学校干部职工学法工作总结

第一篇：学校干部职工学法工作总结

2013年干部职工学法工作总结

2013年，我校干部职工学法工作结合实际，坚持学以致用。不断丰富学习内容，改进学习的形式和方式，现将今年我校学法情况总结如下：

（一）领导率先垂范，成员积极参与。

首先在思想上高度重视，始终把学习作为加强、改进领导班子自身建设和提高干部职工素质的基础性工作，持之以恒，扎实抓好。谢锐亮校长把这项工作摆在重要的位置来抓，经常对干部职工的学法用法作出指示和安排，并一再强调干部职工要提高认识，努力做学习型领导、个人，积极创建学习型组织和学习型学校。谢锐亮校长坚持做到以身作则、率先垂范，无论工作事务多么繁忙，总是带头学习、带头发言、带头辅导、带头调研，充分发挥带动和引导作用，探寻学习方法，联系工作实际及时调整充实干部职工学习内容，妥善处理好工作学习矛盾。做到以学习提升理论素质，促进工作开展，形成了学思结合、工学相长的良好局面。

（二）健全学习制度，认真落实计划。

一是每年年初成立干部职工学习的领导机构，在实行组长负责制的基础上，选定组成人员，明确职责分工，根据工作实际提出具体要求。二是认真制订好干部职工学习计划。即年有计划，季有安排，月有课题。同时，明确学习内容、丰富学习方式、抓实学习效果，做到干部职工学习有计划、有考勤、有发言材料、有读书笔记、有体会文章和总结报告等。三是落实干部职工发言人制度。每次学习均安排重点发言人，要求其提前准备好发言材料，深入理论探讨，确保发言质量。四是规定干部职工每年至少组织

一次心得交流会。

（三）改进学习方法，形式灵活多样。

随着社会日新月异的发展，工作任务也越来越重。着重处理好四个关系：一是处理好年度计划与随机调整的关系。因年初制定的学习计划，具体落实到每个月时，总免不了会出现一些偏差，因此进行及时的调整、补充尤显必要，这样在实现年度计划的连续性、经常性的同时，也保证了学习时效性。二是处理好集中学习与个人自学的关系。在学习计划中每月除不少于一次的集中学习外，平时多以自学为主，既较好地化解了工学矛盾，又达到相互促进的效果，集中学习为个人自学提供了展示学习成果的平台，个人自学又为集中学习提供了专题讨论、经验交流、启发提高的基本素材。三是处理好重点发言集体研讨的关系。干部职工围绕每个学习专题，确定重点发言人，引导开展广泛深入的讨论，促进了学习效果。四是处理好新老学习方式的关系。在沿用成熟的、传统学习方式的同时，我校干部职工根据形势发展，积极借助现代传媒技术，采用多种新形式开展学习活动，有计划地组织好考察参观学习、观看专题录像、邀请专家讲座、经验交流等，使干部职工在轻松愉快中参与学习，增长才智。

（四）坚持理论联系实际，把学习成果体现在指导实践、解决重大问题上。干部职工学习对于统一思想、总结经验、完善决策、推动实践具有重要作用。作为干部职工学法用法经常化的任务和要求，使学习内容更加充实、更加丰富，学习成果有利于转化为发展的新思路和各项措施。

第二篇：乡镇干部职工学法计划

乡镇干部职工学法计划

为深入推动干部职工尊法、学法、守法、用法，提升依法决策、依法行政、依法管理的水平，进一步增强干部职工们的法律素质，结合工作实际，特制定2021年干部职工集体学法计划。

一、工作目标

紧密结合工作实际，认真学习和运用以宪法为核心的各项法律法规，牢固树立社会主义法治理念，做遵法学法守法用法的模范，做到厉行法治、依法办事、依法用权。

二、学习方式

（一）集体学习。

党委会议、理论中心组学习会、职工大会作为集中学习的主要形式，围绕专题内容进行学习。

（二）个人自学。

全体干部职工根据工作需要各自组织学法，并且充分利用好“学习强国”、法律知识答题竞赛等平台工具，认真学习规定内容和有关篇目，并做好学习笔记。

（三）专题宣讲。

根据县委、县政府安排，举办宣讲会和法律知识讲座，邀请法律顾问授课。

三、学习对象

全体干部职工。

四、学习内容

第一个专题：学习《中华人民共和国宪法》。

第二个专题：学习《中华人民共和国民法典》。

第三个专题：学习《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》、《保障农民工工资支付条例》、《中华人民共和国就业促进法》。

第四个专题：学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规及相关规范性文件。

第五个专题：学习《中华人民共和国公务员法》、《事业单位人事管理条例》。

第六个专题：学习《中华人民共和国安全生产法》、《突发事件应对法》等安全生产应急管理相关法律法规。

第七个专题:学习《中华人民共和国社会保险法》、《工伤保险条例》。

第八个专题：学习《中华人民共和国档案法》。

第九个专题：学习《国家安全法》。

第十个专题：其他相关的法律法规。

五、学习要求

（一）高度重视，统一思想。

要高度重视学法活动，以学法为契机，提高法律意识，增强法治思维，恪守法律底线，把集体学法作为全面推进依法行政的重要基础工作。

（二）强化举措，做实保障。

严格按照学法计划要求，做好学法相关准备工作，统筹开展好集体学习活动。根据职责组织开展法律法规、政策规章学习，确保学法计划顺利实施。

（三）严守纪律，学出成效。

全体干部职工要按时参加集体学法，认真做好学习笔记，确保做到学法有计划、有内容、有时间、有人员，切实提高学习成效。

第三篇：2012干部职工学法考试参考资料

2012干部职工学法用法考试答案

一、1 ABC、2 ABCD、3 C、4 D、5 BCD、6 ABCD、7 AD、8 AB、9 BD、10 B、11 ABC、12 BC、13 ABD、14 ABC 15 ABCD、16 ABC、17 B、18 B、19 ABCD、20 ACB、21 ABD、22 BCD、23 ABCD、24 ABC、25 D、26 ABC、27 ABCD、28 ABCD、29 ABCD、30 ABCD、31 D、32 D、33 AB、34 BC、35 BC、36.(1)张三犯受贿罪，张三接受甲建筑公司好处费一百万，构成受贿罪。（3分）张三强迫该校所有学生以高于市场价10%的价格购买其提供的学习用品，若绝对数额大，以抢劫罪定性，若绝对数额不大，以强迫交易罪定性。(3分)

（2）若张三以抢劫罪定性，该案的侦查由公安机关管辖、检察机关配合；否则由检察机关管辖，公安机关配合。

（3）甲公司构成单位行贿罪，因甲非法给予张三好处费。

37.（1）字数少于500字，扣10－－15分；

（2）不结合实际，扣1－－5分。

第四篇：机关干部职工学法制度

人口和计划生育系统干部职工学法制度

为了加强全系统干部职工法律知识学习，增强法律意识和依法行政水平，特制定机关学法制度。

一、保证学习时间

每年领导小组必须召开2次会议，每季度必须组织干部职工学习法律法规。

二、学习内容

深入学习宣传宪法；深入学习宣传经

济社会发展的相关法律法规；深入学习宣传与群众生产生活密切相关的法律法规；深入学习宣传整顿和规范市场经济秩序的法律法规；深入学习宣传维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规；深入学习计划生育相关法律法规，坚持普法与依法实践相结合，大力开展依法治理；组织开展法制宣传教育主题活动。

三、实行考试制度

为巩固学习各项法律法规知识，更好为民服务，每年由宣法股组织，对每年所学的法律法规进行考试，并将考试成绩装入个人学用法档案。

四、严格学习纪律

1、全体干部职工必须按时参加学习，不得无故缺席和迟到早退。

2、各股室在安排工作时，应尽可能保证让每一位工作人员都能参加集中学习，因公、因事、因病必须请假。

3、严格实行点名或签到制度，宣法股负责学习考勤，凡无故缺席者按旷工处理。

4、职工的学法情况作为考核重要内容之一，与年终目标奖挂钩，逗硬奖惩，并作为评先选优的重要条件。

五、本制度自印发之日起执行。

第五篇：学校学法用法工作总结

学法用法工作总结

加强依法治校，全面提高师生法制意识和学法用法自觉性是学校一项重要战略任务。近年来，我校坚持组织领导、建章立制、课内与课外、校内与校外相结合，将普法依法治理工作纳入学校重要议事日程，普法经费足额到位；结合实际，有针对性地开展学法用法活动，保证和促进了学校法制教育走上规范的管理和依法运行的轨道。

一、加强领导，形成依法治校的工作机制

组织建设是开展依法治校工作的根本保证。学校成立依法治校领导小组，由校长、党支部书记任组长，政教处、教务处、总务处、保卫科、团委负责人为成员，学校与交警队、消防队、派出所等单位建立了共建关系，保卫科负责具体抓落实工作，把依法治校工作摆上重要议事日程，做到依法治校工作与学校各项工作同计划、同实施，并把目标任务分解到各个处，确保依法治校工作齐抓、共管，各司其职、各负其责，层层抓落实的工作格局。

二、建章立制，确保依法治校的顺利实施 建章立制是落实依法治校的具体措施，依照宪法、法律、法规和规章结合学校实际情况，我校制定了一系列规章制度，如各处室管理制度、教职员工考核奖惩制度、德育规章制度等，保证学校各部门、各岗位工作有序高效运作，使学校法制管理走上了规范化、制度化轨道。此外，学校通过板报、标语、横幅、集会、校园网、家校短信平台等形式，向全体师生和广大家长广泛宣传，在校报《校园之声》和校园广播《青春之音》上开辟专栏，进行宣传。通过广泛宣传，使“法律进校园”活动深入人心，增强了师生学法、守法的积极性和自觉性。

三、推进依法治教，构建法制校园。

我们开展“法律进校园”活动作为把依法治教、依法治校的前提，不断加大工作力度，积极实施，稳步推进。一是建立完善学校学法用法工作制度；二是加强学校领导、教职工的普法学法工作，号召全体教师自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强法制观念和法律素质。组织广大教师深入学习《宪法》、《教育法》、《教师法》、《刑法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《食品卫生法》等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。三是进一步建立健全符合法律法规、工作条例的学校管理制度，形成具有法治理念的校园秩序和文化氛围，使学校成为学生参与法治实践，培养法制观念，提高法制素质的重要场所。学校将管理制度汇编成册，装订成书，教师人手一册，加强了制度管理的透明度和执行的自觉性。

四、加强法制教育，普及法律知识。

1、立足课堂，充分发挥青少年法制教育主渠道作用。

我校把培养青少年的法治观念和法律素质作为学校的一项重要任务来抓，坚持把法制教育列为学校的必修课，坚持品德教育与法制教育并重，理论教育与实践活动并行，有针对性地开展法制教育，使学校法制教育逐步走上制度化、规范化轨道。认真抓好法制教育的计划、课时、教材、师资“四落实”工作，逐步建立法制教育课程体系，使法制教育成为我校全面实施素质教育的重要内容。目前，我校法制课堂教育主要结合政治课与生活实际进行，分阶段普及基本法律常识，切实发挥课堂教学主渠道作用。学校每周开设一节法制教育课，同时集中一周时间为法制教育周，组织学生学习《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《互联网上网服务营业场所管理条例》等法律法规，加强青少年学生守法的养成教育，使他们懂得应该遵循的基本行为准则，养成学法、知法、守法、用法的行为习惯，不断提高法律意识。

2、开辟第二课堂，拓展法制教育的途径。

为了全方位开展法律知识教育，学校通过学科教学渗透、法制教育讲座、法律知识竞赛等多种形式，狠抓学生法律素质的养成教育，使法制教育生动化、生活化，提高了针对性和实效性。一是充分发挥法制副校长的作用。每学期法制副校长都到学校开展至少二次精彩的法制专题讲座，并协调指导学校开展校园普法工作。二是积极开展交通安全法制教育。在全校师生中开展学习宣传《中华人民共和国道路交通安全法》活动，并以“道路交通安全在我心中”为主题，举办征文比赛。三是全面开展禁毒法制宣传教育活动。每学期我校都开展禁毒知识讲座，举办禁毒图片展览，发放禁毒宣传资料、播放禁毒教育片，戒毒成功人士现身说法等，力争所有师生都能接受“珍爱生命，拒绝毒品”知识教育，扩大宣传教育的覆盖面。

3、以活动为载体，创优法制教育方式。学校突出“寓教于乐”的思想，通过丰富的主题活动和社团活动，构筑法制教育的长堤。一是举办“我是法律小卫士”读书演讲活动，通过生动的演讲，提高学生明辨是非的能力；二是设置“模拟法庭”，利用主题班会，让同学们通过分析辩论，提高遵纪守则的自觉性；三是举行师生签名活动，全校师生在“珍爱生命，拒绝毒品”“告别网吧，从我做起”的横幅上郑重签名，从灵魂深处构筑起守法、护法的坚实堤坝。

4、拓展教育空间，构建“三结合”教育网络。

学校将法制教育延伸到校外，充分发挥家庭、社会在法制教育中的作用，建立了学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络。依托家庭、社区和党政机关、司法机关及关工委、团委等组织，通过建立家长委员会、家长学校、设立家长接待日、搭建家校共教短信平台等形式，加强学校和家庭的密切联系，充分发挥学生家长在法制教育工作中的重要作用。建立了以“学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托”的法制教育网络，营造有利于青少年健康成长的社会环境，既巩固了学校教育成果，又丰富了教育手段和教育内容，收到了珠联壁合、相映成辉的效果。

五、学法用法活动开创了学校法制教育新天地。

我校“学法用法”活动的广泛深入开展，极大地提高了全体师生明辨是非的能力、遵纪守法的自觉性，推动了学校依法执教、依法治校的工作进程。学校法制教育成效显着。学生在政治考试、演讲辩论等活动中表现出较为准确的政治见解和较高的法律认知水平。学生在日常行为中很少有迟到、早退和无故旷课现象，校园无攀折花木、损害公物等现象，无打架斗殴和违法犯罪行为，学生行为习惯规范，自控能力较强。学校无大的事故和“六害”问题发生，学校财产安全，师生人身平安，切实做到“六无”。“团结，勤奋，求实，文明”的校训在学生中得到展现和深化，学校各项工作呈现出欣欣向荣的局面，教育质量稳步提高，学科竞赛成绩喜人，赢得了广泛的社会声誉。学校连续保持市级平安单位、省级平安校园称号，**被市委、市政府授予依法治市工作先进单位，今年11月确定为市级“依法治校示范校”