初中校长会上的讲话挫折如歌愈挫愈奋

第一篇：初中校长会上的讲话挫折如歌愈挫愈奋

初中校长会上的讲话挫折如歌愈挫愈奋

挫折就像一首忧伤的抒情诗，读起来倍感伤心，品起来沁人心脾，净化心灵；挫折就像旅途中的一阵雨，遇上了措手不及，淋过后疲劳减轻，心旷神怡；挫折更像一支催人奋进的曲子，唱者为之昂扬，听者为之振奋。

×教育遭受的挫折众所周知，为了挽回学校的声誉，让农村学校的龙头形象再放光彩。有人说：“卧

薪尝胆，激活思想”，以求跳起来摘桃；有人说：“普遍撒网，越线招生”以求广种薄收；也有人说：“因地制宜，盘活资源”，向内部挖潜。当学校受挫折，应当从自身条件做起，从内部激发竞争活力。才能使学校绝处逢生，出现转机，柳暗花明。

×初中人的思想，显示了我们的诚意、爱心、责任和自信，××的教育一度处于低谷，领导、家长、社会对我们关注程度有限，要想找回当年的形象，我们主要做到了摆正角色，凸选特色，亮出本色。

一、捕捉时机，适时出击——成败在“人和”。

大家知道，早在战国时期，诸侯混战的时代，孟子就提出“天时不如地利，地利不如人和”的“仁政”主张。而如今面对夹缝中求生存的学校，天时、地利不利于我们，“人和”尤为重要。

至学年度上学期，××主任就任于××学区校长。他是一位经验丰富的让山区教育腾飞起来并挤身于全市教学之首的原××学区×××校长。他上任后，深入基层了解情况，结合我校实际就如何管理，如何抢抓机遇谋发展提出了指导性意见。并规划了一纸蓝图，确定了以人为本，全面发展的办学理念。一年来，我们高举邓小平理论伟大旗帜，忠实实践着“三个代表”的重要思想，进一步端正办事思想，规范办事行为，学校整体水平呈上升状态。尤其是老师、学生们的精神面貌焕然一新，并逐步得到上级领导的认可和社会各界的赞许。具体作法是：

第一制度要“严”。学校教育的管理，仅靠个人行为是难以实现的，必须形成组织行为，而组织行为又必须有一整套机制作保证，确保各项工作的正常运行和开展。根据实际，我们在原来的制度基础上组织人员进行修订，并交学校职代会讨论，形成集体意见，一旦通过，这些制度就是学校的“纲”，在实际操作中有章可循，照章办事。如我校《××初中常规教学要求》、《教育教学效果奖惩细则》、《教师考评细则》、《教研成果奖励办法》、《班主任责任目标》等等，制度确定后，其关键在落实。如教师考评细则，根据教师日常教学中备、教、改、辅、考、教学小结和期中、期末成绩，学生对教师的评价，以及工作表现、工作量和思想状况，听课、评课、业务学习等各方面进行考核。这样，层层分解，使教学管理工作由抽象变为具体，由无形变有形，由宏观变微观，由主观变客观，真实地再现了教师整个教学工作的优劣。因为有了这些标准，人人都可以当裁判，精确打出自己和他人的分数。同时将这些结论存入教师个人档案，最终与教师评价、奖惩、职称晋升、聘用挂钩。例如今年，中学高级教师的晋升，我校按照教学名次、四优评比、各级奖励、工作年限、职称年限、学历等十余项进行量化打分，按分数的高低排序进行，使得晋升工作显得“简单”，迅速、高效。体现了严肃的制度管理，科学的量化管理。老师则都能用讲奉献、讲勤奋、讲效率、讲效果这样的原则来指导行动，这样的行动才有方向，才能达到目的。好范文版权所有

第二、心意要“诚”。作为班子成员要有很强的亲和力。要学会“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天外云卷云舒。”切忌“热起来像火，冷起来像冰。”要始终于平淡中见风格，见真情。学校的管理制度是保障，情感则是粘合剂。俗话说得好：“人上一百，各种各色”，何况我们是一支高素质的教师队伍。再完备的制度，对于不同层次的人来说，对制度的理解是不一样的，接受制度的方式、心态也不一样，有时也不免为自身利益而钻制度的空子。对于一个比较固执的人来说，完全用制度来“硬”的，很有可能把事情弄砸，难以接受。若用制度来“软”的，那将会猥妒学校的“纲”。教师发牢骚，学校领导要听，但不能记，更不能恨，不能与其正面冲突，当愤怒过了以后，可以主动找其谈心，或让别人从中沟通，让他认识自己的错误。这样比正面冲突的效果要强的多。人非草木孰能无情，只有校长及领导宽以待人，严于律己，只要是为了学校的发展，为了学生根本利益，个人的委屈算的了什么，这样才是真正的“人和”，才能达到一切为了学生的目的。

第三，工作要“实”。学校管理主要是人、财、物的管理，而尤以人的管理为先。对于执行制度，学校严格做到：你心有疑团，我耐心解释；你火气冲天，我热情相慰；你违规相求，我婉言相拒。

二二年，学校无校门，不利于学生的管理和校园的安全。在十月份一天晚上，有三位少年犯窜到学校，幸被发现及时，否则师生财产将会损失。因此我校“奢侈”建起了校门。教师宿舍还是年修建的，十多年来，没有维修过，每当下雨，底层楼天花板上向下漏水，有的甚至无处安身，一

第二篇：初中校长会上的讲话:挫折如歌愈挫愈奋

初中校长会上的讲话:挫折如歌愈挫愈奋

挫折就像一首忧伤的抒情诗，读起来倍感伤心，品起来沁人心脾，净化心灵；挫折就像旅途中的一阵雨，遇上了措手不及，淋过后疲劳减轻，心旷神怡；挫折更像一支催人奋进的曲子，唱者为之昂扬，听者为之振奋。

××教育遭受的挫折众所周知，为了挽回学校的声誉，让农村学校的龙头形象再放光彩。

有人说：“卧薪尝胆，激活思想”，以求跳起来摘桃；有人说：“普遍撒网，越线招生”以求广种薄收；也有人说：“因地制宜，盘活资源”，向内部挖潜。当学校受挫折，应当从自身条件做起，从内部激发竞争活力。才能使学校绝处逢生，出现转机，柳暗花明。

××初中人的思想，显示了我们的诚意、爱心、责任和自信，××的教育一度处于低谷，领导、家长、社会对我们关注程度有限，要想找回当年的形象，我们主要做到了摆正角色，凸选特色，亮出本色。

一、捕捉时机，适时出击——成败在“人和”。

大家知道，早在战国时期，诸侯混战的时代，孟子就提出“天时不如地利，地利不如人和”的“仁政”主张。而如今面对夹缝中求生存的学校，天时、地利不利于我们，“人和”尤为重要。

2004至2005学上学期，××主任就任于××学区校长。他是一位经验丰富的让山区教育腾飞起来并挤身于全市教学之首的原××学区×××校长。他上任后，深入基层了解情况，结合我校实际就如何管理，如何抢抓机遇谋发展提出了指导性意见。并规划了一纸蓝图，确定了以人为本，全面发展的办学理念。（来自wenmi114.com）一年来，我们高举邓小平理论伟大旗帜，忠实实践着“三个代表”的重要思想，进一步端正办事思想，规范办事行为，学校整体水平呈上升状态。尤其是老师、学生们的精神面貌焕然一新，并逐步得到上级领导的认可和社会各界的赞许。具体作法是：

第一制度要“严”。学校教育的管理，仅靠个人行为是难以实现的，必须形成组织行为，而组织行为又必须有一整套机制作保证，确保各项工作的正常运行和开展。根据实际，我们在原来的制度基础上组织人员进行修订，并交学校职代会讨论，形成集体意见，一旦通过，这些制度就是学校的“纲”，在实际操作中有章可循，照章办事。如我校《××初中常规教学要求》、《教育教学效果奖惩细则》、《教师考评细则》、《教研成果奖励办法》、《班主任责任目标》等等，制度确定后，其关键在落实。如教师考评细则，根据教师日常教学中备、教、改、辅、考、教学小结和期中、期末成绩，学生对教师的评价，以及工作表现、工作量和思想状况，听课、评课、业务学习等各方面进行考核。这样，层层分解，使教学管理工作由抽象变为具体，由无形变有形，由宏观变微观，由主观变客观，真实地再现了教师整个教学工作的优劣。因为有了这些标准，人人都可以当裁判，精确打出自己和他人的分数。同时将这些结论存入教师个人档案，最终与教师评价、奖惩、职称晋升、聘用挂钩。例如今年，中学高级教师的晋升，我校按照教学名次、四优评比、各级奖励、工作年限、职称年限、学历等十余项进行量化打分，按分数的高低排序进行，使得晋升工作显得“简单”，迅速、高效。体现了严肃的制度管理，科学的量化管理。老师则都能用讲奉献、讲勤奋、讲效率、讲效果这样的原则来指导行动，这样的行动才有方向，才能达到目的。

第二、心意要“诚”。作为班子成员要有很强的亲和力。要学会“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天外云卷云舒。”切忌“热起来像火，冷起来像冰。”要始终于平淡中见风格，见真情。学校的管理制度是保障，情感则是粘合剂。俗话说得好：“人上一百，各种各色”，何况我们是一支高素质的教师队伍。再完备的制度，对于不同层次的人来说，对制度的理解是不一样的，接受制度的方式、心态也不一样，有时也不免为自身利益而钻制度的空子。对于一个比较固执的人来说，完全用制度来“硬”的，很有可能把事情弄砸，难以接受。若用制度来“软”的，那将会猥妒学校的“纲”。教师发牢骚，学校领导要听，但不能记，更不能恨，不能与其正面冲突，当愤怒过了以后，可以主动找其谈心，或让别人从中沟通，让他认识自己的错误。这样比正面冲突的效果要强的多。人非草木孰能无情，只有校长及领导宽以待人，严于律己，只要是为了学校的发展，为了学生根本利益，个人的委屈算的了什么，这样才是真正的“人和”，才能达到一切为了学生的目的。

第三，工作要“实”。学校管理主要是人、财、物的管理，而尤以人的管理为先。对于执行制度，学校严格做到：你心有疑团，我耐心解释；你火气冲天，我热情相慰；你违规相求，我婉言相拒。

二00二年，学校无校门，不利于学生的管理和校园的安全。在十月份一天晚上，有三位少年犯窜到学校，幸被发现及时，否则师生财产将会损失。因此我校“奢侈”建起了校门。教师宿舍还是92年修建的，十多年来，没有维修过，每当下雨，底层楼天花板上向下漏水，有的甚至无处安身，一旦起风，腐蚀了的窗木象雪花一样在屋内飞舞，这样的工作环境能让教师有好的心情去完成繁重的教学任务吗？普九过后学校一直负债运转，二00三年学校靠压缩生活开支，杜绝私人用车，增强财务的透明度的途径，为教师楼盖起了隔热层，从此让师生有一个舒心的学习生活环境。

我校从92年迁建以来，生活饮水一直困扰着师生的生活，学校虽然有几口水井，但均为表层水，一到枯水季节，老师拿扁担到外单位挑水吃，学生到农田沟里挑洗脚水，而且学生晚上到校外提水极不安全。（来自wenmi114.com）局领导也多次为饮水一事来校调查并协助解决。学校痛下决心，挤出资金10万，在3000米以外的府河支流乱石河里取水，彻底改变了××中学闹水荒的现状。四年来，校长没有用过一次公车，那怕进城开会，均骑着两轮车，领导的以身垂范，老师们也少了怨言，乐于奉献。这些为教学质量的提高打下了坚实的思想基础。

二、改变方式，另僻蹊径——曲径能通幽

××的地理位置，决定了教学环境的特殊性，离城6.5公里，道路优良，教师城乡两地分居现象多，因而走教现象特别严重。由于受经济大潮流的影响，很多老师心里不平衡：城乡差别太大，在农村待遇低，业务重，吃力不讨好。这样造成了教师流动性较大。三年来，我校除6人正常调动进城，3个内退外，已有17人在编不在岗。这给在学校的老师心里造成了一个怎样的心境，可想而知，有些老师还处于观望状态。

质量是一个学校的生命线，要想生命之树常青，彻底改变教师外流现象，能让在家的教师安心工作，学校除了给教师构建一个和谐的工作环境外，尽力安排教师家属就业，尽量留住教师的人，留住他们的心。学校为了提高教学质量，将过去晚自习通上改为三节分上，开始老师相当反感，尤其是住城关走教的教师。因此学校处理是：一是认真做教师的思想工作。二是所上课程尽量安排在前面。三是挪出房子让他们在校住宿，减少旅途奔波。四是适当给一点津贴。多种途径让教师思想情绪稳定，让他们觉得这些事情该做，并愿意做好。

学校顶住来自各方面的压力，很好的落实了“四个一”工程。目前学校实行一卡通，管理科学化、规范化，得到了学校的肯定，增强学校造血功能。

三、针对需要，对症下药——特长再展示

为了减轻脑力劳动的疲劳，活跃校园氛围，激发教师的工作热情，增进感情，于2005年元旦，学校首次举行了洑水初中教师卡拉OK大赛和球类、棋类赛，广大教师精神饱满，热情高涨踊跃参赛。金秋学校还成立了篮球队，通过篮球作媒体达到与其他乡镇交流的目的，实践证明，通过大赛和球队这些有益的活动给老师的创造精神、团队意识、实践经验、工作态度和对学校对同事的忠诚度带来了正面的积极的影响，这种影响是深远的，达到内强素质，外树形象目的。

为了让学生休息好，校值日领导带值日班主任和宿舍管理员每晚查寝；为了学生的交通安全，学校与派出所等单位彻底整治“三马”、麻木，让学生安心回家。

四、全力以赴，显示诚意——攻坚莫畏难。

我校近几年教师流动较大，师资力量相当紧缺，如何利用现有教师资源呢？首先，建立新型的学习理念：拥有文凭向拥有能力转变；从阶段学习向终身学习转变；从学了什么到学会什么转变；从经验型向研究型转变。这样才能以较高的知识储备量应对新教材新课改。2004年国家英语专家组来孝感培训，学校不惜花钱，将所有英语教师全部派去现场聆听专家的讲座。其次，学校还要求每位教师订一份资料，学习他人的经验，提高自己的业务素质和理论水平。（来自wenmi114.com）再次，学校努力提高勤工俭学的收入，提高教师的福利待遇，让他们安心洑水，乐教于洑水。

总之在学校管理中，“德治”和“制治”两条主线并走，以欣赏的眼光看学生，以尊重的态度对老师。在管理过程中要达到较高的境界，前辈高人王国维用“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”“衣带渐宽终不诲，为伊消得人憔悴。”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”三句绝妙好词，分别指出做事眼光要高，目光要远，顽强执着，善于发现和创新的境界，我们要力求达到这种境界，切实构建严谨求实、勤奋学习、善于思考的良好校园环境。

永远记住：一步实际行动比一打纲领更重要！

永远做到：与其临渊羡鱼，不如退而结网！

我很欣赏这样一句话：“总有一种坚持，总有一种声音，总有一种关爱让人感动！”良药苦口是真话，刻苦铭心是真情，载入史册的是曾经给我们的荣耀和辉煌，希望我们工作的点滴感受能给大家一些启发，点滴经验能催我们的学校不断进步。

第三篇：校长全体初中学生家长会上的讲话

校长在全体初中学生家长会上的讲话

------鲁山六中

尊敬的家长朋友们:大家好！

今天我校召开全体学生家长会，在此，我代表辛集一中的全体教师对你们的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎！你们的到来，让我们校园更加弥漫着温暖，你们的行动是对学校和学生最好的支持。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。

今天有幸把大家请来，想与各位家长就学校教育、家庭教育的配合，目前的社会教育形势，我们学校的基本情况和对学生教育的一些做法与各位家长进行交流。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！

家长朋友们，咱们学校是寄宿制学校，我们的老师特别是班主任老师每天学生起床就进教室了，中午吃过饭到教室，晚上上课前到教室，晚上放学还要到寝室查看学生休息了才休息，并且学生有个头痛发热之类的还要带学生去看病。即使有时候通知家长，在座的家长估

计不少遇到过吧？我们都知道现在你一般就是一两个孩子吧？他们在家尤其是假期，你们感觉管理难吗？何况我们老师还要面对几十个孩子？听话的还好些，那些调皮的呢？你们有些时候一个还头痛呢，何况一个班级要是有这么几个就够班主任管理的，在这里我说有些家长你也不要不高兴，有些时候我们的班主任在学生犯错误的时候给家长打电话，有些家长不是多配合吧？认为学生在学校就是学校的责任，出了事情就是学校的事情，也希望我们家长咨询一下，学生的监护人不是学生，还是你们家长，我们学校是负的管理责任，举个例子：学生上体育课摔伤了，这很正常，因为上体育课本身就有一定的风险，但是我们学校不能因为有风险就不是那体育课呀？越是不锻炼学生身体素质就越差，所以你不能认为学生摔伤就是我们学校怎么，上课有些学生不听，我们老师还是要批评的，所以请家长要理解和支持，这里不是批评有些家长，一看学生在学校有问题，首先问的是学校怎么，老师怎么，你就不想想自己的孩子？我们的老师和学生没有什么冤仇吧？难道老师不管你的孩子就好了？还有个别家长不知道自己的学生在几班？当然这只是个别家长，当然有些时候老师们被学生气狠了也许说着急话，请家长原谅，我们一个目的就是教育好学生，家有家规，国有国法，学校有学校的规矩，没有规矩不成方圆，树要想成长为好才，不修剪不行吧？所以，请家长们理解支持学校政教处、班主任的工作。

现在社会正处于发展时期，教育也处于发展变革的时期，全社会都非常关注教育，相信各位家长都看到了，各大媒体报纸、电视，街头巷尾，经常报道关于孩子教育的问题，我们也看到，发生在学生身上的悲剧现在是太多了：小学生因考试压力集体出走的问题；中学生拉帮结伙在社会、在网吧、在学校打架斗殴的问题；中学生、大学生因各种压力矛盾自杀的问题；甚至还有中学生杀害父母的问题。这些问题都是五六十年代没有的，这些悲剧的发生，都不是偶然的，也都不是个别的，它直接反映了社会、家庭、学校教育三者之间的教育欠缺。举例：安康汉滨一学生上网三天，没钱了，回家取钱，翻阳台失足摔死在自己家里„„这些例子说明，学校、家庭到了非通力合作、紧密配合不行的地步。要想教育好孩子，社会、家庭、学校三者之间必须相互配合，缺一不可。今天既然是开家长会，所以我重点与大家交流一下家庭教育的问题。我想从三方面交流一下，一是家庭教育与管理、二是学校的安全教育管理、三是家校通工程。下面我先谈第一个议题。

一、家庭教育与管理：

近几十年来，随着教育的发展，社会的变革，学校的教育功能愈来愈强，学校担负了健康、环保、安全、国防等多方面的教育，而我国家庭教育的职责有不同程度的弱化，家庭和家长把对孩子的教育责任过多的推卸给学校，推卸给老师，认为学校教育是万能的，家庭教育是苍白的，（如果学校教育万能，为什么还出那么多事呢？既然出那么多事，就证明学校教育不是万能的）。家庭依赖于学校，家长依赖于老师，对学生的教育越来越依赖学校，学校也越来越多的承担了本应属于家庭教育的责任。

一）、家庭教育放到重要的地位。

1．就国外来看，现在不少国家都在采取措施，把家庭教育放到重要的地位，强化家庭教育，强化家长的作用，加强学校教育与家庭教育的配合，发挥家长在青少年品德、人格、心理发展方面的重要功能。如：法国、英国、美国、加拿大、日本、澳大利亚，都在积极探索、研究家庭教育的途径、家长的作用。所以说，现在社会，在全世界家庭教育都显示了前所未有的作用，据西方一些专家研究，家庭教育，家长作用对青少年发展成长的影响可以占到30%—50%。

2.就国内来看，我国也在高度重视青少年教育。治理网吧，颁布实施未成年人思想道德建设纲要，进行八荣八耻教育等，电视台等各种媒体的宣传报道，学校开办家长学校，对学生进行感恩教育、孝心教育、激发潜能教育„„在这一方面，我们学校也是紧紧围绕未成年人思想道德建设这一关键点，开展了一系列的教育活动。我们始终认为每一个学生都有潜能，就看能不能激发出来，如果方法合理，措施得当，就能激发起学生无穷的潜能。

各位家长手中都拿到了一封信，这也是我们刻意安排的，我们让学生给自己的家长写一封信，这其实就是感恩教育、是沟通，当你读到这封信的时候，是不是感到你的孩子在这里长大了，你是不是体味到了其中的感情？

二）、家长要不断提高自己

家庭教育决定于家长的素质。在这里提几点建议：第一，家长要更新家庭教育思想，要树立新的家庭教育观念，父母与子女之间要平等、和谐，民主。第二，要讲究家庭教育的方法。摒弃“打是亲，骂是爱，不打不成才”的陈年观念。现在的孩子，接受新事物多，信息广，懂得多。这种方法很容易造成子女对父母的对抗、仇恨、报复等。第三，家长要严格要求自己，以身作则。著名京剧表演艺术家李维康在给子女的家规中这样写道：没有豪华家具可以，没书籍不行。没有金银财宝可以，没有志气、毅力不行。没有荣耀、地位可以，没有追求、抱负不行。

三）、家长如何对孩子安全负责。

虽然我们有严格的管理，也不可能时时处处将每一个学生都有处在老师的掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”；虽然我们多层次的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”；所以还需要家长的支持和配合。同时家长也要注意分清学校和家长各各自的责任，不要将全部责任推给学校，现在很多的家长为了挣钱，将孩子送到学校或亲威家，父母双双外出务工，形成了孩子教育管理上的家庭真空，使家庭教育基本上处于空白，我校每年的留守儿童占40%以上。这都是严重的教育问题。我们争钱目的是什么？很多人都是为了给孩子创造一个好的生活环境，但是孩子教育不好，有钱有什么用？我们现在面临的是学生病了找不到家长，我得送去看病，学生犯事更找不到家长„„„但是如果学生出了事，家长全来了，找学校，所以我们要分

清学校和家长的责任，我们要各负担起教育管理的责任，相互配合共同搞好孩子的教育问题。

1、关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的，家长应依法履行监护职责，配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教育打基础。因此，家长应该“营造一个温馨健康的家庭”，以身作则，成为子女的楷模。家长应该关注他们的思想，及时了解子女的思想、行为动态，以防为主，杜绝不良行为的发生。教育他们讲文明、讲礼貌、讲纪律；很多老师、家长可能在学习方面教育比较多，其实思想教育、品德教育、礼仪教育很重要。有教育专家批评中国的教育，就说：很多人都想望子成龙，首先应该望子成人。

2、关于孩子的接送问题。对于一些路途较远，学生年龄较小的学生，家长安排人接送是必须的，但是，安排什么人、用什么车辆接送应该有所选择。安排年纪较大的老年人，将会影响学生的安全，用机动车的，安排一些驾驶技术不好的人，车况不好的车辆，可能造成对孩子的伤害。不乘无牌、无证、无照车辆、不足12周岁不骑车、骑车不带人、骑车时不得双手离把等。

3、关于孩子的交友问题。现在每个家庭孩子都较少，所以应该鼓励孩子多交朋友。但是对于交什么样的朋友，应该慎重，应该有所

选择，家长应当正确引导，多交一些品德优秀、勤奋学习的朋友，对社会上一些提前退学，整天游荡、不三不四的人，应当教育孩子远离。对朋友讲义气是应该的，这个讲义气应该是讲正义讲正气，应该有严格的是非观念；而不能讲江湖义气，如果不论是非，啥忙都帮，最终会把自己帮进去。

4、关于老师对学生的批评教育。现在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。首先可以肯定的一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，或许对学生的批评教育不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。没有老师的批评教育，别说成才，有的可能连人也成不了。

5、关于孩子的生活问题。现在生活水平提高了，富了，有钱了，多给孩子一点钱，这本身没什么对与不对，关键在于，孩子拿钱去干什么家长应该过问，有的学生有钱后就做两件事，一是吃，竟买些垃圾食品吃，吃的胃疼拉肚子；再就是玩，一头扎进网吧里，玩游戏一玩就是半天，不定遇到什么人，不只影响学习，影响安全是大问题。

6、教育孩子不下水游泳防溺水。村周围河道太多，已经发生许多溺水身亡事故。希望家长正确教育孩子，不得私自下河洗澡，以防不幸。

今天说的这一些话，其实就两字——“安全”，希望各位家长支持、理解、配合学校的工作，让我们的学生、您的孩子安全、健康地学习、成长、成才。

二、学校的安全教育与管理

1.为了加强学生安全管理，学校每天都一个安全值班小组在校内值守，同时住宿学生管理员负责学校的安全管理工作。

2、家长一定要教育好自己的孩子按时到校。周日下午5：40分晚自习上课，周五下午4:05放学，请家长算好学生什么时间该来学校、什么时间到，尤其周日下午不要让孩子来校太早。这样不仅孩子们的安全有了保障，就是身体健康也多了一重保险，这样也能杜绝一些孩子早早离家去网吧。如果学生未及时到家，家长要及时向学校班主任打电话询问。因此，我们诚请各位家长引导自己的孩子计算好来学校的时间，避免无用的时间浪费。学校之所以把时间卡得那么准，就是为了能够加强管理，尽力避免所有的可能发生的事故，所以，请各位家长朋友予以支持。

3、关于学生请假制度。学生在家有事或生病请假，必须家长请假，不允许学生捎假。上课期间，发现有学生缺课，任课教师必须查明原因。班主任尽可能快的通知家长。

4、住宿生的管理，住宿学生无特殊情况一律不准外出。真有事需要回家，需要外出看病，必须书写请假条经班主任和值班领导批准，经班主任通知家长，有家长亲自来接。

5、平时的安全教育。每年新学期的开始，教师带领学生学习学校的一些规章制度，领会一些有关安全方面的要求。每个学期学校组织几次安全教育会，班级经常举行安全主题班会，对学生进行全面的安全教育。用升旗时间，课间操时间，对学生中一些有碍安全的现象

进行有针对性的教育。

三、意见和建议：

误区一：过分干涉。许多家长认为学生的时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他事，对孩子的自由进行过多限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。家长要安排一定的时间陪孩子到书店、大自然等，劳逸结合。

误区二：过分期待。对孩子的期望值太高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。家长需明白：努力了不一定会成功，但不努力就一定不会成功。成绩退了不要动不动就打骂，应帮其弥补不足。成绩好了，也要帮其总结，提醒不要被胜利冲错了头脑。

误区三：家长要言传身教。有些家长常常对孩子说，快毕业考试了，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。心理学家说：“孩子生活在批评中学会谴责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡忡；鼓励中学会自信；安全中学会理解相信”。

误区四：要重视心理健康。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。

1、关于升学。只要认真，任何学校都能成材。

2、两点教育子女心得与家长共勉。一是孩子要有一技之长。二是孩子的行为思想习惯比成绩更重要。

3、关于孩子的仪容仪表问题

学校是育人圣地。学校无小事，事事皆育人。教师要有教师的形象，学生要有学生的样子。所以，注重仪表，塑造孩子心灵。学生仪容仪表规范工作，单靠学校来做不行，家长要正确引导孩子，树立正确的人生观，规范仪容仪表。学校杜绝穿奇装异服、佩戴首饰、烫染发、拉头发和男生留过耳长发，穿拖鞋进教室等。我们倡导，学生是身心发展关键时期，应追求健康、朴素、自然之美。

4、关于学生使用手机问题

手机作为一种现代通讯工具，给人们带来工作、生活上的方便。然而，学生使用手机不当，会带来一系列负面影响。学校的电话随时对学生开放，老师们的手机也是一样，但是，学生使用手机，避免不了被动受外界干扰，甚至有个别同学与社会上的不良青年联系，将手机用于考试作弊。学校反对学生在校园里使用手机。

5、关于孩子伙食费定额及个人理财问题

学生离开父母，实际上就是面临个人理财问题。引导孩子树立健康、节俭的生活观念是十分必要的，并非给了大量的费用就可以解决孩子所有的问题。家长有必要在这方面对孩子进行引导和控制。

我常问一些家长，你知道孩子最希望什么吗？这时的家长几乎全是一脸茫然。吃穿不愁，一切欲望都能满足，孩子还需要什么？实在想不出来！其实，孩子最希望的是家庭的温暖，是父母的相爱。一个夫妻相爱的家庭才是幸福的。在这样的家庭里，孩子不会被夹在中间，看着父母的脸色行事，谨小慎微，战战兢兢，左右逢源，他的情感、品德和人格才会得到正常的发育。我相信，在这样的家庭中成长起来的孩子也一定是坚强的，他会具有抵御生活中各种风雨、挫折、不幸与苦难的力量。因为他们知道，家是安全的，家的关怀与包容，可以使一切创伤得到弥合，得到修复。所以，夫妻应当精心构筑充满彼此相爱的家巢，在这样的家巢中，孩子自然会沐浴在幸福之中

总之，孩子的成长，需要学校、家庭和社会的共同努力。最后祝愿同学们身体健康，学习进步；家长们身体健康，工作顺利，阖家欢乐，万事如意。

谢谢大家！

第四篇：校长全体初中学生家长会上的讲话

金陵外校2013年秋期中学部家长会系列材料

在全体初中学生家长会上的讲话

张国儒 2013-11-12 尊敬的各位家长、同学们：下午好

今天我校召开全体学生大会，隆重表彰半学期以来涌现出的各类优秀学生，在此，我代表学校校委会向取得优异成绩的同学们表示衷心地祝贺！同时我代表学校，向各位家长的如期到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。你们的到来，使我们校园也弥漫着温暖，你们的行动是对学校和学生最好的支持，今天有幸把大家请来，想与各位家长就学校教育、家庭教育的配合，目前的社会教育形势，我们学校的基本情况和对学生教育的一些做法与各位家长进行交流。

我校自开办一年多以来，教育教学质量不断提高，社会声誉不断上升。当然，由于生源范围较为狭小，来自石佛寺和县城的学生占学生总数的绝大部分，这些同学，父母做生意或上班都比较忙，往往对孩子疏于引导教育，加上家庭条件较好，孩子不知道生活的艰苦滋味，学习上缺少毅力，怯懦软弱，纪律上缺乏自我约束，隔三差五违纪，生活上缺少自理能力，依赖性强。这都是我们现在面临的困难，教学质量还不能完全让家长满意。说实话，这不能怨学生家长，谁不想自己的孩子成才？谁不想自己的孩子受到良好的教育？

现在我们全体教职工都积极面对现实，在努力改变这种现状，学校加强了考勤制度，我们的老师全天候值班和上课都兢兢业业坚守岗位，这一点你可以问问我们的学生，我们学校是寄宿制学校，我们的老师特别是班主任老师每天工作多长时间你们家长知道吗？我们的班主任是学生没起床就进宿舍看学生了，中午吃过饭到教室，晚上上课前到教室，晚上放学还要看着学生休息了才休息，并且学生有个头痛发热之类的还要带学生去看病，即使有时候通知家长好吧，在座的家长估计不少遇到过吧？我们都知道现在你一般就是一两个孩子吧？他们在家尤其是假期，你们感觉管理难吗？何况我们老师还要面对几十个孩子？听话的还好些，那些调皮的呢？你们有些时候一个还头痛呢，何况一个班级要是有这么几个就够班主任管理的，在这里我说有些，家长们也不要不高兴，有些时候我们的班主任在学生犯错误的时候给家长打电话，有些家长并不是很配合的吧？认为学生在学校就是学校的责任，出了事情就是学校的事情，也希望我们家长咨询一下，学生的监护人不是学校，还是你们家长，我们学校是负的管理责任，举个例子：学生上体育课摔伤了，这很正常，因为上体育课本身就有一定的风险，但是我们学校不能因为有风险就不上那体育课呀？越是不锻炼学生身体素质就越差，所以你不能认为学生摔伤就是我们学校怎么不负责任，上课有些学生不听，我们老师还是要批评的，所以请家长要理解和支持，这里不是批评有些家长，一看学生在学校有问题，首先问的是学校怎么，老师怎么，你就不想想自己的孩子？我们的老师和学生没有什么冤仇吧？难道老师不管你的孩子就好了？还有个别家长不知道自己的学生在几班？当然这只是个别家长，当然有些时候老师们被学生气狠了也许说着急话，请家长原谅，我们一个目的就是教育好学生，家有家规，国有国法，学校有学校的规矩，没有规矩不成方圆，树要想成长为好才，不修剪不行吧？我们从本学期，在学生管理等方面加大了力度，班主任必须在学校住校，平时班里必须有班主任（班主任的辛苦）。我每天都到教室，只要我不出去开会，都到我们宿舍和餐厅，我们每个月的评比考试，你可以问问学生，我们今年多严格？至少我不能让父老乡亲说我们，我们要对得起自己的良心。

金陵外校2013年秋期中学部家长会系列材料

现在社会正处于发展时期，教育也处于发展变革的时期，全社会都非常关注教育，相信各位家长都看到了，各大媒体报纸、电视，街头巷尾，经常报道关于孩子教育的问题，我们也看到，发生在学生身上的悲剧现在是太多了：小学生因考试压力集体出走的问题；中学生拉帮结伙在社会、在网吧、在学校打架斗殴的问题；中学生、大学生因各种压力矛盾自杀的问题；甚至还有中学生杀害父母的问题。这些问题都是五六十年代没有的，这些悲剧的发生，都不是偶然的，也都不是个别的，它直接反映了社会、家庭、学校教育三者之间的教育欠缺。举例：安康有一学生上网三天，没钱了，回家取钱，翻阳台失足摔死在自己家里„„这些例子说明，学校、家庭到了非通力合作、紧密配合不行的地步。要想教育好孩子，社会、家庭、学校三者之间必须相互配合，缺一不可。今天既然是开家长会，所以我重点与大家交流一下家庭教育的问题。我想从三方面交流一下，一是家庭教育与管理、二是学校的安全教育管理、三是几点意见和建议。下面我先谈第一个议题。

一、家庭教育与管理：

近几十年来，随着教育的发展，社会的变革，学校的教育功能愈来愈强，学校担负了健康、环保、安全、国防等多方面的教育，而我国家庭教育的职责有不同程度的弱化，家庭和家长把对孩子的教育责任过多的推卸给学校，推卸给老师，认为学校教育是万能的，家庭教育是苍白的，（如果学校教育万能，为什么还出那么多事呢？既然出那么多事，就证明学校教育不是万能的）。家庭依赖于学校，家长依赖于老师，对学生的教育越来越依赖学校，学校也越来越多的承担了本应属于家庭教育的责任。

一）家庭教育放到重要的地位。

1、就国外来看，现在不少国家都在采取措施，把家庭教育放到重要的地位，强化家庭教育，强化家长的作用，加强学校教育与家庭教育的配合，发挥家长在青少年品德、人格、心理发展方面的重要功能。如：法国、英国、美国、加拿大、日本、澳大利亚，都在积极探索、研究家庭教育的途径、家长的作用。所以说，现在社会，在全世界家庭教育都显示了前所未有的作用，据西方一些专家研究，家庭教育，家长作用对青少年发展成长的影响可以占到30%—50%。

2、就国内来看，我国也在高度重视青少年教育。治理网吧，颁布实施未成年人思想道德建设纲要，进行八荣八耻教育等，电视台等各种媒体的宣传报道，学校开办家长学校，对学生进行感恩教育、孝心教育、激发潜能教育„„在这一方面，我们学校也是紧紧围绕未成年人思想道德建设这一关键点，开展了一系列的教育活动。前段时间，特意邀请了唐成老师来给我们的学生、家长和教师进行激发潜能、创造辉煌的演讲和报告。我们始终认为每一个学生都有潜能，就看能不能激发出来，如果方法合理，措施得当，就能激发起学生无穷的潜能。

各位家长手中都看到过我校《第四周告家长书》，这也是我刻意安排的，想跟你们谈谈孩子读书要刻苦的问题，这其实就是呼唤家庭教育，当你读到告家长书时，有没有认真思考过，你是不是体味到了其中的用意？

二）家长要不断提高自己。

家庭教育决定于家长的素质。在这里提几点建议：第一，家长要更新家庭教育思想，要树立新的家庭教育观念，父母与子女之间要平等、和谐，民主。第二，要讲究家庭教育的方法。摒弃“打是亲，骂是爱，不打不成才”的陈年观念。现在的孩子，接受新事物多，信息广，懂得多。这种方法很容易造成子女对父母的对抗、仇恨、报复等。第三，家长要严格要求自己，以身作则。著名京剧表演艺术家李维康在给子女的家规中这样写 金陵外校2013年秋期中学部家长会系列材料

道：没有豪华家具可以，没书籍不行。没有金银财宝可以，没有志气、毅力不行。没有荣耀、地位可以，没有追求、抱负不行。

三）家长如何对孩子安全负责。

虽然我们有严格的管理，也不可能时时处处将每一个学生都有处在老师的掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”；虽然我们多层次的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”；所以还需要家长的支持和配合。同时家长也要注意分清学校和家长各各自的责任，不要将全部责任推给学校，现在很多的家长为了争钱，将孩子送到学校或亲威家，父母双双外出务工，形成了孩子教育管理上的家庭真空，使家庭教育基本上处于空白，我校每年的留守儿童占60%以上。这都是严重的教育问题。我们争钱目的是什么？很多人都是为了给孩子创造一个好的生活环境，但是孩子教育不好，有钱有什么用？我们现在面临的是学生病了找不到家长，我得送去看病，学生犯事更找不到家长„„但是如果学生出了事，家长全来了，找学校，所以我们要分清学校和家长的责任，我们要各负担起教育管理的责任，相互配合共同搞好孩子的教育问题。

1、关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的，家长应依法履行监护职责，配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教育打基础。因此，家长应该“营造一个温馨健康的家庭”，以身作则，成为子女的楷模。家长应该关注他们的思想，及时了解子女的思想、行为动态，以防为主，杜绝不良行为的发生。教育他们讲文明、讲礼貌、讲纪律；很多老师、家长可能在学习方面教育比较多，其实思想教育、品德教育、礼仪教育很重要。有教育专家批评中国的教育，就说：很多人都想望子成龙，首先应该望子成人。

2、关于孩子的接送问题。对于一些路途较远，学生年龄较小的学生，家长安排人接送是必须的，但是，安排什么人、用什么车辆接送应该有所选择。安排年纪较大的老年人，将会影响学生的安全，用机动车的，安排一些驾驶技术不好的人，车况不好的车辆，可能造成对孩子的伤害。不乘无牌、无证、无照车辆、不足12周岁不骑车、骑车不带人、骑车时不得双手离把等。

3、关于孩子的交友问题。现在每个家庭孩子都较少，所以应该鼓励孩子多交朋友。但是对于交什么样的朋友，应该慎重，应该有所选择，家长应当正确引导，多交一些品德优秀、勤奋学习的朋友，对社会上一些提前退学，整天游荡、不三不四的人，应当教育孩子远离。对朋友讲义气是应该的，这个讲义气应该是讲正义讲正气，应该有严格的是非观念；而不能讲江湖义气，如果不论是非，啥忙都帮，最终会把自己帮进去。

4、关于老师对学生的批评教育。现在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。首先可以肯定的一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，或许对学生的批评教育不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。没有老师的批评教育，别说成才，有的可能连人也成不了。

5、关于孩子的生活问题。现在生活水平提高了，富了，有钱了，多给孩子一点钱，这本身没什么对与不对，关键在于，孩子拿钱去干什么家长应该过问，有的学生有钱后就知道吃，竟买些垃圾食品吃，有的家长还经常亲自送来，大包大包泡面，吃一碗泡面，金陵外校2013年秋期中学部家长会系列材料

肝脏要解读三个月，内层的防漏蜡，热水一烫，就化到面里了。这些东西是应急食品，而不是常态食品，怎能正常食用？孩子吃得胃疼拉肚子；孩子放假就是玩，一头扎进电脑，玩游戏一玩就是半天，不定遇到什么人，不只影响学习，影响安全是大问题。《告家长书上》的作业，家长们认真督促孩子做并仔细检查了吗？

6、教育孩子不下水游泳防溺水。村周围河道太多，已经发生许多溺水身亡事故。希望家长正确教育孩子，不得私自下河洗澡，以防不幸。

今天说的这一些话，其实就两字——“安全”，希望各位家长支持、理解、配合学校的工作，让我们的学生、您的孩子安全、健康地学习、成长、成才。

二、学校的安全教育与管理

1、为了加强学生安全管理，学校每天都一个安全值班小组在校园内值守，同时住宿学生管理员负责学校的安全管理工作。

2、家长一定要教育好自己的孩子按时到校。放假返校务必准时，不得借故拖延时间。离校回家时，请家长算好学生什么时间到家，吃上可口的饭菜，不仅孩子们的安全有了保障，就是身体健康也多了一重保险，这样也能杜绝一些孩子利用午休时间去网吧。如果学生未及时到家，家长要及时向学校打电话询问。因此，我们诚请各位家长引导自己的孩子计算好来学校的时间，避免浪费时间。学校之所以把时间卡得那么准，就是为了能够加强管理，尽力避免所有的可能发生的事故，所以，请各位家长朋友予以支持。

3、关于学生请假制度。学生有事或生病请假，必须家长请假，不准学生捎假。上课期间，发现有学生缺课，必须查明原因。班主任尽可能快的通知家长。

4、住宿生的管理，住宿学生每天入校后，到放学，全体学生，无特殊情况一律不准外出。真有事需要回家，需要外出看病，必须经班主任通知家长，有家长亲自来接。

5、平时的安全教育。每年新学期的开始，教师带领学生学习学校的一些规章制度，领会一些有关安全方面的要求。每个学期学校组织几次安全教育会，班级经常举行安全主题班会，对学生进行全面的安全教育。用升旗时间，课间操时间，对学生中一些有碍安全的现象进行有针对性的教育。

三、意见和建议：

误区一：过分干涉。许多家长认为学生在校的时间太长了，为孩子找借口请假，或过生日或探亲访友，或让孩子小病大养。学生要一门心思学习，不要在学习期间做无关的事，家长对孩子的进行过多干扰，不明事理，却拿教育规律说事，这样反而适得其反。当然，放假时家长要安排一定的时间陪孩子到书店、大自然等，劳逸结合。要知道人生不会苦一辈子，但总要苦一阵子。

误区二：过分期待。对孩子的期望值太高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。家长需明白：努力了不一定会成功，但不努力就一定不会成功。成绩退了不要动不动就打骂，应帮其弥补不足。成绩好了，也要帮其总结，提醒不要被胜利冲错了头脑。

误区三：家长要言传身教。有些家长常常对孩子说，快毕业考试了，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。心理学家说：“孩子生活在批评中学会谴责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡忡；鼓励中学会自信；安全中学会理解相信”。

误区四：要重视心理健康。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。金陵外校2013年秋期中学部家长会系列材料

1、关于升学。只要认真，任何学校都能成材。

2、两点教育子女心得与家长共勉。一是孩子要有一技之长。二是孩子的行为思想习惯比成绩更重要。

3、关于孩子的仪容仪表问题

学校是育人圣地。学校无小事，事事皆育人。教师要有教师的形象，学生要有学生的样子。所以，注重仪表，塑造孩子心灵。学生仪容仪表规范工作，单靠学校来做不行，家长要正确引导孩子，树立正确的人生观，规范仪容仪表。学校杜绝穿奇装异服、佩戴首饰、烫染发、拉头发和男生留过耳长发，穿拖鞋进教室等。我们倡导，学生是身心发展关键时期，应追求健康、朴素、自然之美。

4、关于学生使用手机问题

手机作为一种现代通讯工具，给人们带来工作、生活上的方便。然而，学生使用手机不当，会带来一系列负面影响。学校的电话随时对学生开放，老师们的手机也是一样，但是，学生使用手机，避免不了被动受外界干扰，甚至有个别同学与社会上的不良青年联系，将手机用于考试作弊。学校反对学生在校园里使用手机。

5、关于孩子零花钱及个人理财问题

学生离开父母，实际上就是面临个人理财问题。引导孩子树立健康、节俭的生活观念是十分必要的，并非给了大量的费用就可以解决孩子所有的问题。家长有必要在这方面对孩子进行引导和控制。钱多了会出事，君子以厚德载物，是说德行修养驾驭钱财，德行不够，却拥有大量钱财，只会带来祸害。成人这一点都难把持得住，何况未成年的中学生呢！

6、家庭关系对孩子影响成长的问题

我常问一些家长，你知道孩子最希望什么吗？这时的家长几乎全是一脸茫然。吃穿不愁，一切欲望都能满足，孩子还需要什么？实在想不出来！其实，孩子最希望的是家庭的温暖，是父母的相爱。一个夫妻和睦的家庭才是幸福的。在非正常家庭里，孩子常常被夹在中间，看着父母的脸色行事，谨小慎微，战战兢兢，左右逢源，也更容易产生偏激的个性、叛逆的心理。在幸福的家庭里，孩子的情感、品德和人格才会得到正常的发育；我相信，在这样的家庭中成长起来的孩子也一定是坚强的，他会具有抵御生活中各种风雨、挫折、不幸与苦难的力量。因为他们知道，家是安全的，家的关怀与包容，可以使一切创伤得到弥合，得到修复。所以，夫妻应当精心构筑充满彼此相爱的家巢，在这样的家巢中，孩子自然会沐浴在幸福之中

总之，孩子的成长，需要学校、家庭和社会的共同努力。最后祝愿学生们，身体健康，学习进步，家长们身体健康，工作顺利，阖家欢乐，万事如意。

第五篇：岁月如歌，情怀依旧——校长在欢送退休教师座谈会上的讲话

岁月如歌，情怀依旧——校长在欢送退休教师座谈会上的讲话

尊敬的各位领导、各位老师：

下午好!时光流逝青春，岁月沉淀情感。今天，我们欢聚一堂，为退休的*老师、*老师、*同志召开欢送会。大家一起追忆曾经的感人点滴，相互畅谈未来的美好。

首先我谨代表学校全体师生，向三位同志的光荣退休表示热烈的祝贺!三位同志虽然离开了自己为之奉献一生的工作岗位，但学校的一草一木、一檐一廊、一桌一椅，依然留有你们工作的印迹，承载着你们育人的精神，记录着你们无私的奉献。

你们爱岗敬业、教书育人、默默奉献于三尺讲台、一陋印室，为学校的建设和发展，奉献了自己的青春芳华和毕生心血；你们淡泊名利，无私奉献，以高尚的人格和专业的知识，助力学生成长成才；你们严谨治学、率先垂范，以良好的师德和丰富的经验帮扶了一批又一批年轻教师茁壮成长；你们爱岗敬业，精诚团结，支持了一任又一任领导班子的工作。可以说，学校的每一步发展、每一点成绩都凝聚了你们曾经的汗水和付出，也正是有了你们的付出，学校的今天才会如此的和谐、如此的美丽、如此的生机盎然。

……