当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式

第一篇：当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式

子绝四“毋意、毋必、毋固、毋我。”意为学习不凭空揣测、不全盘肯定、不拘泥固执、不自以为是。古人尚知学习缘于态度，现今更应该知道“态度决定一切”。找到对学习有利的态度，用这种态度对待学习，能充分调动起学生的智力因素和非智力因素，做到主动地学、严谨地学、科学地学、谦虚地学。

主动的态度

“主动学习”与“被动学习”的差别很大，主动学习并不是指学习的时间长、自觉地去学习、学习的时候不用家长和老师督促，而是指在学习知识的时候，主动地找出问题、主动地解决问题，或者想方法解决问题。学会主动的学习方法学习起来就会更轻松，花更少的时间。得更好的成绩。

“批评”的态度

“他山有砺石，良璧逾晶莹”，抱着批评态度其实是一种严谨的态度，只是批评才有改正、进步。

批评要经过三段过程：感受、理解、表明。所以采用批评的学习态度，往往能更深刻地认识、理解问题，真正的批评者要谋求理性和感性的统一，不是漫无目的，更不是知其然而不知其所以然的盲目陶醉。

两面的态度

我们在生活中随时可以吸取有益的东西，身边的每个人、每件事都可能对我们有所帮助和启发，任何事物自身的属性都有优劣，有相互对立的两重性，并会在一定的条件下向相反的方向、对立的方面转化，这就需要我们扬长避短、化短为长，“择其善者而从之，其不善者而改之。”我们可以从优秀的人和好的事件中学习经验；从恶劣的人和坏的事件中借鉴教训。学会两面的学习态度，对于我们来说是不是有“事半功倍”的效果呢？

谦虚的态度

“三人行，必有我师。”谦虚对于每个人每件事都是至关重要的，学习更是如此。

“自谦则人愈服，自夸则人必疑。”真正想学本领的人越学习越觉得自己不明白的问题越多、需要学习的内容越多，懂得每个人都有其所知所能而自己不知不能，需要虚心向别人学习、向明白人请教，善于发现别人的所知所能、优点长处，善于从别人那里学到有利于自身发展的内容。

第二篇：对于宋濂的学习态度及从师尊师的看法

对于宋濂的学习态度及从师尊师的看法

宋濂的时代和我们现在的时代相隔是十分遥远的，社会的进步，历史的变迁，让教育事业在历史的漫漫长河中越来越先进，越来越发达。当今社会，早已看不到像宋濂那时的学堂，像宋濂那时的老师，自然，我们也无法真正体会到宋濂的学习之艰与勤。

不过，宋濂的学习态度是值得赞扬的，而在我们身上已经几乎看不到可同古人媲美的学习精神了。“自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通。”宋濂虽家贫，但仍能勤奋刻苦地努力为自己谋生路，最后成为明初诗文三大家之一。他的这种学习态度应该在当代发扬光大，应该被更多青少年儿童学习。当代中学生的娱乐生活比较丰富，学习上的竞争压力也是比较大，很多人对学习失去了兴趣，失去了信心。如果我们也有像宋濂那样对学习的热忱，我想，学习的压力也一定化作为我们的学习动力，学习也会带给我们一种别样的精神触感。

而对于宋濂在老师面前毕恭毕敬，“不敢出一言以复”的做法，我认为对于当代中学生来说，这种做法禁锢了中学生们的思维，让他们失去了主见，这对发展青少年个性及社会改革都有一定的影响。老师并不是圣人，如果老师真的犯了错，但没有不及时改正这一误区，或者半信半疑地学习下去，不敢指出这一错误，这不就是误人子弟吗？我知道宋濂的做法源于他对老师的尊敬，对老师的礼貌。这一点是值得肯定的。是对是错我们应该也有分辨的能力，勇敢指出老师的错误并不等于不给老师台阶下，也是尊师重道的一种。

但在宋濂这位大文豪身上，他的优点远远多于他的缺点。祖先的漫漫求学过程是值得我们学习的，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

第三篇：当代大学生——我们应该怎样看待历史责任与使命

由前期对中国探索浅谈当代大学生的使命

在人类历史长河中，正因为每一代都为完成他们所担负的伟大历史使命而顽强地奋斗，才描绘了一幅幅壮丽的历史画卷，秦出了一曲动人的历史乐章，推进了历史进程，刷新了社会发展的车轮，当今社会性会在飞速地向前发展，时代前进地鼓点越敲越响，我们国家正经历着举世瞩目的历史大转折和事业大发展，我国改革开放和社会性会主动义现代化建设取得的伟大成就，国家面貌发生了根本性的变化，大学生是青年群体中的优秀分子，是示来社会的建设者，要实现立志成为新世纪的合格人才，更好地报效祖国的愿望，必须认清时代特点顺应时代潮流，明确时代要求，迎接时代挑战。

时代，是指一定历史时期内某个阶级在政治活动中所占的地位及依据各个阶级的经济，政治，文化状况来划分的社会性会各个发展阶段，使用权命脉是指人们在社会中生活，要完成的各种各样的人生任务，其中，人们担任的重大历史任务和重大的历史责任就是历史使命（时代使命）

历史使命脉是在一定的社会历史条件下产生的，又随着社会性会历史条件的变化而变化的，不同青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命脉，当代大学生承担的是建设中国特色社会主义的历史使命，但是我们在向着前方前进的路上不能够一意孤行我们要牢记历史，从历史的失败中获得经验和教训，这就是我们常说的“前事不忘后事之师”。只有这样我们才能够少走弯路，才能够更好的推进中国大幅前进。所以纵观历史上各位先辈的探索，我想从这些探索的事实上浅谈一下我对这些历史事件的看法以及我从这些历史事实上得到的一些启发。从而有助于我更好的做好自己的本职工作，为建设社会主义中国贡献自己微不足道的力量。从中国历史上看，对国家早起出路探索的人可谓比比皆是。人们都怀有一颗拯救国家，过上幸福生活的美好愿望。因此才有了历史上各个阶层的奋斗：由太平天国运动的农民战争，洋务引动的兴起，维新运动的兴起，辛亥革命的爆发，新文化运动核五四运动，中华民族的抗日运动到最后与国民党的斗争。最终经历了这么多的磨难和艰辛，迎来了中国社会主义的成立。从而才有了今天一派欣欣向荣，人民安居乐业的景象。

从农民的太平天国运动，金田起义可谓“惊天地泣鬼神”，洪秀全这个领袖勇敢的揭竿而起，向当代的腐朽清朝政府发起挑战，这是何等的胸襟，想当年的陈胜、吴广等无不是我们学习的楷模。他们能够不安于现状，为国家的前途着想，作为真正的主人翁，我想这是当代大学生所缺少的素质。因为大部分当代大学生都从小是爸妈心中的小皇帝，他们永远坚信“天塌下来了有父母顶着”。即使有了这份心，也几乎被各种困扰所打消。所以从他们身上我们应该学会自立，在今天这个竞争激烈的世界中，我们需要的就是能够在面对国家危难的时候勇敢的站出来，以自己的实际行动来真正展示我们大学生的风貌。其实，这种精神我们已经也深深的感受到了，当年的洪战辉勇敢地挑起了家中的重任，既然他是小家，我想即使是大家，他也依然会这麽做。因为我们大学生就必须这麽做。国国家培养一个大学生大约要十几万。我们的价值远不止这些。所以从这个角度来讲，我想当代大学生所需要的就是这种闯劲和独立。才能够在今天这个世界有立足之地。我们中国现在已经GDP位于全世界第二，这是一种好的征兆。我们当代大学生就是下一班真正的中流砥柱，更应该看着具有挑战性。

当然最后的太平天国还是失败了，但是我们不难发现该次失败不免当时的历史条件限制。但是我更觉得是当时的人们思想所决定的，因为太平天国的内部出现了矛盾，他们在生活上追求享乐，在政治上争权夺利，造成了这种悲剧。我想他们作为一个整体，对于我们大学生也是一样，我们与自己的同学生活在同样的环境之下，我们在遇到困难是相互帮助，相互体谅，共同在学习和生活上进步。而他们的失败告诉我们大学生以后无论与谁合作都要有一颗平常的心态，我们应该以大局为重，只有这样才能取得最后的胜利。如果我们仅仅因为一点小恩小惠而忘记了自己真正的使命，从这点上来看我想说的是现在的大学生出国成为了一种时尚。可是在这世上的背后我们应该反思什么？大多数的大学生都在出国之后不愿回到自己的国家来做事。我不能说这是不对的，但至少我想说的是我们仍因该心怀祖国。就是因为太平天国的领袖们忘记了这个道理，只顾着自个，而忘记了大局。从而造成了断头台上的惨剧。因此我们因该深深的记住我们内心最深处的使命，不能因为外国的一点点舒适与安逸 更可悲的做出背叛祖国的事情。

从此次事件上其实我还能感悟道的是我们要善于听取别人的意见和建议，并且我们应该深深的理解到迷信的害处。我们当代大学生都是知识渊博，通情达理的，因此我们应该能知道，因为洪秀全当时保守和迷信，同时他又拒绝了李秀成的让城别走，另觅新的根据地。我们从这点要懂得学会善变，任何事情都不是一成不变的，我们拥有聪慧的大脑和 心灵，所以再对待任何事情我们都应该很好的听取别人的意见，善于应对，从而才能应付这个多变的世界。人们常说“三个臭皮匠顶上一个诸葛亮”这就是要求我们集思广益。从这件事与毛泽东相比，不说晚年，在毛泽东也可以说是农民发起的战争，他的胜利一个方面也因为他能够听取多方的意见，能够集思广益，所以才能够在危难的时候做出正确的决定。从这个太平天国运动，我们可以得出我们大学生应该在面对当前的形势所应该吸取的教训和我们身上应该肩负的责任：首先我们要有勇气来敢于改造这个世界，毛泽东说过：“这个世界最终还是你们的”，所以我们要有这种主人翁的心态，不要以为管理国家大事就只是国家领导人的事情。我想我们作为一个公民，作为一个大学生，现在好好学习科学文化知识，将来能够为中国的技术和经济贡献出自己的一份力量，那也是一种很好的事情。我们肩负的责任是重大的。不仅为了我们自己，更是为了中国能够在这个强林中立于不败之地。其次，作为我们，要想承担起这个重任，我想我们还要听取多方面的意见和建议，只有这样，我们才能够真正了解这个世界，明白我们应该做的。所以我们要关注时事，不能做一个书呆子。知己知彼，才能百战不殆。

早期的探索除了太平天国运动还有洋务运动，封建阶级的一些统治者如李鸿章，张之洞等，他们都主张学习西方先进的武器装备和科学技术，他们认为，“探索之策在于自强，自强指数，必先练兵”，同时还有“中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。”他们兴办了近代企业，建立了新式海陆军，创办新式学堂，派遣留学生等均值得我们学习洋务运动，以及其他中国人向外国学习的事例：我们得出：一定要积极向比自己强大的国家学习，不仅学习先进技术，还要引进先进的思想，去改造社会。科学技术是第一生产力。而以林则徐、魏源为代表的有识之士（继承并发展了明清之际讲求“经世致用”的传统，注重研究世界大势和社会现实问题，）主张向西方学习呼吁变革。1842年，魏源编著《海国图志》一书，提出了“师夷长技以制夷”的主张。这一主张，是强国御侮的呼声，也是近代中国学习西方的先声。自此，向西方国家寻求真理，逐渐成为近代中国思想变革的主潮;第二次鸦片战争期间，在与西方列强交涉的过程中，清政府中一批手握实权的重臣疆吏耳闻目睹西洋坚船利炮的威力，深受刺激，认识到正面对数千年未有之变局同时维护统治—清王朝的统治明确手段—他们主张学习和引进西方先进的科学技术，购置外洋船炮，兴办军工企业。朝野上下，形成了一股倡办洋务的思潮。

他们善于学习外国，同时也将开启了中国近现代教育。使人们打开了眼界，他们的探索告诉了我们大学生如果要想很好的承担起这个重任就必须向先进看齐，学习外国先进的技术，同时告诉我们落后就要挨打，所以我们学习先进的技术，保证我们的经济不落后，自然而然政治上能够稳定，我们国家就会一直良好发展下去，就不会像以前使中国的老百姓长期面临着手三座大山的压迫。但是拥有技术，还必须掌握其核心，洋务运动失败的其中一个原因就是他对外国具有很强的依赖性，因为西方并不希望中国强大起来，所以他们就不会将技术核心告诉我们。因此，对于我们大学生，我们要做的就是掌握核心技术，不至于没有发言权。结合近来的“神舟号”成功发射，足以证明现在我们国家的技术水平已达到了先进水平，但我们不能满足，我们仍需创新，继续奋斗。俗话说“活到老，学到老”。这就是一种精神。

在后来的辛亥革命孙中山能够很好的顺应人民的心意，注重三民主义，是人们看到了希望的曙光。同时一些英勇的烈士也献出了自己的生命。它推动了社会经济，思想习惯和社会风俗等个发面都发生了积极的变化，有助于人们精神上的解放。从这点我们可以看出要想真正获得成功，就需要顺应大多数人的愿望，不能众叛亲离。做有益与人民的好事，无论是大事还是小事，均会获得人们的赞成。甲午战争击碎了中国人对洋务自强的美好憧憬。为了救亡图存，以康有为、梁启超为代表的维新人士挺身而出，奔走呼号，发起了维新变法运动。虽然失败，我们从中可以看出要有真正的是全才能够做自己想做的，否则只有挨打的份。无论是鼓吹变法图强的戊戌维新运动，还是以“扶清灭洋”相号召的义和团运动，都以失败而告终。为了挽救民族危亡，中国人选择了孙中山领导的资产阶级革命;就是因为它的顺应民心。1919年开始的新文化运动积极传播民主和科学思想。这件事是也说明了要想整治好整个国家，思想上首先不能出问题，所以我们大学生要积极拥护党，爱党，是我们国家更具凝聚力。其间不乏许多卖国的人，他们卑躬屈膝，苟延残喘的生活着。面对许许多多的卖国贼、亡国奴，我们要不断净化自己的灵魂，拥有高尚的人格和精神，做一个无愧于祖先、人民的人。从以上的历史事实以及我的感悟，结合近现代中国的基本国情我想在面临经济全球化的挑战是我们应该根据历史的经验来指导我们：由洋务运动的学习我们来看 当今年内世界经济的主导权仍然掌握在发达资本主义国家的手中，这些国家拥有社会财富的绝大部分，但是，发达国家的经济发展却以发展中国家的贫穷为代价的，改变世界经济不合理的局面，就要从根本上解决南北发展悬殊的贫富问题解决好，必须改变南北之间的不平等交换，提倡以平等互利为方式发展全球化的经济，当代国际社会之间的不合理正在发生变化特别是发展中国家的强有力推动，世界经济格局已出现多极化趋势，尤其是国际区域经济开始呈现出均衡态势。所以我们大学生应具备敏锐的世界意识，应把握经济全球化这个机遇为祖国的经济发展和综合国力的提升，全球化经济的推动肩负起我们的历史使命。其次，我们面临综合国力的竞争的挑战，继往开来，我们看到我国社会主义建设巨大成就和综合国力的提升，在当代国际政治局势风云变幻，综合力已成为衡量一个国家，军事，经济和政治舞台上的一个重要的指标，走富国强民之路，已成为各国的一个共同意识，综合国力的提升依赖于科学技术的发展，民族力量的象征。因此，当代大学生，应该增强紧迫感，责任感，有志气，有决心，用双手把祖国建设成为一个富强的国家，应具备自身综合素质的提升肩负成为新世纪国际竞争舞台上的强国的历史使命。

当然面对国际环境复杂多变的挑战时我们应该认识到当今世界，和平，发展，合作是时代的潮流，国际局势正在发生新的深刻变化，世界多极化和经济全球化的趋势继续在曲折中发展影响和平与发展的不稳定，不确定因素增多，发达国家在经济和科技上占优势的压力将长期存在，世界经济发展不平衡的状况加剧，围绕资源，市场技术，人才的竞争更加激烈，贸易保护主义有新的表现，敌对势力对我国实行，西化，分化的战略谋没有改变，我国经济社会发展和安全面临着新的挑，当代大学生应具备高度的历史责任感，强烈的忧患意识和宽广的世界眼光，保持冷静的头脑，培养大无畏的胆略和气概，坚定中国特色社会主信念做一个有理想，有抱负的人。最终我们面临我国振兴中华伟大复兴的建设任务的挑战即全面建设小康社会是新世纪阶段我国社会主义现代化建设的宏伟目标，振兴中华，繁荣昌盛和社会兴旺发达是当代大学生肩负的特殊责任，能否按照全面建设小康社会加快推进社会主义现代化建设对人才提出了的要求，对振兴中华这个伟大的任务，就要求大学生全面提高自身素质，担负起历史赋予的光荣使命，是当代大学生必须认真思考和回答的问题。

历史使命就是一定社会给社会本阶级及其政治集团和社会成员提出的重大任务和奋斗目标。马克思和恩格斯指出：“作为确定的人，现实的人，你就有规定、就有使命、就有任务。至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由你的需要及其现存世界的联系而产生的”。因此无论是现代的挑战还是以往的历史挑战，我们都深深明白，综合国力的提高是我们站立的基础。我们当代大学生的历史使命也就知道：面对挑战积极应对，想先辈探索者一样勇于改造，勇于探索，勇于挑战。这是每一个历史事件教会我们的。同时纵观人类历史发展进程，每一代人都有每一代人的历史使命，每一代人的历史使命都是由其所处时代的政治和经济发展以及社会主要矛盾来决定。大学生是社会的一个特殊群体，是指正在接受或接受过大学教育的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门人才，毋庸置疑，我们代表着最有年轻活力的一族。因此当代大学生应该能够经受住历史的考验，尤其是西藏的学生们，我们应该弘扬老西藏精神：“特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能创业、特别能奉献”。要对国家无限的忠诚，要对人民无限的热爱，要成为建设和守土安邦的“中流砥柱”，政治思想上要和党保持高度一致，要成为党和人民的可靠的接班人。

可是，现实却是有一部分大学生的责任和使命感也着实令人担忧：沉迷网络不思进取、集体观念薄弱、奢侈浪费虚荣攀比之风盛行、目标模糊得过且过、犯罪现象屡见不鲜。越来越多的人对这种现象不满，越来越多的人对大学生提出了质疑：为什么会出现这些现象，我想其中最重要的原因之一，可能就是伴随着我国入世程度的加深，以及我国经济的日新月异，面对物欲横流的现实社会，心志尚未成熟的大学生们无法抵制西方腐朽思想的侵害，加之刚离开中学教育阶段，他们就像一匹脱了缰绳的野马，在大学里自由奔跑。殊不知，在那自由的草原地外面竟是一片荒芜的沙漠。当他们意识到自己已经走出草原尽头的时候方向，迷失了自己。

在金融海啸席卷全球的今天，我们可以看到，现在的工作真的很难找，人们都在设法减少开支，抱住饭碗，艰难度日，现实的残酷让我们这些学生的价值观接受着从来没有的冲击，我们看到的是，沿海企业纷纷宣告破产，许多人都在生命线上痛苦挣扎。这些现实使我们不得不认真的考虑我们的将来了，就业压力如此巨大，我们还在观望什么，我喜欢《谁动了我的奶酪？》的老鼠的一句话：我们应该迅速的行动起来，去寻找属于自己的奶酪。然而，我们其中大多数人“眼高手低”没有结合自身实际和现阶段国情，以至于求职过程处处碰壁，受挫后丧失信心，我个人认为，当代大学生应该努力在校学习专业知识，毕业后到祖国最需要的地方去。

我们这些当代大学生并不是以个体而存在的，我们是生活在“社会主义”这面旗帜下的。国家和民族的命运与我们紧紧的联系在一起，国家的荣辱兴衰与我们休戚与共，息息相关。因此，关心祖国和民族的命运当之无愧成为当代大学生首要的历史使命。我们应该更多的关心国家大事，了解当今世界发展的趋势，尤其是中国在国际上所处的国际环境，敏锐观察和判断国际事务动向，向着国际上需要的人才战略目标迈进，从而实现振兴中华民族的伟大理想。

整体上看，大多数大学生都有一定的责任意识和使命感。我们能够心存祖国和人民，致力于为祖国的伟大复兴而奋斗，有很强的主人翁意识。我们关注时事，勇于鉴言践行，对关系到的国计民生的大事做到相当关注。我们真正把自己的命运同祖国的兴衰荣辱紧密联系在一起。我们绝大多数大学生能做到从大处着眼，小处着手，致力于自身的完善，用自己的一言一行来诠释我们对祖国和人民的热爱。

我们作为在校的大学生，应该合理的利用在校的时间，充分汲取知识的养分，提升自己的知识水平和知识结构，学习好自己的专业知识和提升自己的专业技能。除此之外，应该广泛的涉猎其他方面的知识技能，用知识的营养充实自己干瘪的身躯。我们应该合理的利用互联网络给我们带来的便捷，及时的获取对自己将来发展有用的信息。我们应利用假期参加社会实践活动，深入社会生活，让自己早日的融入社会生活中去。

我们信心十足，发愤图强；艰苦卓绝，但却心底光明。我们勤劳简朴，惜时节约但却乐观豁达。我们给人们以光明，以希望。作为接受教育的主体——大学生们受到了来自社会各界广泛的关注。我们肩负着社会发展与进步的责任和使命，他们就是未来和希望。我们素质如何，对一个民族，一个地区的发展有着十分重要的影响。

我们作为当代的大学生，未来祖国的接班人和建设者必须首先做到了解自己，然后再去发展自己，这才是实现自身价值和社会价值的重要途径。当代大学生的历史使命要与21世纪的中国国情完美对接，更要与充满竞争与挑战的世界局势对接，要树立正确的世界观、人生观和价值观和崇高的社会理想；积极提高自我素养，了解国情，了解自我价值。以实现中华民族伟大复兴为己任，以推进祖国全面建设小康社会和构建共和国社会主义和谐社会的神圣使命。将我们的祖国建设的更加美好！