在团队表彰会上的讲话

第一篇：在团队表彰会上的讲话

在团队表彰会上的讲话

一、进一步发挥学校共青团和少先队组织在学校德育工作中的重要作用。积极推进中小学德育工作是学校共青团和少先队的重要职责。在深化教育改革、全面推进素质教育的新形势下，团队部门要完成好任务，就必须努力把育人的职能具体化，必须努力使团队的工作成为素质教育的有机组成部分。学校的团队工作近几年开展得丰富多彩，有些已经形成了长期发展的机制，并纳入到学校教育的总体工作中。但从总体上看，学校团队工作的不确定性仍然很强。团的干部经常讲，“有为才有位”。职能不具体，作用不明晰，地位就不清、不稳。一方面我们要积极争取学校党政领导的支持，把我们开展的许多工作逐步纳入到学校素质教育体系中去，逐步形成稳定的具体职能。当然我们讲稳定是相对的，团的工作离不开创新，而且要通过不断创新来不断地完善我们的职能。在学校改革过程中，共青团必须要有“抢摊意识”，重视具体职能的确立，稳定地发挥团结教育学生的作用。另一方面学校也要重视团队工作，发挥团队组织的“生力军”作用，主动关心支持团队工作，要建立完善团队部门的评估表彰机制，调动团队干部的工作积极性。

要使团队工作真正成为素质教育的一个有机组成部分，学校的团队工作就要向项目化、阵地化、社会化的方向探索和发展。所谓“项目化”，就是把过去比较分散的活动按项目的形式进行规划，以项目的形式组织实施、考核评估。这样做，可以在过去单纯搞活动的基础上使工作更能连续发展，更加具体有效。比如社会实践，每年有多少学生参与，能收到多少实际效果，都要有规划，都要落到实处。比如科技创新，开展多少活动，吸引组织多少学生参加，产生多少成果，都要有目标、有措施。这样才能真正体现共青团在素质教育中的作用。所谓“阵地化”，就是加强阵地建设，重视形成阵地依托，在校内外建设和确立一批可持续利用的工作阵地。比如爱国主义教育基地、社会实践基地等。要干事情，就必须有一些实的东西抓在手里。所谓“社会化”，就是要开辟社会渠道、联合社会力量开展工作。要加强横向联合及与其它社会组织间的广泛协作，在充分整合社会资源、人力资源、项目资源等方面做文章，求得社会认同和自身发展。这“三化”不是新东西，在一些学校的工作中已有所体现，现在这样强调，是共青团工作在新形势下实现新发展的客观需要。

学校团队组织要发挥自身优势，围绕实施素质教育，充分发挥在学校的德育工作中的重要作用。

——加强青少年学生的思想政治教育。要把引导学生深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及《公民道德建设实施纲要》作为思想教育的重要任务和经常化内容贯穿于学校团队思想政治工作中，按照“丰富学习形式、健全学习制度、完善学习方法、培养良好学风”的要求，以学生会、业余党团校、学习兴趣小组、学生社团等组织为依托，深化理论学习活动，扩大理论学习的覆盖面，增强理论学习的实效性。

——广泛开展主题教育。要以有形活动为载体，利用“五〃四”“六〃一”“十〃一” 1

等重大节日，通过读书征文、演讲、主题队会、书画摄影比赛等多种形式，开展主题教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定走建设有中国特色社会主义道路的信念。要进一步强化学生的爱国意识、公民意识、法制意识、责任意识，具体落实到引导青年学生发愤学习，提高素质，积极投身校园文明建设中去。要加强对青少年学生的科学观念教育，引导广大青少年尊重科学、崇尚科学。

——强化仪式教育活动。通过“十八岁成人仪式教育”、“十四岁青春仪式教育”等系列活动，引导青少年学生树立公民意识，学好科学文化知识和法律知识，提高道德素质，丰富人生阅历，不断增强社会责任感，培养运用知识解决问题的习惯和能力，为成长、成人作好准备。同时要积极争取社会各界支持，营造良好的教育氛围，倡导举行社区、家庭成人、青春仪式，让青少年在活动中感受社会、家庭、学校的关爱。要重视入团、入队仪式教育。

——强化思想教育的实效性。要坚持正面教育和管理引导相结合，理论学习和社会实践相结合，面向青少年学生的思想实际开展团队育人工作。要增强服务意识，在服务中体现对青少年学生的教育引导。

二、坚持以人为本，大力推进素质教育的全面深化。

要根据全面实施素质教育和课改的新要求，重视培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的人文素养和科学素质，加大创新活动和社会实践活动的工作力度。

——大力提高青少年学生的科学文化水平。学校团队组织要通过读书俱乐部、主题读书活动等途径，推动学生的文化基础教育，引导学生努力学习科学知识，掌握基本技能和科学方法，提高自身素质。要通过举办各类讲座、竞赛活动，营造崇尚科学、追求真知的良好学习氛围，激发他们的学习兴趣，增强他们学习的主动性和自觉性。要在学生中掀起学习新知识、新科技、新技能的热潮，引导他们树立继续学习、终身学习的观念，加快知识更新，优化知识结构。要积极建设健康生动的校园文化，充分利用黑板报、橱窗、广播、电视等阵地，运用优秀的广播影视节目、书籍报刊精品等途径广泛宣传，帮助学生汲取丰富的精神食粮。要大力加强青年学生的民族优秀传统文化教育、人文科学教育，组织他们积极参与群众性文化活动，不断开阔视野、丰富知识、陶冶情操、提高人文素质和科学素质。

——强化青少年学生科技创新意识。要通过开展科普讲座、科技兴趣小组、科技社团、科技作品展览等活动，促进群众性学术科技活动在全市校园蓬勃开展。要广泛开展以空想空谈为主要形式的想象型活动、以动手动脑为主要形式的操作性活动，以组织策划为主要形式的设计型活动，以思维训练为主要形式的思辨型活动，以小课题研究为主要形式的探究型活动，以讲意见和提建议为主要形式的改革型活动。要着力培养青少年学生的科学精神、实践技能和创新能力，教育和引导广大青少年学生学会生存、学会学习、学会创新，成长为适应新世纪要求的开拓型人才。

——继续开展丰富多彩的校园文艺体育活动。要通过举办各类艺术节、体育运动会、联欢会，丰富学生的业余文化生活，陶冶青少年学生的情操，为学生提供展示才华、锻炼才干的舞台。要在传统活动内容和方式基础上进行创新，使其更具时代特征，体现出群众性、创造性、时代性的统一。要通过寓教于乐的活动，提高青少年学生的人文素质、身体素质，培养他们健全的人格、良好的心理素质和集体荣誉感，培植学生各方面的兴趣爱好。

——深化社会实践活动。学校共青团和少先队组织要分别以“义工”和体验教育为主要内容深入开展社会实践活动。要在坚持“受教育、长才干、作贡献”活动宗旨的基础上，实现两个提高：一是提高社会实践活动的参与面，鼓励每个青少年学生积极参加社会实践。二是提高社会实践活动的服务层次和针对性。

——加强青少年学生心理健康教育和维权工作。要强化服务意识，通过设立热线、信箱、举办讲座、心理咨询等各种形式在广大青少年学生中普及心理健康知识，为学生身心健康发展提供切实的服务。要广泛开展法制宣传教育，为维护学生合法权益提供服务。

三、加强自身建设，为服务广大中小学生健康成长提供组织保障。

——努力把学校共青团和少先队建设成为青少年学生健康成长的摇篮。各中学团组织要把团员发展、团员教育放在重要位置，加强学生团校、学生业余党校建设，加强学生团员的团员意识教育、党团知识教育，在坚持标准、保证质量的基础上，加大团员发展和推优入党工作的力度。要切实加强团支部建设，建立健全“工作例会、团日活动、团课”制度、团员民主生活会制度和团员证制度，增强团组织的凝聚力和战斗力。要积极探索建立假日团支部、团小组，引导学生走进社区、服务社区，参与社区的精神文明建设。少先队组织要根据队章要求，把全体少年儿童组织起来，让他们在队组织里学习、实践、健康成长。要完善少先队干部任职制度，在民主选举的基础上，深化队干部轮换制，为更多的少先队员提供实践锻炼和学习服务的机会。

——加强学校团干部和少先队辅导员队伍建设。要加大对学校共青团干部选拔、聘任、使用和考核力度。要通过培训、轮训、以会代训等方式，不断提高团干部和少先队辅导员的思想水平、业务水平和适应新形势做好团队工作的能力，充分调动他们的积极性和创造性。各校的团队干部要树立全局观念，找准位置，只有立足于教育，才能赢得学校的支持，赢得学生和家长的支持；也只有立足于教育，才能找准工作的着眼点，提高工作的实效性。

四、加大调研力度，不断探索创新学校共青团和少先队工作体系。

——加强调研工作。各校团队组织要以学校团队工作创新、学生个性发展培养、社会化实践教育体系构建等为研究重点，做好调查研究工作，为学校共青团和少先队开展工作提供理论支持。

——探索团队工作运行新机制。要充分调动各种社会资源，探索主体与客体相统一、校内与校外相统一，引导青少年学生在实践中体验、在体验中成长的工作新机制。要建立社会化的社会实践运行机制。学校团队组织要充分发挥自身优势，注重利用各种教育基地，开展丰富多彩、各具特色的社会实践和体验教育活动。

同志们，我们肩负着团结、教育、引导青少年的光荣任务，我们一定要尽心尽力、齐心协力发展我镇的学校共青团和少先队事业，希望各级团队组织通过自己的努力，真正成为党的助手，教育线的窗口，学校的得力帮手和学生们喜欢的乐园。

第二篇：在表彰会上的讲话

2010年工作总结和2011工作计划

2010年，我镇团委在正常开展日常工作之外，开展了“弘扬五四精神，践行青春誓言”入团宣誓活动、“5.31远离烟草毒害千人签字活动”、“我在阳光下快乐成长”活动、“我与老人共度中秋节”敬老爱老活动。以团的活动来增加团组织的吸引力。更值得一提的是促进青年创业小额贷款推荐活动，现详细汇报如下：

我镇团委自2009年至今成功推荐30笔青年创业贷款业务，累计推荐贷款464万元,据团区委反馈信息，我镇团委该项工作可能居于全区前列。在今年的团省委创业贷款贴息活动中，我镇有十二笔贷款符合贴息条件，贴息总额达到7.4万元，占一开始分配给团区委贴息总额15万元近一半。这就是我镇团委推荐青年创业贷款的整体情况。

眼下，时逢物价上涨，随之而来的，央行可能采取货币紧缩政策来宏观调控物价问题，贷款可能要受到限制，那么的团组织推荐贷款工作也会受到影响，但是不会停顿。因为我们的青年就业压力依然突出，再加上扶持青年创业贷款业务做得很成功，基于此，我得出一个判断：青年创业贷款推荐工作将是团组织在较长一段时期内的一项经常性的工作。认真学习、发挥主观能动性，创造性地开展工作。

该项工作开展之初，我认真学习了团中央、团省委、团市委、团区委下发的相关文件，我发现各级文件只对该项工作只作实体上的规定，但就工作开展程序不够明确。乡镇团组织的法律地位虽然是青年群众组织，但是各乡镇团委书记都是公务员身份，因此由乡镇团委书记因职务经手的工作都是具体的行政行为。而一项行政行为的做出不

管实体上还是程序上都要有充分的依据，发到我手上的只一份文件和一张《青年创业贷款统计表》，对我因什么推荐贷款和我如何向金融部门推荐没有明确的规定。我本人也在断断续续地参加自学考试，根据我曾学过法律文书写作知识，我模仿要式合同方式，我制作两份固定格式的文书即《创业贷款申请书》和《伍明镇青年创业贷款推荐函》。申请书涉及到申请人姓名、性别、年龄、身份证号、拟贷款数额、拟贷款行、申请贷款用途、项目名称、项目实施地和项目可行简介。申请人到我这里申请时，只要按固定格式的申请书一项一项如实填写，也就行成了一份形式完整的创业贷款申请书。根据申请书，我再填写固定格式的推荐函，内容涉及拟借款行名称、被推荐人姓名、年龄、身份证号、项目名称、推荐贷款数额、贷款期限、起草函的文件依据、并告知此函仅具“中介”的法律作用。那么这样一来，我做一项具体的行政行政程序上是不是更加完善。你看，我应行政相对人的申请，向某某金融部门依据什么什么文件把该相对人推荐给你，同时我不干涉金融部门发放贷款的实质审查，程序上是不是更完整。

一、兢兢业业，任劳任怨，为青年创业真诚服务。

其实，经我手推荐的远远不只这些人，成功率也只是在30%左右。每一个前来申请的人的，我都会不厌其烦地明确告诉他，团委与金融部门是各自独立的个体，团委没有财产可以提供担保也没有法律赋予担保的法律资格，因此我出具的推荐函仅起中介作用，金融部门是自负盈亏的独立的法人，她要确保资金安全，所提出的担保和抵押都是正当的要求，如果你提供不出合格的担保或抵押，你将无功而返。然

后以列举的方式哪些财产可以抵押，哪些人可以担保。

在今年的贴息活动中，文件明确规定，申请贴息的人，除提供身份证之外，还要提供与金融部门签订的贷款合同原件、还款付息清单原件。大部分贷款户没有保存好贷款合同和还款付息清单。针对这种情况，我就给他们出主意，如果从所借款行档案留存的合同和还款付息清单复制一份，加盖该行业务公章，应与原件起到同等的效力。同时我同两个信用社协调，得到两个信用社的主任即张海涛主任和李洋大力支持，同意让符合贴息条件的借款人在统一的时间内由我带队复制这两项文件并加盖业务公章。作成的证明得到各级审批部门的认可，我镇所报十二人无一人被刷下，这样我镇顺利完成贴息活动。

这两两项且作为我的工作方法吧。

在工作中我坚持“有作为才有地位”这个观念对待我的本职工作。这个“地位”，大家可能有不同的理解。举个例子说吧，在这次贴息活动中的一天下午离下班仅半个小时的时候，我接到团区委的电话通知，说我区送缴的贴息资料正在团市委审核，明天就送团省委了，我们镇一个叫杨山的贷款合同原件找不到了，如果不把原件找回，他的申请将PASS掉。得到这个消息，我只好以试试看的态度到信用社亲自办理复印件加盖信用社业务章，因为我知道杨山是夏小人，离伍明信用社很远且路况很差，就是他知道后立即骑摩托车来伍明也得半小时之多，那时印章、档案入库，想办也办不成了，更何况我不知他身在何处呢。按规定，没有本人的身份证，是不允许看别的档案的，我就给当时在区联社开会的张海涛主任打电话说明情况紧迫，让他通融

一下，让我复印杨山的贷款合同并加业务盖公章。得到张主任支持，我成功补缴了杨山的相关资料。当时负责给我办理此事的来洪剑主任说了一句话，“通过你的工作，发现你这个人可以相处”。这就是我对“地位”诠释了。当晚我睡在床上时回想这句话，我感动得泪流满面。

2011年工作计划：

1、2011年四月份组织文艺汇演活动；

2、2011年五月份组织千名团员入团宣誓活动；

3、继续扶持青年创业，力争推荐青年创业贷款300万元。

第三篇：在表彰会上的讲话

尊敬的各位家长代表、老师们、同学们：

今天利用班会课的时间，在这里隆重召开表彰大会，对上一学期获得校级学习标兵、学习进步最快奖、三好学生、先进个人、优秀班干部、优秀团员的同学以及先进班集体进行表彰和颁奖。在此，我代表学校的党政班子向受到表彰的班级和个人表示热烈的祝贺，同时我们还邀请了部分获奖同学的家长，把他们请到学校来一起分享儿女成功的喜悦，在此，让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！

今天受到表彰的这些同学，都是上一学期在学习、生活、班级工作等方面成绩突出的同学，他们上学期的良好表现受到了老师和同学们的肯定，他们中间的每一个人都为今天的成绩作出了艰苦的努力，也为同学们作出了很好的表帅，希望全体同学以他们为榜样，向他们学习。向学习标兵那样，勤奋、刻苦，勇争第一；向获得进步最快奖的同学那样，不甘落后、奋起直追。向获得三好学生、先进个人、优秀班干部、优秀团员的同学那样，热爱集体、关心他人、做一个全面发展、文明守纪的好学生；同时，也希望今天受表彰的同学不骄不躁，继续努力，百尺竿头更进一步，在新学期取得更大、更多、更好的成绩。

今天，我们还表彰了12个文明班级。文明班级的评选是政教处依据每天对各班同学出勤、卫生、两操、衣着装束以及遵规守纪情况的进行打分，按照从高分到低分的顺序评定的。这学期，我们将继续采用这种办法，并将对随手丢弃废纸废物、说脏话、疯乱打闹的行为加重处罚，从严要求，请各班各位同学要警醒起来，特别是那些有着不良习惯的同学，管好自己的手，不乱扔乱丢脏物；管好自己的嘴，不说脏话、不文明的话。大家都能行动起来，共创我们文明班级和文明校园。

淮北市二中是一所在我市很有影响、知名度的学校，曾经有过辉煌的历史，历来都受到社会的关注，去年，在成功实现了与原局中的整合后，校风校貌、教育教学都发生了巨大的变化，师生员工精神焕发，整个校园充满了勃勃生机。二中是同学们共同生活的地方，在这里我们不仅要学会许多科学文化知识，打下扎实的文化基础；我们还要学习怎样做人，学会怎样做事。因此，大家都要象对待亲人一样，关心呵护她，维护她的声誉和形象，为她的发展贡献自己的力量。学校是一个集体，在校的每个同学都是其中的一分子，每个同学的行为、语言、精神面貌构成了学校的整体精神面貌，正因为如此，希望同学们按照《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》严格要求自己，做一个品德高尚、学习勤奋，举止文明的好学生，把二中变成一个良好的、充满活力的、健康向上的、让世人刮目相看的一流的文明学校。

同学们，新的学期已经开始，新学期新起点，让我们大家以崭新的面貌，振奋精神，刻苦努力，不断超越自我，不断提升自己，增长知识，增长才干，为未来的发展夯实基础，作好准备。

谢谢大家！

第四篇：在表彰会上的讲话

迎难而上，努力完成本学年教育教学任务

和田地区实验中学校长王殿成各位老师，同志们：

新的学年已过去两个月。新的学年，学校教育教学和各项管理任务十分繁重，特别是本学期老师短缺，生源素质低，各项管理极待改进和加强，教与学，管理层工作效率和工作坊方法的改进等矛盾十分突出，特别是在老师紧缺的情况下，很多老师敢于勇挑重担，超负荷工作，很多班主任为了班级工作牺牲休息，尤其在这次迎接“自治区德育示范校”评估准备工作中，广大教职工树立了大局观念，积极投入到了迎接评估的各项工作中去。很多科室加班加点，表现出了对工作高度负责、对党的教育事业高度负责的精神风范。这是学校做好教育教学工作的基础，只有始终如一保持这种昂扬的斗志，树立后发赶超的信心，学校就没有战胜不了的困难。学校就一定会在前六年的基础上实现新的跨越，学校制订的“十二五”发展目标就一定能实现。下面重点谈以下三个方面的工作：

一、过去的一年学校各项工作都有了新的发展和突破： 一是学校管理逐步走向规范。首先完善了各项规章制度，规范了绩效考核和职称评定等制度，学校各项决策更加科学化和民主化。教职工参与学校管的意识进一步增强。为学校持续发展奠定了良好的思想基础和制度保证。其次，通过对各科室的管理，进一步提高了各科室的责任意识、领导水平和执行力。努力克服脸难看、事难办和管理方法生硬等问题，使学校的管理更加趋于理性，减少了管理中的摩擦和矛盾，使工作水平、管理水平得到了提升，使中层干部逐步走向成熟。成为学校观众的中坚力量。第三，广大教职工遵守学校各项规章制度的自觉性有所增强，特别是广大教师的责任意识，大局意识有了较大的提升。从思想上、专业上和教师职业态度上都开始走向了成熟，成为学校教育教学的骨干，教师的成熟和成长这是学校今后发展的基础，也是学校的核心竞争力。

三是学校德育工作经过六年的积累、沉淀已初显成效。首先从校党委、校委会到全体教职工对“育人为本，德育为首”的办学思想有了进一步认识和理解，对学校搭建的全员育人平台——“科主任”制度的遵从度有了进一步提高。形成了学校——科室——年级组——班主任——科任老师共同参与的学校德育工作网络，为学校德育工作的深入和提高提供了组织保证和制度保证，并逐步形成了学校德育工作的特色。其次，形成了以学生行为规范的养成教育为内容的德育常规。从课堂礼仪、宿舍管理、仪容仪表，两操、行为习惯到卫生清扫、请销假等做到了有章可循。有制度可依、做到了事事有人管，保证了学校的正常教学秩序、生活秩序，为提高学校教育教学质量，提升学校的办学水平奠定了良好基础。

三是把德育教育融入寓教于乐之中。六年来，学校开展了丰

富多彩的文体活动。从各种演讲、黑板报、口语大赛等比赛活动到各大节日及广场文艺演出、军训、公益劳动、运动会和成人仪式、入团仪式、广播、校刊等活动。陶冶学生情操，为学生个性发展提供了广阔的平台，提高了学生的团队精神，锻炼了一直养成了团结、守纪、吃苦、奉献的良好品格。丰富了学生的文化生活。四是加强学校联系和问题学生的帮扶工作。每学期学校定期召开家长会，班主任平时电话与家长沟通。及时解决学生思想和生活学习中的问题、化解了矛盾。同时根据学校“科主任”制度的规定，每位科任教师联系4—6名学生，从思想、学习和生活上对学生进行帮助、疏导，大大减少了学生的违纪率。中层和校级领导每人帮助1—2名问题学生。通过谈话引导学生树立正确的人生观、端正学习态度。减少了问题学生重复违纪的情况。

通过上述活动，学生基本形成了良好的行为习惯。一年来，学生中没有出现大的违纪事件和群体性斗殴事件及违法行为，保证了学校正常的学习生活秩序。和谐校园建设已初显成效。短短六年来，我们今年十月顺利通过了“地区级文明单位”和“自治区德育示范校”的评估。

三是教学工作稳步推进，教学质量稳步提高。在教学上我们主要抓了以下几项工作。首先，坚持教学常规不放松，进一步规范了教案、作业批改、课堂教学等各个教学环节。基本形成了遵守教学常规的自觉性。提升了广大教师的职业责任感，在生源差、学生学习习惯差的情况下，通过改进课堂教学方法完成课堂教学

任务。其次，认真研究新课改，针对新课改中老师和学生不适应的问题。教研组、科任老师都能认真研究新课标，挖掘、整合教学内容，在学法上，教法上进行积极引导探究，提高了把握教材把握课堂的能力。第三，认真抓好早晚自习。能否利用好早晚自习这是寄宿制学校能否发挥其优势的关键。几年来学校充分利用早晚自习值班，有很多老师利用晚自习给学生进行辅导、拾遗补缺。正是因为有老师的敬业精神和学生时间上的保证，才使我校连续三年取得令人欣喜的高考成绩。（全疆高考上线率68％。我校在高一入口成绩平均350分左右的情况下。高出全疆平均成绩二十个百分点）实属不易。第四狠抓毕业班的强化和毕业班迎考的动员，提高学生迎考的信心，强化基础、巩固提高、提高平均分、培养尖子生、打造学校名牌上坚持不懈地进行。实践证明是行之有效的，这也是像我校这种生源状况必须采取的应对措施。

二、通过认真反思找出制约学校发展的几个问题。

学校成立六年来，虽然取得了很多荣誉，各项创建活动也取得了显著成效，特别是今年十月提前实现了自治区的与示范校的评估，并得到了自治区专家组的充分肯定和高度评价。这个荣誉的取得对于一所建校只有六年的学校来讲是事之不易的。这里面凝聚了全校教职工付出的辛勤劳动，也把学校推向了一个更高的水准。荣誉的取得是不易的，但要保持学校的荣誉就更难，特别是还有自治区的与示范性完中的创建在等待我们。因此，必须有时不我待的紧迫感，这就需要我们对我们过去的工作认真反思，找出不足，坦然迎对，以推进学校的管理，提高教育教学质量，提升学校的办学品位，迎对因生源差给我们带来的挑战，保持学校高考上线率稳中有升的良好态势，再创实验中学的辉煌。

学校管理、教育教学中面临以下几个突出难题：

（一）管理上重点客服三个层面上不同程度存在的职业懈怠问题。

1、从校级领导这个层面来讲，对学校教育教学，教师队伍建设、学校发展的走向还缺乏深层次的研究和科学定位。比如在教育教学管理上，如何打造一支业务精、责任心强、乐于奉献的管理队伍上还缺乏深入的思考和思路。在管理机制上还没有大的举措。深入课堂、深入教师、坚守校园等方面还有很大的差距，影响了教育教学管理的针对性，时效性。

第五篇：在期中考试表彰会上的讲话

在期中考试表彰会上的讲话

老师们，同学们：

经过两个多月的奋力拼搏，阶段性的学习结果终于水落石出！经过认真评卷，我们对在这次期中考试中取得优异成绩的一百多位同学，在这里进行集体表彰，以弘扬学校的办学精神、鼓励同学们奋发向上的斗志，以期在期末考试中涌现更多的学习先进分子、品学双优的同学！

在这里，我要提议，全体同学，把你最热烈的掌声，送给前一阶段为我们辛苦执教的在座的各位老师！感谢这些老师艰辛的付出，是他们，认真查阅资料、认真撰写教案、认真课堂讲解、认真批阅作业、认真课内外辅导，让同学们解开了一道又一道难题，掌握了全新的科学知识，为我们人生之路点亮了一盏明灯！

我还要提议，把最热烈的掌声，送给今天没有到场的17位外聘老师！是他们用成熟的教学技巧、渊博的科学知识、耐心的教学姿态、不拘一格的教学理念，让我们享受到了高水平的教学育人环境，开阔了我们的视野，提升了学习品位。

当然，我还要提议，让我们把最热烈的掌声，送个今天获奖的优秀学生！是他们通过自己的不解努力，让知识成为自己最为充实的力量，是他们，通过自己的努力，为我们树立了一杆榜样的旗帜，是他们，代表我们大家，向家长递交了一份满意的答卷，也为自己的未来 美丽的前程，添上了最为美妙的一笔。

最后，我更要提议，让我们把最热烈的掌声，送给这次期中考试中，虽然没有获奖，但却奋力争取，虽然没有上榜，但却做出过不懈努力的同学们，并用这响亮的掌声，预祝你，下一次登上这个光荣的领奖台。

谢谢大家。