浅谈开放教育学员个人学习计划的制定（精选）

第一篇：浅谈开放教育学员个人学习计划的制定（精选）

浅谈开放教育学员个人学习计划的制定

开展远程开放教育，使许多因种种原因不能进入普通高校读书的人实现了接受教育的愿望，成为我国培养应用性人才的一个重要途径，随着科学技术的突飞猛进，知识经济的出现，科技的竞争和人才的竞争日趋激烈，终身学习成为每个人能够生存、发展和有所作为必不可少的条件。远程开放教育以学生自主学习为主要的教学方式，在教学过程中人们要注意培养学生的学习能力，特别是帮助他们制订一个更科学、更合理的学习计划是十分必要的。

由于开放教育的学员都是免试入学，对于他们原来的专业背景、文化基础、学习能力、学习动机以及年龄、职业和工作家务负担等方面的情况都有所不同。也就是说，学习起点和主客观因素都是不同的。同时，注册的学员也不可能按照同一个教学计划的安排齐头并进，以同样的进度完成学业，因此，每个学员都要根据自己的主客观条件，制订符合本人实际的个人学习计划，一个精心设计的、合理的个人学习计划是每位学员取得学业成功的重要因素之一。

因此，作为２００２秋教育管理专业的专科导学主任，就有责任帮助学员、指导学员制订好本专业的个人学习计划，使每位学员能够在学习期间，更好的发挥自主学习、自我管理、自我完善的目的。

现就以教育管理专科为例来分步论述一下制订个人学习计划的主要步骤：首先要明确９门必修课，３门限选课学分有：入学指南３分，邓小平理论２分，教育学４分，管理学概论５分，学校管理７分，学校心理管理６分，教育行政概论６分，教育法制基础６分，教育研究方法５分，基础英语４分，中国教育简史５分，中外基础教育改革了展４分。这样必修课总分为４４分，限选课总分为１３分，共计为５７分。

其次，要确定选修课，学员可以在教学计划里提供的课程根据自身的实际情况自我选择。如：公共关系实务３分，现代教育思想评价３分，学校心理健康３分，中国教育传统文化概论２分等课程，按照教学计划要求学完７６个学分就可以完成学业领取毕业证书了。

第三、根据以上确定的课程来计划自己学习的课程并估算自己的修业年限，需要多少个学期来完成学业，作为本专业的导学主任需要更加熟悉每门课程，要竭尽全力帮助学员在选课和时间安排上为他们提供必要的指导，从而使每位学员的学习计划更加科学合理。

根据以往的教学管理经验，特提供以下计划供大家参考，来制订学员符合自身实际的个人学习计划。

本专业最短修业年限为两年四个学期：

第一学期可以选学：入学指南、邓小平理论概论、教育学、基础英语（１）、中国教育简史五门课程。

第二学期可以选：管理概论、学校管理、公共关系实务、学校心理健康教育四门课程。

第三学期可以选：学校管理心理、教育行政概论、教育研究方法、现代教育思想评价、中国传统文化概论五门。

第四学期可以选：教育学基础、中外基础教育改革与发展、社会调查、毕业作业。四门课程。

以上范例的安排，只是为学员提供了一个最基本的自主学习的方法和时间安排。作为导学主任在指导学员制订学习计划时还应让学员注意几点：首先，每学期每门课程的学习时间及本课程的学习方法，要合理安排学习进度。其次，课程的前修后续的关系、课程的难易程度。因为把基础课往前排，课程由浅入深，由易而难影响到学员确定每个学期最多能够修的课程。

现代远程开放教育具有强调学员自主学习，主动探究的基本特征。身为导学主任以服务者的身份服务于每位学员，引导每位学员制订适合自己的学习计划，在最短的时间内修完预定的学业。

二００二秋教育管理专科导学主任牛晓红

第二篇：关于开放教育学生制定个人学习计划的要求

北京电大关于制定开放教育学生个人学习计划的要求

为贯彻“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目各专业的教学要求，加强对学生自主学习的指导，现对开放教育试点专业的学生如何制定个人学习计划，提出以下要求。

一、制定个人学习计划的目的“人才培养模式改革和开放教育试点” 项目强调以学生和学习为中心，在教学过程中，强调由传统教育的以教为主转变为以学生自主学习为主，在教学方式上采用多种媒体教材和现代信息技术手段。试点专业的学生，利用多种媒体教学资源和现代化教学手段进行学习，参加必要的面授辅导、小组学习等教学交流活动，学校提供相应的学习支持服务。学生可以根据自身的情况，如学习需要、学习时间、学习基础、学习习惯、学习方式、学习进度等在学校的指导下自主安排学习，对课程的选择和媒体的使用有一定的自主权。因此学生必须具备一定的自主学习能力，形成良好的自主学习习惯。这就要求学生在学习之前，对自己所要修读的全部课程、学习时间安排有一个总体规划，同时每学期根据修读课程的情况和自身主客观条件选择适合自己、符合本人实际的学习方式。一个精心设计的合理的个人学习计划，是学生取得学业成功的重要因素之一。

二、学习计划的主要内容

学生个人学习计划可包括专业学习计划和学期学习计划两种。专业学习计划为学生学习该专业的总体学习规划，主要内容为确定修读课程及修业年限，以选课为主。学期学习计划为学生每学期的学习规划，主要内容为根据修读课程的学习资源和教学活动安排，确定学习方式、学习进度、学习时间、学习地点等，以课程的学习计划、学习安排为主。

三、制定个人学习计划的前提

1．制定个人学习计划，首先要认真阅读所修专业的教学计划，了解本专业的培养目标、培养规格，所修课程及其学分、课程类型（必修课、限选课、选修课、实践教学环节）等。

2．在专业指导教师的指导下，了解本专业的知识结构、课程体系、课程性质（基础课、专业基础课、专业课、实践课等）、各课程的前修后续关系，以及各课程的教学媒体资源、主要教学手段、教学内容等。

3．正确估计个人的主客观条件，包括自身的学习基础、专业基础、学习习惯、学习条件、工作性质、能用于学习的时间等。

四、制定个人学习计划的步骤

1．在入学教育后，根据专业教学计划进程表，确定出自己完成学业要修的课程，包括必修课、限选课、选修课和要完成的教学实践环节，并达到最低毕业总学分的要求。

2．根据个人的主客观条件，确定个人每学期修读的课程及修业年限。在专业指导教师的具体指导下，学生可以根据课程的难易程度、前修后续关系，确定每学期修读的课程及需要完成的实践教学环节，并根据自身的情况、条件及修读课程的情况，确定个人的修业年限。按照中央电大学籍管理的规定，学生最短可在一年半内完成学业，最长可在八年内完成学业。

3．根据本人的工作、生活等情况，计划出每周能够用于学习的时间。一般来说学生一个学期修读课程的总学分数的2.5倍或3倍应是本人一周计划的学习时间的小时数。学生可以依据本人能够用于学习的时间量，计划每学期修读课程的门数。对于本科试点专业的学生，如非相同或相关专业专科的毕业生，还需把修读补修课程的时间计划在内。

4．在确定完以上环节后，学生可将自己的选课计划、修业年限、课程学习学期安排等列成计划表，形成个人的专业学习计划。

5．每学期初，根据专业学习计划、学校提供的课程学习资源、教学活动安排及自身情况，制定本学期学习计划。包括学习课程、自己希望尝试的主要学习方式、所用教学媒体和学习方法、学习时间、学习地点安排等。如果个人认为有必要，还可以把某些学习措施和对自己的要求写入计划中，以便经常进行自我检查、自我督促，鞭策自己在计划学习时间内完成学习任务。

6．学生在按学习计划进行学习的过程中，会受到多种因素的影响，可以根据情况调整学习计划。同时修订学习计划情况要及时向学校反映。

五、试点学校所应提供的学习支持服务

学生在制定个人学习计划时，试点学校应提供以下学习支持服务：

1．向学生介绍 “人才培养模式改革和开放教育试点”研究项目的教育理念、教学手段、学习特点。

2．提供相应专业的教学计划、专业教学实施方案、课程教学大纲、考核说明、教学媒体配置、教学活动安排等相应资料。

3．配置专业指导教师，向学生介绍本专业的培养目标、知识结构、课程体系、课程性质及各课程教学媒体资源、主要教学手段、教学内容等。提供选课指导、学习方法指导、心理咨询等，指导学生制定适合个人的学习计划。

4．根据学生的要求和制订学习计划的需要，提供其他相应的学习支持服务。

第三篇：如何制定个人学习计划

如何制定个人学习计划范文

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的如何制定个人学习计划范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

1、每天6：10起床。打开收音机边听英语，边洗漱吃饭。

2、到校后利用课前时间多看看今天要讲什么，回顾昨天的东西。

3、充分利用每堂课，认真听讲，不懂就问，多和周围同学交流学习经验和解题方法。

4、午要有午睡习惯，大约在20--40分钟左右。剩下的时间用于背语文的古诗和历史。每天中午背3--5首古诗。同学，贵在坚持不懈!

5、在校10分钟的课间里，最好不要再想着出去玩，要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少，有问题及时解决。

6、放学不在外逗留，抓紧时间回家，10分钟内吃完饭，然后就一心学习。

7、初三前几个月重点放在物理，数学，化学和语文背诵上。

8、到后期重点放在文科，理科方面也要适当做些经典题。

学习方式：

对于语文，我认为最重要的就是平时的积累。 教课书上的古诗文言要会背，重点段落要会翻译和默写。生词表上的单词要会写。这是前面基础的10分。 后面的阅读一定要注意平时的积累， 首先要多读好的文章， 注意积累其中的词汇。 读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了，要像在语文课上一样做分析，分析一定要透彻，这样才有助于阅读水平的提高。 做题的时候一定要在把握文章中心的基础上。 读不懂就再读， 要是真的读不懂，那么就是基础功不够了......关于作文首先卷面一定要整洁，有必要的话练下字去。平时要多读好文章好作文，并深刻解析，这样对作文也会有帮助。但关键还是靠自己的感觉。

数学平时如果作业不多的话，自己多做一点题吧!一定记住：熟能生巧!这一点至关重要!去年中考我考了117，也是粗心......所以对于理科，做完了都要检查。检查的时候如果时间还多，那么把答案蒙起来，重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍。

英语其实没有我们想象的`那么难，关键看你有没有兴趣啦!上课注意听讲，语法不仅仅要背得，而且要熟练(这点跟数学一样)，学习了语法就多用用，练习相信老师布置的已经够的多了。单词也一定要努力背诵，不要一次性背诵，要反复巩固，多学多背多用才是硬道理!也不要忽略课外的培养，多看一点适合自己的英语杂志电视等等，并且我个人认为不要看中文了，这样有一点适当的压力未尝不是好事。语感的培养同样重要，有了较强语感可以大大加强速度及正确率。这全依赖与课外培养。

物理是一门理科，但同时又与日常生活密切相关，从某个角度所，物理就是生活的学科。平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象，比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功，它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能，重力势能又转化成为动能等等。物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆，并且懂得举一反三的道理。做物理实验的时候不能马虎，注意观察，并且要亲自动手做一做。

政治考试的时候应该是开卷的(至少我们是)。这样题型会相对灵活，但是万变不离其中。考试之前对教材一定要熟悉，我是采用通读教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做题的时候要好好审题，答偏了可是一点分都不给......答一题的时间不能太长，简答题答清要点即可。如果闭卷一定要背得各个概念。

生物我认为挺简单的，我们初2时也是开卷考试。但是对教材也要熟悉，同样可以采用通读的方法。答题的时候可以适当的发散。

历史对于大事件一定要清楚地记忆人物时间地点过程和结果。历史的背诵最好是平时就背诵了，你要临时记忆效果不会太好......历史是一门正宗的课外学科，所以课外的积累是最重要的。课外的掌握若是丰富了，自然不会怕考试。

学习地理同样是课外的积累，我个人推荐《中国地理杂志》一书，我认为对于有需要的人，它是不错的选择。学习地理我还有一个小窍门，那就是听天气预报，这对于记忆各省市行政区很有帮助。

最后一点，学习之余要注意劳逸结合。

光阴似箭，一转眼，短暂而愉快的寒假过去了。新学期即将来临，回顾上学期的学习，既有收获，也有遗感。由于老师的帮助加上自己的努力，我在第一学期取得了每门功课平均八十分以上的较好成绩，令老师和家长满意。虽然我在学习上取得一点成绩，但希望能进一步发挥自己的潜力，努力加强学习的自觉性和系统性。为此，我制定了本学期的学习计划，力求做到以下几点：

一、加强学习自觉性，做好预习和复习工作。每天放学回家，回顾一下讲课内容，并对已做完的作业进行检查，尤其是数学，争取一题多解。另外，每天预习新课内容，逐步提高预习效果。

二、做到作业规范化。及时订正老师批改过的作业，及时搞清问题的症结所在。做到勤学好问，多请教老师和同学。

三、上好每一堂课，不讲废话，提高课堂听课效率，争取当堂弄懂。

四、认真复习，准备迎考，同时也应注意平时知识的积累和整理，以减轻考试期间的负担。

五、勤奋进取，争取期末考试每门成绩达到八十五分以上。

马上就要开学了，上期考试不是很理想，所以这学期一定跟上，不然考重点高中就得泡汤了。要怎么计划呢?先分析下自己的基础，根底。我的英语和语文要计划了，其它课目保持就好。

英语最差了(一塌糊涂)，首要任务是要把英语抓起来，是差但只要自己用良好的态度去面对，事在人为，我想一定能成功的。所以以后在每节课听完后一定仔细复习消化老师所讲的内容，这一过程包括对所讲内容的记忆和相关真题的训练。同时，还要对下节课内容做好预习准备。自己在利用空闲时间补充自己不足的地方。作好计划，好的开始是成功的一半。我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。有了目标才有方向，往着那个方向踏近。

然后又要怎么做呢?应该是语文，首先要做到的是提升思想，提升语言，提升技巧。

提升思想，有四个目标，一是面对生活或语言材料会展开思考。就是说要习惯于思考，不人云亦云，不全盘接收。二是语言材料会正确思考。就是说要有思考的方法，不偏激，讲辨证。三要面对生活或语言材料会多向思考。就是拓宽思想广度，力求不钻牛角尖，既会逆向思维，又会发散思维。四是面对生活或语言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本质，见人之所未见，思人之所未思，感人之所未感。

解题技巧要分以几步：审题：三读三思――读题干，思考命题意图;读要求，明确解题方向;读材料，思考蕴含的解题信息。解题：三联三比――联系知识积累，比较中发现异同;联系题目要求，比较中求得最佳;联系解题思路，比较中分出条理，作答：三细三清――细心作答，不偏题意，做到思路清;细心推敲，不漏要点，做到表述清;细心组织，不漏标点，不写错字，不乱图乱改，做到书写清。复查：三定三戒――面对难题情绪稳定，戒心慌意乱;遇到模棱两可的问题时，思想坚定，戒犹豫徘徊把对的改错;发现答题错误时，迅速改定，戒粗心疏忽错失良机。

我想只要这几条我做到了，学习起来就比较顺了。这也自我监督的一个好办法!

第四篇：开放教育学员手册填写方法

学习方式计划表：按自己的实际情况打钩，随便编也可以

自主学习活动记录表

一、bbs讨论:时间（如有按实际情况填写或者随便编）网站：桐庐电大在线，讨论内容：《XXXX》的重难点和作业 [邓小平理论概论、英语I，经济数学基础、计算机应用基础、基础会计（随便选课程名填写）]

二、进入班级qq群

时间（按实际情况填写或者随便编）对象：按实际情况填写或者随便编

讨论内容：按实际情况填写或者随便编，比如《（随便选课程名）》的重难点和作业

三、小组活动

四、E-mail 时间随便编，网站不用填，学习讨论或活动内容：按实际情况填写或者随便编，比如《（随便选课程名）》的重难点和作业

五、点播VOD、直播课堂、IP课件

时间：按实际情况填写或者随便编，网站：桐庐电大在线，点播课程内容：邓小平理论概论、英语I，经济数学基础、计算机应用基础、基础会计（随便选课程名填写）

六、上网浏览查看教学信息或教学内容

时间：按实际情况填写或者随便编，网站：桐庐电大在线，查看内容：XXXX课复习资料{邓小平理论概论、英语I，经济数学基础、计算机应用基础、基础会计（随便选课程名填写）}

学习小组活动登记表

专业：工商管理活动时间 11月1日

活动地点：电大教室 记录：组长

活动主题：学习难点讨论

参加人员： 全组成员

学习内容：大家讨论学习中存在的疑难问题，交流学习方法、经验，并对当前该学科热点问题进行探讨。大家还对工作实践中遇到的问题进行了深入的探讨，从而对课本知识有了延伸和拓展，达到巩固知识、加深印象、增强交流，提高素养的效果。

【字尽量写大点】

学员学习小结：自己写或者在百度里搜，尽量多写点

答疑记录表不用写

第五篇：开放教育学员本学期学习上几点要求

开放教育学员本学期学习上几点要求

各位学员：

您们好，本学期的面授辅导课又要开始了。首先祝大家身体健康，工作顺利、家庭幸福！

在电大学习期间里，你们大多数学员能够坚持学习，做到工学两不误，我们为拥有您这样的学员感动由衷的高兴！为了使您更圆满地完成学业，根据中央电大和省校相关文件精神，结合我校实际，现就有关学习要求进一步明确如下，希望各位学员认真领会，对照落实。

一、面授辅导

开放教育学员必须参加学校统一组织的面授辅导课。一学期单课程的到课率不得低于30%（根据本学期上课安排，您单课程一学期至少参加两次面授辅导）,否则，该门课程的形成性考核成绩（即平时成绩）以零分计算。您来到班级上课，除了在任课教师那签到外，还需在我们专门安排的考勤人员处签名。考勤人员签名的时间一般为上午9：30—10：30，下午3：30—4:30，晚上7：00—8:00。

二、网上学习

请您密切和辅导员联系，明确本学期所开设课程中是否有中央电大基于网络考核课程、安徽电大预约考试课程和安徽电大网上学习行为统一考核课程。若有，请安以下要求完成相应学习任务。只有完成相应的学习任务，您才有资格参加期末考试。

1、中央电大基于网络考核课程

此类课程您必须在中央电大形成性测评系统（http://xk.openedu.com.cn/fes3/Default.aspx）中选课，用户名是您的学号，密码是您生日的8位数。并在规定的时间内完成相应的任务。在课表中标有【网】的即是此类课程。由于不同课程的考核方案不一致，您务必在该系统中详细了解课程的考核方案，以免耽误您的学习。

2、安徽电大预约考试课程

此类课程您必须在安徽电大学习评价系统（http://218.22.21.232:51000/）中选课，用户名和密码均是您的学号。相关课程的考核方案我们的任课教师及辅导员都会向您介绍，您也可以登录安徽电大在线或者淮南电大在线平台选择该课程后查询具体的考核方案。

3、安徽电大网上学习行为统一考核课程

此类课程必须在安徽电大在线（http://www.xiexiebang.com/）进行选课，进行学习。总要求如下：一学期该课程在线时长不少于120分钟，登录次数不少于8次，发帖不少于8个。用户名是您的学号，密码是您生日的8位数。

4、淮南电大在线网上学习要求

根据我校相关文件精神，凡课表所开设课程，您都必须登录淮南电大在线（http://ddzx.hntvu.ah.cn/）进行选课学习，单课程一学期学习在线时长不少于120分钟，登录次数不少于8次，提问帖不少于20个（需有效贴）。我校本学期共安排了四次实时网上答疑，分别是：4月18日、5月9日、5月23日、6月13日晚上的7点到9点。请您根据学校安排及时参加。若您网上学习记录为零，本学期将不录入您该课程的平时成绩。网上自己注册。

5、关于平时作业

根据形成性考核管理办法规定，平时作业没有完成的不得参加期末考试。在电大，您可能遇到如下形式的作业：

（1）中央电大基于网络考核课程和安徽电大预约考试课程您无需再另行完成纸质作业。

（2）除上述课程之外的中央电大统设必修课需完成四次形成性考核作业。考核册由中央电大统一配发，该作业册在最后一次面授辅导课时务必交给您的代课老师，否则不计平时分。

（3）除上述二者之外的选修课程（凡选修课程我们在您的课表中有特别标注），需完成由本校任课教师通过淮南电大在线课程平台中“在线测验”布置的四次网络作业。