第一篇：研究生座谈会发言稿
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是XXX学院研究生XXX，今天很荣幸代表本学院研究生参加此次座谈会，首先要感谢领导老师们对我们研究生的关心和爱护，组织座谈会，为我们提供了一次难得的学习和交流的机会。以下我就刚入学后的学习情况，生活情况和其他服务工作方面进行发言。研究生开学已经有三个月了，能够继续留在XXX学习深造我感到十分荣幸，在这里的学习我非常愉快，学院的领导和导师对我们新生十分重视，时刻关怀着我们，各位老师都以耐心、热情的态度帮助我们。我们院先后开展了新生见面会、导师见面会等活动，在会议上同学们都进行了简短自我介绍，各位领导老师对我们研究生期间的各项学习任务进行了分配，并对我们提出的疑问进行了一一的解答。对于学校的生活，在各个方面都很能够适应，并在平时的生活中一点一滴的感受到学校领导、老师为我们营造一个舒适，安全的生活环境所做出的努力和贡献，特别是为我们营造良好的学习环境方面，图书馆开放时间不断增加，可借阅书籍的数量和时间也在增加。同时我却一个小小的建议，由于天气逐渐转凉，大家对于用水需求增大，希望开水房可以延长打开水的时间，尤其是晚上十点开水房关闭的时间希望可以推后，因为十点是图书馆休馆时间，经常有同学赶着从图书馆回来，却发现开水房已经关闭了，对生活造成不便。
最后在其他服务工作方面，有关宿舍信号局限性，我有所疑问，在宿舍里手机信号微弱，特别是移动通讯的信号，经常显示是不在服
务区，我们通常需要将手机放在阳台上来接收外界消息。这不仅很不方便，而且由于我们所住的楼层较低，将手机放在窗台上也存在着安全隐患。借此机会，提出这一疑问，希望学校能帮助我们解决，保证在宿舍内通讯信号的畅通。
以上就是我作为一名XXX对学校发展提出一点拙见，同时祝愿学校越办越好。
谢谢大家！
第二篇：在职研究生座谈会发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家下午好！
很荣幸能够作为 2012级MPA单证班一小组代表发言。首先，自我介绍一下，我叫XXX，来自于XXX，负责招商引资等工作。在这里，请允许我代表我们小组成员，向一直以来给予我们关心、关爱、支持和帮助的组织部领导及同仁，以及为我们无私奉献、负责担当的班委成员们表示衷心的感谢。
经过一年来的学习锻炼，使我们这些早已融入社会、投入工作的大青年们，在远离校园、久疏学业好多年后，又再一次找回了学生时代的快乐，勾起了无数曾经美好的回忆。更重要的是，MPA的学习使我们认识了XXX那些有思想、有学识的教授学者，从他们那里，汲取到了很多很多我们想听、愿意了解、能用在实际的知识；而MPA的学习过程，穿插着集体活动，也使我们从陌生到熟识，从孤立到团结，我们可以共同探讨学习、一起研究工作，畅所欲言、我们成为了朋友，成为了一同向上拼搏的战友。下面，我就一年来的学习经历谈谈个人感受。
XXXMPA，对于我们来说，可能是仕途上的一级阶梯，可能是实现自我价值的体现，也可能是寻求突破、提高素质的渠道，但无论出于什么目的，无论我们来自于哪个区域、哪个单位，这是一种由组织部同XXX为我们创造出的缘分，我们都懂得珍惜，珍惜组织和领导为我们提供的学习环境、财力支持、后勤保障；珍惜三尺讲台上讲师们的辛勤劳动；也珍惜我们自己为此付出的努力和汗水。
XXXMPA的学习课程安排的紧凑、丰富而充实。虽然日常忙碌的工作加上周末连续的学习使我们略显疲惫，但既然选择了XXX，选择了MPA，我们便有充分的自信去面对未来的挑战。我们可能已经是各自单位的佼佼者，是兢兢业业、能独当一面的中基层领导，但重新跨入校门，我们的起点一致，期待一致，再过一年半，希望我们的结果也一致。我们会在以后的学习中，继续以谦虚谨慎的姿态，保持积极向上、热情四溢的态度与风貌，投入到学习当中，并将我们听到的、看到的、学到的用于我们今后的工作实践当中，以更丰厚的知识储备重新塑造我们的事业观、人生观和价值观。那时，我们可以骄傲而自豪的说，我们是组织部和XXX共同培养出的MPA，是新区的有用之才。
最后，我代表我们小组向组织部领导承诺，我们定会不辱使命，不辜负众人的期望，在保质保量完成工作任务的同时，认真学习、努力实践，对得起自己的付出、对得起各级领导殷切希望、对得起咱们新区组织部和XXX合署办学这块牌子。
年终岁尾，工作较忙，准备不周，敬请批评。提前恭祝各位2013年工作顺利、家庭幸福。谢谢~
第三篇：研究生座谈会发言稿
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是外国语学院研究生×××，今天很荣幸代表本学院研究生参加此次座谈会，首先要感谢领导老师们对我们研究生的关心和爱护，组织座谈会，为我们提供了一次难得的学习和交流的机会。
以下我按照“2016年寒假研究生思想动态调研提纲”进行发言。
一、对于当前国内、国际重大政治经济问题、社会热点问题的认识： 1.国际安全形势总体趋向缓和,和平与发展仍是时代主题
首先,两次世界大战的惨痛教训促使各国人民下定决心维持和平,以使后代免除战 争的浩劫。其次,核武器的大规模杀伤力和威慑力足以将地球毁灭很多次,因此谁也不愿意因打核战争与地球同归于尽。再次,经济全球化迅猛发展使世界各国依存度提高,共同利益的领域扩大,进一步减小了爆 发世界性大 战的可能性。
2.传统安全领域中威胁世界和平与发展的因素依然存在并有新的表现 首先是局部冲突与热点问题此起彼伏。尤其是这些热点问题都发生在国际地缘政治和地缘经济的敏感地带,直接或间接牵动世界主要国家在这些地区的战略利益,导致大国利益关系的复杂化,更增添了大国关系中的隐患和变数。其次是各国的国防开支逐年增长。这种状况意味着各国仍然把军事发展作为保障自身安全的重要因素,国家之间发生战争的威胁依然存在。再次,主要核大国进一步加强战略力量,全球核武扩散问题依然严重,这对世界安全构成了极大隐患。
3.非传统安全构成的威胁甚至超过战争
首先是国际恐怖主义问题。2012年以来,恐怖主义活动出现新的反弹,打击恐怖主义的复杂性和艰巨性更加突出。恐怖主义袭击频率增加,活动范围及袭击规模扩大;恐怖袭击方式令人防不胜防;国际反恐斗争中双重标准问题使得国际反恐阵线有破裂的倾向。其次是环境安全问题。全球气候变暖引发世人对环境安全的极大担忧。近年来,全球气候变暖导致气候灾害频发,甚至使部分小岛屿国家生存面临威胁。再次是金融安全问题。这次金融危机不仅重创了发达国家,也严重打击了新兴市场国家及发展中国家的虚拟经济及实体经济,并引发了诸多社会及政治问题，这些都对国际安全产生了很大负面影响。
二、寒假社会实践感想：
寒假里我和我的同学组成了寒假实践活动志愿服务小组，到基层为人民服务。通过这次志愿服务,使我感到在公益劳动中能使我们受到教育,引导我们去了解社会、感受社会。这次公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能美化心灵。社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力，更让我们明白了学会独立的重要性。对于家乡的建设：要从两个方面来考虑，一方面是硬实力，即经济建设，提高人们收入，另一方面是软实力，即文化建设，文化产业的发展。
三、之前的研究生生活中的收获及对新的学期、新的学年有何期待和计划： 由于一年级已经获得了研究生应完成的学分，因此从第二年起主要是进行科研工作。我从去年初开始了我的论文调查工作，广泛查询了国内外相关的文献资料。虽然写好一篇调查文章非常辛苦，而且会遇到很多困难，但是我认为作为一名研究生，经受一些锻炼是有好处的，何况这是我的学业范围内的本职工作。通过几个月对实验方法的探索，积累了一些数据，为进一步的研究提供了一些依据。
在学习和科研工作之余，我还参加社会工作，积极为同学服务。尽管学业和科研任务繁重，但为了配合院学生工作组老师做好学生工作，我服从组织安排。高度的责任心和使命感促使我在工作中勇挑重担，坚决地执行党的教育方针，认真完成好每一项工作任务，并注意在实践中学习、提高。
在硕士研究生期间，无论是在思想上、个人素质上还是在学业上我都有了长足的进步，是充实且有意义的一年。我相信在这一年当中所得到的培养和锻炼将是我人生当中的一笔不可多的财富。在今后的工作当中我将继续保持并发扬这些优点，以取得更大的成绩。
上面我总结了自己过去一年的学习、工作和生活，主要是自己的收获和今后要继续发扬的优点。当然，我也存在一些不足之处，例如，有时工作还缺乏主动性和创新精神，这是我在以后要特别注意提高的地方。
新的一学年已经开始了，我在总结过去一年的同时也做好了新一年的打算。在即将毕业的最后一年里，我的主要精力应放在科研任务和完成毕业论文上，但我要合理安排好科研调查时间，继续配合院学工组的老师做好学生工作。
四、对校、院研究生的教学、管理、思想政治教育工作有何意见和建议： 对于学校的生活，在各个方面都很能够适应，并在平时的生活中一点一滴的感受到学校领导、老师为我们营造一个舒适，安全的生活环境所做出的努力和贡献，特别是为我们营造良好的学习环境方面，图书馆开放时间不断增加，可借阅书籍的数量和时间也在增加。同时我却一个小小的建议，对于图书馆的资源有的国外书籍还是很少。借此机会，提出这一疑问，希望学校能帮助我们解决。
五、对于南海问题的看法：
南海，又称南中国海，自古以来，南海都是属于我国领土的一部分。远在秦汉时代，中国已经有了大规模的远洋航海通商和渔业生产活动，南海已成为重要的中国海上航路。从此，中国人民频繁航行于南海之上，穿越南沙诸岛，最早发现了这些岛屿礁滩，并予以命名为南沙群岛，最早并持续对南沙群岛行使主权管辖。
随着我国全球战略地位的提升，特别是油气资源的相继发现，“南海问题”出现。“南海问题”是指中国与东南亚地区的越南、菲律宾、马来西亚、文莱等国围绕南沙群岛的岛屿和领海、大陆架和专属经济区的主权划分而引起的国家间的主权争端,包括领土和海洋划界所有权两个内容。
对于南海问题的措施有以下：
1。切实加强国家经济建设。从总体上看，要通过大力发展本国经济来提升自身的综合经济实力；从局部来看，要认真研究我国经济建设对东盟具有制约性的因素，进而增强我国对东盟一些国家的制约能力，合理开展地缘政治斗争。
2。我国海军保卫国家海域义不容辞，必须强硬态度。统一我国的海上执法队伍，建设一支强有力的海上执法力量，是维护我国海洋权益的当务之急。在关系到主权的问题上，必须要有一个被赋予全权的负责单位代表国家并承担责任。这样才能形成合力。同时建设强大的海军，就是为保卫我国海疆安全，为解决海上纠纷提供后盾。
目前看来，中国政府应当坚持一贯主张和对策。以和平方式谈判解决南海争端符合中国最大的国家利益、符合东南亚国家最大区域利益、符合亚太地区和平发展的最大国际利益。
六、对于朝鲜核问题的看法：
政治上，必须包容。其实，一个国家走什么道路，是什么政治制度，本来就应该尊重那个国家的选择。不同国家，历史和现实都不同，人民的选择也不同，是可以也应该求同存异。
军事策略是解决朝核问题的核心问题。突破口可能就在这个方面，超常规思路可能也在这个方面。外表上看，核问题本身就是军事问题。
首先，要考虑在朝鲜重新派驻中国人民自愿军。当然，过程会很复杂。开始，朝鲜可能也会拒绝。但只要思路对了，方法对了，应该是可行的。其次，随着形势的变化，我们可以在朝鲜建设一定规模的军事基地。只要为他们好，最后，朝鲜会答应的。我们的火箭部队、战略支援部队、空军、海军都应该有基地。这也是中国自己本土防御的需要。
外交策略同样很重要，仅次于军事。首先要安抚。中国和朝鲜，是兄弟，鲜血凝成的。历史与现实，断不了的。其次，要在国际社会坚决反对制裁朝鲜。制裁解决不了问题，只会对立，把问题搞糟，走向事物的反面。对于这一点，我们自己必须有清楚的认识。今后，凡是安理会讨论制裁朝鲜的决议，要都予以否决，和平对话是解决问题的唯一途径。第三，要劝说美国、韩国理智，不要老是搞军事威胁。当然，只能劝说，效果未必显著。第四，在我们给予朝鲜足够的安全保障的前提下，劝说朝鲜完全弃核。只要朝鲜看到了可靠的安全保障，巨大的经济支援，通过二三年的努力，肯定见效。第五，六方坐下来好好谈。能坐下来，也是在前期二三个努力的基础上。只要能实现朝鲜半岛无核化，各方拿钱支援朝鲜，应该不是很大的难题。当然，支援朝鲜，美国必须出较多的钱。而且，我们要促成朝鲜改善与美国的关系，最终实现两国关系正常化。
终归，朝核问题总要解决的，大家都不愿看到朝鲜半岛局势日趋恶化。天空中隐约可见的蘑菇云何时消散，考验国际社会的智慧和能力，考验中国的智慧和能力。以前的路子很难走通了，那换一种思维，换一种方式，换一种路子。我们应该把解决朝核问题的主动权，牢牢掌握在手中！
七、中国人难获诺贝尔奖的原因：
新中国成立后，中国正处于一穷二白，而且经历了十年的文化大革命，也没有重视科学研究。改革开放30年，中国高度重视科学技术，首次提出了科技是第一生产力，但时间太短，正处于学习国外先进技术的阶段。诺贝尔奖的评奖项目不齐全，也是中国人没有获得诺贝尔的一个重要原因。如农业和数学等，而恰恰在这两方面，中国人是有优势的，如数学家华罗庚的黄金分割法、陈景润证明的1+2=3都是人类了不起的发现，是完全能够获得诺贝尔奖的，还有，袁隆平的杂交技术解决了人类的吃饭问题，这应该是人类历史上最伟大的贡献之一。中国对人才的评价体系目前没有还不十分科学，这也是中国人才不突出，最终没有人获得诺贝尔奖的重要原因。
客观地说，诺贝尔奖并不能完全反映一个国家的科学研究水平，但是，诺贝尔奖又是一个独特的标志，代表了一个国家科学家的素质。当我们回望历届诺贝尔奖获得者时，就会惊奇地发现：在他们的身上，除了有一种执着求真的科学精神外，更有一种关注人类命运的博大情怀。而这恰恰是比诺贝尔奖本身更重要的东西，也是容易被世人忽略的。对于中国科学界来说，最缺少的不是光环，而是“诺贝尔精神”。中国不乏才智过人的学者，但鲜有兼具科学精神与人文情怀的巨匠。一些人过分关注科研的“果实”，忽略了生长的过程；过分关注个人的小得失，忽略了社会的大利益。因而，有人常常是在利欲的驱使下从事科研活动，急功近利。事实上，获得诺贝尔奖，绝非一朝一夕的“突围”，而是经年累月的苦守。真正的科学家，必须怀着造福人类的“大功利心”，只问是非，不计利害，耐得寂寞，不慕纷华。惟其如此，才能孕育出非凡的科学之果，最终被历史铭记。
所以，年轻的我们一定要努力学习我相信，在不久的将来，在诺贝尔的获奖名单中，一定有中国人的身影。
以上就是我的全部发言内容。
谢谢大家！
第四篇：研究生座谈会策划书（定稿）
研究生座谈会策划
【研究生座谈会主题】
此次研究生座谈会的主题是“名家专业指导，帮您答疑解惑”。
【研究生座谈会地点和时间】
地点：
时间：
【活动意义】
为了在竞争日益激烈的现实生活中,我们能够崭露头角，自信的展示自己，研究生座谈会用它具有的经验气息向我们指引了一条行之有效的道路，让我们在大学的生活中不断追求，不断拼搏,为自己创造出一片美好的未来而不断奋斗。
【研究生座谈会现场活动流程】
1、19：20开场，播放考研短片（10分钟），短片播放后中主持人上台。
2、19：30分座谈会正式开始：由主持人介绍
主办方——
承办方——
宣布座谈会正式开始！
3、19：40主持人介绍到场老师及研究生，请研究生上台（播放轻音乐），研究生上台后由主持人介绍其个人详细资料。（PPT配合）4、20：00主持人有请研究生简单介绍其个人考研历程及心得并穿插提问一些贴近主题的问题。（约60分钟）（请主持人根据现场气氛
掌握现场节奏！）
5、21：00主持人对导师及研究生就大家关注的一些考研问题进行提问（本环节持续大约30分钟，在此环节中主持人是连接场上和场下的纽带，所以请主持人调动现场气氛）
6、对获奖学院颁发优秀组织奖状（根据各院到场人数）
7、21：30由主持人宣布活动结束，观众退场。（请工作人员注意：等老师、导师、研究生及到场嘉宾退场后再组织现场人员有续退场）
8、工作人员合影留念。
【具体组织安排】
1、流程编排负责人：办公室及相关人员。
2、选择主持人：由同学或老师推荐、或通过观察，择优选拔气质佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生。主持人数量两位，风格清新大方,组成方式不限，主持人用语必须经过审查!3、文字宣传负责人：、会场布臵负责人：办公室及相关工作人员18：00点到场布臵会
场，桌椅在18：30点以前必须摆放到位！（根据预计到场人数）通知其余人员18：30到场。（协助做好研究生座谈会的后勤保障工作,会场布臵人员须参加一切有关晚会的服务性工作。）、通知领导负责人：办公室（由办公室负责联系学校团委领导参加
座谈会）。
6、座谈会拍照负责人：编宣部（主要控制当晚拍摄的内容、方式,拍摄角度多样）。
7、现场操控：安排四人（两男两女），一人管灯，一人掌管电脑、两
个礼仪（礼仪在座谈会开始后控制人员走动）
8、退场后工作人员整理会场。
【研究生座谈会要求】、本次座谈会举办各环节必
须严格遵守任务分配。、参与者和参加活动企业必须接受活动组织者的统一指挥，严密组
织，分工协作，精心实施。、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障
研究生座谈会各环节顺利完成。
4、每个学院出由至少一名嘉宾带领至少三十名同学出席该座谈会。
【研究生座谈会附录——现场问题】
1、研究生的就业状况比本科生好很多吗？
2、什么导致考研竞争日益激烈？
3、学校保送研究生只能保送到本校吗？如果报送到其他学校条件是什么？
4、在内大考研有什么样的特点？分析利弊。
5、你认为考研路上什么事情是最困难的?
6、考研有必要见导师吗？通过什么渠道联系？与他们进行何种方式的交流？
7、考研期间该如何分配时间？
8、什么样的研究生更受青睐？
9、与高考相比，考研具有的难度在哪？
10、如何选择考研学校或专业？
11、如何选择和收集考研信息？
12、考研考什么科目？因专业不同吗？
13、考研的报名方式及主意事项有哪些？
14、如何看待考研专业的冷热？（类比高考）
15、如何看待跨专业考研？
16、学习、生活上遇到不如意的事情，您会怎么办？
17、对于数学和政治的复习有没有哪些独特的方式？应该如何侧重？
18、研究生期间所学的东西真的可以学以致用吗？
19、你认为考研路上什么事情是最难忘的?有没有自己独特的体会？
20、考研结束后如何估分并联系学校？
第五篇：座谈会发言稿
座谈会发言稿
各位领导：
大家上午好！首先热烈欢迎各位领导前来指导工作！接下来我做为备课组组长代表为大家介绍年级备课组是如何开展高效课堂的校本研修。
第一：我们备课组严格按照学校制定的集智备课流程进行实施。
1、学期初分配好教学内容的学案练单的编写任务。（说明一点：三案一单先个人编写学案练单，再集体讨论进行集智备课，然后每位教师根据自己所任教的班级的学情进行删减，最后再根据最终的学案练单编写自己的教案导案。）
2、每周五按照学校教务处的规定，由下周中心发言人上交下周的学案练单的纸质初稿和电子稿，并把复印好发给组内老师，利用周末时间进行审核。
3、周一上午集体备课时进行进行集智备课，各位教师根据自己的教学思路进行发言讨论，形成最终的定稿。并把讨论内容记录在案，再次上交给教务处。
第二：周一备课组活动的流程。
1、第一部分内容：就拿这个星期为例，本周是王燕敏主任中心发言，上周五他就把本周要上的“认识三角形”的4个课时的学案练单就印发给我们其他五个老师，我们利用周末时间根据自己的教学思路进行审核，先有王主任把他的设计思路，以及学案练单中的出题目的陈述出来，然后其他老师进行讨论。形成定稿。
2、每个老师在定稿的基础上根据学情进行小范围更改。然后再编写自己的教案导案。
3、第二部分内容：讨论上周在运用三案一单实施教学过程中有什么困惑，出现了什么问题，把自己的想法进行交流，比如说，刚刚我上的“认识三角形”中的角平分线、中线，我感觉课堂气氛没有平常好，课堂节奏太紧了，是什么原因？是整个流程的环节没衔接好？还是在题目设计上跨度太大？下星期一我就会把这些想法和困惑跟同事们交流，最后根据交流形成文字，把每周的教学反思的问题就解决了，这也是教学反思的真实性的体现。
第三：本学期备课组的相关工作。
1、根据学校要求，课改学科要对四种课型进行探索。新授课在上学期我们六个教师都上了一轮，当时根据整个教研组以及课改顾问罗主任的意见，我们没达到预期效果，因此推倒重来，由上一轮新授课，把新授课的流程基本固定。2、3月份本组内有3名教师参加学校10教龄以内的课改课比赛，我们三个教师都是上的复习课，而且我们及时进行了听评课并把反馈意见进行收集，因此我们的复习课的流程也基本固定了。3、4月初，根据学校年级组的安排，我和王主任针对试卷讲评课进行探索。
而且邀请了全校教研组老师和罗专家前来听评课。也把试卷讲评课的流程也基本固定了。
4、我们打算在5月份针对习题课安排3个教师进行探索，对于四种课型，我们都会安排多人进行探索，并会邀请全校教研组老师和课改顾问罗主任前来听评课，并及时进行了听评课并把反馈意见进行收集。
以上就是我所要和各位领导交流的内容，不足之处希望各位领导指正批评。
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