第一篇：体育教育学自荐书
尊敬的领导：
您好！非常感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，给.我一个展示的机会。
我是韩山师范学院体育.系体育教育专业2010届本科毕业生。为了实现我那梦寐以求的教师理想，探索生活的真谛，凭着对知识的渴求，对人生的希冀，我孜孜不倦，不骄不躁，终于学有所成。欣闻贵校求贤若渴，广纳四海英才。在即将毕业之际，特敲贵校大门，幕名求职。
古人云：“天道酬勤”。我怀着.对教育事业的极大热情，在四年的大学生活中，我朝着“一专多能”的方向发展，努力学习专.业知识，刻苦钻研，终于用辛勤的汗水换来了喜悦的成果！
思想方面，拥护中国XXOO的领导，认.真学习毛泽东思想、邓小平理论，并以这为行动指南；参加了党课学习班；思想端正.，爱国，有上进心、为人朴实、性格开朗、乐观。在日常生活中，从一点一滴做起，培养为同学、为大家服务的信念，树立下正确的人生观和价值观。
在学习上，本人目标明确，态度端正，勤奋好学，成绩良好，我热爱自己的专业，并投入了巨大的热情.和精力钻研专业课程。在教学理论方面，系统地学习了“教育学”、“心理学”、“教学体统设计”、“信息技术与课程整合”等；在计算机知识方面，学习了“计.算.机网络”、'“cai多媒体课件制作”、“网页制作”等系统的专业课程；还学习了《音响工程》、摄影、摄像和视频编辑。
在学习.和把握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能.力；积极参加学院、系、班级组织的活动，先后参加了网页比赛、课件比赛等等。在文体方面，我积极参加学校各项文体活动。例如参加学校“校运会”、“越野比赛”、“拔河比赛”“辩论赛”等。
作为一名师范生，本人努力地学习教师职业技能，利.用课余时间练习粉笔字，及进步普通话水平，.并通过了全国英语四级等级考试和普通话考试二乙。对于职业技能来说，光有理论知识是不够的，还必须具备丰富的实践经验，因此本人经常利用双休日及寒、暑假做家教和义教来丰富本人的实践经验，经过这些锻炼，本人已经把握了一定的教学技巧，具备了相当的教学经验。还报名参加了心理健康教育c级教师培训，同时还参加学院心理.辅导中心咨询员的培训和咨询工作，相信所学到的心理方面的知识在我以后的教学过程中会有很大的帮助。`
大学期间的学习和工作，使本人在踏出校门之前具备了良好的自学能力、工作.经验，培养了尊重他人，与人沟通、与人.协作的作风；形成了自立、自信、自强的人格品质和稳重、务实、负责的工作作风。本人深信，以自身所学，以本人的热情，责任心和敬业精神，会很快适应将来的工作环境，充分发挥自己的优点，更好地实现本人的人生价值，为做一名普通而光荣的教育工作者而奋斗！给我一个机会，还您一份收获！假如能得到这一宝贵的机会,在您出色的领导下,我将尽心尽力,孜孜不倦,决不辜负您及贵校的厚爱和欣赏.诚望着您的选择！
此致
敬礼！
第二篇：体育教育学专业的自荐书样文
体育教育学专业的自荐书样文,关键词是自荐信,体育教育学专业,
尊敬的领导：
您好!非常感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，给.我一个展示的机会。
我是韩山师范学院体育.系体育教育专业2010届本科毕业生。为了实现我那梦寐以求的教师理想，探索生活的真谛，凭着对知识的渴求，对人生的希冀，我孜孜不倦，不骄不躁，终于学有所成。欣闻贵校求贤若渴，广纳四海英才。在即将毕业之际，特敲贵校大门，幕名求职。
古人云：“天道酬勤”。我怀着.对教育事业的极大热情，在四年的大学生活中，我朝着“一专多能”的方向发展，努力学习专.业知识，刻苦钻研，终于用辛勤的汗水换来了喜悦的成果!
思想方面，拥护中国XXOO的领导，认.真学习毛泽东思想、邓小平理论，并以这为行动指南;参加了党课学习班;思想端正.，爱国，有上进心、为人朴实、性格开朗、乐观。在日常生活中，从一点一滴做起，培养为同学、为大家服务的信念，树立下正确的人生观和价值观。
在学习上，本人目标明确，态度端正，勤奋好学，成绩良好，我热爱自己的专业，并投入了巨大的热情.和精力钻研专业课程。在教学理论方面，系统地学习了“教育学”、“心理学”、“教学体统设计”、“信息技术与课程整合”等;在计算机知识方面，学习了“计.算.机网络”、'“cai多媒体课件制作”、“网页制作”等系统的专业课程;还学习了《音响工程》、摄影、摄像和视频编辑。
在学习.和把握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能.力;积极参加学院、系、班级组织的活动，先后参加了网页比赛、课件比赛等等。在文体方面，我积极参加学校各项文体活动。例如参加学校“校运会”、“越野比赛”、“拔河比赛”“辩论赛”等。
作为一名师范生，本人努力地学习教师职业技能，利.用课余时间练习粉笔字，及进步普通话水平，.并通过了全国英语四级等级考试和普通话考试二乙。对于职业技能来说，光有理论知识是不够的，还必须具备丰富的实践经验，因此本人经常利用双休日及寒、暑假做家教和义教来丰富本人的实践经验，经过这些锻炼，本人已经把握了一定的教学技巧，具备了相当的教学经验。还报名参加了心理健康教育c级教师培训，同时还参加学院心理.辅导中心咨询员的培训和咨询工作，相信所学到的心理方面的知识在我以后的教学过程中会有很大的帮助。`
大学期间的学习和工作，使本人在踏出校门之前具备了良好的自学能力、工作.经验，培养了尊重他人，与人沟通、与人.协作的作风;形成了自立、自信、自强的人格品质和稳重、务实、负责的工作作风。本人深信，以自身所学，以本人的热情，责任心和敬业精神，会很快适应将来的工作环境，充分发挥自己的优点，更好地实现本人的人生价值，为做一名普通而光荣的教育工作者而奋斗!给我一个机会，还您一份收获!假如能得到这一宝贵的机会,在您出色的领导下,我将尽心尽力,孜孜不倦,决不辜负您及贵校的厚爱和欣赏.诚望着您的选择!
此致
敬礼!
第三篇：高等教育学自荐书
尊敬的领导：
您好!
衷心感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间垂阅我的自荐材料。我叫郝xx，是卢甘斯克国立学院2011届硕士毕业生，所学专业是高等教育学。
大学期间，我一直担任教育系学生会干事，协调老师，团结同学，较好的完成学校的各项任务，得到老师和同学的一致好评;学习方面，我一直严格要求自己，积极向上，成绩一直名列前茅，并多次荣获三好学生、优秀学生干部等称号。大学毕业后为了寻求进一步的深造机会，通过一年半工半读的努力，于2006年考入卢甘斯克国立学院研究生部学习，进校以来，我更加珍惜这来之不易的学习机会，在学习上，广泛查阅资料，巩固基础理论知识，在学好自己专业理论知识和技能的同时，在理论和技术上取得了较大进步，较好的发展了自己的第二专业。不仅如此，我还广泛参与社会实践活动，增强自己理论结合实际的动手能力，满足自己专业的需要。
曲折的经历磨练了我的坚韧不屈的意志，造就了我不屈不挠的精神。在各个阶段的学习过程中，虽然我不一定是最好的，但是我相信我是优秀的，十几年的寒窗苦读，铸就了我的学识与自信，磨练了我的意志，提高了我的修养!“一分耕耘、一分收获”!我会尽自己最大的努力,辛勤劳作，实现自己的人生价值。
多年的求学经历让我对真实进取，协调合作，溶入潜入等基本素质有着深刻的体验。在我看来，工作待遇和条件是第二位的，良好的工作气氛和发展前景才是最重要的。我也深知社会更是一所大学，今天的求职就是为了寻求一个更好的学习环境，从而能以更好的工作成绩来回报您的厚爱!选择优秀的人才是您的用人宗旨，谋求合适的工作是我的事业起点。作为新世纪的一代青年，我会热情投入到新的工作中去，为中国教育事业的发展略尽绵薄之力。
此致
敬礼!
自荐人：
xxxx年xx月xx日
第四篇：体育教育学
篮球运动中影响罚球命中率的心理因素及调控
运用心理学理论分析探讨篮球运动中影响罚球的心理因素,以及如何进行心理调节,罚球的心理训练方法,为运动训练、比赛提供参考。
关键词:罚球,心理因素,心理调节,心理训练
罚球的心理训练
3·1 念动训练法
将罚球的整个过程列成程序,从裁判员把球交给罚球队员开始。
(1)接球、拍球、自我调节呼吸,身体姿态,加强感性认识。
(2)准备出手,目视目标,高度的“专注”,在出手之前,意志力坚强,不“手软”。
(3)投出过程,这一过程是前二过程的心理表达过程,同时,是罚球关键,运动员要有意识地加强“自动化”动作,把意志力表现出来。
3·2 模拟比赛训练法
在激烈对抗的小组比赛中,有意识地进行罚球练习,模拟出干扰因素,给运动员增加
压力,“噪声、灯光”等因素,此举定音等因素,提高运动员的“应激”能力。可以在力量练
习、速度练习后迅速罚球、提高运动员对在负氧时产生心理干扰因素的适应力,提高命中
率。
3·3 系统脱敏练习
脱敏、注意力不集中和转移、放松、自我坚定信念和暗示综合训练,能有效地增
加“正压”性情绪,克服“负压”性情绪。脱敏练习是根据机体兴奋性有暂时性外抑制而设计的,即想象罚球或比赛情景引起情绪激动,接着通过主动放松、注意剥夺和集中,自我命令等消除紧张状态。多次反复后,可提高机体的对外界环境适应。结论
现在一场比赛罚球得分可占到15~20%,甚至高达25%,因此,罚球越来越受到 重视。罚球训练应象其它技术训练一样,必须讲究科学性。教练员要根据运动员的个性
心理特征和技术特点,结合比赛、训练的规律,总结出有效的罚球心理训练手段,提高罚
球命中率。
篮球裁判员怯场心理及对策研究
摘要：篮球裁判员在临场执裁中会出现“怯场”的现象。本文采用文献资料法、调查访谈法等研究方法针对篮球裁判员在临场执裁中产生心理压力的原因进行分析，并提应对之策。为我国篮球裁判员执法提供一定的理论依据。
2“怯场”心理的原因分析篮球比赛时，队员在有限的场地上进行高强度、快速度的争夺与对抗，技、战术变化多，拼抢激烈，经调查,不少的篮球裁判员在临场前或临场中,会不由自主地产生“怯场”或“恐惧”的心理。心理学常把这种现称作为“是一种由于情绪过分兴奋而无法控制自己的心理状态,这种不良心理反应是过度紧张的具体表现”。裁判员在担任篮球裁判时产生“怯场”
心理的原因是多方面的，有的是单一因素的影响，有的是受多种因素的影响。主要表现为以下几个方面：
2.1 临场锻炼机会缺少，执法经验不足
临场锻炼机会少导致裁判员对比赛临场的复杂性和困难性估计不足，过高地估计了自己的临场能力，过分相信能轻而易
举地完成临场任务。等到了比赛时，由于准备不充分，加上经验不足，往往会出现一些缺乏依据的判罚。因此，裁判员缺乏解决问题的能力和经验，是产生 “怯场”心理的重要原因。
2.2 对篮球规则、裁判法知识掌握理解不全面
裁判员在担任临场裁判之前，尽管有经过篮球规则、裁判知识的一些学习，但是这样仅仅几节的理论课，要想能够初步地了解掌握规则裁判法，显然是不够的。对于篮球裁判员来说，应该注重篮球裁判基本理论知识的学习，尤其是对《篮球竞赛规则》和《篮球裁判员手册》的学习。只有不断加强自身理论知识的学习，裁判员才能按规则原则准确判罚和处理比赛中各种千变万化的实际问题。
2.3缺乏足够的自信心临场前出现情绪淡漠、态度失振、自信心不足。2.4 胆怯心理
临场前休息不好，体力差，使大脑神经细胞过分疲劳，或者临场前准备不够充分，没有做好热身活动。人在疲劳的情况下，大脑反应迟钝，判断能力下降，脚步又跟不上瞬息万变的比赛节奏，从而产生错判和漏判，错判和漏判又更加剧了裁判员的紧张情绪。
2.5 其他方面的原因
除以上主要原因外，有的裁判员由于长期对临场有畏惧心
理，尤其是以往临场失败而形成的条件反射，加上激烈而严肃的比赛气氛，球队比赛作风强硬，两队实力接近，且水平又较高等因素的刺激，从而引起裁判员的情绪紧张。也有部分裁判员，认为与自己合作的裁判员的水平比自己好，因而对自己的临场裁决水平估计过低，从而产生了自卑感的不良心理。在这种心理的支配下，临场缺乏勇气和信心，缩手缩脚，影响了判罚的果断性和坚决性。此外，裁判员临场时过早设想临场结果，给自己增加临场包袱，分散了注意力，一旦干扰了正常的思维，便会影响到判断的准确性。
3.执裁能力的培养
篮球裁判员要较好地完成临场裁判工作任务，不仅要具备胜
任比赛要求的体能、裁判知识和裁判技能，还应具备适应比赛的良好心理素质。临场实践证明，心理素质较好的裁判员无论在多么复杂和困难的比赛条件下，都能保持稳定的情绪、良好的注意力、坚强的意志，以及不受外界干扰的自我调节能力，能把平时最好的判罚水平发挥出来，甚至能超常发挥。
3.1 精通规则，篮球裁判法
规则，是裁判员执行工作的依据。裁判法是国际篮联为篮球裁判员准备的现代裁判方法和执裁技巧。目的在于帮助裁判员获得最佳的位置，以便对违反规则的动作和行为做出正确的宜判。
3.2 树立自信心
篮球裁判员的良好个性心理特征一方面通过经验积累逐渐形成，一方面可以通过有效的心理训练来加强。
3.3 增强自我控制能力和培养良好的临场心态
篮球比赛对抗激烈，瞬息万变，篮球裁判员的情感紧紧地跟随着比赛的进行，而发生各种各样的变化。
3.4 不断实践，丰富临场比赛的经验，提高技艺
裁判员只有对临场有正确的认识，树立确保篮球比赛顺利进行和圆满结束的信念，才能一丝不苟地贯彻公平竞赛，公平裁决的原则，顽强地从事临场工作。只有动机正确，才能心里坦然，情绪稳定，心理上无压力。
3.5 熟练掌握技术战术知识
裁判员临场执裁是裁判工作的重中之重，应以事实位根据，规则位准绳，正确的评判运动员在比赛中的动作和行为。
篮球竞赛中运动员由挫折到攻击准备状态的心理分析
———以CUBA男子运动员为例*
摘 要:为掌握运动员遭受挫折后到攻击行为发生之前的心理状态变化,对CUBA男子运动员进行了调查研究。研究得出:
1、攻击准备状态是挫折心理到攻击行为实际发生的一个过渡阶段,是一种思想上具有攻击性的状态。
2、当CUBA男子运动员在竞赛过程中遭遇挫折后,一旦他们无法克服挫折情境、对挫折产生极度消极认识、产生强
烈的挫折情绪反应以及挫折调节能力下降,那么,他们极有可能从挫折心理过渡到攻击准备状态。研究建议:
1、对
运动员进行挫折心理知识教育。
2、采用多种手段提高运动员的挫折调节能力。关键词:CUBA男子运动员;挫折;攻击准备状态;攻击行为;心理
第五篇：教育学—体育
第七章体育
小组成员：张楠楠杨晴朱亚利姜小情
祝婷顾妍君韦莹莹韩双双
组长：张楠楠
说课：韦莹莹
PPT制作：杨晴朱亚利祝婷姜小情顾妍君
材料搜集：张楠楠祝婷姜小情顾妍君韩双双
课程讨论：韩双双朱亚利杨晴
我们小组负责的是体育教育的部分，在组长的带领下小组成员分工明确，团结合作。
在对教材熟悉分析之后，小组成员进行讨论并提出了各自的建议。通过此次学习、合作，我们了解到教学工作的步骤及准备工作，得到了锻炼，从中受益匪浅。
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