个人现关分折：本人自从任教以来能对自己所从事的教育事业充满热情,能迅速地适应自己的岗位工作

第一篇：个人现关分折：本人自从任教以来能对自己所从事的教育事业充满热情,能迅速地适应自己的岗位工作

个人现关分折：本人自从任教以来能对自己所从事的教育事业充满热情，能迅速地适应自己的岗位工作。在网络管理工作中，能不断钻研、学习。在教育教学工作上，能刻苦钻研新的教学方法，充分把握与了解学生的心理特点，满足学生日益增长的信处技术方面的需求。但有时在网络管理与电及维护的工作中，有时会有惰性思想。个人的专业功底还需要进一步地修炼与提高，才能适应不断发展的教育教学事业的需要。

三年发展目标：

第一年：明确界定自己的发展方向，认真思索，评价自身的弱势，适切的制定自身发燕尾服规划，加强本学科专来理论知识的学习和课堂实践能力，提升业务水平。

第二年：继续加强本学科专业理论知识学习和课堂实践能力，提升业务水平，把每一节课都当作公开课，认真备课，精心上课，注意总结反思。

第三年：在教学中能积极主动的参与研究与讨论，使教学有进一步提高，积极关注教育的最新动向，进一步加强教育理论学习，为教学工作做好积淀。

具体落实措施：

一、通过理论知识的学习，不断提高个人专来素质

1.每学期认真阅读两本教学理论专著，坚持书写教学类文章

2.向骨干教师学习，每学期听课不少于3节

二、通过各种渠道的学习，不断增强自身的信处技术与网络管理水平

1.不断参加各种进修与自学，从而更好的辅导教师在信息技术方面进行实践

2.因特网的信息服务，能利用因特网获取、交流、处理与应用信息，能将因特网的各类信息服务应用于教学工作中。

三、积极投身于课改活动中，提高课堂教学水平

1.及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。

2.积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校

组织的校本研训活动