一帮一总结

第一篇：一帮一总结

党员“一帮一”活动总结

为了贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，发挥党员的先锋模范作用，培养学生团结友爱、和谐相处、互帮互学、热爱学习的习惯，我们工商管理学院在营造和谐文明的校园文化氛围的同时针对部分学生在各方面存在的问题尤其是学习习惯、学习方法方面的突出问题，开展了学生党员“一帮一”活动，试图从学习、生活、思想等各个方面帮助有困难的学生度过人生中这个重要的阶段——美好的大学时光，为他们将来走向成功奠定一定的基础。同时，通过学生党员与班级困难同学结成互助小组，帮助他们查漏补缺，共同进步。这样不仅可以帮助他们提高学习成绩，还在学习方法以及其他各方面给予影响，而且有利于在班级内形成科学发展、共同进步的良好氛围。此外，也在重要的大学英语四六级考试中帮助他们积极备战，争取顺利通过考试并取得优异的成绩。

本次活动引起了我们学生党员的高度重视，每个人都积极寻找自己的帮扶对象，有的党员甚至主动提出同时帮助两个同学。我们根据对被帮扶同学平时情况的了解，并仔细分析个人情况从而确定了自己的帮扶对象，采取不同的帮扶方式。对困难的学生要从各方面加强了教育，在精神上鼓励他们想办法克服困难，在困难面前铤身而出。

作为一名中共预备党员，在不断提高自己专业理论水平、提升自身人文修养的同时，我义不容辞的加入了这次有意义的活动，认为自己不仅要做好楷模作用而且要身体力行地去帮助同学。在这次“一帮

一”活动中，让我感触最多的是大家之间的互相帮助，在帮助他们的同时，我自己也获益良多。下面是我对这次活动实践的一个总结。

我认为要想去帮助别人，首先要从自身做起，因为只有先做好自己，才能有资格去帮助教育其他同学。为此，在活动开展期间，我在在思想、学习等各方面严格要求自己，争取首先做好自己以形成楷模作用。

我的帮助对象是本班的张毳同学，这段时间的一个重头问题就是帮助她提高学习成绩。自从我俩建立帮扶关系后，我首先跟她谈了学习的重要性，让她从思想上改变了对学习的态度，她的学习动机、学习积极性也被大大地调动起来，现已能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己，学习积极性较以前也有了明显的提高，以前是“要我学”，现在是“我要学”。我一直认为，切实可行的目标是学生获得学习动力的源泉，差生之所以差，没有奋斗目标是一重要原因。因此，有了思想上的转变，在对她以前的学习状况进行全面了解的基础上，我根据她自身的特点给她制定了短期学习目标和长期学习目标，而且经常检查这一目标并及时修改，一旦发现订得过高或过低，就逐一帮助她修正，以激发她学习的动力。这样她彻底改变了原来的学习模式，学习正式步入了正轨。她原来挂过科，但自从这以后，学习效率明显提高，期末考试成绩逐渐上升，不仅连续两学期没有挂科，而且成绩与以往相比提高非常明显，在班级排名中几乎已近于中等位置。

在此期间有非常重要的英语四级考试，为了帮助她学习，我俩每天几乎形影不离，一起在图书馆努力拼搏。虽然经过很大的努力，她的考试还是没有如愿通过，但成绩却有了明显提高，尤其在阅读理解部分取得了相当大的进步。因为英语四级考试的重中之重就是阅读理解，所以为了提高她的阅读理解能力，我精心为她制定了一个阅读计划，即每天至少做两篇文章，而且必须是精做，要认真研读每篇文章的每一个句子，对文章中出现的所有核心词汇都要熟记于心。每天完成两篇文章后，我都要对她的作业进行仔细的检查，并对其不理解不明白的知识进行认真的讲解，每天都争取做到不留任何知识死角。经过我俩的共同努力和坚持，终于她的阅读理解成绩显著提高，这对她以后的英语学习都会有非常大的帮助。

对于学习上取得的进步，我俩都非常欣慰，觉得长期以来的坚持和努力没有白费，增强了彼此的自信心，也取得了很大的成就感，对于她来说是以前成绩不好的自己通过努力也可以取得优秀的成绩；对于我来说，能够帮助他人获得进步，是履行了自己作为一名党员应尽的一部分义务，也体现了自己的人生价值。

在思想上，由于没有接受过党校培训以及受其他一些客观原因的影响，她对于党的认识还不够深刻，特别是对党性的认识。针对这点，因为我俩在同一寝室，我利用每晚寝室“卧谈会”的时间给她讲党的有关知识，端正她的入党动机，增强她入党的意志和决心，还跟她一起讨论有关党的很多方面的内容。经过讲解与讨论，她开始对党有了更深层次的了解，开始慢慢解读党的一些施政纲领性文件、报道，从而真正认识了解了我们伟大的中国共产党，并开始为早日成为党组织的一员而进行不断的努力。而在平时，我们也会一起读报，关心国家

大事与国际形势。在整个学习的过程中，我也在她身上感悟到许多自己的不足并立足改正。非常可喜的是，我们都有很大的收获，而且在交往的过程中，更深层次的加深了我们的友谊。

以上就是我对这次“一帮一”活动的总结。总体来讲，我认为这段时期的工作还是比较成功的，在帮助对象取得进步的同时，通过不断的查资料、不断的学习，我也学到了很多，可以说是受益匪浅。我十分感激学院开展的这次活动，是它给了我展示一个党员风采的机会，让我在帮助别人的同时也认识和提高了自己。党员“一帮一”活动任务可以说是圆满完成，在接下来的时间内，我会继续实行本次活动，将它永久地发扬下去。在以后的学习、生活中，我会更加努力，全面贯彻党的指导思想，同大家一起奋进。我相信，只要大家不懈努力，团结一致，就一定可以克服困难，在保护好自己的同时，更加提高自己的科学爱国情操，将和谐文明的校园文化氛围贯穿于所有学生的学习、生活中。

“一帮一”活动总结

工商管理学院

财务07-2班

杨坤

第二篇：一帮一总结

“一帮一扶贫救助”活动总结

——09会计系团七 八 九 电一 电二班

团支部

为了积极响应校号召，2010年7月我系团支部积极配合校团委工作安排，有目的、有计划的开展“一帮一扶贫救助”活动。活动主题鲜明，为整个社会道德风尚的建设和社会主义和谐社会的发展贡献自己的力量。为整个社会道德风尚的建设和社会主义和谐社会的发展贡献自己的力量。具体活动如下：

一、寻找需要帮助者

六月我们寻找到了09会计系会计学八班杨艳同学，该同学家境十分困难，父亲在外长期打工，供养家中的孩子们上学，杨艳同学的母亲还患有重病。该同学来到哈尔滨金融学院上学的钱都是亲戚朋友拼凑的，每逢假期，杨艳同学外出打工，帮助家里。杨艳同学学习刻苦，为人正直憨厚，正是我们要寻找的帮助者。

二、以小组形式开展扶贫帮困

会计系将扶贫救助活动分为了小组形式，其中09会计系会计学七.八.九.电一.电二为一小组，考虑到活动内容很感性化，因为是本校生，要时刻为杨艳同学考虑，不能影响到她的自尊心，所以该小队以隐名形式进行捐钱，然后派出每班团支书去杨艳寝室看望，我们做到以好朋友的形式询问杨艳同学生活，学习各方面，从而对她的精神方面也进行了帮助，俗话说授人以渔不如授之以渔。

本次活动圆满的进行了，在形式，内容，服务类型上做了一定的创新，从解决实际困难和问题入手，我们将继续动员广大学生，在学习和工作中，学习帮助精神，在对待同学和朋友的时候，学习他助人为乐的精神，在生活上，学习他艰苦朴素的生活风貌。让我们沿着这样的足迹，积极投身到向雷锋学习的活动当中，为社会主义精神文明建设贡献自己的一份微薄之力。

09会计系扶贫小队长

2010年7月

第三篇：一帮一总结草案

关于深入开展“创先争优”和“党组织建设年”活动总结

——落实“一帮一”与“多帮一”活动

在响应上级党组织深入开展“创先争优”和“党组织建设年”活动期间，广西方略药业集团有限公司党支部组织党员队伍和全体员工之间开展了“加强队伍建设，落实‘一帮一’与‘多帮一’学习交流”活动。经过支部全体党员的共同努力，取得了一定的成绩，现将工作总结如下：

通过实实在在的活动提高党员意识，“一帮一”与“多帮一”活动计划提出来后，我们主动与帮扶对象进行交流谈心，分析其问题所在。从工作和生活两个方面入手，利用业余时间共同学习，交流工作上的疑难问题，并一同解决，共同提高。在此基础上，每一至两周总结评估帮扶工作进展情况，及时制定新计划。通过老员工带新员工，优秀员工带普通员工，公司发生很大的变化，大大提高员工的积极性和主动性，加强员工之间的协调，工作效率大大提高，克服了在旺季经常挨加班的困难。通过有效的开展学习交流会，学习老员工、优秀员工的好经验、好做法，我公司各部门也发生崭新的变化。我公司的五酯片工艺不够成熟，经常试制不成功不仅给化验室增加工作，同时也浪费原料。通过深入开展“创先争优活动，积极落实“一帮一”与“多帮一，在公司领导的带领下，生产车间各工段的员工积极思考，努力创新，找到五酯片工艺不稳定的原因，为公司节约成本，提高经济效益。同时在公司也形成了一股浓厚的学习氛围。通过这次活动我们也受益匪浅。认为党员携手“一帮一”与“多帮一”，不仅给广大党员一个平台，使大家能更好的认识自己，找出不足和差距，同时也给我们一个启示：保持党员先进性教育要从平时一点一滴做起，落到平时行动中。我们会因“一帮一”与“多帮一”而变得更加地务实，从扶助过程中意识到党员的先进性并非做什么惊天动地的事情，身边的小事也能体现党员的先进性。

总之，方略集团正处在发展壮大时期，需要大批热爱岗位工作的优秀人才、忠诚奉献的员工。努力提高本次活动的执行力，认真贯彻“一帮一”与“多帮一”学习交流活动，落实好集团公司的各项决策部署，为全面完成集团公司2010年的各项目标而努力！

第四篇：一帮一总结

一帮一总结

自从团支部提出一帮一建议后，我感觉这是个不错的方案。在很大程度上提高了被帮扶对象的成绩。但，在提高成绩，使之进步的过程中，其实最重要的还是被帮扶者本身，只有自己意识到大家共同努力的初衷，从思想上、行动上自身进行转变，才能使整个一帮一行动顺利、有效的进展开来。

这学期，我帮扶的是我班的***同学，其实他的学习步伐一直没有跟着班级同学共同进行，以至于成绩挂了好多科。班长、支书的工作没少做，其他同学也曾激励、督促过他，但他行动上还是没有跟上来。在上学期的前部分学习课程周内，我会不时的督促他按时去听课，一次次的劝说后，我都不好意思再去谈话，毕竟大家都是有自知的。到了后期即将考试的前一个月，我发短信通知他哪科需要补习，但一直是无回信。我只能给他发短信，通知他要考试了，自己早点进入复习，不清楚的可以随时问我，也许我能帮助他。也就这样，一次正式上自习的机会都没有。只等到了临考前，对每科的典型考题进行了突击，告诉了他要点，也许对他考试能有点帮助。

对于帮助一个人，我不会吝啬，在讲解的过程中，不经意间我也是进步的。我希望帮助别人，主要问题是他需要帮助，并且渴望学习，毕竟学习还是自己首当其冲的要务！虽然***同学这次的考试仍然挂了四科，但我希望他开始好好学习吧！如果需要我的帮助，我会尽自己所能帮他完成学习任务，不至于这种阻碍成为他完成学业的负担！！希望大家的共同努力能达到预想的成效！

机械学院

测控C09*

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09*****

第五篇：一帮一总结

小学二年级数学一帮一工作总结

北街小学二年级二班 肖淑玲

本学期我担任的是二年级二班的数学教学工作。通过一学期的教学，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动了起来，不管是优等生还是学困生，基本上都能理解自己学习的目的，不是为了别人，而是为自己。学习的风气明显有进步。

我认为，要想全面提高学科教学质量，首先应该重视特优生的培养，发展其聪明才智的特长及综合素质的能力，为以后的成就打下良好的基础。而对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。

同时发挥“特优生”的作用，在每一个班，“特优生”无疑是班上的学习骨干，也是教师的得力助手，那就要好好发挥他们的聪明才智，我们二年级二班采取“一帮一”活动，让一个“特优生”帮助一个“特差生”，经过一个学期的坚持，班上有好几个“特差生”，已经是中等生了，在班里我们非常重视“特优生”的能力，放手让他们大胆的抓好班上的一切事情，尽自己的最大能力做到最好，他们相当于教师的左右手，在学习上，纪律上他们都起到模范带头的作用，很有威信，我们利用他们这样优异的成绩、健康的思想和良好的纪律去帮带“特差生”，并取得了一定的成效。

实际操作中，我根据学生实际、确定帮扶对象、确定能达到的实际进度，把教学的步子放小，采用一帮一把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推进。快速反馈，及时发现学生存在的问题，及时矫正及至调节教学进度，从而有效地提高课堂教学的效益。如：我们班的学生、李嘉欣、刘家蕊这两名学生就在大家的帮助下不断进步。这样的一帮一可谓是一箭双雕，对优秀生也有很大的进步，优秀生解答的习题多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，思维的灵活性增强，思维的广阔性和变通性也有所提升。

在今后的工作中，我会更加努力，加强学习，提高工作能力和工作效率，不断探索总结经验和实践，争取更好的成绩。