学区“双晒亮问题、开门纳意见”活动方案

第一篇：学区“双晒亮问题、开门纳意见”活动方案

Xx学区“双晒亮问题、开门纳意见”活动方案

为进一步做好党的群众路线教育实践活动征求意见、查摆问题工作，找实查准突出问题。根据凉州区党的群众路线教育实践活动领导小组《关于在全区开展“双晒亮问题、开门纳意见”活动的通知》精神，学区党的群众路线教育实践活动领导小组决定，在全学区开展“双晒亮问题、开门纳意见”活动，现制定如下活动方案：

一、主要内容

坚持开门纳言，将征求并归纳梳理出的“四风”问题，通过横向、纵向“双晒”，上下联动、左右互动，公开公示，揭开盖子、亮出底子，切实找准找实问题，描好画准“画像”。

（一）横向“晒”问题。对初步查摆出的问题、撰写对照检查材料，组织学区、学校班子成员之间互相“晒”，学区、学校班子成员向全体教师“晒”，各学校之间互相“晒”，党员教师之间互相“晒”，向教师和群众公开公示。

（二）纵向“晒”问题。将学区领导班子的“四风”问题向各学校“晒”，学校领导班子“四风”问题向学生家长“晒”，党员教师“四风”问题向学生家长“晒”，各学校的“四风”问题向学区领导班子“晒”，接受党员和群众评议。

（三）开门纳意见。组织党员教师对“晒”出的问题进行严肃认真评议，看“晒”出的问题联系实际是否紧密，问

题是否找准，画“像”是否真实，有没有见人见事见思想，有没有真正回应家长关切。对晒出的问题不全不准不实、“像”画得不真不像的，引导党员教师开诚布公，敢提真提，帮助找准找实问题、准确“画像”，对党员教师家长提出的意见建议要及时原汁原味反馈给学校和个人。

通过“双晒亮问题、开门纳意见”活动，让身边的人评身边的人，让身边的人看身边的事，公开“评”像、换位“议”像、集体“画”像，力争征求到更多、更广泛、更深层次的意见建议，查摆出更准、更顽固、更尖锐的“四风“问题，对号入座，为高标准、高质量开好专题民主生活会和开展批评奠定坚实基础。

二、方法步骤

（一）双晒亮底。学区、学校把征求意见中梳理汇总的“四风”问题及意见建议，采取班子成员专题会议宣读、党员教师登台发言揭底，党务公开、公示等方式，横向纵向集中“亮晒”。学区站长、学校校长要带头晒出本单位领导班子和个人“四风”方面的问题，作出表率，带动引导党员教师主动晾晒问题，接受教师和人民群众的监督。

（二）公开评议。对单位领导班子和个人亮出的问题，引导教师对照总书记提出的“四风”问题25种具体表现、省委王三运书记列举的“四风”问题，对照“四面镜子”、“三严三实”要求和焦裕禄精神，对照“贪假慵懒散疲”

等“四风”问题在教育系统的表现，邀请联系领导、督导组成员、学校校长、“两代表一委员”、学生家长、教师代表、群众代表，对查摆问题工作进行公开测评，采取领导点、自己照、互相帮、集体议等方式进行评议，找准找实问题。对查摆问题工作不深的学校和个人，限期整改，责令“返工”。

（三）完善画像。学区、学校领导班子及成员、党员教师对评议提出的意见建议，要认真梳理，主动认领，逐一对号入座，进一步充实完善对照检查材料，描好画准“自画像”。同时，要通过揭他人的“盖子”、看他人的“底子”，对照别人的“四风”问题和“画像”，仔细对照审视自己的“四风”问题和“画像”，深刻反思别人晒出的问题是否在本单位和自身存在，将存在的问题要列入本单位和个人问题清单，进一步把“像”画准画细。

三、保障措施

（一）加强组织领导。学区、学校要把“双晒亮问题、开门纳意见”活动作为查摆问题、开展批评的重要工作之一，列入教育实践活动的重要议事日程，高度重视，认真组织，精心安排，全力推进。党组织主要负责人要落实第一责任人的职责，亲自抓好落实，把自己摆进去，主动亮问题、纳意见。班子成员要充分发挥表率作用，带头“揭盖子”，将自己查摆出来的“四风”问题及对照检查材料进行“双晒亮问题”，形成以上率下的示范效应。联系点领导要认真指导联

系点学校查摆问题，督促“揭盖子”、“亮底子”、“晒问题”确保把问题找准找全，把“像”画实。

（二）加强督导指导。学区要把“双晒亮问题、开门纳意见”活动作为督导工作的重要任务，从严督导、从严要求。学校要切实抓好“双晒亮问题、开门纳意见”工作，防止简单套用一个模式，使“画像”脸谱化、“大众化”每张“画像”一个模式、一个模样。学区党总支要在做好本级“双晒亮问题、开门纳意见”活动的同时，加强对各学校支部的指导，层层传导压力，帮助找准、找实、找全问题，既对照他人“画像”“画”自已，也对照自己“四风”“画”他人，力争使“画像”准确，画出“真面目”。

（三）加强舆论引导。学区党的群众路线教育实践活动领导小组办公室要加大对“双晒亮问题、开门纳意见”活动的宣传力度，充分利用黑板报、校园广播等媒体，宣传活动的主要内容、方法步骤，及时总结推广活动中的好经验、好做法，为活动营造良好的舆论和社会氛围。各学校也要充分利用有效手段，加大对本校开展此项活动的宣传力度，引导党员教师积极参与到活动中，晒自己的问题，接受别人评议，帮助别人找问题，切实把此项活动做深、做细。

2014年6月23日