贤城小学2012年秋季开学安全自查报告

第一篇：贤城小学2012年秋季开学安全自查报告

贤城小学2012年秋季开学安全自查报告

学校的安全工作事关师生的人身安全及社会的稳定与发展，是提高学校教育教学质量的前提和保证。我校对学校的安全工作进行了彻底大检查，对安全责任落实情况、安全管理制度建设、门卫值守工作、安全隐患排查等方面进行了重点检查，自查情况如下：

1、学校高度重视安全工作，9月3日校长组织召开了全体教师会议，传达上级部门关于新学期学校工作部署的会议精神，强调学校安全工作，把安全责任目标落实到部门、到人。

2、学校对学校的教室、办公室、厕所、围墙、大门、电路、水路等区域和场所进行了分工，进行了拉网式排查，组织部分管理人员对学校的各功能室和设施进行了全面检查。

3、新学期学校要求将以安全教育为内容要求每位班主任给学生上好开学法制教育第一课。

4、学校将结合自身实际，对学校安全制度、安全预案等重新进行梳理、修订和完善。

5、学校对校产管理非常严格。重视学校安保工作，确保相关支出及专款专用，学校没有出现失盗现象、公物破坏现象。

6、学校安全管理组织机构健全，责任明确。紧急预案合理，假期有值班人员，严格按制度开展工作。

校园安全大检查中没有发现不安全问题但我们不能存在侥幸心理，本着安全无小事，事故大于天的要求继续做好下面几方面的工作：

1、加强秋季传染病的疾控。建立了公共卫生的应急预案。这学

期我校针对传染病的发生情况，继续坚持晨午检制度，及时了解学生的身体状况，一旦发现疫情，及时上报，并配合卫生院检查学生的预防接种情况。

2、强化学生日常行为规范养成教育，细化管理，严防死守，确保在现有条件下，向管理要安全。

3、加强对学校周边环境的治理。我校周边没有从事有毒、有害和污染环境的生产经营活动。

4、加强交通安全教育。我校禁止学生骑自行车，学生全部步行上学。学校能经常对学生进行交通安全知识的教育，组织学生观看交通安全教育片，组织学生举行交通安全知识竞赛。每天早上学校大门口有扶助员和值周老师执勤，确保学生上学、放学时的交通安全。

5、我校安排利用班会时间和国旗下讲话对学生进行各项安全教育，让学生了解安全的重要性，并在每天放学前对学生做好一分钟安全教育，把安全隐患消灭在萌芽中。

经济开发区小学

2012.9.3

第二篇：香城小学2018年秋季开学情况自查报告

金乡县香城小学2018年秋季开学情况自查报告

为切实做好2018年香城小学秋季开学工作，根据济宁市教育局《关于开展2018年秋季开学专项督查检查工作的通知》（济教涵〔2018〕69号）和县教育局下发的通知文件精神，香城小学于8月28至9月1日在全校范围内做好开学条件保障情况、校舍安全管理情况、食品饮水安全与卫生防疫管理情况、校园安全管理和安全教育情况等分块落实自查工作，现将有关工作汇报如下：

一、开学条件保障情况

我校于8月30日组织班子成员召开行政会议，对班子成员新学期工作进行分工，并就一系列开学工作进行了详细的布署。学校积极落实国家资助政策，没有出现学生因家庭经济困难而辍学。义务教育小学语文统编教材按照中央要求，在所有班级起始年级实现全覆盖使用。小学科学一年级教材按教学用书要求在所有班级都开设课程。小学书法作为必修课程，都已开课。教材和教辅材料都符合国家有关规定要求。教材选用工作符合《中小学教科书选用管理暂行办法》有关规定。在开课前将教材发放到学生手中。教辅材料的选用符合《中小学教辅材料管理办法》有关规定。

后勤保障情况。学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备都已经过检修维护。经费保障机制全部落实，按统一城乡义务教育学校生均公用经费基准定额并落实资金。

开学主题教育情况。认真落实《中小学生守则（2015年修订）》，做到上墙、入屏，并开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”和节粮、节水、节电“三节”教育活动以及安全防范主题教育。

二、校舍隐患排查情况。

建立中小学校舍安全年检制度，定期对校舍进行安全隐患排查，并将排查信息录入全国中小学校校舍信息管理系统，消除所有D级危房。

三、食品饮水安全与卫生防疫管理

学校不断加强食品安全和卫生防疫工作，不断完善学校食品安全管理制度和食堂就餐环境。学校食堂食品采购环节、运输环节、储存环节、加工环节等不存在卫生和安全隐患。自备水源、二次供水及直饮水设施、食堂蓄水池等清洁、消毒，定期进行水质检测。

四、校园安全管理和安全教育

学校“三防”建设落实情况。学校配齐必要的安全防护、应急处置装备，校园重点部位安装视频监控，校园安全管理制度完善。重点领域治理情况。按照要求切实加强学生预防溺水事故的宣传教育。采取措施有效防止校园拥挤踩踏事故，维持好高峰时段学生上下楼秩序。强化校园消防安全防控，进行电器火灾综合治理，落实消防安全责任制，定期检查消防设施和器材配置及完好有效情况，组织开展消防演练和应急疏散演练。

防范非法入侵校园导致学生伤亡，制定了健全舆情信息分析安全预警快速反应和排查化解联动处置机制和工作责任制，加强安全保卫工作队伍建设，定期开展安全应急演练工作，经常性对师生开展法治教育、公共安全教育和反邪教警示教育。

校园欺凌和暴力治理情况。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,建立学校安全风险预防、管控与处置制度和工作机制，制定完善安全预警快速反应和联动处置机制，形成防治学生欺凌和暴力的工作合力。

校园周边综合防控工作开展情况。建立警校联动机制，校园周边公安机关高峰勤务、“护学岗”和群防群治机制健全，校园周边警务室民警经常到校沟通联系、指导工作,教育行政部门是常协调有关部门对校园及周边治安乱点和重点隐患进行专项排查整改，非法出版物、网吧、娱乐场所、危险玩具销售整治，加强校园及周边治安环境综合治理工作。

中小学生安全教育情况。利用开学初对中小学生集中开展安全教育，突出防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等安全教育重点，定期组织学生开展应急疏散演练。

香城小学以开学专项督导为契机，组织学校班子成员认真学习《通知》，认真细致对开学工作的每一个环节进行梳理自查，对自查出的相关问题，建立问题清单，落实责任人，逐项及时解决。对不能及时解决的，将相关情况上报县教体局相应科室。

香城小学 2018.9.1

第三篇：小学2017年秋季开学安全自查报告

小学2017年秋季开学安全

自查报告

学校的安全工作事关师生的人身安全及社会的稳定与发展，是提高学校教育教学质量的前提和保证。为迎接新学期的到来，我校对学校的安全工作进行了彻底大检查，对安全责任落实情况、安全管理制度建设、门卫值守工作、安全隐患排查等方面进行了重点检查，自查情况如下：

1、学校高度重视安全工作，8月30日校长组织召开了全体教师会议，传达上级部门关于新学期学校工作部署的会议精神，强调学校安全工作，把安全责任目标落实到部门、到人。

2、学校对学校的教室、办公室、厕所、围墙、大门、电路、水路等区域和场所进行了分工，进行了拉网式排查，组织部分管理人员对学校的各功能室和设施进行了全面检查。

3、新学期学校要求将以安全教育为内容要求每位班主任给学生上好开学法制教育第一课。

4、学校将结合自身实际，对学校安全制度、安全预案等重新进行梳理、修订和完善。

5、学校对校产管理非常严格。重视学校安保工作，确保相关支出及专款专用，学校没有出现失盗现象、公物破坏现象。

6、学校安全管理组织机构健全，责任明确。紧急预案合理，假期有值班人员，严格按制度开展工作。

校园安全大检查中没有发现不安全问题但我们不能存在侥幸心理，本着安全无小事，事故大于天的要求继续做好下面几方面的工作：

1、加强秋季传染病的疾控。建立了公共卫生的应急预案。这学期我校针对传染病的发生情况，继续坚持晨午检制度，及时了解学生的身体状况，一旦发现疫情，及时上报中心校和镇卫生院，并配合卫生院检查学生的预防接种情况。

2、强化学生日常行为规范养成教育，细化管理，严防死守，确保在现有条件下，向管理要安全。

3、加强对学校周边环境的治理。我校周边没有从事有毒、有害和污染环境的生产经营活动。

4、加强交通安全教育。我校禁止学生骑自行车，学生全部步行上学。学校能经常对学生进行交通安全知识的教育，组织学生观看交通安全教育片，组织学生举行交通安全知识竞赛。每天早上学校大门口有扶助员和值周老师执勤，确保学生上学、放学时的交通安全。

5、我校安排利用安全课、班会时间和国旗下讲话对学生进行各项安全教育，让学生了解安全的重要性，并在每天放学前对学生做好一分钟安全教育，把安全隐患消灭在萌芽中。

第四篇：贤城小学贯彻落实

贤城小学贯彻落实《中小学生守则》

自查报告

一、明确指导思想

《中小学生守则》是学习贯彻总书记系列重要讲话精神，落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观的一个具体举措。要在全校掀起学习新版《守则》的热潮，立足实际，确保新版《守则》九项要求转化成学生的自觉行动，演化为学生的行为习惯，要将《守则》各方面的要求细化，落实到整个教育教学工作中，贯穿课堂教学、社会实践、家庭教育、校园文化和学校管理全过程。

二、落实工作目标

以新版《中小学生守则》为德育载体，落细落小落实《守则》每一项要求，通过开展系列养成教育活动，规范学生的言行，让核心价值观在学生心里播下种子，生根、开花、结果，形成奋发向上、崇德向善的强大精神力量。

三、具体要求

1、突出一个“严”字。

高度重视，认真解读。充分认识实施《守则》的重要性，认真组织老师及学生学习，全面理解新版《守则》的内容，从学校实际出发,健全制度，制定切实可行的实施计划, 严格要求，做到教育的制度化。

2、落实一个“实”字。

抓好落实，有效推动。将新《守则》细化为学生学习生活中的具体要求，通过形式多样的活动教育引导学生从身边小事做起，从一点一滴做起，真正把核心价值观的要求变成日常行为准则，进而增强学生自觉奉行和日常践行的能力。

3、坚持一个“恒”字。

坚持原则，促进内化。坚持主体性、激励性、活动性原则，组织开展多种形式的校内外教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法守规守纪的意识。在丰富多彩的活动过程中进行行为规范教育的训练, 并长久自觉地坚持下去，促进学生的内化，实现知行统一。

4、形成一个“合”字。

改进不足，形成合力。认真总结以往贯彻《守则》的经验和问题，坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生日常行为规范教育的针对性和实效性。实施过程中，充分发挥学校、家庭和社区的作用，特别要通过家长会、家长学校、社区教育委员会等多种途径，宣传《守则》，协调社会各方面力量抓好对学生的教育。

四、基本方法

1、解读德育内容。学习、宣传、贯彻新版《守则》将成为我校德育工作的重点。要结合学校实际，制定详实的德育工作计划，将学习、践行守则列为主要内容，制定总目标和阶段性目标，明确实施项目、具体工作内容、推进措施、完成时间、操作的具体部门(年级部)和责任人等。

2、实施课程渗透。

要在各学科教学过程中进行德育渗透，发挥课程全程育人的作用。要充分利用新版《守则》上好品德课，逐条细化，利用鲜活的案例和正反两方面生动的事例，通过讲故事等形式，告诉学生日常行为哪些必须为，哪些不可为。引导学生深刻领会守则内容，加深对《守则》民族性、时代性、世界性的认识，提高学生执行《守则》的自觉性。

3、编好校本教材。

《守则》用现代话语体系诠释了中国传统文化的“治心”和“教化”，提出了中小学生在家、在校、在外，为人、处事、待人的基本原则和行为规范。各年级要结合学生实际，逐条解读新版《守则》的具体内容，通过各种案例明确告知学生在日常学习生活中的美与丑、善与恶和禁与行，使学生静有其位，动有其轨。

4、健全各项制度。

《守则》是学生行为大纲，是中小学生行为基本准则，其规定紧紧抓住了中小学生的共性。要结合日常学习生活实际，制定本校学生管理规定和行为规范细则，形成学生行为的制度性规范。这既是对《守则》的有力补充，也是培养学生自我管理能力的有效途径，更是将社会主义核心价值观的要求真正落细落小，转化为学生实际行动的具体体现。

5、细化常规管理。

班级是学生校园生活最主要的活动场所，《守则》落地一定要发挥班级的作用。有效推行“班级值日”制度，将环境卫生、升旗仪式、大课间、眼保健操等各项常规工作的检查以班级为单位进行值日，对照评分细则逐项评分。通过国旗下讲话、班晨会、广播电视、道德讲堂等开展形式多样、丰富多彩的学生自我管理德育活动，实现活动育人的目的。

6、带动家庭教育。

《守则》对学生在学校、家庭、社会的言行提出了全方位的要求。充分利用家长会，发动广大家长学习《守则》，针对学生在家庭生活和社会活动中的不良言行，共同研究解决问题的办法，探讨家校如何共同发力指导学生执行《守则》，帮助家长提高家庭教育水平，争取家长对学校教育的最大支持，全程、全方位培养学生良好的行为习惯。

7、丰富校园文化。

让每一面墙壁会说话，是校园环境文化建设追求的境界。引导学生熟记《守则》每一项具体要求，在日常学习生活和校内外活动中自觉遵守每一条《守则》准则，真正让学生入脑入心，达到“润物细无声”之效。

8、开好主题班会。

召开主题班会，围绕“落实新《守则》，培养好习惯”专题，对照《守则》内容，排查自身差距，反思存在不足，发动全校学生对照《守则》评点不良言行，引导学生树立正确的言行导向，既加深学生对《守则》的理解，又培养学生民主管理和自觉模范践行《守则》的意识。

9、纳入学生评价。

科学的评价是教育取得成效的关键。要把学习、宣传、贯彻《守则》情况纳入班主任班级管理考核、学生在校表现的重要内容，纳入学校教育质量综合评价体系。

五、本学期重点推进过程（10月11日-----12月20日）

第一阶段：宣传发动（学校层面活动推进）

1、升旗仪式

2、周广播

3、宣传标语氛围营造

第二阶段：学习实践（年级层面活动推进）

1、各班开好一次主题班会。

各班本周召开主题班会，围绕“学守则，讲规范，见行动”专题，学习《守则》九条内容，要求每个学生熟读熟记。

要让学生明白《守则》是我们小学生学习生活的有效准则, 是我们明辨是非、善恶、美丑的标杆。以此作为自己行动的指南，帮助自己树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展，做一名合格的学生。

2、各年级特色活动安排（1）一年级开展“背守则，唱守则”诵读演唱活动

（2）二年级开展“学守则，讲规范”讲故事比赛

（3）三年级开展“学守则，长知识” 日常行为规范知识竞赛

（4）四年级开展“学守则，见行动” 绘画比赛

（5）五年级开展“学守则，明礼仪” 手抄报比赛

3、成果展示要求

（1）各年级互相协调好活动时间地点，充分利用好学校各大场馆。

（2）各年级要认真开展活动，关注活动过程，及时发校园新闻，并注明获奖学生名单和奖次。

（3）四五年级的绘画展示、手抄报展示和习作展示需要分别制作成展板，并安排本年级学生参观学习。

博兴县城东街道贤城小学小学

2016年12月8号

第五篇：于庄小学2018秋季开学安全自查报告

于庄小学2018秋季开学安全自查报告

为贯彻“安全第一，预防为主”方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，保证学生健康成长的良好环境，我校对安全工作始终做到警钟长鸣，切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患。为进一步做好2018年秋季开学的各项工作，依据菏泽市教育局局及县教育局有关文件精神，我校对学校安全工作进行了全面自查。现将自查情况汇报如下：

一、组织学习，提高认识。

学校召开安全工作会议，传达了市教育局、县教育局相关文件精神，并结合我校实际，要求全体教师充分认识“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更重要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。

二、加强领导，规范管理。

学校牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，成立了安全工作领导小组，制定了相关的工作职责、明确了各领导小组的工作任务，切实加强对校园的综合排查与治理。

三、认真检查，督促整改。

学校及时组织相关人员，对学校涉及安全的各个方面进行排查，具体工作如下：

1、检查了旧教学楼内及各功能教室门窗、电路及照明情况，各功能教室照明灯相关电脑设备都能正常使用，门窗完好。

2、检查了办公室、新教学楼的用电、防火、防盗情况，督促教职工注意安全用电和防火安全，防盗安全。一切正常无安全隐患。

3、检查了学校厕所、围墙、标志物、旗杆、教学楼外饰、门窗等处。一切完好无安全隐患。

4、检查了教学楼内消防设施、疏散标志、安全通道等，对于部分有安全隐患的设施进行了合理处置。

5、对学校周边环境的情况进行调查，校门口仍存在小食品售卖摊点及无证经营的流动商贩。

四、继续强化消防安全教育。

开学在即，学校将继续做好校内安全教育宣讲工作，将安全教育始终作为学校“开学第一课”的重要内容。通过举办校园安全栏、班会等形式，把消防安全知识融入校园文化生活，营造良好的消防安全氛围。

于庄小学 2018年8月25日