领导能力建设的检验标准（含五篇）

第一篇：领导能力建设的检验标准

领导能力建设的检验标准

中国人民大学副校长冯俊从教育为人民服务、办让人民满意的教育的根本宗旨视角，探讨了检验大学领导能力建设的根本性标准。要将大学办得让人民满意，大学校长应该具备使

大学让学生满意、让家长满意、让政府满意、让社会满意的综合能力。

冯俊认为，其一，大学应该让学生满意。以下几个方面的工作非常关键：一是教学质量。学校教学质量好坏主要通过专业设置、课程安排、师资队伍等方面来反映。专业设置科学，课程安排合理，老师的水平高而又认真负责，学校的教学质量才有保障。二是管理服务。学校应该树立以人为本的观念，对学生一要管理、二要服务，以服务来管理，管理的目的是让学生成人成才。三是基础设施。基础设施是提高教学质量和做好管理服务的保障。一个有好的基础设施的大学，会使学生增强荣誉感、自豪感、幸福感，会使学生对学校的满意度增强。

四是校园文化。一种好的校园文化也是使学生对学校满意的重要条件。

其二，大学应该让家长满意。大学要让家长满意，还必须符合另外一些附加的条件。一是教育公平和学费。一方面要做到努力满足人民群众对教育、特别是优质教育资源日益增长的需要；另一方面要做到公平公正，合理收费，关心和解决学生的各种困难。二是学生的人格和身心健康成长。学校应该保障学生的身体健康，并且通过组织各种体育锻炼而使他们越来越强壮；同时还要加强心理咨询和政治思想工作。三是校园安全。学校要加强校园安全建设，消除危及学生人身安全的各种隐患，保证学生的人身安全，让学生的家长放心。

其三，大学应该让政府满意。要使政府对大学完全满意，仅仅是让学生满意和家长满意还不够，还应该有其他条件，那就是政府还要评估它对大学的教育投资发挥的综合效益，还要考察大学对实现政府的目标所能作出的贡献。一是发挥政府投资的效益。政府对大学投资效益的评估，主要是看大学培养的人才质量和数量，看学校的教学科研成果的质量和数量。二是为实现政府的目标作出贡献。一般说来，政府对大学的期待有以下几个方面：政府希望大学能够提供更多的入学机会，让更多的人能够享受优质教育资源；为国家和社会的发展，特别是培养当地经济社会发展所急需的人才；政府希望大学能够为文化建设、科技建设提供强有力的智力支持；政府希望大学能够配合它们的中心工作，为实现它们的具体目标献计献

策，添砖加瓦。

其四，大学应该让社会满意。大学要让社会满意，除了符合让政府满意的条件外，还需要具备以下条件：提供让用人单位满意的毕业生；用科技创新成果为社会提供服务和智力支

持；与社会各界保持良好关系，为构建和谐社会作贡献。

加强班子建设、强化管理意识

1、要善于学习，坚持每日读报刊、看新闻、读好书，关心国家大事，使自己有清醒的头脑和政治的敏感，使学校的教育工作与党和国家的要求相一致；一是坚持订阅权威的专业杂志，掌握最新的教育政策、法规和教育教学动态，触摸时代的脉搏，不断提高政治、业务素养。二是勤于研究，通过参加各种培训活动，系统地学习和研究教育管理理论；通过参加各级组织的经验交流会，学习、研究、借鉴其他学校的管理经验；通过深入课堂听课、评课，参加教研（年级）组活动，加强对学校教育教学工作的研究，不断提高决策能力。三是勇于改革实践，积极探索，不断积累管理经验，增长管理才干，做到在工作中学习，在学习中研究，在研究中实践，在实践中总结，在总结中提高，不断提高管理水平。四是做好教师的表率，凡要求教师做到的，自己首先要做到，对工作务实求真，一丝不苟；不贪私利，不图名誉，廉洁自律，执着追求，忘我工作，无私奉献；坚持宽以待人，一碗水端平，对人一视同仁。五是出思想、出策略，用先进的办学思想和教育理念管理学校，形成符合国家法律法规，切合学校实际，借鉴先进办学经验的思想；要充分发挥创造智慧，不墨守成规，不落俗套，推陈出新，不断形成先进的办学经验。六是弘扬“以人为本”的管理思想，确立以尊重人、信任人、激励人、发展人、成全人为出发点和归宿的人本思想，把师生真正当成服务的对象，创造具有亲和力的学校人文生态环境。

2、要加强领导班子思想建设。倡导理论联系实际的作风。班子全体成员要不断增强学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，要专心致志，带头学习，认真研读，力求学深学透，做勤奋学习、善于思考的模范；解放思想，与时俱进的模范；勇于实践、锐意创新的模范。

3、要加强班子成员作风建设。班子成员要主动兼课并经常深入课堂、深入年级、深入师生中进行调查研究，及时解决师生在学习、工作和生活中遇到的实际问题。要发挥表率作用，凡是要求教师做到的班子成员首先做到，凡是要求教师不做的，班子成员首先不做，做到自重、自省、自警、自励。班子成员必须经常深入课堂听课，积极参加教研活动，认真指导教师提高教育教学水平，从而不断提高自身的业务水平和能力。

4、要严格执行民主集中制原则。民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度，要建设团结协调、奋发有为的领导集体，使每一个领导班子始终充满朝气和活力，关键要看民主集中制贯彻的怎么样，因此，学校领导班子必须坚持集体领导和个人分工负责相结合的工作制度，重大问题必须经集体讨论决定，做到决策科学化、民主化。

四、加强党员教育、提高管理水平

1、认真做好党员发展工作。要按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，加强对要求入党的积极分子的培养教育和考察工作；坚持党员标准，严把党员队伍的“入口关”；要严格履行接收新党员的手续；做好对预备党员的教育、考察和转正工作。

2、要做好对党员的教育培训工作。以学习“三个代表”重要思想、新党章、两个“条例”、江泽民同志、胡锦涛同志等一系列讲话为重点，进一步提高广大党员的政治理论素质，增强做好本质工作的自觉性和责任感。

3、要进一步加强党员的管理工作。支部要认真落实“三会一课”、民主生活会、民主评议党员、党费收缴管理等党内制度，对连续三个月不过组织生活、连续6个月不缴纳党费的党员，要坚决进行组织处理。

五、开展党风廉政建设、加强反腐倡廉工作

1、严格执行四大纪律八项要求。学校领导干部要严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律。在党风廉政建设方面要严格遵守以下八项要求：(1)要自觉

同党中央保持高度一致，不阳奉阴违、自行其是；(2)要严格遵守民主集中制，不独断专行、软弱涣散；(3)要依法行使权力，不滥用职权、玩忽职守；(4)要廉洁奉公，不接受任何可能影响公正执行公务的利益；(5)要管好配偶、子女及身边工作人员，不允许他们利用本人的影响谋取私利；(6)要严格执行组织人事纪律，不任人唯亲、营私舞弊；(7)要艰苦奋斗，不奢侈浪费、贪图享受；(8)要务实为民，不脱离群众、与民争利。

2、贯彻落实“八个坚持、八个反对”和《廉政准则(试行)》以及中央和自治区关于领导干部廉洁自律各项规定，执行好以下六方面的规定：一是坚决制止奢侈浪费行为；二是严格执行领导干部不准接受与其行使职权有关系的单位、个人的现金、有价证券和支付凭证的规定；三是继续落实领导干部配偶、子女从业有关规定；四是坚决防止和克服形式主义、官僚主义；五是狠刹公款吃喝玩乐等不正之风；六是抓好学校领导的廉洁自律工作。七是强化宣传教育，为反腐倡廉营造良好的舆论氛围。要以学习贯彻《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》为契机，进一步加强对广大党员的思想、信念和宗旨教育，提高党员干部的思想道德水平。要把自律与他律、教育与管理结合起来，不断引导广大党员树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观。

3、继续加大工作力度，坚决制止教育乱收费。一是要求各班对学生的收费项目必须按照自治区教育厅、物价局、财政局及利通区教育局、物价局核实公示的收费项目和收费标准进行收费。二是要求各班的课本、教学配套用书、作业本，必须按照自治区教育厅制定的《目录》征订。学校不准任何教师为学生或者向学生推荐征订规定以外的教辅材料和学习用品。三是要求各班的收费必须严格执行《收费许可证》制度和收费公示制度，自觉接受社会和学生家长的监督，接受上级有关部门的检查。四是完善收费登记卡制度，登记卡由班主任统一按学校要求的标准和项目填写，及时发到学生家长手中，并妥善保管。五是学校的各项收费必须使用自治区财政厅统一印制的收费票据，所有收费全部纳入学校财务统一核算管理，全额上缴财政专户，实行“收支两条线”管理。严禁私设小金库和现金坐收坐支。六是要求各班在订阅由上级部门审定通过的报刊杂志、校服时，一律坚持“自愿”原则，不得强制或摊派。七是要求各班主任严禁以罚款代替教育，不能以任何借口和理由对学生进行罚款，严格分清损坏公物照价赔偿和“罚款”的界线。八要求学校教师不得以任何理由向学生收取规定以外的任何费用，包括班费、罚款等。

4、大力加强师德建设。一认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、师德“十不准”等相关文件和有关师德建设的规定，不断提高教师职业道德素养。二正确对待事业和工作。对事业，要具有无私忘我的奉献精神，做到爱岗敬业，志存高远，忠于职守，为人师表，教书育人，具有崇高的理想，坚定的信念，良好的文明修养和高尚的人格魅力。对工作，要有满腔的热情，做到大事不独断，说了不纠缠，难了不推诿，好事不抢先，工作不挑剔，失误不埋怨，顾全学校工作局面，服从学校工作安排，创造性的完成各项教育教学任务。严谨敷衍塞责，马虎从事，给事业和工作造成任何损失。三正确对待领导和同事。互相学习，互相帮助，互相尊重，互相信任，团结合作，乐于争鸣，爱惜人才，容人之长，容人之短，容人之能，容人之才，大事讲原则，小事讲风格，以善意待人，以和气待人，以礼貌待人，建立民主、平等、对话、沟通、合作、和协的人际关系和健康向上的工作氛围，具有良好的心理品质，严禁说无原则的话，办无原则的事，挑拨离间干群关系，群群关系。四正确对待家长和学生。对家长，接待要热心，倾听要专心，回答要耐心，帮助要诚心。严禁利用职务之便向家长索要好处，谋取不正当利益。对学生，要严于律已，率先垂范，学而不厌，诲人不倦，充分尊重学生的个性、人格、兴趣和爱好以及主体地位，关注学生的知识与技能、学习过程与方法，情感态度和价值观，与学生建立平等、和谐和合作伙伴关系，自觉维护学生平等接受教育和权利的义务。严禁体罚和变相体罚学生，严禁有偿家教。五正确对待学校和家庭。对学校要牢固树立“校兴我兴、校荣我荣”的意识，自觉遵

守学校的各项规章制度和劳动纪律，积极参加学校开展的各项教育教学活动及其管理工作，坚持廉洁从教，依法执教，时时、处处维护学校的形象和利益，严禁说有损于学校形象和利益的话，严禁做有损学校形象和利益的事。对家庭，要做到尊老爱幼，夫妻和睦，追求健康向上的生活情趣，处理好家庭各方面的关系，做好家庭成员的思想工作。

5、加强教师队伍建设，提高教师队伍的综合素质。一是将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出地位，通过继续深化“三讲三爱”等系列师德教育活动，大力提高教师队伍的职业道德素质，坚决纠正在排座位、任命班干部等方面存在的不正之风，坚决查处体罚或变相体罚学生，利用职务之便向家长索取好处等严重违纪事件，保证学生的合法权益不受侵害。二是将提高教师业务能力和科研水平作为加强教师队伍建设的重点，通过跨年级、跨学校、跨学科自愿“结对子”的方式，促使教师平等交流，共同提高；通过开展课堂教学竞赛活动，研究教法，切磋学法；通过组织教师参加校本培训、课标培训和各项继续教育活动，开阔教师的视野，提高教师的业务能力。三是把提高教师队伍的福利待遇，改善教职工的工作环境作为重要大事抓紧抓好，切实解决一些教职工的后顾之忧和工作生活中的实际困难。通过完善制度，强化党员教育和管理，不断推进学校党的工作制度化、规范化，增强广大党员的党性观念和法制观念，使每个党员特别是领导干部都得到严格的党内生活锻炼和党组织的有效监督。

4、不断加强党费收缴管理制度。严格党费收缴管理制度。党员按党章规定向党组织交纳党费是增强党的组织观念，履行党员义务的重要内容。要严格执行中组部《关于共产党员交纳党费办法的规定》。各党支部要加强党费收缴工作，特别要加强对离退休党员的党费收缴工作。对不按规定交纳党费的党员，党支部应及时对其进行教育或处理。

六、加强学习，提高能力，加强学校领导班子建设

坚持党的干部队伍“四化”方针和德才兼备的原则，不断加强学校领导班子及其成员的思想建设、作风建设、能力建设，认真落实和执行民主集中制原则。

1、强化理论学习，突出能力培养。坚持用“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神武装头脑，指导实践，推动工作。

2、开展“四观”教育，提高领导水平。以“团结干事、奋发有为”为要求，结合在学校开展的保持共产党员先进性教育活动，加强对学校领导以科学发展观、正确政绩观、全新人才观和牢固群众观为内容的新“四观”教育活动，积极探索学校领导班子贯彻民主集中制的有效形式，以提高解决自身问题的能力为要求，加强组织生活制度建设，规范领导班子的民主生活会制度，提高领导班子民主生活会质量。

3、深入教学一线，切实转变作风。学校领导班子成员要经常深入课堂、深入班级、深入师生中进行调查研究，及时解决师生在学习、工作和生活中遇到的实际问题。学校领导干部要发挥好表率作用，凡是要求教师做到的领导干部要首先做到，凡是要求教师不做的，领导干部首先不做。学校领导要坚持好听课、任课制度，积极参加教研活动，认真指导教师开展教育教学活动，从而不断提高自身的业务素质和能力。

五、加强精神文明建设、做好“双文明”工作

1、加强校风、班风、学风、教风建设，推动“双文明”建设再上新台阶。一是牢固树立“校兴我兴、校荣我荣”的意识，尊重学生，尊重家长，尊重同事，优化育人环境，建立健康的人际关系，营造宽松和谐的工作氛围，创造性地搞好教育教学工作，致力于“修德、益智、健康、尚美 ”的校风建设。二是牢固树立“班兴我兴”、“班荣我荣”的意识，关注学生的知识和技能、情感态度和价值观、学习过程和学习方法，保护学生的自尊心，尊重学生的兴趣和爱好，持之以恒地抓好养成教育，深入开展“文明班级”、“文明组室”、“文明学生”、“文明教师”的创建活动，使师生养成育好的行为习惯，致力于“团结、诚信、自立、合作”的班风建设。三是牢固树立“学生为中心、学生为主体”的意识，将学生作为学习的中心，学习的主

体，围绕学生开展教育教学活动，致力于“勤学、会学、乐学、博学”的学风建设。四是牢固树立服务意识，坚持服务育人、管理育人的原则，转变教育观念，改进教育方式，改变工作方法，借鉴与吸收先进的教育理念和经验，致力于“求实、求活、求新、求异”的教风建设。

2、认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)。一是要认真学习领会《意见》精神，积极推进青少年学生思想道德建设工作；二是抓住重点，开展弘扬和培育民族精神教育，加强文明行为习惯养成教育和诚信教育；三是继续推进德育课程改革，真正使学校的德育课程成为学生学知识、学文化，不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道；四是重视和加强班主任队伍建设，选择优秀的教师担任班主任工作，使全体教师特别是班主任牢固树立育人为本的思想，承担起教书育人的责任；五是积极引导中小学生参加社会实践和公益活动；六是积极配合有关部门努力构建学校教育、家庭教育和社会教育的三结合教育网络，营造青少年学生健康成长的良好社会环境。

3、学习宣传好中小学生《守则》和《规范》。教育部修订并颁布了新的中小学生守则和日常行为规范，新的守则和规范根据社会发展对人才培养提出的新要求，分别增加了符合时代特征的内容，如诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品等。各学校要组织广大学生认真执行，严格遵守，把对学生的思想道德建设工作落到实处。

4、以校园文化建设为重点，开展形式多样的主题活动。一是以“倡导文明新风，共建美好校园”为主题，有计划、有步骤地搞好校园“三化”建设，不断优化育人环境；二是结合全面实施素质教育，认真设计和安排好校园文化、艺术和体育活动，充分利用校园宣传媒体和阵地，广泛开展演讲、征文、知识竞赛、文艺演出、科普宣传等形式多样的兴趣活动，不断丰富学生的校园文化；三是认真开展各项争先创优活动，做好“文明学校”、“五好文明教师家庭”、“文明班级”的评选活动，举办文明师生文艺展演，不断提高师生文明素质。

5、围绕教育教学中心工作，加大宣传报道力度。学校要把对外宣传工作摆在重要议事日程，抓住一切有利时机，全面客观地对外宣传学校在精神文明建设和教育教学改革方面的先进经验和突出成绩，推出一批模范实践“三个代表”、爱岗敬业、教育教学质量优秀的模范教师的典型；推出一批对学校教育事业发展有推动作用、做出较大贡献的优秀教师的典型；推出一批品学廉优、模范遵守中小学生《守则》和《规范》的优秀学生的典型，通过对学校各项工作的宣传报道，使社会和群众了解学校，了解教师，为学校的发展和建设创造有利的舆论环境。

6、不断深化文明单位创建活动。面向人民群众，多办好事实事，是群众性精神文明创建活动必须遵循的重要原则。学校要在巩固、提高、辐射、创新上下功夫，最大限度发挥文明单位的示范带动作用，要使本学校精神文明创建活动不断提高档次，提高质量；认真开展争创自治区文明单位的各项活动，争取早日进入自治区文明单位行列。

7、加大综合治理力度，确保校园安全。一是加强安全教育工作，充分利用红领巾电视台、广播台、班级黑板报、主题班队会、升旗仪式等形式，对学生进行全方位、多渠道的安全教育，做到安全天天讲、时时讲、事事讲，提高学生对安全工作的认识，并自觉养成讲安全的良好习惯。二是要加强各种教学设施的定期检查工作，及时采取措施，消除各种不安全隐患，确保师生的生命安全。三是加强对各种外出活动和路队、早操整队的管理，做到人员落实，责任落实，措施得力，组织有力。四是要认真落实门卫人员、保卫干事及值班人员的责任，加强校园安全管理，加大对校园周边环境的整治力度，严防闲杂人员进入校园，严防学校财产的丢失，确保学校财产的安全。本学期，将开展“安全进校园”、“安全进班级”活动。五是要坚持“安全第一，以防为主”的方针，采取切实有效的措施，治理整顿校园及周边环境，加强对安全工作的监督和检查，确保学校正常的教育教学秩序和师生的安全；六是通过开展“安全伴我行”、“安全进校园”等活动，深化安全文明校园创建活动，大力营造全社会“关注安全、关爱生命”的氛围；七是认真开展以传染病的预防、卫生食品安全、交通安全、珍爱生命等

为重点的安全教育活动，增强广大师生和学生家长的安全防范意识，提高师生的自我保护和自救能力。

8、做好工团队工作，充分发挥群众组织的积极作用。工会、少先队、学生组织是党联系群众的纽带，发挥好它们的作用对于促进学校教育事业的发展至关重要，支部要站在讲政治的高度，进一步加强对这些组织的领导，积极支持他们独立自主地开展各项活动。工会组织要紧紧依靠广大教职工，积极推进教育改革发展，切实履行工会职能，维护教职工合法权益，为教职工办实事，办好事，积极推进学校的民主政治建设；少先队工作要以活跃队员活动为工作突破口，以全面普及学生文体活动为工作载体，积极探索新形式下少队工作新路子，不断增强少队组织的吸引力和凝聚力；工会女工工作要以发展为主体，以维权为主线，扎实推进“女性素质工程”活动，认真做好计划生育工作，为进一步营造有利于妇女发展的良好环境创造条件。

本学期，是深化教育改革，推动教育发展极为关键的一个学期。我们一定要认真贯彻落实教育局党委的工作要点精神，理清思路，找出差距，明确目标，以改革创新为动力，努力开创教育工作的新局面；以强化管理为重点，全面推进素质教育；以行风建设为要求，推进教育法制化进程；以优化育人环境为切入点，努力改善办学条件。学校全体党员和广大教职员工，坚持“第一要务”，牢记“两个务必”，践行“三个代表”，贯彻“四新”要求，解放思想，与时俱进，团结奋进，求真务实，树立科学的发展观，以崭新的精神面貌和工作状态，开创利通一小教育教学工作的新局面。

第二篇：国有企业领导能力建设工作总结

目前党对国有企业的执政能力，更多地体现在党组织对国有企业的领导能力上。近年来，国企党建工作取得了显著成绩，但仍有一些问题值得关注，如：个别国有企业片面强调追求经济效益，使党组织建设处在了次要位置；个别国有企业的党组织缺乏活力和创造能力，企业的个别领导同志对企业党建工作认识不深，在党建工作上墨守成规，因循守旧，虚假的、形式主义的空洞无味的活动太多，长此以往，党组织的先进性减弱，党在职工中的威信受到影响；少数党员素质不高，尤其是部分党员领导干部素质不高，没有起到先锋模范作用。

解决国有企业存在的以上问题，切实加强党对国有企业的领导能力建设，应从以下几个方面入手：

国有企业党员领导干部要忠实践行“三个代表”重要思想。企业中的党员领导干部要牢固树立求真务实的思想作风，牢固树立艰苦奋斗的优良作风，牢固树立从政为民的思想观念，牢固树立奋发有为的精神风貌，把谋求企业大发展作为自己的“第一要务”；要自觉地成为学习型的党员领导干部，深刻领会“三个代表”的精髓和含义，成为“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。

要建立一个强有力的企业党组织。党组织建设加强了，企业就会永远充满正气。当然，新时代的企业党组织要积极改进发挥政治核心作用的方式方法，特别是一些国有独资、国有控股公司在研究一些重大问题时，党组织要认真研究，保证重大问题决策的科学性和可行性。此外，在国有企业的改组改制过程中，企业党组织的机构设置和人员配置一定要与法人治理结构的完善和人员配置同步规划、同步到位，绝对不能使改革改制过程中的企业党组织遭到削弱。

要进一步加强国有企业领导班子建设。企业领导班子成员要带头讲学习、讲政治、讲正气，始终保持团结一致、奋发有为、开拓创新的精神状态；班子主要领导要以身作则，自觉接受班子的监督，坚决反对个人独断专行；要按照国务院国资委确定的“双向进入，交叉任职”的原则，加大交流力度，进一步加强和完善党群和行政之间的默契配合，增强领导班子的活力。

尽快建立适应现代企业制度要求的选人用人新机制。党组织要把党管干部原则、党管人才原则和市场化配置人才机制抓紧抓实；要试行定期的领导干部离职离岗培训制、领导干部辞职制和用人重大失误追究制；要逐步扩大市场化选聘企业领导人员的范围，在企业内部则积极推行竞争上岗制度，把那些想干事、能干事、多干事、成大事的人提拔到领导岗位上来。

切实抓好国有企业的党风建设和反腐倡廉工作。企业党组织要把党风廉政建设和反腐败斗争作为提高党的执政能力、巩固党的执政地位的一件重大政治任务来抓。要坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防，建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，形成有效的自律机制、防范机制和惩戒机制，使企业的党员领导干部不想犯错误，不能犯错误，不敢犯错误。要继续把查处大案要案作为推进反腐败斗争的重要环节，认真落实党风廉政建设责任制，注重警示教育，划小承包范围，落实责任区域。此外，国有企业还可以探索建立廉政退休金等制度。

第三篇：口岸检验检疫设施建设标准

公路口岸检验检疫设施建设规范

第一章 总则

第一条 根据公路口岸功能，公路口岸检验检疫设施包括检验检疫用房(含行政办公业务、专业技术用房)、出入境旅客及其携带物检验检疫现场设施、出入境货物堆场检验检疫现场设施、出入境机动车辆检疫现场设施。

第二条 公路口岸检验检疫设施建设中，应根据口岸客运、货运特点及检验检疫监管工作需要选择性设置出入境旅客及其携带物检验检疫现场设施、出入境货物堆场检验检疫现场设施、出入境机动车辆检疫现场设施。

第三条 本规范适用于公路客运、货运口岸检验检疫设施建设。

第二章 公路口岸检验检疫用房

第四条 依据当前全国公路口岸检验检疫工作量及人员编制核算，每名检验检疫人员每年可同时完成75028人次、2734辆次机动车辆、36975吨货物和2465箱次标准集装箱的检验检疫任务。

第五条 公路口岸检验检疫机构完成检验检疫工作所需人员数量，按照下列公式计算：

检验检疫工作人员数＝年出入境人员量／75028×0．25＋年出入境机动车辆量／2734×0．25＋年出入境货物吨数／36975×0．25＋年出入境标准集装箱／2465×0．25

本公式中的：

0．

25、0．

25、0．

25、0．25为各项检验检疫任务权重系数的推荐值。

权重系数根据全国公路口岸从事不同检验检疫任务的人员平均比例确定，各直属检验检疫局可根据辖区内检验检疫人员实际分配情况，酌情调整上述权重系数，权重系数之和应为1。

出入境货物系指非集装箱运输的货物。

检验检疫工作人员数以等式右侧计算结果的整数计。

第六条 依据当前全国公路口岸检验检疫人员数量及检验检疫用房面积，核第七条 公路口岸检验检疫用房的总面积应当按照本规范第五条核算人数乘算出每人检验检疫用房平均面积为60㎡。

以60㎡的方法计算，并依据《国家对外开放口岸出入境检验检疫设施建设管理规定》第五条、第六条规定进行规划、设计和建设。

第三章 出入境旅客及其携带物检验检疫现场设施

第八条 公路客运口岸应当规划、设计和建设相互分离、完全封闭的出境旅客通道和入境旅客通道，并分别设置出入境旅客及其携带物检验检疫现场设施。

第九条 出入境旅客及其携带物检验检疫现场设施包括旅客候检区、查验通第十条 出入境旅客检验检疫候检区位于口岸出入境旅客通道最前端，应当道、旅客携带物查验区、检验检疫现场业务用房及其相关配套设施。

保证通风透气、光照充足，是出入境旅客等候健康申报及体温监测，接受医学巡查的场所。

第十一条 出入境旅客检验检疫候检区域从查验通道前候检线向外延伸计算，其面积以旅客最长候检时间15分钟为前提，依照每15分钟内出或入境旅客最大客流量乘以每名旅客1㎡候检面积计算。

第十二条 出入境旅客检验检疫候检区配套设施包括：

引导牌：位于出入境旅客通道起点至出入境旅客检验检疫候检区之间；内容为中文“前方请接受入／出境检疫查验”，英文“Quarantine Inspection Ahead”；中英文上下排列，引导牌推荐规格为 100cm×30cm，颜色为蓝底白字，中文字体为黑体，英文字体为Times New Roman(以下统称：规格A)。

告示牌：位于出入境旅客检验检疫候检区，用于向旅客告知入出境检疫查验有关事项；推荐规格为200cm×120cm，颜色为蓝底白字，字体为黑体，可选择设置电子触摸屏(以下统称：规格B)。

公告栏：位于出入境旅客检验检疫候检区，用于张贴有关公告；推荐规格为300cm×100cm(以下统称：规格C)。

宣传栏：位于出入境旅客检验检疫候检区，用于传染病预防宣传；按规格C制作，可选择设置电子显示屏。

健康咨询台：用于出入境人员健康咨询，可选择设置电子触摸屏。

填卡台：位于出入境旅客检验检疫候检区，用于张贴健康申明卡填写式样、出入境旅客填写健康申明卡；推荐规格为长150cm、宽80cm、高110cm，涂印“出入境健康申明卡填写处”中英文字样。

候检线：在出入境旅客检验检疫候检区，平行涂印于距出入境旅客检验检疫查验台正前方150cm处，推荐规格为150cm×10cm，并明示“请在黄线外候检”中英文字样。

第十三条 出入境旅客检验检疫查验通道位于出入境旅客检验检疫候检区域正后方处，是监测出入境旅客体温，接受出入境旅客健康申报，核查预防接种证书、健康证明或其他相关国际旅行卫生证件的场所。

第十四条 出入境旅客检验检疫查验通道宽度为150cm；通道数的设立以旅客最长候检时间15分钟，每名旅客查验时间15秒为前提，按照15分钟内出境或入境旅客最大客流量值，除以常数60计算(即：一条通道15分钟内查验的旅客数量为60名)。

第十五条 出入境旅客检验检疫查验通道配套设施包括：

标志牌：位于出入境旅客检验检疫查验通道正上方；推荐规格为长150cm、宽50cm，左侧上下排列涂印“中国检验检疫”中英文字样，颜色为蓝底白字，中

文字体为黑体，英文字体为Times New Roman，右侧涂印中国检验检疫徽标，可以采用电子式或灯箱式标志牌(以下统称：规格D)。

查验台：位于出入境旅客检验检疫查验通道两侧，应当保证光线充足，用于核查预防接种证书、健康证明或其他相关国际旅行卫生证件；推荐规格为矩尺型，正面长150cm，侧面长150cm，高 110cm，台面宽60cm。

测温设备设置区：位于出入境旅客检验检疫查验通道处，用于安装测温设备，对出入境旅客实施体温监测。

通道护栏：位于出入境旅客检验检疫查验通道前方两侧，护栏与查验台间隔等宽，用于全部出入境旅客有序进入、通过查验通道；推荐规格高 110cm。

第十六条 入境旅客携带物检验检疫查验区位于公路口岸入境旅客检验检疫查验通道后方；出境旅客携带物检验检疫查验区应当位于公路口岸入境旅客检验检疫查验通道后方，是检疫监管出入境旅客携带物，核查携带、伴侣动物的检疫证书及疫苗接种证书的场所。

第十七条 出入境旅客携带物检验检疫查验区面积以每名被抽查旅客等候时间最长15分钟，平均查验时间5分钟为前提，依照15分钟内出或入境旅客最大客流量乘以抽查比例，再乘以每名被抽查旅客人均2㎡等候查验面积计算。

第十八条 出入境旅客携带物检验检疫查验区配套设施包括：

标志牌：位于出入境旅客携带物检验检疫查验区正上方处；按规格D制作。

告示牌：位于出入境旅客携带物检验检疫查验区，用于向旅客告知入出境检疫查验有关事项；按规格B制作。

公告栏：位于出入境旅客携带物检验检疫查验区；按规格C制作。

查验台：位于出入境旅客携带物检验检疫查验区两侧；用于检疫查验出入境旅客携带物，核查携带动物、伴侣动物的检疫证书及疫苗接种证书；推荐规格长150cm、宽80cm、高50cm，配备可以有效阻断外部视线的活动挡板；数量根据第十五条有关内容，依照15分钟内出或入境旅客最大客流量乘以抽查比例，再除以常数3(即：每查验台15分钟内可完成3人次旅客携带物检验检疫查验工作)计算。

X光机、核和辐射检测仪器设置区：位于出入境旅客携带物检验检疫查验区前端，用于安装X光机、核和辐射检测仪器，对出入境旅客携带物实施查验。

禁止进出境物品投弃箱：位于出入境旅客携带物检验检疫查验区，明示“禁止进出境物品投弃箱”中英文字样，推荐规格40cm×40cm×70cm。

第十九条 出入境旅客通道旁应配置检验检疫现场业务用房，主要用于：现场办公、值班、接待、更衣休息、档案存储、视频监控、检验监测、检疫处理、截留物品贮存、样品存储、预防接种、医学检查、隔离留验、医学消毒、现场快速检测、应急处理、医学媒介监测、药品器械存储、检疫犬圈养等。

第二十条 检验检疫现场业务用房配备的数量、面积应以满足第十九条所述功能需要为原则；各用房应根据用途相对独立，区域界限明确。

第二十一条 检验检疫现场业务用房位置应毗邻于相应的旅客通道检验检疫场所，保证出入境检验检疫工作人员、器具及设备直接、迅速、无障碍的进出查验区域。

第二十二条 根据检验检疫现场业务用房用途，应配备和完善相应的通讯(视第四章 出入境货物堆场检验检疫现场设施 音频、数据)、水、电(弱电)、污水处理、负压、视频监控等配套设施。

第二十三条 公路货运口岸应规划、设计和建设封闭的外贸货物专用堆场地，堆场地面平整、硬化处理，防鼠措施到位，库房设计合理；废旧物品、鲜活冷冻品(含食品)应分别设置专用堆场或仓库，相互隔离。

第二十四条 外贸货物专用堆场应当设置出入境货物检验检疫现场设施，包括：货物检验检疫查验区、检疫处理区、电子监管设施、检验检疫现场业务用房及其相关配套设施。

第二十五条 货物检验检疫查验区面积应与公路口岸货物和集装箱吞吐量相适应，场地面积不低于10000㎡；场地内划分设置符合要求、相对隔离的拆箱、分拣场地，场地面积不低于1000㎡。

第二十六条 出入境货物检验检疫查验区要求：

(一)地面平整、坚固、硬化，无病媒生物孳生地，场地及周围环境应具备有效的防鼠设施与防鼠带；

(二)设有冷冻(冷藏)集装箱的辅助制冷设施及防火、防汛、防盗设施；

(三)设有污水处理及排放设施，设有垃圾存储与处理设施，上述设施应符合国家相关标准。

第二十七条 出入境货物检验检疫查验区配套设施包括：

标志牌：位于出入境货物检验检疫查验区入口处；参照规格D制作。

查验平台：位于出入境货物检验检疫查验区，用于集装箱、货物的检验检疫查验操作；规格宽大于5m、与集装箱拖车架等高(约150cm)、长度以至少能够同时对5辆集装箱卡车实施查验为宜，台体涂印“中国检验检疫”及中国检验检疫徽标(以下统称：规格E)。

监管仓库：位于出入境货物检验检疫查验区，用于存放实施查封、扣押以及待进一步检验、检疫、鉴定的货物。监管仓库容积适当，适合叉车等机械工具现场操作。根据实际内部设置隔离区域，用于存放不同监管要求的货物，并符合有关安全技术防范要求。监管仓库外墙涂印“检验检疫监管仓库”字样。

第二十八条 公路货运口岸应当设置完全封闭的出入境货物检疫处理区，主要功能是对出入境货物、集装箱进行检疫处理(包括熏蒸、消毒、热处理、除鼠、除虫等)。

第二十九条 出入境货物检疫处理区应当位于港区办公、生活区的下风方向，相隔距离不少于50m，面积不少于1000㎡。

第三十条 出入境货物检疫处理区要求：

(一)地面平整、坚固、硬化，无病媒生物孳生地，场地及周围环境应具备有效的防鼠设施与防鼠带；

(二)设有污水处理及排放设施，设有垃圾存储与处理设施，上述设施应符合国家相关标准。

第三十一条 出入境货物检疫处理区配套设施包括：

标志牌：位于出入境货物检疫处理区入口处，标示检疫处理区域；按规格D制作。

告示牌：位于出入境货物检疫处理区周边；推荐规格长150cm、宽50cm，涂印“检疫处理作业危险，请勿靠近”中英文字样。

检疫处理平台：位于出入境货物检疫处理区内，用于车载集装箱及内容货物的检疫处理业务操作；按规格E建设。

熏蒸处理库：位于出入境货物检疫处理区内，用于散货、木质包装等熏蒸及热处理；要求密闭良好，容积适当，技术指标参照附5《出入境检验检疫熏蒸处理库技术要求》。

第三十二条 公路货运口岸应当设置电子监管设施，包括码头、堆场和通道第三十三条 出入境货物堆场应当配置检验检疫现场业务用房，主要用于：卡口的视屏监控系统和箱号、车号识别系统，满足科学监管和快速放行的需要。

办公、值班、接待、档案存储、更衣休息、样品前处理、样品存贮、现场检测、检验及抽样工具存放、检疫处理药品存储、器械存储等。

第三十四条 检验检疫现场业务用房配备的数量、面积应以满足第三十三条第三十五条 根据检验检疫现场业务用房用途，应配备和完善相应的通讯(视第五章 出入境机动车辆检疫现场设施 所述功能需要为原则；各用房应根据用途相对独立，区域界限明确。

音频、数据)、水、电(弱电)、污水处理、负压、视频监控等配套设施。

第三十六条 公路客运口岸应当规划、设计和建设相互分离、完全封闭的出境机动车辆通道和入境机动车辆通道，并分别设置出入境机动车辆检疫处理场所。

第三十七条 出入境机动车辆检验检疫查验通道位于公路口岸出入境机动车辆通道的最前端，是监测出入境机动车辆司乘人员体温，接受出入境机动车辆司乘人员健康申报，医学巡查出入境机动车辆司乘人员，检疫监管出入境机动车辆司乘人员携带物品，检疫监管出入境机动车辆的场所。

第三十八条 出入境机动车辆检验检疫查验通道宽度为5米，通道路面平整、硬化，通道数的设立以机动车辆最长候检时间10分钟，每辆机动车辆查验时间10秒为前提，按照10分钟内出境或入境机动车辆最大流量值，除以常数60计算(即：一条通道10分钟内查验的机动车辆数量为60辆)。

第三十九条 出入境机动车辆检验检疫查验通道设施包括：

标志牌：位于出入境机动车辆检验检疫查验通道正上方；按规格D制作。

告示牌：位于出入境机动车辆检验检疫查验通道一侧，用于向旅客告知入出境检疫查验有关事项；按规格B制作。

测温设备设置区：位于出入境机动车辆检验检疫查验通道处，毗邻查验间，用于安装测温设备，对出入境司乘人员实施体温监测。

电子通道闸口：位于出入境机动车辆检验检疫查验通道处，毗邻查验间，用于对出入境机动车辆实行电子放行。

通道护栏：位于出入境机动车辆检验检疫查验通道前方两侧，用于全部出入境机动车辆有序进入、通过查验通道；推荐规格高110cm。

第四十条 出入境机动车辆检疫处理场所包括机动车辆轮胎消毒池和机动车辆检疫处理场。

轮胎消毒池：设置于入境口岸区域内最前端的车流节点处，道路状况良好，交通顺畅，对全部出入境机动车辆轮胎实施消毒。同周边生产生活区域、设施直线距离不少于50m，并配套建设配药工作间(轮胎消毒池和配药工作间技术要求见第六章附则)。

检疫处理场：位于口岸内生产、生活、办公区的下风方向，面积不低于500㎡；场区及进出场通道完全封闭，且进出场通道相互隔离，确保对须经检疫处理的机动车辆实施有效监管。

第四十一条 出入境机动车辆通道和检疫处理场旁应配置检验检疫现场业务用房，包括查验间，现场办公室，档案室，动植物及其产品处理室，截留物品贮存室，预防接种室，签证室，应急处理(诊疗)室，稽查办公室，更衣休息室，值班室。

第四十二条 检验检疫现场业务用房配备的数量、面积应以满足出入境机动车辆通道和检疫处理场现场办公、业务和休息需要为原则；各用房应根据用途相对独立，区域界限明确。

第四十三条 查验间位置应毗邻于相应的机动车辆通道检疫场所，保证出入境检验检疫工作人员、器具及设备直接、迅速、无障碍的进出查验通道；其他检验检疫业务用房就近设置于查验通道。

第四十四条 根据检验检疫现场业务用房用途，应配备和完善相应的通讯(视

第六章 附则 音频、数据)、水、电(弱电)、污水处理、负压、视频监控等配套设施。

第四十五条 轮胎消毒池及其附属设施设计技术要求。

一、货车轮胎消毒池：

1．轮胎消毒池的宽度等同于道路的宽度，并在道路两侧建设挡水墙；

2．轮胎消毒池浸水槽水面的长度为5．74～6．3米；

3．消毒池浸水槽底部为水平平面，底部长度为货车轮胎的周长；

4．轮胎消毒池浸水槽水深为0．30米；

5．轮胎消毒池浸水槽的坡度为12°～15°(当坡度为12°，轮胎消毒池浸水槽的水面的长度为 6．3米，截面积为1．47平方米；当坡度为15°，轮胎消毒池浸水槽的长度为5．74米，截面积为1．38平方米)；轮胎消毒池浸水槽上的坡长为10米，坡度为5°～6°。

二、客车、小汽车轮胎消毒池：

1．轮胎消毒池的宽度＝道路的宽度，并在道路两侧建设挡水墙；

2．轮胎消毒池浸水槽水面的长度为3．87～ 4．35米；

3．消毒池浸水槽底部为水平平面，底部长度为小车轮胎的周长；

4．轮胎消毒池浸水槽水深为0．25米；

5．轮胎消毒池浸水槽的坡度为12°～15°(当坡度为12°，轮胎消毒池浸水槽的长度为4．35米，截面积为0．79平方米；当坡度为15°，轮胎消毒池浸水槽的长度为3．87米，截面积为0．73平方米)；轮胎消毒池浸水槽上的坡长为8米，坡度为5°～ 6°。

三、轮胎消毒池配套建设的配药间：

1．面积：60平方米，墙厚：30厘米；

2．内部装修：地面和墙面贴瓷砖，瓷砖有较好的防酸防腐蚀功能；

3．电源：配备三相动力电源和两相低压电源；

4．电源、电线及开关要防水、防酸、防腐蚀，并有漏电保护。

四、有充足的自来水水源和通畅的给、排水系统，给水管道直径为10厘米。

第四十六条 各直属检验检疫局应根据公路口岸实际情况，设计建设自动感应式的机动车辆检疫处理场；在条件具备的口岸，设计建设轮胎消毒池、检疫处理场综合设施，实现机动车辆轮胎消毒、检疫处理一次性作业。

第四十七条 公路口岸媒介生物本底调查等卫生监督及配套设施建设由检验检疫机构商口岸主管部门确定。

第四十八条 公路口岸出入境旅客检验检疫候检区、查验区有关标志，可根据实际情况标注中文和邻国语言文字。

第四篇：纸箱检验标准

纸箱检验标准（很实用）

瓦楞纸箱以其特点和环保优势被广泛应用于商品的外包装，在商品的运输、保存和销售中起到了重要的保护作用。在使用过程中，要求纸箱必须达到一定的牢固度和耐用性。

当前，激烈的市场竞争，使各纸箱生产企业在生产工艺和管理上不断的进行改进以获得最大利润，这就使得纸箱用户在使用纸箱的过程中遇到了或多或少的质量问题，如纸箱堆码后垮塌、破裂等造成了许多不必要的损失。为避免出现这样的情况，生产出合格的纸箱产品，必须对瓦楞纸箱进行检测，使瓦楞纸箱的生产过程得到有效的控制。所以，正确认识和了解瓦楞纸箱的检测项目和检测技术，具有十分重要的意义。

无论是包装生产企业的自检，还是终端用户的进货接收检验，瓦楞纸箱的外观质量检测验收是整个质量检测的第一步。瓦楞纸箱的外观质量也是评价包装印刷品质量优劣的最直观的因素。因此，作好瓦楞纸箱外观检测对于包装产品的供需双方都尤为重要。而瓦楞纸箱的外观检测大部分项目属于目测评判，因此造成评判的标准因人而异，判定尺度的灵活性比较大。而如何正确、客观的做出检验结论成为考验检测人员的一大难题。

标准依据

中国现行的瓦楞纸箱相关标准涉及瓦楞纸箱外观质量要求的主要有以下几种。第一种是1986年6月30日发布的GB6543——86《中华人民共和国国家标准——瓦楞纸箱》。第二种是1993年12月15日中华人民共和国进出口商品检验局批准，1994年5月1日实施的SN/T0262—93《中华人民共和国进出口商品检验行业标准——出口商品运输包装瓦楞纸箱检验规程》。第三种是：平版装潢印刷品标准。第四种是：企业结合自身实际情况，根据以上标准自行修订的企业标准。一般情况下，企业自行制定的标准条款中都存在个别条款严于国标或行标的情况。据了解，现在瓦楞纸箱包装市场上，大部分的企业执行的都是自行

制定的瓦楞纸箱检验验收标准。

检测标准

瓦楞纸箱的外观质量检验在86年的国家标准中还没有明确的概念，其中只是就某些项目进行了规定和要求。GB6543—86《中华人民共和国国家标准——瓦楞纸箱》标准中5技术要求共有13项条目，既有外观质量要求，也有性能指标要求。鉴于当时测试技术能力的限制，性能指标只是在5.2和5.13中有描述和规定，而5.3、5.4、5.5、5.6、5.7、5.8、5.9、5.10这些条款均属于外观质量要求条款。这一点在7检验规则中7.1.3的抽样原则和判定准

则中可见一斑。

SN/T0262—93《中华人民共和国进出口商品检验行业标准——出口商品运输包装瓦楞纸箱检验规程》对5.1外观检验、5.2性能检验和5.3型式检验进行了详细的分类和阐述。该标准对瓦楞纸箱的检测验收工作提供了更为详实的标准依据，具有更强的实际指导意义。

平版装潢印刷品标准是随着包装技术的进步，胶版印刷技术应用于瓦楞纸箱生产工艺中以后，衍生引用为瓦楞纸箱外观检测的参考标准。该标准对于胶版预印纸箱、胶印微瓦纸箱、精细柔印、凹印、凸印纸箱的印刷质量检验都有指导意义，同时也填补了GB6543—86《中华人民共和国国家标准——瓦楞纸箱》和SN/T0262—93《中华人民共和国进出口商品检验行业标准——出口商品运输包装瓦楞纸箱检验规程》的一些空白。

企业标准一般是企业根据自己的生产实际情况，结合上述标准自行制定的技术标准。由于SN/T0262—93《中华人民共和国进出口商品检验行业标准——出口商品运输包装瓦楞纸箱检验规程》有较高的实际操作性，因此，很多企业直接引用上述标准最为自己的瓦楞纸

箱企业标准。

检测项目

因为SN/T0262—93《中华人民共和国进出口商品检验行业标准——出口商品运输包装瓦楞纸箱检验规程》是供需双方比较认可和通用的标准，因此，瓦楞纸箱的外观质量检测按

照此标准进行分析。

瓦楞纸箱的内尺寸为瓦楞纸箱支撑成型后的相对的两个面之间的距离。测量方法是纸箱支撑成型，相邻面夹角成90度，用内径尺在搭接舌上距箱口50毫米处分别量取箱长和箱宽，以箱底与箱顶两摇盖间的距离量取箱高。其长、宽、高的单项极限偏差一般采用小型纸箱的标准，即正3负2毫米。现在较为常用的测量工具为内径尺或者2米～3米的钢卷尺。

测量时需要注意的问题：

使用的测量尺具必须是经过校验的合格工具。案例1，一家纸箱包装厂测量纸箱时，使用的一把尺子前端损坏，于是把前端去掉，刻度是从10厘米开始的，因此量取的尺寸全部

大了10厘米，造成整批产品报废处理。

测量时必须保证纸箱相邻角成90度。案例2，一批方便面纸箱，终端用户检测时随意支撑后进行测量，后来反馈纸箱尺寸不准确、摇盖大小不一致等问题。殊不知，原因在于没有按标准操作，导致纸箱支撑为菱形形状，这样的测量如何保证准确呢？

内尺寸、外尺寸、制造尺寸要注明。正确的测量后，记录测量结果一定要写清楚测量的是内尺寸还是外尺寸。案例3：某包装企业市场人员接到客户的一批订单，随即进行了测量，因为客户的纸箱需要用集装箱运输，对外尺寸有要求，因此市场人员按照外尺寸进行测量并记录。回司后，相关部门却以内尺寸进行下单生产，导致产品尺寸变大，无法装运使用。

厚度

瓦楞纸板的厚度一般使用专用纸板厚度测试仪进行测量，测量方法按照GB6547操作。测量的准确与否关键在于取样是否正确，一定要选取没有纸病、不开胶、不起泡、未损伤瓦楞的纸板。其次，试样放在仪器平台后，要轻轻放下摇臂，不能用力，否则会损伤瓦楞，导致测量数据偏小。

含水率（水份）

含水率的测量一般有两种方法，快速水份测定法和烘箱测定法。快速水份测定法一般使用电磁感应的水份测试仪，测量速度快，便于携带，但是受外界的干扰因素较多，导致测量不精确。烘箱测定法测量精确，但是测试步骤繁杂，速度慢，效率低。

测试水份注意事项：

快速便携式电磁水份感应器，使用前必须进行校正，测试试样要保证一定的厚度，满足电磁穿透需要，另外要避免电、磁场的干扰，要控制测试环境的温湿度；

烘箱测试法要使用精度为0.001克的天平，一般较常见的为光电分析天平或专用电子天平。取样一定要分散在不同的位置，总样量约为50克左右，烘箱温度为100—105度。另外要正确掌握试样的恒重，怎样才算纸样达到恒重了呢？一般相邻两次测量的质量差小于

0.0002克，即视为达到恒重。

抽样及判定

重缺陷只要有一项不合格时，该样箱为不合格品；五个样箱中只要出现两个样箱不合格，则该批瓦楞纸箱外观检验不合格。

轻缺陷

印刷

93版的《规程》中要求：箱面图案、文字清晰正确、深浅一致、位置准确。

（1）93版标准中比86版标准中增加“正确”二字。那么，何为正确？

A.忠于原稿。印刷的部分必须完完全全按照原稿的意图和可见形式进行复制，不能有任何偏差和人为的改动。即便是善意的改动，也绝不可以。

B.不缺笔断划、掉字、图文残缺等。案例4，某药厂一批纸箱使用的胶皮版印刷，由于橡胶老化，印刷过程中丢失一个阿拉伯数字，恰恰是该公司的电话号码，整批产品遭到退货处理。因此，一定不能出现缺笔断划问题，尤其是电话、网址、地址、标量单位等重要

信息，绝不能出现残缺、掉损。

C.无错别字、白字等问题。案例5，某产品包装名称为“**膏”，但是纸箱厂的制版人员在电脑输入中出现了错别字，成为了“**高”，导致产品首件校样时才被品管人员发现，及时

停止生产，避免了损失。

D.符合相关法律法规要求。随着我国法律法规的逐步健全，包装需要遵守的法律也逐步增多，比如食品包装的“QS”标志，电器等包装的“CCC”标志，医药包装要符合2007年6月1日实施的国家药监局《24号令》，另外有宣传推介作用的销售包装，要适用于广告法等等。

（2）颜色深浅一致，即指印刷色差。两个标准中均无详细的规定，只是笼统的感性的要求深浅一致。一般企业标准中会引用平版装潢印刷品标准的规定，实地印刷的同批同色

色差应符合表1要求：

测量工具为分光密度仪。测量前，要首先用机器配置的标准白板进行校正，测量输入原

样标准后，就可以进行检测测试了。

（3）位置准确。

A.法律法规指定的标识位置的特殊标识、标志。例如：国家药监局《24号令》第四章药品名称和注册商标的使用：主要规定药品通用名称横、竖版应排在上、右三分之一范围，不得用草体、篆体等不易识别字体，不得用斜体、中空、阴影等修饰，不得分行，并对其

商品名称进行限制。

B.终端用户指定的位置，一般以生产批号、生产日期、有效期至等内容为主。案例6，印刷操作工挂版时为了美观，将侧版居中摆放，而客户要求左对齐，后面空余部分打批号使用。因此，该批纸箱导致客户无法印制批号。

（4）条形码。

随着销售瓦楞包装的盛行，条形码技术早已经应用于纸箱印刷，因此，条形码的检测也成了一项必须的内容。早期的条形码检测设备是条形码扫描笔，但随着计算机技术的进步，现在较常用的是直接连接电脑的带状条形码扫描仪，即方便又快捷，而且设备的成本低廉。条形码的检测分为：外观检测、条码尺寸精度检测、对比度检测（PCS值）和首次读出率检测。条形码标志及设备的生产企业和使用单位应主动相互联系，及时将试样送国家编码中心或各省“分中心”检测。经检验合格后方可批量生产。条码的质量监督保证体系分为抽查、评价、促裁三种基本形式。

（5）套版。国标和行标均未作具体规定，有的企业参照平版装潢印刷品标准的规定，如表2所示。

测量工具：20倍刻度显微镜（精度为0.01mm）。在要求的标准光源下，分别测试样主要部位和次要部位任二色间的套印误差各三点。分别取其平均值，为主要部位和次要部位的套印误差。上述指标适用于平版胶印纸箱工艺，对于凸版印刷，套准指标应结合印刷设备

性能和客户的要求予以适当放宽和控制。

压痕

压痕线宽：单瓦楞纸箱不大于12mm；双瓦楞纸箱不大于17mm.折线居中，不得有裂破、断线、重线等缺陷。箱上不得有多余的压痕线。测量工具为直尺或卷尺，其余指标主要以

目测为主。

刀口

刀口无明显毛刺，裁刀切口里面纸裂损距边不超过8mm或长不超过12mm.成箱后叠角漏洞直径不超过5mm.现在使用的纵切刀具、开槽刀具以及模切工艺已经完全满足需要，绝

少出现此类问题。

箱钉

箱钉使用带有镀层的低碳钢扁丝，不应有锈斑、剥层、龟裂或其它使用上的缺陷。间距均匀、单钉距不大于55mm，双钉距不大于75mm.首尾钉至压痕边线的距离为13±7mm.钉合接缝处应钉牢、钉透，不得有叠钉、翘钉、不转脚钉等缺陷。钉间距的量取是指两钉相对

处的距离。测量工具为直尺或者钢卷尺。

结合

钉合搭接舌宽为35-55mm，箱钉应沿搭接舌中线钉合，排列整齐，偏斜不超过5mm.粘合搭接舌宽不小于30mm，粘合剂应涂布均匀、充分、无溢出，粘合面剥离时面纸不分离。纸箱二片接头对齐，其剪刀差：大型箱不大于7mm，中型箱不大于6mm；小型箱不大于4mm.剪刀差：量取结合部位上下端压痕线处两刀距离之差。测量工具为直尺或钢卷尺。

裱合

箱面纸不许拼接、缺材、露楞、折皱、透胶、污迹。箱里纸拼接不得超过二拼，拼接头处距摇盖压痕线不得小于30mm；脱胶面积每平方米不大于20cm2；大型箱楞斜不超过3个，中、小型箱楞斜不超过2个。脱胶面积指纸板未粘合或假粘合部分。测试时，用手轻轻横向折瓦楞纸板，有纸板分离的脆响声，则说明纸板存在开胶或假粘合问题。

耐折

纸箱支撑成型后，摇盖开合270度，往复三次，目测面纸、里纸有无裂缝。GB-6543——86标准中5.11规定：瓦楞纸箱摇盖经开、合180°往复5次以上，1、2类箱面层和里层都不得有裂缝，3类箱板外面层不得有裂缝，内面层裂缝长度总和不得大于70mm.测试时注意，纸箱支撑开后，用力缓缓折下摇盖，切忌猛折，导致试验失败，测量出现偏差。事实上，终端用户的装箱使用要求仅为摇盖折90度一次即可，但多数企业还是采用摇盖开合270度，三次无裂缝的标准。

抽样及判定

GB6543—86标准7.1.3条： 本标准5.1、5.3、5.5、5.6、5.7、5.8、5.9、5.10所列各项目按照表3的规定抽样检查，其中有两荐不合格则该箱判为不合格。

而SN/T0262-93标准中规定的要更为细致一些。4.3.1外观检验抽样表。

抽样方法：外观检验样箱从同一检验批的产品中随机抽取，重缺陷样箱从轻缺陷检验的样箱中随机抽取。外观检验批合格准则。

重缺陷只要有一项不合格时，该样箱为不合格；五个样箱中只要出现两个样箱不合格，则该批外观检验不合格。轻、重缺陷个数小于或等于合格判定数，则该批外观检验合格；若等于或大于不合格判定数，则该批外观检验不合格。

检验原始记录

检验原始记录是检验质量控制系统的重要组成部分，它不仅是实验结果的记载，更是对整个检验测过程的如实再现。因此，原始记录具有重要的法律效力作用，建立健全原始记

录十分重要和必要。

检验过程中做好原始记录是检验人员的一项基本功，只做检验而忽视记录是不可取的。原始记录是检验过程及一些检测数据的真实反映，而在原始记录当中，检测数据是最为关键的一部分，一定要保证原始记录文本规范及数据处理正确。要体现检验过程的原始性，这就要求我们不得事后记录，随意更改等方式进行记录，一定要坚持随时记录，实事求是，做到准确记录，保证原始记录的完整性及合法性。另外，还要注意一定要使用法定计量单位，而不应使用非法定计量单位或者省略计量单位。同时原始记录也是检验人员实行自我保护的重要措施。因此，检验原始记录、报告应手工签名，不宜盖章；对发出的报告不要涂改，以防止他人冒充签名或涂改结果，承担不必要的责任。

检验原始记录的规范和完善，在检验工作中是一件举足轻重的事情。检验原始记录是检验人员对其检验工作的全面记载，是产品质量信息的主要来源，因此一定要保持它的正确性、严密性、全面性和可靠性。严格按要求做好各类原始记录，处理好检测数据，最终才能得出准确的检验结论。另外，检验原始记录完成后要及时归档管理，妥善保存，控制查

看借阅等过程，防止丢失。

总之，瓦楞纸箱外观质量检测与检验验收是一项技术性很强的工作，而同时对测试检验人员的经验要求也提出了很高的要求。因此，检验人员要严格的按照国家标准、行业标准或者企业标准“对标检测”，忠实记录，同时又要合理的把握标准的灵活度和正确的评估抽样的风险。作好外观质量检测只是纸箱检测验收工作的第一步，也是关键一步，客观、合理、准确的检测结果，有助于纸箱生产企业产品质量的控制和增加持续改进的机会，也有助于终端用户提高产品的包装档次。可以说，瓦楞纸箱外观质量检测工作责任重大，纸箱外观

质量标准修订工作任重道远

第五篇：纸箱检验标准

纸箱检验标准

一、外观质量：

1、印刷质量：图案、字迹印刷清晰，色度一致，光亮鲜艳；印刷位置误差大箱不超过7mm，小箱不超过4mm;

2、封闭质量：箱体四周无漏洞，各箱盖合拢后无参差和离缝；

3、尺寸质量公差：箱体内径与设计尺寸公差应保持在大箱±5mm，小箱±3mm，外形尺寸基本一致； 质量公差保持在±10g；

4、压痕线宽：单瓦楞纸箱不大于12mm；双瓦楞纸箱不大于17mm，折线居中，不得有裂破、断线、重线等缺陷，箱上 不得有多余的压痕线。

5、箱钉：箱钉使用带有镀层的低碳钢扁丝，不应有锈斑、剥层、龟裂或其它使用上的缺陷。钉合接缝处应钉牢、钉透，不得有叠钉、翘钉、不转脚钉等缺陷。

6、脱胶：脱胶面积每平方米不大于20cm²；脱胶面积指纸板未粘合或假粘合部分。测试时，用手轻轻横向折瓦楞纸板，有纸板分离的脆响声，则说明纸板存在开胶或假粘合问题。

7、摇盖：瓦楞纸箱摇盖经开、合180°往复5次以上，1、2类箱面层和里层都不得有裂缝，3类箱板外面层不得有裂缝，内面层裂缝长度总和不得大于70mm。

二、纸箱试验：

1、边压强度测试的意义：

直接影响瓦楞纸箱的支撑强度–瓦楞纸箱承受重力主要是靠楞，边压即是考核楞强度的最佳途径；

影响瓦楞纸板边压强度的主要因素：瓦楞纸板的生产工艺、瓦楞纸板的结构、瓦楞纸板的楞形、瓦楞粘合剂的影响。边压强度的定义：在瓦楞方向上，一定高度（25mm）的瓦楞纸板，单位长度(100mm)所能承受的垂直均匀增大（12.5mm/min)的力，称为瓦楞纸板的边压强度。

2、耐破强度测试的意义：影响瓦楞纸箱的侧支撑强度– 瓦楞纸箱防护产品，耐破即是考核纸板单位面积所能承受均匀及增大的最大压力值。该测试是考察纸箱在实际运输环境中承受静态的局部挤压的能力；

耐破强度的定义：瓦楞纸板单位面积所能承受的均匀增大的最大压力值为瓦楞纸板的耐破强度。

3、戳穿强度测试的意义：考核纸板耐外部突然冲击所能承受的能量； 戳穿强度的定义：一定形状的角锥穿过瓦楞板所做的功，所显示的能量称为瓦楞纸板的戳穿强度。

4、粘合强度测试的意义：粘合强度不足容易造成分层，大大降低纸箱抗压强度； 粘合强度的定义：瓦楞纸板的面、里、芯纸和波形瓦楞纸的楞峰粘合程度，在一定单位长度内经分离测试所能承受的最大剥离力。

5、厚度测试的意义：如果纸板在加工过程中，瓦楞高度损失过大，例如经过模切，即压痕，开槽或者印刷，就会大大降低。纸箱的抗压强度，因此保持瓦楞纸板的厚度应成为生产过程着重把握的一环；

厚度测试的定义：瓦楞纸板在一定压强下所表现出来的高度即称为厚度。

6、瓦楞纸箱抗压强度的意义：考核纸箱可承受最大压力值、纸箱包装设计的产品保护强度、检验纸箱是否可承受堆码重量；

瓦楞纸箱抗压强度的定义：以匀速增加位移所产生的力压缩纸箱，纸箱所能够承受的最大力值称为抗压强度。