和指导思想是正确的，对实践的发展起到了积极作用。但是，后来由于种种复杂的原因，我国的发展走了弯路。1978年，党的十一届三中全会深刻总结了过去20多年的经验教训，果断地把党和国家的工作重点由“以阶级斗争为纲”转移到社会主义现代化建设上来，作出了实行改革开放的重大决策。邓小平同志和我们党明确提出走自己的路，建设有中国特色的社会主义，提出并实施现代化建设“三步走”发展战略，强调社会主义的根本任务是发展生产力，“发展才是硬道理”，并制定社会主义初级阶段“一个中心、两个基本点”的基本路线和一系列重大方针政策。这是对我国现代化建设规律认识的一次飞跃，有力地推动了我国改革开放和现代化建设事业的迅速发展。以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体提出“三个代表”重要思想，强调发展是党执政兴国的第一要务，坚持用发展的办法解决前进中的问题，明确提出在发展社会主义市场经济条件下正确处理现代化建设中的一系列重大关系，提出科教兴国战略、可持续发展战略、西部大开发战略等重大战略，进一步丰富了社会主义现代化建设的理论和实践。以胡锦涛同志为总书记的党中央在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，按照党的十六大精神，根据新的形势和任务，特别是抗击非典的重要启示，明确提出了科学发展观，把坚持以人为本和经济社会全面、协调、可持续发展统一起来，并强调按照“五个统筹”的要求推进改革和发展。这标志着我们党对社会主义现代化建设规律的认识更加深入。科学发展观同毛泽东、邓小平、江泽民同志关于发展的重要思想是一脉相承的，是与时俱进的马克思主义发展观。

树立和落实科学发展观，是贯彻落实“三个代表”重要思想的体现。按照“三个代表”重要思想的要求，发展先进生产力，发展先进文化，就是要抓好发展这个党执政兴国的第一要务，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展。发展的最终目的是为了实现最广大人民的根本利益。科学发展观强调以人为本，强调实现经济社会全面、协调、可持续发展，体现了“三个代表”重要思想关于发展的要求，体现了我们党立党为公、执政为民的本质。树立和落实科学发展观，就是要把“三个代表”重要思想贯彻到社会主义现代化建设的各个领域和各项工作中。

第二，科学发展观的实质是要实现经济社会更快更好的发展。发展观的第一要义是发展。离开发展，就无所谓发展观。坚持科学发展观，其根本着眼点是要用新的发展思路实现更快更好的发展。发展是硬道理，这是我们必须始终坚持的重要战略思想。中国解决一切问题的关键在于发展。改革开放20多年来，我们党的路线方针政策之所以得到广大人民群众的拥护，我们之所以经得起国际国内各种风浪的考验，我国的国际地位和影响力之所以不断提高，归根到底是由于我国经济持续快速发展，各项社会事业取得很大进步，综合国力显著增强。今后，我们要不断提高人民生活水平，解决经济和社会生活中的各种矛盾，维护社会稳定，实现全面建设小康社会和现代化建设第三步战略目标，要靠发展；我们要增强国防实力，维护国家安全，要靠发展；我们要履行维护世界和平与促进共同发展的责任，在风云变幻的国际局势中立于不败之地，也要靠发展。现在世界各国都在发展，形势逼人，如果我们不加快发展，就会落后，甚至会处于被动挨打地位。因此，我们必须始终聚精会神搞建设，一心一意谋发展。

本世纪头20年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。从国际情况来看，和平与发展仍然是当今时代的主题，争取较长时期的和平国际环境和良好周边环境是可以实现的；世界科技进步日新月异，经济全球化深入发展，国际间生产要素重组和产业转移加快，我们有可能利用有利的时机和条件加快发展。从国内情况来看，实现加快发展的有利条件也很多。我们必须十分珍惜和切实用好这一重要战略机遇期。这里的关键在于，发展必须有新思路，必须把握和运用现代化建设规律。只有以科学发展观为指导，辩证地认识和处理与发展相联系的各方面重大关系，发展才能有新思路，改革才能有新突破，开放才能有新局面，也才能紧紧抓住和充分用好战略机遇期，顺利实现既定的战略目标。否则，现代化建设就难以顺利推进，甚至会走弯路。因此，我们要站在能否抓住和用好战略机遇期，实现更快更好发展的高度，来深刻认识和理解科学发展观的精神实质。

第三，科学发展观是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。改革开放以来，我国经济社会发展取得了历史性的伟大成就，胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。但是，现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。党的十六大提出，要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实，并明确提出了经济、政治、文化、社会发展等方面的目标和任务。树立科学发展观，是全面建设小康社会的必然要求。我们要到本世纪中叶实现现代化建设第三步战略目标，基本实现现代化，也必须以科学发展观为指导。

总之，牢固树立科学发展观，是全面贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神的要求，关系党和国家工作的大局，关系中国特色社会主义事业的长远发展。我们一定要把思想真正统一到科学发展观上来，统一到中央的重大决策和要求上来，自觉运用科学发展观来指导我们的各项工作，推进各项事业健康发展。科学的发展观为企业的改革和发展指明了方向。树立科学的发展观，必须牢固坚持发展不动摇的思想。对于企业来说，发展是最大的政治、最硬的道理和最根本的任务。

胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议委员时，针对广大干部群众普遍关心的党风政风和社会风气问题，旗帜鲜明地提出了社会主义荣辱观。“八荣八耻”社会主义荣辱观，言简意赅，概括精辟，内涵丰富，集中体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是新时期社会主义道德的系统总结。学习好、实践好社会主义荣辱观，对于提高公司广大员工的思想道德水平，指导企业改革与发展实践，推动企业党建和精神文明建设、企业文化建设与和谐企业建设共同进步，有着很强的针对性和重要的现实意义。大力倡导和坚持以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的客观要求。任何民族、任何国家、任何社会的存在和发展，都需要有一定的社会主导价值观的强力支撑。当前，我国正处于改革发展的关键时期，各种思想文化相互激荡，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，迫切需要建立与社会主义市场经济体制相适应的正确的社会主导价值观。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，从整体上精辟概括了社会主义社会的主导价值观，旗帜鲜明地指出了在社会主义社会里，什么是真善美，什么是假恶丑，应当坚持什么、反对什么，提倡什么、抵制什么，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是引领社会风尚的光辉旗帜。我们只有牢固树立社会主义荣辱观，才能保障社会主义市场经济健康发展，促进社会主义先进文化建设，为实现经济社会又快又好发展和构建社会主义和谐社会创造良好条件。

因此，扎实认真地开展好这次专题学习，对我们在今后的工作中树立和落实科学发展观、树立社会主义荣辱观具有重要的现实意义。各单位要以此为契机，切实按照专题规定的学习内容，组织好本单位党委中心组全体成员认真学习，为开展创建学习型党组织提供一个良好的开端。

二、要深刻理解科学发展观与社会主义荣辱观的相互关系。

科学发展观与社会主义荣辱观相互包涵于一个统一体，深刻理解两者的相互关系，对于今后如何运用在实际工作中具有重要的指导作用。

胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，涵盖了个人、集体、国家三者之间的关系，是马克思主义世界观、人生观、价值观的集中体现和社会主义道德体系的核心内容。社会主义荣辱观是科学发展观的重要组成部分，与科学发展观具有内在一致性并将为科学发展观的落实提供坚实的价值观支撑和伦理道德保证。发展观是关于发展的内涵、本质、目的和要求的总体看法和根本观点。荣辱观是人们关于荣誉与耻辱的根本观念和总体态度，是世界观、人生观、价值观的集中体现。科学发展观倡导以人为本和全面、协调、可持续发展，体现了社会主义发展的本质要求，从世界观和方法论的结合上回答了社会主义社会应该追求什么样的发展、为什么发展、如何发展等基本问题。社会主义荣辱观是保证社会和谐发展应当遵循的道德原则，是社会主义道德观的重要内涵。科学发展观与社会主义荣辱观具有内在一致性：

一是目的上的契合性。树立社会主义荣辱观与落实科学发展观的根本目的都是为了人的全面发展。科学发展观通过实现经济社会全面、协调、可持续发展，为人的生存和发展提供外部条件；社会主义荣辱观倡导以热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗为荣；以危害祖国、背离人民、愚昧无知、好逸恶劳、损人利己、见利忘义、违法乱纪、骄奢淫逸为耻，倡导“八荣”是科学发展观要求的人之应有的素质和人的德行的完善，摒弃“八耻”是对制约人之健康发展的因素的否定和对错误价值导向的纠正，二者殊途同归，共同擎起以人为本的大旗。

二是手段上的互补性。一方面，树立社会主义荣辱观是落实科学发展观的人文手段。科学发展观将人作为发展的主体，以人的素质的提高和实践能力的增强为条件，通过树立正确的荣辱观，引导社会成员具备符合科学发展的价值观念和道德情操，既从价值层面为实现社会的科学发展提供价值导向，又从道德层面为社会的科学发展提供行为准则，为实现社会和谐发展提供思想保证和精神支撑。一个国家、一个民族，一个企业，如果没有全体人民对国家、民族的热爱，没有公民对社会基本道德规范的自觉遵从，没有员工对企业的奉献，决不可能有科学的发展。另一方面，科学发展观促进社会主义荣辱观的弘扬。正如胡锦涛总书记所说：“一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展会产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果。”科学发展观的落实将为人们树立社会主义荣辱观提供良好的社会条件和现实可能，它在统领经济社会健康发展的同时，使人们的精神境界也得到提升，从而做到知荣弃耻，褒荣贬耻，扬荣抑耻。二者都围绕发展而展开，共同实现发展的目标。

三是要求上的承接性。科学发展观要求全体人民共享发展成果，为发展提供源源不断的积极性和创造力。要保证发展的成果惠及全体人民，必须依赖社会成员自觉创造公正和谐的社会环境，科学发展观既对实现社会公正提出了较高要求，同时又指明了实现社会公正的途径和方法。社会主义荣辱观是人们共享发展成果所必须遵循的价值取向和道德标准，确保社会在通过法律、制度等外在刚性约束实现社会公正的同时，又通过文化、道德等内在柔性约束来实现社会公正，从法律、道德两个不同层面为全体人民共享发展成果提供保证。二者在要求上相互承接，共同指向社会和谐发展的目标。

三、要善于运用科学发展观和社会主义荣辱观来指导工作实践，推动公司各项管理工作顺利开展。

如何以科学发展观和社会主义荣辱观指导总公司的改革和发展。这里，我谈谈自己的几点看法，与大家共同交流。

1、要把荣辱观教育和树立科学发展观紧密结合起来。企业的发展离不开经济社会的发展。我们要立足于国家和交通基础设施建设市场对我们的要求，不断调整工作思路，规范发展行为，提高发展质量，实现发展的速度、质量与效益的统一。科学发展观的核心问题是发展。要通过社会主义荣辱观的学习，对发展问题进行再认识。对我们而言，全面发展除了强调企业发展的全面性、系统性之外，还包括企业发展与社会发展的协调性。我们做工程，效益是中心，但是前提是必须始终不渝地遵循“优质、高效、守约、重义”的经营宗旨，要按照合同的要求，保证承建工程项目的安全、质量和进度，杜绝弄虚作假的行为，切实维护总公司作为特级资质企业的信誉度，这就是企业的发展与社会发展的协调。在保持协调性的同时，我们还要保持企业发展的可持续性。企业的可持续发展取决于自身的竞争实力，其中一个重要的方面是企业风气。“社会风气是社会文明程度的标志。”企业的风气也是企业竞争力的标志。良好风气的形成，要靠制度，更要靠教育和管理。最基础的教育是价值观教育、文化道德教育。教育和管理体现在每一项制度中，体现在每一项制度的监督、考核、制约中，体现在每一项工作的落实和每一件事情的处理中。

２、要以科学发展观来看待和解决公司发展过程中遇到的问题。要以科学发展观为指导，进一步解放思想，更新观念，开阔视野，创新思路，切实解决好总公司在改革和发展中遇到的问题，保证总公司得到持续稳定健康快速地发展。

首先要解决要公司各级领导班子建设的问题。这几年来，在总公司党委和直属各单位党委的共同努力下，公司的各级领导班子建设取得了较好的成绩，但是仍然存在着诸多问题没有得到解决，如仍存在“以人管人”、个别班子成员民主意识不强等问题，最终导致的结果是公司制定的制度没能较好地执行、政令不畅通等等。这些问题的存在与我们所提倡的科学发展观是相悖的，对于建设社会主义和谐企业是非常不利的。因此，我们要以科学发展观为指导，切实解决当前班子建设存在的问题，把各级领导班子建设成为一支“思想政治好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好”的领导班子集体。

其次要解决好如何调动广大员工积极性的问题。就我们企业而言，落实科学发展观就是要提倡的是企业与员工个人的和谐发展。因此，在不断改善广大员工的生产生活环境之外，我们还要努力提高员工的福利待遇，为他们创造一个成长成才的空间。这几年，我们一些单位在处理与员工利益的冲突时有些欠缺，如职工风险抵押金交纳和返还、职工机械集资款的返还、对承包项目奖金的兑现等等。这些问题处理得不好，轻则挫伤职工的积极性，重则让职工失去对企业的信任。因此，公司各级领导在开展经营管理中，要努力保持企业和员工利益的平衡，两者相互促进，才有可能使企业得到和谐发展。

三要解决好市场开拓力度不够、施工任务少的问题。公司承接工程任务的多少，是公司生存和发展的基础，是开展各项管理工作之源。因此，如何加大市场开拓力度是今后总公司经营工作的一个重要课题。这两年，总公司通过开展BOT、BT项目运作，成立驻外办事处等形式，有效地增强了市场占有能力，但是，我们要做强做大企业，光靠这些是远远不够的。深入学习和领会科学发展观，对于我们今后开拓市场一定大有裨益。

３、要把树立社会主义荣辱观作为落实科学发展观的重要思想基础。树立社会主义荣辱观，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要思想保障。

各单位要把树立社会主义荣辱观作为一项重大而紧迫的任务摆到突出位置，列入议事日程，切实抓紧抓好，教育引导广大员工以实际行动牢固树立和实践社会主义荣辱观。公司各级领导干部要成为树立社会主义荣辱观的表率。当前，人们的价值判断和价值追求出现了多样化趋势，人们的思想观念包括党员的思想观念发生了深刻变化。我们的党员领导干部树立什么样的荣辱观，对公司广大员工群众具有十分重要的导向意义和标杆作用。“群众看党员，党员看干部。”各级领导干部应当在树立社会主义荣辱观方面以身作则、率先垂范，既要在本职岗位上做好自己的工作，为企业谋发展，为员工谋福利，也要在社会生活中严格自律、严格要求，正确行使手中权力，为人讲道德，做事分荣辱，用自己的模范言行和人格魅力树立良好形象，为广大党员和群众做出榜样。

要把社会主义荣辱观教育同进一步加强党的先进性建设紧密结合起来。胡锦涛同志关于“八荣八耻”的论述，是马克思主义世界观、人生观、价值观的生动体现，是我国优秀传统文化和中华民族传统美德的生动体现，是爱国主义、集体主义、社会主义思想基本要求的生动体现。牢固树立社会主义荣辱观，对于广大党员加强党性修养，坚定理想信念，增强廉洁从政意识，永葆党的先进性，具有十分重要的意义。我们要把社会主义荣辱观教育同进一步加强党的先进性建设紧密结合起来，使广大党员在树立和践行社会主义荣辱观中体现先进性。要针对广大党员的实际，把学习社会主义荣辱观同学习党章和中央的重大决策部署紧密结合起来，进一步查找在理想信念、群众观念、遵守纪律、发挥作用等方面存在的突出问题，完善并落实好在先进性教育活动中制定的整改方案和整改措施。要从我做起，从现在做起，把倡导“八荣”、反对“八耻”转化为保持党的先进性的自觉行动，体现在党的先进性建设的长效机制中。

要把树立社会主义荣辱观和落实科学发展观与当前开展的治理商业贿赂活动有机地结合起来。首先要教育广大党员干部特别是领导干部树立正确的权力观、地位观和利益观，增强廉洁自律的自觉性，带头遵纪守法，严格执行“四大纪律八项要求”和《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》，主动接受监督，促进领导干部廉洁从业；其次要教育和引导各级管理人员牢固树立科学发展观和正确的政绩观，使他们真正做到以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻，以艰苦奋斗为荣，以铺张浪费为耻，尊重科学，遵循客观规律，不追求脱离实际的高指标，不盲目攀比，不搞劳民伤财的“形象工程”；第三是要教育广大党员和员工牢记为人民服务的宗旨，坚决维护人民群众的切身利益，坚持以服务人民为荣，以背离人民为耻，以着力解决损害人民利益的突出问题为突破口，全面加强行业作风建设，深入开展专项治理，并建立健全巩固成果的长效机制。

同志们，总公司党委中心组这次专题学习，参加人员较多，时间紧、任务重，希望大家静下心来，用心思考，积极发言，争取学有所获、学出成效。