让爱成充满校园

第一篇：让爱成充满校园

让爱充满校园

学校是育人的场所，在设置校园文化时让爱成为主题，营造一种浓郁的人文氛围，对学生的成长有着积极的作用。所以，我校在人文环境的建设上，应重视打造精品。也就是说，既要重视内容的选择，又要注重物品材质的选择。让学生感觉到爱无处不在。

具体采取以下措施：

1、创设校情墙。在办公楼一楼门厅东侧创设校情墙，上面应有《学校简介》和《学校平面图》。《学校简介》应介绍学校的建校过程、学校的历史、现状、办学特色、办学理念和取得的成就，使人从中了解我校的概况。《学校平面图》则具体地标明学校内部建筑的位置。使人从中了解学校的概貌。

2、构造荣誉墙。在办公楼一楼门厅西侧构造荣誉墙，橱窗里陈列着学校自建校以来的各种集体荣誉称号的标志牌和师生自建校以来所取得的档次较高的奖励证书或奖状。以此来激励广大师生珍爱自己的荣誉，热爱自己的学校。

3、设立大量的宣传橱窗。在校大门里侧两旁和公寓门前设立大量的宣传橱窗，及时报道学校发生的重大活动，报道党和国家的重要政策。可设文明班级评比栏、今日新闻、每日格言、天气预报、我喜爱的名言、报刊摘要（阅报栏：由专人每天更换报纸，报纸的选择要注意到学生们的兴趣和爱好）、大型活动剪影、手抄报比赛、作文园地（公布学校及校级以上获奖名单和作品，刊载学生的佳作）等，给学生提供活动和实践的阵地，这些对校园建设将起到重要作用。

4、学生书画作品展。在办公室或教室里悬挂学生书画作品，并在作品下面附有作者介绍，这一做法肯定深受学生们的欢迎。

5、理念标志牌。在草坪中的适当位置设置关于学校办学理念的标志牌，内容要突出爱心教育。让爱成为学校文化的主题。因为没有爱就没有教育。如：“学生离开家，学校就是学生的家；学生离开父母，老师就是学生的父母。

”“一个教育工作者有了爱，就会用平等的心态去尊重学生；就能和学生推心置腹地沟通；就会用赏识的眼光去看待学生；就能用大海般的胸怀宽容学生；就有可能全心奉献于教育，让教育因爱而充满生命力，进而在教育活动中创造奇迹。”

6、植物标志牌。在校园里栽种种类繁多的树木，让学生会同生物老师制作植物标志牌，上有植物名称、种属、生长习性等介绍，让这些植物向人们作“自我介绍”。这样，既丰富了同学们的知识，又增强了校园文化的含量。

7、灯箱群。在校园大道两侧的适当位置设立几个大型灯箱。这些灯箱以校景为背景，配有以爱为主题的办学理念的文字，中英文对照，这必定成为学校靓丽的风景。

8、校友箴言录。（或建立荣誉室）将自我校毕业现以考入大学的学生的情况作登记，包括姓名、所在学校及专业、给母校的留言等。将来学生有何发展进步将随时补充。

9、开辟爱心植物园。在植树节让毕业生为学校栽一棵爱心树，也可让其他学生或家长栽植留念树。这样既绿化了校园，又培养了学生们的爱心。

通过这些努力，校园的人文性将进一步加强，让校园的每一个地方都能“说话”，都在“寄语”，都在“召唤”，让每一在这里学习的学生和每一个在这里工作的老师都在传递爱的火炬。

第二篇：让校园充满爱

让爱充满校园征文比赛

让校园充满爱

马兰屯镇第一中学 八（3）班 刘 伟 指导教师 翟卫侠

有这样一个地方，庄重而又伟大，有这样一片土地，宏伟而又辉煌。让我怀着一颗憧憬的心踏入这片土地时，我停住了脚步，静静的望着身边的一切，花花草草，一栋栋的大楼屹立前方，有欢声笑语的同学，辛勤备课的老师，就在这片土地上的蓝天，白云，鸟儿都那样的充满爱意，不禁思绪飞到了那个令我心驰神往的世界。

漫步走来，我看见了感人的一幕，一个男孩，身体有些残疾，穿着也不是很好，但是！我亲眼目睹了他漫步过去捡起那个废纸丢进了垃圾桶。这看似平凡的一件事其实不平凡，这看似简单的事其实不简单。生活中能有几个正常人做到呢？没有。

我不禁会心的一笑，发自内心的暖暖的笑，我感受到了校园里的爱，就在空气中都弥漫着爱的味道。

对！就是校园，我的第二个家，这里有老师，有同学，他们就如同我的长辈，我的伙伴！校园里的一草一木，一砖一瓦都散发着爱的气息，弥漫着爱的清新。

同学的互帮互助就是爱，一句温暖的问候，一个甜甜的微笑，一个热情的招手，一个示意的微笑，这都是爱。

“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间„.”这首广为流传的歌相信每位同学都会，但能有几个做到的呢？

爱是一盏照明灯，照亮我前进的方向，爱是包容，包容别人的过错;爱是教导，教他们为人处世的态度，爱是干枯时基给予点滴水露；爱是寒冷时的一个被褥；爱是黑暗时的一束阳光。

爱是伟大的，是无私的，是纯洁的，是高尚的。

校园之爱随处可见。朋友摔倒时，一个伸手的动作，困难时一句鼓励的话语，开心是一起兴奋的表情。生活处处有爱，爱无处不在！！让我们一起奉献爱来回报我们的学校吧！

第三篇：让爱充满校园

“让爱充满校园” 征文比赛

让爱充满校园

台儿庄区马兰中学七年级三班

黄礼娜

指导教师

袁美超

让爱充满校园，校园中处处充满了爱。这爱温暖了你、我，温暖了大家，温暖了整个的校园，校园中处处充满了爱，充满了温情，充满了温馨。

世界上有大爱、小爱、无私的爱、真挚的爱……这一切一切的爱汇聚成了一条温暖的小溪，汇聚成了一条哗哗流淌的大河，汇聚成了深不可测的温情海洋。这样的爱是最无私爱、最真挚的爱、最纯真的爱。

爱，在师生的交往中。老师用白色的粉笔染白了他们的鬓发，传授给我们无穷无尽的知识，这种爱，是世界上最无私的爱，是值得我们感谢的最爱，正因为有了老师这个太阳底下最崇高的职业，我们才获得了无穷无尽的知识源泉，这是校园中的大爱。校园里也有同学之间的互帮互助，有磕磕绊绊的吵嘴……这也是校园中的大爱，这也是最纯真、最真挚的爱。在学校的每一个角落之中，处处都有爱，处处都有情。在校园的走廊中，我们可以看到同学们尽情地玩耍，努力的学习；可以看到五六位同学围在一起，叽叽喳喳的热情讨论；也可以看到一些同学拿着书本虚心的向老师请教问题，老师在给学生耐心的讲解知识，一遍、两遍、三遍……在反反复复中，老师会心的笑了，学生开心的笑了。这一切的一切，多么的温馨美好，多么的让人感动。

爱，充满了校园，爱，遍布了校园的每一个地方。这样的师生情，怎么不让人感动。

爱，在同学的情谊上。一位同学摔倒了，马上就跑来好几位同学争相扶她起来，温暖的话语立刻在周围布满。一位同学取得了骄人的成绩，其他同学给他以热烈的掌声和祝福……爱在同学之间的追逐打闹中，爱在大家为一个问题争论得面红耳赤中，爱在同学难过伤心时的温情安慰中；爱，在向同学的虚心请教中；爱，在为他人解决一道难题中……这一切的一切遍布在每一个课间、每一堂课，每一天快快乐乐的学习生活中。

爱，就在我们的身边，爱，就在校园的每一个角落。

爱，就在校园内。校园内有小爱，也有大爱。无论他们的形式怎样，表达如何，这都是世界上最无私、最纯真的爱。最真挚、最宝贵的爱。爱，让我们在校园里相识、相知、相亲相爱。爱让我们共同学习文化知识，汲取宝贵的精神财富，共同成长，共同进步。美丽的校园，我可爱的家，我的最爱。让我们沐浴着爱的阳光，在校园内快乐的学习，快乐的成长。

让情系你和我，情系师生，情系校园，让爱充满校园，让校园充满爱。

第四篇：让爱充满校园

让爱充满校园

高二八班 刘素

当你迈着轻盈的脚步跨进学校时，你是否感受到一股力量，一股很强大的力量正推动着你前进再前进呢？这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。

从几幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种生机！谁说校园生活百般枯燥，谁说校园里的一切充满无奈。看我的校：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：我的校园多姿多彩！构建和谐校园，原来就是每个人都用心去爱这个校园，用心为校园做点事情。心中恍然大悟。我的眼前顿时一亮，不禁出现了很多画面：有感人的，有充满乐趣的，有好笑的……他们将成为校园的一道风景线。在这之中，又有多少友谊在开花结果，扎根在校园里的每一个角落。

我们努力着！我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟，我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富，我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。我们在学习中成长着，我们在成长中学习着。现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情，有的是没有虚度年华的自豪，有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆！

同学们，老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识滋养。让我们把握生命中的每一天，向充满爱的校园彼岸前行！

第五篇：让爱充满校园

让爱充满校园征文比赛

让爱充满校园

马兰屯镇第一中学 八（1）班 杨步凡 指导教师 李臣亮

我们的童年，青春年少大部分都是在校园里度过的吧！而校园的种种事物，花草都见证着我们的灿烂和年少轻狂。因此，校园就是我们的第二个家，在这个家里，同样充满了温馨，快乐，吵闹与团结。

爱可以给人以希望，可以让人有坚持下去的信念，故爱是感情的源泉，没有感情，又何来幸福之说？因此，因为校园里充满变了爱，爱灌溉了校园才会出现在同学们脸上所绽放的笑容，校园里的鸟语花香，生机勃勃的盎然景象。

当我们满怀着希望走进校门的时候，倘若校园里垃圾随风乱飞，散发出难闻的气味，同学们一个个熟视无睹，面无笑意，感觉冷冰冰的，需要帮助的人只能独自束手无措的时候，你会怎么想呢？你还愿意继续呆在这座小小的“冰城”里当“冰人”吗？你还忍心看着一群群同学因为一些口角还发生决斗与拳打脚踢吗？当花草被践踏得惨不忍睹不愿意，因为这里缺少了文明礼貌，缺少了宽容，缺少了仁爱。

反之，当校园里充满了欢声笑语；有迷人的四季；桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天；枫红菊香的秋天，松春雪白的冬天；同学之间讲文明，有礼貌，敬老师，爱尊长，让幼小，老师不在时能互相管制，犯错误时能主动承认错误，用一颗仁爱之心去宽容伤害自己的人去呵护每一株花草„..你是否顿时觉得我们的学校是一个温馨的大家庭呢？在这个大家庭里，充满了关爱与快乐。

没错，学校就像家，爱家就是爱自己，所以，从这一刻起，让我们大家行动起来，一起去创造一个和谐美丽的校园，每天再次走进校园，里面全是温馨，此时的我们在这里如群星般璀璨，放耀着我们的光芒，这些光芒用爱链结起来，将会比星辉还要明媚要眼，因此，爱可以让我们拥有强大的力量，让我们用爱去点染我们的校园，是校园充满爱吧！