2010全员学习计划、总结

第一篇：2010全员学习计划、总结

二○一○年新疆煤炭科学研究所全员学习计划

2010年结合我所特点，从实际出发，立足本职岗位，为了进一步加强我所干部职工的学习能力，全面提高干部职工的综合素质，努力将我所打造成学习型组织，使我所职工成长为知识型职工，进而培养出一支业务精良的科研队伍。结合我所的实际情况，特制定本计划。

一、指导思想

以科学发展观和科学人才观为指导，本着“实际、实用、实效”的原则，坚持以人为本，以职工和单位可持续发展为宗旨，以全面开展“学习型单位”创建活动为载体，以人才队伍建设为重点，以开展全员学习为手段，以提高全体职工整体素质为目标，不断提高干部职工的综合素质，为实现煤炭行业经济又好又快发展做出积极的贡献。

二、职工学习的原则和目标

职工学习要遵循“五坚持”的原则：

⑴、坚持理论联系实际的原则，提高干部职工运用正确的立场、观点、方法，分析和解决实际问题的能力；

⑵、坚持学用一致的原则，把学习同实际工作统一起来； ⑶、坚持政治学习与业务学习并重的原则，全面提高干部职工的政治、业务素质；

⑷、坚持按需施教的原则，根据煤炭行业的特点，针对

不同层次和不同岗位，分类施教，切实体现出针对性；

⑸、坚持讲求实效的原则，克服形式主义，确保职工学习的质量。通过开展职工学习，要达到提高业务素质、打牢服务意识的目的。

三、学习方法

主要采取以下几种方法：

⑴自学为主。鼓励和提倡在职干部、职工参加各类电大和成人自考的学习，以提高知识层次，适应工作的需要；同时，每个人还要根据自身业务水平和工作中的实际情况，利用业余时间和所安排的业务学习时间，按缺什么补什么的原则，有针对性地进行自我学习和自我完善。

⑵请进来教。主要是在政策法规的学习中，邀请专家来我所进行专题讲座和辅导。

⑶走出去学。积极参加新疆煤炭管理局、新疆煤田地质局组织的煤炭行业管理知识学习班。

四、教育学习的内容

⑴、鼓励干部职工通过函授、自学考试等形式，提高学历，提高专业理论知识水平；

⑵、加强干部职工法律法规学习，让每个干部职工都能掌握安全评价管理方面的法律法规，在工作中做到知法、懂法、守法，不越权，不渎职；

⑶、加强财务管理方面的知识学习，财务审计科要制定

出财务方面的学习计划，使财务人员能够依照国家有关财务规定和所有关制度，依法理财、管财；

⑷、加强行政管理科室的公文写作、事务处理、会议组织等方面的学习，达到人人能写一般汇报、请示等日常公文；

⑸、要加强煤炭行业管理方面专业技术知识的学习，业务科室人员要达到能熟练掌握煤炭行业管理要求的技术规定；

五、学习要求

⑴、全体职工要高度重视教育学习工作，按照安排部署认真抓好落实。办公室建立职工教育学习档案，记载职工参加学习的情况，并定期检查，便于对职工的学习情况、学习成绩和能力有系统的掌握和了解。

⑵、各科室要统筹兼顾，在抓好各项日常工作的前提下为职工创造教育学习条件，保证学习时间，做到工作、学习两不误。

⑶、全体职工都要树立忧患意识和超前意识，负重前行，积极主动地学习各类知识。紧密联系工作实际，做到真学、真懂、真用，切实提高工作水平和综合素质。

新疆煤炭科学研究所

二○一○年三月十五日

二○一○年新疆煤炭科学研究所职工学习总结

2010年，我所在所领导的正确领导下，以“三个代表”和科学发展观为指导，一年以来努力的工作，不断的提高，完善措施，优化管理，真抓实干，注重效果，圆满地完成了全年各项学习任务。开展职工学习教育活动，是加强干部职工素质建设的一项重要内容，对于提高干部职工的依法行政能力和实际工作水平，具有十分重要的意义。全面提高干部职工的综合素质，把我所打造成学习型、和谐型、服务型单位，培养和造就一支业务精良的科研队伍，根据我所今年的情况，特将今年的职工学习教育活动作如下总结。

一、重视教育学习、提高职工素质

1、积极动员组织职工参加各种资质考试、技术职称考试，现我所在岗职工中干部中级职称有6人，初级职称4人;工人中技师已有3人，高级工5人，中级工8人，初级工8人，技师以上职称已占工人总数的12.5%。

2、为了提高局干部职工的知识层次，以适应工作的需要，我们鼓励干部职工积极参加各类电大和成人自考的学习。目前我所40名在岗职工已有36人达到专科水平，7人达到本科;现有在读专科职工1人、在读本科职工9人，职工整体文化素质不断提升。

3、继续抓好干部职工法律和业务知识的学习。今年综

合各部门实际工作需要，我们组织职工对法律基础有关知识学习。依法行政能力有了进一步的提高，将法律法规和现实情况有机地结合起来，有力推动了工作的开展。

二、学习的目标

通过开展职工学习教育活动，基本上达到了学习的目的，一是提高领导干部驾驭全所的能力；二是提高沟通协调能力；三是提高解决问题的能力；四是提高依法行政的能力；五是提高服务经济社会的能力。增强干部职工全心全意为人民和为经济建设服务的意识。推动全所各项工作的开展，创造服务于煤炭行业的良好形象。

通过以走出去的形式，学到了新的知识，对队伍建设提供了理论保证，进一步提高了工作质量和队伍素质。通过学习，对大家的思想触动很大，思路受到启发，视野得到扩展，进一步增强了做好本职工作的责任感和紧迫感，也从中发现自身存在的不足与问题，以及我们在工作方法方面的缺陷情况，大家开拓了眼界，增长了知识，理清了思路，也激发了做好工作的信心和干劲。

三、加强干部廉洁从业学习，发挥预防作用

干部的廉洁直接影响着单位对外形象，加强廉政建设、倡导廉洁从业就显得意义重大。

1、今年所领导班子高度重视，积极组织干部参加学习，和党建及党风廉政教育工作。

2、科学发展观活动中，加强了对干部和职工的廉洁教育，主要领导亲自抓廉洁教育工作，组织全体职工参加廉洁教育学习，对如何规避风险、防止违规违纪、加强党风廉政建设教育，筑起防腐的防火墙，促进项目优质、高效、廉洁地进行，切实维护群众利益。

总结今年职工教育学习情况，我们认为：

通过学习，将理论知识与实际工作紧密的联系起来，用理论解决实际问题，又让理论在实践中得到检验和升华，为以后工作提供了良好的理论保障和丰富的经验。提升了从业人员的理论水平，提高了从业人员的整体素养。为了学习更多的知识，学习量还需要加大，学习内容还需更贴近行业建设的实际需要，今后，我们要在学习上投入更多的时间和精力，把教育与学习作为一项固定任务来抓。

新疆煤炭科学研究所

二○一○年十二月二十三日

第二篇：全员培训学习总结

《初中生数学学习方法指导》学习总结

通过这次培训学习，丰富了我的教育理论知识，促进了我的专业发展，真是受益匪浅。

反思自己过去的教学行为，口头上提倡素质教育，实际上还是应试教育那一套，重视教学成绩大于重视学生发展。通过这次网上学习，使我认识到，在教学工作中不仅要更新观念，还必须学习新的教学策略和方法，掌握更多更新的教学技能和技巧，不彻底转变教学观念，不改进自己的教学，就适应不了时代发展的需要，就要被社会淘汰。

通过学习，我认识到自己的不足，也找到了自己努力的方向。在以往的教学中，也发现学生存在着许多的问题，如“学习懒散，不肯动脑；不订计划，惯性运转；忽视预习，坐等上课；不会听课，事倍功半；死记硬背，机械模仿；不懂不问，一知半解；不重基础，好高骛远；赶做作业，不会自学；不重总结，轻视复习”等等。面对这诸多问题，我也想了许多办法，可总是收效甚微。通过这次学习我认识到，在教学活动中,教师只有运用科学有效的方法对学生的学习活动进行扎实有效的方法指导, 才能真正解决这些问题，从而使学生能够更好地掌握科学知识,发挥其学习的潜能。

在以后的教学中，我要努力做到：

一、要指导学生预习，细读教材

以前总认为数学书不用学生读，只要会做题就行。通过学习才认识到，做好课前预习不仅培养学生自学能力，而且可以提高他们学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。而教材是教学的载体，是学生学习的重要依据，教师要指导学生看教材，做到认真细读，边读边划，适当批注，注重理解。同时在细读中寻重点，找关键词，整理出疑难点。

二、要指导学生学会交流

交流是新课程有效课堂教学的一个必备环节。在课堂教学中可采用全班交流、小组交流、一帮一交流，交流方式可根据问题的难易、内容的不同、学生的实际情况而灵活选择。

三、要指导学生学会质疑

在以后的教学中，我要在预习中让学生学会质疑，在课堂中让学生乐于质疑。采取平等，开放，诚实的态度使学生树立提问的信心，产生乐于提问的情感体验。

四、要指导学生学会听讲

以前自己的教学总是以“注入式”、“满堂灌”为主，现在认识到，教师要让学生上课时紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。让学生抓住重、难点，沿着知识的发生发展的过程来听课，提高听课效率，使其由“听会”转变为“会听”。

五、要指导学生思考

在教学过程中老师要对学生进行思法指导，还应善于暴露思维过程，留下一定的思维时间与空间，使学生达到融会贯通的境界。在思维方法指导时，应使学生注意：多思、勤思，随听随思；深思，即追根溯源地思考，善于大胆提出问题；善思,由听和观察去联想、猜想、归纳。

六、要指导学生做题

以前学生课后往往容易急于完成书面作业，忽视必要的巩固、记忆、复习，以致出现照例题模仿、套公式解题的现象，造成为交作业而做作业，起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用。以后在教学中要指导学生，同时要求学生书写格式要规范、条理要清楚。在平时要养成良好的解题习惯。

七、要指导学生记忆。

在以后的教学中，首先要重视改革教学方法，抛弃满堂灌，其次要善于结合数学实际，教给学生相应的记忆方法。

八、要指导学生总结

要告诉学生总结时要检查学习方法，检查学习计划执行的情况，总结学习经验，进一步修订或制定下一阶段的学习计划。

以上就是自己的心得和努力方向。总之，参加此次培训学习，让我学到了很多新的理论知识，吸取了不少好的教育教学方法和思想，使我面对新学期的学生，能够有信心做到学法与教法相结合，使学生学到更多的数学知识和学习方法。

第三篇：全员培训学习总结

全员培训学习总结

全员培训学习总结1

两个月学习时间短暂，在这些日子里，我聆听了各位专家、教授的专题报告，我的感受很深，使我对新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。在教学过程中还存在一些问题。这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益匪浅。现将我这段时间的学习作如下总结：

一、本人从今开始时刻提醒自己力求博采众长，补己之短，全身心的投入到全员培训之中。

二、学习了肖川老师的讲座《教育的方向与方法》，使自己对教育有了新的认识，自身素养不断提升，教育教学理念不断更新。新思想、新理念、新方法使自己的视野更宽阔了，困惑渐少了。

三、教学和教研能力水平有了较大的进步，自觉教研的意识空前提高，进一步领略了集体智慧的力量，分享了许多见解独特，思想前卫的教研成果，做到学以致用。

四、与人合作能力进一步增强，团队意识显著提升。

五、终身学习的理念进一步发展，更深层次的认识到，学习对人可持续发展的重要性、必要性。这将持之以恒的带入到今后日常的工作中、生活中。

六、理论联系实际的水平进一步提高，在理论的指导下，科学的进行实践，在实践中善于总结发展理论，做到理论与实践科学结合。七、电脑操作水平有了突飞猛进的提高。适应现代网络教研环境，为今后的再发展奠定了坚实的硬件基础，为课堂教学中多媒体技术的应用插上了翅膀。

八、在新课程理念下驾驭课堂的能力和水平有了很大的发展，新理念指导下的全新教学方式，有意识的渗透到每一堂课，努力做好学生的引路人，课改的践行者。

总之，通过这次的学习，我除了对新课标的熟悉之外，更重要的是体会了新课程理念，新课程标准要求强化重视学生的独立探究能力，学习合作能力，创新意识，以及要具备良好的心理素质能力，这就要求在教学中不断去摸索和创新。今后的教学中，我要坚定新课程的理念，坚持实施新课标，确立“以人为本”的思想，认真上好每一节课，使得我的每一个学生在每一节课都能有所收获。

全员培训学习总结2

20xx年5月21日开始，我参加了20xx年肇庆市义务教育阶段教师专业学科全员培训网络学习，通过十多天培训学习，让我对教材又有了一个新的.认识，对教法也有了全新的认识。下面是我对本次培训的一点心得体会。

一、通过培训，让我重点掌握了如何进行识字和阅读教学。1、识字课的重点是识字、写字。教学中以读为主，尽量少讲。注重培养学生独立识字的能力。2、阅读教学的重点是培养学生朗读能力，培养了解句子的能力。阅读教学要注意朗读指导，鼓励学生独立思考、质疑问题。课上留出充分的读书时间，并要尊重学生的独特性。

二、此次培训与以往的教师培训不同，不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作。对我在今后工作中发现自己，完善自我有着深刻的意义。

三、看课件，使我深深地感到教学是一门伟大的学问，需要自己的认真钻研和日积月累而成的。从这次的培训中，我学到了一些前辈们的先进经验，明白了一些道理，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。

四、作为教师，我体会到要终身学习，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己。

五、作为教师，我必须以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个教师的标准来要求自己。通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生，在教育事业中做出成绩。

第四篇：全员培训学习总结

全员培训学习总结

全员培训学习结束了。我深感荣幸自己能够参加这次培训，本次培训，我得以聆听各位专家、学者的讲座，倾听他们对数学教学的理解，感悟他们的教学思想方法等，这次培训不但全面，而且细致，有专家对教材的精彩解读和分析，还有耐人寻味的经验之谈，很是透彻。我收获很多，我很快乐。在培训中，能够得以聆听各位专家的讲座，倾听对教学的理解，我对课堂教学有了许多新的理解和认识，这次培训学习，使我对新课程理念下的教学方式与学习方式的变革有了新的理解，疏理了我在做教学设计和写教学论文时的一些不清晰的思路，让我对做一个富有人格魅力的教师充满了自信，解开了我在教学中的存在的迷惑，为自己是一名小学英语教师而感动自豪，坚定了我做一名优秀的教师的梦想，为培养我们教师的专业能力指明了方向，并学会了实现自我的价值，改变自己的心态，用阳光灿烂的心态面对工作和生活。现在将我这段时间的学习作如下总结：

一、树立“活到老，学到老”的终身学习观。

通过这次培训学习，结合自身的实际情况，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。其次要明确自己今后所要研究追求的目标。如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，这是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教

师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。

二、改变工作方式，谋求共同发展。

新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习的重要方式。对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们教师要善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。人生没有捷径，教学亦如此。虽然我的作业不是优秀，但是让我看清楚了其中的差距，鞭策我不断的努力。相信自己，别人能做到的，我经过努力一定也能做得到。作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田

作为一个工作教师，我深深的感到自己在工作中存在很多的不足之处，通过这次学习，让我重新调整了我的奋斗目标：

1、超越自我。在教学环境中，抱怨远远多于收获。在听了专家教授们的讲座后，我突然发现面前有一扇敞开的门，那就是奋斗之门。只有不断超越，不断奋斗，我才能让希望变成现实，让无奈变成收获。

2、转变观念。我反思我的行为，我经常是在“以教谋生者”与“教书匠”的两个层次间徘徊，我却难以超越一位优秀教师。我将试图去改变自己的性格，让性格得以修炼，端正认知。

3、正视弱点。在教学中，我曾自以为我还行，课上的还可以吧。年轻人不能老局限于小圈子里，敢于正视自己的弱点，去试图尝试一下转变，加强自身的综合素质的提高。

4、提高能力。刚上班时，觉得自己的水平如有一桶水。在不断的教学与懒惰下，发现都要用光了。在面对教授讲课时，才觉得自己的听力差了，嘴也笨了。通过这次培训后，不仅要提高自身的业务能力，还要巩固专业知识，让原有的一桶水变成一泉活水。

通过这次学习，我收获很大，对我今后的教学工作也将有很大的帮助。我希望我能获得更多的培训机会，能有更多的机会聆听和观摩不同层次的优质教研课。当然，要想真正提升教师的专业能力和素养，还要依靠教师自己的实际行动。我将要针对本次培训学习认真做好反思，认真整理学习笔记，特别是在教学中，有针对性地开展学习的教学实践与研究活动，把学习到的知识应用到教学实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学知识，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。教育是一项充满智慧的事业，我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，投入到今后的教育教学工作中，并结合我校的实际情况，及时为学校教学和发展出谋划策。

第五篇：全员培训学习总结

河北省2013年教师远程全员培训学习总结

——河北省易县中学教师伍华君

今年我10月至11月份有幸参加了本次教师远程全员培训学习，这是一次不断完善和提高自我的机会。通过短暂的网上培训学习，使我明白了网上学习的重要性和快捷性。在培训学习中，我对备课以及相关知识有了更深刻的认识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了教育理念、丰富了教学理论和专业知识素养。使我在教育观念和教学理论上得到了大量补充，反思了以往工作中的不足，解决了一些我以往教学中的困惑，为我今后更进一步提高教育教学质量打下了坚实的基础。

一、通过培训，提高了自己的思想认识。

通过此次培训，我更清楚地知道了“百年大接计、教育为本，教育大计、以人为本”的深刻含义。使我懂得了在新的历史时期教师所肩负的培育好下一代的责任十分重大。我们要以更宽阔的视野和信心百倍的精神参与网络培训研修学习。通过培训使我知道，网络学习的即时性，有利于自主安排学习；网络学习的快捷性，有助于提高学习和实践应用的效率；网络学习的互动性，有助于我和众多学员及时学习和解决一些实际问题，去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身的科学素养和教育教学水平，在教学过程中不断地反思总结自己的 1

得失，不断提升自己。活到老、做到老、学到老，才能适应新的历史

时期教育发展对教师的总体要求。

二、通过培训，提升了现代教育技能。

原来，在计算机方面我是外行，基本不懂，更不说操作，通过培

训学习，我能比较熟练的利用计算机进行好几种方式的操作，例如打

字、在文档中完成一些文稿的撰写、发电子邮件等。通过经常光顾我们学员的学习网页，看他们的教育教学论坛；看他们对备课、教学、设计作业、辅导学生的经验交流；看他们利用多媒体教学的成功经验

等，收获颇丰。远程培训学习，填补了我的计算机操作知识的空白。

三、通过培训，解决了教学上一些困惑

本次培训，班上学员间的互助评论交流成为提高自己教育教学

水平的一条捷经，培训中，我积极地尝试与其他学员之间的交流。在交流中，我特别关注他们是如何处理教学中遇到的各种困惑，以及他

们对教材的把握与处理。培训中不断地交流，真正做到彼此之间的“相

长”。这次培训中学员们畅所欲言，各抒己见，提出的许多观点、问

题，都是教学中存在的实际问题，引起了大家的共鸣，也给我极大的启示，对于我今后的教育教学有着积极的促进作用。

四、通过培训，学会利用网上交流平台。

21世纪倡导的主旋律是“和谐进取”，新课程倡导的主旋律是

“师生互动，生生互动”。而平时，我们在工作和学习的过程中，多

数情况下还是自己探导，自己思考。通过这次培训，我彻底打开了固

步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同交流，共同研讨，开拓了教研视野。平时由于工作忙，很少潜下心来学习，通过这次培训提高，真是感受颇深，更显终生学习的重要性。

总之，通过这次培训，拓展了我的教育教学视野，提升了我的教研能力，让我的教育理念、教学思想和教育行为有了跨越式的转变。加之远程网络研修学习的互动、快捷、即时，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。有助于我提高学习和实践应用的效率；有助于我和众多教师及时学习和解决一些教育教学中的实际问题。在今后的教育教学工作中，我会更加不断地学习，运用现代远程教育资源，提高自身素质的同时提高学生的学习兴趣，力争做一名优秀的人民教师。