夯实常规管理 促进内涵发展为全力提升学校品质品位而努力奋斗[合集]

第一篇：夯实常规管理 促进内涵发展为全力提升学校品质品位而努力奋斗

夯实常规管理 促进内涵发展

为全力提升学校办学品位而努力奋斗

——在2011年全市教育工作座谈会上的发言

崇左市江州区江南一中梁继光

2011年5月17日

各位领导，各位同仁：

大家下午好！

我非常荣幸能够参加2011年全市教育工作座谈会，和大家一起在这里进行学习交流和探讨。下面就我校就“如何加强学生常规管理、走内涵式发展道路”向在座的领导、同仁们作汇报，并提出下一步工作打算：

一、学校基本情况

近年来，在各级领导的大力支持和关心下，学校办学规模逐步扩大，全校现有教职工95人，24个教学班学生1320人。教育教学质量稳步提高，中考成绩连年保持江州区第一、崇左市前列的地位，连续第7年被评为江州区“十佳学校”，2009年荣获广西教育系统先进集体并记集体二等功，广西中小学常规管理“十佳学校”，全国教育系统先进集体，2010年荣获崇左市教育教学质量评估二等奖第一名，学校的社会声誉不断提升，成为众多学子所向往的理想初中学校。

二、主要做法

我校以科学的内部管理为抓手，围绕“办精品学校，以优质教育服务于人民”的办学目标，努力实施“以学生为本，依法治校，内强素质，外塑形象”的管理理念，走一条“管理出效益，科研出动力，合作出成绩”的办学路子。

（一）德育为首，坚持“育管”结合，培养学生良好行为。德育是素质教育的重要组成部分，它对学生良好行为习惯的养成起着导向、动力和保证的作用，是建设优良校风的重要前提。我们坚持一手抓正面教育，引导学生学习中国传统的文明礼仪；一手抓好学生管理的制度建设，把对学生的礼仪要求写进制度

里，落实到每天的言行中。德育工作坚持“两手抓，两手都要硬”的原则，学生管理工作由“粗放式”提高到“内涵式”的台阶，学生的精神状态和校园的环境面貌都发生了深刻的变化。

一是坚持德育主题教育，引领学生走向“崇高”。学校按照各年级的不同特点，研究制定了德育教育系列方案。从七年级军训期间就分阶段、有针对性地对学生进行教育。引导学生制定初中三年的学习规划，在学生中坚持开展责任教育、感恩教育、国情校史教育、法制教育等；2006年至2010年学校开展了《学生规范行为养成的长效机制》的课题研究，学校引领学生已逐渐养成良好的学习习惯，生活习惯和交往习惯。

二是坚持传统美德教育，引领学生学会“做人”。我们以弘扬中华民族传统美德为主旋律，进一步加强和改进青少年学生思想道德水平，让学生从中国传统文化和火热的现实生活中汲取营养，学会做人, 做合格公民，深化了校园精神文明建设。通过“我爱一中”、“学会做人”、“孝心与责任”、古今“孝德典范”、“弘扬和培育民族精神”、“学会宽容，构建和谐”、感动中国等教学内容的教育，用古今道德模范来引领学生成长，培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观，激发了学生学习的动力。

三是重视实践教育，打造校园特色文化。校园文化是一所学校所具备的文化内蕴的外在表现，反映学校的办学品味，为此学

校创新德育形式，经常开展学生喜闻乐见的文体实践活动，既丰富校园文化生活，又达到活动育人的目的。通过举办校园文化艺术节、书画作品展等，参展的书画作品，都出自本校师生之手，而且质量可嘉，每年都有200多幅作品，2010年年参展的作品中有5幅入选了《路在延伸——江州区2010年中小学常规管理成果掠影》画册。自2004年以来，我校每年举行的校田径运动会都是由班级学生自主承办，深得学生喜欢。班级承办校运会，既培养了学生自主组织、合作与协调的能力，增强了学生的责任心，又检验了班级建设的成果，以及学校实施素质教育的成果，促进了良好班风的形成。我们充分利用了校园的每一份空间和时间，营造了先进的校园文化氛围。

四是开展感恩教育和心理健康教育。关注学生健康成长，培养学生的知恩图报和孝心。学校结合各种活动日或纪念日，经常开展形式多样的主题班会、报告会、板报比赛等等。近年来，我们邀请了北京感恩励志教育中心，全国心理学专家黄尧平老师等到校开展了感恩励志教育专题讲座，使学生和家长、学生和老师进行了有效的沟通和情感的交流。所有这些活动，学生的参与率极高，真正得到了“我参与我快乐我成功” 的情感体验。

（二）以质量为中心，狠抓教学管理，促进学校科学发展。一是狠抓教育教学的常规管理，走科学的内涵发展之路。教学过程的管理是教学管理的关键环节。只有重视教学过程的管理，才能打造让每个教育环节都精彩，也才能保证教学质量的提高，我们加强教师集体备课与研究，提高课堂教学的针对性与有效性。几年来学校中考成绩显著； 2008年考取全A60人总分A159

人，2009年考取全A 38人，总分A129 人；2010年考取全A50人，总分A149人。

二是狠抓教育科研，向科研求效益、求发展。我校教导处、科研处充分发挥“引领教学，服务教学”的职能，立足课堂创新，强化课题研究。从2006年探究的《中学生学习策略研究》、2008年的“先学后教，当堂训练”到现在的“自治区省级规划课题——培养学生责任感的实践与研究”，充分营造“学校处处搞科研，人人做课题”的教学科研氛围，坚持以课题带动课改，狠抓以教学中的问题变子课题来研究，以课题提升课改的工作思路，为日常教育教学服务，同时坚持“走出去、请进来”的形式加强校外交流，搭建教师展示舞台和成长平台。

（三）抓好安全教育工作，创建文明和谐校园。

我们将学校安全教育工作落实到每一位行政人员、每一位班主任、每一位教师，每个人都有责任，切实做到学校安全工作“全覆盖管理”，从源头上防范安全事故的发生。

一是抓好学生公寓和食堂安全管理，确保师生食宿安全。结合我校实际，先后制定了《学生公寓楼管理制度》、《住校学生安全须知》、《突发事故报告制度》、《学校食堂卫生安全制度》、《食堂食物中毒应急预案》等涵盖住宿和饮食各方面项规章制度。为保证各项制度落到实处，学校又成立了由分管领导牵头的检查监督小组，采取每周集中检查和不定时抽查相结合的方式，认真落实各项规章制度的落实情况。

二是加强校园安全卫生管理，创建文明和谐校园。学校积极开展创建文明和谐校园活动，积极创建自治区级“卫生优秀学校”。投资3万元建好了校园安全监控网络，聘请了专职保安员，确保学校师生安全。同时每学期聘请法制副校长和派出所干警到学校做专题报告，认真开展安全形势教育。每学期开展一次安全应急演练；2007年5月全国人大副委员长路涌祥同志到我校检查指导工作时对我校的校园安全建设工作给予了充分肯定。学校先后被评为江州区“无毒校园”、创建平安校园先进单位，崇左市“关心下一代工作”先进集体、“双合格”家庭教育基地优秀学校，广西中心小学法制教育先进学校、自治区卫生优秀学校、广西文明单位等荣誉称号。

三、下一步工作打算

我校在践行“软实力”管理，走科学内涵的过程中，积淀了些许经验，已取得了一定的成果。然而在剖析学校内涵管理的工作中，我们也存在许多的不足和困惑，但我们坚信：在教育局的坚强领导下，在学校全体教职工的努力工作下，我校在“夯实学校常规管理，促进内涵发展，为全力提升学校办学品位”的进程中，将秉承“以学生为本，依法治校，教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的现代教育管理理念，不断在实践中用理念引领学校，用科研发展学校，为新课改全面实施提供充足的保障，让江南一中成为学生学会做人、体验成功、健康成长的乐园，让一中教师感受到教书的幸福，追求专业发展、实现人生价值的精神家园！

谢谢大家！

第二篇：夯实创优迎检资料基础,促进管理服务品质提升

夯实创优迎检资料基础，促进管理服

务品质提升

——创优迎检资料制作的体会分享

优秀、示范小区(大厦)是各级政府主管部门经评选评定后授予物业管理服务区域的荣誉，也是政府推进物业服务企业规范化管理的最有效的措施。完善软件和整改硬件构成了创优达标工作的主题,贯穿于创优达标的整个过程。今天主要与大家分享一下苏宁物业这几年创优达标活动中围绕创优迎检资料制作的体会。

一、理清日常管理基础资料与创优迎检资料的关系

1、日常管理基础资料是创优迎检资料形成的前提和基础

日常管理基础资料是反映物业管理项目自规划、建设、接管验收、交付、装修及日常管理期间的各类资料。如项目立项批文，业户档案（一户一档，从办理入住、装修等手续资料完整），物业接管验收资料，各类台帐资料，业主委员会资料，物业服务收费资料，社区文化资料，各类管理规章制度及日常运作各类记录等等。

创优迎检资料是建立在日常管理基础资料基础上的、根据创优评分标准生成的一套资料。

在创优达标活动过程中，我们的体会是要注意日常管理基础资料的积累，重视日常管理活动过程的痕迹化管理。迎检资料是日常管理基础资料的缩影，而不是临时抱佛脚的结果。

例：创优资料中对设施设备维保计划提出了要求，如专家验收小组提出依据维保计划随机抽查某一项设备系统落实维保计划的情况，你怎么杜撰维保记录？当时的设备工况、运行数据记录等等，要杜撰多少时间段的多少份记录？那么只有在平时工作中严格地按维保计划的内容按时实施维保、规范填写维保记录并及时归档，在专家现场任意抽取维保 1 计划中某一个月某一个项目的维保记录时，就可以随时提供真实的记录，轻车熟路地提交满意的答卷了。

再例：秩序维护每天每个岗位都必须填写的《值班记录》，详细记录了秩序护员值班和交接班事项，只有每天认认真真填写，才能在创优检查中能够拿出真实的记录。我们江北有一个较大的项目，门岗、巡逻岗、监控岗加在一起有12个岗位，四班三运转，每天填写的《值班记录》有36张，一个月有1000余张，如果不是在日常管理中认真填写，怎么补得起来？一年12000张！

2、日常管理活动资料归集的原则和方法（1）资料归集的原则

统一集中管理是资料归集的原则。资料是管理活动历史的原始记录，不能让其散落在各个产生记录的岗位，使资料处于管理真空状态。公司和管理处都应设资料档案管理岗（或配专人，或其他岗位兼），负责定期归集在日常工作过程中产生的记录和相关文件，尽可能地归集齐全。（2）资料归集建档的方法

本公司档案分类采取的是分类和事由分类（即按专业分口的工作内容分类）相结合的方法。这样做既以各专业分口的运行轨迹资料为纬线，将相同内容的文件集中在一起，又以时间为经线，按形成档案，比较能够满足物业管理服务运行需要，从各方面反映主要工作的面貌，便于查阅和利用。

3、日常基础管理资料管理注意事项

（1）项目规划、立项、图纸等基础资料的归集应完整

要按照评分细则的要求，与开发建设单位密切沟通，想方设法收集一切能够收集到的资料，按档案管理的要求长期存档。

在开发建设单位无法完整提供竣工资料的情况下，可从城建档案馆借出复印、存档，保证了该项目基础资料的完整。

（2）各类管理制度、应急预案应齐全 一个物业管理项目启动前，应有针对性地识别该项目的管理需求、对照创优标准，组织编制管理制度、运行操作规程、服务标准、应急预案等，力求齐全完整，经公司批准后实施培训、在各作业场所悬挂使用，并归集于相关档案。

针对业户应遵守的涉及小区公共事务的制度，如物品出入管理、电梯使用管理、机动车和非机动车管理、游乐场使用管理等制度，经编、审、批、在管理区域公示后，也应归档管理。

（3）运行记录填写要规范、完整

创优达标标准要求运行记录规范填写，应此我们要关注工作过程中产生的记录要完整、真实、清晰、准确、闭环地反映当时的情况，在细节上，如用笔颜色也要保持统一。

例：《报修台帐》栏目中的报修时间、房号、事由、处理经过、回访结果、记录人等，均要详实、完整填写，并与每一份《维修派工单》能一一对应。不论专家通过《报修台帐》查《维修派工单》还是通过《维修派工单》查《报修台帐》都能一一对应，另一方面记录中所记录的问题要有后续的跟踪、验证处理。例：《巡视检查记录》中记录：“查某幢某单元楼道3F窗户有灰尘”，应及时将整改验证的情况在表格中记录。

二、创优迎检资料的准备

1、规范迎检资料的依据

南京市政府主管部门近几年组织编制了《南京市住宅/大厦/工业园区物业管理创优资料内容汇编》，为我们制作迎检资料提供了依据。我司也很荣幸参与了《南京市住宅/大厦/工业园区物业管理创优资料内容汇编》的编制工作，其中的一些做法也是我司一直一来创优迎检资料制作的体现。

2、我司迎检资料的特点

我司的迎检资料除了按照《汇编》的要求一一对应地制作外，还体现了方便专家考评组审查的特点。我们对应迎检资料目录编制了一组迎检资料册，该资料册中归集了通过复印或扫描件的方式装订在一起的每项管理活动的日常管理基础资料页，这样不仅方便专家在最短的时间内查阅到想看的内容，同时也便于专家根据迎检资料册中的样表抽取任何资料。（通过PPT展示样本）

3、迎检资料编制人员的确定

迎检资料的编制工作量大、时间紧、质量要求高，因此，要在参评项目管理人员中选择责任心强，且具一定文字功底、动手能力的员工专门负责迎检资料的编制工作及创优达标检查组现场检查的接待。

4、迎检资料总目录的编制

依据《物业管理示范、优秀项目标准及备查资料》，结合本公司管理体系运作首先应编制迎检资料总目录，例：《创优迎检资料总目录（省优）》。迎检资料总目录相当于整个资料的纲，通过编制总目录，理出资料编制的线条，再根据目录逐项进行资料的收集、整理。

5、迎检资料的收集与整理

迎检资料不仅涉及到物业服务的各项工作,而且涉及到物业规划设计、建设施工、交竣工验收等各阶段形成的资料，范围广、数量大，对项目移交时所缺的资料收集难度大。因此，应根据迎检资料总目录，逐项进行资料的整理、收集，尤其是需要通过外部沟通获取的资料，均要责任到人、限时完成。

对已归集的资料要对照创优标准和迎检资料总目录进行分类、编辑、整理、成册、归档。具体整理过程中应注意：

（1）迎检资料册数应尽可能与考评标准相对应，基础管理部分（因资料内容较多）可以分为4册，房屋管理与维修养护，共用设施设备管理，保安、消防、车辆管理，环境卫生管理，绿化管理部分可以分别为1册，精神文明建设、管理效益部分为1册，共10册。（2）应对已收集的资料进行检查核对，确保资料的有效、清晰、无破损。

（3）创优资料扫描件或其他电子档应建立专门的文件夹，专人保管并备份。

（4）在每一创优标准条款前建立分目录，便于对应、查找。（PPT展示）

6、迎检资料的装订

（1）迎检资料应确保装订方向的一致。

（2）用彩色纸打印考评标准条款，装订在分项目录前并加以隔离，确保目录分项清晰，查阅方便。（PPT展示）

（3）统一在迎检资料的右下脚数字打印或加盖黑色数字页码 章。

（4）结合企业的情况设计迎检资料手册封面，每册封面应分别有明显标识，册内资料统一采用A4纸张，装订整齐。

7、迎检资料中应关注的资料（创优达标资料组检查重点）（1）项目立项批文。（2）（前期）物业服务合同。（3）消防竣工验收证明。（4）业户满意率调查。（5）物业服务收缴率。（6）二次供水水箱清洗记录。（7）消控岗上岗证。（8）应急预案资料。（9）投诉、报修记录。（10）业户满意度调查记录。（11）机动车出入记录。（12）业户档案资料。（13）值班、巡检记录。

（14）物业服务费收缴率资料等等。

三、创优迎检汇报资料的准备

1、创优迎检汇报资料的编制要求

迎检汇报材料是反映创优计划——创优实施——创优整改的过程，应突出“创优”小区（大厦）的物业管理特色和成绩，简洁明了、重点突出，可结合制作PPT或影像资料播放。

2、创优迎检汇报资料的内容（1）公司简介、主要业绩；

（2）小区（大厦）概况（位置、占地面积、绿化覆盖率、项目类型、户数、主要设施设备、获得的荣誉等）；

（3）围绕创优所做的工作（编制创优方案、自查自纠情况、硬件方面的整改、迎检资料的准备情况等）；

四、创优迎检资料对物业管理服务品质的影响

1、有利于资料管理系统化、规范化（1）促进日常管理基础资料完整、规范

创优达标资料的收集、整理过程是对各专业分口、各项服务活动过程的一次次全面查找问题，通过这样全面、系统的检查、审核过程，使日常管理基础资料从管理制度到操作程序，从管理体系到最原始的操作记录，每一项具体的工作都有资料支撑并完整、规范。

（2）促进档案管理规范化

创优迎检资料的归集过程也是对管理档案的一次次梳理过程，对照创优标准和目录的整理，也同时发现了档案资料归集中存在的问题，能够通过迎检资料的收集、整理使档案资料归集齐全、分类有序、检索方便。

（3）促进管理流程规范化

通过创优能够让我们参照行业标准，对照实际管理和服务工作的具体环节，进行逐项测评。管理工作的一些不规范和不科学的环节在创优中就逐步显现，这有利于我们及时发现问题，及时优化、规范工作流程，提升物业管理服务品质。

2、有利于提高服务人员的专业水平

迎检资料是建立在管理活动基础上的，是需要创优项目的每一位员工去共同完成的。所以就要求每一位员工都要在创优过程中通过不断的培训、演练，从而不断提高专业水平，不择不扣地完成工作，每位服务人员的能力在创优过程中亦得到了锻炼和提升。

例：我司在2009年共有5个住宅小区同时进行了市、省优项目的创建，在自查自纠过程中就发现质量管理体系中的同样一份记录在各管理处却填写不一致，同一管理活动用表填写有的很认真，有的很粗放，有的很多栏目是空白，甚至记录中填的都是“正常、合格”，没能真实反映管理活动过程，因此公司开始了改进的思考和实施。

公司品质管理部组织编制了《记录填写规范》、《记录样单》，规范了有关“NO号、日期、时间、单位、幢、单元、房号、大小数字、用笔颜色”等记录填写的具体要求”，期间共编制51份管理活动记录样单，有5个管理处约16人次以上人员参与了记录样单的编制和讨论，先后又组织多次分层级的记录填写培训和示范填写。经过后期的检查、验证，我司各岗位服务人员在记录规范填写能力方面有了非常明显的进步。

3、有利于行业的发展和规范服务

物业管理服务的资料应是物业管理服务活动的写真，如果通过创优达标活动能够提高企业对规范服务以及企业管理规范化的思考，无疑对推动行业的发展进步、对提升整个行业的社会形象是有深远意义的。愿与同行共同不懈努力。谢谢！

交流时在使用PPT过程中采用的资料范例目录：

1、《创优迎检资料总目录》SA

2、《分隔页例》

3、《分目录例》

4、《2011年环球大厦维保计划》及相关的下一级工作记录

5、《值班记录（中控岗）》

6、《报修台帐》

7、《维修派工单》

8、《巡视检查表（环境维护分口）》

9、《公共区域卫生消杀记录》

10、《**物业公司工作记录填写规范》

第三篇：上学期学校工作计划丰富内涵强化管理,提升品质促进发展

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持依法治校，遵循教育规律，深入发展素质教育，全面提高教育教学质量，注重教育内涵的提升，逐步提高学校的知名度，努力使我校成为有品位、有特色的，老百姓家门口的优质学校。

二、工作重点

1、抓党建，夯实基础，持之以恒正风肃纪，很抓意识形态工作。

2、抓队伍，提升教师综合素质，加强师德师风，消除职业倦怠，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。3、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育。牢固树立教育教学的规范意识，实现教育教学管理规范化。

4、教、研、训一体化，落实好课堂教学的研究与实践，切实提高课堂教学效率。

5、加强校园文化建设，继续开展古诗文晋级，探索英语单词晋级、跳短绳晋级、踢毽子晋级，召开少先队员代表大会构建良好的教育教学氛围。5、做好常态疫情的防控工作，加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。

6、改善校园环境，优化后勤管理。

三、工作措施及内容

（一）德育、少先队工作

1、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。本学期将继续实行值班领导、值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。实行班主任培训制，通过聆听讲座、骨干引领等方式来进行所有班主任的培训。打造一支有理想、善管理、能开拓、作风好的专业化德育队伍，提高德育队伍的管理水平，鼓励名优教师确立一项能叫响的德育项目，做好“小微工程”。培养少先队干部管理学校，课间中午的买零食、乱扔垃圾的管理。

2、抓好“一日常规”养成教育。

根据新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求，以丰富的德育活动为载体，以“周优秀班级评比”为督促，继续开展小学生日常行为规范教育，做到日检查、周评比、周总结，促进学生全面发展，坚持从小处着眼，从小事抓起，培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯，将学生的行为习惯的要求落到实处，为学生形成养好的品行和行为习惯打下坚实的精神底色，坚持每周一次的升旗仪式，将升旗仪式作为有力的宣传阵地和学生展示的舞台。

3、抓好文明礼仪、爱国主义、传统文化等教育活动。

开展“播种希望追梦起航”开学典礼，教师节感恩活动，向国旗敬礼国庆系列活动、低碳环保系列活动、召开“第八届第四次少先队员代表大会，改选大队委员，继续在各班级深入开展科技活动，期末以班级或者年级方式进行展示和比赛。加强文明礼仪教育，使少年儿童在亲身的体验中把做人做事的道理内化成健康的心理品格，转化成良好的行为习惯。结合“垃圾分类”“文明校园”的创建积极开展生态文明教育，引导学生争做低碳环保、节约资源的宣传者和实践者，让小角色在潜移默化中养成环保、健康、文明的生活习惯。继续开展开学典礼、中秋节、国庆节、重阳节、元旦、结业式等活动进行仪式庆典和感恩教育，让学生在实践活动中体验道德教育，让活动更加贴近学生，走进学生心灵。使学生感恩父母、感恩教师、感恩祖国。加强中华传统文化教育，继续开展经典诵读，每月学生学唱一首古诗词歌曲。

（二）教学工作

1.加强常规管理，提升教育质量

（1）根据国家省市相关文件规定以及《沈阳市义务教育课程设置实施意见》科学合理的设置课程与教学管理的内容。严格执行课时计划控制课时总量，开齐开足国家课程。统筹设置国家、地方和校本课程，优化课程结构，完善课程体系。

（2）规范落实规范落实减负提示要求，规范布置作业，探索科学合理的的测评方式，促进学生健康全面发展。

（3）按照规定要求做好一年新生入学阳光分班等工作，在一年级开展始业教育。做好新生学籍建档工作，规范学籍管理。

（4）做好校园开放活动，搭建家校平台，实现家校共治，家校共育。

2.落实教研训三位一体的模式，深化课堂教学改革，提高课堂质量。

（1）在区域性四学模式的指导下，开展适合学校学情的自主探究、自主合作、自我成长，自学、互学、助学、测学的“三自四学”自主型课堂，使课堂高效。切实提高课堂教学的有效性。组织教师进行听课、评课活动，促使教师不断改进完善自己，提高课堂教学水平。

（2）继续加强教研组的合作交流，共享教学资源。以课堂为主阵地对新教材进行研磨。提高课堂质量。做好低年综合测评工作，继续探索科学合理的测评方式。

（3）继续新授课、练习课、复习课等不同课型细化课堂建模，实现每个课型人人达标，提高研磨教材、研究学情和研赜反思的能力，完成专递课堂及的录制上传工作。

（4）通过“三全四模块式”校本研训方式，使校本培训全员化、全面化、全程化。加强骨干教师的引领、示范和辐射作用。以教学研讨等为载体开展教育教学活动，促进教师队伍建设和专业化成长。继续开展青蓝工程师徒结对活动，发挥骨干教师的引领作用，使青年教师在传帮带的作用下快速成长。

（5）紧扣教学一线重点难点，丰富教学教研内容，搭建教学研究的有效平台。深化课题研究，增强教师科研意识，拓展教师教育视野，浓厚学校科研氛围，重视强化课题研究与课堂教学的有机结合，让课题研究真正为教学服务。

（6）加强信息技术理论与实践，推进教育现代化发展。

（8）开展丰富多彩的学科活动。本学期以班级为单位继续开展古诗文晋级活动，同时探索英语单词的晋级的活动，力争丰富学生的校园生活，激发学生的求知欲，逐步形成学校的特色活动。

（三）体卫艺工作

1、体育工作：严格执行国家课程计划，开齐、开足、上好体育课，认真贯彻《学校体育工作条例》，落实“体育、艺术2+1项目”，以阳光体育锻炼一小时为主要抓手，精心组织大课间活动和体育活动课，做到形式与内容能体现学校的特色，内容能调动学生的兴趣和热情，切实提高我校学生的体质。迎接教育局体卫艺科对五年级学生进行体质测试，全校学生进行国家和教育研究中心体质健康测试，同时进行整理数据、输入上报工作。启动冬季长跑活动，举行2次小型竞赛，在全校开展跳短绳和踢毽子晋级活动。

2、卫生工作：继续认真贯彻《学校卫生工作条例》，切实落实健康教育课。继续对学生进行防疫健康知识教育。加强学校常见病的防控工作，降低突发公共卫生事件的发生率，努力降低学生常见病的新发病率；

加强学校传染病防控工作，日常注重测温、消毒、通风、勤洗手等日常防控措施。落实晨检、因病缺课网络直报等制度。针对一年级新生进行预防接种证检查，每年一次的学生医疗保险和意外伤害险的统计和上报工作，三年级学生进行窝沟封闭。本学期有2个宣传日，安排升旗仪式，班会，手抄报等宣传活动。

3、艺术工作：按照《课程标准》要求，开齐、开足音、美课，上好音、美课贯彻落实小乐器进课堂的相关要求，开展4-6年级葫芦丝普及。加强教师的自身修养及艺术修养，注重专业知识的学习、探究和发展。抓好艺术教育的常规教学工作，并在教学过程中体现分层次教学，使每名学生都在艺术教育中有所得，有所发展。做好学校艺术班的管理和活动的开展。特别是音、美学科要根据上级部门的竞赛要求及学校的艺教要求，对隔周二七八节课定期开展音、美第艺术班活动，组建舞蹈、合唱、葫芦丝、朗诵四个学校社团和17个班级社团，带领艺术团队建设，培养艺术特长生，加强审美能力，充分张扬学生个性，积极筹备市区中小学生艺术展演活动。做到提前酝酿，提前训练，信心十足地参赛，争取好成绩。

（四）安全、后勤、工会工作

本学期安全工作，启动安全网格化管理模式，纵向到头，横向到边的网格模式，层层签订责任状，责任到人，本学期安全培训1次，每个月都进行应急疏散演习共4次，本学期有3个节日，节日前会对全校师生进行安全教育和下发一封信和微信发送家长节假日注意学生和本人的安全，不定期进行全校范围的安全检查。坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作。把法制教育和预防犯罪侵害教育纳入课堂；

要继续充分发挥法制副校长在维护学校治安、对学生法制教育，让学生知法、守法、用法。落实好外来人员入校登记制度，并加强上学、放学期间安全管理，杜绝可疑人物进入校园。

后勤工作：切实为教育教学的服务工作，切实改善校园环境。做好相关设备的添置，维修及各种物品供应工作，及时解决师生生活中存在的问题。抓好学校食堂管理。对食堂从采购到制作进行全过程加强监督管理，严防食物中毒等非正常事件的发生，经常向师生了解食堂伙食情况，不断更新菜谱。本学期做好供暖前的准备工作，食堂屋顶的防水工作，一年三间教室的维修，教学楼外墙涂料修补，楼内监控迁移到收发室，增设监控点位，做到校园楼内楼外全覆盖，不定期抽查各班订餐订水人数。加强对保安及临时工的日常管理，认真检查值班值宿工作。严格财务管理，及时完成各阶段的财务上报工作。把好学校经费使用关，严格遵守财务管理制度，认真执行区局对学校的财务管理及审计要求。

工会工作：围绕学校的中心工作，切实加强工会组织建设，全心全意依靠教职工营造积极奋进、求真务实、团结合谐、创新发展的良好氛围。本学期将继续落实好教师体检工作和教职工的保险工作。全面维护、保障教职工的权益。

新学期，开启教育的新征程，为办好人民满意的教育，让每个孩子都能享受优质教育，我们将一如既往的努力、拼搏，共同谱写南三教育的新篇章！

第四篇：抓好学校常规管理促进教育质量提升

抓好学校常规管理促进教育质量提升

——通州中心校2010工作汇报

我镇的教育教学工作在通州镇党委和镇政府的领导和县教育局的直接指导下，镇中心学校以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以巩固“两基”成果为中心，以提高教育教学质量为重点，采取切实有效措施，努力开创全镇教育工作的新局面，工作取得了一定的成绩，也存在一些不足，现将2010年的工作向各位领导作汇报。

一、基本情况

全镇有11所完小和8个校点，在校学生2646人，教职工120人。专任教师109人，幼儿园一所，在园幼儿217人，专任教师10人全镇有上级配备的远程教育项目工程资源13套，管理人员13人，各村校的远程教育工作机构健全，制度完善，责任落实到位，分工比较明确。利用远程教育资源的设备，推动学校教育教学工作的改革和提高教育教学质量。同时也是增强农村党员的党性和助民增收的先进手段是提高农民群众素质的重要因素。

二、各项指标完成

（一）普及程度

1、入学率：小学适龄儿童入学率，2010—2011学为99.7%，其中女童入学率为99.6%。

2、辍学率：2009—2010学小学在校生辍学率为零。

3、完成率：15周岁人口中初等教育完成为99.2%，17周岁人口中初级中等教育完成率为84.9%，4、15周岁人口中文盲率为零。5、15—50周岁人口非文盲率为96.1%。

三、整治校园周边环境，确保师生安全。

为了进一步加强学校（幼儿园）的安全管理工作，坚决杜绝重特大安全事故的发生，保护广大师生的生命安全，努力构建平安校园，每学年中心学校都要与各学校（幼儿园）签订《安全工作目标责任书》。要求各学校（幼儿园）把安全工作摆在学校工作的首位，学校与学生家长签订《安全工作责任书》开展“安全进校园”宣传教育活动，切实提高师生的安全防范意识，掌握应急处理能力和自求逃生的本领。各学校（幼儿园）建立健全安全责任机制，制定切实可行的安全事故应急预案和安全制度，实行逐级安全责任制和岗位责任制，把安全工作纳入考核目标，实行安全工作“一票否决制”，工作中，对学校（幼儿园）的消防，交通、食品、卫生、传染病、禁毒、反邪教、防汛、防雷等安全防范和教育工作的同时，认真做好有学校食堂的卫生安全工作。特别是及时贯彻落实2010年5月3日，中央、省、州、县中小学，幼儿园安全防范紧急会议精神，会后镇中心学校熊再福校长立即于当天晚上九点钟召开通州镇各学校，幼儿园负责人紧急会议，传达中央、省、州、县中小学，幼儿园安全防范紧急会议精神，会议要求各学校，幼儿园必须在5月4日上午10点钟以前在全体教师中传达这次紧急会议内容，要求各校对校园周边的安全隐患工作进行认真细致排查将排查存在的问题于4日中午12点以前汇报镇中心学校。次日熊再福校长，镇中心学校专干杨通雄同志配合由镇政府分管教育工作的 副镇长，镇党委副书记王波和政法委书记金吉亮等领导到各村校（幼儿园）督查校园安全工作的排查情况，对各学校（幼儿园）在排查工作中存在的问题，要求限期整改和制订整改方案。

四、加强师生手足口病的防范工作

各学校，幼儿园在手足口病等传染病预工作中，校（园）领导非常重视，各校（园）均成立有领导工作小组，明确有专人负责，学校（园）制定有相关的防控方案，在师生中广泛开展手足口病和传染病知识宣传教育工作，学校（园）每天都坚持对学生和幼儿在晨检，发现可疑的病例时，及时向通州镇中心学校，镇中心卫生院报告，采取及时送诊，或居家休息等措施。在4月28日至30日我镇幼儿园发现的1名可疑的病例者急时送州医院进行诊断，后经医院精心治疗后已康复出院上学。

五、做好学校师生饮水难的抗旱求灾工作

2010年是我镇有史以来百年不遇的大旱之年，在“抗大旱，保民生”的危难关头，为了解决我镇最边远山区滚帮校点22人师生的饮水难，已造成该校师生要到5公里以外的地方担水来饮，饮水难问题已威协该校点师生的教育教学工作，已有7名学生因家庭面临饮水难将要失学，镇中心学校了解这一情况后，在镇中心学校熊再福校长的带领下，立即给滚帮小学师生送去68件纯净矿泉水，解决了师生的饮水难，此举行动得到师生的衷心感谢，同时解决了这22位学生家庭饮水难的燃眉之急，在镇政府的关心和镇中心学校的配合下，确保我镇三星小学，羊场小学，甲朗小学，党振小学，落印小学的饮水难问题。

六、学校管理

（1）树立以人为本的管理理念

镇中心学校在学校管理工作中，认真分析各学校（园）的具体实际，统一思想认识，在学校管理工作上确立尊重人信任人激励人发展人的人本管理理念，把师生当作自己的服务对象，领导本身要以身作则，率先垂范以“沟通、交流、对话、帮助”等人性化管理方式，虚心接受师生的工作监督，逐渐创造了一个极其亲和力的人文校园。

（2）健全各种常规管理制度以制度促管理。

常言道，没有规矩，不成方圆。为进一步抓好教育教学工作，全面提升教育教学管理效益，促进我镇教育教学质量再上新台阶，我们根据各学校（园）工作实际，在以往的管理制度的基础上不断总结经验，进一步健全各种规章管理制度涉及到学校工作各方面的进一步完善，切实起到督导，激励的作用，调动了全体教师的积极性。

（3）求真务实，公正严明，狠抓常规管理落实

严格执行国家课程方案，开齐开足各科课程，学校每学期都按国家课程标准严格落实课程方案。严把课程关、课时关。每学期都能科学地规划，设计课程总表，并将“四表”整理上墙。

七、经费的使用管理

（一）每学期开学初，中心学校校长在全镇村校（幼儿园）校长、负责人会议上认真贯彻落实省、州、县关于治理学校乱收费的文件精神，严格执行平塘县教育局的“校财局管”和政府采购制度。

（二）中心学校每学期都按教育局下拨的生均公用经费，贫困寄 宿学生生活补助费，足额下发到各个学校。生均公用经费的使用，各学校根据学校的支出情况，整理好报销发票，经学校校长签字，中心校校长审核符合报销后，才从中心学校领取报销款额；做到开支有凭证，基本无白发票，合理开支。各村校一次性支出超过1000元以上的款项；必须经学校校务会讨论，报中心学校审批后，方才开支；超过5000元以上的款项，经校务会讨论，写出专题报告，报中心学校，中心学校签出意见，呈镇政府，实行政府采购制度。各学校建立校务公开栏，每个月学校结账一次，如实将学校一月的开支在校务公开栏公示，接受教师监督。

（三）加强学校收费管理，杜绝学校乱收费行为的发生，一年来各学校除了代收学生自愿交纳的平安保险费外，没有出现任何乱收费现象。

（四）贫困寄宿学生生活费的使用，由学校造册经学校审核小组审定，无异义后张榜公示，七天后学校才把生活费如实发放到学生手中；学生在学校吃中午饭、晚餐的，学校建立账务往来登记册，做好每天的生活开支，中心学校对有学生食堂的学校不定期的进行检查，一是对每天采购的菜是否符合要求，二是每天的生活标准怎样，是否真正的把钱都用到学生的生活中，三是对发现的问题立即要求整改，不留后患。

八、教育教学工作

一年来，在加强对学校（园）教育教学的规范管理工作中，认真做到依法办校，依法治校，强化管理意识，向管理工作要质量，严格 执行园家课程计划，开齐课程，开足课时，规范办学行为，提高教学质量。

在抓好教学常规工作中，学校积极开展“教研交流”活动，组织实施“优质课”评选，观看教学录像，教学案例分析，教学研讨与交流等活动，全面提升小学老师整体素质。为进一步抓实，抓活我镇小学的教学研讨工作，采取走出去，请进来的方式方法开展教学交流培训学习活动15次。

一年来，我镇通过小学教研工作，优质课的评比，实验教学的交流，各种业务的培训，有力地促进教师教学业务水平面的提高。

课堂教学管理制度，是深入开展教育教学改革的重要前提，是全面提高教学质量的生重要保证。

1、充分发挥教研员或教研组长的主体地位，确保教学教研活动的有力落实。学校领导人是教研组长的助手，出谋划策，做好协调工作，并且按时参加教研活动坚持每周听两节课，不定期抽查老师教案，学生作业，对上课，教案，作业存在的优缺点给予指出，要求老师有针对性的进行调整完善。在制度面前人人平等形成常规管理天天有效的格局，从思想上引导大家依规行事。

2、严格落实常规考核，充分掌握课堂教学规律

各学校始终将课堂常规管理的落实放在首位，主要体现在以下几个方面。

（1）备课：首先坚持“不备课不得上课的原则”，任何人，任何课都得备好课，才能进教室授课。其次，要求教师正确理解备课和编 写教案的不同，每位教师都根据自己班级学生的实际，灵活改动教案，适当修改，写上自己的修改理解和教后反思，坚决杜绝机械性照搬，力求多一点实质，少一点形式，使教师有更多时间研究教案。

②上课，课堂教学是实施素质教育的主阵地，在执行教育教学常规中，全体教师树立以学生发展为本的教学观念。在教师与学生积极互动，共同发展，成为学生学习和发展的组织者。引导者和促进者，引导学生自主学习，探究学习，合作学习。

③作业：提倡练习性作业课内完成，课外以活动性、实践性，自主探究性的作业为主，作业量适当，类型灵活，注重学生的个别差异，作业的批改与评价，主要注意过程评价，习惯的养成，促进学生的发展，批改形式灵活多样，引导学生参与，调动教师的工作积极性和学生的学习自主性。

九、党建工作

根据通州镇党委[通党通（2010）41号]文件精神，教育总支部按照通州镇党委2010年党建工作的总体要求，在全镇小学三个教育党支部中，扎实推进基层组织建设，狠抓学校党支部的党建工作，积极开展各项活动。

在开展“进千村万户，记民情日记，建民情台帐，促和谐发展”，工作中，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为认真开展“三会一课”活动，“三会一课”制度健全党的组织性。严格党员管理，加强党员教育的重要方式，是加强基层党支部建设，提高党支部战斗力，凝聚力的重要保证，在工作中，教育总支部对各支部发展的9名入党 积极分子，派出两名党员同志对他们的工作实绩和德育工作进行考察和谈话，通过考察和谈话，在2010年6月25日支部党员大会上有7名被会议通过吸收为中共预备党员，报请镇党委后被正式批准为中共预备党员。

指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步加强基层学校党员干部的党性锻炼，转变教育教学工作作风，增强联系和服务广大学生的意识本领，进一步密切党同人民群众血肉联系，实现好，维护好，发展好人民群众的根本利益，促进校园和谐稳定，推动通州镇小学教育工作又快又好地发展。

工作中，教育总支部书记熊再福同志亲自到翁岗村深入开展“进千村万户，记民情日记，建民情台帐，促和谐发展”工作活动，对15户的村民进行建民情台帐，了解村民的家庭生活，生产状况及存在的困难，并征求村民的意见和建议及村民下一步发展思路和打算，他认真关注村民反映的热点和难点问题，做到真实地记录村情民意，积极为民排扰解难，真正使民情日记成为民心工程，连心工程。

在各党支部开展“创先争优”活动中，全部党员积极分子与支部签订公开承诺书，以教育教学工作等方面为重点，结合自身工作岗位和工作职责制定个人“创先争优”的具体目标，做到切合实际的“创先争优”公开承诺，公开接受党组织的考核，接受全体师生、家长和社会的监督。全镇共有43名党员参加签订公开承诺书。

十、事改工作

为了深化教育人事制度改革，推进我镇义务教育学校绩效工资工 作顺利实施，促进我镇义务教育又快又好地发展，根据平塘县教育局关于印发《平塘县义务教育学校教师绩效考核工作实施方案的通知（试行）》（2009）115号文件精神，结合我镇义务教育学校实际，认真组织学校校长反复学习文件，制定学校《竞聘上岗实施方案》，要求学校组织教师认真反复讨论，修改，再论证，让广大教师对学校的《竞聘上岗实施方案》达到满意度。工作中我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育教学规律，导向明确，标准科学，体系完善的义务教育学校绩效考核评价制度，坚持公开、公平、公正、实事求是的原则，于2010年12月21日至26日对全镇义务教育学校八位校长和三位学校负责人的绩效工作进行考核，各学校的中层干部，班主任教师的绩效也进行全面的考核，记分调动学校校长和广大教师的工作积极性，主动性创造性，逐步改善我镇义务教育学校校长、中层干部、班主任、教师的绩效待遇。提高了学校的管理水平，促进我镇义务教育工作快速发展。

十一、反思与探索

按照学校各类常规管理及要求,在自检自查工作发现，在诸多工作还存在许多不足之处：

1、规章制度不够建全，待进一步完善，督促检查仍需加强。

2、个别学校开展教研活动不够重视，个别教师学习还存在不自觉自愿，没有养成勤于动笔的习惯。

3、个别老师教学方法模式依然陈旧，没有更新观念，教学效律抵低下。

4、民主生活会，教代会，职代会发挥作用还需有待加强。面对这些存在和暴露出的问题，我们会不断地学习，深入调查研究，从根本上解决存在的问题和不足，今后，我们将进一步规范教学常规管理工作，强化教学管理意识和教学质量意识，推进学校教育科研工作，推进教育改革的深入发展。

总之，在2010年里，通过全镇广大教师的共同努力，按时，按质，按量完成教育教学各项工作任务，到目前为止，各项工作没有出现任何重大失误，更没有安全事故的发生，工作中取得了一定成绩，但是绝不自满，同时也还存在许多不足之处，在今后的工作中去粗取精，为通州的教育事业努力奋斗。