党的教育活动学习计划

第一篇：党的教育活动学习计划

党的群众路线教育实践活动学习计划

为了更好的学习党的群众路线教育实践活动，领会开展党的群众路线教育实践活动的重大意义和目标要求，从根本上提升、完善自己的职业素质和思想，根据中央、省、市和局党委的安排部署，结合我局的教育实践活动实施方案，现将个人教育实践活动期间学习计划安排如下：

一、学习目的通过认真学习、深入思考，使自己深刻领会开展党的群众路线教育实践活动的重大意义和目标要求，进一步提高认识、端正态度，以饱满的政治热情和良好的精神状态投身教育实践活动，切实加强自身的马克思主义群众观点和党的群众路线教育，为我局的健康发展注入正能量。

二、学习时间：

三、学习内容

1、中国特色社会主义理论体系；学习党的群众路线教育实践活动文件及相关材料。

2、学习党章、党的十八大和十八届三中全会精神。

3、总书记一系列重要讲话。

4、党的光辉历史和优良传统。

5、《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等专题材料；主要篇目：马克思、恩格斯、列宁重要论述；毛泽东重要论述；邓小平重要论述；江泽民重要论述；胡锦涛

重要论述；习近平重要论述；新民主主义革命时期重要论述；社会主义革命和建设时期重要论述；改革开放新时期重要论述组织。

6、学习《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》；主要篇目：

（1）在十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话；（2）在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上的讲话；（3）在第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话；（4）在党的十八届二中全会第二次全体会议上的讲话；（5）在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话。

7、中央八项规定。

8、。。。。。教育实践活动要求。

四、学习要求

1、根据中央提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，按照学习目的、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”的要求，采取分步学习的办法，制定本学习计划。

2、在学习中要以身作则，要积极参加局党委和支部组织的各项学习活动，认真做好读书笔记，撰写心得体会。

3、做到学习、工作“两不误、两促进”。坚持立学立行、边查边改，切实转变工作作风，努力做到真学真懂真用。

第二篇：教育活动学习计划

一、召开全办动员大会部署教育活动并传达中央和省市动员会精神

二、学习重点内容：

1、中共中央关于在全党深入开展群众路线教育实践活动的意见。

2、习近平在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话。

3、习近平在河北省调研指导党的群众路线教育实践活动上的讲话。

4、刘云山等六位中央常委在联系点开展学教活动时的讲话及赵乐际讲话。

5、张宝顺同志在全省党的群众路线教育实践活动动员会议上的讲话。

6、孙云飞、吴经华同志在全市党的群众路线教育实践活动动员会议上的讲话。

7、省委关于开展教育活动的实施意见(【2013】9号文件)。

8、中央八项规定，省委贯彻八项规定改进作风三十条，市委二十条(【2013】5号)规定。

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9、中共安徽省办公厅印发《关于深入开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见》的通知(【2014】3号文件)。

10、中共六安市委关于印发《全市深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的通知(【2014】5号文件)。

10、《论群众路线重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》三本选编材料。

11、十八大精神、三中全会精神、习近平系列讲话精神等。

12、其他有关重要文件材料。

三、学习形式

1、党组、中心组、党支部、党小组、科室集中学

2、组织安排个人自学

3、集中观看录像教育视频

4、参观大别山革命博物馆接受优良传统学习教育

5、开展学习研讨

6、上路线教育专题党课

7、撰写心得体会

8、组织学习交流

四、学习时间安排

1、2月8号—25号集中学习

(1)2月8号—20号学习原文

(2)观看录像视频教育

(3)革命传统教育

(4)党组书记上党课

(5)2月21号—23号撰写心得体会

(6)2月24号—25号研讨交流

2、集中与分散学教结合，2月26日—4月30日以人为单位组织自学和活动。

五、学习要求

1、全员参加

2、集中精力、集中时间

3、除非常特殊情况外不得请假

4、兼顾好必处工作

六、组织召集集中学习活动

在党组和活动领导组领导下由机关党支部负责人和活动办负责人具体负责组织。

市地方志实践活动领导组办公室

第三篇：开展保持党的纯洁性学习教育活动学习计划

开展保持党的纯洁性学习教育活动学习计划

根据区委关于开展保持党的纯洁性学习教育活动的有关文件和会议精神要求，按照党工委对开展保持党的纯洁性学习教育活动的安排部署，结合我办事处的实际情况，特制定南街街道党工委开展保持党的纯洁性学习教育活动学习计划。

一、学习内容

这次开展保持党的纯洁性学习教育活动以学习教育、提高认识为着力点，严格按照区委规定的学习篇目进行学习，主要学习内容有：

1、中国共产党章程；

2、中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则；

3、胡总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话；

4、胡总书记在十七届中央纪委七次会议上的讲话；

5、袁x同志在全省党风廉政建设干部大会上的讲话；

6、袁x同志在《求是》杂志发表的文章；

7、罗x在市委三届二次全会暨全市经济工作会议上的讲话；

8、在中国共产党xx区第八次代表大会上的报告；

9、赵z同志在全区经济工作会议上的讲话。

二、学习时间

学习时间从2012年3月20日开始到4月30日结束，集中40天的时间进行学习教育。

三、学习形式

学习形式结合办事处和社区工作实际，以规定篇目为主要内容，统筹兼顾，合理安排，采取集中辅导和自学相结合的办法进行。

1、集中辅导。每周二上午9：00至11:00为集中辅导时间。

2、个人自学。每周一、二、三、四、五下午3:00至5:00为自学时间。由各支部督促指导。

3、集体讨论。各支部在集中学习期间要组织党员干部至少开展3次集体讨论。

四、保障措施

党工委将采取如下措施保障学习教育提高阶段取得扎扎实实的效果。

1、加强组织指导。党工委办公室要加强对党员干部集中学习的监督指导，为党员干部学习提供学习咨询、解答问题。随时检查、抽查党员干部的学习情况，要做到规定的学习篇目一篇不能少，规定的学习时间不能随意占用。各支部书记是组织、指导学习的第一责任人。

2、领导带头学习。党工委和各支部的领导班子成员要带头学习，带头做好学习笔记，带头参加学习讨论，带头写好心得体会。

3、严格考核考评。党工委办公室要严格按照区委的要求和党工委的安排部署，对党员干部的学习进行考核，考核内容主要有：（1）参加集中学习的考勤。（2）记录学习笔记。（3）心得体会。（4）理论考试。

4、实行奖优罚劣。党工委办公室将根据集中学习期间的考核情况，以《简报》形式给予通报。将在发展党员、年终奖励、岗位续聘等方面奖优罚劣。

第四篇：师德教育学习活动计划

师德师风教育学习活动计划

兴化市 效；在促进学校“争先创优、争先进位”上求实效。

三、参加对象

全校全体在职教职员工。

四、活动安排

师德师风教育学活动从2011年7月至8月底基本结束。分三个阶段进行：

1．宣传学习动员阶段。明确开展师德师风教育活动的重要意义、目标任务、具体要求和工作步骤。做到全面动员部署，开展学习培训，组织专题讨论。学习培训采取集中学习和个人自学相结合的方式，重点学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《省教育工委、省教育厅关于切实解决当前师德突出问题的通知》、《泰州市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》等文件。在学习过程中，要求每位教职工撰写读书笔记不少于5000字。

2、分析评议阶段。主要做好重温师德规范、查找存在问题、征求多方意见、开展谈心活动、撰写自评材料、组织民主评议、提出评议意见、反聩评议意见8个环节的工作。

(1)重温师德规范。全体教职工要在熟记《中小学教师职业道德规范》的基础上，结合本职工作的特点进行自我形象设计，时刻提醒自己严格遵守教师职业道德规范。

(2)查找存在问题。全体教职工要对照《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，全面总结近几

年来在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况，重点检查存在的突出问题，并从世界观、人生观、价值观上剖析存在问题的思想根源。

(3)征求多方意见。学校采取多种方式广泛征求家长、学生及社会各界人士的意见，并将征求到的意见如实向教职工反馈。教职工个人也要主动征求多方意见，学校领导更要以普通教师的身份带头征求有关方面的意见。

(4)开展谈心活动。领导与教职工之间，教职工与教职工之间要广泛开展谈心活动，诚恳听取意见。学校领导要带头与教职工谈心，特别要主动与对自己有意见的教师交谈、交心、交朋友。

(5)撰写自评材料。在深入学习、深入查找存在问题、自我反思的基础上，对照教师职业道德规范，每位教职工要撰写自我评价材料，找准存在的问题，分析存在问题的原因，明确今后努力的方向。

(6)组织民主评议。召开民主评议会，组织教职工交流自评材料，开展批评与自我批评，进行民主评议。教职工根据民主评议情况修改自评材料。

(7)提出评议意见。召开学校行政会议，根据民主评议情况、征求到的意见和教职工的一贯表现，对每一位教职工提出评议意见。

(8)反馈评议意见。校行政将评议意见反馈给教职工本人，指出存在的问题，明确今后努力的方向。对违反师德规范的教职工要进行批评教育，帮助他们提高认识，改正错误。

3．11--12月，总结评比阶段。主要是做好回顾总结，开展推优评先，进行表彰宣传。

(1)回顾总结。在学习、评议、整改的基础上，每位教职工撰写师德师风教育活动总结，并在一定范围内进行交流。

(2)推优评先。结合考核，开展推优评先工作，树立先进典型，学习先进人物和先进事迹，形成“争先创优”的良好氛围。

(3)表彰宣传。表彰师德师风教育活动中涌现出来的师德标兵，把师德师风教育活动引向深入。

五、具体要求

开展师德师风教育活动，是提高教师队伍素质的重要途径，是办好人民满意教育的客观要求，也是率先基本实现教育现代化的重要保证。我们将结合本校实际，采取有效措施，切实抓紧、抓实、抓好、抓出成效。

1．充分认识开展师德师风教育活动的重要性和必要性。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。必须从确保

党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从落实科学发展观，落实科教兴国、人才强国战略的高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义。长期以来，我们广大教师禀承“学高为师，身正为范”的典训，躬耕三尺讲台，践行“传道、授业、解惑”的崇高使命，甘于清贫，无私奉献，用青春和热血赢得了全社会的尊重和敬仰。广大教师教书育人、敬业奉献，赢得了全社会的尊重。同时也必须看到，在市场经济条件和开放环境下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况新问题和新的挑战；人民群众对于优质教育日益增长的需求，对教师素质提出了新的更高的要求。师德建设工作还存在许多不适的方面和薄弱环节。教师队伍的师德水平和全面素质亟待进一步提高，师德建设工作亟待进一步加强和改进，师德建设的制度环境亟待进一步改善。在新的历史时期，加强和改进师德建设量一项刻不容缓的紧迫任务。

2．坚持以正面教育为主。要认真分析教师队伍现状。紧密联系教师思想和工作实际，有针对性地开展师德师风教育活动。一是要通过集中辅导、专题讨论、会议交流等多种形式，引导教职工深化对党的教育方针的理解，提高依法执教、廉洁从教的自觉性；二是要通过举办图片展览、收看电影电视片，参观考察等生动直观的形式，组织教职工回顾教

育发展的历史，感受教育改革和发展的巨大成就，引导教职工进一步增强率先基本实现教育现代化的信心和决心；三是要精心组织“师德师风”大讨论，引导教职工对照教师职业道德规范，紧密联系自身实际表现，认真思考在新形势下当一名受人尊敬的教职工应具备哪些条件，自己人生格言是什么，在此基础上进行集中交流；四是要坚持典型引路，通过举办先进事迹报告会等形式，深入学习先进人物的先进事迹；五是要运用批评与自我批评的武器，通过自己找、领导点、同事提、家长学生评等多种途径，帮助教职工看到自身不足和差距，认清产生问题的根源，真正在灵魂上受触动。

3．切实解决师德建设中的突出问题。坚决反对工作不思进取、敷衍塞职；坚决反对讥讽、歧视、侮辱等体罚和变相体罚学生的行为；坚决反对指责和训斥学生家长；坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品；坚决反对索要或接受学生、家长财物、宴请、办私事等以教谋私的行为；坚决反对搞有偿家教；坚决反对参与赌博、迷信、色情和邪教活动；坚决反对擅自停课、缺课、离岗；坚决反对在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为。

4．深入开展“两走进两服务”活动。进一步增强服务意识，积极开展“两走进两服务”活动，即：走进家庭，服务学生；走进社区，服务群众。教职工要主动走进学生家庭，听取学生及家长的意见和建议，与困难家庭结对帮扶，与贫

困学生结对助学，真心诚意为家长学生办好事、办实事；教职工要走进社区，听取群众意见和建议，为社区居民提供服务。

5．坚持联系教育工作实际。紧密联系教育工作实际和教师队伍的现状，坚持把开展师德师风建设教育活动与率先基本实现教育现代化结合起来，与学校的争先进位结合起来，与提高教育教学质量结合起来，与办人民满意的教育结合起来，教育引导教职工不断提高自身素质，转变工作作风，争当“为人师表的榜样、教书育人的模范、教育教学的能手、开拓创新的先锋、廉洁从教的标兵”。

6．加强师德师风制度建设。要因地制宜，制定可操作的实施办法，完善师德师风建设规章制度，建立师德师风建设工作评估制度，构建科学有效的师德建设工作监督评估体系，建立师德建设长效机制。坚持惩防并举、注重预防，抓住教育、制度、监督三个关键环节，努力构建符合实际的预防和惩治机制。

六、组织领导

1．成立领导小组。为确保师德师风教育活动有序、扎实、有效地开展，我校成立以徐鸿顺校长为组长的师德师风教育活动领导小组，落实工作责任。

2．建立领导责任制。学校校长要切实履行 校教师主动配合做好相关工作；搞好师德师风教育活动。

3．建立评价机制。深入了解家长学生对教师的要求和期望，把社会、家长、学生反映强烈、经过努力能够解决的突出问题，作为师德师风教育活动重点解决的问题，把社会、家长、学生是否满意作为衡量师德师风教育活动成效的重要标准。要把社会、家长、学生评价贯穿全过程，根据每个阶段的具体任务和要求，组织家长、学生以一定方式参与有关活动，听取家长、学生意见，自觉接受监督。

4．建立督查制度。及时了解掌握联系本校的工作进展情况，认真总结经验，督促解决问题，切实把好每个阶段、每个环节的质量关，确保师德师风教育活动不走过场，取得实实在在的效果。

5．建立信息反馈机制。要高度重视师德师风教育活动的信息反馈，通过收集、整理、上报学校师德师风教育活动的工作信息、成功经验和先进事迹，学校认真做好师德师风教育活动的宣传报道工作，通过校园广播站、橱窗等载体，广泛宣传师德师风教育活动中涌现的先进人物和事迹，扩大社会影响，增进社会了解，树立教育的良好形象。

第五篇：师德教育活动学习计划

****师德教育活动学习计划

按照教育局《关于开展师德师风教育活动实施方案》的要求，为进一步开展好我校师德师风教育活动，结合我校实际情况，特制定如下学习计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学高为师，身正为范”为准则，以“爱岗敬业、为人师表”为核心，以提高广大教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中存在的不和谐、不利于教育教学的问题为关键，通过学习活动引导广大教职员工严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，全面提高师德素养，培养高素质、高水平、高效率的让人民满意的教师队。

二、学习安排

根据县教育科技局的工作要求，我校师德师风教育活动从11月21日开始到12月底结束，分三个阶段进行。

1、学习动员（11月21日—11月29日）

（1）召开全校教职工师德师风教育活动动员大会，传达教育局有关师德师风教育活动文件精神，同时部署学校师德师风教育活动。使每位教职工都能明确师德师风教育活动的重要性并积极参与。

（2）成立学习小组：

第一组教导处，组长：***，成员：前勤所有教职工。地点：教导处。第二组总务处，组长：***，成员：后勤所有教职工，地点：总务处。第三组至第十五组，各学科组办公室，组长：各教研组大组长，成员：各教研组教师，地点：各学科组办公室。

2、学习安排

（1）我校从（11月21日）开始进入学习阶段，规定每周三为集中学习时间，由政教主任吴凤龙主持全体教职工的集中学习；每周小组学习不得少于1次，由学习小组组长组织学习；要求教师除参加集中、小组学习外，坚持自学1小时。

（2）学习内容：《教师法》、、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保护法》、《关于进一步改善未成年人思想道德建设的若干意见》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《乳山市中小学教师职业首先考核办法》等。

（3）要求每位教师的学习笔记不得少于3000字，按时参加师德师风学习。

（4）要在广泛动员、深入学习的基础上，组织全体教职工对照教师职业道德规范，对照教风，对照师德，认真开展专题讨论，明确新时期师德师风的内涵，及师德师风建设的具体要求。

3、分析评议（12月2日—15日）

（1）（12月2日至3日）：全体教职员工要认真对照《中小学教师职业道德规范》，结合自己岗位实际进行自我形象设计，时刻提醒自己严格遵守教师职业道德规范。

（2）（12月4日－6日）：全体教职员工要认真对照《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，全面总结近几年来在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严禁治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等反面的情况，重点检查存在的突出问题，并从世界观、人生观、价值观上剖析存在问题的思想根源。

（3）征求多方意见（12月7日－9日）：学校要采取多种方式，如电话、谈话、意见表、座谈会等形式，广泛征求学生家长、学生及社会各界的意见。并将征求到的意见如实向教职员工反馈。同时全体教职员工自己也要主动征求多方特别是学生家长及学生的意见，用以不断改进自己的教育教学工作。

（4）开展谈心活动（12月10日－12日）：学校党员及学校行政领导班子每人都要与2-4位教职工开展谈心活动，教职工每人必须与2-3位教职工开展谈心活动，诚恳听取意见。谈心活动中要注意主动与对自己有意见的教职工交谈、交心、交朋友。

（5）撰写自评材料（12月13－14日）：全体教职员工要在深入学习、深入查找问题、广泛征求意见和开展谈心活动的基础上进行反思，对照教师职业道德规范，撰写自我评价材料，找准存在的问题，分析存在问题的原因，明确今后努力的方向。

（6）组织民主评议（12月15日）：在撰写自我评价材料之后，学校分年级组开展民主生活会，组织教职工交流自评材料，开展批评和自我批评，进行民主

评议。教职工根据民主评议情况再对自评材料进行修改。学校召开师德师风教育活动领导小组会议，根据民主评议情况及征求到的意见和教职工的一贯表现，对每一位教职工提出评议意见。

（7）反馈评议意见（12月15日）：学校师德师风教育活动领导小组将评议意见反馈给教职工本人，指出存在的问题，明确今后努力的方向。

4、整改提高（12月16日－30日）

（1）制定整改方案（12月16－20日）：全体教职员工针对征求到的意见和民主评议中反映出来的问题，制定整改方案，突出整改重点，重点整改措施，规定整改时限，落实落实整改责任。

（2）落实整改措施（12月21日－30日）：学校将公布每位教职工的整改方案，由领导小组成员负责对每位教职工的整改情况进行督查，帮助和指导教师限期整改存在的问题。

（3）开展师爱活动。广泛开展师生互动活动，深入了解学生、理解学生、关爱学生，积极开展“心连心，手牵手”活动，对留守学生、生活困难、学习困难的学生、有心理障碍或其他问题的学生每位教师承包1－2人，进行重点帮扶。

（4）公布整改情况（10月下旬），学校将在一定范围内公布每位教职工的整改情况，接受家长、学生和同事的监督，并进行满意度测评。

开展师德师风教育活动，是提高我校教师队伍的重要途径，是办好让人民满意教育的客观要求，是率先实现教育现代化的重要保证，也是教师自身发展和提高的需要。全体教职工务必要端正学习态度，并且密切联系自己的岗位特点和岗位职责，认真完成此次学习教育活动。