朝阳市特殊教育中心、朝阳军谊聋哑学校 - 朝阳教育网（共五则）

第一篇：朝阳市特殊教育中心、朝阳军谊聋哑学校 - 朝阳教育网

朝阳市特殊教育中心、朝阳军谊聋哑学校

章程

第一章总 则

第一条全面贯彻教育方针，建立现代学校教育制度，加强对学校科学化、现代化、规范化、法制化监督和管理，维护学校合法权益和正常管理秩序，实施依法治校，依法治教，建立自我发展、自我约束的进行机制，保证学校持续、稳定发展。根据《中华人民共和国教育法》及有关法律规定，结合本学校实际制定本章程。

第二条学校名称：朝阳市特殊教育中心、朝阳军谊聋哑学校。学前一年，义务教育学制九年。是朝阳地区特殊教育中心校，省级标准化特殊教育校，省优秀残疾人之家，系朝阳市教育局直属单位。

第三条学校类型：全日制兼寄宿制。学校规模：学前语训１个班，义务教育设9个班，班额均为8—12人，启智实验教育班1个。办学性质：国家办学。

第四条办学宗旨：对听力障碍、视力障碍、智力障碍儿童少年实施学前、九年义务教育和职业教育；与高等教育接轨，通过特殊的教育方式，弥补听觉丧失及口语能力的缺陷，挖掘聋生潜能，发展学生特长，使其在德、智、体、美、劳等方面得到均衡发展。育残成才，缩短与健全人的差距，适应社会，回归主流，成为四化建设需要的“四有”人才。

第五条办学指导思想：依据《中华人民共和国教育法》、《残疾人教育条例》、《中华人民共和国残疾人保障法》，针对残疾类别和接受能力，坚持向学生进行思想教育、文化教育、劳动技能教育与身心补偿教育等，并根据学生残疾状况和补偿程度，实行分类教学和个别化教育。

第六条学校的办学特色

（一）抓康复、打基础、训练技能、提高素质，培养残而不废“四有新人”。教小学、想中学、立足未来、办出特色、为孩子一生奠基。

（二）以素质教育为核心，以艺术教育、职业教育为特色，形成早期干预、康复教育、学前教育、义务教育、职业教育，并向高等教育延伸的阶梯式办学体系。

（三）充分发挥体育训练基地的作用，注意学生体育技能的培养，将聋人篮球、乒乓球作为学校的体育运动项目。

（四）着眼于开发聋哑人力资源，育残成才，保证文化课，加强专业课，不断改革教材，根据学生实际和培养目标，自编教学大纲，建立校本课程。

第七条 办学宗旨：为民解愁、为党分忧、为已树名、为国争光，办人民满意特教；办学目标： 打造特殊教育窗口，争创国际一流名校；校训：自强、自立、成人、成才；校 风：爱心、奉献、博学、善教；教 风：严谨互动 探究 创新；学 风：勤奋 自强 活泼 向上；教育理念：倡导特殊学生快乐教育；办学模式：生存加升学；教学模式：尊重差异 激活情 1

趣 开发潜能 培养能力；德育模式：尊重人格 优化情境 鼓励参与 赏识成功；校本培训模式：理论学习实践体悟 反思重建 应用创新；特教精神：无私 敬业 朴实 善良；具有事业心、责任心、进取心。

校歌：《朝阳特教之歌》。

每年的7月25为学校纪念日。

第二章管理体制与监督机制

第八条 学校由朝阳市教育局主管，设校长１人，副校长２人，下设学校党政办公室、教导处、团委、总务处、生活处、保卫科，各科室各设主任一名，在主管校长领导下履行岗位工作职责。学校校长依照干部管理权限任免。

第九条学校实行校长负责制、岗位责任制、教师聘任制、结构工资制。校长的考核任免由上级主管部门按干部管理权限执行。

第十条 校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内领导全校各项工作。

第十一条校长的职权

（一）重大事务决策权。在汲取、综合教职工意见的基础上按章程对重大行政事务进行最后决策。

（二）人事任免权。校长有权提出副校长人选，供上级部门参考，有权按照规定程序提名或任免中层干部，有权决定对教职工的聘用，奖励或处分。

（三）财经权。在法律法规允许的范围内合理筹集，管理和使用学校的行政经费。

（四）法律、法规规定的其它权利。

第十二条校长的职责

（一）坚持正确的办学方向，全面正确的执行国家的教育方针、政策、法律、法规和上级主管部门的批示。

（二）制定学校的发展规划和阶段性工作计划，组织实施，并不断检查总结、补充完善。

（三）以教学为中心，全面实施素质教育，认真执行教学计划，领导和组织好教育教学工作。

（四）抓好教职工队伍建设，提高教师政治思想、职业道德、文化业务水平和教育教学能力。

（五）抓好综合治理工作，采取有效措施，防止各类责任事故的发生，确保稳定良好的教学秩序。

（六）不断改善办学条件，搞好校园、校舍教育设施、设备等硬件建设。

（七）关心教职工生活，不断改善教职工的工作条件和福利待遇。

（八）廉洁自律、以身作则、为人师表、团结协作、开拓进取。

第十三条党支部是党在学校的基层组织，是掌权的政治核心，对学校各项工作起监督作用，并领导工会、共青团、少先队配合学校开展好各项工作。

第十四条学校实行教职工代表大会制度，通过教工代表大会形式实行民主管理。教代会每年至少召开一次。实行校务公开制度。

第十五条学校工会、共青团、少先队等组织享有法律赋予的权利，并在规定的权限内独立开展工作，发挥其应有的作用。

第十六条学校接受教育行政主管部门的领导，接受物价、审计等部门的检查指导，并自觉接受社会有关方面的监督。

第三章教育教学管理

第十七条学校教育教学工作的总体原则是贯彻国家教育方针，遵循教学规律，严格执行教学计划，严密教学活动。保证教学任务，不断提高教学质量。

第十八条坚持以德育为首，育人为本，发挥坚持主渠道作用、全员、全方位、全过程渗透德育，构思完整德育工作体系。

第十九条注重养成教育，贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，培养四有新人。

第二十条坚持以教育为中心，积极进行教育教学改革，探索适应素质教育及残疾学生特点的新型课堂教学模式，采用现代教育技术，全面提高教学质量。

第二十一条加强教学常规管理，建立健全各项规章制度，使学校教学工作规范化、科学化、制度化。

第二十二条实施“科研兴校”战略，以科研促教研，开展教育科研活动。做好校本教材编辑工作。学校成立教科研领导小组，以教育科研为先导，提高办学质量。培养新型高素质的教师队伍。

第二十三条贯彻实施《国旗法》建立严格的升旗制度，坚持每周一规范的升旗仪式，向学生进行爱国主义教育。

第二十四条学校推广普通话，使用规范汉字，实行以心理教学为重点的双语（口语、手势语）教学。教师必须具有普通话合格证。

第二十五条学生年龄跨度大，在校时间长，学习时间可作弹性管理。学校招收本学区（双塔区、龙城区、朝阳县）适龄残疾儿童入学，（８-12岁）原则上不招收学区以外的残疾儿童入学。

第二十条六 学校按市教育局统一要求建立电子学生学籍，按学期记载学生德、智、体、美、劳全面发展情况。

第二十七条根据上级行政部门的要求，对转出、转入、休学的学生严格按上级要求办理。

第二十八条认真搞好适合残疾学生特点的学校专业课教育和社会实践活动，培养学生的劳动技能。职业教育实行毕业证、技术等级证双证制度。

第二十九条学校设心理咨询室，开设心理健康课，抓好心理咨询工作，促进学生身心健康发展。

第三十条学校按教学计划和大纲要求，开展教学质量自评活动，形成考核评价机制，对成绩突出者给予奖励。

第三十一条加强语训室、微机室、多媒体教室、电教室、律动室、实验室管理，提高现代化教学设备的使用率，优化课堂教学。

第四章教师管理

第三十二条教师享有《教师法》及有关法律、法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第三十三条教师要爱岗敬业，严格执行岗位责任，备好课、上好课，做好对学生知识、技能的评价。

第三十四条教师应当为人师表，做到衣着整洁，举止大方，谈吐文雅。

第三十五条教师要自觉学习，不断提高业务水平和工作能力，积极参与教育科研活动，不断总结经验，并应用于教育教学实践之中。

第三十六条教师应具备良好的师德，不体罚和变相体罚学生，不擅自收费，不参与黄、赌、毒及封建迷信活动。

第三十七条学校保护教师的一切合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇。每学期进行考核评定优秀教师并给予表彰奖励。

第三十八条对违反《教师法》和《中小学生教师职业道德规范》的教师，依据相关规定进行处分。

第五章学生管理

第三十九条依据《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》对学生进行管理。第四十条新生入学后学校依据规定办理学籍，建立学籍档案。

第四十一条学生有下列权利：

（一）学生有平等接受教育的权利。

（二）有权参加教育教学计划安排的各项活动。

（三）有权无偿使用学校的教学设备及图书资料。

第四十二条学生应履行下列义务：

（一）遵守《中小学日常行为规范》及学校的各项规章制度。

（二）尊敬师长，热爱劳动，养成良好的思想品德和行为习惯。

（三）努力学习、按时完成学习任务。

（四）积极参加学校组织的各项活动。

（五）爱护学校财物，保护学校环境。

第四十三条对家庭困难的学生，通过社会资助使其完成学业。

第四十四条学校对学习成绩和表现突出的学生予以表彰奖，对违反校纪校规的学生给予适当的处分。

第六章卫生及安全管理

第四十五条：认真执行《学校卫生工作条例》，健全学校卫生工作制度，设专人负责卫生健康工作，建立学生健康卡，定期组织学生体检。

第四十六条：学校的设施设备及教育教学活动安排应有利于学生的身心健康，符合学生的生理、心理特点。积极创造条件，改善学校卫生环境和教学卫生条件，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯，预防传染病、常见病。

第四十七条：建立健全卫生包干和检查评比制度，配备必要的卫生设施，努力创建卫生、整洁的工作学习环境。

第四十八条：加强校园安全工作，因地制宜地开展安全教育，培养师生的自救自护能力。组织学生参加文体活动、社会实践、郊游、劳动等均应采取妥善预防措施，保障师生安全。第四十九条：加强行政值班和教师值周工作，学生参与管理，保障学校安全无事故。

第五十条：加强学校食堂卫生、食品安全管理，建立健全食堂的各项管理制度，保证师生饮食安全无事故。

第五十一条：认真执行《学校宿舍管理工作制度》，保证残疾学生的住宿安全。

第七章总务后勤管理

第五十二条后勤工作应树立为教学服务为师生服务的观念，廉洁自律，克己奉公。第五十三条做好学校的经费预算和决算，合理使用，经费定期进行检查，保证教育教学的需要。

第五十四条管理学校的财务制度，根据国家的财经制度，财经纪律，健全学校的各项财务制度，严格履行审批手续，杜绝挥霍浪费，不违反财务制度。

第五十五条搞好校园、校舍的规划和建设，具体抓好环境卫生、绿化美化、安全保卫；负责管理、维修、新建学校的校舍、场地等，不断改善办学条件。

第五十六条负责教学用品的供应和管理，组织好财产建帐、建卡，定期对财产进行清点，健全保管使用奖励及赔偿制度。

第五十七条办好食堂、宿舍、饮水、冬季防寒、取暖供热等工作，定期检查和维修公共设施。

第八章附 则

第五十八条本章程经学校教代会讨论通过后，报市教育局核准、备案。

第五十九条依照本章程建立健全各项规章制度。

第六十条本章程如有与法律、法规相抵触之处，一律以上级法律、法规为准。第六十一条本章程由校务委员会负责解释。

第六十二条本章程自批准之日起执行

2009年4月30日

附：朝阳市特殊教育中心校歌《朝阳特教之歌》

第二篇：朝阳市中考满分作文-2011辽宁朝阳中考语文作文题目《2011,与低碳同行》

2011辽宁朝阳中考语文作文题目《2011,与____同行》

2011，与低碳同行

绿色生活，从低碳做起。“低碳”已经成为人们常常提及的词语。2011年，掀起了一股绿色低碳风。

如今，低碳生活已经成为了每个家庭的习惯。节约一度电，节约一吨水、节约一张纸、少开一辆车„„这不，我家也掀起了一股低碳风。

节约用纸

在学习和生活中少不了与我们息息相关的纸，写作业、做演算、练书法、画图画„„总之，纸似乎成了我们的宝贝，做什么都离不开它。晚上，我在桌前做卷子，随手撕了一张干干净净的大白纸，不一会儿，潦草的数字把大白纸弄得不堪入目，看着乱糟糟的草纸，我想这样会影响计算的准确率。就又换了张草纸，就这样，白净净的纸用了好几张，真是浪费。坐在一旁的妈妈看见了，告诉了我一个好办法：每次演算的时候都用新的纸，这样必定很浪费，你可以在以前用过的本背面写，这样会节约不少纸呢。从此以后，我都用这样方法，结果，真是节约了不少纸呢！

节约用水

水，是我们宝贵的资源，我们都知道人缺水可不行呀。所以，节约水也是很重要的。一个周日的中午，我听到哗哗的流水声，我心想，姥姥是在干什么呢？我走出房门，看见厕所的水龙头在哗哗地流着水，可姥姥却在厨房洗碗呢，我连忙把沙龙头关上，并告诉了姥姥，姥姥不以为然地说：“没事，不就冒点水吗！”我连忙说“节约用水，是每个人的责任，我们的城市是个缺水的城市，连地球都很缺水呢！”姥姥听了连忙点了点头。

从此，我们都在节约资源，过起了低碳生活，2011，低碳与我同行。