申请正式设立学前教育机构提交材料(合集5篇)

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第一篇:申请正式设立学前教育机构提交材料

申请正式设立学前教育机构提交材料

(一)申办报告。内容应当主要包括:学前教育机构举办者、性质、规模、形式(全日制、寄宿制等)、内部管理体制、经费筹措与管理使用等;

(二)举办者资格证明;

(三)《山东省举办学前教育机构审批注册登记表》;

(四)筹设情况报告;

(五)学前教育机构章程、首届理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单;

(六)当地县级卫生部门核发的《卫生许可证》、公证部门盖章的《经济担保书》及公安消防部门对其建筑物审核、验收合格的许可文件;

(七)学前教育机构资产的有效证明文件

1、房屋使用证明,并载明产权。

2、办学资产来源、资金数额及有效证明文件。

(八)园长、教师及其他工作人员的资格证明,县级以上妇幼保健机构出具的体检合格证明;(学历证、资格证)

(九)拟对学前教育机构工作人员确定的工资及社会保险费用说明;(举办者签名盖章)

(十)审批机关要求提供的其它材料。

联合办园的,还应提交联合办园协议书。

设立分支机构的,由分支机构所在地县级教育行政部门审批。

申请正式设立学前教育机构的,审批机关应当自受理之日起3个月内以书面形式决定是否同意批准,并送达申请人。

出现下列情形之一的,审批机关不批准设立学前教育机构:

(一)拟设立的学前教育机构规模、层次、条件、形式及地址设置不符合当地教育发展规划需求的;

(二)举办者不符合法定条件的;

(三)在申请筹建中弄虚作假的;

(四)园长、教师和其他工作人员不符合法定资格的;

(五)工作人员工资及社会保险费用过低的;

(六)法律、行政法规禁止的其他情形的。

不批准设立的,审批机关应当向申请单位和个人说明理由。

第二篇:正式申请设立民办学校应提交的材料(模版)

正式申请设立民办学校应提交的材料

发布日期:2010-01-09 21:22来源:教育局作者:管理员浏览: 398次字体:[大 中 小]

1、申办报告。报告必须载明举办者及基本情况、培养目标、办学规模、办学类型、办学形式、办学条件(含场地、校舍、设施、设备、从业人员等)、内部管理体制、经费筹措与管理使用等。

2、举办者的姓名、住址或者名称、地址(要求与学校名称核准相同)。3、拟投入举办民办学校的资产来源和资金数额的验资报告,并载明产权。属捐赠性质的资产须提交捐赠协议,载明捐赠人的姓名、所接受资产的数额、用途和资产管理方法及相关有效证明文件。

4、核准民办学校名称:举办者必须递交以下材料:核准名称报告,报告必须包括拟用名称、备用名称、办学地点、办学类型、办学范围和办学规模等。社会组织应提交有效的机构法人登记证(指营业执照、社会团体登记证或事业单位代码证等)、组织机构代码证及其复印件和单位简介。外地社会组织必须有本地相应管理机关的登记证明。

公民个人应提交身份证和户口本及其复印件,户籍地派出所或街道的政审证明(必须证明没有被剥夺政治权利),县级以上医院健康证明,个人简历。非本市(县)个人,还必须提交本地派出所的一年以上暂住证明。

审批机关核准拟用名称:审批机关收到申办者上述材料并对材料和拟办学场所进行审核后,发给举办者名称核准通知书(样表附后)。

5、学校章程(适用宿州市教育局印发的指导性文本)。

6、首届学校董事会(理事会)组成人员简明登记表(人数为5人以上的单数)及其每个人的身份证复印件、户籍地派出所或街道的政审证明(必须注明没有被剥夺政治权利)、县级以上医院健康证明、从事教育工作经历的证明材料(教师资格证、校长任职资格证等)。

7、校长、教师、财会人员简明登记表及其资格证明文件,主要提交上述人员的身份证复印件,学历证书和资格证书复印件,专职人员须提交县级以上医院健康证明。

8、学校资产的有效证明文件,主要指土地证、房产证、设施设备发票、资产评估报告等及其复印件。

9、消防部门出具的办学场所安全证明。

10、设立学校的可行性分析评估报告,要求按照相应类型的民办学校设置标准和办学规模,逐条对照标准说明相应的办学条件等。说明文字必须符合已提交的各项文件材料。

11、联系方式须提供本地稳定的联系人、联系地址和电话。

12、审批机关要求提交的其他材料。

以上材料一式三份,原件不足可用复印件代替。

第三篇:申请设立养老机构需要提交的资料

申请设立养老机构,举办者应当向许可机关提交下列文件、资料:

(一)设立申请书;

(二)申请人、拟任法定代表人或者主要负责人的资格证明文件;

(三)符合登记规定的机构名称、章程和管理制度;

(四)服务场所的自有产权证明或者房屋租赁合同;

(五)资金来源证明文件、验资证明、资产评估报告;

(六)建设单位的竣工验收合格证明,卫生防疫、环境保护部门的验收报告或者审查意见,以及公安消防部门出具的建设工程消防设计审核、消防验收合格意见,或者消防备案凭证;

(七)管理人员、专业技术人员、服务人员的名单、身份证明文件和健康状况证明;

(八)依据法律、法规、规章规定,需求提供的其他材料

第四篇:申请正式设立民办职业培训机构的审批规范

申请正式设立民办职业培训机构的审批

规范

一、审批依据:

《中华人民共和国民办教育促进法》第十一条。

二、审批条件:

《中华人民共和国民办教育促进法》第九条、第十条; 中华人民共和国劳动和社会保障部制定的《民办职业培训学校设置标准(试行)》。

三、提交材料:

1、筹设批准书。

2、筹设情况报告。

3、《理(董)事会成员登记表》。

4、培训机构的章程,培训机构的章程应当规定下列主要事项:

(1)机构的名称、地址;

(2)办学宗旨、规模、层次、形式等;(3)机构资产的数额、来源、性质等;

(4)理事会、董事会或者其他形式决策机构的产生方法、人员构成、任期、议事规则等;

(5)机构的法定代表人;

(6)出资人是否要求取得合理回报;(7)机构自行终止的事由;(8)章程修改程序。

5、《场地情况表》。

6、消防部门提供的拟办学场所符合消防要求的证明材料。

7、拟设立培训机构的验资报告。

8、《设备情况表》。

9、《校长(主任)登记表》。校长(主任)应具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职务任职资格或三级以上国家职业资格,有2年以上职业教育培训工作经历。

10、《教师情况表》。专职教师一般不少于教师总数的1/4,每个培训专业(工种)至少配备2名以上理论教师和实习指导教师。

11、《财务人员登记表》。

12、拟举办培训项目的教学大纲和教学计划。

13、内部管理制度,包括教学、学籍、财务、安全管理以及实操方面的制度。

14、有食堂的须提供食堂卫生合格许可证。

15、举办者以国有资产参与举办民办职业培训机构的,应根据国家有关国有资产监督管理的规定,聘请具有评估资格的中介机构依法进行评估,根据评估结果合理确定出资额,并报对该国有资产负有监管职责的机构备案。

四、办理程序:

1、申请

申请人向本机关提交正式设立民办职业培训机构的申请报告及相关材料。

2、受理

申请材料齐全、符合法定形式,或者申请人按照本行政机关的要求提交全部补正申请材料的,收到材料之日即为受理。申请材料不齐全或者不符合法定形式的,本机关当场或五日内一次性告知申请人需要补正的全部内容。

受理或者不予受理,出具加盖本机关专用印章和注明日期的书面凭证。

3、审查

本机关根据法定条件和程序对申请事项进行核查。

4、决定

申请人的申请符合法定条件、标准的,本机关作出准予行政许可的书面决定。

申请人的申请不符合法定条件、标准的,本机关将作出不予行政许可的书面决定,说明理由,并告知申请人享有依法申请行政复议或者提起行政诉讼的权利。

5、发证与送达

作出不予行政许可决定的,本机关将不予行政许可决定书送达给申请人。

作出准予行政许可决定的,本机关自作出决定之日起十个工作日内将办学许可证送达给申请人。

五、相关表格:

1、《理(董)事会成员登记表》

2、《场地情况表》

3、《设备情况表》

4、《校长(主任)登记表》

5、《教师情况表》

6、《财务人员登记表》

六、审批时限:

受理之日起三个月内。

七、办理地点:

深圳市宝安区新安三路65号宝安区劳动局四楼419室。

八、联系电话:

联系电话:27664696。

九、办理情况查询:

查询电话:27664696。

十、投诉电话:

投诉电话:27664445。

十一、是否提供网上办理: 否。

第五篇:申请筹设或正式设立民办教育机构需提交下列材料

申请筹设或正式设立民办教育机构需提交下列材料:

(1)申办报告。内容主要包括:举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制,经费筹措与管理使用等;

(2)举办者的姓名、住址或者名称、地址。

(3)资产来源、资金数额及其有效证明文件,并载明产权;

(4)属捐赠性质的校产须提交捐赠协议,载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。

申请正式设立民办学校的,举办者还应当向审批机关提交下列资料:

(5)学校章程、首届学校理事会董事会或者其他决策机构组成人员名单。

(6)学校资产的有效证明文件;

(7)校长、教师、财会人员的资格证明文件。

申请流程为:

(1)受理举办者的申请;

(2)对申报的材料进行初审,并一次性告知举办者在规定的期限内报齐规范性材料;

(3)组织专家委员会对申报材料进行审议,进行实地考察论证并撰写考察报告。

(4)提交局行政办公会审定,作出是否批准筹设、正式设立、变更或终止事项的决定;

(5)批复;

(6)通知申请人领取批复文件。

更为详细的情况请咨询市行政服务中心教育局窗口。

谢谢来信!

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