第一篇：恩施州干部在线学习网学分管理办法
恩施州干部在线学习网学分管理办法
1.学习周期：在线学习网开通第一学习年度从2010年5月1日起至2010年12月31日止，次年从1月10日起至12月31日止。
2、在线学习学分认定：恩施州干部在线学习网课程分为“必修课程”与“选修课程”，其中“必修课程”由组织部和州委党校根据党委培训安排分期分批确定。必修课程每60分钟算2个学分，选修课程每60分钟算1个学分。必修课除完成在线学习外，还必须通过课后在线考试方可获得学分。原则上，学员每学年需学习“必修课程”并通过考试获得不低于40个学分；总学分不低于60个学分。
3、在线学分计算：每学年内学分自动汇总，次年元月五日清零。
4、学分管理办法：干部在线学习学分计入干部教育培训总学分，作为干部教育培训学分制考核的重要内容，并对已经注册但未完成规定学分的学员，给予批评教育并年度考核不能评为优秀；对请他人代学代考的，取消代考所获得的学分，并在一定范围内给予通报批评。
第二篇：干部在线学习管理办法
太原市干部在线学习考核管理办法
第一章 总 则
第一条 为加强学习型党组织和学习型干部队伍建设，充分发挥“山西干部在线学院”服务我市先行先试、转型跨越发展和提升全市干部素质能力的作用，掀起全市干部在线学习的新高潮，根据中央《干部教育培训工作条例（试行）》、《2010-2020年干部教育培训改革纲要》和省委、市委的有关要求，结合我市实际，制定本办法。
第二条 “山西干部在线学院”作为广大干部学习成长的新平台、开阔视野的新窗口、提升能力的新途径，实现了干部教育培训模式的创新和突破，通过建设高质量大容量的课件资源，为注册学员免费提供丰富的教育资源，成为我市干部教育培训体系的重要组成部分。通过分级授权、分层管理，按照干部管理权限，实现对干部在线学习的过程记录、档案管理、结果排序、数据分析。
第二章 参学对象
第三条 参加在线学习的对象为全市公务员、参公人员、企事业单位管理人员和大学生村干部。
第三章 学习方式
第四条 参加“山西干部在线学院”学习实行实名制，一名学员一个用户名。已注册学员继续使用原用户名和密码参加学习，新注册的学员由本单位联络员向“山西干部在线学院”申请开通学习身份。（本单位联络员调离或需变更的，及时报市委组织部干部教育处变更。）
第五条 参学干部可通过本单位联络员提供的用户名和密码登陆“山西干部在线学院（网址：http://www.xiexiebang.com）”，可随时随地根据个人需要安排在线学习，提倡利用业余时间上网自主选课学习。
第六条 各县（市、区）、各单位可采取在线组班网上自学（从省委组织部公布的专题中选）和在线组班网下集中学习、个人在线自学、座谈讨论等方式方法，扩大学习范围。参学干部要做好学习笔记，撰写心得体会，在保证学习时数的基础上，提高学习质量。
第四章 考核管理
第七条 市委组织部履行干部教育培训主管部门的职责，定期对各县（市、区）、各单位及参学人员在线学习情况进行检查，并建立在线学习情况通报制度，对学时学分完成较好的予以通报表扬，对未完成规定学时学分的予以通报批评，对弄虚作假骗取学时学分的，按《干部教育培训工作条例（试行）》和《山西省干部教育培训学分制管理暂行办 2 法》有关规定进行处理。根据考核结果，将于年底奖励表彰一批在线学习先进单位和优秀个人。
第八条 干部在线学习实行学时学分制管理，处级以上干部（含处级）参加在线学习每月不低于5学分（或10学时），目标达到60学分（或120学时）以上，处级以下干部每月不低于4学分（或8学时），目标达到50学分（或100学时）以上。已注册的企事业管理人员和大学生村干部参照公务员、参公人员标准执行。学分根据必修课和选修课学时数折算，每45分钟为1个学时，必修课1学时计1学分，选修课1学时计0.5学分。达到所学课程总时长的90%即可获得相应学分，由系统自动记录（部分必修课在通过在线考试后才能获得学分）。重复学习一门课程的，只计一次学分。
第九条 建立在线组班网下集中学习申报审批制度。采取在线组班网下集中学习的，各县（市、区）、各单位填写《太原市在线组班网下集中学习申报表》（另附），提前3个工作日报市委组织部干部教育处审批；组班学习期间要做好记录备案，组班学习结束后及时将有关学习情况及《参加在线组班网下集中学习人员名单报送表》（另附）、《在线组班网下集中学习考核登记表》（另附）报市委组织部干部教育处并记入学时数。
第五章 组织领导
第十条 干部在线学习在市委干部教育工作领导组和市委组织部的领导下开展，市委干部教育工作领导组办公室（设在市委组织部干部教育处）具体承办。
第十一条 各县（市、区）、各单位要高度重视，提高认识，深刻理解开通干部在线学习的重大意义，把干部在线学习情况纳入本县（市、区）、本单位干部教育培训规划，组织人事部门要认真研究科学有效的评价机制和督学、促学考核办法，结合实际制定切实可行的措施，加大工作落实力度。
第十二条 各级组织人事部门要按照市委组织部的统一安排部署，高度负责，精心组织，创造条件，加强服务，及时解决工作中遇到的困难和问题，推动在线学习工作顺利开展。
第十三条 各级组织人事部门要准确把握舆论导向和宣传重点，大力宣传干部网络培训工作的重要意义、优势、特点和先进典型，为推进干部在线学习营造良好的舆论氛围，促使参学干部尽快了解、掌握和接受新的学习方式。
第十四条 各级组织人事部门要加强在线学习联络员队伍建设，充分发挥其职能作用，切实做好登录用户名及密码发放及管理、学习操作指导、学员信息管理、沟通协调服 4 务等保障工作。
第十五条 各县（市、区）、各单位联络员要认真履行在线学院管理员职责，及时查看并传达在线学院上的公告通知精神，负责做好本单位干部在线学习日常服务和技术指导工作，及时反馈本单位干部在线学习有关情况，本县（市、区）、本单位参学人员发生变化后，应及时与市委组织部干部教育处联系并变更。
第十六条 市委组织部将每季度向有关领导干部发送温馨提示，通报本人或本县（市、区）、本单位在线学习的有关情况。
第六章 附 则
第十七条 本办法由市委组织部负责解释。
中共太原市委组织部
二0一二年四月十二日
第三篇：山东干部在线学习网答案----中国特色社会主义理论体系概论-92分
中国特色社会主义理论体系概论试卷
1、邓小平理论“马克思主义最重视生产力”。（）正确
2、毛泽东从1965年开始探索中国社会主义建设规律的过程,同中国特色社会主义理论体系形成,这两者在时代背景、历史和现实根据以及理论基础方面,在社会主义观的具体内容方面,都是有所不同的。（）
错误
3、“三个代表”重要思想核心在于先进性。（）正确 4、1978年12月召开的党的十三届三中全会担负起了拨乱反正的历史重任。（）
错误
5、求真务实是科学发展观提出的前提。（）正确
6、坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性增强创造力的决定性因素，能否始终做到这一点，决定着中国的发展前途和命运。（）
正确
7、生产关系的社会性，是由生产资料的公有制所巩固的。（）错误
8、从十一届三中全会开始,全党对建设有中国特色社会主义的基本理论和基本实践的形成共同认识。（）
正确
9、现阶段社会主义事业已经发展得很成熟。（）错误
10、“三个代表”重要思想核心在于先进性（）正确
25、作为马克思主义的中国化的第一个阶段，毛泽东思想理论的主导原则是（）
阶级斗争理论
26、以下选项逻辑关系正确的是（）
坚持社会主义→改革开放→发展经济→改善人民生活
27、新式管理学中（）上升到主要地位。执行
28、新阶层的问题出现在（）江泽民“三个代表”重要思想阶段
29、社会主义制度在我国基本建立的标志是（）三大改造的完成
30、我国进入社会主义初级阶段是在（）1956年
31、中共八大指出，在我国社会主义制度建立后，社会的主要矛盾是（）先进的社会制度与落后的社会生产力之间的矛盾
32、与1958年中共轻率发动的“大跃进”和人民公社化运动相关的是（）①中共八大方针的影响②八大二次会议的影响③社会主义建设缺乏经验，急于求成④片面追求社会主义建设的高速度和公有化
②③④
33、十一届三中全会重新确定的思想路线的核心是（）解放思想、实事求是
34、十一届三中全会中关于政治体制改革要解决的问题不包括（）党的一元化领导
35、改革开放后人民公社体制逐渐废除，这一体制大约约存在了（）20多年
36、改革开放以来，我们觉得一切进步的根本原因，归结起来主要是（）开辟了中国特色社会主义道路 形成了中国特色社会主义理论体系 高举中国特色社会主义伟大旗帜
37、中国特色的社会主义理论体系包括（）邓小平理论
“三个代表”重要思想
马克思主义与中国实际的统一
45、从中国共产党人接受并运用马克思主义、科学社会主义基本原理的历史来看，“中国实际”包括（）
新民主主义革命 社会主义改造 社会主义建设 社会主义发展
46、中国特色社会主义理论体系解决的三个重大的问题是（）怎么建设社会主义 怎么建设我们党 追求什么样的发展
47、马克思主义中国化的理论形态包括（）邓小平理论 三个代表重要思想 毛泽东思想 科学发展观
48、我们党的思想路线发展分为三个阶段，分别有不同的提法，包括（解放思想 与时俱进 求真务实
49、科学发展观的内涵包括（）第一要义是发展 以人为本 全面协调可持续 统筹兼顾
50、毛泽东思想包括一系列理论，包括（）党的建设理论 军队建设理论 统一战线理论）
第四篇：潍坊干部学习网答题
《学习贯彻落实十八大精神 全面提高党的建设科学化考试标题
水平》试卷 本试卷共有判断题 10 道，单选题 20 道，多选题 10 道，总分《学习贯彻落实十八大精神 全面提高党的建设科学化100 分，60 分及格。
所属课程
水平》下 73.75分 37:30
一、判断题（10 道）
1.党的建设科学化是科学发展观的题中应有之义。
正确 错误
2.当今，党的事业要继续推向前进，不必仍然坚持把马克思主义和中国的国情相结合。
正确 错误
3.当前，我国改革进入了深水区，各种深层次问题浮出水面，盘根错节地联结在一起，对党和政府的公信力构成了极大挑战。正确 错误
4.十八大报告中提出要全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体总体布局。
正确 错误
5.坚定理想信念，对党员加强教育，对干部加强培训就可以了。
正确 错误
6.我国的改革采取的是有序的改革路径。正确 错误
7.企业改革和城市改革都是以利益作为驱动力开展的。
正确 错误 8.马克思主义在今天，已经不可信了。
正确 错误
9.计划经济最大的问题在于个人缺乏动力，所以，整个社会发展缓慢。正确 错误
10.政党活动确实是没有规律的。
正确 错误
二、单选题（20 道）
1.党是中国社会主义事业的（）。
A.领导核心 B.中坚力量 C.先锋队 D.忠实代表
2.党的宗旨是（）。
A.为人民谋利
B.全心全意为人民服务 C.走群众路线
D.从群众中来，到群众中去
3.（）制度规定了党的建设的内容、要求和方向。
A.根本制度 B.程序性制度 C.惩罚制度 D.保障制度 4.关于党的政治路线和党的建设的论述，下列哪一项是不正确的？（）。
A.党的政治路线是党的纲领的具体体现 B.党的政治路线决定着党的建设的方向 C.党的建设是制定和实行正确路线的保证 D.党的建设可以相对独立于党的政治路线来进行
5.（）是民众自愿组成的政治组织，既克服了民众缺少组织化的缺点，又控制了公共权力，把民众和公共权力连接起来，推动了民主政治的发展。
A.社团 B.政党 C.非政府组织 D.公民社会
6.党的作风建设，与党的思想建设、组织建设相互联系，相互促进，抓住作风建设，就抓住了新形势下推进党的建设的一个十分重要的环节。这是因为()。
A.党的作风是党的性质、宗旨、纲领、路线的具体化 B.党的作风建设在党的建设中处于支配地位，起决定作用 C.党的作风是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要内容 D.党的作风关系到党的形象、人心向背、党和国家的生死存亡
7.（）指的就是人们的认识越来越接近规律、并使自己的行为越来越符合规律要求的过程。
A.知识化 B.科学化 C.系统化 D.程序化
8.把马克思主义和中国建设的实际相结合，产生了（），用以指导中国的改革开放，取得了巨大成就。
A.马克思主义 B.毛泽东思想 C.邓小平理论 D.科学发展观
9.资本主义社会自始至终存在着一个不可克服的矛盾，即()之间的矛盾。
A.工人阶级和资产阶级 B.经济基础和上层建筑
C.生产社会化和生产资料私人占有 D.无产阶级革命和资产阶级压迫
10.关于党的群众路线的内容，下列哪项论述是错误的？（）。
A.一切为了群众 B.一切依靠群众
C.从群众中来，到群众中去 D.教育和引导群众
11.科学是对（）的揭示。
A.真理 B.原因 C.结果 D.规律
12.党的十一届三中全会以后，经（）提出制度建党的新路，制度建设作为党的建设的载体、依托和保证，从此进入党的建设领域。
A.邓小平 B.江泽民 C.朱镕基 D.胡锦涛
13.我们党的特殊性是（）。
A.我们党是在民主政治中产生的 B.我们党是在专制制度下产生的 C.我们党是在人民中产生的 D.我们党是在寡头政治下产生的
14.（）是民主政治最普遍的形式。
A.寡头政治 B.僭主政治 C.政党政治 D.贵族政治
15.党是（）利益的忠实代表。
A.工人阶级 B.农民阶级 C.各族人民 D.全体公民
16.坚持以（）为指导，是党的建设科学化的重要前提，是保证党的建设科学运行的决定性力量。
A.科学手段 B.科学方法 C.科学理论 D.科学制度
17.建设有中国特色社会主义事业的关键在于（）。
A.中国工人阶级 B.中国科技知识分子 C.中国共产党 D.中国国家领导人
18.（）建设是党的建设科学化的重要保证。
A.理论 B.制度 C.方法 D.思想
19.世界上第一个无产阶级政党是（）。
A.第一国际 B.法国共产党 C.共产主义同盟 D.德国共产党
20.党的建设科学化，就是不断提升党的建设的科学性，体现按照（）规律来推进党的建设的要求。
A.自然活动 B.政党活动 C.社会活动 D.人类活动
三、多选题（10 道）
1.必须坚持中国共产党的领导的原因在于（）。
A.中国共产党的领导地位是由党的工人阶级先锋队性质决定的 B.中国共产党的领导地位是经历长期斗争考验形成的
C.只有在党的领导下，才能找到中国社会主义现代化建设的正确道路 D.只有在党的领导下，才能维护安定团结的政治局面
2.“党的建设科学化”，具体说，就是要求党的建设（）。A.必须按照政党建设的本质特点和内在规律运行
B.以科学理论为指导 C.以科学制度作保障 D.以科学方法来推进
3.党建科学化的四个向度包括：（）。
A.以规律化为核心 B.以现代化为取向
C.抓住制度化这一关键环节
D.以维护广大人民群众的根本利益为归宿
4.当今，我们党面临的四大危险是（）。
A.精神懈怠的危险 B.能力不足的危险 C.脱离群众的危险 D.消极腐败的危险
5.各级党委坚持“党要管党，从严治党”的原则，应该做到（）。
A.严格执行党的纪律
B.严格按党章、党的制度和规定办事 C.严格按照党章规定的标准发展党员
D.在党内生活中讲党性、讲原则、开展积极的思想斗争，弘扬正气，反对歪风E．对党员特别是领导干部严格要求、严格管理、严格监督
6.关于党的建设和党的基本路线的关系，下列哪些选项是正确的？()
A.党的基本路线指明了新时期党的建设的正确方向 B.党的基本路线决定着党的建设的前途
C.高举邓小平理论的旗帜不动摇保证了党的建设的正确的政治方向 D.坚持党的基本路线是新时期我们党最重要最根本的政治建设 7.以科学制度保障党的建设，这些制度包括（）。
A.根本制度 B.程序性制度 C.惩罚制度 D.保障制度
8.全面推进党的建设科学化的方法包括（）。
A.坚定理想信念 B.发展党内民主 C.坚持反腐倡廉 D.加强组织建设
9.关于党的领导与依法治国的关系，下列哪些论述是正确的？()。
A.正确处理两者的关系，是坚持加强和改善党的领导必须解决好的一个重大问题 B.党领导人民制定宪法和法律
C.党要善于把自己的主张经过法定程序变成国家意志 D.党必须在宪法和法律的范围内活动
10.发达国家的外围组织发挥了很重要的作用。其作用主要有（）。
A.参政议政
B.对执政党进行监督 C.巩固了执政党的执政基础 D.大大降低了执政风险
交卷
第五篇：教师继续教育学分管理办法
中小学教师继续教育学分管理办法（试行）
为进一步规范我区中小学教师继续教育管理工作，充分调动中小学教师参加继续教育的积极性，达到通过继续教育提高教师队伍整体素质的目的，根据教育部《中小学教师继续教育规定》和酒泉市《酒泉市中小学教师继续教育工作意见》等文件精神，特制定本办法。
第一条 凡在肃州区任教的中小学(幼儿园)教师(以下简称教师)必须取得每年不少于42个继续教育学分（其中参加区级及以上教师培训机构组织的培训不得少于24学分、参加校本研训原则不少于16学分）, 每年新招聘录用的教师当学必须取得不少于120个继续教育学分。
第二条 教师继续教育的学分取得的渠道有：①教师培训机构或教育行政部门认可的培训机构组织的培训，②学历提升，③网络远程培训，④参加由区级及以上教科部门组织的培训，⑤校本培训，⑥各种研修提升活动。
第三条 学分初始认定登记的单位为基层学校(小学和幼儿园分别在中心小学和中心幼儿园)，审核认定的机构为区教育局教师继续教育培训领导小组。
第四条 教师参加教师培训机构或教育行政部门认可的培训机构组织的培训的学分认定应以学分卡或培训原始名册、考核结果等为依据；参加学历提升的学分认定以实际参加情况（单科合格证或当年的毕业证）为依据；参加校本培训的学分的认定应以原始培训档案和个人校本培训考核表为依据；参加网络远程培训的学分认定应以管理机构统一考核结果等相关资料为依据；教师教科研的学分应以相应的教科研成果为依据。
第五条 参加由区级及以上教科部门组织的培训和区教育局组织的各类进修培训按学时计，按照文件规定的学时数计数。教师参加经考核合格的才可取得相应的学分。特殊情况学分规定办法是：对中长期培训的（脱产一个月以上）每年可计42学分；对短期培训、挂职锻炼的，一般每天计6学分。
第六条 教师参加校本培训。
教师参加学校或学区级研训活动的都作为校本培训。每位教师每年参加校本培训所取得的学分必须达16分以上。一般为每个专题培训考核合格可得2学分，须有培训记载、培训笔记。
第七条 各种研修提升活动的学分计算标准：
教师可以通过课题研究、论文撰写、对青年教师的指导、执教公开课和做专题讲座等形式取得相应的学分。
教师主持各级教科课题研究：区级课题得（有课题计划方案和结题报告或总结，下同）１学分，市级得3学分，省级得5学分，国家级得10学分；撰写教科研论文：教师在教育教学研究活动中所撰写的论文在省级及以上报刊上公开发表的，每篇字数超过1000得2学分，不到1000字得1学分；开展师徒结对：在参与教育共同体活动中，指导教师（要有师徒结对的书面材料）每学年可得3学分；上公开示范课：校级可得1学分，区级可得３学分，市级可得6学分，省级及以上可得9学分；作专题讲座（培训主讲）：校级主讲一次（不少于1小时间、并必须有讲座提纲，下同）可得1学分，区级主讲一次可得３学分，市级主讲一次可得６学分，省及以上主讲一次可得10学分；参加教学技能比武及其它教学比赛：获区级一等奖可得1学分，获市级一等奖可得3学分，获省级一等奖可得6学分，获国家级一等奖可得9学分。
第八条 网络远程培训考核结果与学分计算办法，由管理机构另行规定。
第九条 参加区级以上培训机构的继续教育学分，可凭培训单位的学分证明和相关学习考核结果，由区教育局教师继续教育培训领导小组审核并确认学分。
第十条 教师所得学分只在当登记有效，不得跨累计。学分经由区教育局人事监察股审核认定后方为有效。第十一条 教师继续教育学分每年12月份由学校认定登记在“中小学教师继续教育登记手册”上，次年1月份“手册”经区教育局人事监察股、区人事局审核盖章后交由本人保管。
第十二条 教师参加继续教育既是义务，又是权利。各学校每年都要对教师参加继续教育的情况进行一次考核和评估，凡未完成规定42学分的教师不得参加教师职务评聘，不得参加各类评优评先活动。
各单位须指定专人负责教师继续教育专业课培训工作。须认真统计出本单位员工每个自然参加过的专业课培训的详细情况，以及相关资料收集、整理、建档工作（凡计算学分的情况必须要有证据）。
本办法由区教育局人事监察股负责解释。
肃州区教育局
二〇一〇年十二月二日
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