在海南乐东语文数学骨干教师赴四川师大学习培训开班仪式上的发言稿

第一篇：在海南乐东语文数学骨干教师赴四川师大学习培训开班仪式上的发言稿

在海南乐东语文数学骨干教师赴四川师大学习培训开班仪式上的发言稿

尊敬的李院长、各位领导、各位专家以及来自乐东县的各位学员朋友们：大家上午好！

我是来自海南省乐东思源实验学校的耿仁亮。首先请允许我代表全体学员向精心组织、辛勤筹备此次培训工作的四川师大的领导表示诚挚的谢意，向为我们授课的全体专家表示衷心的感谢。同时感谢县研训学校为我们提供了这样一个高规格、高层次的学习机会，让我们得以启迪智慧、共同成长！

能参加此次培训，我感到无比的激动和自豪。对于我们每一位学员来说：这次学习，既是一个难得的机遇，更将是一个艰辛的挑战。因为每种新知识的灌输，都会使我们的知识更加丰富，观念更加新颖，视野更加宽阔，思路更加敏捷，更收获了成长的快乐。在此，我代表参训学员郑重承诺：我们全体学员在这次学习中，要努力做到以下三点：

一、珍惜机会。

我们从椰风海韵的海南相聚在历史悠久，文化底蕴深厚的国家历史文化名城成都研训，这本身既是我们个人的光荣，也是我们学校、我们县的光荣，机会难得，我们要倍加珍惜。半个月的时间虽短暂，却又很充裕，因为这里有众多的专家引领，这里有丰富的学习资源，这里有浓厚的学习氛围，支撑着我们，熏陶着我们，激励着我们。我们，只要我们能安心，肯专心，有恒心，就一定会收获颇丰。

二、认真学习。

“日习则学不忘，自勉则身不坠。”我们将按照川师大教培院制定的计划和县研训学校的要求，带着学校领导对我们的期望与重托，以饱满的热情、勤恳的态度、朴实的作风来参加此次培训学习。课上要认真听讲，勤于思考，积极交流，课下要认真实践，互帮互助，虚心求教，把老师传授的知识做到灵活运用，举一反三，真正做到学有所获，学有所用，用有所果。

三、严守纪律。

严格的纪律是我们顺利完成这次学习培训的重要前提和保证，我们将尽快适应环境，克服困难，遵守教师培训的有关规定，做到：按时上课，不迟到、不早退、有事请假；要尊敬老师，团结同学；要专心听课，做好笔记；要积极交流，灵活运用；要互相帮助，共同维护好乐东县教师的良好形象。

“善于奋飞的人，天上有路；敢于攀登的人，山中有路；勇于远航的人，海上有路”。我想：在各位领导和专家的帮助下，只要我们遵守承诺，积极践行，此次培训目标定会达到。我们满怀激情而来，带着真诚而学，也一定会满载收获而归！

朋友们，交流是短暂的，相聚是美丽的，学习是幸福的，收获是快乐的。就让我们带着强烈的责任感一起踏上本次学习之旅吧！

最后，祝各位领导、专家和同事们工作顺利、身体健康、天天快乐、幸福永远！也预祝本次培训会议圆满成功！

谢谢大家！

2012.7.16

第二篇：在岗前培训开班仪式上的发言稿

在岗前培训开班仪式上的发言稿

炎炎夏日，X位育人者齐聚一堂，在X组织下，将开展为期6天的教学能力培训。听了前面几位教师的发言，着实我这个新人倍感鼓舞。俗话说的好“活到老学到老”，身为新人代表，在此荣幸站在讲台上与各位前辈交流经验，现在，想谈一谈自己的看法以及对未来的新期待：

一是要保持定力，务实才是硬道理。作为一个新上任语文老师，要时刻牢记：观念决定一切。教学工作中，要时时刻刻牢记自己的观念，就不能固步自封，墨守成规，要经常学习，更新教学观念，树立课堂改革意识，学习专业知识。提高自己的专业素养，惟有如此，才不会落伍，才能跟上新时代的步伐。

二是要谦虚谨慎，实干才是真功夫。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。

三是要厚德载物，品德才是靓名片。教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。要向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到我们不仅是良师还是益友。

俗话说的好，未经思考的人生不值得过。希望在接下来几天，能和各位前辈老师积极交流经验，把工作中好的做法贯穿在这次培训当中，当然，身为一名新人，本人会永远在育人的这条道路上不断前行。

第三篇：在2022年冬季培训开班仪式上的讲话提纲（仅供学习）

在2022年冬季培训开班仪式上的讲话提纲（仅供学习）

同志们：

经过XXX的精心筹备，从今天开始，XXX管理冬季大培训工作就正式启动了。首先，我代表局局党委对参加这次培训的同志们表示热烈的欢迎，并通过你们向长期奋战在一线的同志们致以诚挚的问候！

2022年，是XXX关键一年，XXX党委对各项工作提出了更高要求，开展冬季培训服务指导工作是推动职能履行到位的重大举措，是建设高素质干部队伍的重要抓手，也是实现管理规范化、制度化，精细化管理重要举措，下面，我就此次冬季培训服务指导工作讲几点意见。

一、要带着“为什么”，充分认识开展培训的重大意义

组织此次冬季培训，是着眼于建设一支观念新、素质高、能力强、作风好、服务水平高的队伍，而做出的一项重要工作部署，对于提升职工队伍素质、推动XXX工作确保XXX管理工作科学有序发展具有十分重要的意义。这既是贯彻上级党委《关于做好XXX的通知》精神要求，也是我们树立新的服务观念的重要措施，同时，也是我们XXX系统主动适应形势的发展需求。

大家都知道，XXX担负着XXX的作用，对地方经济社会发展起着至关重要的作用，职工队伍素质的高低，直接关系到作用发挥的大小。从近年来的培训情况来看，我们以“不忘初心，牢记使命”、党史学习教育等主题活动为主线，开展了一些包括政治理论和业务技能在内的培训活动，也取得些实质性的成效，所以我们把这一好的做法延续了下来。今天参加培训的都是各条战线上的骨干，希望大家当好表率、做好示范，提高认识、把握形势，切实按照安排部署，把培训活动的各项要求落实落细，推动培训活动取得扎实成效。

二、要带着“学什么”，切实全身心投入到学习培训中

为了组织好这次培训活动，组织部门牵头制定了培训方案，局党委和XXX党委也就《冬季培训方案》进行了讨论修改，结合两个单位的任务和职责，在办班策划、师资配备等方面都做了精心安排，特别是培训的内容与时事、工作都结合的都比较紧密，也切合了工作需要，具有很强的针对性和操作性。建议大家从以下几点，着重把握学习。

一是要学出忠诚信仰。

党的全会确定了立习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。我们要深刻领会“两个确立”重大决定性意义，以这次培训为重要契机，把学习党的历次全会精神与学习习近平总书记系列重要讲话精神融会贯通起来，特别是各部门的党员干部，要先学一步、学深一层，持续用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导工作，持续系统学习党的百年奋斗史，努力从百年党史中汲取奋进力量，转化为推动工作的强大动力，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定坚决的维护好“两个确立”。

二是要学出实干本领。

这次培训，我们总共分了五个业务专题，都是与大家的工作紧密结合的内容。一方面，是要通过培训，进一步提升实操技能，要广泛与主管科室加强学习交流，对平时工作中不懂、不会的问题要不耻下问，切实把这次培训当作是一次补短板、弥不足的机会。另一方面，按照“管行业必须管安全，管业务必须管安全，管生产经营必须管安全”的要求，在培训过程中进一步夯实安全意识，深刻汲取今年以来发生的几起安全事故的教训，把自己摆进去、把工作摆进去，切实提升防范化解各类风险能力识和技能。

三是要学出扎实作风。

学习技能，是为了更好地开展工作。“学以致用”才是我们这次培训的根本目的。过去的2021年，我们“十四五”规划迈出了扎实的一步，各项工作可以说是取得了较好的成绩。2022年能不能乘势而上、再接再厉，还得靠大家一件一件去落实，一项一项去推动。所以，希望大家以党的“二十大”召开为契机，进一步振奋精神、优化作风，不断提升工作执行力，上级单位部署安排的任务，就要不讲条件地落实到位；反复强调的要求的，就要坚决执行到位，切实做到令行禁止、闻令而动。

三、带着“怎么学”，切实把纪律规矩贯穿到培训始终

为了抓好这次培训，局党委和XXX党委花费了很多心思。希望大家也能处理好工学矛盾，切实把这次培训机会视为“为党的事业、个人事业‘加油’‘充电’的机会。”

一要珍惜机会，认真学习。这次冬季培训在座各位学员学得好不好，能不能把学到的东西运用到今后的工作中，我们两家单位都是寄予厚望的。希望大家珍惜这次难得的学习机会，真正沉下心来、专心听讲、加强交流，真正做到学有所思、学有所悟、学有所获。

二要严明纪律，做好示范。为保证教学秩序，培训班制定了纪律要求，我们要自觉在思想上、行动上始终与局党委、XXX党委保持高度一致，进一步推进工作作风、纪律作风的建设，做遵守纪律的模范，所以请各位学员按时参加各类学习培训，严格培训纪律，严守出勤制度。

三要牢记责任，学以致用。当前正处在谋划布局2022年各项工作的黄金期，各方面工作头绪多、任务重，希望大家始终牢记自身肩负的主体责任和担当责任，全身心投入到学习培训中来，端正学风、刻苦认真，潜心琢磨、互动交流，力争把上级精神领会到位，把培训内容学深悟透。另外要把学习成果和收获带回去，发挥好示范引领作用，与广大职工共同努力，以讲政治为主线，把精力和心思集中到研究问题、分析问题、解决问题上来，紧盯任务和指标，抓重点、攻难点，以工匠精神和专业化能力，争先创优位，推动党的十九大系列精神和习近平新时代中国特色社会主义思想落地见效，力争实现各项工作首季“开门红”。

最后，祝各位老师、学员们工作顺利、身体健康、学有所成！谢谢大家！

第四篇：工作室主持人在省级骨干教师培训对象跟岗学习开班仪式上的发言

工作室主持人在省级骨干教师培训对象跟岗学习开班仪式上的发言

吕崇平

尊敬的、、、、，各位嘉宾、老师们：

大家好！

作为工作室主持人，我谨代表工作室全体成员向市教育局、区教育局、区教师进修学校表示衷心的感谢。正是你们的亲切关怀、大力支持和热情鼓舞，我们工作室才得以顺利运作。在工作室的成长道路中，你们是火炬，你们是舵手，你们是风帆，因为有你们，工作室才精彩！

同时，我们也对来自揭阳市、清远市以及本市的15位省级骨干教师培训对象来我校、我室进行研讨、交流学习表示热烈的欢迎。他们分别是：„„

我们工作室有强大的专家小组（今天在座的、、、等领导都是的我们顾问专家），也有来自全区各间学校的精英骨干教师组成的业务团队，他们是：江南育才小学的叶迎春校长、区教师进修学校的谢红庆老师、金山小学的丘春副校长、乐育小学的杨志东副校长、梅师附小的张旗耀主任、江南育才小学的数学组教研组长巫智敏老师和梁雯老师）。我和以上7名工作室成员组成了业务精炼的研究团队。专家组将为工作室的建设、管理和发展出谋划策，并为工作室的专业发展导航和指明方向。研究团队是工作室活力所在，我们将团结合作，共同研讨、共同进步和发展。

为了此次省级骨干教师跟岗培训工作能够顺利开展，市教育局、区教育局、育才小学和工作室在时间短、任务重的情况下，花了大力气筹备场地，制定发展规划、工作计划，设计各种教研活动，落实和联系相关人员，到今天为止，可以欣慰地说，我们已经准备好了。我们将通过指导学员制定专业发展计划、理论学习、现场观摩、集体备课、同课异构、说课评课、案例分析、课例开发、课题研究和专题讲座等一系列教育教学实践活动，引导骨干教师的专业提升，使工作室成为骨干教师成长的摇篮，让骨干教师成为名师，让名师更有名。这也是我们工作室的总体目标。具体目标是通过培训，使骨干教师在思想政治与职业道德，专业知识与学术水平，教育教学能力与水平等方面有显著提高，为他们发展成为有一定影响的学科带头人和教书育人的专家奠定坚实的基础。我们跟岗学习的主要任务是，让学员在真实的学校、课堂现场环境中观察和感悟主持人的教育教学艺术，并充分发挥学员的主动性，把“学、问、思、辩、行”等自主学习行为整合为一体，感受与体验名师教育思想、教学风格。跟岗学习的特点主要有：师徒制、体验学习、成为“反思性实践者”、同伴互助。

学员们，你们都是一线教师，承担着极其繁重的教学任务。13天的跟岗学习，对于大家而言，无疑有很多困难，但跟岗学习意义重大。你们肩负着本地区的重托，通过实践培训，提高自己的师德水平、教育教学能力和教学研究素养，努力形成自己的教学特色，成为本地区学科带头人和省市名教师的后备对象。大家来自不同的地区和学校，到了这里就是一家人，是专业发展的共同体。我相信在这13天的时间里，借助工作室这一平台，通过学习、交流、研讨、分享，一定能达到预期培训目标。

学员们，工作室的工作是繁琐沉重的，也是光荣、有价值的。跟岗学习是极具挑战而又受益教育的。教育的天地是那么的广阔：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”；教学的江河是那么的深远：“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”。愿我们今天的努力与汗水能够换取更加辉煌的明天！最后，祝各位领导、嘉宾、老师身体健康、工作顺利！祝各位学员学习愉快，学有所得，学有所思、学有所成！

谢谢！

第五篇：总结讲话：在2012年小学数学骨干教师专题研修培训班结业仪式上的讲话

班主任培训结业讲话

各位学员好！

加强教师培训，提升教师队伍“专业化”是全国教育工作会议的重要议题。浙江省教育厅按照《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》的精神，在总结十一五“领雁工程”骨干培训经验的基础上，于二○一○年十二月七日下发了浙教师„2010‟175号文件“浙江省教育厅关于印发《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）》的通知”，这个“通知”被大家称为十二五教师培训新政。

根据“新政”要求，教师需经过省中小学教师培训平台的选课系统自主选课，选择本期90学时“小学数学骨干教师专题研修培训班”的萧山小学数学教师达132人，培训机构为了严格执行项目计划，最后确定了我们在座的40人作为培训对象。

为了做好本期培训，尽量使培训贴近教师们的需求，我们听取了一线教师的意见，同时积极认真地研究培训方案，聘请优秀的培训团队。

在本轮培训中，我们通过以专业修养、专业知识、专业能力为主线，通过主题讲座、实践研训、小组合作、走出去请进来等多方法多形式展开小学数学骨干教师专题研修培训活动。

在“专业修养”模块的培训活动中，我们通过结合像浙江省特级教师、滨江区教师进修学校书记汤关木这样的专业成长经历，通过面对面的交流，使参训者理解“走向优秀走向卓越”的当代教师要学会快乐工作、快乐学习、快乐生活，做一名师德高尚、工作求新、学术求精、身心求健的幸福快乐教师。在“专业知识”模块的培训活动中，我们聘请了省编教材专家组的核心成员进行基于 “数与计算”“ 空间与图形”“ 概率与统计”“ 实践与综合应用”的小学数学课程标准解读；全面开展小学数学思想想方法与解题策略的研究。

在“专业能力”模块的培训活动中，我们以小学数学教学活动中的经典课型“概念课”“练习课”为例，深入地展开了教材分析与教学设计策略研究，分析教学内容的特点及呈现形式，理解教学内容在整个教材体系中的地位、作用及其知识间的内在联系；依据课程标准及学生实际，从三维目标角度清晰、具体、恰当地确定教学目标，根据教学实际灵活地选择和处理教学内容，选择最为合理的方法安排教学过程的各个环节。

同时，为提升参训学员的论文写作与答辩”能力，在“专业能力”模块的培训活动中，我们还进行了“小学数学教育教学研究方法”“ 论文陈述”“ 论文答辩”的系列培训活动，聘请了《教学月刊》杂志社（小学版）主编陈永华老师、著名特级教师丁杭缨老师、教研员来晓春老师作专业引领。陈主编为老师们深入浅出地讲述了教师撰写教学论文的选材问题，指导老师要“把问题变成论文”，“把做法变成论文”，“把想法变成论文”，“把课题变成论文”。他结合自己多年的审稿经验，列举了许多中小学教师论文的选题，通过漫画、名言，对论文命题这一老师们最为困惑的疑问，进行了细致的梳理。

12天的时间在人的一生中是短暂的，但对我们的影响应该是深远而十分有意义的。因为通过12天的学习，进一步激发了我们的发展动力，也使我们在教材分析、教学设计、课堂执行和教学研究等方面得到了有效的提升。12天中，大家认真听课、积极参与、热心班级服务、按时上传作业，涌现了一大批显性的成果（如优秀的教学设计，优秀的结业论文，优秀的读书征文）。在12天的相处中，我们看到了象汤文天、方水林、郁招娣这样的年长者的稳实和大气，也看到了象张建松、顾盈春、曾春苗这样的年青教师的活力和灵气。还有，在12天培训学习期间，我们放弃了4个双休日，我们又补上了在参加培训时拉下的课，我们超负荷地工作学习着，但我高兴地看到，我们一起学习并快乐着！

作为培训的、在一起学习的12天已经结束，但我们的“班”、我们的“群”将永远在。在今后各自的工作岗位中，如果碰到需要，我希望大家随叫随到，在这个需要终身学习的时代，碰到问题、寻求帮助是必然的。

作为班主任，你们让我留恋，你们让我感动，我会珍惜我们聚在一起12天的“缘”。

最后希望大家学以致用、以骨干影响“伙伴”，并祝愿大家取得不断进步。

班主任：项祖法