第一篇:学校宣传工作奖惩制度
学校宣传工作奖惩制度
为规范和强化学校内外新闻宣传报道工作,及时、准确、全面宣传学校教学、管理、改革和发展中取得的成绩,扩大社会影响,展示学校形象,提升学校知名 度,为学校的发展创造良好的舆论环境,根据上级文件精神,并结合本校实际,制定本制度。
新闻宣传工作原则:
1、坚持正确导向,正面宣传。
2、把握新闻时效。
3、突出主题,发挥影响。
4、创新方法,保证稿件质量。
奖励范围:
在县级以上(含县级)新闻媒体上发表的反映本校教育发展的消息通讯图片和报告文学、视频等正面宣传报道的新闻作品。奖励对象仅限我校教职工。
新闻发布的组织和管理:
1、学校对外投送的稿件(包括文字类的消息、通讯,图片、音像等)都由校长办公室统一外送。
2、任何对外宣传稿件未经审核,不得上传上报上网,投稿主流网站是县教育信息网和县教育科研网。
3、学校有任何突发事件或教育敏感问题、重大事件发生,任何教师未经授权不得对事件始末、现状及发展向任何人传播。
考核和奖励制度:
1、每学期结束时,由校长办公室进行统计,由学校新闻宣传工作领导小组进行考核、评优,考核优秀的教师在学期结束个人考核中予以适当加分(1-3分,视其影响)。
2、为鼓励全校教职工积极投稿,特设立宣传工作专项奖励。凡在县级及以上主流媒体上发表宣传学校管理与成就的作品且被学校认定者,按级别均享受相应的奖励:国家级300元/篇,省级200元/篇,市级100元/ 篇,县级50元/篇,同稿件只计最高奖,每人每期500元封顶。
3、每人每期规定必须发表至少一篇,未完成者罚50元/篇。可与人合作,但作者署名不得超过2人。
奖励制度有关说明:
1、学校宣传工作考核只适用于对本学校整体或专项工作及其成果在校内外的宣传,教师论文和文章作品等不计。
2、稿件材料统一上报办公室,录用稿件以发表实件或者网站链接为准。
3、按篇(件)计发奖金。没有完成学校规定的个人任务的,所有的评模、优秀实行一票否决。
4、由办公室负责本学期时效内稿件统计。
白莲河中学
2013-3-18
第二篇:学校奖惩制度
学校奖惩制度
为加强学校的管理,弘扬正气。制止不良做法,提高学校育人水平。特对教师、学生制定此制度。
一、奖励条件:
1、关心政治,勤奋工作、学习,关心学校,热爱班级,成绩显著者。
2、模范遵守校纪校规。认真履行岗位职责,工作踏实肯干,维护学校(班级)利益,敢于向不良行为作斗争,事迹突出者。
3、大公无私,助人为乐,热爱本职工作。全心全意献身于教育事业,在师生中、社会上有良好的影响者。
4、积极参加有意义的活动、竞赛,成绩优良者。
5、其它单项、或特长突出者。
二、奖励内容:
(一)教师
1、学年末评选先进工作者、先进学年组长、先进教研组长、优秀班主任、优秀教师。
2、各项活动的优胜教师(竞赛、评优课等)。
3、班级年巩固率专项奖(达标班级的班主任)。
4、学期末的优秀规范班的班主任奖。
5、对各项学生竞赛等成绩优异的有功教师。
6、教师进家庭事迹突出的有关人员。
7、教学成绩突出、达标的教师、班主任。
8、发表文章的教师(含学生发表文章的指导教师)。
(二)学生
1、学年末评选:三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、优秀毕业生。
2、各项活动比赛的优胜学生。
3、上学期期末评选:优秀规范生。优秀规范生是评选“三好”、“优干”、的必要条件。
4、发表文章的学生。
三、奖励形式:
1、口头表扬。
2、通报表场。
3、颁发奖状,奖品,资金。
4、授予各项光荣称号。
5、报上级机关给予嘉奖。
四、处分
(一)教师:
1、拒不履行教师聘用合同规定的岗位职责,影响学校正常教育教学工作,经批评教育不改的。
2、故意不完成教育教学任务,给学校教育教学工作造成损失的。
3、讽刺、挖苦、歧视学生,体罚或变相体罚学生,经教育不改或者造成不良影响的。
4、向学生及家长索要或变相索要财物的。
5、乱办班、乱补课、乱收费以及擅自在校外授课的。
6、品行不端,影响恶劣的。
7、经常迟到、早退、旷工、擅离岗位,经批评教育不改的。
8、在各级各类考试中玩忽职守、违规作弊的。
9、其它应当给于处分的。
处分分为:
1、警告。
2、记过。
3、记大过。
4、降级。
5、降职。
6、撤职。7开除留用察看。
8、开除。
以上处分报请上级部门。
(二)学生:违反《中小学生日常行为规范》和《中小学生礼仪规范》 的学生。学习不上进,纪律差的学生是情节轻重给予必要的处分。方式:
1、班内点名批评。
2、校内点名批评。
3、通报批评。
4、警告。
5、严重警告。
6、记过。
7、留校察看。
8、报请上级开除学籍。
(三)构成违法犯罪行为的,报执法机关依法制裁。
固镇县顾庄小学 2014年9月
第三篇:学校奖惩制度
学生奖惩制度
为了加强学生的教育管理工作,维护学校正常的工作、生活和教学秩序,树立良好的校风和学风,奖励先进,鞭策后进,调动学生的积极性,促进学生德智体的全面发展,特制定本制度。
第一部分学生奖励制度
一、奖励项目
(一)个人单项奖:
1、三好学生;
2、优秀学生干部和优秀团干部;
3、文明学生和优秀团员;
4、学习优秀生;
5、社区援助(学雷锋)积极分子;
6、其他单项奖(校级以上举办的各项比赛、竞赛获奖者;纪检、生活管理等积极分子;有突出或特殊贡献,受学校、省、市表扬、表彰或获奖者)。
(二)集体荣誉奖:;
1、文明班集体;
2、其他集体奖(学校可根据具体需要设立)。
二、评定条件
(一)三好学生条件
1、思想好
热爱祖国,拥护中国共产党,坚持四项基本原则,有正确的世界观、人生观和价值观,能自觉加强道德品质的修养,关心集体,爱护公物,热爱劳动,艰苦奋斗,尊敬师长,团结同学,乐于助人,遵守国家法令,遵守学校各项规章制度,艰苦朴素,积极进取;操行成绩达90分以上(优秀)。
2、学习好
有正确的学习目的,热爱所学专业,学习态度端正。各门课程(除体育课外)考试、考查成绩均在75分以上,各门课程成绩平均在80分以上。
重视实践性环节的学习,积极参加生产实习,认真对待每一实验项目,有较强的实际操作能力,实习、实验考核成绩优良。
全学年无旷课,迟到、早退每学期不超过3次。
3、身体好
认真上好体育课,积极参加早操和体育活动,达到国家体委规定的体育锻炼标准,身体和心理健康。
(二)优秀学生干部条件
1、热心学校和班级工作,处处以身作则,做同学的表率,对本职工作认真负责,当好班主任或学校的助手和参谋。
2、学习目的明确,热爱所学专业,学习态度认真,刻苦钻研各门课程,学习成绩中上,没有不及格科目。
3、积极宣传、模范执行党的方针政策,密切联系学生群众,坚持实事求是,关心同学的进步,能深入了解并及时反映同学的思想状况、学习情况以及转达他们的意见和要求,在同学中有较高的威信。
4、能发扬民主作风,虚心倾听不同意见,善于发现并及时纠正工作中的缺点和错误。
5、能带领同学参加各项实践活动,对学校和班的工作有开拓精神,勇于创新。全心全意为全班和全校同学服务,任劳任怨,不怕困难。
6、操行成绩90分以上,工作中做出较突出的成绩。
(三)文明学生条件
1、坚持四项基本原则,遵纪守法,没有违反学校各项规章制度。
2、团结友爱,文明礼貌,尊敬师长和职工。
3、热爱劳动,积极参加集体活动,爱护公共财物,热爱专业,热爱学校。
3、勤奋学习文化科学知识,学习成绩中等以上,没有不及格科目。
4、操行成绩良好。
(四)文明班级评比条件(详见班集体管理制度)。
(五)其它奖项由主管单位根据具体情况制定评定标准,送上级主管部门审批后执行。
三、评定办法
(一)三好学生、优秀学生干部、文明学生,由班委会依据评定条件组织全班同学进行评议,班主任结合评议推荐,学生科审核,主管校长批复。
(二)优秀团干、社区援助积极分子、优秀团员、社区援助先进集体,由团支部依据评定条件组织全体团员进行评议,班主任结合评议推荐,校团委审核,主管书记审批。奖励设在每年“五四”青年节前后,由校团委主办。
(三)文明班级评定,由学生科按照学期文明班评比得分情况评出审核后报送主管校长审批。
(四)其它奖项评定办法由主管单位制定,报上级主管部门审批后执行。
四、奖励方式
(一)除奖项的主管单位另有规定的以外,其它奖项以每学期举行表彰大会的形式进行奖励。
(二)奖励坚持精神与物质奖励相结合,以精神奖励为主的原则,同时发放一定的物质奖励。
第二部分学生处分制度
一、学生处分种类
按学生所犯错误的情节轻重和对错误的认识程度,分别给予批评教育和行政处分。处分分以下六种:(一)、警告
(二)、严重警告(三)、记过
(四)、留校察看(五)、勒令退学(六)、开除学籍。
一、处分情节与量处:
(一)、有下列情形之一者(一般错误)给予警告或严重警告处分:
1、一般打架斗殴行为者;
2、一般偷窃行为者;
3、考试作弊行为且情节较重者;
4、一般性赌博或有一般性酗酒行为者;
5、违反纪律或安全制度,造成一般事故者(损失100元以内);
6、破坏公物,造成一定损失者;
7、扰乱教学秩序,妨碍教学活动者;
8、破坏公共秩序,不服从管理,态度恶劣者;
9、侮辱人格,诽谤谩骂同学或教职员工者;
10、谈恋爱教育不改者;
11、其他一般错误,不给予处分不足以教育其本人或其他同学者。
(二)、有下列情形之一者(较严重错误),给予记过或留校察看处分:
1、结伙打架(打群架),挑衅滋事闹事行为者;
2、有流氓行为或参与流氓活动者;
3、较严重赌博行为和偷窃行为者;
4、诈骗行为者;
5、未经批准参与示威游行,扰乱社会秩序者;
6、违反纪律或安全制度,造成较大事故者(损失100元以上)。
7、故意破坏公物,发泄不满者,或者破坏公物造成较大损失者;
8、其他较严重错误者。
(三)、有下列情形之一者(严重错误),给予勒令退学或开除学籍处分(触犯刑律的,除开除外,移交公安司法部门处理。):
1、反对四项基本原则,组织煽动闹事,扰乱社会秩序,破坏安定团结,造成严重后果者;
2、违反国家政策法令,违法乱纪,情节严重和恶劣,影响很坏和触犯国家刑律,构成犯罪者;
3、有严重偷窃、赌博、诈骗行为、道德败坏者;
4、破坏公共财物,违反有关制度和安全制度造成事故,并造成严重损失和危害者;
5、未经有关部门批准进行示威游行,有损国家荣誉,影响很坏者;
6、严重扰乱学校工作、学习、生活和教学秩序,煽动、参与罢课或造成学校不能正常进行教学者;
7、故意伤害、打架斗殴,后果较严重者;
8、违反校规校纪,情节极为严重者;
9、一学期连续旷课一周或累计旷课超过86课时(一天按课时计算或当天实有课时计算)者;
10、受留校察看处分,仍不悔改者;
11、有其他严重错误者。
(四)对犯错误的学生,情节较轻,或虽情节较重,但认错态度好,有悔改表现,几个人一起犯的错误,能揭发他人者,可以减轻或免以处分。错误情节严重,态度恶劣,或者犯错误受处分后坚持错误或再犯错误,应加重处分。
(五)受处分的学生,应由班主任或学生科提出书面报告或建议,写出学生所犯错误材料,经校务会议讨论同意,校长批准,或者经校长办公会议讨论决定。勒令退学和开除学籍的处分,要报上级主管部门备案。
(六)给学生处分应持慎重态度,本着批评教育从严,处分从宽的精神,实事求是。处分决定要与学生本人见面,允许本人申诉、申辩和保留意见。对本人申诉,学校有责任进行复查。
(七)学生处分决定应放入学生档案,并向全校公布。
(八)受处分的学生,在处分后,有悔改表现,经一学期以上时间考察,认为该生表现
良好,可由本人申请,班主任同意并写出处分期的鉴定,经分管校长同意由学生科撤销其处分,受处分的学生,经一学期以上时间考察,确实改正了错误,表现良好,操行成绩90分以上,班主任写出书面鉴定,经分管校长同意,学生科也可以主动撤销其处分,并告知班主任和学生本人,撤销处分的学生,其处分决定及有关材料撤出受处分学生档案。
(九)劝退和勒令退学的学生,可发给学历证明;开除学籍的学生,不发给学历证明,劝退、勒令退学和开除学籍的学生的一切关系转回其父母所在地或原单位(地区)。
(十)留校察看处分期为一年,期间经教育不改者,勒令退学或开除学籍。
(十一)毕业班学生受留校察看处分和受其他处分因扣分操行不及格,或者表现不好毕业时操行不及格,作结业处理,不发毕业证书。一年后由用人单位作出鉴定,表现良好达到合格或可撤销处分时,补发毕业证书。
(十二)毕业班学生,错误非常严重,非开除不可的,应予开除,不给毕业,一切关系转回学生来源地或现父母所在地。
(十三)新生入学后发现不符合录取条件的学生,取消其学籍。
学生奖惩制度
小张各庄中心小学
第四篇:学校教职工奖惩制度
学校教职工奖惩制度
为规范学校各项工作,调动教职工工作积极性,提高教育教学质量,走学校内涵发展之路。根据学校实际情况特制定如下制度。
第一章 学校组织的统一测评 第一条 两率标准
(一)同一人代同科、同年级多个班时,以各班两率为标准;不同教师带同年级同科按照年级均率进行奖励。
(二)语文、数学学科两率要求。合格率:均达 95%以上。
优秀率:按照年级均率进行比较计算。
(三)英语、科学、品社、音乐、体育、美术学科两率要求。合格率:均达95%以上。优秀率:均达30%以上 第二条 奖励办法
(一)同一人带同年级同科,两率达到标准,奖励代课教师260元。如果合格率达标,奖励代课教师200元。不考虑名次奖。
(二)不同教师带同年级同科,以年级均分为基数,高于等于均分奖励该教师260元,与年级均分差值在1分之内者,奖励该教师200元。
(三)不同教师带同年级同科,年级内人人得奖金,分别再奖励各代课教师100元。
(说明:教师无论带几个科目,以最高一次进行奖励。)
(四)同一人带不同年级科目,如果有一个年级与均分差值在2分之外时,另外年级合格率达标,该教师另外年级科目得奖,只能得奖金额的一半;差值在4均分(含4均分)以上时,该教师另外年级科目也不能得奖。
第三条 进级奖
(一)同一人代同一科、同一班的名次出现上下起伏变化的,原 则上不考虑进级奖。
(二)对于新接科目教师,本次统考名次,较上一次统考提高一名为进一级。进一级奖励50元,依此类推进行奖励;对于新接科目与原年级科目均分差值在1分以上者,从新接第一学期末看,只要与年级均分差值减小1分,奖励该教师100元,以此类推;第二学期均分差值仍在缩小,仍以新接班的均分差值比较,进行奖励。
(三)进级奖和均分奖分别进行奖励,互不冲突。第四条 惩罚办法
教师带同年级同科如果合格率不达标,低于5个百分点以上时,每差5个百分点扣该教师20元(类推);不同教师带同年级同科与均分差值在2均分以上时(不含2均分),降一均分扣20元,(计算方法差值-2)×20元。
第二章 教育集团组织的统一测评
第五条 凡上级组织的以年级或以班在全县或全市的统一测评、上级进行统一排名时,学校奖惩办法如下:
本次成绩,学校集团排名得第一,奖励代课教师1000元,得第二名奖励代课教师600元,得第三名奖励代课教师300元;上级统一组织的年级或班级的抽考,抽考单位在五个之内时,只奖励前两名。惩罚办法参考第一章第四条执行。
第三章 教师辅导学生获奖
第六条 学校安排教师辅导学生以团队的形式参加上级比赛或者活动,学校奖励相关教师。
(一)在单项赛中,获一等奖或第一名,奖励该团队辅导教师1000元;获二等奖或第二名奖励该团队辅导教师600元;获三等奖或第三名奖励该团队辅导教师300元。如果赛事在三项以上(含三项),奖金额以单项赛奖金额对应等级奖金×3计算。
(二)团体赛中,同时个人也分等级或者排名的赛事,活动。学生有一人次获一等奖或第一名,奖励辅导教师100元;获二等奖或第二名有一人次奖励辅导教师60元;获三等奖或第三名有一人次奖励 辅导教师30元。
(三)学生参赛不分等级奖,只记得分时,按每一分10元奖励。
(四)一次准备多次参赛的活动,如果取得更高级别的奖项,奖金额在原有基础上倍增,但学校只以最高一次奖励。
(五)如遇参加上级活动不评等次时,要根据领导和群众反映研究奖惩。
(六)在全集团排名,我校成绩位居三校第二时,以全集团第三名进行奖励。
(七)我校成绩在全集团排名在最后三名时,学校扣除该团队全体教师100元。(本项与其它项发生冲突时就高不就低处理)
(八)凡因学生进入等级或名次,班主任以本班学生得奖情况得辅导教师奖金的一半。
第七条 学校组织教师辅导学生个人参加上级的竞赛或者活动。
(一)学生有一人次获一等奖或第一名,奖励该辅导教师20元,二等奖或者第二名,奖励该辅导教师15元,三等奖或者第三名,奖励该辅导教师10元。
(二)教师辅导学生作品在报刊登载,有一篇奖励该辅导教师10元。
第四章 教职工代表学校参加活动(以校直推级别为基数)第八条 教职工在学校组织下,以团队形式参加活动。
(一)获一等奖或第一名,奖励该团队全体教师600元;获二等奖或第二名奖励该团队全体教师300元;获三等奖或第三名奖励该团队全体教师150元。
(二)同一赛事(如:演讲、诗歌朗诵、技能赛等)如获更高级别的奖项,该奖金额在原有基础上倍增,但奖励只取最高一次执行。
第九条 教职工个人在学校安排下,代表学校参加活动。
(一)获一等奖或者第一名奖励该代课教师100元,获二等奖或者第二名,奖励该代课教师60元,获三等奖或者第三名,奖励该代课教师30元。
(二)同一活动,如取得更高级别的奖项,该奖金在此基础上倍增。但原则上只取最高一次奖励。
第十条 教师在报纸杂志等发表文章。有一篇文章登载奖励代课教师10元。第五章 班主任工作 第十一条 班主任工作奖惩
(一)学期末,根据班级千分考核,如果千分考核在均分以上的班级,班主任得500元;在均分以下,1000分以上的班主任得450元;如果在1000分以下且未发生较大事故得300元。
(二)各年级学期末统一测评,所有考查科目成绩均达年级第一名,奖励该班主任300元;3—6年级有五科统考成绩均达年级第一,1—2年级有三科统考成绩均达年级第一名,奖励该班主任200元。
第六章 教师个人量化考核 第十二条 教师考核办法。
1.个人学期量化考核得分在90分以上者为优秀,学校奖励该教师500元;个人学期量化考核得分在90分以下,70分以上者为良好,学校奖励该教师400元;个人学期量化考核得分在70分以下者为合格,学校不奖励该教师。
2.教师全年出满勤,年终以优秀教师待遇奖励该教师。第十三条 全体行政领导考核办法。
1.全体教师50%以上获得优秀等次,全体行政领导得奖金500元;优秀、良好率达到90%时,行政领导可得奖金400元;如果有10%的教师考核在70分以下时,全体行政领导不得奖金。
2.领导得参赛奖办法:学校各项赛事工作在县级以上获奖后,分管领导按学校对应制度另拿经费进行奖励,各位领导获奖金总数全体行政领导平均分配。
第七章 附则
1.凡参赛团体、个人均颁奖,最低奖项为三等时,三等奖不再考虑。2.本办法从2013年春季学期开始执行,同时相应原奖惩制度废止。未尽事宜由校务会研究决定。
第五篇:培训学校奖惩制度
学生成绩测评奖惩方案
为了进一步激发学生潜能,调动教师的教学积极性,对教学成绩优秀的教师给予奖励,对教学成绩落后又不及时赶上的教师给予处罚,特制定学生成绩测评奖惩制度如下。
一、以小组形式进行考核。(包括:小学数学组、小学英语组、小学语文组、初中数学组、初中语文组、初中英语组)
二、考核时间:考核在每个月的月底的进行,实行百分制。
三、评价标准(合格:60分 优秀:85分)
1、语文:合格率:小学1——3年级:90% 小学4——6年级:85% 初中7——8年级:80% 初中9年级:75%
优秀率:小学1——3年级:35% 小学4——6年级:30% 初中7——8年级:25% 初中9年级:20%
2、数学:合格率:小学1——3年级:90% 小学4——6年级:85% 初中7——8年级:80% 初中9年级:75%
优秀率:小学1——3年级:35% 小学4——6年级:30% 初中7——8年级:25% 初中9年级:20%
3、英语:合格率:小学1——3年级:90% 小学4——6年级:85% 初中7——8年级:80% 初中9年级:75%
优秀率:小学1——3年级:35% 小学4——6年级:30% 初中7——8年级:25% 初中9年级:20%
4、由任课教师自己根据本班的教学进度和学生情况提供测试卷子,在月底前交至前台,方便前台老师随时进入班级进行测试。
5、以小组为单位,计算出每组的平均合格率和优秀率。(所有小组成员的合格率相加除以参加评比的总人数;所有小组成员的优秀率相加除以参加评比的总人数)
四、奖励制度
1、教师奖励制度:①合格率小组第一名,每名教师奖励100元。
②下个月排名有进步的小组每名教师奖励20元。
2、学生奖励制度:①小组第一名,每名参加考试的学生奖励笔记本一本。
②下个月排名有进步的小组每名参加考试的学生奖励签字笔一支。
五、惩罚制度
1、教师惩罚制度:①合格率小组倒数第一,每名教师罚款100元。②下个月排名退步的小组每名教师罚款20元。