2013年南宁市中小学班主任远程培训优秀指导教师自荐材料-隆安中学钟庆桦2014.3.1（范文）

第一篇：2013年南宁市中小学班主任远程培训优秀指导教师自荐材料-隆安中学钟庆桦2014.3.1（范文）

2013年南宁市中小学班主任远程培训

优秀指导教师自荐材料

姓名：钟庆桦账号：FDJS11008@yanxiu.com班级：高中班主任12班

我叫钟庆桦，男，现年33岁，大学毕业参加工作10年，也做了10年高中班主任工作，现工作于隆安县隆安中学。2013年12月4日至6日，我有幸被学校推荐参加了“2013年南宁市中小学骨干班主任培训班”的学习。来自全市不同高中的60名高中班主任组成的培训班，进行了为期3天的骨干班主任培训班的学习，我收获颇多，受益匪浅，并被评为培训班的“优秀学员”。2013年12月14日，我被南宁市教育局推荐为“市培计划2013年南宁市中小学班主任远程培训”的指导教师，我深感荣幸，但更多的是期待和激动。谢谢南宁市教育局，谢谢中国教师研修网项目组，给了我们全市班主任一个更广阔的学习、交流平台。当然，如何做好班级的指导教师?也成为我自己不可推卸的责任。

作为指导教师，我按照“指导教师的工作职责”的要求，尽职尽责，热情细致地组织和引导全班学员开展网上注册、学习和网上交流活动，出色地完成了指导教师的各项工作，提高了本人以及全班92名学员的班主任工作管理水平。全班学员以饱满的激情投入到本次培训中来，保证视频观看学习时间，保质保量的完成作业。全班92名学员，全部合格，合格率为100%。通过这次培训，大家真切地感受到了南宁市教育局对班主任工作的重视，让大家都受益匪浅。作为指导老师，我所做的工作主要体现在以下几方面：

一、自觉主动地学习，积极进行网上交流

2013年12月16日培训开始，我学习课程培训，熟悉平台操作。从12月20日开始到2014年1月20日为期30多天的集中学习时间里，我一边引导学员开展学习培训的各项活动，一边自己继续学习网上课程内容，提高了自己对学员的进行指导的目的性和有效性。为了让老师们知道并及时的参加培训，我向很多不同学校的学员打电话告知到本人，并详细说明了参与培训的详细步骤。然后，我及时在班级的公告中发出号召，让学员参加本班的QQ群，用来我们进行及时交流，并精心制作和发布了我们班的第一期简报，把职业道德培训的要求和内容进行重申，并号召学员开始学习。

二、热情鼓励、积极组织学习

作为远程培训指导老师，我紧紧围绕专题内容组织学员带着问题认真观看视频，认 1

真阅读相关的拓展资料，之后组织本班学员进行讨论，然后指导督促他们发布文章、评论文章、发帖、回帖评论简报等进行多种形式的网上交流活动。在培训进行的过程中，我每天都关注学员的学习情况，并及时在班级的群中进行公布，让老师们了解自己的学情，然后，每一周我都要督促那些学习比较落后的学员，防止他们掉队。对于一些学员对电脑的生疏情况，我耐心的讲解和劝说，始终坚持不批评，不指责，不埋怨的工作原则。当然，学员们也给了我很多的帮助，自觉性越来越高。

三、督促学员及时完成作业，认真评论和推荐优秀作业

按照项目组专家，围绕高中班级两类课程的作业，督促按时完成和提交作业，及时地进行批改作业和推荐优秀作业。通过网上统计数字，发现有哪些学员没能按时提交作业时，多次打电话要求保质保量提交作业。对于好的作业我在简报或班级群中进行展示，供其他学员学习交流。同时，我也就当下的一些话题和学员们进行积极交流，取得了不错的效果。

四、及时编辑学习简报和发表公告

学习简报是展示本班培训组织情况、学习进展、学习成果，也是对外交流的重要窗口。作为指导老师，我认真编辑简报，及时通报学习动态，归纳学习研讨中学员的主要观点，反映学习培训中出现的突出问题和普遍问题，概括学习体会与经验，推荐学员的优秀作业和文章。这些简报最突出的特点是内容新颖，特色鲜明、图文并茂，深受学员的喜爱。

五、培训成绩

通过努力，我班参加培训的92位老师在此次培训中全部合格，合格率为100%。更重要的是，我引导了全班老师们对新时期培训学习的思考及探索，努力提高自己的班级管理理念和业务水平，更好地为南宁市的教育事业服务。相信我们的班主任们，会学有所思，学有所获，学有所用，最终会成为全区班主任队伍的引领者。

2014年3月1日

第二篇：2015年隆安县优秀班主任个人先进事迹材料-隆安中学钟庆桦

隆安中学钟庆桦同志先进事迹

钟庆桦，男，1981年8月出生，大学本科学历。2003年6月加入中国共产党，2004年6月大学毕业至今，一直在隆安中学任教。作为一名平凡的高中教师，他恪守教师职业道德，服从领导，团结同事，敬业奉献，勇挑重担，认真履行岗位职责，处处起模范带头作用。

在政治上，他坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，自觉遵守宪法，忠诚党的教育事业。在工作上，他认真执行党的教育方针、政策，热爱学生，有高尚的师德，为人师表，坚持依法治教，在素质教育的新形势下，努力学习吸取新的教育理念，努力推进新课程教学改革，大力推进我校的合作课堂学习，教育教学和教育管理水平方面都得到了很好的提高和很快的发展。

2004年工作至今，他一直担任我校高中班主任工作。在工作的11年里，他所带的班级249班、282班、327班、理一班、383班共17次被评得学校的文明班级，从2007年至今，他连续17次被评为隆安中学的“优秀班主任“，6年被评为学校的“优秀共产党员”、7年被评为学校“先进教育工作者”，多次获得全国高中学生化学奥赛“优秀辅导员”称号，2008年、2010年、2013年荣获县“高考成绩优秀” 奖和“高考优秀指导教师” 奖，2008年所带班级高282班被评为隆安县“优秀班集体”，2010年被评为隆安县“优秀教师”，2011年所带班级高327班被评为隆安县“优秀班集体”，2012年所带班级高327班被评为自治区“先进班集体”，2013年被评为南宁市“先锋示范岗”和南宁市“教学骨干”教师。

一、教学工作方面

1.2014年9月至今，他担任高一382、383、384三个班的教学工作，每次的段期考，单科年级前20名基本都出自这三个班，三个班的均分一般也会比普通班的均分多20-30多分。

2.2013年9月至2014年6月，他担任理

一、理二复习班的教学工作，每次的校、市模拟考，这两个班理科综合的一本率、二本率都会远超应届班级，在2014年的高考中，这两个班共104人参加高考，一本上线分别是5人和6人，二本上线分别是40人和35人，取得佳绩。

3.2010-2013年，他担任年级化学科备课组长工作，能够精心组织年级的集体备课。在扎实的专业知识下，勇于创新，整个年级的化学教学成绩突出，得到组内老师和学校领导的肯定。

4.2012年9月至2013年6月，他所指导的高三327班、328班，高考成绩突出，二本上线人数分别有25人、21人，每次的校、市模拟考的成绩均名列年级7个同类班级的第一、第二名。

5.2011年9月至2012年7月，他所指导的高二327班、328班、文322班，段期考成绩均名列年级同类班级的第一、第二、第一名。

6.2010年9月至2011年7月，他所指导的高一325班、326班、327班，在段期考 中，班级的总均分、尖子率、优秀率均列年级12个同类班级的前列；邓小倩、韦西珍、黄天耀、周京立、张卓琨等同学荣获全国高中学生化学奥赛区级一等或二等奖。

7.2009年9月至2010年6月，他所指导的高三282班、283班、285班，在高考中，班级理科综合总均分超南宁市相应均分，排在县重点中学7个同类班级第一、三、四名，本科上线人数分别为44人、34人和38人，荣获县“高考成绩优秀” 奖。

8.2008年9月至2009年7月，他所指导的高二282班、283班、文278班，段期考成绩均名列年级同类班级的第一、第二、第一名；陆威畅、许金丹等同学荣获全国高中学生化学奥赛区级二等奖，他被评为全国高中学生化学奥赛“优秀辅导员”。

9.2007年9月至2008年6月，他所指导的高三249班、250班，在高三上学期期末的“八桂名校大联考”中，荣获区“优秀指导奖”，在6月高考中，班级理科综合总均分超南宁市相应均分，排在县重点中学7个同类班级第二、三名，本科上线人数分别为35人和39人；荣获县“高考成绩优秀” 奖和“高考优秀指导教师” 奖。

10.2006年9月至2007年7月，他所指导的高二249班、250班，所带班级会考通过率为100%，段期考成绩均名列年级7个同类班级的第一、第二名。

二、班主任工作方面

2004年参加工作以来，他一直担任我校高中班主任工作，工作积极肯干，结合高中学生的心理年龄特点，有鲜明的带班理念，民主理班，班级管理点子多、讲时效和重实效，所带的班级班风正、学风浓、纪律好、礼貌周、凝聚力强。

1.2006-2015年，他所带过的班级249班、282班、327班、理一班、383班都是校“文明班级”或县“优秀班集体”，2007年至今，连续17次评得学校的“文明班级”，高327班还被评为自治区“先进班集体”。

2.2014-2015年，他担任年级主任负责高一年级的管理工作，兼任高383班班主任工作，在每次的段期考中，高383班的班级总均分均排在年级的第一名，许海龙、马智仪、苏光成、农世根、农花慧、罗丽丹、翟丹婷等同学一般都会占据年级前10名的7个席位。

3.2014年他所带往届班理一班，54人参加高考，其中一本5人，二本以上40人，创造了高考佳绩。这个复习班的学生全部来自2013届的普通班级的学生，基础特别的薄弱，学科发展不平衡，但学生却特别的能吃苦，在他的激励和引导下，学生们每天晚上都会坚持用台灯学习到11点，在毕业班当中，这个班级平时表现总是特别耀眼和令人鼓舞，经过师生一年的共同努力，这个班2014年的高考成绩与2013年的对比，54人当中，提高100分以上的有5人，提高80分以上的有16人，提高50分以上的有36人，人人都有提高，充分挖掘和发挥了学生的潜能。

4.2013年他所带应届班327班（普通班），62人参加高考，本科上线45人，其中一本2人，二本以上25人（近几年普通班级二本上线人数一般是10人左右），创造了我校普通班级高考二本上线有史以来的最好成绩。这个班级是2010年他从高一带上来的，从高一开学的第一天开始，他就着力培养学生有个好习惯，高目标和高追求，让学生了解高中三年生活，规划三年学习，细过每一天。每次大考都会做详细的全年级情况 的数据分析，发给学生人手一份，了解自己和他人的优点和不足，树立典型，利用榜样激励后进。每天早、晚6:30-7:00，绝大部分同学都会充分利用来学习，珍惜时间。班风正、学风浓，加上师生三年共同的坚持努力，特别是到了高三，每天晚上大部分同学都会自觉的留下来学习，利用台灯加班加点学习到11点，最终高考发挥了水平，取得佳绩。

5.2011年9月至2012年7月，他所带理科高二327班在两个学期的段、期考中，班级总均分均名列年级7个理科平行班的第一名；

6.2010年9月至2011年7月，他所带的高一326班，在上学期段、期考班级总均分分别排在年级12个平行班中的第五名和第二名，但在下学期段、期考班级总均分都排在了年级12个平行班中的第一名；在下学期期考中，在12个平行班765人参加的考试中，高326班列在年级前10名的就有4人，分别是卢翠芬（年级第2名）、黄校芳（年级第3名）、韦西珍（年级第4名）、邓小倩（年级第10名），列在年级的前50名占到了11人。

7.2008年9月至2010年7月，他带高282班的两学年，高282班在所有段期考、模拟考和高考中，都拿到了年级7个理科平行班中的第一名，各个学期学校班级管理量化分也排在全校第一名。

8.在2008年1月我校第四届学会做人主题班会课比赛中，他指导高三249班参加比赛，获得全校的第一名，在2009年3月我校第五届学会做人主题班会课比赛中，指导高二282班参加比赛，也获得全校第一名。9.2007-2015年连续17次评为隆安中学“优秀班主任”，有7年评为学校“先进教育工作者”，有6年评为学校“优秀共产党员”。

三．教研及其他工作方面

从教以来，他虚心好学，多次参加区或市举办的各种教育教学研讨会，学习先进的教育教学经验。利用课余时间，认真阅读教育教学书籍，研究高考大纲，钻研教材，不断完善专业知识，不断提升教育教学理论水平。指导年轻教师赵丽萍、农琳杨等老师教育教学工作，取得好成绩。积极撰写教育教学论文，先后有多篇获奖获刊载。

此外，他还尝试进行课外学习辅导，探索教育新路子。2008年在“八桂名校大联考”中，荣获“优秀指导奖”； 2009年、2011年、2012年指导学生参加全国高中学生化学奥赛，均荣获“优秀辅导员”称号； 2010年指导学生参加隆安县青少年爱科学实践活动中获得“优秀科技辅导员”荣誉称号；2010年、2013年到上海参加“全国班主任大会”，提升班主任专业发展能力；2013年12月4日至6日，由学校推荐参加“2013年南宁市中小学骨干班主任培训班”的学习，并被评为培训班的“优秀学员”；2013年12月14日，南宁市教育局推荐为“市培计划2013年南宁市中小学班主任远程培训”的辅导教师，此后，多次被中国教师研修网聘请担任远程培训辅导教师工作，班主任工作正在走上专业化发展道路。

2015年6月26日