第一篇：健康教育自评情况汇报
实验小学开展健康教育活动自评汇报
为贯彻落实《关于在全县范围内开展健康教育活动的通知》精神，认真做好我校的健康教育工作，预防和控制学校重大传染病及突发公共卫生事件的发生，降低学生常见病的患病率，保障广大师生的身体健康，促进和谐学校的构建，维持学校正常的教学秩序，结合我校实际就学校健康教育工作，做如下总结：
一、加强领导，依法开展学校卫生工作做好学校卫生工作，关系到学生的身心健康，对促进学生生长发育和身心健康起着重要作用。学校成立了健康教育工作领导组织：
组长：王兆芳
副组长：张善强
组员：张灵素董志军高凤林 乔世鹏臧婧王宝喜
各相关处室、年部要加强国家相关法律法规的学习，加强领导，强化管理，提高认识，认真抓好学生健康教育促进工作，培养学生良好的卫生习惯；加强对学生健康状况的监测，改善学校卫生环境；加强对学校传染病、学生常见病的预防和控制；加大学校食品、学生餐具和饮用水卫生监管力度，确保卫生安全，不断提高学校卫生工作的质量。
二、严格管理，做好学校健康教育常规工作。学校健康教育工作纳入我校全年工作计划，建立健全各项管理制度，认真做好各项日常工作。
1、科学安排学生的学习时间。教师不得以任何理由加重学生的课业负担。不断改善卫生设施和校园环境，保证学生每天有1小时的课外活动时间。
2、需按照1：600比例配备固定专职或兼职校医或保健老师，校医或保健老师作为学校传染病疫情报告人应认真做好学校传染病的预防控制工作。
3、严格执行食品卫生法律、法规，切实加强对学校小卖部、食堂卫生、学生饮用水及学生饮用奶的管理工作。配备一名专（兼）职食品卫生管理员，加强自身的食品卫生督导和监管工作，杜绝不合格食品进入学校。学生的公用餐具必须严格按卫生规范每餐消毒，清洗消毒后的餐具必须保存在保洁橱（柜）内。学校食堂实行《卫生许可证》制度，采购定型包装食品必须严格执行索证制度，各类食品（食堂）从业人员必须每年体检合格、卫生知识培训合格，才能持证上岗。学校学生处加大监督力度，加强经常性的卫生监测、检查和卫生技术服务、指导，定期对学生饮用水、公用餐具、学校消毒工作进行监测、检查。并定期对饮水机进行清洗消毒。按照《学校卫生工作条例》的要求，配合卫生部门定期做好学生健康体检工作，体检工作由市疾控中心统一布置，要严把体检质量关，做好质量控制，及时出具体检结果评价报告。要参照体检结果，做好资料的积累、整理和分析，为促进学生健康提供科学依据。
5、认真落实《健康教育评价方案》，上好健康教育课，针对不同疾病的流行特点，结合“爱眼日”、“爱牙日”、“世界艾滋病日”等卫生
日以及创建卫生城市活动的具体要求，充分利用广播、专栏、讲座、电视录像等多种形式，有目的、有计划、有针对性地向学生传授青春期卫生、心理卫生、食物中毒和呼吸道、肠道传染病以及艾滋病、血吸虫病等传染病及学生常见病、多发病的预防和其他卫生健康知识，培养学生良好的卫生习惯及健康文明的生活方式。为学生的生活、学习提供一个安全、卫生、适宜、和谐的校园环境，更好地促进学生健康成长。
6、加大宣传力度，做好控烟宣传工作。
（1）、加强宣传，创造良好的控烟氛围。认真做好禁烟标识及监督电话等宣传品的校园张贴工作。为了提高师生对吸烟有害健康的认识，组织师生学习相关控烟内容，通过学习，提高师生对控烟的认识，人人参与控烟活动，自觉抵制烟害，创造良好的控烟氛围。
（2）、坚持开设健康教育课、举办健康教育讲座、办健康教育专栏、利用黑板报、“校园之声”广播宣传禁烟法规，通报吸烟状况，介绍吸烟对健康的危害，对社会的不良影响。抓住契机“5•31”世界无烟日活动契机，开展形式多样的“健康生活与你同行”控烟宣传和控烟活动。
（3）、加强培训工作。培训班主任，提高班主任对控烟工作的认识，班主任是教育学生最直接的实施者，提高班主任对控烟工作的认识是搞好控烟工作的有力保证，提高班主任对控烟工作的认识，增强责任感，使命感。
（4）、建立学校、家庭、社会三结合的控烟网络，学校在净化学校环境的同时，将控烟活动逐步延伸到家庭、社会。
三、加强监测，做好学生常见病、传染病的预防控制工作，学生处于生长发育的特殊时期，近视、沙眼、贫血、龋齿、脊柱弯曲等为学生中的常见病。肺结核、甲、乙型肝炎、流行性感冒、水痘、流脑、风疹、麻疹、腮腺炎等传染病在各学校时有发生。各处室、年部要密切配合，加强疫情监测，密切关注疫情动态，一旦出现法定传染病应及时向市疾控中心报告，力争不发生重大传染病疫情，并认真做好学生常见病、多发病的防治工作。今年着力抓好以下几项工作。
1、认真做好传染病防治工作。学校是传染病流行的高危场所，各种传染病会严重影响学生的身心健康和学校正常的教学秩序。应认真贯彻落实卫生部、教育部《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》的文件精神，高度重视学校传染病预防和控制工作，严格传染病疫情报告制度，落实免疫预防接种工作。学校呼吸道传染病预防，首先要加强传染病疫情监测，各监测点学校每月要及时将学校因病缺课症状和疾病原因月汇总表报市疾控中心卫生科，认真做好学生因病缺课监测工作，班主任和保健老师应加强沟通，及时查明教师和学生因病缺课原因，要加强晨检，及早发现传染病病人和疫情暴发苗头，早报告，早处理，避免传染病在校园内传播；利用黑板报和健康教育课进行传染病防治知识的宣传和教育；教室每天定时开窗通风换气，保持空气流通，学生勤晒被褥；学生增加室外体育锻炼，增强体质。
2、近视防治。要降低学生近视眼患病率，学校加大了预防近视的宣传力度，让学生了解近视眼的危害和防治近视的有效办法，提高眼保健操质量，并通过减轻学生的课业负担等方法共同达到防治近视眼的目的。
3、龋齿防治。加强了对学生的口腔卫生知识教育，注意口腔卫生，指导学生正确使用保健牙刷和含氟牙膏，掌握正确的刷牙方法，养成早晚刷牙，饭后漱口的好习惯。有龋牙应及时到医院治疗。
4、沙眼防治。学校要教育学生平时注意用眼卫生，做到一人一盆一巾，勤洗手，勤晒毛巾。已患沙眼的学生应用抗生素滴眼液治疗，防止交叉感染。
实验小学
2011年9月30日
第二篇：2015健康教育自评报告
六堡小学2015-2016学年第二学期
健
康
教
育 自
评
报
告
六堡小学2015-2016学年第二学期健康
教育自评报告
建设“健康校园”是学校工作的有机组织部分，是实施素质教育培养跨世纪人才的重要内容之一。健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。近年来，在区教育局的领导和卫生部门的指导下，结合我校实际，以生为本，面向全体学生开齐上足健康教育课，开展许多有益于学生身心健康的活动，把健康教育渗透到各学科教育教学之中，培养了学生良好的卫生习惯，增强了学生自我保健意识，帮助学生了解了科学营养知识，建立了科学的生活方式，为促进学生健康成长，全面推进素质教育奠定了坚实基础。现就我校开展健康教育工作的情况向各位领导汇报如下：
一、统一思想，加强领导，建立健全学校健康教育网络
多年来，我校十分注重抓好学生身体、心理素质等教育工作，一直把健康教育的教育教学作为学校工作的重点来抓，作为提高学生综合素质的强基工程来抓。
（一）建立、健全学校健康教育工作领导小组，做到分工明确，职责明确，健康教育工作事事有人抓，责任有人负。学校成立了由校长担任组长，教务主任为副组长，全体教师为组员的健康教育领导小组。
（二）认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，能够以《学校健康教育评价方案》作为学校健康教育工作的指南。每学
年都将健康教育工作列入学校工作计划，制定详尽、可行、科学的健康教育专项工作计划，做到年初有计划，年终有总结。
（三）工作中我们统一思想，强化领导，形成共识：即引导学生从小接受系统的健康知识教育，提高他们的卫生知识水平；培养学生养成良好的生活习惯，建立健康向上的生活方式；促进学生增强自我保健意识和防护能力，能够预防各种常见病、多发病，为学生一生的健康打下良好的基础。全校各部门都围绕这样的共识，都围绕一切为学生身心健康服务的宗旨齐抓共管，形成了整体联动效应。
二、加大投入，强化培训，不断提高学校健康教育水平
为搞好学校健康教育工作，学校千方百计改善学校健康教育的硬件设备，提高健康教育老师的业务水平。近年来，学校每年都保证一定的资金投入，购置健康教育教材和教具；学校的教室采光照明、黑板和课桌椅基本符合标准要求；学生饮水和厕所设施基本达标。
要让学生知晓有关健康知识、信息，掌握自我保健的技能，培训称职的健教老师是十分必要的。多年来我校非常重视健康教育师资队伍的建设，不断加强对健康教育教师进行培训，使其知识不断更新。我们定期由对健教老师进行业务培训，有时还邀请卫生防疫部门人员或医院的医生对教师进行培训，发放有关健教宣传材料，并借鉴兄弟学校的工作经验，提高健教老师的业务素质，为保证学校健康教育的正常
开展奠定基础。
三、立足课堂，狠抓落实，推动学校健康教育富有成效
近年来，我们坚持将健康教育列入整个教学计划，立足课堂，充分发挥课堂教育教学主阵地作用，狠抓落实，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起到了很好的推动作用。一是认真落实健康教育课，坚持做到有教师，有教案，有课时，有考核，确保学校健康教育开课率均达到90%以上。二是学期初我们组织任课教师认真制定教学计划，定期由教导处分管领导和教研组负责人组织教师认真学习教材，坚持集体备课、在设计健康教育教案时，我们要求教师在教学目的、教学内容、教学形式、教学方法等方面均要考虑到该年龄段儿童的特点，做到因人施教，促使学生对健康教育课产生兴趣。三是加大宣传力度，充分利用校园广播、橱窗、黑板报等形式，积极开展健康卫生知识宣传，提高学生自我保护意识，同时还带动每个家庭的健康意识。另外还利用国旗下讲话、学校广播等途径宣讲健康基础知识，让学生了解日常生活中所接触到的健康小知识。四是学校建立了定期体检制度和学生健康档案卡，开展了较大规模的学生体质调研活动。确保学生健康知识知晓率达90%以上。
四、加强日常卫生管理工作，积极预防常见病、传染病的发生
（一）我们经常利用班会、主题队会及国旗下讲话，加强对全校师生的日常卫生习惯教育，定期召开班主任会议，总结近期各班及学校的卫生状况，指出存在的问题，及时纠
正。同学们在活动中学习到了健康知识，享受到了健康科学带来的幸福与温暖，更感悟到了健康教育的深刻内涵。
（二）注重学生健康行为的指导。我们专门设计了学生行为规范检查簿，与红领巾值勤结合起来，每班指定到人进行记载，定期进行检查，学校分管领导和保健教师随时到班级进行抽查。
（三）我们将学校的公共卫生区、教室划分各班负责，坚持每天一小扫，每周一大扫，每天值班领导进行巡查，每周组织相关人员进行检查打分，列入文明班级评比，并且与老师的班级考核挂钩。学校的厕所安排了专门的卫生保洁人员，每天早、晚冲洗，定期清扫、消毒、除臭。
（四）积极开展除“四害”工作，在每个过道口和操场边都安置了鼠廊，并及时清理卫生死角，各室及时通风，消毒，杜绝传染病。
（五）认真做好学生的疾病防治工作，制定疾病上报制度，一旦发现传染病患者立即隔离同时上报有关部门并组织人员消毒。坚持每天日报制。
五、健康教育和学生文体活动
（一）严格执行“三课两操两活动”。
1、统筹安排体育和活动课教学。根据新课程标准每天有一节体育课或体育活动课，制定好各班级《体育与健身》课、体育活动课的教学内容和计划，确保每班每天有一节体育或体育活动课。
2、积极落实学生广播操、健身操、眼保健操，以及广
场舞，促进学生健康成长。
（二）保障学生每天锻炼1小时。
1、开展各项体育比赛。根据学生特点和学校实际情况，制定了六一儿童节、冬季运动会、课间十分钟游戏等校园比赛，促进学生自我锻炼能力的提高。
2、抓好体育课的训练。促进班级体育活动的开展，形成班班有特长、班班有特色，以点带面，从而普及体育锻炼。从而使课中有举措、课间有落实、校外有活动，来保障学生每天锻炼1小时。
总之，我校一直把健康教育作为学校的重点工作来抓，一切从学生的身心健康出发，牢固树立健康第一的思想，做了一些工作，但离领导的要求，与兄弟学校相比，还有差距，我们将紧紧抓住教育局督查的契机，发扬成绩，改正不足，努力使我校的健康教育工作更上新台阶。
月亮河乡六堡小学
2016年7月8日
第三篇：2015健康教育自评报告
太和镇新城幼儿园健康教育
自评报告
健康教育是一门课程，也是一门科学。对幼儿进行健康教育。培养幼儿具有强健的体魄良好的心理和适应社会的能力，促进幼儿健康成长，成为合格的社会主义事业的建设者和接班人，是每一位从事幼儿教育工作者的义不容辞的义务，对于提高国民整体素质，促进经济发展，国富民强，构建和谐社会，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。
几年来，我园十分重视健康教育教学工作，将这项工作作为幼儿园整体工作的重要组成部分，提到议事日程上来，真抓实干，通过多种形式切实地进行了健康教育工作，有力地保章了幼儿的身心健康，也保证了幼儿园各项工作的正常开展，收到了良好的效果，我们的做法主要有以下几点:
一、积极宣传，提高认识
我们通过召开、班会、主题队会、办专栏、黑板报、办幼儿手抄报、演讲比赛、健康知识调查问卷、测试等形式，大力宣传健康教育的重要性及有关保健知识，营造气氛，提高了广大师幼对健康教育工作的认识，为健康教育工作的开展创造了良好的条件。
二、成立机构，明确职责
成立了以园长高志勤为组长，以各处室主任、各年级组长为小组成员的健康教育领导小组，为健康教育工作的正常运行提供了组织保证。
三、开展了多种形式的健康教育活动
1、狠抓了常规卫生工作
首先，我们通过大量的事例对卫生与健康之间的密切关系进行了宣传，使全体师幼充分认识到卫生工作的重要性；其次，幼儿园成立了卫生督察小组，值日生进行早、中两班卫生检查，检查各班卫生，并进行量化评比，作为评选“阳光班级”的重要指标，促进了幼儿良好的卫生习惯的养成，幼儿健康行为的形成率在80%以上。然后，分配卫生责任区，卫生责任细化到各班，进行日常保洁，通过清除杂草，清运垃圾，消杀“四害”，绿化校园等措施对环境进行了治理，创造了良好的学习、游戏环境和舒适的工作环境。
2、坚持上好健康教育课
（1）按课程标准开设健康教育课，每2周1课时，开课率为100%，做到了有课表、有计划、有教师、有教案。从教学观摩活动和教案检查可以看出教师的教学目标明确、重点、难点突出，过程详细。每学期任课教师进行专项总结，幼儿园将健康教育教学工作纳入了教师的个人量化考核之中。
（2）依据各年级的教学任务，小班幼儿分别有口语交际、看图讲述等作业；中班幼儿有书面或手工作业。每学期学校进行一次健康教育测试，幼儿的平均成绩在90分以上。
（3）近期我们组织全园6个班的健康教育科任教师协助总务处对全园的健康教育教学进行了全面系统的评估考核，对存在的问题提出了整改措施。
3、重视幼儿的体育课教学
从建园至今我们坚持上好课间操和体育课，无论阴晴，让幼儿每天在园锻炼1小时。大部分幼儿做操的动作准确、规范、合格率在80%以上。除此之外，幼儿园每年秋季都要举行一次体育节，开展体操比赛活动，增强了幼儿的体质。
4、加强了流行性疾病的预防
（1）每年冬季、冬春交际，全园开展预防流行性感冒、预防胰腺炎等相关宣传讲座。
（2）对炭疽、口蹄疫等恶性传染病的危害及传播途径进行了宣传。
2（3）协同区防疫站对适龄幼儿实行计划免疫，注射预防疫苗。
5、坚持常规体检
每年春季，区防疫站对全体幼儿要进行常规体检，即使反馈体检情况，使患病幼儿得到了及时治疗。
近年来，由于我们健康教育工作的宣传和实施到位，健康教育工作常抓不懈，各种疾病尚未对幼儿的健康构成威胁，保证了幼儿的身心健康成长，为我园的教育教学工作起到了有力的推动作用。
太和镇新城幼儿园
2015年6月
第四篇：艺术教育自评汇报材料
北岭乡中心学校
艺术教育自评汇报材料
在教育局的直接领导下，我校认真贯彻国家、省艺术教育工作的有关政策，把艺术教育工作纳入学校工作计划，放到学校工作的重要议事日程上来抓。组织学习，提高认识；健全制度，明确分工；落实职责，规范管理；全面贯彻，保证艺术教育工作的顺利开展。现根据市教育局学校艺术教育工作评估办法，自评如下：
一、组织机构健全，管理到位
我校认真学习贯彻国家、省艺术教育工作有关政策、法规及发展规划，结合实际制定了学校艺术教育发展规划，并有相配套的工作措施，确保了艺术教育发展规划落到实处。健全了学校艺术教育规章制度，有艺术教育工作常规管理制度（期初有计划、期末有总结）、艺术教师的岗位聘用制度、岗位责任制以及艺术课外活动制度等。建立了学校艺术教育管理网络，成立了校级、教导处、教研组三级的艺术教育管理机构，并有明确的管理职责。学校领导重视艺术教育工作，做到有校级领导分管学校艺术教育工作，有校中层干部具体负责艺术教育工作，将艺术教育工作列入学校学年、学期工作计划之中。学校每学期召开二次以上专题会议研究艺术教育工作，解决艺术教育教学工作中存在的问题。
二、教学工作认真，质量保证
我校能严格执行课程计划，开齐开足艺术课程，学校艺术课程开课率达到100%。按照国家艺术课程标准和教材的要求实施教学工作；艺术教师教学计划完备。艺术学科的教学质量逐年提高，教学能坚持基本常规，应开课年级艺术课程有考核，各年级合格率为100%，确保了教学质量。教师课堂教学符合课改理念。
三、艺术活动丰富，参与面广
我校积极开展艺术课外活动，成立了书法、国画、儿童画、合唱、鼓号等兴趣小组，各组活动做到有计划、有时间、有措施、有师资、有内容。能面向全体学生，在校学生参与班级以上艺术活动面达到90%以上。学校每学年能组织二次全校性的艺术活动，丰富校园的文化艺术生活。学校每学年积极组织学生参加上级组织的各类艺术竞赛（展演）活动，学生在各级各类比赛中共有100多人次获奖。学校积极鼓励师生参加艺术竞赛活动，对获奖师生学校按《学校管理手册》上制订的奖励标准给予一定的精神奖励和物质奖励。
四、师资队伍优良，基本功强
学校根据规定的工作量标准（中学每周14—20节）配备艺术（音乐、美术）专职教师，从事艺术教学和课外艺术活动，并做到课外艺术活动和相应的宣传工作适度计入工作量。学校音乐美术教师学历均达标，学校重视艺术教师的进修、培训工作，获常熟市音乐教师教学基本功比赛一等奖一人。所有艺术教师均能够熟练运用多媒体技术辅助教学，40岁以下的艺术教师均获得计算机应用能力考核等级证书。
五、教学研究积极，成绩显著
学校每学期的教研计划中有艺术教研的内容，艺术教师在校内能积极开展教研活动，并做到积极参加校、县、市级以上艺术教研活动。
六、资金保证、设施到位
学校艺术教育和课外活动经费落实，艺术课程、器材设备和艺术活动经费有保障，并按规定配备音乐、美术专用教室，为学校开展“艺术教育”提供了很好的硬件设备。
七、关于艺术特长生的培养
如果说常规教学是艺术素养普及教育的话，那艺术团的训练就是精英教育了。艺术团的学生在校园成为了艺术活动的生力军，他们代表学校参加各市县类比赛，取得了很好的成绩。我们在培养学生为校增光的集体荣誉感和团队意识的同时，十分关注每位学生的发展，在艺术特长生的培养方面有一整套的培训计划，“承认差异”，发展个性特长是我校多年来的办学理念，艺术团、美术课外活动小组给学生提供了发展艺术特长的平台。
总之，我们将继续努力，争取更大的成绩，以回报社会及各级领导对我们的关怀、厚爱和鼓励，同时，我们将不断学习兄弟学校的先进经验，为北岭乡中心学校的艺术教育作出应有的贡献。
二○○八年十二月五日
第五篇：2014年健康教育自评报告
太和镇新城幼儿园健康教育
自评报告
建设“健康校园”是幼儿园工作的有机组织部分，是实施素质教育培养跨世纪人才的重要内容之一。健康教育是幼儿园教育的重要组成部分，是培养幼儿良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。近年来，在区教育局的领导和卫生部门的指导下，依据《国家卫生城市标准》、《幼儿园健康教育评价方案》的要求，结合创建国家卫生城市，以生为本，面向全体幼儿开齐上足健康教育课，开展许多有益于幼儿身心健康的活动，把健康教育渗透到各学科教育教学之中，培养了幼儿良好的卫生习惯，增强了幼儿自我保健意识，帮助幼儿了解了科学营养知识，建立了科学的生活方式，为促进幼儿健康成长，全面推进素质教育奠定了坚实基础。现就我幼儿园开展健康教育工作的情况向各位领导汇报如下：
一、统一思想，加强领导，建立健全学校健康教育网络
多年来，我园十分注重抓好学生身体、心理素质等教育工作，一直把健康教育的教育教学作为幼儿园工作的重点来抓，作为提高幼儿综合素质的强基工程来抓。
（一）是建立、健全幼儿园健康教育工作领导小组，做到分工明确，职责明确，健教工作事事有人抓，责任有人负。幼儿园成立了由一把手园长担任组长，分管副园长为副组长，教导处、总务处等部门负责人及年级组长、校医等相关人员为组员的健康教育领导小组。
（二）是认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》，能够以《幼儿园健康教育评价方案》作为幼儿园健康教育工作的指南。每学年都将健康教育工作列入幼儿园工作计划，制定详尽、可行、科学的健康教育专项工作计划，做到年初有计划，年终有总结。
（三）是根据《幼儿园健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标，组织全园师生认真学习《幼儿园卫生工作条例》、《幼儿园健康教育评价方案》等有关健康教育及卫生工作的政策法规，掌握幼儿园健康教育的工作内容，使之逐步进入规范化、科学化的轨道。
工作中我们统一思想，强化领导，形成共识：即引导幼儿从小接受系统的健康知识教育，提高他们的卫生知识水平；培养幼儿养成良好的生活习惯，建立健康向上的生活方式；促进幼儿园增强自我保健意识和防护能力，能够预防各种常见病、多发病，为幼儿一生的健康打下良好的基础。全园各部门都围绕这样的共识，都围绕一切为幼儿身心健康服务的宗旨齐抓共管，形成了整体联动效应。
二、加大投入，强化培训，不断提高学校健康教育水平
为搞好幼儿健康教育工作，幼儿园千方百计改善学校健康教育的硬件设备，提高校医和健康教育老师的业务水平。近年来，幼儿园每年都保证一定的资金投入，购置健康教育教材和教具；幼儿园的教室采光照明、黑板和课桌椅基本符合标准要求；幼儿园饮水和厕所设施基本达标。
要让幼儿园知晓有关健康知识、信息，掌握自我保健的技能，培训称职的健教老师是十分必要的。多年来我校非常重视健康教育师资队伍的建设，不断加强对健康教育教师进行培训，使其知识不断更新。我们定期由对健教老师进行业务培训，有时还邀请卫生防疫部门人员或医院的医生对教师进行培训，发放有关健教宣传材料，并借鉴兄弟幼儿园的工作经验，提高健教老师的业务素质，为保证幼儿园健康教育的正常开展奠定基础。
三、立足课堂，狠抓落实，推动学校健康教育富有成效
近年来，我们坚持将健康教育列入整个教学计划，立足课堂，充分发挥课堂教育教学主阵地作用，狠抓落实，对培养幼儿的良好卫生习惯及常见病的防治起到了很好的推动作用。一是认真落实健康教育课，坚持做到“五有”，即有教师，有教材，有教案，有课时，有考核，确保幼儿园健康教育课本拥有率、开课率均达到98%以上。二是学期初我们组织任课教师认真制定教学计划，定期由教导处分管领导和教研组负责人组织教师认真学习教材，坚持集体备课、互相听课，互相交流，及时总结教学经验，提高了课堂教学的质量。在设计健康教育教案时，我们要求教师在教学目的、教学内容、教学形式、教学方法等方面均要考虑到该年龄段幼儿的特点，做到因人施教，促使幼儿对健康教育课产生兴趣。同时，我们还根据上级部门的要求，在全体师幼中积极开展健康知识竞赛活动，取得了良好效果。确保幼儿健康知识知晓率达95%以上，幼儿健康行为形成率达90%以上。
四、加强日常卫生管理工作，积极预防常见病、传染病的发生
1、注重幼儿健康行为的指导。我们专门设计了幼儿行为规范检查簿。
2、我们将幼儿园的公共卫生区、教室划分各班负责，坚持每天一小扫，每周一大扫，每天值班领导进行巡查，每周组织相关人员进行检查打分，列入文明班级评比，并且与老师的班级考核挂钩。幼儿园的厕所安排了专门的卫生保洁人员，每天早、晚冲洗，定期清扫、消毒、除臭。
3、积极开展除“四害”工作，在每个过道口和操场边都安置了鼠廊，并及时清理卫生死角，各室及时通风，消毒，杜绝传染病。
总之，我园一直把健康教育作为幼儿园的重点工作来抓，一切从幼儿的身心健康出发，牢固树立健康第一的思想，做了一些工作，但离领导的要求，与兄弟幼儿园相比，还有差距，我们将紧紧抓住教育局督查的契机，发扬成绩，改正不足，努力使我园的健康教育工作更上新台阶。
太和镇新城幼儿园
2014年6月
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