乡镇纯洁性学习进展情况

第一篇：乡镇纯洁性学习进展情况

栗家庄乡关于

保持党的纯洁性教育活动进展情况汇报

开展保持党的纯洁性教育活动是全面加强党的思想政治建设，永葆党的先进性的必然要求，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观和创先争优活动发展成果的重要举措，也是实现汾阳市委提出的建设“五个汾阳”和“五城同创”工作的思想和组织保证。为了更好的加快转型跨越发展，实现发展战略目标，我乡深入开展了保持党的纯洁性教育活动，现将活动进展情况汇报如下：

一、积极安排部署

乡党委高度重视此次活动，成立了栗家庄乡保持党的纯洁性教育活动领导组，及时制定了实施方案和学习计划，并于3月4日召开了全乡动员大会。

会上，乡纪委书记张建生同志传达了上级领导重要讲话精神，并宣读了《栗家庄乡关于开展保持党的纯洁性学习教育活动的实施方案》，还就如何开展这一工作对机关全体工作人员、各村党支部书记、村委主任、大学生村官提出了具体要求。

乡党委书记郭清智同志围绕“迎接十八大，保持纯洁性”这一主题，进一步强调：

1、保持党的纯洁性学习教育活动由乡党委牵头，各村党支部要及时编制实施方案，制定学习计划，积极开展此项工作；

2、保持党的纯洁性学习教育活动要与建设“五个汾阳”、“五城同创”工作相结合；

3、紧

密联系实际，以推进科学发展、建设和谐栗家庄为主线，以加强基层组织、服务人民为重点，坚持以思想教育、正面教育、自我教育为主，在岗位做奉献、发展上水平，推动转型跨越中做出新成绩。

二、集中学习交流

为了更好的展开此项活动，我乡从3月6日开始，每天利用上午半个到一个小时的时间组织全体机关人员、大学生村官进行学习。

讲课老师主要由乡两委班子成员、各站所负责人担任，学习内容主要包括：《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会和十七届中央纪委七次全会上的重要讲话精神、袁纯清书记在全省党风廉政建设干部大会上的讲话精神等。

我们还请来了市党校郝志强校长多次为学员们授课，郝校长的讲课深入浅出，激发了学员们的学习热情，提高了学员们的学习兴趣，将这次活动引向深入。

学员们每天都准时参加学习，认真听讲，仔细记录，及时总结，自觉撰写学习心得体会。我们还经常性的召开交流讨论会，组织学员们对近期的思想、工作动态进行交流，对每天的学习内容进行讨论，轮流发言，集中讨论，巩固学习成果。

三、强调成果转化

根据我乡总体安排，第一阶段的理论学习即将结束，紧

接是以弘扬太行、吕梁、右玉精神为主的第二阶段传统教育，我们将继续以集中学习为主，适当的组织学员们进行参观学习、实地感受，更好的将这项活动开展起来。

（一）继续加强督查指导

活动领导组计划采取听取汇报、召开座谈会、经常性督察、随机抽查等方式，对乡机关工作人员、各村党支部活动开展情况进行全面指导和督察，对思想上不重视、工作上不得力的同志、支部，及时提出批评，总结经验，解决问题，确保活动取得实效。

（二）继续搞好舆论宣传

各村党支部要充分发挥宣传窗口作用，采取党员群众喜闻乐见的形势，大力宣传这次学习教育活动的重大意义，大力宣传先进典型，推广好的经验、做法，注重实际效果，形成浓厚的舆论氛围。

（三）继续注重转化落实

把开展保持党的纯洁性学习教育活动与迎接党的十八大胜利召开结合起来，与推进基层党组织建设结合起来，与实现我市转型跨越发展结合起来，把广大同志的政治热情转化为干事创业的强大动力，以党建工作的新成效推动我乡的转型跨越发展。

二〇一二年三月

第二篇：2021年关于乡镇开展学习教育进展情况汇报

2021年关于乡镇开展学习教育进展情况汇报范文

党史学习教育开展以来，乡镇深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，按照县委学教办工作部署要求，建立“学—思—行—学”闭环学习模式，以学促思、以思促行、以行促学，全力推进党史学习教育迅速升温、全面展开。

一、工作开展情况

（一）提高政治站位，强化责任担当。在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。乡党委切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以高度的政治自觉投身到党史学习教育中，及时召开乡党委理论中心组学习暨党史学习教育动员会议，学习贯彻中央、XXX省党委、XX市委、XX县委党史学习教育动员会议精神，对全乡党史学习教育进行全面系统动员部署。一是组建由乡党委书记任组长、政府乡长及乡党委班子成员任副组长、各站所主要负责人和各村党支部书记、主任为成员的领导小组，下设由乡党委副书记任主任的办公室，抽调XX名精干力量组建综合协调、宣传引导、实践指导等X个工作组。二是组建党史学习教育指导组XX个，采取专门指导、随机抽查、调研访谈、列席旁听等方式全程督促、检查、指导所包村党史学习教育工作，各党支部在指导组引导下切实担负起主体责任，明确进展安排、开展专题学习、推动学习实践，为党史学习教育提供强有力的组织保障。

（二）抓好“关键少数”，发挥“头雁”作用。“人不率则不从，身不先则不信”，以党员领导干部为重点，充分发挥领学促学作用。一是乡班子成员带头参加乡党委理论学习中心组党史学习教育专题读书班、机关干部党史学习教育班和专题交流研讨，先学一步、学深一层，再到所包村讲党课、谈体会，先谈一步、谈深一层，为各党支部学习教育带好头、起好步。二是把各村党支部书记纳入乡党委理论学习中心组和乡党委扩大会议参学范围，深入学习理论，提升政治站位，准确把握党史学习教育的目标要求、学习内容、工作安排，积极对接指导组，抓好本村的学习教育，为全乡掀起党史学习教育热潮走在前、做表率。截止目前，我乡已举办党史学习教育读书班一期X天、邀请省党校讲师专题辅导X次，班子成员讲党课X次，举办新一届村干部培训X次，召开专题交流研讨X次，撰写心得体会X次，学习班测试考X次，观看党史学习教育讲座直播学习1次、党史题材专题片《百炼成钢》《薪火相传》《走出黑眼湾》《红寺堡纪事》X次，观摩警示教育基地X次，学习教育覆盖党员干部群众XXXX余人。

（三）深入对标对表，确保走深走实。党史学习教育作为党性教育基础课和干部学习必修课，内容深刻，意义重大，乡党委党史学习教育领导小组办公室切实发挥牵头抓总、综合协调作用，确保学习教育不走偏、不走样。一是认真对照县委学教办关于开展党史学习教育的有关要求，研究制定我乡党史学习教育初步实施方案，并将工作任务、时间节点、步骤要求，细化为XX项具体举措，把学党史、悟思想、办实事、开新局的要求贯穿党史学习教育全过程。二是依托现有的“乡党委理论学习中心组”“干部例会”“三会一课”等学习机制，新增“读书班”“学习班”开展“课堂式”集中学习，把党史学习教育作为两级党员干部的“必修课”，将《论中国中产党历史》等指定书目列为课堂主要学习教材，学习班安排*名领导班子和多名干部担任“轮值诵读人”，读原著、学原文、悟原理，通过“课堂式”学习，让两级党员干部既抓好自身学习教育，又统筹推进整体学习教育，一步一个脚印推动学习教育走深走实见实效。目前已开展集中学习1次，领导干部轮流领学累计XX人次，发放学习书籍XXX本。三是从两级干部、驻村工作队、先进典型、道德模范中精挑细选XX名政治素养高、政策理论功底扎实、实践技术丰富的宣讲人才，组建党史学习教育宣讲团，进一步扩大党史学习教育的广度深度。

（四）创新方式方法，丰富形式内容。聚焦关键环节抓创新，立足乡情村情，开展特色鲜明、形式多样的党史学习教育活动。一是扎扎实实认真学，及时制定学习计划，配发指导书目，采取领导带学、个人自学、集体研学、实践检学学习方式，利用理论学习中心组、党史学习教育班、“三会一课”、主题党日等开展集中学习和交流研讨；依托学习强国“一起学党史”“跟着总书记学党史”“党史百年天天学”等学习栏目和“出彩新XX”微信公众号开设的“党史书籍推荐”“党史云课堂”专栏引导党员广泛开展自主学习。推选X名干部积极参加“党史学习教育知识竞赛”，荣获一等奖殊荣。二是丰富形式拓展学，创新“讲、考、谈、做”四步学习法，醍醐灌顶讲，学史明理——专门邀请省党校讲师进行党史专题授课辅导，帮助乡村两级党员干部进一步深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。温故知新考，学史增信——坚持学习现场提问考、学习结束闭卷考，全面了解党员干部对党史知识的理解和掌握情况，以考促学、以考促记、以考敦行，以考营造浓厚的学习氛围，实现理论学习有收获。入脑入心谈，学史崇德——乡班子成员“带头”谈体会，充分发挥“关键少数”的领学促学作用；党员干部“立足岗位”谈体会，对标对表群众“急难愁盼”问题，全身心投入、全时段交流，感悟基层干部“干”字当头的初心使命；普通党员“主动参与”谈体会，结合“三会一课”、主题党日等载体，积极开展“我为群众办实事我和群众心连心”活动，吸引到更多的农村党员发言发声，在全乡范围内掀起弘扬优良传统，传承红色基因的党史学习教育热潮。学用贯通做，学史力行——持续把党史学习教育成效转化到工作实践中，扎实做好人居环境整治、做好问题排查解决、做好文明实践活动开展、做好转变作风推进工作。目前，已开展“党员干部齐上阵清洁家园我先行”“党员先锋行植树添新绿”“学习雷锋人人争先环境整治你我同行”“清水渠保春耕”“在田间地头看直播学党史”等“我为群众办实事”等文明实践活动，组织XXX余名党员干部前往青云湖、法院廉政警示教育基地观摩感悟，让党史学习教育抓得实、接地气、有特色，迅速“活”起来。

（五）强化宣传教育，营造浓厚氛围。一是充分发挥横幅、宣传栏、文化墙等传统宣传载体和微信群、“出彩新庄集”公众号、云直播等新型自媒体舆论引导作用，广泛宣传中央及XX省党委、XX市委、XX县委关于党史学习教育的重要精神和决策部署，截止目前，全乡氛围营造XX处、公众号开辟专栏X个、发布（转载）党史学习教育文章XX篇，阅读点击量达到XXX余次。二是积极推广、学习全县各部门、其他乡镇在党史学习教育中的经验、做法，观照自身，深入思考和挖掘我乡党史学习教育“规定动作”的完成情况和“自选动作的”的特色做法，共向县委学教办投稿XX篇，县委学教办采用信息X篇、采用新闻线索X条。三是依托新时代文明实践所（站），结合业务工作，全方位、多角度、深层次向群众宣传、解读、推送习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、政策法规、村规民约、典型先进事迹、新时代公民道德建设实施纲要等内容，推动党史学习教育深入基层、深入群众、深入人心。

（六）转化实践成效，助力示范区创建。紧紧围绕县委、政府中心工作，坚持把“办实事，解难题”贯穿党史学习教育全过程，让广大党员干部在实践中学、在为民服务中学，真正做到学有所思、学有所悟、学有所获。一是开展“办好实事惠民生”行动。精心组织“我为群众办实事”主题实践活动，由包村领导、干部在下村入户中广泛收集村情民意，共排查梳理涵盖农村人居环境整治、村庄内涝、抗震宜居房改造、卫生厕所改造、辖区内绿化工程、养殖场收购、低保办理、临时救助、生活垃圾回收、渠系砌护、改善巷道路面等亟待解决的痛点难点问题清单XX项，并责任到人、明确时限，确保做到件件有落实、事事有回应、项项见成效，目前已完成X项，正在落实XX项（其中X项需长期开展）。二是开展“创新治理保平安”行动。开展“导师帮带制”试点工作，安排乡党政领导班子帮带党支部X个、一对一帮带党支部书记X人，充分发扬传帮带的好传统好作风，以老带新、以强帮弱，推动基层组织建设不断进步，基层治理水平不断提升。实施“乡村地网工程”，完善柳树台、新台等村重要路口、重点场所监控XX处。实现乡村两级综治中心与县级综治中心联网，认真做好扫黑除恶“后半篇文章”。全乡共划分XXX个三级网格，形成“支部+网格+X”的运行模式，网格员依托微信群开展“微服务”，切实将脱贫攻坚、疫情防控、污染防治、移风易俗等工作深入到每家每户，落实落细，确保关键时刻发挥强大作用，做到“人在网中走、事在格中办、责在格中尽”“小事不出格、大事不出村、矛盾不上交”。三是开展“文明提升润民”行动。围绕“清、拆、建、绿”，扎实做好“四字文章”，推动农村人居环境整治工作向纵深发展。截止X月X日，共发动群众参与环境整治XX万余人次，清运农村生活垃圾XXXX吨，清理沟道垃圾XXX吨，清除“三堆”XXXX余堆XXXX立方米，修整林带XXX余亩，发动各类车辆及机械XXXX台次，累计工作时长XXXX小时，下达整治告知书XXXX余份，拆除私搭乱建XXXX余处，拆除违章建筑XXXX个，还原修护面积XXXX平米，整修田间生产路XX公里，滚新路沿线X个村已完成XXX户农户围墙砌筑XXXX米，正在围墙砌筑XX户，种植各类苗木XXX万余株，完成滚新路沿线XX公里XX万株苗木的修枝抚育和涂红刷白。四是开展“推动发展增福祉”行动。持续优化产业结构。计划调减玉米XXX万亩。西葫芦XXX亩，种植黄豆、辣椒XXXX亩，种植牧草XXXX亩、青贮玉米XXXX亩；种植小麦XXXX亩，实现巩固和产业升级齐抓，把产业基础打得更加牢靠，进一步提升产业综合效益。积极发展养殖业，新增肉牛XXXX头。全面完成春季动物防疫工作任务。引导龙头企业、合作社、家庭农场等新型经营主体积极参与产业发展，推动产业聚集、产业融合、产业提升、产业兴旺。优化营商投资环境，积极开展招商引资，精品富硒农业小镇综合市场项目即将开工；XX村争取XXX万的发展壮大村集体资金，破解村集体经济发展难题。

二、存在的问题

一是“沉浸式”学习教育方式还需进一步创新；二是各村党支部学习教育还需进一步加强，因务工、陪学等原因在外，部分党员不能按时参加学习教育；三是各村党史学习教育方式方法还比较单一，学习质量有待提升；四是在推进为民办实事工作上进展还不够快；五是党员的先锋模范作用发挥还不够。

三、下一步工作打算

今后，我乡将在县委的坚强领导下，在县委学教办第三指导组的精心指导，牢牢把握党史学习教育目标方向，紧扣党史学习教育阶段要求，严把标准关、质量关，助推党史学习教育接地气、有声势、见实效。一是进一步加大统筹协调、指导督导力度，坚持不达标不放过、不见效不松手，切实把中央、XXX省党委、XX市委和县委对党史学习教育的各项部署要求从严从实从细落到实处；二是进一步依托新时代文明实践，选树先进典型，挖掘宣传一批各行各业涌现出来的优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织等先进事迹，形成学习先进、争当先进的良好风尚。三是进一步强化对各村党支部党史学习教育的指导和督促，认真落实“三会一课”、主题党日、组织生活会等党内制度，聚焦乡村振兴、疫情防控、防汛救灾等主战场，深入开展“我和群众心连心、我为群众办实事”主题党日活动和政策宣讲、文明劝导、困难帮扶等为民服务活动。做好远程教育台账登记，建立健全外出流动党员台账。四是进一步开展好红色基地“沉浸式”教育、田间地头热气腾腾的党史宣讲、比学赶超的知识竞赛、“百年党史·我来颂”、“家门口”党史馆和入户送学等形式多样的学习教育活动，不断推进党史学习教育取得新成效，让党史学习教育在这片热土上“热”起来、“活”起来、“火”起来，持续把党史学习教育成效转化为推动我乡经济社会高质量发展的蓬勃动力，以优异成绩迎接党的XXX周年！

第三篇：纯洁性学习心得体会

“扪心自问”查党性，永葆党的纯洁性

为认真贯彻落实胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上关于保持党的纯洁性重要讲话精神和省委开展为期半年保持党的纯洁性教育活动要求，按照上级纪委的统一部署，先期在全县纪检监察干部中开展一个月的“对党忠诚”教育、保持党的纯洁性“扪心自问”活动。作为作为一名乡镇纪检书记，通过学习深刻认识到中央开展保持党的纯洁性教育活动的重要意义，现就学习体会情况总结如下：

一、学习情况

根据实施方案要求，本人在学习教育阶段制定了详细的学习计划，坚持将学习贯穿教育活动全过程，通过集中学习和自学想结合的方式，自觉学习了规定篇目和自选篇目。重点学习了胡锦涛同志在中央纪委十七届七次全会上的讲话精神、《党章》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《廉政准则》、《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》和中央、省、市、县纪委全会精神，通过报纸、网络等形式学习了全国优秀共产党员杨善洲、沈浩、吴大观和全国优秀纪检监察干部王瑛、钟世才、张建国等同志的先进事迹，并加以消化吸收撰写了读书笔记。经过学习进一步明确了宗旨信仰、坚定了理想信念、提高了党性修养、夯实了纯洁基础。

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第四篇：学习教育进展情况

学习教育进展情况

党中央在全体党员中开展“两学一做”学习教育，即学党章党规、学系列讲话，做合格党员。东升社区根据上级党委统一安排，于4月底召开“两学一做”工作部署会，成立东升社区“两学一做”学习教育工作组，制定“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案、计划。下面，将社区开展“两学一做”学习教育情况简单汇报如下：

一、主要做法

1、围绕目标制定方案。社区党总支将“两学一做”学习教育工作列入重要议事日程，成立领导组，下设办公室专项负责，召开“两学一做”部署专题会议，研究“两学一做”学习计划、方法措施及各支部学习教育要求和目标，在社区公开栏、网站公布，要求每个党员在规定时间完成规定的学习内容，确保学习任务不走样、不减少。

2、营造浓厚宣传氛围。精心准备宣传教育内容，制作多个“两学一做”宣传专栏，营造了浓厚的氛围，吸引群众，让群众监督，督促每名党员都能自觉完成“两学”任务，做合格共产党员。

3、支部书记带头学习。为达到“先学一步、学深一点”，提高指导普通党员学习的水平和能力，社区各支部书记带头学习并记录学习心得，用自己的实际行动带领全社区党员掀起学习高潮。

4、学习教育灵活多样。结合党员摸排的信息，研究分析各党支部党员队伍现状，通过多种形式组织党员参加学习，对于普通党员主要以支部会议、专题会等形式进行集中培训、面对面学习，并配发学习资料和学习用品；对行动不便的党员进行上门送学送书；对于工作繁忙或流出在外的党员，通过建立微信群、电话联系、邮递学习材料等方式，提出学习教育的具体要求，指导他们人虽在外，但学习不耽误，确保每个党员参学；从参学人员和学习内容两方面把关，保证社区所有党员均能参加学习，不留下任何一名特殊党员，从而保证“两学一做”工作启好步、开好头，做到围绕要求学得全面。

5、立足岗位争做模范。各支部党员围绕“两学一做”主题，根据各自的实际情况，在加强学习、提升能力、服务群众、遵守纪律、爱岗敬业等方面，作出了公开承诺，发挥共产党员的先锋模范作用，深入开展“两学一做”学习教育，结合自身实际积极参与我社区的各项工作中来。

二、下一步的重点工作

1、紧紧围绕“两学一做”任务清单，扎实落实学习教育任务，坚决防止图形式、走过场现象的发生，真正使每名党员学深、学细、学透。

2、继续做好广大党员集中学习，围绕“两学一做”主题召开座谈会，支部每名党员表态发言，不断检验学习效果，争做合格党员。

3、创新方式讲党课，鼓励和指导普通党员联系实际讲党课，做好党员学习笔记、心得体会的集中展览和基层支部书记的互查互学活动，重点突出“两学一做”特色。

东城东升社区居委会 2016年10月18日

第五篇：乡镇（街道）文化站改革进展情况报告

按照《省文化和旅游厅关于在全省乡镇（街道）机构改革中进一步明确文化站职能相关工作的通知》文件精神，结合市文旅局乡镇（街道）文化站机构改革通知要求，区文旅局积极配合编办、区人社局开展乡镇（街道）文化站机构改革工作，现将进展情况报告如下：

一、区区辖两个街道（桃园、东）已将文化站原有职能纳入到新成立的综合服务中心，工作有人干、有人抓。

二、乡镇文化站改革情况

（一）进展情况

1、镇、镇已于2020年5月完成乡镇机构改革，成立综合服务中心，并将文化站原有场所及职能纳入到新成立的综合服务中心统一管理，独立科室为文化站，以持续推动服务群众文化建设，营造积极向上的文化氛围。

科室现有在编管理人员1名，办公室1处，同时单独保留了文化站原有活动场所，即文体活动中心1处。能够确保群众日常休闲场所以及文化活动开展，推动文化站相关工作常态化运行，对上级开放的经费能够保证专款专用，全部应用于文化事业。

2、镇已于2020年6月完成乡镇机构改革，成立综合服务中心，把文化站职能和人员纳入到新成立的综合服务中心统一管理，文化站属于镇内部机构，以持续推动服务群众文化建设，营造积极向上的文化氛围。

科室现有在编管理人员1名，同时单独保留了综合文化站原有活动场所，即文体活动中心1处，并于2020年进行了整体装修。能够确保群众日常休闲场所以及文化活动开展，推动文化站相关工作常态化运行，对上级开放的经费能够保证专款专用，全部应用于文化事业。

3、乡机构改革正进行中，已成立综合服务中心，并将文化站原有场所及职能纳入到新成立的综合服务中心，下设在社会事务办公室，独立科室为文化站，以持续推动服务群众文化建设，营造积极向上的文化氛围。

科室现有在编管理人员1名，办公室1处，同时单独保留了文化站原有活动场所，即文体活动中心1处。能够确保群众日常休闲场所以及文化活动开展，推动文化站相关工作常态化运行，对上级开放的经费能够保证专款专用，全部应用于文化事业。

（二）存在问题

文化干部素质不高，专业技术不精通；

村、社区主管文化工作专职干部大多数年龄偏大、业务能力较差、职称偏低、学历不高，指导水平有限，不利于群众性文化活动的广泛开展。

（三）下一步举措

一是着力抓好文化站建设发展规划。把握原有文化设施，稳定落实并拓宽思路，合理定位，着重从文化经费、文化阵地、文化队伍三个方面进行考虑。

二是认真履职，持续努力开展各项工作，坚持把文化体育事业发展纳入乡镇（街道）经济和社会发展总体规划的工作思路，努力开展各项工作。

三是创新活动形式，推动群众文化活动的开展。在七一、国庆、元旦等重大节日的基础上，组织开展诸如趣味运动会、文艺汇演等丰富多彩的文化活动，进一步促进全区文体事业的发展。

四是待招录新入编人员后，根据实际情况充实人才，加强人才队伍建设。