第一篇：新教师见习期培训材料说明
2011年新教师见习期培训相关材料说明
一、交进修校材料
1.“汇报课教案”至少两份（5月1日前，将教案的电子文档发到王滔老师的QQ邮箱:309636596@qq.com）
2.“三笔字、简笔画训练材料”（具体要求见相关辅导教师。在技能测试当天交给王滔老师）
3.“学教材完成的作业”（高（职）中、初中、小学交主教学科作业，幼儿教师和无具体作业要求的学科教师交一万字的读书笔记。技能测试当天交给王滔老师）
4.“见习期总结” 一式两份（A4纸打印，技能测试当天交给王滔老师）
5.《转正定级报批表》一式两份（区属学校交，在新教师QQ群共享里下载，用A4纸打印后如实填写，并盖学校公章，技能测试当天交给王滔老师。市直属学校及私立学校不填写）
二、交任职学校存档材料
1.教学计划两份
2.班主任工作（或者见习期班主任）工作计划 两份
3.听课笔记（30节以上或者按任职学校规定）
4.《自传》1份、《干部履历表》1份
三、交人才交流中心存档材料（1份《自传》、1份《干部履历表》,2012年6月30日前交）
1.区属学校公招的新教师，《自传》和《干部履历表》表里“审查机关盖章”是由任职学校盖章，然后交区人才交流中心。
2.市直属学校的新教师，《自传》和《干部履历表》表里“审查机关盖章”是由任职学校盖章，然后交市才交流中心。
3.私立学校的新教师，《自传》和《干部履历表》表里“审查机关盖章”是由任职学校盖章，然后交档案归属地（人才交流中心）。若以前无档案归属地，可先向任职学校的人事部门询问该校教师档案有无统一委托人才交流中心保管。若学校没有委托人才交流中心，新教师可自带盖了章的《自传》与《干部履历表》交至市或区人才交流中心存档。
有疑问可向市、区人才交流中心咨询。
第二篇：新教师见习期培训心得
新教师见习期培训心得
新教师见习期培训心得
时光如梭，一年的见习期即将结束。在一年的见习期间，我参加了学校、教育办和进修学校组织的大大小小的多次培训和听课研讨学习，在这个过程中我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，让我站在更高的层次上审视自己面前的这份工作，更认真地思考未来的路如何去走。现在我将自己的心得体会简要阐述如下：
学习卢春苗事迹心得体会
学校组织的2011年新课程标准培训、每周一次的语文学科校本教研活动、师徒结对、语文教师互助学习等一系列培训活动虽然没有轰轰烈烈，但对于行走在一线的教师，特别是见习期的新教师而言却是实实在在的。在理论的学习上，我对文本的解读有了一定的把握，而不再像刚走上讲台时那样迷茫；在教
学基本功上，虽然还不能达到游刃有余，但是每一次的公开课无论是在课堂纪律和语言组织上或者是教法上，我都能感觉到自己一点一滴的进步。
教育办多以教学研讨课或是课堂评优展示课等形式来促进新教师的快速成长。印象较为深刻的是上学期的街道课堂教学评优课，11年新教师姚晓瑜老师的《比本领》让我看到了作为一个新教师即使不能拥有像名师一样的教学风范，但是必须具备清醒的头脑，思路清晰，把整堂课用一条线贯穿起来，让学生明白一堂课下来在讲什么，要掌握什么，有所收获，而不是为了讲课而讲课。
在第64期中小学教师教育技术能力培训、小学语文转岗教师培训、福建省中小学班主任工作培训等培训活动中，我更是受益匪浅，学到最多的是小学语文转岗教师培训。林锦秀老师的《学生的人格与人格教育》让我们具体形象地感受到了小学生与中学生在人格上的本质区别，不同的人格特点，不同的人
格类型，就需要我们用不同的教育方法。学生的智力并不是自己所能左右的，影响儿童人格形成的因素众多，正确认识儿童的人格特点，并怀着一颗包容的爱心去接受他们，帮助他们才是一位合格的教师。永春师范学院郑晓春老师的《小学语文朗读教学》课，我有如醍醐灌顶，原来朗读也分虚实，特别是儿童诗歌和童话故事，真实的时候读得自然一点，用的是实而平的音，虚幻的时候读得轻一点，带点假声产生的效果让人有身临其境之感，天真烂漫的儿童作品精、气、神即被惟妙惟肖地体现得淋漓尽致。
晋江二实小施丽聪老师的《小学语文教学技能与策略》让我迅速理清了小学语文教育的三个目标：一是要有一手好字；二是要有一副好口才；三是能写一篇好文章。
此外，在教育办的安排下，我有幸参加了前不久的晋江市小学品德学科“多元评价运用”践行课标主题研讨活动，两次前往厦门参加“智慧 互动 成
长”和“相约名师 聚焦课堂”教学研讨活动，亲耳聆听了罗山街道育青小学吴秀美老师及全国多位优秀青年教师和特级教师的课堂教学，感触良多。每节课既不失个人风格，又诠释了新课标，对我们解读新课标，学习新思想，践行新理念指引方向。
每一次的培训和学习都是智慧的洗礼，我们都是渴望快速成长的新生力量，但是对于如何高效听课、有效评课，我们仍然缺乏敏锐的洞察力，我期待未来的培训中，我们能得到这方面更多的指导，我相信在经历了这样的不断学习过后，我们也能形成自己独特的、优秀的教学风格。
第三篇：新教师见习期培训指导意见
赣南师范学院商学院2013年暑假专业见习方案
根据商学院教学计划安排，学生在第六学期暑假进行专业见习，这是四年教学计划中不可或缺的重要实践环节。为保证此项工作的顺利进行和教学质量，特制定本方案，供指导教师和同学们参照执行。
一、专业见习目的：
在见习期间，使学生通过调查研究，了解见习企业的相关的现状和经验，巩固所学理论知识，加强学生理论联系实际、独立分析问题和解决问题能力，为毕业设计（论文）搜集基础资料，为完成毕业设计（论文）作好充分准备。见习的具体目标是；
（1）为撰写毕业论文作必要的准备工作；（2）巩固教学成果，增强感性认识；（3）提高学生的实际操作能力；
（4）为毕业后参加实际工作在思想和业务方便作好准备。
二、专业见习工作的组织领导
在学院行政和党总支领导下，成立由院领导、辅导员、班主任组成的见习领导小组，下设办公室负责日常工作。
领导小组名单： 组
长：李自茂 副组长： 商海峰 郭志华
成员：林育生、方经奎、钟运华、王冰、孙剑斌、崔新生、邓淑华。办公室人员：张淑英
三、专业见习内容：详见附件商学院各专业见习指引
四、专业见习时间：2013年暑假共四周，具体时间由学生根据各自时间确定。
五、专业见习方式
1、学生以自主安排专业见习为主。
2、在见习过程中，主要以听取介绍、提问的方式为主，并适当借阅有关资料，全面分析所获资料，并写好见习报告，填写好专业见习鉴定表，取得指导者评语（或负责人评价），加盖单位公章带回学校上交。
六、专业见习纪律
1、见习期间，每位同学必须服从见习单位和指导老师的指导，严格遵守见习单位的规章制度。
2、见习期间，如要摘抄见习单位的有关文件和数据资料，必须征得见习单位指导教师的同意；对所摘录的文件资料要妥善保存，注意保密，不得随意扩散或丢失。
3、见习学生要自觉地严格遵守《大学生行为准则》，树立社会责任感，发扬互助友爱和虚心求教的精神。
4、见习期间必须指导教师保持经常联系（电话号码变更及时报告班主任），确保班主任随时能用电话与见习生联系上。
5、专业见习结束后，所有学生必须在下学期开学初按时返回学校
七、专业见习考核办法
1、专业见习成绩由见习单位指导教师及校内指导教师（校内见习指导教师由各班班主任担任）共同评定。其中见习单位指导教师成绩占60%，校内指导教师成绩占40%。评分项目内容主要有见习单位鉴定表、学生本人撰写的专业见习报告以及学院掌握的学生见习期的其它有关情况等。
2、有下列情况之一者，学院对其见习成绩最终评定为“不及格”：（1）在见习期间学院、指导老师联系不上者；（2）在见习单位违法乱纪，造成不良影响者；（3）见习单位评定见习成绩不及格者；
（4）见习报告相关内容与专业指引内容严重不符者；
（5）未按规定汇报见习情况、递交有关书面材料和未参加见习者。
赣南师范学院商学院
2013年6月20日
商学院各专业见习内容指引
注:学生可根据见习单位实际情况选择各专业见习内容的3-4个部分
●会计学专业见习内容指引
一、了解企业管理概况
（1）企业的地理位置、交通运输条件、隶属关系（2）企业的历史沿革
（3）企业的主要产品及生产规模（4）企业的生产经营管理机构（5）企业的主要产品的生产工艺流程（6）企业的生产组织管理状况
（7）企业的物资管理、劳动工资管理、产品质量管理概况（8）现代管理方法运用状况等等
二、会计核算现状调查
（1）所设立使用的会计科目（2）所采用的会计核算程序
（3）生产经营过程各环节的会计核算方法及其相互的关系（4）成本核算方法及其核算程序
（5）主要会计报表的种类、编制方法及报表的应用
三、成本费用管理现状调查
（1）全面成本管理工作开展概况
（2）成本预测：已开展的广度和深度、预测的方法、预测效果（3）成本计划：成本计划的内容、编制的程序和方法（4）成本控制：成本控制的工作组织及其采用的方法和效果（5）成本分析：成本分析的内容、主要方法及形式
（6）企业成本管理工作的经验、问题及进一步降低成本的措施
四、财务管理现状调查
（1）流动资产核算与管理现状（2）固定资产核算与管理现状
（3）其他长期资产核算与管理现状（4）销售核算与管理现状（5）企业盈余的核算与管理现状（6）长期负债的核算与管理现状（7）所有者权益的核算与管理现状
五、企业内部控制的现状调查
六、企业会计核算制度、内部控制方法等方面取得的成绩及改进方向 ●财务管理专业见习内容指引
一、了解企业管理概况
（1）企业的地理位置、交通运输条件、隶属关系（2）企业的历史沿革
（3）企业的主要产品及生产规模（4）企业的生产经营管理机构（5）企业的主要产品的生产工艺流程（6）企业的生产组织管理状况
（7）企业的物资管理、劳动工资管理、产品质量管理概况（8）现代管理方法运用状况等等
二、会计核算现状调查
（1）所设立使用的会计科目（2）所采用的会计核算程序
（3）生产经营过程各环节的会计核算政策及其相互的关系（4）成本核算方法及其核算程序
（5）主要会计报表的种类、编制方法及报表的应用
三、企业投融资现状调查
（1）对外投资的管理制度（2）对外投资的方式
（3）对外投资对企业经营及其利润的影响（4）融资的主要渠道（5）融资的资金成本
（6）融资对企业经营及其利润的影响（7）投融资方面的经验以及存在的主要问题
四、财务管理现状调查
（1）流动资产核算与管理现状（2）固定资产核算与管理现状（3）其他长期资产核算与管理现状（4）销售核算与管理现状（5）企业盈余的核算与管理现状（6）长期负债的核算与管理现状（7）所有者权益的核算与管理现状
五、企业内部控制的现状调查
六、企业财务管理方面取得的成绩及改进方向 ●信息管理与信息系统专业见习内容指引
一、了解企业管理概况
（1）企业的地理位置、交通运输条件、隶属关系（2）企业的历史沿革
（3）企业的主要产品及生产规模（4）企业的生产经营管理机构（5）企业的主要产品的生产工艺流程（6）企业的生产组织管理状况（7）企业的物资管理概况（8）企业的产品质量管理概况（9）企业的劳动工资管理概况（10）现代管理方法运用状况等等
二、计算机等信息技术基础设施现状调查
（1）各类计算机的数量（服务器、台式计算机、便携式计算机、数字智能终端设备、存储设备等）（2）网络建设基本情况（网络接入情况、网络拓扑结构、网络设备、网络安全设备等）（3）系统软件平台（如个人计算机操作系统平台、网络操作系统平台等）（4）基本应用软件平台（如OFFICE、WPS等用于办公、邮件等基础性的、通用性的公用软件）（5）信息技术管理部门情况介绍
（6）信息技术培训制度
三、企业信息系统建设现状调查
（1）企业信息系统基本情况（如财务软件、ERP等）
（2）信息系统应用情况（哪些部门在使用，主要用该系统解决什么问题，使用的频率，数据量的大小、使用效果等等。）（3）信息系统的主要功能模块、业务处理流程等。
（4）企业信息系统建设处于诺兰模型的哪个阶段？请说明原因
四、企业信息系统绩效评价
（1）企业信息系统的总投入
（2）企业信息系统的经济收益（直接经济效益和间接经济效益）（3）企业信息系统的投资回收期（要考虑时间价值）（4）企业信息系统总体评价
五、企业信息系统建设的经验、存在的问题、下一步解决方案
●物流管理专业见习内容指引
一、了解企业基本概况
（1）企业的地理位置、交通运输条件、隶属关系/（2）企业的历史沿革
（3）企业的主要产品及生产规模（4）企业的生产经营管理机构（5）企业的主要产品的生产工艺流程（6）企业的生产组织管理状况（7）企业的物资管理概况（8）企业的产品质量管理概况（9）企业的劳动工资管理概况（10）现代管理方法运用状况等等
二、企业物流管理的现状调查（1）物流主要设施（2）仓库类型及管理系统
（3）企业生产经营过程各环节的物流流程及其相互的关系
（4）各类信息系统服务情况，如物流信息系统、仓储管理系统、运输配送管理系统、销售供货系统等情况分析。
三、物流成本费用核算与管理现状调查（1）
物流成本费用核算现状
（2）（3）（4）（5）（6）全面物流成本管理工作开展概况
物流成本预测：已开展的广度和深度、预测的方法、预测效果 物流成本控制：成本控制的工作组织，采用的方法和效果 物流成本分析：成本分析的内容，主要方法及工作台形式 企业物流成本管理工作的经验，问题及进一步降低成本的措施
四、企业物流管理与控制等方面取得的成绩及改进方向
●市场营销专业见习内容指引
一、了解企业概况
（1）企业的地理位置、交通运输条件、隶属关系/（2）企业的历史沿革
（3）企业的主要产品及生产规模（4）企业的生产经营管理机构（5）企业的主要产品的生产工艺流程（6）企业的产品质量管理概况
二、了解企业客户开发流程
（1）如何寻找客户（2）如何接近客户（3）如何进行产品推介（4）如何化解顾客疑义（5）如何签订合同（6）客户追踪
三、了解销售人员管理
（1）销售目标的制定与分解（2）销售区域的划分（3）销售人员的招聘、培训（4）销售人员的薪酬、激励、考核
四、了解产品的渠道
（1）批发、零售、直销还是混合渠道（2）开发了哪些市场
（3）是否在主要市场设办事处或分公司
五、了解产品的宣传
（1）有哪些宣传方式（2）同行有哪些宣传方式
（3）是否有专门的策划人员（4）是否使用广告公司宣传
●国际经济与贸易专业见习内容指引
一、了解外向型企业的概况
（1）企业的地理位置、交通运输条件、隶属关系/（2）企业的历史沿革
（3）企业的主要产品及生产规模（4）企业的生产经营管理机构（5）企业的主要产品的出口国及地区（6）企业的外向型经营状况（7）企业的进口原材料及产品情况（8）企业的产品质量管理概况
二、出口销售现状调查
三、进出口报关现状调查
四、进出口运输现状调查
五、进出口商品商检现状调查
六、进出口商品贸易方式情况调查
七、进出口商品结算情况调查
八、进出口商品贸易条件调查（即同条款的相关内容，如价格术语、运输、包装、保险等）
●人力资源管理专业见习内容指引
一、了解企业管理概况
（1）企业的地理位置、交通运输条件、隶属关系（2）企业的历史沿革
（3）企业的主要产品及生产规模（4）企业的生产经营管理机构（5）企业的主要产品的生产工艺流程（6）企业的生产组织管理状况
（7）企业的劳动工资管理、产品质量管理概况
二、人力资源规划：
（1）企业人力资源规划的目标现状调查（2）人力资源的核查方法现状调查（3）工作分析的现状调查
三、员工招聘与配置
（1）企业的招聘方法现状调查（2）招聘成本分析现状调查；（3）人员调配措施现状调查；（4）招聘计划现状调查
四、绩效考评
（1）绩效考评目标现状（2）绩效考评种类现状（3）绩效考评工作程序现状；
五、培训与开发
（1）企业培训需求分析现状调查
六、薪酬福利管理
（1）薪酬福利制度制订的步骤现状调查（2）影响薪酬设定的因素现状调查（3）岗位评价现状调查
七、劳动关系
（1）劳动合同管理现状调查；（2）劳动争议的管理现状调查。
第四篇：新教师见习期自我鉴定
新教师见习期自我鉴定
光阴似箭，转眼间我已经是班级里小朋友喜欢的老师，岗位上老师认同的新教师。回顾这一年的工作，在领导的关心、同事的帮助下，我认真做好教育教学工作，帮助其他老师一起做力所能及的事情。在工作中不断反思，争取弥天进步一点点。接下来我把这一年的工作情况总结如下：
一、政治思想方面
本人热爱党，热爱党给我的教育事业，热爱工作中身边的所有人。作为一名团员我积极参加团组织的各项活动，认真履行教师职业道德规范，做到爱岗敬业、热爱学生、为人师表，以身作则，遵守幼儿园各项规章制度。
二、教育教学方面
上半学期我担任了中三班的班主任。在班级管理师傅杨老师的指导下，我有序不紊地开展班级各项工作。学期初根据本班幼儿的特点制定了适合本班幼儿的各类计划。密切保持家园合作，除了每天在qq上与家长交流外，坚持每周和搭伴一起进行来园访谈和家访工作，关于幼儿在园情况与家长进行及时沟通并找出解决的方法，为家长提供有效地育儿方法。
在教学工作上，我紧跟随《3~6岁幼儿学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》，对教学内容的分析和设计都积极考虑幼儿的个体差异，尽可能面向全体，不同发展。帮助所有幼儿养成良好的学习习惯，培养他们积极的学习态度和不断进取的能力。课前认真的准备课堂上所需的玩教具，活动结束后及时反思，从幼儿的回应出发寻找对策，为以后能更好的开展教学工作做准备。有不懂得环节积极请教教学师傅，寻找有效的教学策略，不断提高自身的教学素养。本学期我认真参加中班备课二组组织的活动，积极参与讨论，在课程审议时积极发表自己的意见和建议。我还参加了中心的“艺芽杯”年教师评优课活动并邀请备课组老师观摩自己的评优课并虚心接受意见。，此外我还指导了我班幼儿参加童画之星并获得银奖。在担任班主任的这学期中，虽然只有短短的半年，但是我的收获颇多，看到自己很多的不足，但是在很多做得好的地方得到了老师们的认可。
在下学期的副班主任岗位上，我也显得游刃有余，仔细观察师傅是如何做好班主任工作的，默默的记在心里，为明年做班主任打下基础。接下来我会取长补短，取其精华去其糟粕，更加努力、认真完成这份工作。
三、文体并肩
虽然工作上的事情渐渐稳固，我也开始适应这个工作岗位的节奏，但是还是需要有你一种居安思危的意识，用一个安逸乐观的心迎接更多的挑战。业余时间，我积极参加各项活动，如教育局团委组织的环天镜湖自行车赛、气排球比赛、“奋斗的青春最美丽”活动等；园内组织的“相约星期二”、“器乐小组”活动，教育局舞蹈团组织的多次表演和比赛。在丰富业余生活的同时努力完善自己。
下半学期，我们学校还迎来了两年一次的艺术节，在艺术节的展开中，我协助幼儿园完成了多个会声会影视频的制作，为班级的艺术节闭幕式表演创编了音乐和舞蹈。
四、不断提高
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，我积极“充电“，维持教学的青春和活力，努力做到终生学习。
光阴荏苒，转眼间见习期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，我一定会总结经验、吸取教训。一年来的付出与收获都非言语所能表达的，首先感谢身边的每个人，你们无私的教诲让我迅速适应一名学生到一名教师的转变，其次感谢这份工作让我与那么多天真无邪的小朋友在一起，让我每天都拥有一颗年轻、乐观、积极向上的心。我也坚信：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，今后我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望。
第五篇：新教师见习期总结
新教师见习期总结
光阴荏苒，岁月如歌，转眼间，初为人师已近一年了。这一年，我跨出了校门，又跨进了校门，从一名青涩的学生转变成一名人民教师，这是我人生旅途上意义非凡的一年。作为一名新教师，这一年注定是忙碌而充实的一年，回顾这一年，在领导的信任鼓励下，在各位同仁的帮助下，无论是在政治思想、教育教学、为人处事上，我都得到了很大的成长。我深知反思才能进步，温故方可知新，现将我这一年来工作得失总结如下：
一、政治思想方面：我积极参加学校组织的各种学习政治的活动，坚定正确的信仰，不断提高思想觉悟，树立正确的人生价值观。在个人的不断努力下，我有幸从一名共青团员转变成共产党员，这让我倍感激动与自豪。激动之余，我更加严格要求自己，努力提高自己的师德修养，热爱事业，团结同事，钻研业务，关爱学生，以身作则，为人师表。
二、教育教学方面：
1、备课
备课是教学工作中及其重要的一个环节，备课好坏直接决定着上课的效果，影响着学生的学习效果，所以我十分重视备课。平时我力求做到周前备课。备课时我会先认真阅读课程标准，再仔细钻研教材、教参以及一些其他的教学参考书，然后整理好自己的思路，写下教案，最后根据教案制作和修改上课课件。由于第一年教学，很多知识和教学方法都存在不足，对学情也把握不好，因此我虚心向同年级老师学习、请教，力求吃透教材，找准重难点，选择最合适的教学方法，并能对学生的反映有一个准确的预估。
2、上课
上课之前我力求做好充分的课前准备，不打无准备之仗。上课时我满怀热情，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从学生的 实际出发，努力调动学生的积极性，提高学生的兴趣，由于课前准备充足，我可以把更多的关注点放在学生上，能根据学生的反映及时调整教学的进度和深度。每堂课，我在提问时都要多问学生几个“为什么”，使学生知其然更知其所以然，具有举一反
三、融会贯通的能力。七年级的学生上课的习惯较差，我会在课上耐心提醒他们，如什么时候记笔记，什么时候讨论等，一年下来，学生上课的习惯有了明显的好转。
3、辅导
每天中午和自习课，我会下班级对学生进行个别辅导，督促订正，及时查缺补漏。同时我会找个别学生谈话，了解他们最近的学习情况，并与家长联系沟通，了解学生在家学习情况，以便家校合力使学生成绩更上一层楼。
4、作业
根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。每天及时批改和讲评作业，并在学生订正后进行二次批改。
5、听课
第一学期我每天都会去听师傅的课，听一节课上一节课，同时还会去听同年级其他老师的课，在课后及时与他们讨论交流，弥补自己的不足之处，学习他们成功的经验。学校教研组每两周一次的教研活动也给了我很多的学习的机会，我抓住每一次听课、评课、交流的机会，让自己尽快地成长。
三、个人学习
我抽空学习各种教育理论，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我阅读了《给教师的建议》、《班主任工作漫谈》、《陶行知教育名篇》、《教师的教学技能》等等书籍，获益匪浅。另外积极利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，Excel表格等，为教学服务。
一份春华，一份秋实，这一年我付出的是一滴滴汗水，收获的是那一份份充实。这只是一个开始，我会一如既往地用心去工作、去学习，使自己取得更大的进步。
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