第一篇：结合《小学教师专业标准》的学习谈谈自己应该加强哪些专业知识和专业能力？Word 文档
结合《小学教师专业标准》的学习谈谈自己应该加强哪些专业知识和专业能力？
《小学教师专业标准》设置了三个维度，即：“专业理念与师德”、“专业知识”、“专业能力”。我结合自身的教育教学行为，针对《小学教师专业标准（试行）》的具体要求进行了反复对照学习。结合自身实际谈谈我在专业知识和专业能力方面需要从以下方面加强，第一、我渴望有更多的机会参加关于教育教学、教研教改方面的高端培训。我积极争取机会参加培训学习，包括国家和省组织的远程培训，以提高自己的专业知识和业务能力。同时坚持自主研修学习，向书本报刊学习、向网上学习、向专家名人学习、向有经验有成效的一线教师学习、向学生学习、在教育实践中学习。不断更新观念、改进教育教学方法，使自己紧迫时代和教育发展的脉搏，不断提高教学质量，不断提升、完善自己的专业知识和专业能力，以适应教育发展的需要。
第二、我要进一步学习、掌握现代信息教育技术，将现代教育技术手段渗透、运用到教学活动之中，这将有效地促进教育教学质量的提高。
第三，我要加强普通话和三笔字基本功的训练。所以我将下苦功夫磨砺自己，让自己的普通话和三笔字更上一层楼，以便更好地起好表率作用，同时促进自己专业素养的提升！
总之，身为一名教师，不能有倦怠的思想，我们的态度将决定我们的命运。在今后的工作中，我会一边学习，一边反思，怀抱着自己的理想成长
第二篇：结合《小学教师专业标准》的学习谈谈自己应该加强哪些专业知识和专业能力？
结合《小学教师专业标准》的学习谈谈自己应该加强哪些专业知识和专业能力？
通过学习我了解到《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的基本要求，是小学教师开展教育教学活动的基本规范，是引领小学教师专业发展的基本准则，是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。学习过程中我越来越感觉到身为人民教师的光荣使命和强烈的责任感。
《小学教师专业标准》设置了三个维度，即：“专业理念与师德”、“专业知识”、“专业能力”。
我结合自身的教育教学行为，针对《小学教师专业标准（试行）》的具体要求进行了反复对照学习，我感到自己在绝大部分的基本要求方面做得比较好。但仍然有值得自己进一步加强的方面，下面我就结合自身实际谈谈我在教师专业标准方面有待加强的地方。
第一、我渴望有更多的机会参加关于教育教学、教研教改方面的高端培训、学习、观摩等活动，学习、吸收前沿的先进的小学教育理论、策略方法，了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法，以优化知识结构，提高文化素养；使自己具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范，并积极参加了县组织的相关专业培训，收获颇丰。我将外出培训学习获得到先进教育教学思想、理念、策略和方法运用于教育教学实践之中，并不断学习、实践、反思、改进、提高。使自己的师德素养、专业知识和专业能力有了长足的发展和提高。我积极争取机会参加培训学习，包括国家和省组织的远程培训，以提高自己的专业知识和业务能力。同时坚持自主研修学习，向书本报刊学习、向网上学习、向专家名人学习、向有经验有成效的一线教师学习、向学生学习、在教育实践中学习。不断更新观念、改进教育教学方法，使自己紧迫时代和教育发展的脉搏，不断提高教学质量，不断提升、完善自己的专业知识和专业能力，以适应教育发展的需要。
第二、我要进一步学习、掌握现代信息教育技术，将现代教育技术手段渗透、运用到教学活动之中，这将有效地促进教育教学质量的提高。
第三，我要加强普通话和三笔字基本功的训练。所以我将下苦功夫磨砺自己，让自己的普通话和三笔字更上一层楼，以便更好地起好表率作用，同时促进自己专业素养的提升！
总之，身为一名教师，不能有倦怠的思想，我们的态度将决定我们的命运。在今后的工作中，我会一边学习，一边反思，怀抱着自己的理想成长。
第三篇：结合《小学教师专业标准》的学习谈谈自己应该加强哪些专业知
结合《小学教师专业标准》的学习谈谈自己应该加强哪些专业知识和专业能力？
《小学教师专业标准（试行）》强调以学生为本，倡导以师德为先，重视教师能力提升，践行终身学习理念。进一步对小学教师的基本素养和要求进行了细致、专业地梳理和规范，这将有力保证我国小学教师的专业地位，有效提升小学教师的专业素质。
《小学教师专业标准（试行）》的三个维度，即：“专业理念与师德”、“专业知识”、“专业能力”。
结合我自身的教育教学行为，与《小学教师专业标准（试行）》的具体要求进行了对照和学习，发现自己一部分要求还是能够做到，但仍然有许多值得我去学习的地方。下面我就结合自己对课程的学习，谈谈自己在哪些专业知识和专业能力方面需要加强。
当今社会已进入信息化社会，教育也紧追其步。作为一名教师，掌握现代信息教育技术是必不可少的。因此，我要努力学习现代化信息教育手段，并将其运用到实际的教育教学中去，努力提高教育教学的质量。
社会是不断发展的，教育也在不断发展，这就要求我们不断学习和吸收先进的教育教学理论和策略方法，不断提升、完善自己的专业知识和专业能力。积极参加学校和区教育局组织的教研和培训活动，将学习获得到的先进教育教学思想、理念、策略和方法运用到自己的教育教学实践之中，并不断学习、实践、反思、改进和提高。同时坚持自主研修学习，从网上、书本报刊、专家名人、和有经验有成效的一线教师学习。不断更新教育观念、改进教育教学方法，不断提高教学质量，不断提升、完善自己的专业知识和专业能力，以适应教育发展的需要。平时多听有经验教师的课，学习他们的教育教学经验，并经常请他们听课，发现自己的缺点和不足，及时发现改正，不断提高自己的教育教学能力。
通过今天学习，我对如何做好一名小学教师有了更深层次的理解。在今后的教育教学工作中，我一定要不断学习，不断反思，是自己尽快成长。
第四篇：结合《小学教师专业标准》的学习谈谈自己应该加强哪些专业知
结合《小学教师专业标准》的学习谈谈自己应该加强哪些专业知
识和专业能力？
《小学教师专业标准（试行）》强调以学生为本，倡导以师德为先，重视教师能力提升，践行终身学习理念。进一步对小学教师的基本素养和要求进行了细致、专业地梳理和规范，这将有力保证我国小学教师的专业地位，有效提升小学教师的专业素质。《小学教师专业标准（试行）》的三个维度，即：“专业理念与师德”、“专业知识”、“专业能力”。
结合我自身的教育教学行为，与《小学教师专业标准（试行）》的具体要求进行了对照和学习，发现自己一部分要求还是能够做到，但仍然有许多值得我去学习的地方。下面我就结合自己对课程的学习，谈谈自己在哪些专业知识和专业能力方面需要加强。
当今社会已进入信息化社会，教育也紧追其步。作为一名教师，掌握现代信息教育技术是必不可少的。因此，我要努力学习现代化信息教育手段，并将其运用到实际的教育教学中去，努力提高教育教学的质量。
社会是不断发展的，教育也在不断发展，这就要求我们不断学习和吸收先进的教育教学理论和策略方法，不断提升、完善自己的专业知识和专业能力。积极参加学校和区教育局组织的教研和培训活动，将学习获得到的先进教育教学思想、理念、策略和方法运用到自己的教育教学实践之中，并不断学习、实践、反思、改进和提高。同时坚持自主研修学习，从网上、书本报刊、专家名人、和有经验有成效的一线教师学习。不断更新教育观念、改进教育教学方法，不断提高教学质量，不断提升、完善自己的专业知识和专业能力，以适应教育发展的需要。平时多听有经验教师的课，学习他们的教育教学经验，并经常请他们听课，发现自己的缺点和不足，及时发现改正，不断提高自己的教育教学能力。
通过今天学习，我对如何做好一名小学教师有了更深层次的理解。在今后的教育教学工作中，我一定要不断学习，不断反思，是自己尽快成长。
第五篇：专业知识和专业能力
学习小学教师的专业知识和专业能力的心得体会
通过十几天的国培学习，在网上听了老师们的讲座，教师的专业能力和专业知识，我从中学到了许多的东西，在很多方面我们还要加强学习，提高自己的综合能力和综合素质。
教师的专业知识是指教师从事教育教学工作的知识基础，完成教育教学专业活动所必须的科学文化知识及其掌握程度。作为教师必须有一定的科学文化知识，不断拓展知识面，丰富自己的文化素养，才能上好每一堂课。老师是学无止境的，要有健康的心理，师德师风等，教师不仅仅只是课本上知识，我们还有很多的东西要对学生进行潜移默化的教育，如在我的班级里，就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录，犯错误累计三次找谈话，帮助学生分析错误原因，改正了给予奖励。小学中段的孩子的是一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，如果只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，容易和老师产生对立情绪。对他们严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批评到他们头上，也能心服口服，不过转眼间又和我很亲近，我真的觉得这些孩子真的懂事了，也长大了！所以，我们不光注重文化科学知识的提升，还要注意其他方面知识的提高，做学生的楷模。
我认为教师的专业能力是将专业知识用于教育实际的行为表现，专业知识是应该必须具备的素质，教师要坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题，多听公开课,明确今后讲
课的方向该怎么教，怎么讲。在教学方面备课要深入细致，认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。开放课堂，自主学习，打破传统的教学模式，让学生在课堂上尽情地动起来，身动、心动、神动；让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独学、对学、群学；让学生养成独自思考、合作探究的学习能力，让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动，形成一种积极主动，争先恐后，紧张活泼的学习氛围。这样不仅调动学生的积极性，还能提高教师的专业能力。
总之，在以后的教学工作中，我们要不断总结经验，力求提高自己的专业知识，只有知识丰富了，才能提高自身能力，这样我们的教学工作不是更上一层楼吗？ 我也相信有耕耘总会有收获！
点击咨询 