赴上海华师大学习感言(南宁五中黄宗勤)

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第一篇:赴上海华师大学习感言(南宁五中黄宗勤)

南宁市高中英语教师

专业发展高级研修班学习感言

黄宗勤

匆匆,太匆匆,看似漫长的研修学习在学员们的依依不舍中画上了句号。研修时间虽短,但课程安排十分紧凑,收获的确不少,让我深深的感到这是一次启迪智慧、涤荡心灵、终生难忘的学习之旅。

◆感恩

这次赴华东师范大学参加南宁市高中英语教师专业发展高级研修班学习得以顺利成行,首先要感谢华东师范大学教育科学学院和南宁市教育局,为英语教师搭建了这样一个学习和交流的平台。其次,得感谢学校领导。感谢你们给予我一次极好的自我提升的学习机会。再者,要感谢孙梅、凌玲和黄琼芳三位老师。你们在自身教学任务繁重的情况下,能够愉快地承担了额外的教育教学任务,有了你们的理解和支持,我才能解除后顾之忧,从容前行,你们辛苦了!最后,还要感谢那些潜心于我国“新基础教育” 研究的博士,教授们,不计低微报酬,在百忙之中挤出宝贵的时间来给我们研修班的学员上课。

◆学习

为期半个月的学习紧张、愉快而充实。课堂上专家的讲课结合实例,深入浅出,让我受益匪浅。学习的内容既有相关学科知识的教育教学理论,又有来自一线特级教师和教研员们课堂实践操作的具体指导。当然,在这短短的半个月时间里,我们所学到的充其量之不过是沧海一粟。但我坚信,这次学习必将成为我今后教学生涯的一个重要的转折点。工作多年以后再有机会重返课堂学习,感觉到十分幸运。我和其他人一样,是抱着求学的态度而来,对这次难得的学习机会倍加珍惜。我就像海绵一样贪婪地吸收着知识的营养。经过研修,我的课堂实践、教学理论、科研方法、教学理念等方面获得了全面的提升,拓宽了视野。◆交流

俗话说:三人行必有我师。我们的研修班有来自市区内各兄弟学校的学员五十人。通过与他们在课堂上探讨与课后的经验交流、切磋学习,激荡智慧,迸发思维火花。博采众长,共同提高,促进自己的教学水平。

◆反思

通过学习,我对自己过去的教学进行反思:我们的教育目标定位是什么?我们的课堂教学符合新课标的要求吗?什么样的教学才叫有效教学?新课程下的教师角色如何定位?学生学业不良与教师的关系如何?如何解决当前英语课堂教学中存在的若干问题?教育的目标是让每个学生得到最大可能的发展。那如何才能做到呢?等等诸多的问题萦绕在我的脑海里,促使我去思索,去寻找答案。◆ 顿悟

1.教师要转变观念。思想是行为的灵魂。有什么样的思想观念,必然会有什么样的行为。而观念和行为的改变会促使教师专业的发展。我们必须重新树立正确的教学观、课程观、课堂观、人才观、学生观、质量观和评价观。实施素质教育的主渠道在课堂,落实《课程标准》的关键在教师。研修学习

1使我更加深刻地感觉到了自己作为一名英语教育工作者的责任重大:提高外语教育水平不仅仅是一般的教学问题,而是关系到国民素养,进而影响我国对外开放,推动我国经济和社会发展的重大问题。英语教学改革任重道远。

2.教师要做一个研究者。我们在日常的教学当中总会碰到问题,产生困惑和迷茫。教师要善于进行内归因,即教师要多从自身身上找原因。问题不是我们的敌人,它是我们继续发展的朋友。如果我们只是一味地怨天尤人,对解决问题是于事无补的。教师发现了教学中出现的一些问题,就要对自己的教学行为进行反思。通过行动研究,找出解决这些问题的方法。

3.新课程理念下教师的角色定位。学生不再是被动接受知识的“容器”,教学不再是把知识从一个脑袋搬到另一个脑袋。新课程对我们教师提出了挑战:教师要有对教材内容进行合理的调整和加工、整合的能力。学习应被看作是学生生活的有机组成部分、生命的重要篇章!教师对师生关系要重新认识并积极主动转换角色。教育是生命影响生命的事业。教育首先是情感,然后才是知识。因此,教师首先要做学生的良师益友,因为良好的师生关系是满足学生的学习需要、实现教学目标的基础和保证,是营造积极的课堂心理气氛、激发学生英语学习的主动性和积极性的重要因素;其次教师还应是一个能干的组织者!积极的参与者!受欢迎的互动一方!我们的课堂应该是充满生长气息的课堂,课堂是师生共同成长的生命体。新课程对教育教学提出新的挑战,即新课程强调以学生的全面发展为本,教师不仅要关注学生英语知识与技能的掌握,同时也要关注他们情感、态度、价值观的形成。要以学科教学为载体,实现育人的目标。

4.教师要做一个学习者。人是需要不断地更新、改造自己的。教师是教别人爱学习、会学习的人,自己当然也要学习。学无止境,不仅是对学生而言,对教师也是一样。教,更无止境。教师要戴着眼镜重新审视自己的教学。要用理论去指导我们的教育教学,而不是光凭经验。这就要求我们不断地学习,多向书本学习,向同行学习,以提高自身的学科理论素养。

◆ 行动

“学而不思则罔,思而不学则殆”,无论是什么样的学习,最关键的是吸收并内化为自身的东西,并力争指导自己的实践。回来以后,除了对所学的知识进行系统地整理,消化和吸收外,我还要继续跟踪学习。他山之石可以攻玉。我要努力把所学到的知识运用于指导自己的教育教学实践中,并愿为即将到来的课改尽一份绵薄之力。

最后,我想以李政涛博导的话与大家共勉:作为一个教育者应该有理想。教师要做一个现实的理想主义者。不逃避现实,不回避现实,扎根于现实,让理想变得更实在。不屈从于现实,不抱怨现实,让现实变得更美好。

要学会爱自己,就要栽培自己,成就自己。要落实到行动中去!

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