第一篇：2009年4月思想汇报：为了实现自身的价
尊敬的党组织： 我很荣幸能够参加这次的党校的培训与辅导。通过这两次的课程内容学习，我进一步的对党的思想和党的理论以及党的新理念进行学习和部分研究。使自己的人生观、世界观、价值观有了新的人生和社会坐标。在学习党的系统知识的过程中，我看到了党思想的形成发展的始末，以及思想在生活中的导向作用。以前在未进党校学习时,对党的认识都是空的,片面的,但现在通过对“党的最终目标和现阶段任务”以及“努力创造条件争取早日加入党组织”的学习后,党已经不再是我原来思维中的一个单纯的政党,而是一个集中了先进分子的,组织性严密的,代表了中国最广大人民根本利益的最具有广泛性的政治组织,它用它最进步的思想教导着我们——在前进中要善于总结经验,郑重对代自己的过失,以形成正确的思想政治路线。再结合党的历史及建党前后中国面貌的翻天覆地的变化,我们可以充分认识和肯定党的方针路线在建设中的伟大而不可估量的作用。通过党校培训的学习，不仅在理论有了更深的了解，在思想上也有了更高的追求。作为一名学生，我们的任务就是扎实的学习好文化知识，把理论与实践
[1] 相结合，同时还应该不断地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习科学文化和业务知识等，还应该尽自己的力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢。如果有人问我为什么要加入共产党，我可以告诉他：“为了我的理想，为了实现自身的价值，为了我们美好的共产主义事业。”这段时间在党校的学习，已把我由过去无知，目标不明确转变成一位充满自信心，明白了自己为了什么而学的学生。因为我知道自己的不足，知道自己的价值，知道自己身负的责任，从而更坚定我要求加入中国共产党的决心。这次党校学习，确实令我受益匪浅！2009年4月8
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第二篇：入党思想汇报：为了实现自身的价
入党思想汇报：为了实现自身的价；
尊敬的党组织：
我很荣幸能够参加这次的党校的培训与辅导。通过这两次的课程内容学习，我进一步的对党的思想和党的理论以及党的新理念进行学习和部分研究。使自己的人生观、世界观、价值观有了新的人生和社会坐标。在学习党的系统知识的过程中，我看到了党思想的形成发展的始末，以及思想在生活中的导向作用。
以前在未进党校学习时,对党的认识都是空的,片面的,但现在通过对“党的最终目标和现阶段任务”以及“努力创造条件争取早日加入党组织”的学习后,党已经不再是我原来思维中的一个单纯的政党,而是一个集中了先进分子的,组织性严密的,代表了中国最广大人民根本利益的最具有广泛性的政治组织,它用它最进步的思想教导着我们——在前进中要善于总结经验,郑重对代自己的过失,以形成正确的思想政治路线。再结合党的历史及建党前后中国面貌的翻天覆地的变化,我们可以充分认识和肯定党的方针路线在建设中的伟大而不可估量的作用。
通过党校培训的学习，不仅在理论有了更深的了解，在思想上也有了更高的追求。作为一名学生，我们的任务就是扎实的学习好文化知识，把理论与实践相结合，同时还应该不断地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习科学文化和业务知识等，还应该尽自己的力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢。如果有人问我为什么要加入共产党，我可以告诉他：“为了我的理想，为了实现自身的价值，为了我们美好的共产主义事业。”这段时间在党校的学习，已把我由过去无知，目标不明确转变成一位充满自信心，明白了自己为了什么而学的学生。因为我知道自己的不足，知道自己的价值，知道自己身负的责任，从而更坚定我要求加入中国共产党的决心。这次党校学习，确实令我受益匪浅！
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第三篇：为了实现嫦娥奔月梦想
深 入 开 展 创 先 争 优 活 动
简报
第556期
中央创先争优活动领导小组办公室2010年11月23日
【国有企业、金融机构创先争优专刊】
为了实现嫦娥奔月梦想
——中国航天科技集团公司“嫦娥二号”任务试验
队创先争优活动纪实
中国航天科技集团公司各级党组织和广大党员在中国探月工程二期的先导星——“嫦娥二号”任务研制生产试验过程中，用一丝不苟的科学态度和无怨无悔的拼搏精神，把对祖国和人民的庄严承诺，转化为创先争优、报效祖国的积极行动。
一切为了成功，筑牢政治生命线
“嫦娥二号”任务试验队进入发射基地后，集团公司各参研参试单位党组织按照中央和党组的统一部署，全面启动创先争优活动，强调要把确保发射成功作为检验创先争优活动成效的唯一标准，把加强党组织和党员队伍建设、保证发射成功作为开展活动的主要目标。明确提出“四个深入”指导思想，即把思想政治工作深入到发射任务的重要阶段、深入到发生问题和矛盾的现场、深入到发射队员加班的现场、深入到家庭困难发射队员的家中。为确保任务完成，各级党组织专门成立任务后方保障小组，24小时值班，确保及时解决一切可能出现的问题。从西昌卫星发射中心到西北喀什深空探测站，从位于首都北京的中科院国家天文台密云站到位于祖国大西南的昆明站，从祖国内陆到太平洋上的远望号测量船，都有集团公司科研人员执行保驾任务的身影。
四讲四比四争当，党员形象更闪亮
试验队党委将争当“四优”共产党员活动的内容细化分解、明确指标，组织开展“讲党性、比觉悟、争当思想先锋，讲学习、比质量、争当技术能手，讲纪律、比作风、争当优秀队员，讲服务、比形象、争当保障标兵”活动。同时，结合“用行动叫响我是共产党员——嫦娥成功，党员先行”、“党员身份亮出来、工作质量干出来、关键时刻站出来、先进形象树起来”和“嫦娥承诺”等主题实践活动，教育党员牢记使命和责任，做到学在前、干在前，敢于吃苦，敢打硬仗，以过硬专业技能、顽强工作作风、无私奉献精神，确保试验任务完成。针对试验队“80后”年轻人多、新队员多的特点，提出“传——将发射场工作经验传递给青年党员群众；帮——帮助党员群众提高完成型号任务的技艺技能；带——带领党员群众同舟共济保成功”的“传、帮、带”三部曲。拥有丰富工作经验和工程实践的卫星副总指挥太萍，经常牺牲晚上休息时间为试验队员们讲解项目管理和风险控制知识，指导技术人员从源头识别风险、确保质量。
先锋引路，无私奉献在靶场
试验队伍刚刚进入靶场，队员们不顾奔波劳顿，立即投入到箭体自检、活门漏气量检查、捆绑座的恢复、转载和转运吊装等前期工作中，圆满完成尾翼转运、姿控发动机推进剂加注等各项任务。星罩软包装出箱工作需要在2米多高的包装罩上分解上百个螺钉，是一项“脏、重、累”工作，吕恒聚、郝进宇等5名共产党员勇挑重担，不怕脏、不怕累，连续24小时不间歇作业，仅用两天时间就完成全部工作，为靶场发射任务开了好头。与试验队员并肩作战的叶培建院
士，作为一名老党员，坚持每天到电测现场了解工作进度、各种技术问题和状态变化，特别是当电测工作出现异常现象时，他更是坚守在现场直至深夜，与总设计师和设计人员一起想方设法，排除疑点，准确定位，及时采取措施处理问题。“嫦娥二号”卫星发射场全任务模飞需要连续几天不间断，全任务模飞在北京测试时一般都是“三班倒”，而在发射场由于人员数量限制，只能安排“二班倒”。面对这种情况，许多党员都主动请缨值夜晚。试验队员们在“比学赶帮超”浓厚氛围中把创先争优落到实处，推进了工作进度，保证了工作质量，营造了团结协作的良好氛围，为“嫦娥二号”任务圆满成功奠定了坚实基础。
第四篇：月思想汇报
六月份思想汇报
敬爱的党组织:
首先好高兴能成为入党积极分子，也就是离入党又靠近了一步。作为一名入党积极分子的我，按时的向党组织回报自己的最新动态，按时取得思想上的进步，是我的责任。在自己入党的过程中，经历了很多的磨难，不过自己都克服了，以后还有很多路走，相信自己一定能够做的更好!我对党的追求开始于小时候，当了一辈子农民的爷爷从小就对我说：“你得好好学习，那样就可以加入中国共产党了，就可以做官了。”这时我最初听到的有关对党的说法，他们老一辈子对党的认识太粗浅了，认为加入中国共产党就可以做官了。那时天真幼稚的我什么也不明白，就希望自己能早点加入中国共产党。
当然，通过后来的学习，我明白了中国共产党是代表中国最广大人民根本利益的政党。通过老师对党的性质的详细讲述，我对党有了更进一步的认识，明白了中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，同时又是劳动人民的普通一员，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表最广大人民的根本利益。每个人都要而且必须保证党队伍的纯洁性，履行八条义务，提高自身科学素质和理论水平，严于律己，牢固树立全心全意为人民服务、当好人民公仆的观念。
作为一个中国共产党员，应该这样要求自己，而作为入党积极分子的我们，同样应该以党 的要求从严要求自我。虽然我们现在不是党员，但我们是入党积极分子，以后很大程度上要成为党员，党员对自己的严格要求和自身素质不是一蹴而就的，我们要从现在开始以党的严格要求来约束自己，在日常生活中用党的章程来规范自己的言行，逐步提高自己的思想觉悟和为人民服务的意识，做合格的优秀的入党积极分子。
总的来说，我认为做好入党积极分子要从一下几个方面努力。首先，我们既然是入党积极分子，就决定了我们与其他同学有一点不同，那就是我们要尽量去掌握党的理论，用党的先进思想和理论充实自己的头脑，提高自身理论水平和对党的认识，并在生活中把这些先进的理论带到身边的人们当中去，让周围更多的人也能够更好的认识党、了解党、拥护党，让越来越多的人去学习党的理论，给更多的人带去思想的指导和方向。其次，作为入党积极分子，我们要培养出高尚的品德，乐于服务他人的品质以及任劳任怨的奉献精神。入党积极分子不是什么值得拿去炫耀的名声，而是一种责任，一种在同学之中遇到困难身先士卒的意识，一种在他人需要帮助时责无旁贷的慷慨，一种别人不愿干的繁重任务而你迎难而上的气魄。我们是入党积极分子，我们感到自豪，因为我们以更高的要求来要求自己，以更高的标准来规范自己，以更大的挑战来检验自己。我们为经历种各种考验后取得小小的成功而欣喜，因为今天我们做到了一点，明天我们就能够做到更多，做得更好。我们慢慢具备起先他人后自己的为人民服务的意识，自身的素质正一步步提高，这其中是个有点艰辛的过程，确同样是一个令人无限激动无限喜悦的过程。因为在这个过程中，即使我们付出了很多，相对与收获，我们得到了更多，我们的思想一点点进步，我们的觉悟一天天提高，我们的信仰越来越坚定。我们慢慢的成长，终有一天，我们会像化蛹之蝶，展开美丽的翅膀，飞舞出生命意义
此致
敬礼！
七月份思想汇报
敬爱的党组织:
今年是中国共产党成立90周年，为此献礼的《建党伟业》这部电影已经公映数日。作为一名入党积极分子，觉得一定要观看这么一部具有重大意义和历史题材的电影挺有必要的，可以借此了解历史知识，也让我们重温了革命先辈们的纯净信仰，那股为实现理想不惜牺牲一切的强大精神力量，再一次的净化了我的心灵。
我一连看了两次《建党伟业》，被那段历史深深地引进了思潮里。看完《建党伟业》我的内心异常澎湃，被那个时代所震撼，被那个时代的青年的激情和热血所动容，被他们为了实现理想不惜抛头颅洒热血的精神所感动。我的脑海中始终闪现两个词——“青春”与“使命”。
到底是什么催使我们的青年从容的面对打击、伤害甚至死亡？我想，那一定是强烈的爱国感和高度的责任感。爱国让我们感知责任，使命让我们上下求索、不惜一切代价的寻求祖国富强、民主、自由之路。
无论在什么时代，我们青年人都希望能够实现自己的人生价值，那么究竟怎样才能最大实现自己的价值呢？毫无疑问，那就是将自己的命运与国家的命运联系在一起，投身到建设中国特色社会主义的伟大事业中。当今世界，现代中国，我们青年的使命异常艰巨，祖国的未来在我们手中，振兴中华任重而道远。我们一定要增强历史责任感和时代紧迫感，肩负起时代赋予我们的重要而光荣的使命，挥洒青春汗水，为祖国的明天而努力奋斗，谱写新的华章。
光阴似箭，现在党已经90岁了，从当年的“风腥血雨”到现在雨过天晴，又有谁能体会当时的艰辛历程呢，只有亲身经历过才知道什么是苦，什么才是甜。当共产党诞生的时候，就仿佛注定它以后的成功，看完《建党伟业》才明白，当初党的诞生，就是为现在的和平而建立，虽然现在已经没有了战争，但我们依然不能忘记共产党对我们的“恩赐”。
2011年7月1日，我们将迎来中国共产党成立九十周年的纪念日。回顾党的伟大历程，我们感慨：是我们的共产党带领着劳苦大众推翻“两座大山”，建立起新中国；是我们的共产党带领着中华儿女艰苦奋斗，铸起了中国的繁荣稳定、和谐富强。
作为青年的中华儿女，我们更应该熟知历史，以学促用，以对对国家和人民的高度责任感，提高认知和学习能力，强化时代责任感，为铸就新的辉煌做出贡献；应该牢记历史，以史为鉴，不断提升党性修养，在工作和生活中展示共产党人的时代精神。
伟大的党啊！九十年啦！您带领我们已经走了整整九十年征程，一路上风吹雨打，披荆斩棘，终于要踏尽泥泞步坦途了。您很老，已经九十岁了；您很年轻，处处焕发着青春的活力。祝愿您九十寿诞愉悦！祝我们的国家繁荣昌盛，祝我们的民族兴旺强大，祝我们的人民安居乐业！
此致
敬礼！
八月思想汇报
敬爱的党组织:
人类历史能从远古走到今天，从蛮夷走向文明，虽然遵循马克思主义“物质决定意识”哲学观，但也并非盲目的发展过程，是以一定理想信念为导航，脚踏实地奋斗发展来的。同理，中国走到今天，中国共产党时至今日，也离不开坚定的理想信念。
中国共产党党章规定：党的最高理想是实现共产主义。中国共产党的奋斗史向我们表明：坚定党的理想信念是党领导中国人民走到今天的不竭动力。八十年前，党的成立之日就明确将“实现共产主义”写入党纲。理想是远大的，志向是高远的，我国现在尚处于社会主义初级阶段，也许很多人会疑惑这样的道路还要走多久，甚至质疑共产主义实现的可行性，但历史已经向我们证明：只有共产党才能救中国，只有社会主义之路才是中国人民的必然选择。的确，任何事物发展都不是一帆风顺的，我们要相信“好事多磨”的道理，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，何况我们不是病树，是一个民主的新中国。共产主义的实现只能靠我们一代一代人艰难探索，甚至几十代几十代人愚公一样的奋力拼搏。
“志存高远，脚踏实地”，这也是中国共产党人理想信念最根本的特点。无论是在革命年代，是面对强大凶恶的敌人，还是面对艰难困苦的环境，****理想激励着一批又一批革命志士坚忍不拔，前赴后继。方志敏同志在英勇就义前，慷慨陈词：“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰!因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理”。“弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔”，实现****的最高理想为我们实现建设富强、民主、文明社会主义现代化提供了保障。我们作为入党积极分子，也应该承担党的坚定理想作为自己的人生目标，将加强自我认知能力，学识修养作为实践党的最高理想的第一步。
***人如何实践党的纲领，最关键的就在于坚定****理想，理想和信念像灯塔，照耀着中国***人的前进方向。党员的理想信念，关系到党和国家的生存发展，关系到中国特色社会主义和中华民族的前途命运。我们应该清楚地认识到坚定****理想和中国特色社会主义信念是保持党员先进性的根本保证。对每一名***员来说，有了坚定的理想信念，就能在任何复杂的情况下，始终保持坚定的政治立场。但是在新世纪新阶段，国际国内环境发生的重大变化，通随着苏东剧变，****运动进入低潮，霸权主义，强权政治有了新的发展。在这样的历史背景下，我们要坚定****信念，正确认识当代资本主义。有的党员对马克思主义信仰出现危机，社会主义信念淡化;利用职权攫取国家财产等等。因此，***员要经受住各种考验，必须有坚定正确的理想信念，只有这样，才能具有政治鉴别力和政治敏锐性，在政治上始终保持清醒和坚定，才能在各种纷繁复杂的情况下，做到明辨是非。我认为党员首先要有坚定的****理想信念，高度重视马列主义理论学习，只有坚持不懈地学习，用科学的先进的理论成果来武装头脑，才能解决思想上入党的问题，才能坚定****理想信念。
如今，我已经是入党积极分子的一员了，又向党组织靠拢了一步。在党校学习期间以及以后的学习和生活中，我将严格要求自己，努力提高自身的修养、觉悟以及责任感，做到与时俱进，争取早日成为一名真正的党员。在以后入党的道路上，请党组织尽可能多的对我进行考验，考验我入党的赤诚之心。在以后入党的道路上，我还有很多的困难要战胜，不过我坚信自己可以做的更好。我相信在不断的发展中，我就会得到更大的进步。只要自己努力，在思想上和道德上取得更大的进步，自己就会成功，我相信自己会在最终成为一名真正的中国***党员!
此致
敬礼！
九月份思想汇报
第五篇：为了保证组织目标得以实现
为了保证组织目标得以实现，就需要有控制职能。纵向看，各个管理层次都要重视控制职能，()。
[A]愈是基层的管理者，控制要求的时效性愈短，综合性愈强 [B]愈是基层的管理者，控制要求的时效性愈长，综合性愈强 [C]愈是基层的管理者，控制要求的时效性愈短，综合性愈弱
约法尔是管理过程学派的创始人，他认为管理的职能有五个，即()，这五种职能构成了一个完整的管理过程。
[A]计划、组织、人员配备、协调和控制 [B]计划、决策、组织、人员配备和控制 [C]计划、组织、人员配备、指挥和控制
企业流程再造的目的是增强企业竞争力，从()上保证企业能以最小的成本、高质量的产品和优质的服务赢得客户。
[A]生产管理 [B]作业管理 [C]生产流程
企业管理层次的差异决定了目标体系的垂直高度。这样，企业目标就成了一个有层次的体系和网络，即是目标的()。
[A]层次性 [B]多重性 [C]变动性
()以后，在我国一些企业，目标管理思想得到广泛的应用，并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合，形成带有中国特点的目标管理制度。
[A]70年代 [B]80年代 [C]60年代
按预测时间范围长短不同，可将其分为短期预测、中期预测和长期预测三种。一般地，预测时间范围越短，预测质量越高；反之，预测结果的准确性越低。因此，在进行产品价格决策时，需要做的是()。[A]长期预测 [B]中期预测 [C]短期预测
用特尔菲法进行预测与决策，对专家人数的确定要视所预测或决策问题的复杂性而定。人数太少会限制学科的代表性和权威性；人数太多则难以组织。一般以()人为宜。
[A]10—15 [B]5—10 [C]15—20 授权时应依被授权者的才能和知识水平的高低而定。这就是授权的()原则。
[A]因事设人，视能授权 [B]任人唯贤
[C]因人设职，视能授权
有一种领导理论，它将领导方式分为四类，即专权命令式、温和命令式、协商式和参与式，这种领导理论即()。
[A]权变理论 [B]管理方格理论 [C]管理系统理论
美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现，按时计酬的职工仅能发挥其能力的20—30％；而受到激励的职工，其能力可发挥至()。
[A]60—70％ [B]70—80％ [C]80—90％
一个管理人员的职能是“计划、安排和实施各种不同的生产过程”，这是()中的观点。
[A]弗雷德·马歇尔在1892年出版的《工业经济原理》 [B]塞缪尔·纽曼在1935年出版的《政治经济学原理》 [C]劳克林在1896年出版的《政治经济学原理》
决定一个组织经济效益大小和资源效率高低的首要条件是()，其手段都是管理。
[A]对人的合理使用 [B]科学技术的高度应用 [C]资源的最优配置和最优利用
梅奥等人通过霍桑实验得出结论：人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响，而且还受到社会环境、社会心理因素的影响。由此创立了()。
[A]人际关系学说 [B]行为科学学说 [C]人文关系学说
企业管理层次的差异决定了目标体系的垂直高度。这样，企业目标就成了一个有层次的体系和网络，即目标的()。
[A]层次性 [B]多重性 [C] 变动性
组织结构设计的出发点和依据是()。
[A]分工合作关系 [B]权责利关系 [C]实现企业目标
()提出协调方式经历了相互调整方式、直接监督方式、标准化方式三个阶段。
[A]亨利·明茨伯 [B]马克斯·韦伯 [C]威廉·詹姆斯
美国通用汽车公司，在1920年的危机中，发明并最早采用()组织结构。
[A]H型 [B]U型 [C]M型
下列哪种方法不属于模拟情景训练法?()[A]无领导小组讨论 [B]结构式面谈 [C] 角色扮演
领导理论的发展大致经历了三个阶段，()侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。
[A]权变理论阶段 [B]性格理论阶段 [C]行为理论阶段
现代企业管理学认为，企业管理的重点在经营，而经营的核心是计划。
[A]正确 [B]错误
“正式组织”与“非正式组织”的区别在于，“正式组织”中以效率的逻辑为重要标准。
[A]错误 [B]正确
彼得·圣吉提出了学习型组织的五项修炼技能，认为不同的人，对同一事物的看法不同，是因为他们的智慧不同。
[A]正确 [B]错误
麦格雷戈在德鲁克目标管理概念的基础上，提出了新的业绩评价方法，提出由下属人员承担为企业设置短期目标的责任，并同其上司一起检查这些目标的责任。
[A]错误 [B]正确
对企业销售收入及其变化趋势的预测就是销售预测。
[A]正确 [B]错误 按照预测时间的不同，可将其分为短期预测、中期预测和长期预测。一般情况下，预测时间范围的长短与预测质量的高低成正比例关系。
[A]正确 [B]错误
各级职务和岗位应当按等级来组织，每个下级应当接受上级的控制和监督。这就是韦伯的理想组织模式的基本特征之一——职权等级。
[A]错误 [B]正确
管理幅度、管理层次与组织规模存在着相互制约的关系。也就是说，当组织规模一定时，管理幅度与管理层次成正比关系。
[A]正确 [B]错误
权变理论亦称随机制宜理论，强调领导无固定模式，领导效果因领导者、被领导者和工作环境的不同而不同。
[A]错误 [B]正确
对于规模较小或者必须时刻保持上下一致的组织来说，一般适合采用分层控制的方式。
[A]正确 [B]错误
企业文化是指一定历史条件下，企业在生产经营和管理活动中所创造的具有本企业特色的精神财富及其物质形态。
[A]错误 [B]正确
人员配备是组织根据目标和任务正确选择、合理使用、科学考评和培训16人员，以合适的人员去完成组织结构中规定的各项任务，从而保证整个组织目标和各项任务完成的职能活动。
[A]正确 [B]错误 激励是指人类活动的一种内心状态。它具有加强和激发动机，推动并引导行为使之朝向预定目标的作用。通常认为，一切内心要争取的条件：欲望、需要、希望、动力等都构成了对人的激励。
[A]错误 [B]正确
分层控制是指将管理组织分为不同的层级，各个层次在服从整体目标的基础上，相对独立地开展控制活动。
[A]正确 [B]错误
用特尔菲法进行预测与决策，对专家人数的确定要视所预测或决策问题的复杂性而定。人数太少会限制学科的代表性和权威性；人数太多则难以组织。一般以()人为宜。
[A]15～20 [B]10～15 [C]5～10 德国社会学家马克思?韦伯在本世纪早期提出了理想的组织模式，即：所谓的“理想行政组织”。韦伯主要依据()来描述他的理想的组织模式。
[A]劳动分工 [B]权威关系 [C]职权等级
从企业组织结构的含义可以得出：组织结构的核心内容是()。
[A]企业目标
[B]职工的分工合作关系 [C]权责利关系的划分
责任、权力、利益三者之间不可分割，必须是协调的、平衡的和统一的。这就是组织工作中的()原则。
[A]责权利相结合 [B]分工协作 [C]目标任务 管理幅度是指一个主管能够直接有效地指挥下属成员的数目。经研究发现，高层管理人员的管理幅度通常以()较为合适。
[A]8～10人 [B]6～8人 [C]4～8人
授权时应依被授权者的才能和知识水平的高低而定。这就是授权的()原则。
[A]因事设人，视能授权 [B]任人唯贤
[C]因人设职，视能授权
管理者授权时，必须向被授权人明确所授事项的任务目标及权责范围，亦即授权的()原则。
[A]权责对等 [B]明确责任 [C]目标明确
为了充分运用用管理者的专业知识和技能，有利于组织专业化生产和经营，常常采用()部门的方法。
[A] 按职能划分 [B]按专业划分 [C]按产品划分
以职位的空缺和实际工作的需要为出发点，以职位对人员的实际要求为标准，选拔、录用各类人员。这就是人员配备的()原则。
[A]量才使用 [B]因人择事 [C]因事择人
行为科学个别差异原则告诉我们，人的差异是客观存在的，一个人只有处在最能发挥其才能的岗位上，才能干得最好。因此，要根据每个人的能力大小而安排合适的岗位。这就是人员配备的()原则。
[A]量才使用 [B]因人设职 [C]因才施教
在选聘管理人员的时候，安排被选者担任某个临时性的“代理”职务，以防止彼得现象的发生。这就是()的培训方法。
[A]岗位学习[B]临时职务 [C]职务轮换
有一种领导理论，它将领导方式分为四类，即专权命令式、温和命令式、协商式和参与式，这种领导理论即()。
[A]权变理论 [B]管理系统理论 [C]管理方格理论
领导者的自身影响力取决于领导者本人的素质和修养，主要包括()等因素。
[A]品德、学识、能力、情感 [B]品德、学识、能力、胆识 [C]品德、学识、资历、情感
领导者只决定目标、任务的方向，对部属在完成任务各个阶段上的日常活动不加干预。这种领导方式被称作“效果管理”。它属于()领导。
[A]均权型 [B]集权型 [C]分权型
领导者要科学地用人，需要先识人，即发现人所具有的潜在能力。科学用人的艺术主要表现在()等方面。
[A]知人善任、任人唯贤、谦虚谨慎 [B]知人善任、量才适用、用人不疑 [C]以理服人、体贴下情、量才适用 当领导者面对一个非处理不可的事情时，不去直接处理，而是先搁一搁，去处理其他问题。这种调适人际关系的方法就是()。
[A]转移法 [B]缓冲法 [C]不为法
美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现，按时计酬的职工仅能发挥其能力的20－30％；而受到激励的职工，其能力可发挥至()。
[A]60-70% [B]80-90% [C]70-80% 马斯洛将人类的需要由低到高划归为五层次。他认为，一般的人都是按照这个层次从低级到高级，一层一层地去追求并使自己的需要得到满足。这就是著名的()。
[A]需要层次理论 [B]过程型激励理论 [C]双因素理论
管理人员在事故发生之前就采取有效的预防措施，防患于未然，这样的控制活动，是控制的最高境界，即()。
[A]现场控制 [B]即时控制 [C]前馈控制
企业中体现企业目标所规定的成员之间职责的组织体系就是()。
[A]非正式组织 [B]正式组织 [C]企业结构
老张到总公司开会，回来的路上丢失了部分文件，致使总公司的指令不能及时被传达。由此造成的信息沟通障碍源于()。
[A]沟通通道的选择 [B]外部环境的干扰
[C]信息接受者的态度、知识和价值观的影响
当组织的外部环境变化不大时，企业组织结构可以体现较强的()。
[A]不确定性 [B]刚性 [C]弹性
小批量生产企业的产品具有差异化的特点，常常根据顾客的要求进行设计、生产，对企业技术人员技术水平要求较高，适于采用()组织形式。
[A]集权式 [B]均权式 [C]分权式
()提出协调方式经历了相互调整方式、直接监督方式、标准化方式三个阶段。
[A]威廉?詹姆士 [B]亨利?明茨伯 [C]马克斯?韦伯
针对组织结构存在的某些缺陷，通过设立临时性或长久性的协调人员或协调组织实现协调，这种协调方式属于()。
[A]人际关系协调方式 [B]结构协调方式 [C]制度协调方式
组织结构设计的主体阶段是()。
[A]组织结构的框架设计 [B]职能分解与设计 [C]因素分析
()即U型结构，又叫“功能型垂直结构”。
[A]直线职能制组织结构 [B]事业部制组织结构 [C]控股型组织结构
美国通用汽车公司，在1920年的危机中，发明并最早采用()组织结构。
[A]H型 [B]U型 [C]M型
以职位的空缺和实际工作的需要为出发点，以职位对人员的实际要求为标准，选拔、录用各类人员。这就是人员配备的()原则。
[A]因人择事 [B]量才使用 [C]因事择人
行为科学个别差异原则告诉我们，人的差异是客观存在的，一个人只有处在最能发挥其才能的岗位上，才能干得最好。因此，要根据每个人的能力大小而安排合适的岗位。这就是人员配备的()原则。
[A]因才施教 [B]因人设职 [C]量才使用
在选聘管理人员的时候，安排被选者担任某个临时性的“代理”职务，以防止彼得现象的发生。这就是()的培训方法。
[A]临时职务 [B]职务轮换 [C]岗位学习
人员配备的首要任务是()。
[A]充分开发组织人力资源 [B]促进组织结构功能 [C]物色合适的人选 在管理人员选聘的测试办法中，考查人员事先不拟订谈话形式和内容的框架，而是以漫谈形式让备选人员自由发挥的方法是()。
[A]即席发言 [B]非结构式面谈 [C]结构式面谈
将考评问题分级分类列表，发放给被调查者并要求填好后送回，由考评小组进行数据综合的考评测试方法是()。
[A]目标考评法 [B]专家评估法 [C]问卷法
有一种领导理论，它将领导方式分为四类，即专权命令式、温和命令式、协商式和参与式，这种领导理论即()。
[A]权变理论 [B]管理系统理论 [C]管理方格理论
激励过程就是一个由()开始，到()得到满足为止的连锁反应。
[A]需要、需要 [B]动机、需要 [C]需要、动机
能够有效发现计划与计划实施之间差距的管理环节是()。
[A]组织 [B]领导 [C]控制
依据控制的()不同，可将其划分为现场控制、前馈控制和反馈控制。
[A]内容 [B]对象 [C]环节 在企业经营管理活动中，质量的含义是指()。
[A]工作质量
[B]产品质量和工作质量两方面 [C]产品质量 零基预算的核心是()。
[A]一切应按照变化后的实际情况重新考虑 [B]在过去预算支出的结构和规模的基础上进行调整 [C]充分考虑过去预算支出的结构和规模 “凡是预则立，不预则废”，是强调()的重要性。
[A]计划 [B]组织 [C]预防
日本经济之所以能在“战后”一片废墟上迅速发展起来，起主导和关键作用的是()。
[A]培养并充分利用了自己独特的企业文化 [B]资本主义社会制度 [C]充分利用企业战略管理
生产计划、财务成本计划和供应计划等，是属于按()进行分类的。
[A]企业管理职能 [B]计划的内容
[C]计划内容的表现形式
系统管理学派认为，组织是由一个相互联系的若干要素组成、为环境所影响的并反过来影响环境的开放的()。
[A]社会技术系统 [B]社会经济组织 [C]社会经济系统 1990年，美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得?圣吉教授出版了一本享誉世界之作，引起世界管理界的轰动，这就是()。
[A]《第五项修炼－－学习型组织的艺术与实务》
[B]《管理的革命》 [C]《企业再造工程》
企业流程再造的目的是增强企业竞争力，从()上保证企业能以最小的成本、高质量的产品和优质的服务赢得客户。
[A]生产流程 [B]生产管理 [C]作业管理
在完全竞争的市场环境下，企业在追求自身利益最大化的同时，通过市场中“看不见的手”的引导，实现()，从而实现全社会的公共利益最大化。
[A]劳动力的合理利用 [B]资源配置的优化 [C]利益的再分配 目标管理理论的理论基础是()。
[A]科学管理理论
[B]科学管理理论与行为科学理论的有效统一 [C]行为科学理论
传统的目标设定过程是由企业的最高管理者完成的，现代管理学提倡()，企业员工参与企业目标的设立。
[A]员工目标设定法 [B]专家目标设定法 [C]参与制目标设定法
在目标设立过程中要注意，目标数量要适中。一般地，要把目标限制在()以内。
[A]4个 [B]6个 [C]5个
目标管理思想诞生于美国，但最早将目标管理理论应用于管理实践的国家是()。
[A]法国 [B]日本 [C]德国
()以后，在我国一些企业，目标管理思想得到广泛的应用，并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合，形成带有中国特点的目标管理制度。
[A]70年代 [B]80年代 [C]60年代
美国对70个目标管理计划的实施情况进行了调查，得出结论：若高层管理者对目标管理高度重视，并亲身参与目标管理的实施过程，生产率的平均改进程度可达到56%；否则，生产管理效率仅提高()。
[A]7% [B]6% [C]5% 定量预测是根据调查得到的数据资料，运用数学模型对事物未来的发展趋势作出定量、具体的描述。它需要有充分、有效的()做支持。
[A]科学技术 [B]数据资料 [C]信息
预测方法很多，不同的预测方法往往有不同的适用范围，有的方法适用于长期预测，有的则适用于中、短期预测，等等。例如定性方法往往适合于()。
[A]技术预测 [B]长期预测 [C]中、短期预测
如果要对事物发展变化的未来趋势作出描述，例如对五年后技术变革方向进行预测，通常采用()的方法。[A]定性预测 [B]市场预测 [C]定量预测
企业在长期的生产经营和管理活动中创造的具有本企业特色的精神文化和物质文化就是()。
[A]企业文化 [B]企业精神 [C]企业价值观
管理科学学派中所运用的科学技术方法，来源于()。
[A]学校 [B]科研部门 [C]军队
对企业现在和未来的整体效益活动实行全局性管理，就是()的核心。
[A]经营管理 [B]战略管理 [C]企业战略
按计划内容的不同可以将其分为()。
[A]政策和策略 [B]专项计划和综合计划 [C]生产计划和财务计划
目标不是一成不变的，应根据外部环境的变化及时调整与修正，使其更好的实现企业的宗旨。这就是确定企业目标的()原则。
[A]关键性 [B]现实性 [C]权变性
企业管理层次的差异决定了目标体系的垂直高度。这样，企业目标就成了一个有层次的体系和网络，即是目标的()。[A]多重性 [B]变动性 [C]层次性
企业目标的内容和重点是随着外界环境、企业经营思想、自身优势的变化而变化的。这就是企业目标的()。
[A]层次性 [B]多重性 [C]变动性
戴维斯等学者指出，企业目标可分为主要目标、并行目标、次要目标。其中，()由企业性质决定，是贡献给顾客的目标。
[A]并行目标 [B]次要目标 [C]主要目标
按照计划内容表现形式的不同，可以将其分为目标、策略、政策等多种。在决策或处理问题时，用以指导并沟通思想活动的方针和一般规定就是()，它指明了组织活动的方向和范围。
[A]规则 [B]政策 [C]策略
为了保证组织目标得以实现，就需要有控制职能。纵向看，各个管理层次都要重视控制职能，()。
[A]愈是基层的管理者，控制要求的时效性愈短，综合性愈弱 [B]愈是基层的管理者，控制要求的时效性愈短，综合性愈强 [C]愈是基层的管理者，控制要求的时效性愈长，综合性愈强
约法尔是管理过程学派的创始人，他认为管理的职能有五个，即()，这五种职能构成了一个完整的管理过程。
[A]计划、组织、人员配备、协调和控制 [B]计划、组织、人员配备、指挥和控制 [C]计划、决策、组织、人员配备和控制
企业流程再造的目的是增强企业竞争力，从()上保证企业能以最小的成本、高质量的产品和优质的服务赢得客户。
[A]生产流程 [B]作业管理 [C]生产管理
企业管理层次的差异决定了目标体系的垂直高度。这样，企业目标就成了一个有层次的体系和网络，即是目标的()。
[A]变动性 [B]多重性 [C]层次性
()以后，在我国一些企业，目标管理思想得到广泛的应用，并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合，形成带有中国特点的目标管理制度。
[A]70年代 [B]60年代 [C]80年代
按预测时间范围长短不同，可将其分为短期预测、中期预测和长期预测三种。一般地，预测时间范围越短，预测质量越高；反之，预测结果的准确性越低。因此，在进行产品价格决策时，需要做的是()。
[A]短期预测 [B]中期预测 [C]长期预测
用特尔菲法进行预测与决策，对专家人数的确定要视所预测或决策问题的复杂性而定。人数太少会限制学科的代表性和权威性；人数太多则难以组织。一般以()人为宜。
[A]10—15 [B]15—20 [C]5—10 授权时应依被授权者的才能和知识水平的高低而定。这就是授权的()原则。[A]任人唯贤
[B]因事设人，视能授权 [C]因人设职，视能授权
有一种领导理论，它将领导方式分为四类，即专权命令式、温和命令式、协商式和参与式，这种领导理论即()。
[A]权变理论 [B]管理方格理论 [C]管理系统理论
美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现，按时计酬的职工仅能发挥其能力的20—30％；而受到激励的职工，其能力可发挥至()。
[A]80—90％ [B]60—70％ [C]70—80％
一个管理人员的职能是“计划、安排和实施各种不同的生产过程”，这是()中的观点。
[A]塞缪尔·纽曼在1935年出版的《政治经济学原理》 [B]劳克林在1896年出版的《政治经济学原理》 [C]弗雷德·马歇尔在1892年出版的《工业经济原理》
决定一个组织经济效益大小和资源效率高低的首要条件是()，其手段都是管理。
[A]资源的最优配置和最优利用 [B]科学技术的高度应用 [C]对人的合理使用
梅奥等人通过霍桑实验得出结论：人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响，而且还受到社会环境、社会心理因素的影响。由此创立了()。
[A]人文关系学说 [B]人际关系学说 [C]行为科学学说 企业管理层次的差异决定了目标体系的垂直高度。这样，企业目标就成了一个有层次的体系和网络，即目标的()。
[A]层次性 [B] 变动性 [C]多重性
组织结构设计的出发点和依据是()。
[A]实现企业目标 [B]权责利关系 [C]分工合作关系
()提出协调方式经历了相互调整方式、直接监督方式、标准化方式三个阶段。
[A]亨利·明茨伯 [B]马克斯·韦伯 [C]威廉·詹姆斯
美国通用汽车公司，在1920年的危机中，发明并最早采用()组织结构。
[A]U型 [B]H型 [C]M型
下列哪种方法不属于模拟情景训练法?()[A] 角色扮演 [B]无领导小组讨论 [C]结构式面谈
领导理论的发展大致经历了三个阶段，()侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。
[A]行为理论阶段 [B]性格理论阶段 [C]权变理论阶段
现代企业管理学认为，企业管理的重点在经营，而经营的核心是计划。[A]正确 [B]错误
“正式组织”与“非正式组织”的区别在于，“正式组织”中以效率的逻辑为重要标准。
[A]错误 [B]正确
彼得·圣吉提出了学习型组织的五项修炼技能，认为不同的人，对同一事物的看法不同，是因为他们的智慧不同。
[A]正确 [B]错误
麦格雷戈在德鲁克目标管理概念的基础上，提出了新的业绩评价方法，提出由下属人员承担为企业设置短期目标的责任，并同其上司一起检查这些目标的责任。
[A]错误 [B]正确
对企业销售收入及其变化趋势的预测就是销售预测。
[A]正确 [B]错误
按照预测时间的不同，可将其分为短期预测、中期预测和长期预测。一般情况下，预测时间范围的长短与预测质量的高低成正比例关系。
[A]错误 [B]正确
各级职务和岗位应当按等级来组织，每个下级应当接受上级的控制和监督。这就是韦伯的理想组织模式的基本特征之一——职权等级。
[A]正确 [B]错误
管理幅度、管理层次与组织规模存在着相互制约的关系。也就是说，当组织规模一定时，管理幅度与管理层次成正比关系。
[A]错误 [B]正确 权变理论亦称随机制宜理论，强调领导无固定模式，领导效果因领导者、被领导者和工作环境的不同而不同。
[A]正确 [B]错误
对于规模较小或者必须时刻保持上下一致的组织来说，一般适合采用分层控制的方式。
[A]错误 [B]正确
企业文化是指一定历史条件下，企业在生产经营和管理活动中所创造的具有本企业特色的精神财富及其物质形态。
[A]正确 [B]错误
人员配备是组织根据目标和任务正确选择、合理使用、科学考评和培训16人员，以合适的人员去完成组织结构中规定的各项任务，从而保证整个组织目标和各项任务完成的职能活动。
[A]错误 [B]正确
激励是指人类活动的一种内心状态。它具有加强和激发动机，推动并引导行为使之朝向预定目标的作用。通常认为，一切内心要争取的条件：欲望、需要、希望、动力等都构成了对人的激励。
[A]正确 [B]错误
分层控制是指将管理组织分为不同的层级，各个层次在服从整体目标的基础上，相对独立地开展控制活动。
[A]正确 [B]错误
用特尔菲法进行预测与决策，对专家人数的确定要视所预测或决策问题的复杂性而定。人数太少会限制学科的代表性和权威性；人数太多则难以组织。一般以（）人为宜。
[A]10～15 [B]15～20 [C]5～10 德国社会学家马克思?韦伯在本世纪早期提出了理想的组织模式，即：所谓的“理想行政组织”。韦伯主要依据（）来描述他的理想的组织模式。
[A]劳动分工 [B]权威关系 [C]职权等级
从企业组织结构的含义可以得出：组织结构的核心内容是（）。
[A]权责利关系的划分 [B]企业目标
[C]职工的分工合作关系
责任、权力、利益三者之间不可分割，必须是协调的、平衡的和统一的。这就是组织工作中的（）原则。
[A]责权利相结合 [B]目标任务 [C]分工协作
管理幅度是指一个主管能够直接有效地指挥下属成员的数目。经研究发现，高层管理人员的管理幅度通常以（）较为合适。
[A]6～8人 [B]8～10人 [C]4～8人
授权时应依被授权者的才能和知识水平的高低而定。这就是授权的（）原则。
[A]因事设人，视能授权 [B]任人唯贤
[C]因人设职，视能授权
管理者授权时，必须向被授权人明确所授事项的任务目标及权责范围，亦即授权的（）原则。
[A]权责对等 [B]明确责任 [C]目标明确
为了充分运用用管理者的专业知识和技能，有利于组织专业化生产和经营，常常采用（）部门的方法。
[A]按产品划分 [B] 按职能划分 [C]按专业划分
以职位的空缺和实际工作的需要为出发点，以职位对人员的实际要求为标准，选拔、录用各类人员。这就是人员配备的（）原则。
[A]量才使用 [B]因人择事 [C]因事择人
行为科学个别差异原则告诉我们，人的差异是客观存在的，一个人只有处在最能发挥其才能的岗位上，才能干得最好。因此，要根据每个人的能力大小而安排合适的岗位。这就是人员配备的（）原则。
[A]因人设职 [B]量才使用 [C]因才施教
在选聘管理人员的时候，安排被选者担任某个临时性的“代理”职务，以防止彼得现象的发生。这就是（）的培训方法。
[A]岗位学习[B]职务轮换 [C]临时职务
有一种领导理论，它将领导方式分为四类，即专权命令式、温和命令式、协商式和参与式，这种领导理论即（）。
[A]管理方格理论 [B]权变理论 [C]管理系统理论
领导者的自身影响力取决于领导者本人的素质和修养，主要包括（）等因素。[A]品德、学识、能力、情感 [B]品德、学识、资历、情感 [C]品德、学识、能力、胆识
领导者只决定目标、任务的方向，对部属在完成任务各个阶段上的日常活动不加干预。这种领导方式被称作“效果管理”。它属于（）领导。
[A]集权型 [B]均权型 [C]分权型
领导者要科学地用人，需要先识人，即发现人所具有的潜在能力。科学用人的艺术主要表现在（）等方面。
[A]以理服人、体贴下情、量才适用 [B]知人善任、量才适用、用人不疑 [C]知人善任、任人唯贤、谦虚谨慎
当领导者面对一个非处理不可的事情时，不去直接处理，而是先搁一搁，去处理其他问题。这种调适人际关系的方法就是（）。
[A]转移法 [B]缓冲法 [C]不为法
美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现，按时计酬的职工仅能发挥其能力的20－30％；而受到激励的职工，其能力可发挥至（）。
[A]80-90% [B]60-70% [C]70-80% 马斯洛将人类的需要由低到高划归为五层次。他认为，一般的人都是按照这个层次从低级到高级，一层一层地去追求并使自己的需要得到满足。这就是著名的（）。
[A]需要层次理论 [B]过程型激励理论 [C]双因素理论
管理人员在事故发生之前就采取有效的预防措施，防患于未然，这样的控制活动，是控制的最高境界，即（）。
[A]即时控制 [B]前馈控制 [C]现场控制
企业中体现企业目标所规定的成员之间职责的组织体系就是（）。
[A]非正式组织 [B]企业结构 [C]正式组织
老张到总公司开会，回来的路上丢失了部分文件，致使总公司的指令不能及时被传达。由此造成的信息沟通障碍源于（）。
[A]信息接受者的态度、知识和价值观的影响 [B]沟通通道的选择 [C]外部环境的干扰
当组织的外部环境变化不大时，企业组织结构可以体现较强的（）。
[A]刚性 [B]不确定性 [C]弹性
小批量生产企业的产品具有差异化的特点，常常根据顾客的要求进行设计、生产，对企业技术人员技术水平要求较高，适于采用（）组织形式。
[A]集权式 [B]均权式 [C]分权式
（）提出协调方式经历了相互调整方式、直接监督方式、标准化方式三个阶段。
[A]马克斯?韦伯 [B]亨利?明茨伯 [C]威廉?詹姆士
针对组织结构存在的某些缺陷，通过设立临时性或长久性的协调人员或协调组织实现协调，这种协调方式属于（）。
[A]人际关系协调方式 [B]结构协调方式 [C]制度协调方式
组织结构设计的主体阶段是（）。
[A]职能分解与设计 [B]组织结构的框架设计 [C]因素分析
（）即U型结构，又叫“功能型垂直结构”。
[A]直线职能制组织结构 [B]事业部制组织结构 [C]控股型组织结构
美国通用汽车公司，在1920年的危机中，发明并最早采用（）组织结构。
[A]U型 [B]M型 [C]H型
以职位的空缺和实际工作的需要为出发点，以职位对人员的实际要求为标准，选拔、录用各类人员。这就是人员配备的（）原则。
[A]因事择人 [B]因人择事 [C]量才使用
行为科学个别差异原则告诉我们，人的差异是客观存在的，一个人只有处在最能发挥其才能的岗位上，才能干得最好。因此，要根据每个人的能力大小而安排合适的岗位。这就是人员配备的（）原则。
[A]因才施教 [B]因人设职 [C]量才使用
在选聘管理人员的时候，安排被选者担任某个临时性的“代理”职务，以防止彼得现象的发生。这就是（）的培训方法。
[A]职务轮换 [B]岗位学习[C]临时职务
人员配备的首要任务是（）。
[A]充分开发组织人力资源 [B]促进组织结构功能 [C]物色合适的人选
在管理人员选聘的测试办法中，考查人员事先不拟订谈话形式和内容的框架，而是以漫谈形式让备选人员自由发挥的方法是（）。
[A]结构式面谈 [B]非结构式面谈 [C]即席发言
将考评问题分级分类列表，发放给被调查者并要求填好后送回，由考评小组进行数据综合的考评测试方法是（）。
[A]目标考评法 [B]专家评估法 [C]问卷法
有一种领导理论，它将领导方式分为四类，即专权命令式、温和命令式、协商式和参与式，这种领导理论即（）。
[A]管理方格理论 [B]权变理论 [C]管理系统理论
激励过程就是一个由（）开始，到（）得到满足为止的连锁反应。[A]动机、需要 [B]需要、动机 [C]需要、需要
能够有效发现计划与计划实施之间差距的管理环节是（）。
[A]组织 [B]控制 [C]领导
依据控制的（）不同，可将其划分为现场控制、前馈控制和反馈控制。
[A]对象 [B]内容 [C]环节
在企业经营管理活动中，质量的含义是指（）。
[A]工作质量 [B]产品质量
[C]产品质量和工作质量两方面 零基预算的核心是（）。
[A]在过去预算支出的结构和规模的基础上进行调整 [B]一切应按照变化后的实际情况重新考虑 [C]充分考虑过去预算支出的结构和规模 “凡是预则立，不预则废”，是强调（）的重要性。
[A]计划 [B]组织 [C]预防
日本经济之所以能在“战后”一片废墟上迅速发展起来，起主导和关键作用的是（）。
[A]充分利用企业战略管理 [B]资本主义社会制度
[C]培养并充分利用了自己独特的企业文化
生产计划、财务成本计划和供应计划等，是属于按（）进行分类的。
[A]企业管理职能 [B]计划的内容
[C]计划内容的表现形式
系统管理学派认为，组织是由一个相互联系的若干要素组成、为环境所影响的并反过来影响环境的开放的（）。
[A]社会经济系统 [B]社会经济组织 [C]社会技术系统
管理科学学派中所运用的科学技术方法，来源于（）。
[A]学校 [B]科研部门 [C]军队
对企业现在和未来的整体效益活动实行全局性管理，就是（）的核心。
[A]经营管理 [B]战略管理 [C]企业战略
企业在长期的生产经营和管理活动中创造的具有本企业特色的精神文化和物质文化就是（）。
[A]企业价值观 [B]企业文化 [C]企业精神
1990年，美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得?圣吉教授出版了一本享誉世界之作，引起世界管理界的轰动，这就是（）。
[A]《企业再造工程》 [B]《第五项修炼－－学习型组织的艺术与实务》 [C]《管理的革命》
企业流程再造的目的是增强企业竞争力，从（）上保证企业能以最小的成本、高质量的产品和优质的服务赢得客户。
[A]生产管理 [B]生产流程 [C]作业管理
按照计划内容表现形式的不同，可以将其分为目标、策略、政策等多种。在决策或处理问题时，用以指导并沟通思想活动的方针和一般规定就是（），它指明了组织活动的方向和范围。
[A]策略 [B]规则 [C]政策
按计划内容的不同可以将其分为（）。
[A]政策和策略
[B]生产计划和财务计划 [C]专项计划和综合计划
在完全竞争的市场环境下，企业在追求自身利益最大化的同时，通过市场中“看不见的手”的引导，实现（），从而实现全社会的公共利益最大化。
[A]资源配置的优化 [B]利益的再分配 [C]劳动力的合理利用
戴维斯等学者指出，企业目标可分为主要目标、并行目标、次要目标。其中，（）由企业性质决定，是贡献给顾客的目标。
[A]次要目标 [B]并行目标 [C]主要目标
目标不是一成不变的，应根据外部环境的变化及时调整与修正，使其更好的实现企业的宗旨。这就是确定企业目标的（）原则。
[A]关键性 [B]现实性 [C]权变性
企业管理层次的差异决定了目标体系的垂直高度。这样，企业目标就成了一个有层次的体系和网络，即是目标的（）。
[A]变动性 [B]层次性 [C]多重性
企业目标的内容和重点是随着外界环境、企业经营思想、自身优势的变化而变化的。这就是企业目标的（）。
[A]层次性 [B]多重性 [C]变动性
目标管理理论的理论基础是（）。
[A]科学管理理论与行为科学理论的有效统一 [B]科学管理理论 [C]行为科学理论
传统的目标设定过程是由企业的最高管理者完成的，现代管理学提倡（），企业员工参与企业目标的设立。
[A]参与制目标设定法 [B]员工目标设定法 [C]专家目标设定法
在目标设立过程中要注意，目标数量要适中。一般地，要把目标限制在（）以内。
[A]6个 [B]5个 [C]4个 目标管理思想诞生于美国，但最早将目标管理理论应用于管理实践的国家是（）。
[A]德国 [B]法国 [C]日本
（）以后，在我国一些企业，目标管理思想得到广泛的应用，并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合，形成带有中国特点的目标管理制度。
[A]80年代 [B]60年代 [C]70年代
美国对70个目标管理计划的实施情况进行了调查，得出结论：若高层管理者对目标管理高度重视，并亲身参与目标管理的实施过程，生产率的平均改进程度可达到56%；否则，生产管理效率仅提高（）。
[A]6% [B]5% [C]7% 定量预测是根据调查得到的数据资料，运用数学模型对事物未来的发展趋势作出定量、具体的描述。它需要有充分、有效的（）做支持。
[A]信息 [B]科学技术 [C]数据资料
预测方法很多，不同的预测方法往往有不同的适用范围，有的方法适用于长期预测，有的则适用于中、短期预测，等等。例如定性方法往往适合于（）。
[A]中、短期预测 [B]技术预测 [C]长期预测
如果要对事物发展变化的未来趋势作出描述，例如对五年后技术变革方向进行预测，通常采用()的方法。
[A]定量预测 [B]市场预测 [C]定性预测
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