华校义务教育法学习测试题（5篇）

第一篇：华校义务教育法学习测试题

华校义务教育法学习测试题

一、单项选择题：(每题2分，共40分)

1、新修订的《中华人民共和国义务教育法》实行时间为（）。

A、2006.9.1B、2007.1.1C、2007.9.12、义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经（）批准。

A、地市级人民政府 B、县级人民政府C、县级人民政府教育行政部门

3、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是（）。

A、收学费，不收杂费B、不收学费、杂费C、不收书本费、杂费

4、发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当（）。

A、引咎辞职B、受到党纪处罚C、追究行政责任

5、凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。

A、5，6B、6，7C、7，86、县级人民政府根据需要设置（），保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。

A、寄宿制学校B、全日制学校C、小学初中一贯制学校

7、（）应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。

A、初中B、普通学校C、小学

8、县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的（）的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。

A、违纪B、违法C、严重不良行为

9、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。

A、家庭B、学校C、人民政府

10、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（）。

A、制度保障B、安全保障C、经费保障

11、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（）。

A、开除B、批评教育C、批评教育，不得开除

12、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。

A、年龄差异B、性格差异C、个体差异

13、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。

A、体罚 B、体罚、变相体罚 C、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严

14、各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地（）的平均工资水平。

A、工人B、医生C、公务员

15、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对（）的建设。

A、城市学校B、薄弱学校C、农村学校

16、学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（）教育等教育教学方法，提高教育教

学质量。

A、填鸭式B、题海式C、启发式

17、学校应当保证学生的（）时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化

体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。

A、兴趣小组B、课外活动C、自习

18、国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由（）规定。未经审定的教科书，不

得出版、选用。

A、地市级教育行政部门B、省级教育行政部门C、国务院教育行政部门

19、国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当（）财政

经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工

工资和学生人均公用经费逐步增长。

A、低于B、不低于C、高于

20、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准。

A、低于B、不低于C、高于

二、填空题：（每题2分，共30分）

1、（）享有特殊岗位补助津贴。在（）和（）地区工作的教师享有

艰苦贫困地区补助津贴。

2、（）年（）月（）日第（）届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会

议通过了新修订的《中华人民共和国义务教育法》。

3、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德

育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（）、（）

和（），促进学生全面发展。

4、学校应当把（）放在首位，寓（）于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

5、学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门会同教育行政部门制定，并根

据（）适时调整。制定、调整学生人均公用经费基本标准，应当满足（）

基本需要。

6、义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同负担，省、自治区、直辖市人民政府负责（）的体制。农村义务教育所需经费，由各级人民政府根据国务

院的规定（）、（）分担。

7、各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供（）并补助（）。

8、县级人民政府编制预算，除向（）学校和（）学校倾斜外，应当（）

安排义务教育经费。

9、新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有（）章（）条。

10、县级以上人民政府建立健全义务教育经费的（）和（）制度。

11、县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校（班），对（）残

疾、（）残疾和（）残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。

12、县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为（）学校和（）学校。学校不得分设（）班和（）

班。

13、学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销（）、（）

等方式谋取利益。

14、义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以

保障的（）事业。

15、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（）职务、（）

职务和（）职务。

三、判断题：（每题2分，共20分）

1、义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府

具体负责义务教育的实施。（）

2、教科书审查人员可以参与教科书的编写工作。（）

3、现有一名13周岁的男孩,为中国籍新加坡人，不享有义务教育规定的权力和义务。（）

4、凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。

（）

5、学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教

育行政部门给予通报批评；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直

接责任人员依法给予处分。（）

6、义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育；任何组织和个人不得侵占、挪用义

务教育经费，不得向学校非法收取或者摊派费用。（）

7、对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由地方人民政府根据当地

实际规定。（）

8、适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《义务教育法》规定

送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，当地乡镇人民政府可以采取罚款等强制措施，督促

其履行责任。（）

9、如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工

作人员。（）

10、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当

提出申请，由当地乡镇人民政府批准。（）

四、简答题：（10分）

简述新修订的义务教育法有哪些亮点。

义务教育法学习测试题

参考答案

一、选择题。

1、（A）；

2、（C）；

3、（B）；

4、（A）；

5、（B）

6、（A）；

7、（B）；

8、（C）；

9、（C）；

10、（B）

11、（C）；

12、（C）；

13、（C）；

14、（C）；

15、（B）

16、（C）；

17、（B）；

18、（C）；

19、（C）；20、（C）

二、填空题。

1、（特殊教育教师）、（民族地区）、（边远贫困）

2、（2006）、（6）、（29）、（十）

3、（独立思考能力）、（创新能力）、（实践能力）

4、（德育）、（德育）

5、（经济和社会发展状况）、（教育教学）

6、（统筹落实）、（分项目）、（按比例）

7、（教科书）、（寄宿生生活费）

8、（农村地区）、（薄弱）、（均衡）

9、（八）、（六十三）

10、（审计监督）、（统计公告）

11、（视力）、（听力语言）、（智力）

12、（重点）、（非重点）、（重点）、（非重点）

13、（商品）、（服务）

14、（公益性）

15、（初级）、（中级）、（高级）

三、判断题。

1、（×）

2、（×）

3、（×）

4、（×）

6、（√）

7、（×）

8、（×）

9、（×）

四、问答题。

首次明确义务教育免收学杂费

以法律形式保障义务教育经费投入

促进义务教育均衡发展

学校乱收费主管人员将受罚

明确实施素质教育

保障校园安全写进法律

5、（√）

10、（×）

第二篇：教育法.教师法、义务教育法测试题doc

教育法、教师法、义务教育法测试题

一、单项选择题（共40题，每题只有一个正确选项）

1、教师资格证书的适用地域范围是----（）A、只在本地区适用

B、在全国范围适用 C、只在本校范围适用

D、在外国也适用

2、非师范学校（）承担培养和培训中小学教师的任务 A、不应当

B、应当

C、需要

D、不需要

3、我国未成年人保护法规定，国家、社会、学校和家庭，对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育----（）

A、国防教育

B、纪律教育

C、纪律和法制教育

D、法制教育

4、在我国，教师节是每年的----（）A、9月1日

B、9月9日

C、9月10日

D、10月9日

5、国家实行义务教育制度为---（）

A、12年

B、6年

C、9年

D、8年

6、学校及其他教育机构在不影响正常教育教学活动的前提下，（）积极参加当地的社会公益活动。

A、不许

B、不应当

C、允许

D、应当

7、未成年人的父母或者其他监护人应当为其未成年子女或者其他被监护人受教育提供（）

A、特殊条件

B、一般条件

C、必要条件

D、必备条件

8、侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担--（）

A、刑事责任

B、行政责任

C、AB两种责任

D、民事责任

9、明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的人，必须（）

A、给予行政处分

B、给予记过处分

C、依法追究刑事责任

D、承担民事责任

10、我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（）周岁的公民。A．16周岁

B．18周岁

C．20周岁

D.14周岁

11、我国未成年人保护法规定，任何组织或个人不得招用未满（）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。

A．10周岁

B．16周岁

C．12周岁

D.18周岁

12、某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法-----（）。

A．合理

B．合法

C．不合法

D.合情

13、根据未成年人保护法规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的（），不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。

A．个人志愿

B．人格尊严

C．人身自由

D.人身安全

14、小张（15岁）的父亲经常在家吸烟，小张也常模仿吸几口，父亲未加制止，小张的父亲做法是否合法?---（）

A．不违法

B．违法

C．家庭内部问题

D.法律不予过问

15、根据未成年人保护法规定，国家保障未成年人的（）和其他合法权益不受侵害。A．自由和尊严

B．人身和财产

C．身心和健康

D.生命和安全

16、根据未成年人保护法规定，幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在（）、品德等方面和谐发展。

A．智力、纪律

B．体质、美育

C．体质、智力

D.思想、政治

17、根据《未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者（）未成年人。

A．学习成绩差的B．有残疾的 C．生活能力差的D.不遵守纪律的

18、学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和（）。

A．职业教育

B．青春期教育

C．特长教育

D.儿童教育

19、某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的（C）。

A、人格尊严

B、隐私权

C、受教育权

D、身心健康权 20、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是--------（）A、收学费，不收杂费

B、不收学费、杂费

C、不收书本费、杂费

D、收书本费、杂费

21、凡年满（6）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。（）

A、5，6

B、6，7

C、7，8

D、8，9

22、（）应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。

A、初中

B、普通学校

C、小学

D、高中

23、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（）。A、开除

B、批评教育

C、批评教育，不得开除

D、批评教育、开除

24、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。

A、年龄差异

B、性格差异

C、个体差异

D、性别差异

25、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。

A、体罚

B、体罚、变相体罚

C、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严

D、侮辱人格尊严

26、学校应当保证学生的（）时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。

A、兴趣小组

B、课外活动

C、自习

D、睡眠

27、教师享有（）的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表，忠诚于人民的教育事业。A、一切

B、法律规定

C、教育

D、公务员

28、违反义务教育法规定，构成犯罪的，依法追究-----（）。A、民事责任

B、刑事责任

C、行政责任

D、经济责任

29、义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经（）批准。A、地市级人民政府

B、县级人民政府 C、县级人民政府教育行政部门

D、省级人民政府 30、中华人民共和国公民有受教育的（）

A、权利

B、义务

C、权利和义务

D、权力

31、学校及其他教育机构中的国有资产属于--（）

A、集体所有

B、企业所有

C、学校所有

D、国家所有

32、《中华人民共和国教育法》于哪年哪月哪日起施行（）A、1995年9 月1 日

B、1998年9 月1 日 C、1999年9月1日

D、2000年9月1日

33、根据《未成年人保护法》规定，儿童食品、药品、玩具、用具和游乐设施等，不得有害于儿童的（）

A、发展和成长

B、安全和健康 C、生活和教育

D、兴趣和爱好

34、胁迫、诱骗、利用未成年人乞讨或者组织未成年人进行有害其身心健康的表演活动的，由（）依法给予行政处罚。

A、人民法院

B、检察机关

C、公安机关

D、教育主管部门

35、根据《未成年人保护法》规定，学校不得使未成年学生在（）教学和其他教育教学设施中活动。

A、危及人身健康、安全的 B、简陋的 C、临时修建的 D、奢华的

36、对无行为能力的未成年人的信件由（）开拆外，任何组织和个人不得开拆。A、其班主任老师代

B、其父母或其监护人 C、未成年人自己

D、学校行政领导

37、营业性歌舞厅、酒吧、网吧等未成年人不适宜进入的场所，应当设置明显的（）标志，不得允许未成年人进入。

A、未成年人禁止进入

B、小学生禁止进入 C、衣冠不整者禁止进入

D、中学生禁止进入

38、如果发生未成年人合法权益受到侵犯，（）有权予以劝阻、或者向有关部门提出检举或者控告。

A、父母或其他监护人

B、国家机关 C、任何组织或个人

D、学校教职员工

39、新修订的《中华人民共和国义务教育法》实行时间为（）A、2006年9月1日

B、2007年1月1日 C、2007年9月1日

D、2008年1月1日 40、禁止用人单位招用应当接受（）的适龄儿童少年。A、教育

B、学校教育 C、义务教育

D、初中教育

二、多项选择题（共30题，每题有两个以上正确选项）

1、我国实行教师资格制度，要取得教师资格，必须具备下列条件（）A、热爱教育事业，具有良好的思想品德 B、具有《教师法》规定的经历 C、经国家教师资格考试

D、有教育教学能力，经认定合格的

2、我国《教师法》明确规定了教师任用与管理的新机制（）A、教师资格制度

B、教师职务制度 C、教师聘任制度

D、教师任命制度

3、学校、幼儿园的教职员工，应当---（）A、尊重未成年人的人格尊严

B、不得对未成年人实施体罚或变相体罚 C、不得有侮辱人格尊严的行为 D、开除品行有缺点的学生

4、教育法中规定：国家在受教育者中进行以下教育-----（）A、爱国主义

B、共产主义

C、集体主义

D、社会主义

5、学校及其他教育机构应当履行下列义务--（）

A、遵守法律、法规

B、维护受教育者、教师及其他职工的合法权益 C、依法接受监督

D、实行教育督导制度

6、受教育者享有下列权利—（）

A、使用教育教学设施、设备、图书资料 B、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金 C、养成良好的行为习惯

D、法律、法规规定的其他权利

7、受教育者应当履行下列义务-（）

A、遵守法律、法规

B、努力学习，完成规定的学习任务

C、遵守学生行为规范，尊敬师长

D、遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度

8、我国教育的基本制度是：--（）

A、学前教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

9、人民法院免除刑事处罚或者宣告缓刑以及被解除收容教养或者服刑期满释放的未成年人，（）不受歧视。

A．考试

B．复学

C．升学

D．就业

10、学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加（）等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。

A．集会

B．文化娱乐

C．社会实践

D．游行

11、保护未成年人的工作，应当遵循下列原则---------（）

A．尊重未成年人的人格尊严

B．适应其身心发展的规律和特点

C．不必管教，任其发展

D．教育与保护相结合

12、有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定，予以处罚（）A、胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的； B、非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的； C、出版未经依法审定的教科书的； D、侵占、挪用义务教育经费的；

13、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（）A、初级职务

B、特级职务

C、中级职务

D、高级职务

14、为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据（）制定了《禁止使用童工规定》。

A、宪法

B、教育法

C、劳动法

D、未成年人保护法

15、《义务教育法》规定，学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：（）

A、拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；

B、分设重点班和非重点班的；

C、违反本法规定开除学生的；

D、选用未经审定的教科书的。

16、《中华人民共和国教师法》所指的各级各类学校是指。（）

A、学前教育

B、初等教育

C、职业教育

D、特殊教育

17、学校或者其他教育机构应当对教师（）进行考核。A、政治思想

B、言行举止

C、业务水平

D、工作态度和工作成绩

18、《教师法》规定：对教师的考核结果作为（）的依据 A、受聘任教

B、晋升工资

C、教书育人

D、奖与惩

19、下列人员不能取得教师资格--（）A、受到剥夺政治权利的 B、受到刑事处罚的

C、不具备《教师法》规定的相应的学历的D、未满十六周岁的

20、《教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，必须做到（）A、教书育人

B、培养社会主义事业的建设者和接班人 C、提高民族素质的使命

D、应当忠诚人民的教育事业

21、学校或者教师在义务教育工作中，违反下列法律（），必须受到有关规定处罚。A、教育法

B、学校规章制度

C、教师法

D、未成年人保护法

22、学校或者教师违反国家规定收取费用的，（）依法给予处分。A、直接负责的主管人员

B、直接责任人员

C、向学生推销或者变相推销商品的人员

D、非法方式谋取利益的人员

23、《义务教育法》规定：教师的教育教学工作应当（）

A、符合教育规律和学生身心发展特点

B、面向全体学生、教书育人

C、注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力

D、促进学生全面发展

24、学校和教师在建设平安校园中必须---（）

A、建立健全安全制度和应急机制

B、对学生进行安全教育

C、管理不管理无所谓

D、及时清除隐患，预防发生事故

25、学校和教师必须做到-（）

A、全面贯彻执行国家的教育方针

B、实施素质教育，提高教育质量 C、使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展

D、培养“四有”的社会主义建设者和接班人

26、把未成年人培养成为“四有”社会主义事业接班人，其中“四有”的具体内容是（）A、有理想

B、有文化

C、有纪律

D、有道德

27、对出版专门以未成年人为对象的（）等出版物，国家给予扶持。A、图书

B、报刊

C、电影

D、音像制品

28、在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内，人们可以做的是--（）

A、聊天

B、吸烟

C、停留

D、酗酒

29、学校应当配合未成年学生的父母，保证未成年学生的（），不得加重其学习负担。A、睡眠

B、娱乐

C、体育锻炼的时间

D、劳动

30、学校应当尊重未成年人受教育的权利，对品行有缺点，学习有困难的学生，应当（）A、耐心教育、帮助

B、不得歧视

C、不得开除

D、不得侮辱人格尊严

三、判断题（共30题，正确的划“∨”，错误的划“×”）

1、《教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员。（）

2、《教师法》适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。（）

3、中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格。（）

4、不具备《教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，不需通过国家教师资格考试。（）

5、取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。（）

6、国家鼓励非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教。（）

7、教师要对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义教育。（）

8、《中华人民共和国教育法》是适用我国境内的各级各类教育的法律。（）

9、教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。（）

10、汉语言文字不为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。（）

11、教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统。（）

12、国家规定具有接受扫除文盲教育能力的公民，应当接受扫除文盲教育。（）

13、国家鼓励境内、境外社会组织和个人捐资助学。（）

14、国家鼓励学校及其他教育机构推广运用现代化教学手段。（）

15、学校违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用，对有关人员，依法追究刑事责任。（）

16、学校、教师不可以对学生家长提供家庭教育指导。（）

17、任何组织和个人不得扰乱教学秩序，不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。（）

18、任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。（）

19、国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。（）

20、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持惩罚为主、教育为辅的原则。（）

21、学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。（）

22、侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的，依法追究行政责任。（）

23、适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，当地乡镇人民政府可以采取罚款等强制措施，督促其履行责任。（）

24、凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。（）

25、如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。（）

26、实施义务教育，不收学费，但可以收杂费。（）

27、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人可以不进行义务教育。（）

28、国家鼓励学校和教师采用启发式教育教学方法，提高教育教学质量。（）

29、禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童少年。（）

30、社会、家庭、学校及教育机构应当为有违法犯罪行为的未成年人接受教育创造条件。（

第三篇：新义务教育法测试题

新义务教育法测试题

一、单项选择题：(每题2分，共40分)

1、新修订的《中华人民共和国义务教育法》实行时间为（a）。

A、2006.9.1B、2007.1.1C、2007.9.12、义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经（c）批准。

A、地市级人民政府 B、县级人民政府C、县级人民政府教育行政部门

3、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是（b）。

A、收学费，不收杂费B、不收学费、杂费C、不收书本费、杂费

4、发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当（c）。

A、引咎辞职B、受到党纪处罚C、追究行政责任

5、凡年满（6）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（7）周岁。

A、5，6B、6，7C、7，86、县级人民政府根据需要设置（a），保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。

A、寄宿制学校B、全日制学校C、小学初中一贯制学校

7、（b）应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。

A、初中B、普通学校C、小学

8、县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的（c）的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。

A、违纪B、违法C、严重不良行为

9、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（c）予以保障。

A、家庭B、学校C、人民政府

10、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（b）。

A、制度保障B、安全保障C、经费保障

11、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（c）。

A、开除B、批评教育C、批评教育，不

得开除

12、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（c），因材施教，促进学生的充分发展。

A、年龄差异B、性格差异C、个体差异

13、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实

施（c）的行为，不得侵犯学生合法权益。

A、体罚 B、体罚、变相体罚 C、体罚、变相体罚或者其他侮

辱人格尊严

14、各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教

师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均

工资水平应当不低于当地（c）的平均工资水平。

A、工人B、医生C、公务员

15、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学

校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对（b）的建

设。

A、城市学校B、薄弱学校C、农村学校

16、学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育

教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教

师采用（c）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。

A、填鸭式B、题海式C、启发式

17、学校应当保证学生的（b）时间，组织开展文化

娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动

提供便利。

A、兴趣小组B、课外活动C、自习

18、国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由（c）

规定。未经审定的教科书，不得出版、选用。

A、地市级教育行政部门B、省级教育行政部门C、国务

院教育行政部门

19、国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当（c）财政经常性收入的增长比例，保证按照

在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学

生人均公用经费逐步增长。

A、低于B、不低于C、高于

20、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（c）普

通学校学生人均公用经费标准。

A、低于B、不低于C、高于

二、填空题：（每题2分，共30分）

1、（特殊教育教师）享有特殊岗位补助津贴。在（民族地区）和（边远贫困）地区工作的教师

享有艰苦贫困地区补助津贴。

2、（2006）年（6）月（29）日第（十）届

全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新修订的《中

华人民共和国义务教育法》。

3、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面

向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（独立思考能力）、（创新能力）和（实践能力），促进学生

全面发展。

4、学校应当把（德育）放在首位，寓（德育）于

教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思

想品德和行为习惯。

5、学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门会同

教育行政部门制定，并根据（经济和社会发展状况）适

时调整。制定、调整学生人均公用经费基本标准，应当满足

（教育教学）基本需要。

6、义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职

责共同负担，省、自治区、直辖市人民政府负责（统筹落实）的体制。农村义务教育所需经费，由各级人民政府根据国务院的规

定（分项目）、（按比例）分担。

7、各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供

（教科书）并补助（寄宿生生活费）。

8、县级人民政府编制预算，除向（农村地区）学校和

（薄弱）学校倾斜外，应当（均衡）安排义务教

育经费。

9、新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有

（八）章（六十三）条。

10、县级以上人民政府建立健全义务教育经费的（审计监

督）和（统计公告）制度。

11、县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校（班），对（视力）残疾、（听力语言）残疾和（智

力）残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。

12、县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发

展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为（重点）

学校和（非重点）学校。学校不得分设（重点）班和

（非重点）班。

13、学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者

变相推销（商品）、（服务）等方式谋取利益。

14、义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的（公益性）事业。

15、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为

（初级）职务、（中级）职务和（高级）

职务。

三、判断题：（每题2分，共20分）

1、义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府

统筹规划实施，县级人民政府具体负责义务教育的实施。（）

2、教科书审查人员可以参与教科书的编写工作。（）

3、现有一名13周岁的男孩,为中国籍新加坡人，不享有义务

教育规定的权力和义务。（）

4、凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送

其入学接受并完成义务教育。（）

5、学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利

益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给

予处分。（）

6、义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育；任何组织

和个人不得侵占、挪用义务教育经费，不得向学校非法收取或者摊

派费用。（）

7、对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由地方人民政府根据当地实际规定。（）

8、适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未

依照《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，当地乡镇人民政府可以采取罚款等强制措施，督促其履行责任。（）

9、如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被

依法剥夺政治权利的人担任工作人员。（）

10、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其

父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府批

准。（）

四、简答题：（10分）

简述新修订的义务教育法有哪些亮点？

有9个方面的重大突破不能不提。第一，指明了义务教育均衡发展这个根本的方向。上个世纪，由于各地经济、文化水平的差异，使得义务教育阶段形成了地区之间、城乡之间乃至学校之间较大的发展差距。随着经济的发展，这种差距越拉越大。新《义务教育法》将义务教育的均衡发展纳入了法制的轨道，将均衡教育思想作为新《义务教育法》的根本指导思想，可以说新《义务教育法》的里程碑意义，最重要的就体现在从过去的各自发展走上今天的均衡发展的道路。

第二，明确了义务教育承担实施素质教育的重大使命。我们过去推进义务教育时，主要是解决孩子有书可读、有学可上的问题，还谈不上素质教育。新《义务教育法》站在新的历史起点上，把义务教育纳入到实施素质教育的轨道上来，把实施素质教育作为义务教育的一项新的历史使命。新《义务教育法》同时把注重培养学生的独立思考能力、实践能力和创新能力作为促进学生全面发展的重点，并且提出了一系列实施素质教育的措施。

第三，新的《义务教育法》回归了义务教育免费的本质。普及教育、强制教育和免费教育是义务教育的本质特征，免费的步骤可以根据国情来分步实施，但必须坚持免费的特点。公益性是整个教育事业的特征，义务教育要更彻底一些，不仅仅是普及的、强制的，还应该是免费的。新《义务教育法》在免费教育上又迈出了一大步，在1986年不收学费的基础上增加了不收杂费的内容。中央财政将从今年开始，用两年时间免除农村地区义务教育阶段的杂费；城市地区还要深入调查研究、制定方案、加快进程。

第四，进一步完善了义务教育的管理体制，强化了省级的统筹实施。此次新《义务教育法》一个很大的突破，就是在“以县为主”管理体制的基础上，进一步加大了省级政府的统筹和责任，实践着从“人民教育人民办”到“义务教育政府办”的转变。原来看到乡镇一级难负其责，就将统筹责任放到县一级；现在县级基本上是吃财政饭，也无力承担，事业的发展必须要加大省级的责任。对教育的均衡发展、加大对农村教育经费保障的力度、加强对贫困地区的支持而言，省级的统筹都非常重要，这也是新《义务教育法》的一大亮点。

第五，确立了义务教育经费保障机制。再一次明确了义务教育经费的“三个增长”；建立农村义务教育经费的分担机制，分项目、按比例分担；义务教育经费预算单列；规范义务教育的专项转移支付；设立义务教育的专项资金。通过这样几个渠道，建立起义务教育比较完善的经费保障机制。

第六，保障接受义务教育的平等权利。新《义务教育法》强调了对非户籍所在地，特别是流动人口子女接受义务教育的问题；确定了流动人口子女居住地人民政府要为他们提供平等接受义务教育的条件，这将会对城市化进程的平稳推进起到关键性作用。

第七，规范了义务教育的办学行为。过去我们对义务教育的办学行为主要是从政策上进行规范，新《义务教育法》对规范义务教育办学行为出手是比较重的：一

是不得将学校分为重点学校和非重点学校，学校不得分设重点班和非重点班。关键是要对学校在资源、政策上进行公平的分配，不得有政策、资金、资源的倾斜，这一条体现了全社会对教育公平的强烈愿望。二是不得以任何名义改变或变相改变公办学校的性质，也就是“名校不能变民校”。三是第25条的规定，“学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或变相推销商品、服务等方式谋取利益”。

第八，建立了义务教育新的教师职务制度。过去我们中小学的教师职务序列是中、小学分设，中学的初级、中级、高级与助教、讲师和副教授相对应，而小学则达不到。新《义务教育法》将义务教育阶段的教师职务序列打通，小学和中学的差别不复存在，初级、中级、高级都与助教、讲师和副教授相对应，小学教师也可以评副教授，对小学教师是很大的鼓励。实际上，过去设立的在小学任教的中学高级教师的职称是不规范的。这一新规定对调动广大教师的积极性，发挥聪明才智都是一个很大的激励。特别是让小学教师看到了自身发展提高的前景，对小学教师是个福音。这个全新的制度，在教师职务制度上有了新突破。当然还需要一些配套性的规定。

第九，增强了《义务教育法》执法的可操作性。全面规定了《义务教育法》的法律责任，63条中有10条规定的是法律责任，将《义务教育法》的执法性、操作性提到一个空前的高度。而且规范了22种违反《义务教育法》的违法行为及应该承担的法律责任。过去的18条《义务教育法》虽然起到了很大的历史作用，但操作性比较差，新的《义务教育法》则完全弥补了这种缺憾，大大增强了可操作性，加大了执法力度。

第四篇：《中华人民共和国义务教育法》(新修订)学习测试题

《中华人民共和国义务教育法》（新修订）学习测试题

姓名________得分________

一、选择题(每小题三个选项中只有一个正确答案)。

1、新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为（）。A、2006.9.1 B、2007.1.1 C、2007.9.1

2、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校 师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对（）的建设。A、城市学校 B、薄弱学校 C、农村学校

3、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是（）。A、收学费，不收杂费B、不收学费、杂费C、不收书本费、杂费

4、义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经（）批准。

A、地市级人民政府 B、县级人民政府 C、县级人民政府教 育行政部门

5、凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送 其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。

A、5，6 B、6，7 C、7，8

6、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（）。A、开除 B、批评教育 C、批评教育，不得开除

7、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因 材施教，促进学生的充分发展。

A、年龄差异 B、性格差异 C、个体差异

8、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施

1（）的行为，不得侵犯学生合法权益。

A、体罚 B、体罚、变相体罚 C、体罚、变相体罚或者其他侮 辱人格尊严

9、学校应当保证学生的（）时间，组织开展文化娱乐等课外活 动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。

A、兴趣小组 B、课外活动 C、自习

10、发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍 义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者 人民政府教育行政部门负责人应当（）。

A、引咎辞职 B、受到党纪处罚 C、追究行政责任

11、学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。A、填鸭式 B、题海式 C、启发式

12、县级人民政府根据需要设置（），保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。

A、寄宿制学校 B、全日制学校 C、小学初中一贯制学校

13、（）应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。

A、初中 B、普通学校 C、小学

14、义务教育法规定，学校（）分设重点班和非重点班。A、可以 B、不得 C、应当

15、县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的（）的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。

A、违纪 B、违法 C、严重不良行为

16、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未 成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。

A、家庭 B、学校 C、人民政府

17、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学 生、教师、学校的合法权益，为学校提供（）。A、制度保障 B、安全保障 C、经费保障

18、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准。

A、低于 B、不低于 C、高于

19、各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地（）的平均工资水平。

A、工人 B、医生 C、公务员

20、国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当（）财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。

A、低于 B、不低于 C、高于

二、填空题。

1、我国实行的是（）教育制度。新修订的《中华人民 共和国义务教育法》共有（）章（）条。

2、（）年（）月（）日第（）届全国人民代表大会 常务委员会第二十二次会议通过了新修订的《中华人民共和国义务教

育法》。

3、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向 全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育 教学活动中，注重培养学生（）、（）和（），促进学生全面发展。

4、学校应当把（）放在首位，寓（）于教育教学之 中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会 相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

5、学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门会同教 育行政部门制定，并根据（）适时调整。制定、调整学生人 均公用经费基本标准，应当满足（）基本需要。

6、义务教育是国家必须予以保障的（）事业。地方各级人民政府应保障适龄儿童、少年在（）学校就近入学。

7、凡具有中华人民共和国（）的适龄儿童、少年，不分（）、（）、（）家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有（）的权利，并履行接受义务教育的义务。

8、义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施（），提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养（）、（）、（）、（）的社会主义建设者和接班人奠定基础。

9、学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销（）、（）等方式谋取利益。

10、国家对义务教育的学生免收（）。

11、父母或者其他监护人不得使在校接受义务教育的未成年人（）。

12、教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当（）忠诚于人民的教育事业。教师应当取得国家规定的（）。

13、（）对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生活费。

14、国家建立（）保障机制，保证义务教育制度实施。国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳入财政预算，按照（）标准、（）标准和（）标准、（）标准等，及时足额拨付义务教育经费，确保学校的正常运转和校舍安全，确保教职工工资按照规定发放。

15、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（）职务、（）职务和（）职务。

16、依法实施义务教育的学校应当按照（）完成教育教学任务，保证教育教学质量。

17、义务教育实行国务院（），省、自治区、直辖市人民政府（），县级人民政府（）的体制。

18、人民政府（）机构对义务教育工作执行法律法规情况、教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等进行督导，督导报告向社会公布。

19、学校应当建立、健全（）制度和（）机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。

20、县级以上（）定期对学校校舍安全进行检查；对需

要维修、改造的，及时予以维修、改造。

三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。

1、学校、幼儿园的教职员在征得未成年学生的父母或其他监护 人同意的前提下，可以对不听话的未成年学生和儿童实行体罚或者变相体罚。（）

2、适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，当地乡镇人民政府可以采取罚款等强制措施，督促其履行责任。（）

3、现有一名13周岁的男孩,为中国籍新加坡人，不享有义务教育规定的权力和义务。（）

4、凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。（）

5、如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。（）

6、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府批准。（）

7、实施义务教育，不收学费，但可以收杂费。（）

8、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人可以不进行义务教育。（）

9、县级以上人民政府及其教育行政部门可以根据需要改变公办学校性质。（）

10、禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童少年。（）

11、普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。（）

12、特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。（）

13、国家不鼓励教科书循环使用。（）

14、未经审定的教科书，可以出版、选用。（）

15、义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育；任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费，不得向学校非法收取或者摊派费用。（）

16、对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由地方人民政府根据当地实际规定。（）

17、国家机关工作人员和教科书审定人员应当参与教科书的编写工作。（）

18、宁宁今年小学毕业了，他可以到商店当售货员。（）

19、县级以上人民政府具体负责义务教育实施工作。（）20、义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同承担，县级人民政府负责统筹落实的体制。（）

四、简答题：

1、与已经出台的一系列教育法律法规相比，新修订的《中华人民共和国义务教育法》的优势或独特性在哪里？

2、与1986年的《义务教育法》相比，新《义务教育法》在哪些方面有所突破？

《中华人民共和国义务教育法》（新修订）学习测试题答案

一、选择题：

1、A ；

2、B ；

3、B ；

4、C ；

5、B ；

6、C ；

7、C ；

8、C ；

9、B ；

10、A ；

11、C ；

12、A ；

13、B ；

14、B ；

15、C ；

16、C ；

17、B ；

18、C ；

19、C ；20、C。

二、填空题：

1、九年义务，八，六十三；

2、2006，6，29，十；

3、独立思考能力，创新能力，实践能力；

4、德育，德育；

5、经济和社会发展状况，教育教学；

6、公益性，户籍所在地；

7、国籍，性别，民族，种族，平等接受义务教育；

8、素质教育，有理想，有道德，有文化，有纪律；

9、商品，服务；

10、学费、杂费；

11、辍学；

12、为人师表，教师资格；

13、各级人民政府；

14、义务教育经费，教职工编制，工资，学校建设，学生人均公用经费；

15、初级，中级，高级；

16、规定标准；

17、领导，统筹规划实施，为主管理；

18、教育督导；

19、安全，应急；20、地方人民政府

三、判断题：

1、×；

2、×；

3、×

4、×；

5、×；

6、×；

7、×；

8、×；

9、×；

10、√；

11、√；

12、√；

13、×；

14、×；

15、√；

16、×；

17、×；

18、×；

19、×；20、×。

四、简答题：

1、答：第一，它有非常强的专门性，紧紧扣住义务教育的性质作出规定。义务教育的公益性、统一性、强制性和义务性都是它的专门性带来的。

第二，它有可操作性，这部法律尽量写得具体，对于政府、学校、教师、教育教学活动、管理和投入都作了比较细的而不是原则性的规定。

第三，它有针对性，立法意图很明确。比如对于政府保障的责任、管理职责的规定，对学校不能分为重点学校和非重点学校的规定等，都是针对当前存在的热点问题有针对性地提出解决的办法。

第四，它具有明确的规范性，法律责任规定得比较具体。在突出义务教育性质方面的条款很清楚、准确，容易操作，不会发生歧义。而且尽可能对义务教育阶段一些法律问题进行了规范，而过去我们立法的一个难点往往是绕着走，比较原则。

2、答：第一，指明了义务教育均衡发展这个根本的方向。上个世纪，由于各地经济、文化水平的差异，使得义务教育阶段形成了地区之间、城乡之间乃至学校之间较大的发展差距。随着经济的发展，这种差距越拉越大。新《义务教育法》将义务教育的均衡发展纳入了法制的轨道，将均衡教育思想作为新《义务教育法》的根本指导思想，可以说新《义务教育法》的里程碑意义，最重要的就体现在从过去的各自发展走上今天的均衡发展的道路。

第二，明确了义务教育承担实施素质教育的重大使命。我们过去推进义务教育时，主要是解决孩子有书可读、有学可上的问题，还谈不上素质教育。新《义务教育法》站在新的历史起点上，把义务教育纳入到实施素质教育的轨道上来，把实施素质教育作为义务教育的一项新的历史使命。新《义务教育法》同时把注重

培养学生的独立思考能力、实践能力和创新能力作为促进学生全面发展的重点，并且提出了一系列实施素质教育的措施。第三，新的《义务教育法》回归了义务教育免费的本质。普及教育、强制教育和免费教育是义务教育的本质特征，免费的步骤可以根据国情来分步实施，但必须坚持免费的特点。公益性是整个教育事业的特征，义务教育要更彻底一些，不仅仅是普及的、强制的，还应该是免费的。新《义务教育法》在免费教育上又迈出了一大步，在1986年不收学费的基础上增加了不收杂费的内容。中央财政将从今年开始，用两年时间免除农村地区义务教育阶段的杂费；城市地区还要深入调查研究、制定方案、加快进程。

第四，进一步完善了义务教育的管理体制，强化了省级的统筹实施。此次新《义务教育法》一个很大的突破，就是在“以县为主”管理体制的基础上，进一步加大了省级政府的统筹和责任，实践着从“人民教育人民办”到“义务教育政府办”的转变。原来看到乡镇一级难负其责，就将统筹责任放到县一级；现在县级基本上是吃财政饭，也无力承担，事业的发展必须要加大省级的责任。对教育的均衡发展、加大对农村教育经费保障的力度、加强对贫困地区的支持而言，省级的统筹都非常重要，这也是新《义务教育法》的一大亮点。

第五，确立了义务教育经费保障机制。再一次明确了义务教育经费的“三个增长”；建立农村义务教育经费的分担机制，分项目、按比例分担；义务教育经费预算单列；规范义务教育的专项转移支付；设立义务教育的专项资金。通过这样几个渠道，建立起义务教育比较完善的经费保障机制。

第六，保障接受义务教育的平等权利。新《义务教育法》强调了对非户籍所在地，特别是流动人口子女接受义务教育的问题；确定了流动人口子女居住地人民政府要为他们提供平等接受义务教育的条件，这将会对城市化进程的平稳推进起到关键性作用。

第七，规范了义务教育的办学行为。过去我们对义务教育的办学行为主要是从政策上进行规范，新《义务教育法》对规范义务教育办学行为出手是比较重的：一是不得将学校分为重点学校和非重点学校，学校不得分设重点班和非重点班。关键是要对学校在资源、政策上进行公平的分配，不得有政策、资金、资源的倾斜，这一条体现了全社会对教育公平的强烈愿望。二是不得以任何名义改变或变相改变公办学校的性质，也就是“名校不能变民校”。三是第25条的规定，“学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或变相推销商品、服务等方式谋取利益”。

第八，建立了义务教育新的教师职务制度。过去我们中小学的教师职务序列是中、小学分设，中学的初级、中级、高级与助教、讲师和副教授相对应，而小学则达不到。新《义务教育法》将义务教育阶段的教师职务序列打通，小学和中学的差别不复存在，初级、中级、高级都与助教、讲师和副教授相对应，小学教师也可以评副教授，对小学教师是很大的鼓励。实际上，过去设立的在小学任教的中学高级教师的职称是不规范的。这一新规定对调动广大教师的积极性，发挥聪明才智都是一个很大的激励。特别是让小学教师看到了自身发展提高的前景，对小学教师是个

福音。这个全新的制度，在教师职务制度上有了新突破。当然还需要一些配套性的规定。

第九，增强了《义务教育法》执法的可操作性。全面规定了《义务教育法》的法律责任，63条中有10条规定的是法律责任，将《义务教育法》的执法性、操作性提到一个空前的高度。而且规范了22种违反《义务教育法》的违法行为及应该承担的法律责任。过去的18条《义务教育法》虽然起到了很大的历史作用，但操作性比较差，新的《义务教育法》则完全弥补了这种缺憾，大大增强了可操作性，加大了执法力度。

第五篇：义务教育法学习

《义务教育法》的六大亮点

首次明确义务教育免收学杂费

1986年颁布的义务教育法规定：“国家对接受义务教育的学生免收学费”。小学生、初中生仍需缴纳一定的杂费；修订后的义务教育法规定，“实施义务教育不收学费、杂费。”

今年春季开学时，西部地区农村义务教育阶段5000万学生的学杂费已经免除；明年春季开学时，免费义务教育将推广到中部和东部地区，惠及全国农村所有的孩子。

在城市，义务教育阶段免除杂费还需要一个过程。据了解，有关部门正在进行调研，加快工作步骤，积极推动、组织地方政府做好各项准备，力争尽早实现全国所有城市义务教育不收杂费的目标。

义务教育法附则中提出：对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由国务院规定。

以法律形式保障义务教育经费投入

今年春季开始实施的义务教育经费保障新机制，此次以法律形式固定下来。法律规定：国家将义务教育全面纳入财政保障范围；国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳入财政预算，及时足额拨付义务教育经费；国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当高于财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。

法律还规定：义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同负担，省、自治区、直辖市人民政府负责统筹落实的体制。农村义务教育所需经费，由各级人民政府根据国务院的规定分项目、按比例分担。法律规定促进义务教育均衡发展

“不得将学校分为重点学校和非重点学校”“学校不得分设重点班和非重点班”——针对近年来义务教育发展中出现的“择校热”等新问题，义务教育法将促进义务教育均衡发展作为方向性要求确定下来。

法律规定，国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件；县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距；县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设；县级人民政府编制预算，除向农村地区学校和薄弱学校倾斜外，应当均衡安排义务教育经费；国家组织和鼓励经济发达地区支援经济欠发达地区实施义务教育。

学校乱收费主管人员将受罚

教育乱收费被人民群众深恶痛绝。新修订的义务教育法明确规定，学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益；任何组织和个人不得向学校非法收取或者摊派费用。

教育乱收费将承担法律责任。法律规定，学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

立法明确实施素质教育

新修订的义务教育法进一步明确了义务教育的方针和目标。法律规定，义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

法律规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

法律同时明确，国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，并改进高级中等学校招生办法，推进实施素质教育。学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。

保障校园安全写进法律

学校安全事故时有发生，新修订的义务教育法将保障校园安全写进法律。法律规定，学校建设，应当符合国家规定的选址要求和建设标准，确保学生和教职工安全；学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故；学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员；县级以上地方人民政府定期对学校校舍安全进行检查，对需要维修、改造的，及时予以维修、改造。