乐桥镇初级中学2013年学校安全工作总结

第一篇：乐桥镇初级中学2013年学校安全工作总结

乐桥镇初级中学2013年学校安全工作总结

------强化安全工作 确保校园平安

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。今年来，我校在镇綜治委的统一领导下以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指针，以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识。具体工作现总结如下：

一、加强领导，明确责任。

学校领导对安全工作高度重视，在学校周一的行政例会上，“安全工作”基本上已成为了一项永恒的主题。校领导经常告诫全校党员干部和教职工重视安全工作，就是“生命高于一切，责任重于泰山”。为此，要求全校各部门和全体教职工做到“警钟长鸣，常抓不懈。”

在校领导重视下，学校成立了党政一把手挂帅的“校安全工作领导小组”，由校长任组长，其他班子成员为组员，统一领导学校安全工作。校长直接抓，分管副校长具体抓，学校办公室、政教处、教导处、总务处具体分工负责组织实施。

我们根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分为四大块，并明确了相应的责任部门：一是交通安全，由校办公室负责；二是电器和各项安全防护设施建设、饮食安全、寝室安全学校总务处负责；三是教学过程安全（包括体育运动、学科实验室操作等）由校教务处负责；四是教室安全和学生安全教育，由校政教处和各年级组长负责。对每一大

块安全管理工作，又进行了纵向的层层分解，如教室安全由政教处负责，再由政教处到年级，年级分解到教学班，各班再分解每个同学，层层明确责任，实行目标管理。从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系，实现了校园安全的全方位设防。

二、完善制度，强化管理，措施到位，健全管理网络。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与处室和班主任、任课教师、后勤教辅人员层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。领导小组成立以来，在“防非”、防火和处理流感等突发事件中起到了良好的组织作用，使事件得到了及时、妥善的处理。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据镇中心学校安全领导小组的统一安排，进一步完善了学校安全工作的各项制度，我们在原有各项职责制度的基础上，建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。

建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更具体化、更细致化，同时我们还和教职工层层签订了各种责任书，分工到人，责任到人，签订了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持上级领导审批，制定活动预案。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导

小组，制定了四项紧急情况处理预案，并在全体教职工大会上进行宣讲。

三、广泛宣传，加强教育，促进自护，提高安全意识。

学校政教处负责学生安全教育工作，以活动为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。对学生开展安全预防教育，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。我们还多次在校园举办了交通安全宣传展，请泥河交警中队来校为学生举行安全教育讲座等。使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防

火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行开学初、放假前、节假日安全提醒，学校利用周校会议和周一升旗、活动课时间，小结安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

四、狠抓落实，及时整改 立足防范变“堵”为“疏”，确保安全万无一失。

今年来，我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本。”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。提高安全防范意识。

1、开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。开学前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极配合镇卫生院对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和教师办公区、宿舍区进行防火安全检查。

2、我们组织全体教职工认真学习校园安全方面的规定和应急预案，各类人员积极参加安全知识培训；我们克服校园大，人员多，安全配备不是很到位，很合理的困难，高标准、严要求；我们及时发现捕捉老师安全管理中的好方法并及时推广，例：推行班级学生安全员制度对工作中的不合理我们及时指导，老师们有的是对孩子们的“爱心、耐心、细心”，大家群策群力，安全无小事，上下一条心，为了我们的共同目标共建安全校园努力着。

3、每一个季度，每月都组织学校各部门由校长、办公室主任对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。我们主要采取了以下措施：一是注重检查，从严要求。对四大块安全工作，学校坚持做到一月一小查，一季一大查、半年一小结，全年进行总结评比。在检查中注意灭死角，不留漏洞，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改。对各个大块内的安全工作，学校则要求各责任部门落实更细致的检查措施，如教室负责的学生安全，由学生安全员进行每月一查，进行记录，评出学期优秀安全员。对学生食堂则设立了专职监管员，随时检查，并加强了检查和督促的力度。而每当有新的情况出现的时候我们又总是以安全为第一前提，进行适时的调整。时时、事事、处处关注学生校内、班内的安全已成了我们每一位教师的习惯。学校的每一个细小的不安全隐患都逃不过我们老师的眼睛，我们都能及时地发现、及时地处理或向上级反映。正是有了我们的常抓不懈，正是有了我们的时时紧绷，正是有了我们的全员参与，才有了全校老师和孩子们安全、快乐的每一天。

4、确保安全设施、器材到位。我们一方面广泛征求全校师生的意见建议，另一方面聘请专家指导，对全校消防器材、楼梯护栏等安全器材、设施进行了合理的布设，确保按要求到位。确定每个党员为各个消防栓具体负责人，负责检查，确保正常使用。

5、树立安全第一思想，不断改进安全工作。当安全工作与学校其它工作有冲突时无条件地把安全放在第一位。

6、坚持24小时值班值勤制度。学校保安人员坚持24小时在校园治安巡逻，规定校级干部在学生全体离校前必须有人在校园值班，这一值班值勤制度在应对可能的突发事件、确保晚间校园平安上起到了十分重要的作用。

五、齐抓共管，群防群治，确保学生安全。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与社区、派出所等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

在教育立场上，家长的愿望与学校的教育目标是一致的，家长与老师应该是一种合作的伙伴关系。我们深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和谐地发展，因此，我们有了每学期二次的家长开放日，向家长宣传科学家庭教子知识，特别是提出关心每个孩子心理健康成长，个别学生建立家校联系手册等，传递着学校和家庭对孩子的共同期待、探讨着教育孩子的最佳方法、寻求着培养孩子的有效途径；还有那些固定的充满人文气息的《给家长的一封信》，提示家长假期关注学生安全和守法情况，正是有了这些，使我们和家长的联系更加密切。也填补假期学生安全管理的空白。

总之，我们一定尽最大的努力把安全工作做好，我们将进一步重视安全工作，及时解决工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。同时希望上级及相关部门给予指导，支持和帮助，确保全校安全万无一失。

2013年12月28日

第二篇：乐桥镇初级中学2013年综治工作总结

乐桥镇初级中学2013年综治工作总结.根据中心学校的管理目标和镇社会治安综合治理工作的要求，2013年我校综治工作在镇綜治委的正确领导下和有关部门的大力支持下，在学校领导高度重视和全校师生的密切配合下，取得了良好的成绩，为学校教育教学顺利开展起到了保驾护航的作用。现就一年来学校的综治工作总结如下：

一、领导高度重视，组织机构健全。

学校领导把综治工作纳入了全年的工作计划，并经常检查计划的执行和落实情况，学校定期或不定期召开综治会议，及时研究学校的综治情况，布置安全保卫工作，做到对综治工作的情况了如指掌。

我校坚持综治工作一把手亲自抓，分管领导具体负责，其他领导密切配合的工作格局。学校成立了综治领导小组，校长任领导小组组长，其他领导任副组长，各处室主要负责人为成员；综治办负责学校的综治工作，学校还成立了国家安全领导小组、法制宣传教育领导小组、普法小组、安全稳定领导小组、调解小组、邦教小组、义务消防队、护校巡逻队等工作机构，为我校的综治工作顺利开展打下了良好的基础。

二、加强学校管理，增强责任意识。

我校综合治理、创建平安校园工作在校领导的重视下，2012年被庐江县综治委评委“综治先进集体”。2013年学校建立了综合治理责任制和目标管理责任制，学校校长对综合治理责任制和目标责任制、创建平安校园工作全面负责。具体工作分解到有关处室，有关处室再将有关工作分解到班级等具体部门，形成了学校综治创建工作时时有人管、处处有人抓局面。

进一步加强了综合治理、创建平安校园工作队伍的建设。为了适应创建“平安校园”的工作需要，我校对综治办的力量进行调整充实，校教导副主任唐小山兼综治办主任，并设专兼职工作人员3人，做到每个重要部位都有专人负责；同时，我校还成立了学校教师巡逻队，坚持每天中午在校园巡逻，严防外面闲杂人员进入校园，确保了校园的平安。

充分调动各方面力量，齐抓共管。随着教育事业迅猛发展，师生员工与社会联系也越来越频繁，社会上存在的消极因素，也通过种种渠道侵蚀着学校教育这块净土。为确保学校的稳定，我校采取了各种有效办法，关注治安形势，经常与派出所、司法所等部门沟通，集中人力物力，拧成一股绳，对校园周边环境进行整治。

加强对重要部位的治安防范是综治工作的一项重要任务。我校对综合楼、财务室、图书馆、实验室、学生宿舍及重要部位的治安防范采取了人防、技防双管齐下的办法，安排人员进行24小时值班，真正做到了疏而不漏，以确保平安。

三、抓住防范重点，提高综治功效。

学校的建设与发展，外来劳工人口的增加，给学校的治安增加了难度。我校学生1200余人，其中绝大多数是独生子女，部分学生生活自理能力较弱。同时，广泛的社会联系，频繁的校内外交往，有些问题“防不胜防”，我校采取的对策是：依靠群众、抓住重点、突破难点、努力提高综治效果。

1、重点防范，疏而不漏。目前学校最容易发生的问题是盗窃财物、打架斗殴和流氓滋事。为防患于未然，我校采取的对策：一是抓好前、后门的保卫工作；二是搞好实验楼、办公楼、教学楼的设施、物品防范；三是建立昼夜值勤制度，杜绝闲杂人员在校内流窜和非工作人员在重要部位逗留；四是把学生每天的清洁卫生值日兼为卫生安全值日，把及时关闭门窗水电作为日常规范，定为制度，不给为非作歹者以可趁之机，取得了明显的成效。

2、严格防范，确保安全。学校综治办平时对各部门的综合治理、创建平安校园工作加强沟通联系，及时通报有关情况，对存在问题限时改进，结合年终考核奖惩，实行综合治理、创建平安校园工作一票否决制。综治办与政教处对校内发生的违纪事件和不规行为进行重点检查，并参与处理，有力地打击了违纪现象。学校常年组织人员在校园和宿舍区巡视，加强课间休息时间巡查、教育，多次对放学期间

在校门外骚扰学生的社会青年和进入宿舍区、校园推销物品的人员进行教育。由于查处及时，打击有力，产生了巨大的震摄作用，促进“保一方平安”的工作。

3、进一步加强教职工的教育、管理，不断丰富教职工业余文化生活。我校根据教育队伍建设的有关规定，开展教职工的教育管理。认真宣传《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及社会治安的有关法律、法规。教育广大教职工遵纪守法，形成了良好的校风、教风和工作作风。学校领导廉洁自律、民主管理、依法治教，受到广大师生好评。我校积极组织教职工参加健康有益的业余文化生活，维护社会治安，争做文明公民。

4、重视硬件投入，完善防范设施。近年来，我校一方面抓人防，同时也注意吸取社会上发生灾害的教训，重视物防和技防。努力因地制宜，结合学校条件，增添防范设施。在创建“平安校园”工作中，我校总务处认真检查重要场所的设备设施，综治办及时查找隐患，并向有关部门反馈提出整改意见，增设了防火防盗器材设备，很好的保卫了校园财产安全。

四、强化育人意识，提高学生素质。

学校作为教书育人阵地，更要重在治本，把青少年学生培养成为21世纪所需要的现代社会的公民。今年来，我们着重从三个方面着手开展以青少年的教育工作。

1、坚持德育为龙头。“智育不好出次品，体育不好出废品，德育不好要出危险品”是我们工作多年的体会。结合青少年特点，我们把爱国主义教育、纪律法规教育和党的基本路线教育分解到各班，建立了分层次教育，通过班、团、学生会和政治课等渠道，具体落实以“爱祖国、爱学校、做模范、创一流”为中心的各项活动，引导学生把旺盛的精力用于努力成才上；引导学生明辨是非、自觉拥护党的基本路线；引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做个好学生，在社会上做个好公民。

2、坚持预防为主。后进生在学校虽是极少数，但若得不到转变，对社会则是潜在的隐患。因此，防患于未然，必须从小抓起，培养学生遵纪守法的良好行为习惯。我校在思想教育上，制定了“中学生一日常规三字歌”和“乐桥镇初级中学学

生礼仪常规”等多项教育措施，对学生课内课外、校内校外、学习生活、思想品质等各方面都作了明确的规范要求，在常规管理中我们还实行了硬性约束规定，规定了四条“高压线”：凡打架、偷窃、考试作弊、污辱他人人格者，不论校内校外，一经发现，均要受到校纪处分。尽管每年受到这方面处分的学生极少，但所起的教育和制约作用是很大的。我们还特别注重对“后进生”的教育和“苗头性”问题的处理；除要求全体师生不歧视后进生外，还采取了三条措施：一是制定班主任对后进生的教育制度，热情地教育、辅导、帮助；二是制定政教处对后进生转变工作责任制度，关心后进生的成长；三是制定课任老师交朋友制度，要求每位任课老师与学生交朋友，做过细工作，促其转变；同时我校不定期请法制副校长来校协助工作，对后进生的转化起到较好的效果。

3、丰富课余生活。坚持导化原理，充实学生的精神文化生活，用有益活动去占领课外和校外阵地。引导学生摆脱低级趣味，追求真、善、美。一年来，我校采取了诸多措施，努力减轻学生课业负担，开展课余活动，形成了自己的特色。我校坚持开办各类知识讲座，开放学生图书阅览室、留守儿童之家，培养学生的兴趣爱好，发展个性特长。我校还经常开展文艺汇演、书画展、学生社团等活动，开展学生知识竞赛、演讲比赛、读一本好书征文比赛、书信征文比赛等。有益的活动及良好的校风，使学生情绪高涨，奋进向上，聪明才智得到发挥，集体荣誉感升华，涌现和造就了一批又一批学生跨入重点中学。

我校的综合治理工作，所取得的成效，与镇综治办和社会各界的关心、支持是分不开的。今后，我们将进一步改进工作，不断探索综合治理、创建平安校园的新路子和新经验。为把乐桥镇初级中学建成育人环境一流，管理水平一流，师资队伍一流，教学质量一流，教学设施一流的现代开放型重点初级中学而努力，用满腔热情和优秀成绩奉献社会。

乐桥镇初级中学

2013年11月28日

第三篇：乐桥镇初级中学举行升旗仪式进行安全励志教育

乐桥镇初级中学举行升旗仪式进行安全励志教育

2014年3月24日上午课间操时间，乐桥镇中在教学楼前广场上举行升国旗仪式。学校主要领导、24个班级的班主任及全体同学共同参加了仪式。

升旗仪式开始，鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起，全体师生行注目礼。礼毕，八（1）班余珺同学围绕“校园安全应从你我做起”这一主题向全体同学作了国旗下演讲。在第19个全国中小学生安全教育日即将到来之际，她向全体同学发出了包括“上下楼梯有秩序”“课间不做危险游戏”等八项倡议。九（1）班的郭珍洁同学作为毕业班学生代表向同学们分享了自己的学习心得。她认为，学习要有端正的态度，要有目标，要勤奋，要有恒心。

之后，由教导处陈宝华副主任宣读了上学期期末考试各年级优秀学生名单，并由校领导对这些同学颁发奖励，鼓励他们更上层楼。升国旗仪式圆满结束。

此次升国旗仪式进一步加强了对学生校园安全的教育，敦促了毕业班的同学积极备战中考，同时增强学校上下的集体凝聚力，引领同学们为共同建设文明和谐校园而努力。

第四篇：盛桥镇东岳初级中学学校工作计划

东岳初级中学2013～2014学第二学期工作计划

一、指导思想

贯彻国家教育方针，落实全县教育工作会议精神，以教育教学质量为中心，加强常规管理，构建平安和谐校园，加强效能建设，提高管理效益，加强队伍建设，提升师德师能，努力创办人民满意的教育。

二、工作总目标

1、以生为本，注重养成，着力强化学生行为习惯教育和德育教育。

2、创新方法，精细管理，不断提升管理水平。

3、强化毕业班管理。确保完成中考各项指标。

4、以防溺水和交通安全为重点，强化平安校园建设。

5、正常开展体艺“2+1”等活动，办好校园艺术节，不断推进素质教育。

6、强化学校“3+1”工作的管理和落实。

7、整治校园环境，进一步打造书香校园和文化校园。

8、管建用结合，提高标准化学校教育教学设施的使用效率，不断提高后勤服务质量，更好地服务教学。

9、加强廉政建设，厉行节约，规范财务工作。

三、工作内容

（一）、塑造师魂，奠基教育新发展

教师是学校生存和发展的基础，教师素质的提高是学校教学质量提高的根本保证。以更加规范的管理，努力培养一支为人师表，教书育人，团结协作，锐意进取，业务熟悉，追求质量的研究型、开拓型、创新型的教师队伍。

1、加强师德建设。让教师更多关心学生的学习、生活、心理，帮助解决他们成长中的困惑和难题；更要让教师远离赌博、有偿家教、体罚学生等违法违纪行为，自觉修炼师德。学校向家长开放、展示学生学习与活动，赢得家长理解与支持。进一步改进工作作风，提高工作效能，促进队伍建设和社会形象的全面提升。认真抓好职业道德和现代化教育理论学习，以集中政治学习和分散自学为主要形式，坚持依法从教，从严治教，积极开展“廉洁文化进校园”活动。全面塑造教师形象，本着对每一个学生负责、对学生的终生负责的态度，以高尚的师德影响学生。鼓励教师参加各类进修、培训，不断壮大德才兼备的骨干教师队伍。

2、强化校本培训。校本培训与政治学习相结合，通过校本培训的常态化，加快教师专业成长步伐，提高师资队伍水平。不断提高教师业务素质，鼓励教师参加各项业务进修和学历提升。支持教师参加各项优秀论文评选、优秀课评选等提高教育教学素质的活动，支持教师参加各种基本功考核，建立学习型教师队伍。

（二）、强化德育，注入成长新动力

坚持以人为本，以爱国主义教育为核心，以公民道德教育为主线，以养成教育为重点，不断增强德育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力，确立成人成才并举的教育理念，突出德育为首的重要地位。拓展德育教育的内容、方法和渠道，着力提高德育教育工作的实效性。

1、加强校园文化建设。努力营造“促进学生成人成才，促使教师成功成名”的校园文化，以健康向上的文化氛围构筑师生追求卓越、不断进取的良好生态。

2、构建德育长效机制。进一步建立健全学校德育教育机制，完善制度，落 1

实责任。完善“三结合”的德育网络，办好家长学校，让家长参与学校教育，充分发挥家庭教育的特殊功能，提高家长的教育素质和水平，充分发挥学校、社会、家庭的合力作用，把社会教育、家庭教育与学校教育有机结合起来，形成人人参与，校内校外结合，课内课外齐抓的德育合力，营造浓厚的教育氛围。要充分重视贫困生、学困生和道德品质滞后生，以他们为德育教育的重点和突破口，不放弃、不抛弃，做到有爱心、有细心、有耐心，通过转化后进生形成德育教育的新局面。

3、强化养成教育。以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《东岳中学学生一日常规》等为主要内容，在新学期开始，初一年级突出常规教育，初二年级突出法纪教育，初三年级突出前途理想教育。充分运用国旗下讲话、班会课、自习课等有利时机，加强宣传教育。从小事做起，从细处落实，规范学生行为，提高学生德育品质。

4、重视心理健康教育。大力营造有利于学生身心发展的安全、和谐、文明的校园环境，把心理健康教育的内容融入日常教育教学活动中去。开展心理健康咨询服务。要以正面引导为主，采取疏堵结合的方法对有问题的学生进行心理干预。

5、增强法制意识。充分发挥学校法制副校长的作用，邀请法制副校长到校参加研究学校德育教育工作，定期聘请法制副校长和关工委的同志到校开展法制教育讲座，丰富学生法律知识，增强学生法治意识，培养学生遵纪守法的习惯。开展“中国梦“读书系列活动。

6、切实加强安全工作。安全重于泰山，学校及各班要十分重视安全教育工作。要充分利用国旗下讲话、班会课、自习课家长会，致学生家长一封信等形式，经常进行安全教育，要普及火、水、电等安全使用知识，要充分利用校园“安全宣传栏”等普及安全知识，提高学生安全意识和防灾避险的能力，本学期，尤其要加强防溺水和交通安全工作。

（三）、聚焦课堂，推动质量再提升

质量为立校之本，高效课堂是提高教学质量有效途经。学校从实际出发，稳步提升教学质量。

1、规范教学行为。认真落实教学常规，细化常规管理，做到全校师生一日、一周、一月、一学期、一学年都有常规，全面落实“3+1”工作。

2、加大科研力度。教研组常规教研活动务求落到实处。“校本课题教研、校本教材建设、课堂教学研究、中考研究、学科竞赛研究”等教研活动要注重实效，杜绝走过场的形式主义，教研组长应该发挥核心作用，积极思考和谋划每一次教研活动，认真组织和实施每一次教研活动。教科室将加大常规教研活动检查的力度。

3、加强毕业班管理，要做好以下工作。

（1）毕业班复习工作务求实效，重视九年级质检和月考工作。从第二周起对初三学生每周进行调研，4月中旬进行九年级第一次模拟考试。5月中旬进行第二次模拟考试。6月上旬视情况进行第三次模拟考试。及时做好模拟考试分析。

（2）体育加试工作。教务处督促体育组，利用体育课、阳光体育等时间，制定好详细的体育训练计划，并在3月中旬进行校体育模拟考试，并以此为依据指导学生选填中考项目，以最佳状态迎接4月份的体育中考。

（3）中招工作：教务部门学期初完成中考信息采集，以保信息的准确无误。做好中招政策宣传和中考志愿的填报工作，确保无差错。

（4）中考励志工作：2月底初三家长会；3月份中考百日誓师大会；4月份中考尖子生励志会。6月份中考总动员。

4、充分发挥技术装备作用。①落实教育技术装备的管理工作，使各功能室的管理、使用规范化、合理化、科学化和制度化。②加强教育技术装备使用、教研、考核工作，使其能充分发挥作用，为素质教育和高效课堂提供保障。③随时添置和更新理、化、生仪器设备，正常上好实验课，确保演示，分组实验开出率100%，加强实验管理，正常填写好实验过程的软件资料。④加强学校图书室管理和建设，有计划地做好学生借阅和导读工作，充分运用剪报、图片、图书等开展宣传教育活动，积极开展种类读书活动，开设阅读指导课或讲座，指导学生阅读。⑤加强教师现代教育技术的培训工作，力争每位教师会使用班班通等技术装备。

（四）、落实服务，后勤保障再细化

后勤保障工作是学校教育教学工作正常有序进行的重要保证。后勤各部门要切实加强服务观念，进一步提升服务意识，一切从学校发展的大局出发，认真履行各自职责，为教育教学保驾护航。

1、不断巩固教育技术装备成果，安排信息技术专项经费，并做到专款专用，及时维修、添置相关装备，保证技术装备的正常使用。教育技术装备各功能室是安全检查的重要部位，定期专人督查各功能室的环境布置是否合理、设备摆放是否安全科学，以及其它安全要求。

2、加强校园建设，绿化、美化校园。巩固学校现代化建设成果，积极推进校园亮化、绿化、美化工作，创建干净整洁、优美幽雅、充满人文气息和文化气息的校园环境。

3、创新管理，健全制度，节省开支，杜绝浪费。后勤要尽可能节约，遵守购物制度。发扬勤俭持校，艰苦创业精神，在日常的工作、活动、生活中充分节约水电，尽量节省用纸，严控招待，严格用车，坚决反对浪费，全力避免管理不当而造成的设施设备损坏等维修费用支出，制定出一套符合本校实际的管理办法。

4、加强民主理财。充分发挥稽核小组的监督作用，做到财务规范公开。规范收费工作，完备各项手续，严格按县局的收费项目和标准收费。杜绝一切乱收费。

5、加强校产校具管理。实行校产校具登记制度，开学初，总务处与各班及有关老师制定公物保管和检查制度，明确责任。学期初，总务处会同相关人员登记造册；学期结束，总务处对各班公物和学校其它公物进行清点，对损坏公物按照学校有关规定进行赔偿。

6、做好债务偿还计划。

附学校工作行事历。

盛桥镇东岳初级中学

2014年2月12日

第五篇：院东头镇初级中学2012学校工作总结（范文）

2012年院东头镇初级中学工作总结

本，我校在县教体局，镇党委、政府和中心校的正确领导下，全面贯彻落实党的教育方针，坚持“为学生终生发展”的办学理念和求真务实，突出重点，狠抓落实的原则，努力实现学校重点工作有新突破，各项工作都有新发展，下面就一学期工作总结如下：

一、2012年目标任务完成情况：

1、2012年我校工作在全体师生的共同努力下，全面完成县局各项目标任务。校园无一例安全事故发生，学校管理走向制度化、规范化、人性化。校园和谐、文明、诚信，教育教学成绩喜人。学校工作亮点不断，学生自主管理成效显著；教学工作高效课堂改革创新，效果明显；后勤管理服务到位。县西南片六校联评会议在我校成功召开。各项工作顺利圆满完成。

2、主要成绩：

（1）2012 年综合考评居全县第十四名。

(2)县级平安和谐校园创建验收成功。

（3）县级语言文字示范学校验收成功

二、主要工作措施及成效：

（一）努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。

1、进一步加强学校班子成员的思想建设和作风建设，完善领导岗位责任制和责任追究制度，继续施行学校行政班子考核制度，建立评价机制，对班子成员考核分三块进行，一是教学成绩，二是民主评议，三是分管工作成绩，充分调动班子成员工作热情，要求教师做到的自己先做到。各项工作能够想在前面，走在前面，干在前面，深受全体师生的好评。

2、深入开展行风评议和教师职业道德建设活动，全面提高教师综合素质。实施教师承诺制度，开展教师评价活动，举办教师师德演讲比赛和经验交流等活动，使全体教师的职业道德水准有了明显提高。

3、以新观念、新课程、新知识、新技术为重点，认真做好教师综合素质培训工作。一是在全体教师中解决一个认识问题，树立终身学习思想；二是科学制定教师培训计划，加快青年教师和骨干教师的培养，通过多种渠道，提高在职教师的学历层次和教学水平。本学期共派出教师外出学习26人次，全体教干教师圆满完成13个科目的全员培训。

4、加强班主任队伍建设与管理，通过多种形式认真做好班主任培训和考核评价工作，修改完善班级班级量化考评制度，拉大班级量化成绩差，班主任工作积极性大幅度提高。

（二）以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高教师专业素质。

1、组织教师继续学习新课程改革内容。采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导了自己的教学实践。

2、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验。组织骨干教师参加上级组织的集中培训。1

（三）狠抓教学常规管理。

为了规范教学行为，我们根据教学常规的流程，从教师的备课、上课、作业批改和教学质量以及教育活动等五个方面提出了具体明确的要求，并建立了相应的考核内容，使全体教师的教学行为统一到规范的尺度之内，克服了以前“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。

1、强化检查，教导处不定期抽查和每月末定期常规检查相结合的形式，检查每位教师的教案、作业批阅、听课笔记、政治业务学习笔记等，达到规范教学各环节的目的。

2、分层管理。为使常规管理落到实处，我们采取教导处和教科室分别对教学工作实行有序管理，教导处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓教学常规管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成。教科室带领各教研组负责日常教学科研的管理，这样的“分层管理”做到了条块结合，职责明确。既让校领导集中精力抓教学，又使教师兢兢业业搞教学。有效地稳定了正常的教学秩序。

（四）深化教研教改，推进教学质量全面提高

1、充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面。教科室给每位教师创设两个展示自我的平台，一是教师在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，把自己新的教学方式展现出来。二是凡外出培训学习观摩的教师，认真组织校级公开课、展示课，向其他教师传递新知识、新方法。

2、落实推门听课制度，校长、业务教干采取随机听课的方式，过程性监督检查教师备课情况和上课质量。

3、做好教研教改的总结与汇报工作。通过请教研室专家指导、教师自主探究、学校跟踪辅导督导，教师经验交流等一系列教研活动，初步探索出适合自己校情的可行的的高校课堂建设的经验。

（五）认真做好学校安全和隐患工作。

1、学校按照上级有关部门的整体要求，制定了“学校安全教育活动方案”、“学校突发事件应急处理预案”。成立学校“安全教育活动领导小组”及“消防安全管理指挥部”。落实学校各处室、各部门消防安全、校舍安全、饮食安全、交通安全、周边环境安全等一系列安全管理责任制和责任追究制度，校长负总责，学校各部门都有专人负责，做到分工明确，责任到人，并做到每天经常的检查，发现问题及时处理，消除一切安全隐患，杜绝一切不安全事故的发生。

2、利用校园广播、板报、墙报、张贴宣传标语、印发宣传材料、致学生家长一封信、上安全教育课等形式，对全体师生进行安全常识宣传和教育。通过举办消防安全实地演练，增强师生对突发事件的应对能力和自我保护能力。

3、建立学校安全工作长效的管理机制，学校安全工作应摆在学校各项工作首位，建立校长、主任、班主任、学生等层层安全责任管理机制和责任追究制度。学校安全工作做到时时有人抓，处处有人管，天天有人查，做到不留死角，不留隐患，真正做到警种常鸣，常抓不懈。

（六）强化依法治校工作。

1、加强领导，学校成立了依法治教工作领导小组，并有专人负责，在全校师生中开展经常性的普法宣传和法制教育工作。

2、组织全校教职工认真学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《学生伤害事故处理办法》等教育法律法规，做到有笔记，有考核，有成绩。

3、深入开展法制宣传教育活动，通过开设法制教育课，举办“普法”知识讲座，开展“教师依法育人，学生带法回家”教育活动，对全体师生进行法制教育，增强全体师生的法制观念和守法意识。

（七）高度重视后勤保障工作，给师生提供优质的后勤保证。

1、严格执行中小学收费各项管理规定，严格执行收费公示制度，严格执行收费制度。学校无乱收费现象。建立了学校财产、设备管理责任制，实行目标管理、制度管理、科学管理。

2、加强学校后勤管理和校园环境管理，杜绝食物中毒和流行病的发生，抓好学校绿化、美化、净化工作，对学生宿舍、厕所等实行定期消毒，在室内卫生上以干净和干燥为标准。绿化以实用、少花钱为前提，在校园环境上以“树人”，营造良好育人气氛为宗旨，让师生在良好的环境中工作学习。

3、对学生食堂的管理和学生饮食、饮水安全，设施安全是后勤工作的重中之重，总务处随时检查并督促食堂搞好环境卫生、炊具消毒，随时检查设施是否存在安全隐患，有力的保障了热水热饭工程的实施。

（八）实行民主管理，完善校务公开。

1、开好一年一度的教代会，共商学校发展大计，完善各种规章制度。

2、由工会办好校务公开栏，形成制度化。

3、多渠道广泛收集教师、家长、社会对学校工作的意见和建议，增强决策的民主性和准确度。

存在的问题及改进措施：

1、学校信息技术装备水平偏低，严重影响着学校信息技术教学工作。今后，我校将采取积极有效措施，千方百计，通过多种渠道多方筹措资金，搞好学校信息技术装备工作。

2、一些教师自主学习积极性不高，科研意识不浓，远程教育资源的应用落实不够，在创新教育研究方面有畏难情绪。今后学校要抓好教师的学习，提高认识，利用多种途径有效方式，如加强集中学习、自学和外出学习的机会和时间，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力。

3、学校的课题研究刚起步，教研活动还仅仅停留在常规的以听评课为主要形式的校本教研活动上。

成绩已成过去，今后尚须努力。本学期里，我校以“完善制度”为保证，以“加强课改”为突破，以“远程规划、持续经营”为导向，以“学校、教师、学生的共同成长”为目标，进行了许多清醒务实的改革，在实践与探索中，各项工作开始有了可喜的进展。当然，也受到学校办学条件和教师资源等方面的制约，学校工作未能有更大的突破。但我们相信，有上级教育主管部门的直接领导，有广大家长及社会上关心教育的有识之士的大力支持，我们有信心、有能力排除干扰，克服困难，把学校的各项工作做好，学校一定能更好的发展。院东头镇初级中学 2012.12