学生成绩管理系统实验报告

……

{

$row = $result->fetch_assoc();

?>

free();$db->close();?>

5、测试

经过对系统的基本功能进行测试，系统基本实现了需求分析中要实现的功能，运行效果基本满足要求；下面是系统运行截图：

图5.1 学生成绩查询

图5.2 学生信息查询

四、心得体会

在此次的学生成绩管理系统程序设计的过程中，我使用Zend Studio进行了一次PHP系统的开发，由于时间以及其它的一些原因，没办法把系统进行比较深入的开发，实在是惭愧，这次设计让我加深了对PHP开发的理解以及思考，同时认识到了一些问题。

我充分认识到了做计划的重要性，只要实现把整体方案规划好，才能保证以后设计的顺利进行，才能应对出现的突发事件，达到系统设计的目标。由于水平有限，错误在所难免，设计过程中有许多不敬如人意的地方。我想，这也是在以后的学习和工作中激励我不断学习，不断前进的动力。我会在今后的工作中不断地完善它，充实它，使之能够更方便、更准确、更快捷地在工作中应用到系统开发技术，提高工作效率。以上是我在本次管理信息系统程序设计中的一点体会，由于自己水平有限，难免又许多错误，请老师予以指正，我将继续努力！

第三篇：c++大作业 学生成绩管理系统 学生实验报告 样本[最终版]

学生实验报告

实验课名称： C++程序设计

实验项目名称：综合大作业——学生成绩管理系统 专业名称：

班

学级：号：

学生姓名：

同组成员：

教师姓名：

日

题目：学生成绩管理系统一、实验目的：

（1）对C++语法、基础知识和编程技巧进行综合运用，编写具有一定综合应用价值的稍大一些的程序。培养学生分析和解决实际问题的能力。

（2）熟悉掌握C++的语法和面向对象程序设计方法。进一步理解和运用结构化和面向对象程设计想结合的思想和方法

（3）培养学生的逻辑思维能力，编程能力和程序调试能力以及工程项目分析和管理能力。

（4）学会利用流程图或N-S图表示算法；

（5）掌握书写程设计开发文档的能力（书写课程设计报告）；

二、设计任务与要求：

（1）要求利用面向对象的方法以及C++的编程思想来完成系统的设计。

（2）在系统的设计中，能够运用面向对象的机制（继承、派生）来实现系统功能，并且要建立清晰的类层次关系。

（3）主函数中提供菜单选项，并给出足够的选择信息以及提示信息。界面友好（良好的人机交互），加必要的注释；

（4）程序具有一定的健壮性，不会因为用户的输入错误引起程序运行错误而中断执行。

三、系统需求分析：

（1）需求分析

建立成绩管理系统，包含了学生的全部信息，包括学号，姓名，出生日期，年龄（通过计算得出），各科成绩等。然后对其相关操作。

（2）系统功能分析

信息录入、信息显示、信息查询、信息删除、信息修改、信息保存。

（3）系统功能模块

a、主程序模块

本程序各个模块功能均用函数实现，主程序主要用来实现数据的初始化，定义变量，调用函数等，实现对程序的整体控制。

b、登录密码模块

本模块用于管理登录，只保存了两个管理员，并且输入错误，会提示错误原因，管理员不存在或者密码错误，同时有输入上限，三次输入错误即退出系统。

c、信息录入模块

录入学生成绩信息（包括学生学号、姓名、出生日期、年龄、各门课程的成绩等），将信息记录到当前*End中，然后End指向新的内存。

d、信息显示模块

显示录入的所有信息，使用for循环，起始条件Head->Next，终止于End。

e、信息查询模块

输入学号或名字，查询学生各门课程的成绩及总成绩，输入姓名查询，将查询到指针保存到指针数组中，同时使用i记录保存指针的数目，然后将End赋给指针数组作为结束条件；输入学号查询，成功则返回上一个指针，不成功就返回空。

f、信息删除模块

两种方式，通过姓名，调用FindItem(char * name，student *a[])并返回i，i=0不存在，i=1直接删除，i>1显示所有相同姓名的信息供用户选择删除，通过学号（唯一性）直接删除该学生的成绩信息；

g、信息修改模块

同删除模块类似，首先查询，出现重名选择修改。

h、信息排序模块

根据总成绩高低排序，交换两个数据域完成排序，用for循环完成所有的信息排序。h、信息保存模块

退出时，将学生的学号、姓名及各门课程的成绩等信息保存于外部存储器的sort.txt文件中。

（4）模块功能框架图

四、系统设计与实现

1、基类class Student用来封装学生的所有信息，以及基本操作即读写数据。

2、派生类class Studentmessage继承了Student的所有功能，同时增加了增加信息，显示，修改等功能，实现对信息的所有操作。

3、main（）用来实现对程序的整体控制；code（）用于保护信息安全性，限制登录。

4、定义文件输入流对象in和输出流对象out，实现对外部文件的操作，使得数据得

以保存。

5、Student * Next用于实现链表的操作，保存下一个对象的地址。

五、调试过程：测试数据及结果

1、新建

2、查找

3、修改

4、删除

六、系统有待改进的地方

七、设计心得与体会

八、参考资料

八、系统有待改进的地方

九、设计心得与体会

此次c++课程设计，在指导教师的精心教导下，我们学会了如何用C++编写一个简单的应用程序。首先要对程序的设计要求有一个比较明确的认识，然后系统分析与系统设计，最后是代码设计与调试。程序实现上，设计了简单的查询界面，将各个功能集中出来按照程序编写原则，便于查询。

根据C++课程所学的概念、理论和方法，按照C++程序设计的基本步骤，设计出一个适当规模的程序；进一步加深对C++语言的理解和掌握。理论联系实际，加深和巩固所学的理论知识，提高实践能力和计算机的综合运用能力。我们编写程序的过程是辛苦与快乐的，程序的编写原则很重要，只要我们在编程，就必须不断改进，才能更好提高编程能力。

十、参考资料

《C++primer》（美）普拉塔（Prata,S.）著 人民邮电出版社 《数据结构》严蔚敏 著清华大学出版社

第四篇：c语言实验报告三 学生成绩管理系统

1.实验内容

实现一个学生成绩处理程序，先输入多名学生的学号和成绩，然后进入菜单，可以选择打印，添加，修改，删除或查询成绩（学号查询和成绩段查询）。

2.实验步骤 2.1 程序1 2.1.1 程序功能

这是一个学生成绩处理程序，通过用户输入多名学生的学号和成绩，然后进入菜单，可以选择打印，添加，修改，删除或查询成绩（学号查询和成绩段查询）。2.1.2 设计思路

将一个大程序分块化处理，各个部分先用普通方法实现，在能运行的条件下改用插入排序和折半查找实现。先实现输入成绩和菜单，再一项一项实现菜单中的功能。

2.1.3 流程图或其他描述（不要求可以不写）

2.1.4 程序代码（要有注释）

//实现一个学生成绩处理程序，可以选择打印、添加、修改、删除或查询成绩（学号和成绩段查询）

#include #include #include #include #define N 80

typedef struct student { long num;int score;}STU;

STU stu[N];int n=0;int KEY=0;int k;

void Input();void Output();void Add();void Direct();void Delete();void Search();void Sch();void Save();void Read();

void main(){

switch(chos){ case 1: Input();break;system(“cls”);printf(“n”);printf(“学生成绩管理系统nn”);printf(“1.录入n2.显示n3.添加n4.修改n”);printf(“5.删除n6.查找n7.查询n8.退出n”);printf(“n请选择: ”);scanf(“%d”, &chos);int chos;case 2:

} Output();break;case 3: Add();break;case 4: KEY = 1;Search();break;case 5: Delete();break;case 6: Search();break;case 7: Sch();break;case 8: exit(0);break;default:

} printf(“错误!请按要求输入!”);Sleep(2000);main();void Input(){

} int i=-1;system(“cls”);printf(“当输入学号为负时返回!n”);do{

i++;printf(“n”);printf(“请输入第%2d个学生的学号: ”, i+1);scanf(“%ld”, &stu[i].num);if(stu[i].num < 0)break;printf(“请输入第%2d个学生的成绩: ”, i+1);scanf(“%d”, &stu[i].score);n++;}while(i=0);if(stu[i].num <0)Save();void Output(){ system(“cls”);printf(“n”);

} Read();printf(“nn任意键返回!”);getchar();getchar();main();void Add(){

for(i=0;i

}

if(stu[N-1].num < stu[i].num){

for(j=n;j>i;j--){

} stu[i].num = stu[N-1].num;stu[i].score = stu[N-1].score;break;stu[j].num = stu[j-1].num;stu[j].score = stu[j-1].score;}else{

} stu[n].num = stu[N-1].num;stu[n].score = stu[N-1].score;break;}n++;printf(“修改后的”);Save();void Direct(){

}

void Delete(){

system(“cls”);printf(“请输入要删除信息的学生学号: ”);scanf(“%ld”, &del);getchar();printf(“确认删除?(Y/N)”);int i, del;char key;printf(“请输入修改后的成绩: ”);scanf(“%d”, &stu[k].score);printf(“修改后的成绩为:n”);printf(“t%8ldt%dn”, stu[k].num, stu[k].score);printf(“nn”);printf(“修改后的”);Save();

} scanf(“%c”, &key);if(key=='y' || key=='Y'){

} printf(“修改后的”);Save();for(i=0;i

} if(del == stu[i].num){

} stu[i] = stu[i+1];n-= 1;void Search(){

int i;char key = 'y';

} long search;system(“cls”);if(KEY==1)printf(“n请输入要修改成绩学生的学号: ”);else printf(“n请输入要查询成绩学生的学号: ”);scanf(“%ld”, &search);for(i=0;i

} if(KEY == 1)Direct();KEY = 0;if(search == stu[i].num){

} printf(“学生信息为:n”);printf(“t%ldt%dn”, stu[i].num, stu[i].score);k = i;void Sch(){

}

void Save(){ printf(“任意键返回!”);getchar();getchar();main();for(i=0;i

} if(stu[i].score>=a && stu[i].score<=b)printf(“t%ldt%dn”, stu[i].num, stu[i].score);system(“cls”);printf(“请输入您要查询的成绩段(A B): ”);scanf(“%d %d”, &a, &b);printf(“符合条件的学生有:n”);int i, a ,b;

} FILE *fp;if((fp=fopen(“score.bin”, “wb”))== NULL){

} fwrite(stu, sizeof(STU), n, fp);fclose(fp);printf(“Failed to save the data!n”);exit(0);printf(“学生成绩已储存在”score.bin“中!n”);printf(“nn任意键返回!”);getchar();getchar();main();void Read(){

FILE *fp;int i, total;

} printf(“学生信息:n”);if((fp=fopen(“score.bin”, “rb”))== NULL){

} printf(“Failed to read the data!n”);exit(0);for(i=0;!feof(fp);i++){ } fclose(fp);fread(&stu[i], sizeof(STU), 1, fp);total = i-1;for(i=0;i

3．实验体会

3.1 调试中出现的问题及解决过程

在程序中运用数组时还是不够熟练，调试时总出现指代不明或无法显示所要内容的情况，在认真看老师课上例子后找出错误所在，修改后运行成功。

3.2 心得体会 3.3 实验改进建议

在查询某个学生成绩，可实现查询第n-m名学生成绩，查询分数在n-m之间的学生成绩，查询平均成绩；学生成绩修改（增加、删除、修改）等。

第五篇：学生成绩管理系统

//*学生成绩管理系统*//

#include

#define N 3

struct student

{

int no;

char name[20];

float english;

float computer;

float math;

float average;

};

void getclass(struct student *class_gishui)

{

int i;

printf(“请输入%d个学生的学号 姓名 英语 计算机 数学n”,N);

for(i=0;i

{

printf(“第%d个学生”,i+1);

scanf(“%d%s%f%f%f”,&class_gishui[i].no,&class_gishui[i].name,&class_gishui[i].english,&class_gishui[i].computer,&class_gishui[i].math);

}

}

void print_class(struct student *class_gishui)

{

int i;

for(i=0;i

{

class_gishui[i].average=(class_gishui[i].english+class_gishui[i].computer+class_gishui[i].math)/3;

}

printf(“学生信息表如下：n”);

printf(“学号tt姓名tt英语tt计算机tt数学tt平均成绩n”);

for(i=0;i

printf(“%dtt%stt%ft%ft%ft%fn”,class_gishui[i].no,class_gishui[i].name,class_gishui[i].english,class_gishui[i].computer,class_gishui[i].math,class_gishui[i].average);

}

void paixu(struct student *class_gishui)

{

int i,j,flag;

struct student t[1];

for(i=0;(i

{

flag=0;

for(j=0;j

if(class_gishui[j].average>class_gishui[j+1].average)

{

t[0]=class_gishui[j];

class_gishui[j]=class_gishui[j+1];

class_gishui[j+1]=t[0];

flag=1;

}

if(flag==0)

break;

}

printf(“排序后学生成绩为：n”);

printf(“学号t姓名t英语tt计算机tt数学tt平均成绩n”);

for(i=0;i

printf(“%dt%st%ft%ft%ft%fn”,class_gishui[i].no,class_gishui[i].name,class_gishui[i].english,class_gishui[i].computer,class_gishui[i].math,class_gishui[i].average);

}

void main()

{

struct student class_gishui[N];

getclass(class_gishui);

print_class(class_gishui);

paixu(class_gishui);

}

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