德育处安全责任书

第一篇：德育处安全责任书

福州市红霞中心小学德育安全工作责任书

为了落实学校治安综合治理，落实“谁主管、谁负责”的原则，构建完善的学校治安防控体系，使学校各级人员担负起保一方平安的责任，坚决杜绝意外事故的发生，学校决定全面签订安全教育和管理责任状。教育教学是学校安全工作的重要所在，重在提高师生的安全意识和防护教育，根据政教主任责任要求，特与政教主任签订本责任书。

1、贯彻教育部((中小学公共安全教育指导纲要》，负责班主任等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度。协助学校开展安全教育工作，负责学生的安全教育，课间学生管理。

2、定期召开班主任会议，包括开展对学校师生安全方面的案例研究分析，提高班主任实际安全管理意识。

3、负责全校的普法教育工作，教育并规范教师在学校管理和教育教学过程的行为。制定有关的宣传计划与内容，宣传安全知识；要认真做好学生深入细致的思想工作，开展形式多样的安全教育活动，并做好记载。

4、负责学校“安全教育周”的教育活动，带领学生参加好校内外的安全活动。

5、建立班主任应急安全网，负责全校学生的应急预案的演习。协调好社区与学校有关的安全工作。做好学生大型集体活动的预案制定、演练。

6、建立安全工作报告制度，年级或班级组织活动务必逐级上报，充分考虑可能引发安全事故的因素，不经批准不能擅自行动。其它可能或正在发生的安全事故务必及时报告。

7.组织学生外出活动时，做好安全防范工作，避免发生交通事故和其他人身伤害事故。

8.健全社会、家长参与的学校安全工作机制，发动社会力量和家长协助做好节假日、双休日、寒暑假的学生安全工作和对学生的安全教育工作。

9.万一发生紧急事件，立即按应急处理预案做好保护学生、控制事态和及时上报工作。本责任状一式两份，政教主任和学校各执一份，自签定之日起生效，有效期一年。

总负责人：分管校长：责任人：

年月日

第二篇：德育处安全责任书

高昌区艾丁湖镇中学德育安全工作责任书

为了落实学校治安综合治理，落实“谁主管、谁负责”的原则，构建完善的学校治安防控体系，使学校各级人员担负起保一方平安的责任，坚决杜绝意外事故的发生，学校决定全面签订安全教育和管理责任状。教育教学是学校安全工作的重要所在，重在提高师生的安全意识和防护教育，根据政教主任责任要求，特与政教主任签订本责任书。

1、贯彻教育部((中小学公共安全教育指导纲要》，负责班主任等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度。协助学校开展安全教育工作，负责学生的安全教育，课间学生管理。

2、定期召开班主任会议，包括开展对学校师生安全方面的案例研究分析，提高班主任实际安全管理意识。

3、负责全校的普法教育工作，教育并规范教师在学校管理和教育教学过程的行为。制定有关的宣传计划与内容，宣传安全知识；要认真做好学生深入细致的思想工作，开展形式多样的安全教育活动，并做好记载。

4、负责学校“安全教育周”的教育活动，带领学生参加好校内外的安全活动。

5、建立班主任应急安全网，负责全校学生的应急预案的演习。协调好社区与学校有关的安全工作。做好学生大型集体活动的预案制定、演练。

6、建立安全工作报告制度，年级或班级组织活动务必逐级上报，充分考虑可能引发安全事故的因素，不经批准不能擅自行动。其它可能或正在发生的安全事故务必及时报告。

7.组织学生外出活动时，做好安全防范工作，避免发生交通事故和其他人身伤害事故。8.健全社会、家长参与的学校安全工作机制，发动社会力量和家长协助做好节假日、双休日、寒暑假的学生安全工作和对学生的安全教育工作。

9.万一发生紧急事件，立即按应急处理预案做好保护学生、控制事态和及时上报工作。本责任状一式两份，德育主任和学校各执一份，自签定之日起生效，有效期一年。

艾丁湖镇中学（盖章）：

责任人（签字）： 2018年3月1日

****年**月**日

第三篇：德育处安全目标责任书

德育处安全目标责任书

安全工作重于泰山，稳定压倒一切。抓好学校安全稳定工作是学校第一大事，也是全体教职工义不容辞的职责和义务。为了保障师生生命安全和学校财产不受损失，切实维护学校正常的教学、工作、生活秩序，保证社会稳定，学校决定与德育处及相关人员签订安全目标责任书，具体内容如下：

1、责任期限：2018年3 月1 日至2018年8月31 日,目标：确保全年无校内外伤亡事故，全年无校内安全事故，全年未发生重大社会影响的其他事故。

2、全面负责学校安全管理工作，对消防安全、食品安全进行指导工作；

3、负责学校安全的定期督查、培训、指导工作；

4、严密组织学生各项活动，确保活动的安全；

5、及时妥善处理学校教育教学过程中的偶发事件；

6、明确各岗位安全职责，责任到人；

7、要按照学校安全工作计划要求利用班会、校会、国旗下讲话等形式切实加强对学生的安全教育，并对各班级安全管理工作进行检查指导，每学期与班主任、门卫和宿舍管理员签订安全目标责任书。

8、强化对后进生和有不良行为学生的教育转化工作，随时做好学生中矛盾纠纷的排查调处，及时将矛盾和问题化解在萌芽状态。确保在校生无违法犯罪现象发生。

9、安排落实人员，坚持开学前与学期结束前对教室的安全进行大检查和每月底一次的常规性安全检查，加强对学生交通安全、消防安全的检查，及时发现问题和消除治安、火灾、交通、学生管理中的安全隐患。

10、管理好学生的纪律、卫生工作做到防患于未然。

11、完善制度与各班级师生落实责任到岗到位，并将责任书的执行情况列入班级管理与考核评比的重要条件中进行评议，实行一票否决制。

12、改进教育学生方法，依法规范教师的教育行为。建立学生安全信息通报制度，学生非正常缺席或者擅自离校情况、以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。

13、组织学生各类集会活动时，要制定详细的安全防范计划，确保无事故的发生。

14、认真贯彻执行国家和上级有关学校安全教育方针政策、法律法规，把安全工作纳入工作的重要议事日程，主持研究和解决学校安全工作等重大问题。

15、定期召开安全工作会议，传达上级安全会议精神。

16、本校内发生重大安全事故时，立即赶赴现场组织抢救，立即赶赴现场组织抢救，协助对事故的调查处理。

学校盖章：

校长签字： 责任人签字 ：

2018年3月1日

第四篇：德育处安全目标责任书

郑州第五十八中

德育处安全目标责任书

为确保学校安全工作有条不紊的进行，确保学生在校内外的人身安全，学习必要的安全常识、掌握一定的安全技能，明确德育处对班级安全工作的责任和义务，特制定本责任书：

1、德育处是负责学校安全工作的主要职能部门，分管德育工作的领导为本部门第一责任人，在校园安全管理领导小组和校长领导下开展各项安全工作，具体负责本部门的各项安全管理工作，负责制定本部门的各项安全管理制度，检查监督本部门所辖的安全工作落实情况。

2、及时传达贯彻学校安全领导小组的工作要求。具体负责学生的安全教育和宣传工作，把学生的安全教育和管理工作纳入工作日程，对学生的安全教育工作要有安排、有检查、有总结。

3、经常对学生进行共产主义道德、遵纪守法和安全防范教育。充分利用《中学生行为规范》、《中学生手则》等对学生进行法制教育及安全知识教育。加强安全管理工作，特别是对可能引发安全事故的行为要严肃查处以教育全体学生。

4、积极联络和配合外聘法制副校长的工作，做好学生的法制安全教育。

5、紧密联络家长，通过家长会、家校通等做好学生的安全教育工作。

6、要深入学生中间，了解学生的意见和要求，做好思想工作，学生的正当要求要及时反映并帮助解决。新生入学后要进行遵纪守法、安全防范、卫生防疫和校规校纪教育。

7、对本校存在问题的重点学生做好帮助和监管工作，化消极因素为积极因素。

8、协助公安机关调查在学生之间，学生与教师之间，学生与学校之间发生的各类刑事、治安及安全事件，向公安机关提供线索和处理意见。

9、指导各班级的安全教育宣传管理工作。

10、遇突发事件发生时，要及时赶到现场，服从安全管理领导小组和校长的指挥，沉着冷静，组织人力积极稳妥地迅速作好师生的撤离工作，做好指挥和善后处理工作。

校长（签字）：德育处负责人（签字）：

2012.2.6

第五篇：德育处安全工作总结

德育、安全工作总结

本学期，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果。学校德育安全工作，是维护社会稳定，事关千家万户的幸福，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。本学期，我校认真贯彻区教育局和学校落实的各项安全要求，把创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现总结如下：

一、领导高度重视，制定有力措施。

为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用学校的少先大队红领巾广播站作为教育媒体进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，落实该学科知识、能力目标同时还注意培养学生的鉴赏能力，辨别是非能力，陶冶学生情操，对改造内心世界，形成良好的品质起着潜移默化的作用。

为进一步做好德育安全教育工作，切实加强对安全教育

工作的领导，学校把德育安全工作列入重要议事日程，成立了德育安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校德育安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管副校长具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。把课堂教学工作为德育工作的主渠道。

二、安全制度保证，德育措施扎实到位。

1、建立德育安全保卫工作领导责任制和责任追究制。

2、签订责任书。

学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。

建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保

卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。

学校建立以校长陈赛为组长的重特大安全事故应急处

理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。

5、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、学

科渗透、刊出特刊等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及

举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校定期检查消防设备；每周会议强调禁止吃零食的情况。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过致家长的一封信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

6、创设活动载体，寓德育于活动之中。

以《小学生日常行为规范》为学生行为的标准，狠抓“四

个一”和体验教育，让学生在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验，通过系列活动，促进学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。本学期我校针对学生的行为规范开展了文明班级评比活动，小学生守则背诵活动，在各项活动中使学生进一步明白行为规范的 重要性。突出德育重点，增强德育工作的针对性。坚持不懈地开展文明习惯养成教育，本学期重点围绕“争做文明人”开展主题系列教育活动(在学校做文明学生、在家里做文明孩子、在社会上做文明少年)，各年级要根据学生的年龄特点，组织班队开展丰富多彩的教育活动，例如：低年级可在学生中开展告别“三小”，养成“三文明”的教育活动。（“三小”即：课上告别小动作；校内告别小零食；家庭告别小皇帝。“三文明”即：养成文明的思想，养成文明的语言，养成文明的行为。），并从语言、体态、行为上给予具体指导或示范。中年级要在低年级的基础上重点可进行讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的教育，养成学生良好的生活、学习习惯；高年级要在中年级的基础上重点进行遵守校规校纪、法律法规教育，培养学生自觉遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。各班要把日常行为规范教育与“争做文明人”活动紧密结合起来。努力建立起学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。为了能把这项活动抓出实效，学校除了加大常规检查力度和随机调查外，还将对照文明示范班条例评出“行为规范”示范班级。本学期我校评出校文明班级6个。

三、全社会总动员，群防群治群力。

学校德育安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，每学期初和学期结束，我们都邀请法制副校长、社区治保主任以及司法所的领导到学校上专题法纪、安全知识教育课，取得了良好的教育效果。加强德育基础工作的管理。加强对学生的良好行为习惯的养成教育，我们推行了班级卫生“人人岗位责任制”，学校成立了“卫生检查小分队”，每天对全校的卫生进行检查、评分。加强值日老师、值日学生的值日工作，每天对学生的遵守校规情况、中午放学的排队情况、红领巾的佩戴情况进行检查、篇二：2013-2014学年德育、安全工作总结 2013—2014学年二学期 德育处工作总结

本学期，在学校党委的正确引领下，在分管领导的直接领导下，德育处紧紧围绕学校的工作中心和学期初制定的工作计划，认真贯彻落实学校总体工作方针，大力抓好学校的德育常规管理工作，以日常行为规范教育和文明礼仪的养成教育为抓手，全面提高学生的思想道德、科学文化、身体心理素质，积极推进学校优良校风和学风的建设，促进学生德、智、体等各方面素质全面提高；加强班级工作的考核和指导。具体工作总结如下：

一、加强学习，更新观念，树立现代德育思想。

党的教育方针提出：把立德树人作为教育的根本任务。本学期工作围绕此目标，结合党的群众路线教育实践活动，不断学习、不断反思、不断实践、不断提高，学习分为集体学与个人自学相结合。本学期利用班主任例会学习了国家、省、州的一系列文件精神；班主任通过报纸、网络、电视等进行自学。

二、努力加强德育队伍建设

1、按照德育大纲“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。我们要求全体科室人员和班主任都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责。真诚希望全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

2、加强了班主任队伍建设

开学初就组织了班主任培训工作。本学期进一步完善了《班主任津贴和考评办法》，继续实行每周班主任例会制度，本学期共开展班主任主题会议18次。组织了班主任主题班会设计大赛，学期末组织班主任到红河财校到开展经验交流,，想方设法加强班主任的责任心和事业心;

3、加强班主任周日值班制度建设

每周日由5名班主任住校值班，对学生进行各项管理协调。1

4、切实做好14级秋季学期新生班班主任的招聘工作。

5、加强班主任的月考核管理。

6、充分发挥学生自主管理的作用

（1）加强对学生干部的选拔与培养，本学期通过层层选拔、才艺表演、演讲等形式在学生中选出学生会干部。发挥学生干部在学校管理中的作用。

（2）加强对学生会工作的指导，每个月学生会设有一个学习活动主题，通过丰富多彩的活动，提高了他们的工作能力和管理的理论水平，并通过他们带动全体学生干部及各社团开展活动。

三、狠抓学生养成教育，认真落实一日常规 1．加强日常行为规范的检查。一学期来，我们多次组织人员对班级卫生、仪容仪表、班容班貌等方面进行全面的检查．督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合．对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、留长发、染发、穿奇装异服等不文明现象的发生。2．继续完善出入证（校牌）制度，请假制度。加强保卫科、班级的监督网络，严查强管，层级负责，从运作机制上保证管理绩效。

3、抓好宿舍评比工作

四、关注学生诉求，客观热情细致做好免学费、助学金、学籍系统管理工作

根据国家、省的政策制度，完成了本学期的助学金和免学费的所有上报、核对工作。确保了国助金及时、足额的发放。本学期完成了资助系统的新老系统的对接，信息导入核对等工作，热情、耐心服务学生，对于中职补助卡丢失的同学及时予以补办、更正、上报等琐碎的工作。这块工作都是由杨萍一个人完成，非常出色、基本没有任何差错。所以经常调侃杨萍就像一只小蜜蜂一样。因本学期学籍系统有原来的省系统升级为国家统一系统，所以所有学生信息的录入核对，两系统的对接，德育处做了大量的工作。张国翠老师，那段时间从早到晚就是坐在电脑旁，录入核对信息，甚至脚都肿了，真是非常的辛 2 苦。

五、多渠道开辟育人阵地

1、充分利用主题班会，加强对学生的教育，根据当月的德育教育的主题来开设相应的主题班会活动，增强了对学生教育的针对性和实效性。

2、全面培养学生的遵纪守法意识，继续开展法纪教育活动。本学期我校罗谓文为全校学生开展了一次法律知识讲座。使学生懂得了什么是犯法、打架的成本等。杜绝了打架事件的再次发生。邀请了市交警队九中队的干警作了道路交通安全知识讲座；开学初邱副校长为我们学生做了一起心理健康讲座；为了丰富学生的知识面，扩展视角，德育处定期组织了文化沙龙讲座；14春招班开展了入学安全教育；定期开展良知教育使德育工作收到了良好的成效。联合保卫科对学生开展了两次逃生演练。

3、积极筹备今年的14级军训工作，拟定军训计划，参加州上的军训协调会。

4、本学期5月16日召开了学期家长会。加强了学校与家长的沟通，进一步宣传了学校的特色，更增强了家校合力，促进学生的教育转化工作。借家长会之机，按照州教育局的文件要求，我们制作了告家长会书，结合教育时机，对家长和学生进行溺水安全教育，和家长签订了告知回执书，并以班级为单位建档管理。

六、开展了丰富多彩的活动

为了丰富校园文化生活，寓教育于活动中。本学期先后组织了丰富多彩的班团活动，具体主题有：三生教育、爱护环境、劳动光荣、社会主义核心价值观、习总五四讲话、禁毒防艾、预防溺水等。定期布置了黑板报评比，具体有：三月学雷锋、四月环保主题、五月爱劳动和防震减灾、六月预防溺水等，通过这些班会和黑板报评比活动让同学们拓展了知识绵，增强了学习动力和班级凝聚力，浓厚了校园氛围，展现了我校素质教育的丰硕成果，丰富了校园文化生活。

七、其他具体工作

1、14春招班的新生接待、宿舍、班主任的安排、信息采集、学生卡制作、安全教育、安全责任书签订等。说到春招班主任的安排非常感谢柏萍、李代良、蒋金宝，说实在的我自己都不想当，但是3位老师不仅勇敢的承担了这份工作，而且干得很不错。

2、对上学期两操、卫生、黑板报、综合奖学金评比颁奖。客观公正评比本学年先进班集体、三好、优干、优秀毕业生等评优表彰工作。3、13专科的信息采集工作和他们的学籍注册工作——这里要特别感谢教务处赵从宽老师的支持，在我们分身无法的情况下，帮我们去昆明办理了相关工作。

4、如期做好11级专科班的毕业证书发放工作。

5、积极参加了合适成年人的培训活动，承担了我校合适成年人的工作。

6、积极做好毕业生返校工作，协同教务、招办、财务为11级毕业生办好离校手续。顺利完成毕业生档案的整理工作和毕业证书的发放工作。

八、问题与不足

1、对学生、班主任的管理措施还有待加强。

2、学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。

3、德育处要加强与相关科室的沟通协作。

4、平时忙于事务性工作多，重视理论学习不够。

5、学校的卫生环境、特别是宿舍卫生有待提升。4 2013—2014学年二学期

保卫科工作总结

一直以来保卫科同志一直信奉“用心去做，尽职尽责”的思想，做好校党委布置的一切工作。回顾一学期的工作，有得有失，为了更好的开展下学期的工作，在工作中真正做到扬长避短。对本学期工作总结如下：

一、加强科室人员培训学习，提高工作业务能力，强化责任意识。根据科室上班时间的特殊性，结合实际安排每周例会，把学习常态化。通过例会对上周工作进行总结，检查落实上周工作的落实情况，并对下周任务进行部署，统一思想保证全体保卫人员在工作中能够认真履行岗位职责，会议中对全体保卫人员在工作中遇到的疑难棘手问题重点研究，制定解决解决方案和办法，保护并提高保卫人员的工作积极性，纠正工作中出现的一些错误方法与不规范行为，增强这支保卫队伍的凝聚力和处置事件的能力。本学期集中开展了专题培训，主题是明确岗位职责，强化责任意识。

二、加强安全教育宣传力度，扩大教育范围、丰富教育内容 本学期联合德育处多形式的开展了系列安全教育活动。有交通安全讲座、法律知识讲座、消防逃生演练、地震逃生演练。对于个别学生采取个别教育，特别是校内的“待优生”做思想教育工作，不点深入，成效显著。

三、建立安全防范体系，确保校园安全和学生人身安全。本学期配合园区管委会加入联防体系，直接指挥学校的安全工作，建立了以校领导、德育保卫和班主任为核心的三级安全管理体系。

强化门卫管理，完善来访人员登记手续，规范接待程序，同时也提升了学校的管理服务水平。全天候实行学生进出门学生证和进出校门礼仪检查，现在学生进入教学楼基本能出示学生证，良好习惯已经初步养成，我们仍需再接再厉。对迟到的学生实行登记并及时反馈给班主任。加强学生请假管理，凡是请假外出的学生必须要有班主任签字、德育处盖章的批条和学生证相符才可以离校，有一项不符合的不 5篇三：中学2015年德育安全处工作总结

中学2015年德育安全处工作总结

育安全处工作总结

本学期，政教处紧紧围绕学校的重点工作，遵循学校的整体思路，努力与各部门密切合作，认真开展了一系列活动，为学生营造了一个舒适、温馨、安全的学习环境，现简要总结如下：

一、狠抓学生养成教育，认真落实一日常规，对学生纪律、学习、卫生、安全、两操等方面，从严管理、精细管理，实行一日一反馈，一周一总结，一月一评比。

1、每日检查学校室内外卫生、车区卫生、自行车摆放，使学校环境得到改善。

2、每日检查督促全体学生做课间操、眼保健操，确保动作规范到位。

3、开展了班级安全“日巡查”工作、发现问题及时整改。

4、开展了学生干部课间值班、政教处人员检查课间纪律、卫生工作，对发现问题及时指出并督促改正。

5、坚持政教处人员每日值班制度，及时处理学生之间的各种矛盾，时时处处做学生利益的维护者，维持了正常的教学秩序等。

二、多渠道开展育人方式，加强了对学生进行德育、安全等方面教育。

1、安排督促班主任每周一召开主题班会，确定主题并检查落实情况。

2、利用每周一次的升旗活动，对师生进行有针对性等教育。

3、每周进行各班教室文化、黑板报检查评比，记入班级量化考核。

4、根据学校主要工作安排及时更换学校显示屏内容。

5、通过家长会、教师家访、用电话和家长沟通等形式，给家长出谋划策，形成了教育合力，促进了学生全面发展。

三、开展了丰富多彩的文体活动，寓教于乐，丰富了学生的校园文化生活。1、8月21日上午在东报告厅举行初中新生及家长培训会。2、9月10日，举行了2015学开学典礼。

3、9月28日--10月11日，我校初中部和小学部足球队代表藁城区参加了石家庄市教育局、体育局主办的“永昌地产杯”青少年校园足球联赛，经过几天的拼搏，取得了成绩，锻炼了队伍。

4、9月30日，举办了盛大的“歌颂祖国”为主题的大合唱比赛。5、10月16日我校篮球队参加区中学生篮球比赛，男队荣获初中组冠军，女队获初中组第三名。

6、10月21日，xx初二年级在大课间进行了跑操比赛。7、10月23日，我校男女乒乓球队参加“藁城区2015年中小学乒乓球比赛”，荣获男子冠军！女子冠军！8、10月29日，xx师生如期进行消防演练。

9、11月4日下午，初一新生进行队列队形比赛。10、11月23日—30日进行了班级乒乓球团体对抗赛，活跃了校园的气氛，又增强了学生的集体荣誉感。11、12月18日，开展“老师您好”演讲比赛，进一步提升了xx尊师重教的良好氛围。让尊师重教具体到每节课的上下课礼仪、师生间的问候等细节中。

四、问题不足

平时忙于课堂教学和事务性工作，学习不够，理论水平和决策能力有待进一步提高；学生的养成教育有待进一步加强篇四：德育处工作总结

东沟中学德育处工作总结(2013—2014学年第一学期)本学期德育处工作经过紧张有序的开展，在维护学校安全、配合学校工作、管理学生方面，做了大量工作，为了总结成绩，找出不足，有利以后工作再上新台阶特做如下总结：

一、狠抓师德建设，发挥优秀教师的先锋模范作用

本学期，我校紧紧围绕教育局对师德建设年的具体要求和中心学校的工作安排部署，扎实有效的开展了丰富多彩的师德建设活动。

（一）开学初成立了以校长为组长的师德建设领导小组，组建了以年级组为单位的师德师风学习小组，制定了师德建设活动的实施方案，安排了政治学习目录，打印下发了学习内容10份，采用周一的集中学习和平时的分散学习相结合的原则，认真学习了相关的先进事迹材料、时政要文、文件精神等多达16次，每位教师完成学习笔记字数达20000字以上，撰写心得及剖析材料每人4篇以上，做到了师德建设有计划、有安排、有组织、有内容、有检查、有反馈。

（二）严格工作纪律，树立“敬业、爱生、尊重、宽容”的良好师风。组织教师认真学习了《海东市纪检监察机关开展作风建设常态化监督检查办法》、《互助县教师工作纪律若干规定》、《互助县教师的九项禁令》、《互助县政府对教育系统的调研报告》、《国家中长期教育改革和发展纲要》、《互助县教育教学规章制度汇编》、《中共教育部党组关于教育系统认真学习贯彻党的十八大精神的通知》《十个讲清楚、五个为什么、五个怎么样》等内容，让教师认清形势，端正态度，再次严肃了教师的工作纪律，教师的工作积极性高了，全员管理意识进一步增强，没有出现上班迟到、早退、工作不服从安排、敷衍塞责等现象。也没有出现体罚或变相体罚现象，在教育学生时都能做到“动 之以情、晓之以理”，和学生建立了尊重、宽容、和谐的师生关系。

（三）树立典型，发挥优秀教师的传帮带作用。树立了王克存、莫丽萍等优秀教师，大力弘扬身边的优秀教师的先进事迹，开展了向

身边优秀看齐活动。积极撰写了感受和体会，各办公室选出代表参加

了10月28日学校举行的“爱心、责任、奉献”为主题的师德演讲赛，整个演讲情绪激昂，演讲高潮叠起，掌声不断，使全体教师受到了一

次深刻地爱岗敬业教育，演讲赛上年轻教师袁长惠、李巧珍从身边典

型谈起讲出自己的心声，并表达了自己的决心。

（四）领导重视，以身作则，树立了榜样。10月7日学校举行了

师德建设启动仪式，会上学校校长王文明用电子白板图文并茂地作了 《教师职业道德规范的主要内容》和《加强师德师风建设的必要性和

重要性》的讲话，他说“加强师德修养从领导做起，发挥管理示范岗的模范作用”。这次讲座再一次提高了教师的思想认识。

（五)搜集先进事迹材料，进行对照，查摆问题，签定了师德承

诺书。组织教师认真学习了杜仕海同志的典型事迹，观看了《青海省

优秀班主任事迹》光盘和《互助县师德演讲赛实况》，对比分析，查

摆问题，写出了观后感，签订了师德承诺书。

二、狠抓学生管理，培养学生良好行为习惯

本学期继续坚持“先成人后成才”的办学理念，提高了学生的文化、思想素质，促进了学生的全面发展。规范了学生行为，思想工

作细致，深入人心，学生思想转变明显，能积极地投入到学习中去。

配合教导处共同做好了学生管理工作，为学校安全工作保驾护航，发

挥了积极作用。

（一）开学伊始，狠抓了新生入学和八九年级学生的常规教育工

作，保证了学校各项工作的有序开展。

从六、七年级学生的仪容仪表抓起，要求在校穿校服，佩戴校徽

和红领巾，做到了天天查、及时记载和通报，学生的精神面貌大有好

转。给学生讲解了《东沟中学学生一日常规》，使他们明白了一日之

中该做什么，需要注意哪些问题，从而六七年级学生适应了中学生活。

九月份，针对我校学生行为习惯和礼仪差的特点，开展了每周一

个专题的行为习惯养成月活动，具体对课间时间在楼道内大喊大叫，上下楼梯不靠右行，集合站队速度慢、吵闹严重，个人卫生习惯差随

手丢杂物现象，就寝吵闹，自习课上课不按时进教室，不文明、礼仪

差等问题进行了整治，采用德育处课间操时间集中整治和各班级在常

规班会分散教育的形式大力进行了学生行为习惯的养成教育，每周汇

总一次，并在周一升旗时进行通报，对那些屡教不改的同学给予了严

肃处理，前后邀请十多名家长共同探讨了问题生教育策略。通过一个

月的教育整顿学生行为习惯和文明礼貌有了明显的改观，校园内的杂

物少了，楼道内的吵闹声小了，见老师问好、鞠躬的学生屡见不鲜。

（二)完善学生管理机构，提高了学生自主管理能力。为了继续

发挥了学生自主管理的作用，本学期在以往成功经验的基础上重新组

建了学生会组织，前后两次进行了学生会干部的管理方法培训，从而

对老师不到位的区域和环节加强了督促和检查，通过学生会干部的反

应，德育处前后五次了解了学生中的在厕所打架、准备逃学等问题，得到了及时的处理。

（三）继续抓好了“五类学生”的心理健康教育和“校园星”的选拔工作。开学初德育处统一下发了“五类学生”情况登记表，各

班根据实际情况填写了学生信息，德育处前后召开了两次心理辅导

会，对突出问题进行了讲解，班主任每周进行了一次的心理辅导，做

到了记录详细，辅导到位。班主任还对问题生进行了电访，家校合力

做好了问题生的转化工作。并利用家长会和学生家长进行了面对面的交谈，共同分析了“五类学生”的实际问题。通过班主任推选，德育

处审核等办法继续做好了“校园星”的选拔工作，并在校园宣传栏进

行了公布。

（四）德育处多渠道全方位宣传教育,为学生创设了良好的发展氛围。时刻规范学生的纪律行为，坚持不懈地抓落实。通过班主任配合，开好每周的班会，班会内容由德育处从实际制定，并且有跟踪检查。同时利用黑板报对学生进行教育。通过给家长发放交通安全、乘车安全、预防疾病等给家长的书信征得家长的支持，配合学校对学生进行管理。

（五）严格落实学生日常行为的管理。

对学生的学习、纪律、卫生、生活等方面全面管理。在此基础上培养了学生自主管理与发展，完善了学生轮流值日、值周制度。加大了宿舍管理力度，通过宿舍内务的整顿，宿舍内被褥真正实现了“被褥叠放豆腐块，整齐平展一条线。洗涮用品放床下。地面洁净，窗明几净的新局面。”德育处对宿舍的卫生、安全进行检查和突击检查相结合，并进行量化，保证了学生进住舒适、安全。建立了全体学生成长档案，如实记录了每名学生的成长足迹，对于违纪学生进行谈话，指出努力方向，限时进行改正，改正后再评价，共同提高了学生的素质和文明程度。

三、狠抓安全管理，为学校教育教学保驾护航(一）层层签定了安全责任书，明确了家长、教师各自的安全职责，开学初与学生家长签定了学生安全责任书，明确了各自的职责，使家长明白了凡校外发生的安全事故学校概不承担责任。根据教育部下发的《中小学岗位安全工作指南》层层签订了我校的岗位安全工作责任书，并根据我校的实际补充完善了值周员岗位安全职责、行政值班安全岗位职责、宿舍值班安全岗位职责、炊事员安全岗位职责。并做到了上墙。为更好的管理教师私家车，与私家车司机签定了《私家车安全管理协议书》和《搭乘安全协议书》，确保了我校私家车的安全管理。

（二）重视安全教育和安全隐患排查和整改工作，做到了早发现、早处理，将安全隐患消灭在萌芽状态之中。本学期继续重视了周五的安全教育课和班级安全晨会的教育工作，学校安全教育主要突出了交通安全、食品安全、防火防电安全和消防安全四个主题，班级安全根据德育处的安全教育目录做到了安全教育的具体化。继续强化了班级安全日志的实效性和学校安全督查工作的具体化，并做到了日检查、周汇总、月汇报，在第十四周和第十五周分别进行了消防应急演练和学生就餐应急演练。

（三）重视了夜间巡逻和护校工作，扩大了校园的监控范围，做到了处处有人管，时时有人管。成立了夜间巡逻队和护校队，安装了校园监控摄像头和女生宿舍的监控，做到了24小时监控状态，使学校的人防、技防和物防得到了进一步提高。成立了学生放学护送小组，实行护送点签名制度，确保了学生的道路安全，到至今为止没有发过生一次道路交通安全，此项工作得到了上级联合安全评估组的好评。

（四）通过召开家长会，让家长明确安全责任，特别是家长明白了学生心理健康的关注和家校合力的重要性，这次会议非常切合实际，解决了学生家长管理当中的困惑和难题，受到了与会家长的一致好评。各班级重视了“五类学生”的心理健康教育，班主任工作细致，记录详细。德育处在十五周对问题生进行了一次谈心活动，倾听了问题生的心声，为他们排忧解难。

四、丰富的校园文化生活，提升校园文化底蕴，创设健康、和谐、积极向上的育人环境

1、九月十日教师节遵照党中央节假日勤俭节约的原则，组织全校教师在六年级二班教室举行了教师节座谈会。

2、为重视经典诵读活动，学校在第二周组织全体师生召开了《弟子规》的启动仪式，要求每天晨会前五分钟进行诵读，做到了经典诵读的常态化和实效性，并在九月三十日进行了庆国庆诗歌朗诵会，使学校全体学生受到了一次爱国主义教育。篇五：德育处工作小结

大河沿子镇小学德育处工作总结

本学期，德育处以班级建设为主线，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，全面提高学生的综合素养，加强德育队伍建设，主要开展以下工作：

1、坚持进行好每天的升旗仪式，利用国旗下的活动加强对学生的教育。在开学初安排好升旗活动内容由中队承担活动。特别是活动内容以培养学生的良好行为习惯为主。每次升旗仪式前，德育处审阅活动内容，督促活动活动班级认真训练出旗队形。对于一些特别适合学生的活动内容号召全校学生认真学习落实。

2、认真做好督促检查工作，促使学生改形成良好的行为习惯。本学期，学校学生会、发挥学生自管自理的作用，每天对各班的两操（课间操、眼保健操）、纪律、卫生、等认真进行检查，每周公布各班得分情况，根据得分对优秀班级颁发流动红旗，并把评比情况作为班级评优秀班级的条件之一。同时组建学生会干部，监督检查学生的行为，及时纠正学生的不良行为。

3、要求各班学生学习《小学生日常行为习惯》、《小学生守则》，各班班主任经常引导学生对照规范检查自己的行为习惯。

4、古尔邦节是我国的传统节日，我校开展“手拉手促融情”活动，通过活动加深对民族风俗的了解，促进各民族间的团结。利用黑板报，开展宣传造势，且在每个班级都开展了“我们都是一家人”主题班会，维哈汉交叉结对子进行联谊活动。开展“一帮一”活动，树立互帮互助、你追我赶的浓厚学习氛围。

5、在教师节开展“感恩老师、感谢父母”活动。借此节日，通过了解教师节，学会向老师说一句感激的话；亲自做一份礼物；画一幅美画，写一篇美文来感激老师对学生的无私付出和教导。

6、坚持做好每月一期的班级小报，分别以感恩、民族团结、文明礼仪、诚信为主题。每月评选一次校园之星。

8、在国庆节来临之际，举行了“迎国庆 颂祖国”演讲比赛。我校通过演讲和父母观看红色经典革命影片，增强了广大师生的爱国意识。

7、为了更好地管理学生，我们在开学初和期中测试结束后，召开了家长会，老师和家长进一步对学生的近况做了了解，对学生的管理真正做到家校结合，并针对家长提出的一些意见和建议给予解。9.为了检测学生对法律知识的掌握情况，对小学生应知应会的法律知识的了解情况，结合12.4法制宣传日，12月4日下午我校举行了“小学生法律知识竞赛”活动。这次竞赛活动极大地调动了同学们学习法律知识的热情，提高了同学们从小学法、用法的自觉性，带动了我校学法热潮的兴起，更促进了青少年法律素养的提高。

今后，我们还将继续开展这样的活动，让学生掌握法律知识，保护自身安全。10.本学期初，学校要求各班进行班级文化建设。各班按照学校要求，各个班级布置了画廊、文化墙、中队园地。学校对于各班的文化建设进行评比检查，在检查中，各班精心准备解说词，展示了班级学生良好的精神面貌。评比出了一、二、三等奖。并对获奖班级进行奖励。

11、安全工作紧抓不懈，确保一学期无安全事故发生。

本学期，学校利用国旗下活动、班会、节假日放假前，都会对学生进行安全教育并发放告家长书。结合每月的工作和实际情况，每月进行安全主题教育，召开珍爱生命快乐成长主题班会，并进行了征文和手抄报比赛。十月份请法制校长为学生讲安全与我同行的法制讲座。11月份进行了互救逃生演练。这些活动的开展，提高了学生的安全意识，防止不安全事故的发生。日常教学中安全工作也始终不放松。每天安排楼道值周和午休值周，巡视校园，检查班级情况；每天放学组织学生排路队，老师护送学生过马路。向家长下发安全通知书，合力做好学生的安全工作。12.组织学生观看反邪教的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对邪教”手抄报展，组织开展主题班会，让学生对邪教的反动本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。13.加大心理健康教育的力度。针对少年儿童学生心理比较脆弱，有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育，有针对

性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。

14、为了进一步让社会、家长了解学校、了解教师、了解孩子在校学习生活，构建了学校、教师、家长三位一体的教育平台。通过“教学开放日”、“学生、家长问卷”等活动增强了家校间的双向交流与沟通，拉近了家庭与学校、老师的距离，增进了彼此的了解，收到了良好的效果。本学期召开两次 全校家长会，教师通过认真准备，把学校的办学理念和现阶段的教育教学情况和家长进行交流，帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，促进学生的健康发展。德育处也时刻关注教育动态，经常通过班主任向家长推荐一些好的家庭教育书籍，如《好妈妈胜过好老师》、《不输在家庭教育上》等。家长们如获至宝，看完后都感觉受益匪浅。同时学校还组织各班开展了家长读书汇报会。每个月要求家长完成一份有关家庭教育方面的作业。16.九月我们开展了“师德师风演讲比赛”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。加强师德队伍建设，树立师德典范。

当然，在这几个方面仍存在问题：

1、学生吃零食现象、随口吐口香糖、随手扔垃圾严重；

2、文明礼仪还较差；

3、爱护公物的意识差；

总之，本学期，在上级领导的指导下，在学校领导的正确领导下，在全体教师的支持和帮助下，我校的德育工作取得了一定的成绩。但也存在这样或那样的问题，有待于在今后的工作中继续努力，相信，只要我们不断的努力，不断的进取，我校的德育工作一定会更上一个新的台阶。