2011年共青团学校工作要点（样例5）

第一篇：2011年共青团学校工作要点

共青团各省、自治区、直辖市委学校部：

为深入贯彻落实党中央书记处的重要指示和全国基层党建带团建工作座谈会的重要要求，按照团的十六届四中全会和2011年全国共青团学校工作会议的部署，团中央学校部研究制定了《2011年共青团学校工作要点》。现将要点印发给你们，请结合各地实际，认真贯彻落实。

共青团中央学校部2011年3月3日

2011年共青团学校工作要点

2011年学校共青团工作的总体思路是：认真贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，落实全国基层党建带团建工作座谈会的有关要求，按照团的十六届四中全会的工作部署，围绕学校育人根本目标，继续深化思想引领和成长服务两大战略任务，狠抓基层组织建设和基层工作，深入开展“创先争优”活动，不断提升学校战线团的工作科学化水平，努力为党做好新形势下的青年群众工作，以优异成绩迎接建党90周年。

一、以庆祝建党90周年为主线，深入开展思想引领工作

1．广泛开展“学党史、知党情、跟党走”主题教育实践活动。抓住庆祝建党90周年、辛亥革命100周年、“十二五”规划开局之年等重要契机，结合全团总体安排，在大中学校普遍开展理论学习、形势政策宣讲、社会实践、社会观察、经典诵读、主题团日等多种形式的主题教育实践活动，帮助学生更好地了解党在革命、建设和改革的各个历史时期的奋斗足迹，深入学习党的理论知识，正确认识国情，引导学生发自内心地认同党、热爱党，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。开展好全国大学生“永远跟党走，信仰代代传”宣誓、“与信仰对话——万场报告进校园”、“党史我来讲”主题团日、“庆祝建党90周年大中学生原创动漫游戏大赛”、“追寻红色足迹”大学生暑期主题社会实践等重点活动。

2．深入实施“青年马克思主义者培养工程”。按照《大学生骨干培养工作实施细则》的要求，进一步完善全国、省级、高校三级分层培养格局，稳步扩大培养规模，规范培养方式，健全评价机制，组织编发大学生骨干理论参考教材，建设相对稳定的师资队伍，用好“中国大学生骨干培养学校”网站，总结推广各地、各高校的好做法和好经验，不断提高大学生骨干培养的科学性、专业性和系 1

统性。落实《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》的安排，举办高校团干部骨干培养学校，探索高校骨干青年教师培养办法。努力推动设立“青年马克思主义者培养工程”专项基金，联合有关部委下发专门的指导意见。

3．深化“三下乡”社会实践活动。着重强化项目化的运作方式，按照“按需设项，据项组团，双向受益”的原则，充分摸清服务地的具体需求，选择专业对口的指导教师和学生有针对性地组成服务团队，大力提高服务的有效性，努力为推进地方经济社会发展做出实实在在的贡献。将社会实践和社会观察紧密结合，利用微博等新的传播平台，动员学生上传、分享社会实践体会，组织专家对学生在实践中遇到的问题和困惑给予互动式解答，引导学生在社会实践中进行正确的社会观察。探索和推动大学生社会实践活动课程化建设。组织开展好深圳第26届大学生运动会、2011西安世园会相关工作。

4．做好民族团结教育工作。按照全团关于做好民族地区青少年工作的有关部署，在青年学生中通过编发理论读本、举办形势报告会、进行专题宣讲、组织参观考察等形式，深入开展“爱我中华”民族团结教育活动。落实“青少年民族团结交流万人计划”，组织开展全国各民族中学生暑期同心营、少数民族大学生国情考察等活动，实施少数民族大学生骨干暑期实践锻炼计划。

5．加强和改进中学、中职学生思想引领工作。深化和创新18岁成人仪式主题教育，结合时代发展和中学生特点丰富其内涵和载体，规范其仪式和程序，积极推动国家设立“成人节”及有关立法工作，增强中学生的爱国情感、公民意识和社会责任感。深入推进中学生“四个一”社会实践活动，广泛开展成人预备期志愿服务活动，引导学生将奉献精神转化为强烈的社会责任感和坚定的意志品格。继续举办优秀中职毕业生报告会，使报告会成为中职学生励志教育和创业教育的重要课堂，保证每一名中职学生每学期至少能直接聆听一次报告。

6．大力推进学校共青团“红网工程”实施。按照“找准学生活跃的网络空间、运用学生常用的网络工具、发挥团学组织的整体优势、开展有针对性的重点工作”的基本思路，进一步提高运用互联网等新媒体开展思想引领工作的主动性和专业性，促进学校共青团工作尽快实现网上、网下“两线作战、联动并进”的整体转型。分层建立主要团学干部联系方式数据库，开发学校共青团OA系统，充分借助社会网站的力量，构建信息化工作指挥平台、网上信息引导平台和网上舆情搜集平台，开展全员、全程、全域的网上思想引导工作。

7．进一步做好校园稳定工作。

二、以促进就业创业为重点，切实服务学生全面发展

8．继续推进大学生就业创业见习基地建设。开展基地建设工作专项调研，总结和推广普遍性的工作经验，制定和下发相关指导性意见，推动建立学校党委领导、团委和就业指导部门协同配合、各院系广泛参与的见习工作体制。在确保见习基地数量稳步增长的同时，进一步规范见习基地建设，提高质量，优化对接和管理。按照市场化原则，尊重企业合理利益诉求，保证基地建设的普遍性和持续性。

9．以KAB项目为抓手，深化就业创业教育工作。做好KAB项目的经验总结和理论研究，重点解决师资力量、课程教学和培养机制的本土化问题。依托共青团学校战线的组织优势，构建全国、省、校三级运作体系，进一步完善KAB项目的组织化推进机制。做好KAB项目与见习基地、创业计划竞赛等工作项目的对接和整合，用好有关部门今年刚出台的高校毕业生从毕业年度起3年内自主创业享受税收减免的优惠政策，在提高青年学生就业创业技能、突破创业资金瓶颈制约等方面形成一体化的服务体系。适时把KAB项目向中职、中学学生群体延伸。

10．大力开展群众性校园科技创新活动，引导大中学生积极投身创新实践。深化“挑战杯”系列赛事时代内涵，进一步完善三级赛制，创新工作手段和载体，提高学生参与的积极性，扩大活动覆盖面，推动“挑战杯”竞赛从精英型向兼顾群众型转变，从比赛时的集中展示向日常化的科技创新活动转变，提高广大学生的科学意识和创新能力，深化育人成效。做好第十二届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、第七届中国青少年科技创新奖评选表彰活动。

11．切实服务广大学生的现实需求。深入开展寻访“中国大学生自强之星”活动，关心和帮助家庭经济困难学生的学习生活，引导学生树立劳动创造财富、奋斗成就人生的价值观念。深化“心理阳光工程”，广泛开展朋辈辅导，帮助学生缓解日常学习、人际沟通、社会竞争等方面的困惑和压力。深入推进素质拓展计划，努力形成与学校教学计划互动、互融、互促的工作机制，使学校共青团工作有机融入国民教育体系之中。

三、坚持党建带团建，大力开展创先争优活动，加强学校战线团的自身建设

12．大力开展创先争优活动。紧紧依托党群共建、创先争优的工作格局，根据高校、中学、中职学校的根本任务和育人目标，以“积极创建五四红旗团组织，争当优秀共青团员”为主要内容，大力开展创先争优活动，扩大组织覆盖、提升

组织活力，增强团员意识、发挥带头作用。要引导大学生团员了解国情，提高素质，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，在努力学好课堂知识和技能的同时，积极参加社会实践和志愿服务活动；要引导中学生团员着眼全面发展，努力掌握基础的学科知识，不断提高综合素质，逐步培养社会责任感，树立正确理想信念，带动和帮助周围同学共同成长进步；要引导中职生团员着眼未来职业生涯发展的需要，努力掌握必需的职业技能，不断提高社会化技能，逐步形成正确的理想信念，努力成为国家建设需要的高素质技能型人才。

13．大力开展团干部培训工作。按照分级、分类、全员培训的原则，大力开展团干部培训工作。其中，团中央学校部主要负责培训新任职高校团委书记、地市级团委分管学校工作的副书记（或学校部长）；省级团委主要负责培训高校、中职学校团委书记；地市级团委主要负责培训中学团委书记。年内力争将全国中职、中学团委书记培训一遍。组织编写《高校基层团支部活力宝典》、《中学共青团干部读本》。

14．加强民办高校、独立学院和中学中职团组织建设。贯彻落实《关于加强新形势下基层党建带团建工作的意见》，抓好普通高校、中职学校团建有关文件落实的督导，联合教育部出台进一步加强民办高校、独立学院团的建设以及中学共青团工作的相关文件，召开全国民办高校、独立学院团的建设座谈会和全国中学共青团工作会议，全面推进民办高校、独立学院和中学共青团工作。认真做好高校团干部基层挂职锻炼的组织实施工作，深入了解和总结基层组织建设和工作试点成果。

15．加强对学联、学生会组织和学生社团的指导。进一步研究新形势下学联、学生会组织和学生社团的发展变化，坚持推进和完善学生代表大会制度，加强和改进学联、学生会工作，增强学联、学生会组织的工作活力及其在学生中的影响力。探索支持优秀学生社团发展的机制和措施，创新工作载体，加强管理和指导，引导学生社团组织积极健康发展。完善全国学联网站建设，充分利用网络平台促进工作交流。探索通过学生代表提案、“校领导接待日”等方式表达和维护学生正当权益、参与校园管理和建设。

第二篇：2009年学校共青团工作要点

2009年学校共青团工作要点

2009年海林学校共青团工作的主要任务是：以科学发展观为指导，全面深化理想信念教育、就业创业、素质拓展、志愿服务“四大系列”活动，服务大中学生的学习、就业和成长成才需要，努力推进学校共青团工作向纵深发展。

一、以理想信念教育为核心，大力加强大中学生的思想政治工作

1、以爱国主义教育为重点，扎实推进青少年理论武装工作。深入实施青少年思想道德建设工程。广泛开展“祖国发展我成长”主题教育。结合“五•四”运动90周年、“建国60周年”，广泛开展“两史两情”（党史、团史，国情、市情）学习实践活动。用祖国60年辉煌成就激发广大青少年的民族自信心和自豪感。大力开展中国特色社会主义理论体系宣教活动，通过培训、专题辅导、办刊办报、举办比赛等形式，运用马克思主义中国化的最新理论成果武装青年，引导广大团员青年牢固树立跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

2、以“科学发展•青春畅想”主题活动为抓手，深入践行科学发展观。要把学习贯彻科学发展观作为我市学校共青团当前和今后一个时期工作的主线，统揽学校共青团工作。开展 “科学发展•青春畅想”学习大讨论等主题活动，通过组织报告会、座谈会、主题团日、知识竞赛、征文比赛等活动，教育引导广大青年学生全面学习、认识科学发展观的丰富内涵，努力成为科学发展观的忠实践行者。

３、深入开展志愿者义工活动，让学生在服务中得到锻炼。今年要重点完善学校志愿服务中心（站）的管理制度，丰富学生志愿服务项目。志愿服务中心（站）要加强硬件建设，做到有固定标识、办公场所、服务项目、有稳定志愿者队伍、有管理制度。要充分利用广播台、电视台、校园网、公告栏等途径，广泛宣传志愿者的先进事迹，让参与志愿服务活动成为广大青年学生生活的一种时尚。7月份，以“青春建功新农村”为主题，开展全市大中专学生暑期科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动。

二、以素质拓展为统揽，切实服务青少年学生成长成才

4、深入开展大学生创业实践活动。不断建立健全大学生创业实践活动的各个项目，完善学生参与实践活动策划工作的制度，完善内部管理机制，加强创业实践行动示范基地建设，不断拓展活动项目，提高青少年参与实践活动的积极性和主动性。3月份，启动大学生职业能力模拟竞赛系列活动。

5、大力加强校园文化建设。大力弘扬文化、艺术、体育、科技为主要内容的校园文化。要组织学生参加课外学术、科技作品竞赛、大学生动漫设计大赛等科技创新活动，引导青少年学生学习创新知识，激发创新热情。要通过读书会、演讲会、征文比赛、知识竞赛、礼仪研修训练等活动形式，促进青少年学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。“12•9”期间，举办全市校园文化巡礼活动。

6、加强团学组织的青少年维权能力。认真承担好协助政府管理青少年事务的职能，深入推进青少年维权工程。加强青少年自我保护教育。要广泛开展“青少年法制教育周”活动、“青少年网络文明公约宣传教育”活动、“青少年远离毒品”行动和“6.26国际禁毒日”系列活动，加强学校团学组织服务青少年健康成长。

三、以强基建制为推动，进一步推进团学建设工作

7、加强团学干队伍建设。进一步加强团干培训，创新团干部培养模式，通过举办学校团委书记专题培训班、学生团干培训班等，努力建设一支业务精、素质高、能力强的学校团干部队伍。切实加强团干部作风建设。大兴调查研究之风，深入调查了解不同青年学生个体和群体的具体需求，真正把青年学生的利益代表好、实现好。4月份，举办学校团学干部素质拓展培训班，8月份，组织高校团干部开展先进地区学校工作考察活动。

8、加强民办学校团建力度。进一步推进民办学校团建工作，提高民办学校对共青团的认识，扩大民办学校团组织的覆盖面，使民办学校团的工作成为共青团工作的一个重要组成部分。力争在1年时间内在已建党组织的民办学校中全部建立团组织。

9、加强团属阵地建设。要组织办好团刊、团报，建设好团的广播站、大学生艺术团等宣传、活动阵地。对于现有的阵地要改善设施，丰富内容，加强管理，健全制度。要充分利用社会资源，依托城市、社区、乡村、企业，加强学生教育基地、实践基地和创业基地的建设，为青年学生全面提高综合素质创造条件。

10、完善工作机制。健全和规范团员教育管理机制，规范新团员的入团制度和入团仪式，保证团员队伍的先进性和纯洁性。建立健全团队工作信息报送制度，严格按照团市委信息和工作反馈制度的要求，加大信息报送力度，提高报送质量。推进学校团工作信息化建设，加快学校团工作进网络的步伐，构筑团工作的信息化平台。加强对学联、学生会、学生社团的指导和管理。引导学联、学生会组织代表和正确维护广大学生的合法权益，更好地为同学的成才成长服务。

第三篇：2015年学校共青团工作要点

2015年学校共青团工作要点

2015年学校共青团将全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，贯彻中央关于加强和改进党的群团工作及进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的指示要求，按照团十七大和十七届二中、三中全会的工作部署，坚持立德树人，深入实施大中学生“中国梦”成长工程，以思想引领为首要任务，以服务学生成长为出发点和落脚点，紧扣时代主题，紧扣全团大局，紧扣教育改革，狠抓基层组织和从严治团，狠抓品牌深化和难题破解，狠抓制度建设和机制创新，虚功实做、难事长做，稳中求进、乘势而上，力争在增强思想引导工作实效、运用网络新媒体、建设基层服务型团组织、推进团的工作改革创新等方面走在全团前列。

一、突出根本任务，加强思想政治引领

以巩固扩大党执政的青年学生群众基础和满足学生内在的精神成长需求为基本目标，以中国梦和中国特色社会主义教育为主题，以学习总书记系列重要讲话精神为统领，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，进一步提升思想引领的针对性和实效性。

1．继续深化“我的中国梦”主题教育。紧扣时代主题，广泛引导大中学生将青春梦与中国梦有机结合，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育。在高校，以帮助学生提升思想政治素质和坚定理想信念为重点，重点实施“与信仰对话，飞Young中国梦”精品报告进校园活动。在中学，以帮助学生塑造健全人格和确立人生奋斗目标为重点，开展形式多样的“与人生对话”主题报告会、分享会、主题团日以及以18岁成人礼为代表的成人主题教育。在中职学校，以帮助学生建立自尊自信和培养职业精神为重点，以“彩虹人生”为主题和品牌，开展各地各校多层次“奋斗的青春最美丽”优秀毕业生系列分享活动。

2．深入开展学习总书记系列重要讲话精神“四进四信”活动。将学习宣传贯彻总书记系列重要讲话精神持续引向深入，以之武装头脑、指导实践、推动各项工作。重点在高校着力推动讲话精神进支部、进社团、进网络、进团课，引导和帮助广大学生和团学骨干树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、提升对党和政府的信任、增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖。每个基层团支部每学期至少举办1次以学习讲话精神为主要内容的主题团日活动。动员全国高校学生理论学习类社团在校园内广泛开展主题学习研究活动，遴选全国“百佳学生理论学习社团”和“百优学生理论学习成果”，适时举办全国性学习交流展示活动。组织力量将讲话精神开发成感染力强的内容产品，利用新媒体平台打造“学习天天见”专栏，开展“学习百问促成长”等线上活动，建设网上“学习专区”等共享资源库。依托各级团校针对团学骨干开设学习总书记系列重要讲话精神专门课程或专题培训。

3．全面深化培育和践行社会主义核心价值观活动。组织落实好团中央、教育部有关长效机制建设和专项活动的通知精神以及全团“践行核心价值观，争做向上向善好青年”主题活动的有关安排。3月、9月在大、中学校广泛开展“社会主义核心价值观宣传月”活动。围绕学习贯彻党的十八届四中全会精神，以全国“两会”召开、国家宪法日等为契机，重点举办校园法治宣传教育专项行动。抓住纪念抗日战争胜利70周年、“一二？九”运动80周年等契机，广泛开展集中的主题团日、校园文化、红色教育和国防教育活动。持续开展“我为核心价值观代言”活动。继续深化创新“光盘行动”。鼓励各校结合实际开展校史校训校风教育活动。开展践行社会主义核心价值观优秀个人和先进集体选树活动。推广一批社会主义核心价值观主题文化精品和优秀案例。

4．大力加强和改进网络宣传引导工作。按照全团部署，实施好“清朗网络？青年力量——青年网络文明志愿行动”。构建以网络文明志愿者为外围、网络宣传员为主体、网络文明促进会为核心的覆盖广、动员快、战斗力强的网络工作队伍，进一步优化全国、省级、校级三级管理和运营机制。结合重要时间节点，主动设置议题，设计开展互动新颖、传播面广的专项线上活动。整合资源，加强合作，多渠道征集各类思想引导的内容产品。开展网络工作队伍专项培训，健全各级团学组织网络宣传工作联动和资源共享机制。积极参与“阳光跟帖行动”和网络意识形态斗争，充分发挥网络生力军作用。

5．积极弘扬传承中华优秀传统文化。在大、中学校利用各种活动和媒介，广泛开展课外中华民族历史和文化常识教育，增强学生对中华文化的自信和认同。发挥高校相关专业的学科优势，支持国学类学生社团，开展优秀传统文化研讨和展示活动。推进“中华魂”全国中学生优秀传统文化教育项目，编辑出版优秀案例集。举办全国大中学生国学盛典、国学系列讲堂、国学经典千人诵读会。开展大、中学生书法大赛等活动。鼓励各地各学校结合本地历史人文实际，开展丰富多彩的有关活动。

6．着力加强思想引领的基础性工作。以加强和改进全团调查研究工作为契机，在大、中学校建立稳定的春季、秋季新学期开学后学生思想动态和其他专题学生状况调查制度，完善全国、省级、校级信息直报点和信息员队伍建设，加强与第三方专业机构合作，及时准确把握学生的思想动态和行为特点。组织力量研究不同年级阶段、不同类型学校学生的思想意识形成规律、主要特点和影响路径，总结确定分层、分类引导的目标、内容、载体和方法，启动编写一体化分层思想引领工作大纲。实施“青春面对面”活动，动员团学干部与学生面对面交流分享思想和成长，针对不同类别学生普遍面临的思想困惑和关心的热点问题开发Q＆A式内容产品进行推广。总结思想引领类创新试点优秀案例和成功经验，鼓励各地各学校加强思想引领工作研究，搭建形式多样的思想沙龙、分享平台。从内容产品开发、工作队伍建设、媒体阵地联动、传播资源共享、评价考核激励等方面入手，构建各级团学组织思想引领的协同工作机制。

7．扎实做好有关专项工作。继续实施青年马克思主义者培养工程，办好中国大学生骨干培养学校第八期学员暑期实践锻炼和第九期学员的理论学习周等活动，继续选派高校团干部（青年教师）到县域挂职锻炼，实施全国高校青年教师工作示范点建设，争取联合有关部委出台在高校深入实施青年马克思主义者培养工程的意见，推进培养基地建设，拓展和完善导师制建设，建设学习管理网络平台，进一步优化全国、省级、校级三级一体化培养格局。深化民族团结教育，全面推进新疆、西藏中学生与内地中学生结对子和西藏中职学校团委与内地部分示范性中职学校团委结对子工作，办好“青少年民族团结交流万人计划”的大学生、中学生、中职生项目，开展内地少数民族中学生状况调查，继续选派高校团干部援疆工作。做好舆情信息报送及维护校园稳定工作。

二、突出成才成长促进，加强素质拓展

抓住深化教育综合改革、强化学生综合素质评价的契机，以促进学生全面发展和个性发展协调统一为目标，以增强学生社会责任感、创新精神、实践能力为重点，着力拓展和提升学生的综合素质及社会化技能。

8．深化创新创业创优工作。办好第十四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、第十四届全国大学生机器人大赛和“创青春”全国大学生互联网创业竞赛，筹备2016年“创青春”全国大学生创业大赛。继续做好青少年科技创新奖评选表彰系列工作，鼓励有条件的地方开展省级评选表彰，逐渐形成国家、省两级联动的评选机制；实施好大学生“小平科技创新团队”、中学生科技创新示范竞赛等项目。出台实施全国层面加强创业指导的意见，建立健全高校共青团促进大学生创业工作体系。推动成立各级大学生创业协会。继续在高校推进KAB创业教育，启动KAB创业教育在中职学校推广工作。实施百万青年创业就业计划。开展中职学生创业情况调查，推进“挑战杯——彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛成果转化及2016年第二届全国大赛筹备工作。

9．广泛开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动。坚持将“三走”活动抓广、抓响、抓实、抓长。贯彻好与教育部、国家体育总局联合下发的指导意见有关精神，加大文件落实力度，着力长效机制建设。充分依靠基层团学组织以及宿舍、体育社团等“微组织”，广泛发动学生参与，形成“班班有体育活动、人人有体育项目”的生动局面。配合校园足球运动的发展和国内外重大体育赛事等的举办，开展专项主题体育活动。拓展“三走”活动的领域和空间，开展体现传统文化精髓的体育活动，因地制宜举办民族特色或地方文化特色主题体育活动，开展趣味性体育竞赛活动。开展各级“大学生百炼之星”寻访和“全国优秀体育公益社团”创建活动。

10．丰富拓展大中专学生社会实践活动。继续集中开展大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动。继续开展大学生中央国家机关（“紫光阁”）实习计划、“新疆学子百村行”等品牌化专项社会实践。结合宣讲党的十八大和十八届四中全会精神、“一带一路”战略等，拓展暑期社会实践专项行动。大力深化校园志愿服务和公益活动。继续深化“知行计划”，优化社会实践资源整合。开展社会实践活动优秀成果遴选，通报先进单位和重点团队，宣传优秀案例和个人。发布大学生、中职生社会实践活动指南，研究制定加强中学实践教育活动的意见。

11．打造学生喜闻乐见的校园文化活动。广泛开展主题鲜明、积极向上、参与性强、寓教于乐的校园文化艺术活动，为大、中（中职）学生的综合素质提高创造氛围、提供服务。继续开展第十一届两岸大学校园歌手邀请赛、青年好声音——全国大学生音乐大赛、G客G拍青春影像微电影大赛、第二届全国中学生商业大赛、第二届全国中学生模拟联合国大会等活动。依托全国大学生文学社团联盟，开展品牌文学活动。举办全国首届大学生滑雪挑战赛，支持申办2022年冬奥会。规范社团管理，提高社团活力，举办全国优秀学生社团遴选和区域性社团文化节活动。

三、突出为学生服务的职能，加强权益维护

坚持服务学生的工作生命线，以构建组织化维权渠道、做好学生和学校的桥梁纽带为重点，切实履行代表广大青年学生普遍性的利益诉求、做学生权益代言人维护者的职责，真正为学生成长提供服务、创造价值，同时加强对青年教师的联系服务。

12．帮扶重点困难学生群体。以新东方自强奖学金项目为示范，鼓励各地各校多方筹集资金，为家庭经济困难学生提供支持，帮助他们顺利完成学业。动员基层团学组织开展“1＋1”结对活动，帮助学习困难学生改进学习方法，增强学习信心。通过举办“5？25”学生心理健康节等，广泛开展心理咨询、学习减压、人际关系等方面的谈心活动。关注新生群体，帮助他们在刚入校阶段做好学习规划、熟悉校园生活。拓展校内资源和社会资源，支持学生开展勤工助学。在春节、元旦等节庆日集中开展留校学生慰问活动。

13．主动维护学生合法权益。针对青年学生在实习见习、顶岗实习、学生群体性事件中利益诉求不畅通、合法权益受侵害、权益维护不到位的问题开展专项调查研究，提出合理对策建议。积极参与“人大代表、政协委员与青年面对面”活动，推动青年学生合法权益维护的政策出台和立法工作。针对有重大社会影响的学生合法权益受侵害事件，协助党政部门和学校做好维护校园和社会稳定相关工作，以适当的方式发声支持、参与维护。

14．积极有序参与学校治理。以大学章程制定和中学、中职学校制度化建设等为契机，主动争取团学组织在校园治理中更合理的法定地位、法定职责，增强民主参与学校治理的意识和能力。发挥基层团组织、学生会组织的群众组织优势，及时了解学生的成长发展需求和权益利益诉求，通过各种形式的“接待日”、“开放日”、“对话活动”等，建立组织化、定期化向学校有关部门反馈的制度。广泛开展大、中学校团委“办实事”活动，提倡每个学校团委每年至少推进解决1件本校学生最困难最操心最忧虑的实际问题。

15．加强对高校青年教师的联系和服务。开展工作示范点建设。推广成立青年教工团组织等，探索成立分学科、分专业领域等多种形式的青年教师交流联谊性组织。探索吸纳青年教师参与指导团学工作，定期开展学术沙龙、读书交流会、专业讲座等活动。组织开展“我最喜爱的青年教师”评选、“奋斗的青春最美丽——青年教师分享会”等活动，选树宣传优秀青年教师典型。关注困难青年教师群体，努力表达和维护青年教师的正当权益诉求。

四、突出基础基本，加强组织建设和创新

以加强基础团务管理、提升基层组织活力为重点，按照“团建全覆盖，工作到支部”的原则和“形象立起来，支部活起来、服务实起来、品牌亮起来”的思路，扎实推进服务型活力型基层团组织建设，切实提升学校共青团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

16．实施中学中职共青团“强基固本”工程。按照《团章》要求和团中央关于团员发展的文件精神，把好团员发展入口关，坚持标准、规范程序、控制数量，强化团前教育和入团仪式教育，切实保证团员发展质量。严格执行年龄在14周岁以上方可申请入团的规定，2015年底将初中、高中阶段毕业班团青比分别控制在45％、85％以下。探索规范中学、中职基层团支部的职能建设，制定并推广中学中职共青团组织建设细则、中职学校团支部工作实务操作手册。规范并坚持执行“三会两制一课”的基本制度，探索以“思想分享沙龙”方式创新基层团组织生活，强化团员意识教育。加强基层团组织工作档案管理，探索电子团员证制度，理清团组织关系转接流程。落实好学生团员成为“注册志愿者”工作。支持鼓励基层团支部创新支部组织构成，探索中学中职学校班主任担任团支部辅导员的路径。编发中职基层团组织优秀工作案例。推广高校对口中学团建促进行动。加大中学中职优秀团委、团支部和团干部、团员的选树工作。

17．实施高校团支部“活力提升”工程。研究明确高校团支部主要职能，制定高校基层团组织工作指导细则，逐步规范基层团支部的工作内容和活动开展的流程与基本形式。修订、推广《高校团支部活力宝典》。进一步扩大基层团组织民主，加强基层民主的程序设计与制度建设，推动民主评议结果在团支部及班级的公共事务中形成决策效应。重视理顺团支部、班委会的工作关系。加强对基层组织的工作指导，开展活动时必须以适当方式体现和运用团旗、团徽、团歌，突出团的标识和组织存在。逐步建立完善团学品牌活动的logo、主题歌、宣传片等品牌形象设计，通过广泛使用增强品牌活动的学生感知度和社会影响力。倡导开展“星级活力团支部”创建活动。

18．推进大中学校组织建设创新转型。着眼于适应学生新的联系、交流和聚集方式，继续探索“多种模式、多重覆盖”建团，重点依托微信、App应用等各种新媒体载体工作实现团建网络化转型，推进社团建团、活动建团模式的完善。充实高校院系级团组织建设，建立专职老师担任书记、学生骨干担任其他职务的基本模式，使之切实发挥承上启下的工作枢纽作用。进一步完善高校学生工作组织格局，突出团委的统筹和指导作用，形成以团组织为核心和枢纽、以学生会组织为学生主体组织、发挥学生社团积极作用的工作格局。加强民办高校共青团工作。继续抓好中职共青团联席会议、民办高校（独立学院）共青团联盟的建设，推动政法财金、医学等类别高校共青团成立工作联盟或协同组织。

19．从严加强团干部队伍建设。贯彻从严治党、从严治团的有关要求，在大、中学校深入开展“团干部如何健康成长”大讨论和工作“大宣传、大调研”活动，切实转变团干部工作作风，遵守党和团的政治纪律、组织纪律、廉政纪律，增强做好工作的使命感和责任感。争取联合教育部出台加强高校共青团建设的相关意见，开展中学、中职有关文件的落实情况督导，进一步加强和改进学校共青团的组织设置、力量配备和工作保障。继续落实学校团干部五年培训工作方案，完善全国、省级、地市级、校级培训格局，努力实现培训全覆盖。开展团学工作优秀研究成果评选。探索建设以讲团课为主要方式的展示平台，努力提升学校团干部的素质能力，推广开展中学中职团委书记岗位技能大赛。

五、其他重点工作

20．巩固深化重点工作创新试点。召开学校共青团2014年重点工作创新试点总结会。通过媒体宣传、编选案例集等方式推广试点中的好经验、好做法，遴选部分具有可移植可推广价值的重点项目进行持续深化实施和理论提升，固化和运用创新试点成果。进一步强化落实各级各类学校党建带团建机制，建立健全各地团教协作机制。进一步优化新媒体应用，完善全国、省级、校级、团支部四级微博、微信、学校共青团网站集群、MYouth等校园App应用为主的学校共青团多重覆盖的阵地建设；应用新媒体改造、提升基层组织建设方式、各级团学组织工作联动机制和团学品牌工作活动载体。重点在高校和中学按照“借鉴第一课堂教学模式，提高团学工作专业化水平”的思路，积极打造团学素质拓展工作的“第二课堂成绩单”。进一步完善各级团学组织间的信息互通互动机制，进一步健全优秀团学组织和工作表彰奖励机制。

21．筹备、开好全国学联第二十六次代表大会。以大会召开为契机，进一步贯彻落实《中华全国学生联合会关于加强和改进高校学生会、研究生会建设的指导意见》，加强各级学生会研究生会组织建设，激发各级学联及学校学生会研究生会开展工作的主动性积极性创造性。推动全国学联专委会工作的发展。加强各级学生干部作风建设。推动全国学联与海外中国留学生组织和港澳台学生组织的联系交流。编辑出版高校学生会工作指导用书。联合教育部出台有关意见和政策，进一步加强和改进对大学生社团建设的指导和管理。

第四篇：学校共青团工作要点

学校共青团工作要点

2012年全**学校共青团工作的总体思路是：认真贯彻落实党的十七届六中全会，深入开展创先争优活动，围绕学校育人的根本目标，以服务为宗旨，爱国主义教育、文明礼貌教育为主线，努力构建一个服务学校教育和青少年成长的工作体系，全面提升学校战线共青团事业发展水平，深化青少年道德实践活动，开展丰富多彩的团队活动、体验教育活动，进一步巩固在全团的基础性战略地位，推动有强大凝聚力的学校共青团工作实现新发展。

一、创新方式方法，加强青年学生的思想引领工作

1、开展“学党史、知党情、跟党走”主题教育。

以庆祝建党91周年、建团90周年等重要节日为契机，结合全团总体安排，开展丰富多彩、形式多样的主题教育；紧紧抓住五四青年节等重要契机，广泛开展“我与祖国共奋进”形势政策教育等主题教育，进一步激发青少年成才报国的情怀；开展“永远跟党走，信仰代代传”宣誓、“与信仰对话--万场报告进校园”活动、“党史我来讲”主题团日；以适龄青年学生为主体，以“迈入青春门，走好成人路”为主题，广泛开展14岁“迈入青春门教育”、16岁“公民意识”教育、18岁“成人仪式”教育等系列教育活动，增强中学生的爱国情感、公民意识和社会责任感；开展“我是团员我光荣”团员重温入团誓词、新团员入团集体宣誓等主题教育，不断增强团员意识教育。

2、开展青少年学生典型教育活动。以寻找身边的榜样为重点，在广大青少年学生中大力选树一批可亲、可敬、可信、可学的先进典型，充分发挥榜样教育的优势，弘扬主流价值，引导文明风尚。积极推荐优秀学生和学生集体参评十佳中小学生以及三好学生、优秀学生干部、先进班集体的评选，为广大青年学生树立可亲、可信、可敬的学习榜样。

3、开展志愿服务活动。要积极组织开展志愿服务活动，将志愿服务传遍校园、传向社会，倡导文明和谐新风，组织引导广大青少年学生学习文明礼仪，践行文明礼仪，组建文明礼仪志愿推广队伍，走上街头、深入社区，广泛宣讲文明礼仪，促进全社会文明进步。组织开展“用绿色创造未来”废品雕塑大赛、“我与绿色”绘画、摄影、征文大赛，教育引导广大青少年学生不断增强节约意识和环保意识，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯，促进人与自然和谐相处。

二、关注需求，竭诚服务青年学生成长成才

坚持把服务青年学生成长成才作为工作的出发点和落脚点，高度关注青年学生在成长过程中遇到的各种实际困难，有针对性地提供扎实有效的服务。

1、关心和服务经济困难学生。发挥共青团组织的优势，广泛动员社会力量，建立扶助经济困难学生的长效机制。吸纳社会资源，加大直接资助、奖励经济困难学生的力度。按照团内与团外相结合、团体资助与个人资助相结合、物质扶助和其它扶助相结合的原则，推进结对扶助工作。树立和宣传自立自强的优秀学生典型，激励广大青年学生克服困难，奋发成才。

2、帮扶特殊学生群体。以留守学生（父母均外出务工）、外来务工人员子女、单亲家庭子女、再婚家庭子女、服刑劳教人员子女、残疾人家庭子女、残疾学生、孤儿、等学生为重点，根据他们实际情况，有针对性地进行励志教育、爱心教育、心理健康教育、习惯养成教育、兴趣爱好激发、能力培养，要充分利用多种媒体搭建学校、家长和特殊群体学生的交流平台，开设亲情书信、亲情电话、亲情QQ、亲情视频、亲情课堂和心灵导航站，每学期进行1次以上家访，开展真心交流、对话、导航、关爱、帮扶等活动，形成正确的世界观、人生观和价值观。

3、深入实施中小学生“心理阳光工程”。使青年学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折，适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。成立心理服务站，方便及时发现并解决学生的心理问题；开展“向爸爸妈妈说说心理话”活动，鼓励学生将自己的心声向家长倾吐，从而增进孩子和家长之间的了解。充分发挥校园广播站、宣传栏等舆论导向作用，开展多种形式的心理健康知识宣传，推动“心理阳光工程”的实施。

三、坚持党建带团建，巩固学校团组织建设和基层工作

认真贯彻落实党建带团建要求，以力争率先实现“两个全体青年”为目标，以“探索新形势下进一步增强团支部吸引力、凝聚力和组织活力的有效途径”为核心，以扩大学校团组织的有效覆盖为基础，全力推进基层组织建设和基层工作。

1、扎实开展共青团组织创先争优活动。以“扩大组织覆盖、提升组织活力，增强团员意识、发挥带头作用”为主题，以“四好、四带头”和“创建五四红**团组织，争当优秀共青团员”为主要内容，深化共青团创先争优工作。大力加强学校共青团规范化建设，组织开展学校共青团工作互观互学活动和重点工作调研督导活动，做到互相学习、互相促进、共同提高、健全组织，配齐配强专职团干部，找准工作定位，合理设计开展活动。

2、全面活跃学校团队工作。积极探索学校共青团工作的着力点和突破口，加大宏观指导和理论研究力度，抓好基础团务工作，切实增强学校团队组织活力。将2012年定位为“学校团队工作推动年”，通过出台政策、统一部署、加强培训等方式，推动学校团队组织工作创新突破。结合新课改探索融入国民教育体系的工作体制机制，努力实现学校共青团工作的新突破。

四、全面提升团干部能力，形成一个布满生气活力的组织体系

以培养和造就一支忠诚党的事业、热爱团的岗位、竭诚服务青年的学校团干部队伍为目标，切实加强学校战线团干部队伍建设，为学校共青团事业长远发展提供坚强的保障。

1、健全完善学校共青团干部管理机。制健全团的各项制度，不断完善学校团干部的选配制度和构成模式，完善教育培养体系，落实干部协管机制，提升团干部队伍的政治素质、学术素质和综合素质，为进一步提高中小学、中职共青团工作水平提供人才保障。

2、开展学校团干部素质提升工程。按照分级、分类、全员培训的原则，采取集中培训与自学相结合的方式，大力开展团干部培训工作，加强学风建设，严肃培训纪律。按照“修品行、善学习、勤思考、实做事”的要求，加强学校团队干部的党性修养。各学校团委和团干部、少先队辅导员要着力打造“学习型、高效型、服务型、责任型、团结型”的五型团机关和“五型”干部，使广大团干以良好的作风影响和带动青年，以高尚的人格感召和凝聚青年。

3、做好团员队伍建设，加强团员的教育和治理工作。开展“举团**、交团费、唱团歌、带团徽、过团日”等团员意识教育，引导团员青年学习党团知识，增强团意识，牢记自己是青年的先进分子，增强作为团员的光荣感和责任感，在青年中发挥模范带头作用。有计划、有步骤发展新团员，及做好毕业生的团籍转接工作。

第五篇：2008年共青团学校工作要点

2008年共青团学校工作要点

2008年共青团学校工作的总体要求是：深入贯彻落实党的十七大和团的十五届六中全会精神，以服务青年学生成长成才为目标，以加强和改进大学生思想政治教育和中学生思想道德建设为主线，以培养一大批坚定的青年马克思主义者和服务大学生成才就业为重点，深化“大中学生素质拓展计划”，逐步构建团队一体化分层教育体系，进一步巩固在全团的基础性战略地位，以改革创新精神推动学校战线团的工作和建设实现新发展。

一、突出抓好理论武装工作，不断提高广大青年学生的思想道德素质

学习贯彻党的十七大精神，以中央8号、16号文件为指导，坚持用中国特色社会主义理论体系武装学生头脑，加强和改进大学生思想政治教育和中学生思想道德建设。

1．开展大学生“永远跟党走，争做新一代”主题教育。利用纪念改革开放30周年、举办北京奥运会、迎接团的十六大召开等契机，继续在高校学生中广泛开展“永远跟党走，争做新一代”主题教育，采取生动有效的形式，引导大学生深入学习贯彻党的十七大精神，深入了解改革开放的伟大历史进程，与祖国共奋进，自觉用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观武装头脑，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

2．深化中学生“迈入青春门，走好成人路”主题教育。在总结经验的基础上，坚持“点面结合、注重普及”的原则，着眼于增强中学生的爱国情感、公民意识和社会责任感，全面深化“迈入青春门，走好成人路”主题教育。在“五四”、“十一”前后举行“迈入青春门”仪式、成人宣誓仪式，集中组织适龄中学生开展志愿服务活动，探索和创新活动形式，吸引更多的中学生参与到活动中来。

3．树立和宣传学生中的优秀典型。团中央将进一步发挥“中国大学生五四奖励基金”、“中国中学生正泰品学奖”的示范导向作用，评选表彰一批品学兼优、表现突出的优秀学生典型，为大中学生树立学习的榜样。各地各高校团组织要重视并加强优秀学生典型的发现、推荐、表彰和宣传工作。要改进评选方式，进一步发挥网络的作用，扩大优秀典型在广大学生中的影响力。

二、深入实施“青年马克思主义者培养工程”，着力培养一大批青年学生骨干

以《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》为指导，以各高校团委为工作主体，加大力度，夯实基础，扩大规模，努力培养一大批理想信念坚定、综合素质全面的大学生骨干。

1．构建全国、省级、高校三级联动的培养格局。团中央面向全国主要高校招收200名左右的优秀学生骨干，举办第二期“中国大学生骨干培养学校”，进行为期一年的培养。各省级团委在去年启动的基础上进一步探索创新，形成各具特色的工作项目和载体。重点推动“培养工程”在各高校的普及和规范，普遍建立“培养工程”种子库，把各类优秀学生骨干纳入培养范围，建档立册，跟踪培养。实行自上而下的备案制和自下而上的推荐制，三级联动，分层推进。

2．进一步改进培养方式、完善保障体系。着眼于增强“培养工程”对学生骨干的吸引力和针对性，坚持集中培训与实践锻炼相结合，同时为学生骨干参与对外交流、志愿服务提供更多的机会，提高他们的思想政治素质和综合能力。建立辅导教师队伍，完善辅导教材体系，确立一批培养基地。建立对学生骨干培养的评价考核机制，促进学生骨干更好地成长和发展。主动争取党委组织、宣传部门和教育行政部门及高校的支持，形成推动“培养工程”的合力。

三、不断推进“大中学生素质拓展计划”，促进青年学生的成长成才和就业创业

大力实施“大中学生素质拓展计划”，以提高学生综合素质和就业竞争力为重点，广泛开展社会实践、志愿服务、学术科技、校园文化等活动，积极服务于青年学生的成长成才和就业创业。

1．分层次、分阶段推进“大中学生素质拓展计划”。按照职业生涯规划、素质拓展训练、建立评价体系、强化社会认同等“四环节”和思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训及其它等“六板块”的总体要求，结合各高校团的工作的实际，坚持第一课堂与第二课堂互通互动、互补互融，分步骤、有重点地推进“大学生素质拓展计划”。逐步推行“大学生素质拓展证书”，形成“素质拓展计划”的有形载体，更好地服务于学生的求职就业。以促进中学生提高综合素质为目标，适应中学课程改革的要求，完善“中学生素质拓展计划”的操作模式，推广成功经验。

2．广泛开展各类学生社会实践活动。结合学习宣传贯彻党的十七大精神、纪念改革开放30周年等契机，广泛开展大学生暑期“三下乡”和中学生暑期“四个一”社会实践活动。着眼于提高大学生就业创业能力，鼓励大学生结合“三下乡”活动到基层开展挂职、就业实习等实践锻炼。积极参与“志愿中国?人文奥运”活动。进一步探索中学生实践教育的内容和模式。

3．完善校园科技创新活动体系。总结十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的成果和经验，启动第十一届竞赛的筹备工作。筹办首届全国高职院校“挑战杯”技能创新大赛。开展第五届“中国青少年科技创新奖”评选表彰和第二届“未来杯”全国中学生创意设计竞赛，完善“中国青少年科技创新奖励基金”工作格局。

4．进一步活跃校园文化。启动第三届“中国大学生校园文化节”，开展全国高校优秀学生社团评选活动，组织大学生校园歌手比赛和校园文化系列论坛，把校园文化节办成展示素质教育成果和大学生青春风采的缤纷舞台。以丰富多彩的校园文化活动活跃中学生课余生活。认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，积极组织各类学生课余体育活动和体育竞赛。

5．积极帮助大学生提高就业创业能力。通过组织报告团、座谈会、励志讲座等形式，进一步引导大学生转变就业观念，自觉面向基层就业。组织更多学生参与就业见习、实习活动，聘请“大学生就业创业导师”深入高校开展政策宣讲和就业辅导。组织开展第六届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛，努力为大学生创业开辟更多途径、创造更好条件。

四、切实关心和帮助困难学生，积极促进校园和谐稳定

充分履行共青团服务青年和维护青年合法权益的职能，找准位置，发挥优势，关心和帮助有困难的学生，促进和谐校园建设。

1．关注家庭经济困难学生。集中开展“服务青少年月”活动，通过多种形式，切实做好元旦春节期间慰问和帮扶经济困难学生工作。积极整合社会资源，通过设立奖助学金等形式，为更多学生提供资助。继续评选“大学生自强之星”，激励更多的家庭经济困难学生自立自强、奋发成才。积极为家庭经济困难学生提供就业指导和服务。

2．重视学生的心理健康教育。深入实施“心理阳光工程”，举办第五届“5?25”中国大中学生心理健康节，编写发放《大学新生心理健康手册》。充分发挥网络和学生社团的作用，为大学生提供更好的心理辅导和咨询服务，开展形式多样的教育和自我教育活动。

3．代表和维护学生合法权益。充分发挥桥梁纽带作用，积极参与学校有关学生事务的决策，拓宽代表和维护学生权益的渠道。密切关注与青年学生切身利益相关的焦点、热点、难点问题，积极做好诉求反映工作。指导学生会组

织依法有序地代表和维护学生的正当权益。

4．积极做好维护高校稳定工作。高度重视敏感时期和重大活动期间的校园稳定工作。进一步完善信息反馈、校园舆情分析监测等机制，及时掌握学生动态。在各级党委统一领导下，做好突发事件的应急处置等工作，促进校园和谐稳定。

五、适应新形势新要求，以改革创新精神大力加强学校团的自身建设

充分认识学校共青团面临的新形势和新机遇，坚持巩固与创新并重的原则，着眼长远，大力推进组织建设、队伍建设和理论建设。

1．加强普通中学和高校团的建设。进一步突出中学共青团工作的基础性作用，切实做好团员发展、团员管理工作，奠定良好的组织基础；依托中学生团校加强中学团员教育。开展中学生骨干培养的试点工作。高校要进一步巩固班级团支部建设，活跃班级团支部工作，同时探索新的建团模式，深入开展团员意识教育活动。依托大学生业余党校，加大推优入党工作力度，为党组织源源不断地输送新鲜血液。

2．加强民办和职业院校团的建设。民办高校团的建设要填补空白点，形成符合民办高校特点的组织建设体系。联合教育部门进一步提出关于加强民办高校团的建设的意见，推广民办高校团建工作经验。推动普通高校与民办高校团组织实行结对互助。规范高等职业院校和中等职业学校团的建设，积极探索符合职业学生特点的团的工作的新路子。

3．加强团干部队伍建设。制订学校团干部培训规划，利用各级团校等培训机构开办培训班，通过集中学习、参观考察、课题研究等方式，帮助广大学校团干部进一步掌握团的基本理论、工作内容、工作方法。完善学校团学工作信息化平台建设，加强团干部之间的交流和沟通，促进基层团组织工作的规范化和制度化。

4．加强学联、学生会（研究生会）和学生社团建设。加强对学联、学生会的指导，增强工作活力及在学生中的影响力，巩固在学生组织中的主体地位。召开全国学联第二十四届第三次全委会。落实团中央、教育部关于加强学生社团建设的意见，引导其规范发展，纳入团委、学生会工作格局。加大学联组织与港澳台学生组织及国外学生组织的交流，以对港澳台交流为重点，认真实施相关工作项目，积极拓展新的交流渠道。

5．加强调查研究。认真研究分析学校共青团工作面临的新情况新问题，研究当代青年学生特别是“90后”学生的新特点新变化，积极探索学校共青团工作的新方式新途径，与时俱进地开展学校团的工作。重点围绕构建团队一体化分层教育体系进行研究和探索，努力使学校团学工作在学生成长成才过程中发挥更大作用。