中心校中小学周边环境治理汇报材料

第一篇：中心校中小学周边环境治理汇报材料

中小学校园周边环境治理汇报

学校周边环境治理工作是社会各界及每一位家长最关心的问题，关系到千家万户，关系到广大青少年的健康成长，关系到学校和社会的稳定。近年来，随着学校管理工作的不断加强，校园治安秩序与周边环境有所好转，学校安全总体局势平稳，但是学校周边环境“治理——反弹——治理”的现象突出，特别是一些客观因素存在，整治工作不彻底，针对这一现象，近期来，采取一系列措施，协同相关部门，全面整治学校周边环境，进一步加强学校管理。

首先把学校综治、安全工作作为一项经常性工作任务，列入议事日程，定期分析研究学校综治、安全工作的形势，及时采取有效的安全防范措施，积极主动争取党委、政府及有关部门的支持和配合，积极妥善地处理好校内外不稳定、不安全因素，努力维护校园秩序，清理学校周边的小摊点、小卖部的食品卫生，严禁在校学生上网吧、电子游戏室、歌舞厅。

其次是建立健全严密的安全防范网络，督促学校切实维护好校内部存在的各类安全隐患，配合有关部门做好校园周边的治安秩序，认真做好校园内部的整治工作，排查并整改内部存在的各类安全隐患，配合有关部门做好校园周边的治安秩序整治工作。每所学校都聘请了法制副校长，加强对

学生思想政治、道德法制和安全教育，增强师生的安全防范意识和自我保护能力。

通过这一系列的整治措施，取得了一定成效，但校园周边环境的不安全、不健康因素仍然存在，整治工作不能松懈，要根据有关要求，坚决取缔中小学校园周边200米以内的网吧、电子游戏室、录像室、小摊点、小卖部等。建立健全治理工作长效机制，坚持整治和建设并重的工作思路，把集中整治与日常管理有机结合起来，将学校安全及周边环境的日常管理责任落实到具体责任人，有效地治理了学校周边环境，创造了良好的育人环境，保证学生的健康成长。

第二篇：周边环境治理汇报

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校园安全及周边环境治理汇报材料

为进一步深入贯彻《未成年人保护法》以及***教育局有关整治校园周边环境的指示精神，我校本学期初加大对校园周边环境的治理力度，采取有力措施，着力抓好校园周边环境整治工作。

开学初，学校成立了以校长为组长的领导小组，对校园周边认真排查摸底，并利用活动课组织3—6年级师生清除学校东、西围墙外的杂草。通过排查，我校周边环境秩序良好，学校附近无乱摆摊设点、乱停放车辆现象。

存在的问题：学校大门外公路无减速设置，也无明显交通标示牌。

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2013年9月24日

第三篇：中小学周边环境治理制度

中小学周边环境治理制度

时间：2014年8月29日

地点：XX小学校长办公室

参加人员：XX小学领导班子全体成员

经会议研究形成以下对新学期安全工作部署：

1、成立新学期安全工作小组，校长亲自挂帅。

安全领导小组名单

组

长：XX（校长）

副组长：XXXXXX

成员：XXX

及所有班主任

2、各班上好每周一节的安全教育课，并提前写出教案。

3、制定“安全教育月”“安全教育日”活动方案及计划。

4、制定出安全教育活动。

九月份

1、制定安全计划。

2、校舍设施安全检查。

3、开学安全教育。（要求学生做到10个方面）

5、进行逃生演练。（9月末）

十月份

1、食品安全教育

2、交通安全再教育（要求各班开班会）

十一月份

1、消防安全教育（要求各班开班会）

2、组织学生进行消防安全逃生演练。（11月中旬）

3、校舍安全检查

十二月份

1、小学生自我保护安全知识教育（要求各班开班会）

2、学校安全工作检查

3、寒假安全教育。

4、安排寒假值班。

5、校舍、教学设施设备检查维修，学校防盗设施的检查、加固。

6、安全工作总结。

第四篇：周边环境治理汇报材料

周边环境治理汇报材料

我校认真履行工作职责，积极协调领导小组各成员单位扎实组织开展我校及周边环境治安秩序整治行动，为我市教育事业的稳定发展提供了有力保障。

一、提高认识，切实增强做好学校及周边环境整治的责任感、紧迫感

当前由于社会转型、经济转轨等因素的影响，我国的社会治安形势十分复杂，学校及周边地区的安全与稳定工作也面临着严峻的挑战，涉及学校及周边的安全事故、事件和案件呈多发趋势。因此，切实做好校园及周边治安整治工作，保证广大学生有一个安全、和谐的学习和生活环境至关重要。我校从实践“三个代表”重要思想的高度出发，将开展学校及周边治安整治工作，作为社会治安综合治理的重要组成部分，充分认识开展学校及周边治安整治的重要性和紧迫性，切实增强责任意识和大局意识，高度重视，落实机制，完善措施，扎扎实实开展工作，全力维护我市教育系统整体治安形势的稳定。

二、注重实效，着力加强学生的思想道德和法制教育

《公民道德建设实施纲要》颁布以来，尤其是中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》下发后，我校学生开展了“民族精神伴我成长”活动、“营造书香校园”活动、“争做诚实守信现代人”读书活动、“千佳小公民”评选等一系列体现本地特色的主题教育，把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机地融为一体，转化为学生的自觉行为。

结合学生的心理、行为特点，每学期至少对学生开展两次有针对性的法制教育活动。通过法制教育活动的开展，使广大学生学法、知法、懂法、护法，切实提高学生遵纪守法的意识和自我防范的能力。

三、结合实际。进一步明确学校及周边治安整治的重点

结合教育系统的实际，我校在充分调研的基础上，详细梳理学校及周边师生反映强烈的不良现象，进一步明确了学校及周边治安整治的重点。一是校园内部的治安防范设施配置，消防器材配备，校内建筑物的安全维护，安全综治工作目标责任制的落实等。二是校园周边的治安的整治重点。主要包括无证摊点，违章建筑物，违规经营的网吧、游戏厅等娱乐场所，交通环境，不法分子滋扰等。学校及周边治安综合治理工作领导小组坚持定期开会，分析治安形势，排查突出问题，商定对策，布置任务，共同维护好学校及周边治安秩序。

四、多方协作，大力开展校园及周边地区治安专项整治行动公安部门对发生在校园及周边地区的治安与刑事案件，组织专门力量，集中侦破，依法严惩经常滋扰校园及师生的流氓恶势力及违法犯罪分子，并加强了对校园周边违法娱乐场所的查禁，坚决打击“黄、赌、毒”等社会丑恶现象；在学校门前增添、更新交通安全警示标志，合理配设警力，科学分流学生上、放学期间的机动车辆，努力改善临街中小学校及幼儿园拥挤、混乱、堵塞的交通环境；定期深入学校了解治安状况，建立并完善夜间巡逻校园制度；积极配合学校做好不良未成年人的教育与管理工作。工商、城管等行政执法部门对校园周边的非法摊点进行清理整顿和查禁取缔；对制售假冒、劣质、损害学生

健康成长物品的摊贩重拳打击，严惩不贷；对证照齐全的业主加强管理，督促其守法经营，教育其恪守良知、诚信，不得欺诈少年儿童。建设、交通、公安、城管等行政执法部门对校园周边的阻碍交通、损害市容等乱搭乱建、乱停乱放现象进行全面治理，对内容粗俗的宣传制品、野广告等予以彻底清除，下大力气净化校园周边的育人环境。文化部门加大对接纳未成年人上网的网吧查处力度，建立科学的网吧整治长效管理机制。我校细致摸排校园周边销售宣扬暴力、迷信、色情、反动等内容的音像、书刊店，查禁“口袋书”、盗版物等。学校严格排查并整改各类安全隐患，提高内部安全管理水平。广大师生的安全感显著增强，我校及周边的治安环境明显改善。

五、积极探索，建立健全学校及周边治安整治的长效机制

学校及周边环境的不稳定因素长期存在，必须长抓不懈。我局认真总结工作经验，积极探索学校及周边治安整治的长效管理机制。一是积极会同公安、安监、质监等部门，以“防火、防盗、防破坏、防投毒、防爆炸”为重点，对各学校定期进行全面细致的联合大检查，强化学校重点部位和要害部门的安全防范硬件建设，及时发现并消除安全漏洞和治安隐患。二是指导学校组织力量加强校园治安巡逻，严格执行外来人员进出校门登记制度、避免和消除治安隐患。三是广泛开展“读健康书，做文明人”教育活动，增强学生抵制邪教及荒诞虚无、武打暴力文艺作品侵袭的能力，培养用科学头脑思维和学习的习惯。四是深入开展“创建最安全学校“活动，努力为学生营造一个安全、文明、竞争、向上的学习和生活环境，推动学校“三个文明”建设向纵深

发展。

我校经过长期不懈的努力并通过专项整治行动，切实增强了责任感和使命感，保障了广大师生的合法权益，维护了学校及周边地区的治安秩序，促进了社会治安综合治理责任制的进一步落实，确保了校园及周边地区的一方平安。但学校及周边治安综合治理是一项长期的工作，仍面临着整合难度，整治成果易反弹。我们将紧紧围绕教育改革发展与稳定的大局，在今后的工作中加强调查研究，制定更为科学合理的方案，强化领导，细化措施，深化落实，进一步净化校园及周边治安环境，为我市教育事业的持续、快速发展做出更大的贡献。

第五篇：哈达中心校校园及周边环境治理方案

哈达中心校校园及周边环境治理方案

为推进学校教育的不断发展，治理学校及周边环境，结合县局有关文件精神，特制定我校周边环境整治方案如下：

一、指导思想

以构建和谐、安宁、卫生、清洁校园为目标，以预防为主，突出重点，主体防范，确保安全为指导方针，以全局意识，安全意识，忧患意识统揽学校工作全局，确保在校园环境整治工作方面不出问题。

二、成立校园及周边环境整治工作领导组

学校高度重视校园及周边环境整治工作，明确职责。将学校及周边环境治理作为学校的一项重要的日常工作，做到一把手校长总负责亲自抓，分管校长、教导主任具体负责，形成校领导、教师、学生齐抓共管的局面。

学校周边环境治理工作领导小组

组 长：张书铭

副组长； 白凤文，荣繁臣 陈凤德 组 员 ；领导班子成员

三、加大宣传力度

1、宣传校园及周边环境整治的重要性和意义。

2、召开全体教师会宣传意义及部署工作任务。

3、利用广播、黑板报等多种形式宣传维护校园及周边环境整治所取得的成效，营造良好的氛围。

四、突出重点，具体措施到位

1、在学校操场集中全校学生，讲解进行校园及周边环境整治的重要性和意义，同时对校园环境整治提出要求。

2、召开领导小组工作会议，对环境整治工作进行部署安排。

3、全校师生对校园内部及周边清洁卫生彻底整治。

4、加大学生行为规范教育及检查，让学生学习《中小学生行为规范》，并对照自己的行为习惯进行自查、自纠。

5、加强检查和督促，学校成立学生行为检查组、清洁卫生检查组，不定时的对学生行为习惯、班级卫生状况进行检查督促，发现问题马上整改。

6、在校门外两侧划定区域，挂牌警示，要求家长不得在该区域内停车、等候接送小孩。

7、主动联系就近派出所、工商所，整治校门口摊点，禁设流动摊点。

8、加强上学、放学时间段校门口交通秩序的维护管理工作，值日行政及值日教师提前半小时到岗负责迎接学生上学，放学后到校门口送学生离校引导学生和家长合理分流。

9、教育学生养成文明习惯，排队出校门；不购买摊点食物，不带零食进校园，不随手乱扔果皮纸屑。

五、定期开展校园安全、环境卫生大检查，落实信息沟通与报告制度，切实加强校园及周边环境的综合治理工作。

学校每月至少进行两次全面的安全、环境卫生检查，对发现的安全隐患及环境卫生问题及时提出整改意见，督促限期整改到位。完善警校共建机制，警校联动，将校园及周边治安隐患消灭在萌芽状态。

六、制度健全，确保校园及周边环境优化。

1、学校建立安全管理、环境整治、卫生管理领导责任追究制度。按上级有关安全教育管理、环境整治、卫生工作要求，认真落实校园安全教育、环境整治、卫生管理领导责任制，学校校长亲自抓，校长是第一责任人，分管校长是直接责任人，分管部门和班主任是具体责任人。实行学校安全教育、环境整治、卫生管理责任追究制。

2、学校落实安全教育、环境整治管理制度。

学校内部做到安全教育、环境整治管理工作经常化、制度化。安全工作、环境整治工作、学生行为规范检查有记录、隐患有整改措施。

3、学校经常开展思想道德、行为习惯教育。

学校积极引导教职工学法、知法、守法、护法；经常性开展对学生的法制、纪律教育活动，将校园安全隐患、环境卫生隐患消灭在萌芽状态。

学校及周边环境整治工作是一项长期而艰巨的工作，是学校日常工作的一项重要工作，我们将调动多方力量齐抓共管，持之以恒，努力构建安全文明校园。

哈达中心校校园及周边环境治理方案

哈达中心学校 2010年