第一篇:东方小学安全自查报告
东方小学安全自查报告
“没有安全就没有一切”这是从领导到老师的一条信念。学校始终把安全放在首位,坚信校舍、师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。自五二八事故以来,在参加市教育紧急安全工作会议后,我校进行了认真细致的研究部署,开展了多次对学校教学楼、办公楼、综合楼、基建工地以及教学设备设施等全面性的“查隐患、堵漏洞”的安全管理工作大检查。开学初,我们对学校进行了一次全方位的安全大排查。进一步贯彻了安全第一,预防为主的方针,防止安全事故的发生,全力打造平安校园,营造学生健康成长的良好环境。现将自检结果报告如下:
一、组织学习,提高认识。
学校在市教育局工作会议后,立即回校召开了班子成员参加的校委会安全工作专项会议,明确了任务、责任,进行了细致的分工,筹划了学校下一步安全工作的打算。下午,学校又组织全体教师,召开了安全工作紧急会议,会上,李校长认真传达了会议精神,并结合我校的实际,讲了我们学校当前安全工作要注意的问题,提出了严格的安全工作要求,提出了“没有安全就没有一切”的工作口号,要求大家充分认识“安全高于一切”,“孩子的生命比一切更主要”的思想,指出了安全工作要深入人心,到岗尽责,安全工作不能有丝毫放丝,学校要形成校园安全人人有责,大家时时想安全,处处抓安全的良好工作局面。今秋开学,第一次教工大会就是安全工作专题大会,第一次大检查就是安全工作大检查。
二、加强领导,规范管理
我校十分重视“平安校园”创建工作,形成了党支部总揽全局、统一协调,各部门参与、密切配合的工作格局,形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。为此,学校成立了李光文校长任组长,袁贤坤、王祖德、周杰雄、宋元芳、乔建、丁红烛、陈文莲任副组长,戴映山任安全监督员的学校安全工作领导小组,由訚家进、邹高潮担任治安员,在此基础上又分别成立了应急处理工作领导小组、消防工作领导小组,并聘请了龙池派出所邓天平同志担任我校法制副校长。制定了相关的工作职责、明确了各领导小组的工作任务。按照教育局对学校安全工作的要求,结合我校实际,制定并与学校各环节部门、年级组签订了《安全工作目标责任书》,制定了校园安全责任区,明确了各责任人的职责,加大了对各环节部门及全体教师的安全工作的检查力度,不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理,并实行了安全事故责任追究制。在本次安全大检查工作中,各组织成员各负其责,各司其职。
三、重温制度,组织落实
制度是落实的保证,完善规章,明确岗位,职责分明,严肃纪律,责任到人,是我校开展安全教育活动的一个经验。学校安全工作例会每月一次,节假日再开,做到有内容、有记录,并制订了《安全工作检查制度》、《安全保卫制度》、《安全责任大事报告制度》、《制安防盗制度》、《学生安全教育制度》、《学校门卫制度》、《治安员责任制度》、《值班值宿交流制度》、《消防安全制度》、《学生校内外集体活动安全制度》、《意外事故和案例逐级上报制度》、《巡逻制度》、《医疗保健制度》、《护送学生回家制度》等,学校实行了领导、教师值班制度,制定了学校安全检查督导制度,通过建章立制使学校安全教育活动制度化。近期,又重温制度,加强落实。
四、认真检查,督促整改。
(一)开学初,学校及时组织相关人员,对学校涉及安全的各个方面进行排查,具体工作如下:
1、校长率领后勤人员,检查了教学楼内及各班教室门窗、电路及照明情况。各班照明灯和走廊灯都能正常使用,各班教室门窗完好。
2、校长率领后勤人员检查了办公楼、综合楼的用电、防火、防盗情况,督促教职工注意安全用电和防火安全,防盗安全。
3、校长率领后勤人员检查了餐饮部和锅炉房。锅炉房的锅炉有许可证、CS标志,每年进行年检,配件齐全。司炉工执证上岗,而且锅炉房管理严格,无违纪现象。餐饮部注重了食品卫生安全工作。
4、后勤人员检查了学校厕所、围墙、标志物、旗杆、教学楼外饰、门窗等处。经检查都完好无损,不存在安全隐患。并决定定点锁西门,开东门,治安员加强东门外来人员的盘查,确保学校的安全。
5、后勤人员检查教学楼内消防设施、应急灯、安全通道等,发现楼内消防栓完好,并有水袋,配件齐全,灭火器数量符合要求,放置正确。应急照明设施齐全,疏散通道畅通。
6、体育教师与后勤人员对校园的体育器械进行了检查。所有体育器械没有破损,不存在安全隐患。
7、后勤人员检查了学校的饮用水情况,水质水源合格,饮用水质量无问题。并教育学生杜绝吃“三无食品”。
8、校长率领教导处人员检查了微机室、图书室、实验室、校医室,这些教学辅助室的管理都很到位,都能按照上级的要求去做,无安全隐患。
9、后勤人员与大队部联合,对学校周边环境的情况进行摸底调查,发现学校周边环境情况较好,没有影响学生身心健康的各种娱乐场所,并教育学生双休日禁止去游戏厅、歌舞厅、录像厅、网吧。
(二)存在的问题及对策
交通安全始终是我校安全工作的难点,学校放学之后,教师无法管理学生,尽管教师反复教育学生遵守交通安全要求,但学生仍然有在公路上跑、穿、疯打等情况,极易造成安全事故。校门口人行道因自来水公司管道安装,没有及时还原,影响学生上学和放学,极易造成安全事故
整改措施
我们将继续加强以交通安全为重点的安全教育与管理,加强与家长的联系,形成教育合理,提高交通安全教育的实效性。继续加强食品卫生安全的教育与管理,继续加强流行性传染病的预防,坚持进行晨检、午检,定时进行校舍建筑的检查,及时排查存在的安全隐患,将安全工作做实,将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态,以维护我校正常的教育教学秩序,维护学生的利益。
第二篇:长岐镇东方小学食堂卫生安全自查报告
长岐镇东方小学食品卫生安全自查报告
根据广东省教育厅、卫生厅关于开展学校食品卫生安全专项整治行动的文件精神,我校对食堂的食品卫生、设备安全等进行了逐项自查。从自查的情况看,基本符合食堂要求。现将自查情况报告如下:
一、好的方面有以下几点:
1、食堂卫生设施健全。学校自2005年成立起,投入大量的资金引进了大批的炊事设备,食堂的设备、设施基本实现了餐具、厨具规范化,墙面、地面瓷砖化。目前食堂功能齐全、防蝇、防尘、防鼠等设施比较健全,周围环境整洁优美。基本符合上级文件要求。
2、内部管理比较规范。一是组织健全。自2005年起我校就成立了以校长李小宇为组长的“食品卫生管理监督小组”,并分派李上富副校长主抓食堂,整个后勤执行“梯形”管理,“食品卫生监督小组”定期、不定期的对食堂进行卫生检查;二是管理规范。2005年食堂出台了《东方小学食堂管理细则》,对食堂的全面工作进行了制度化、规范化。从人员、调入、设备、采购、保管、加工等所有管理环节进行了细化并狠抓落实。
3、食品采购、贮存、加工卫生情况良好。食品采购我们严格按照《食品卫生法》的要求进行采购,所有统一采购的食品(包括大米、面粉、肉类、食油、种类调味等)都进行严格的考察把关,并按国家规定进行索证。自行采购的配菜、猪肉、蛋类,我们执行“签订合同,定点供应”的办法,与集市固定摊点、菜农签订《供货质量保证书》,确保食品卫生安全,价 格优惠。食品贮存严格按照分类、隔墙、离地的原则。加工程序比较合理,生熟、萦素分开,严格清洗消毒。基本符合要求。
4、种类设备的安全状况良好。食堂配属的各类炊事机械、用电设备、消防设备、电路、开关插座、库房的安全状况都比较好,管理比较规范、到位,操作规程明确。
二、存在问题
在自查过程中也暴露出一些问题,归结起来有以下两点:
1、食堂的饭菜种类不够花样,部分学生的饮食习惯不科学。
2、食堂的个别工人在清洗蔬菜或清洗大米时没能严格按规定程序操作。
3、学生餐具消毒设施不太健全。
三、整改措施
为有效的控制学校食物中毒事件发生,做好各类事故隐患监控,切实保障学校师生员工健康安全。我们着重从以下几个方面着手解决:
1、加大宣传教育力度,增强学生的食品卫生、安全意识。学校食堂要通过课堂教育、板报、知识讲座等多种形式加大教育力度,使食品卫生安全方面的知识深入人心,自觉抵制假冒、伪劣产品,维护自身健康。同时,也使食堂的工作人员自觉按照《食品卫生法》进行操作营业。
2、加大管理力度,使师生员工形成良好的生活、工作习惯。督促学生早睡早起;加强门卫管理,杜绝校门流动摊点的食品流入学校;食堂生产加工加强卫生监管,严格操作规程。加大奖惩力度。
3、进一步完善餐具消毒设备。
化州市长岐镇东方小学
2012年9月8日
化州市长岐镇东方小学
饭堂食品卫生安全
自查报告
2012.9
第三篇:东方双语小学安全应急预案
聊城东方双语小学安全应急预案
为了切实保障师生的身心健康,积极预防在校学生安全事故的发生,保障全校师生员工健康地学习、工作、生活,保障学校各项工作的有序、顺利开展,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育部学生伤害事故处理办法》等法律法规,结合学校实际情况,特制定本工作预案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十六届五中全会和《国务院办公厅关于切实加强中小学幼儿园及少年儿童安全管理工作和开展专项整治行动的意见》精神,树立“以人为本”的思想,坚持师生生命的安全及国家利益高于一切的原则,务本求实,明确责任,安全无小事,责任重泰山。同时坚持“预防为主、积极处臵”的方针,尽一切努力杜绝或减少校园安全隐患、消防、饮食、治安等突发事件的发生,尽一切努力把师生生命、财产及国家财产的损失降低到最低限度。
二、安全事故抢险救灾组织机构。
1、抢险救灾指挥机构。
总指挥:马成虎
副总指挥:史万祥 陈刚泉
成员:张洪星、赵以新、付 博、马爱羚、李鹏、王武贤、潘 芹、焦景涛。
2、抢险救灾队伍。
(1)抢险救灾组:
组长:李 鹏
成员:各班班主任。
(2)后勤保障组:
组长:张洪星
成员:葛士庆、刘丙晨、任 萍、王 健、林红。
(3)人员救护组成员:马爱羚 潘芹 薛莲。
(4)疏散引导组成员:赵阳、班主任老师。
(5)通讯联络组成员:付博、刘志、受伤学生的班主任。
(6)沟通协调组成员:焦景涛、赵以新。
三、工作原则
1、坚持以人为本,师生生命安全高于一切的原则,稳定压倒一切的原则。
2、谁主管,谁负责的原则,预防为主,积极处臵的原则。
3、冷静、沉着,积极主动和及时、合法、公正处理的原则。
四、工作目标:
1、通过对教职工、对学生进行安全、自救自护教育,牢固树立安全责任意识,切实提高师生员工的安全自我防护能力,确保师生健康、快乐地学习、生活。
2、完善风险防范制度及重大安全事故信息监测报告网络,做到及时发现、及时报告、及时处理,确保学校各项教育教学工作的顺利开展。
五、安全事故抢险救灾应急预案。
(一)火灾事故应急预案。
发生火灾事故时,应采取如下措施:
1、在向119消防指挥中心报警时,立即报告中心校、县教育体育局。
2、迅速切断有关电源。
3、抢险救灾组等人员迅速疏散师生,撤离到安全区域。
4、积极配合消防人员灭火。
5、在进行灭火的同时,应采取有效的隔离措施,防止火势蔓延。
火灾发生时要及早进行自救,尤其是在楼房中的火场逃生,具体要做到“三要三不要”:
1、要镇静分析,不要盲目行动。
明确自己的楼层,回忆楼梯和楼门的位臵走向,分析周围的火情,不要盲目开门开窗,可用手先摸一摸房门,如果很热,千万不要开门,不然会助长火势或“引火入室”;也不要盲目乱跑、跳楼,这样有可能造成不应有的伤亡,在火势未蔓延前,可朝逆风方向快速离开。
2、要选好逃生办法,不要惊慌失措
如必须从烟火中冲出楼房,要用湿毛巾、衣服等包住头脸,尤其是口鼻部,低姿行进,以免受呛窒息。如楼梯虽已有火,但火势不大,就从楼梯冲出;如果楼梯火势太猛,被迫从窗口逃生,要利用落水管、竹竿、绳子(可用衣服和床单撕开并打湿系成绳索)系在牢固的固定物上下滑逃生;如住在二、三楼,被迫跳楼时,也要向地面抛些棉被等物增加缓冲,然后手扶窗台往下跳以缩小高度,并保证双脚落地,失火楼房不得使用电梯。
3、火场人员要尽量有序迅速撤离火场
不要大声喊叫,避免烟雾进入口腔,造成窒息中毒。如火场逃生之路均被大火切断,应退居室内关闭门窗,有条件的可向门窗上浇水,延缓火势蔓延,同时向窗外扔小的物品或打手电求救。
(二)食物中毒应急预案。
根据我校实际情况和学生特点分析了可能引起学生食物中毒的几点原因:
1、食用了带有某些病菌、细菌的食物;
2、食物保存不当可时间过长造成了食物的变质;
3、误食了残留有化学药品或农药的食物。
一旦发现食物中毒现象,立即采取如下措施:
1、发现师生有类似食物中毒症状时,应迅速送医院诊治。
2、迅速向中心校、县教育体育局及卫生防疫部门报告。
3、做好所食用食物取样工作,以备卫生部门检验。如是食用校外食物所致,也积极配合有关部门取样。
4、迅速排查食用致毒食物的师生名单,并检查他们的身体状况。
5、做好家长、家属的工作。
6、积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。
(三)触电事故应急预案
一般用电安全常识
1.不要用湿手、湿布触摸、擦试带电电器。2.远离“高压危险区”。
3.不要擅自修理损坏的电器零部件。
4.发现电器设备有异常现象,不要惊慌,应马上切断电源。5.绝对不要带电泼水救火!水是导电的,电流会通过水传导,造成触电事故。
触电的救护
1.发现有人触了电,应赶快找到开关断电;如离开关太远,不是高压电,可用干燥的绝缘物品垫手,把触电人拉开,或用干燥的木棒等把电线挑开。
2.触电人脱离电源后,如处在昏迷状态(心脏还在跳动,肺还在呼吸),要立即打开窗户,解开触电人的衣扣,使触电人能够自由呼吸,然后迅速请医生救护,或拨打“120”,请急救站救助。
3.如触电后昏迷且停止呼吸,立即做人工呼吸,并及时与医生联系!
(四)交通安全事故应急预案
一旦发生交通安全事故,要及时向有关部门报告,如有伤者,要先抢救或送医院,保护好事故现场,截留肇事车辆及有关人员。遇到路人及时求援。目击证人和当事人不得离开现场,要如实做证,以保证执法公正、公平。
(五)在集会、晚自习放学或紧急情况下的应急预案
1.东教学楼每层靠南楼梯的两个班走南楼梯,靠北楼梯的两个班走北楼梯。
2.南教学楼每层靠西楼梯的班走西边楼梯。
3.上下楼梯,尽量靠右边走,不要拥挤,不准在一楼门厅处停留。发现有摔倒挤压现象时,后面同学必须奋力向后退,并积极救助压倒在最下层的同学,避免发生恶性事件。
4.晚自习放学,年级组值班人员和辅导教师必须督促学生关窗锁门,学生走完后再离开。
(六)学校在停电、突遇雨雪、大雾天气等事件的情况下 1.如遇突然停电,电工应10分钟内查清原因,报告督导领导,并及时通知年级组、餐厅、宿舍楼等重点部门。
2.晚自习时间突遇停电,年级组值班人员应组织辅导教师到各楼层,劝阻学生离开教室,听候学校通知,在确认不能在短时间内排除故障时,应先从低楼层开始逐个楼层疏散学生,绝不能发生拥挤。如在晚自习班空时间停电,年级组值班人员和辅导教师应立即到一楼楼口处劝阻楼下学生上楼,以免互相冲撞造成挤压。
宿舍楼值班人员应加强巡视,防止学生因点蜡烛引起火灾。有关部门应及时检查电器设备和线路,防止突然来电造成机器损坏而引发事故。
3.班主任平时应教育学生在上学时遇到雨雪、大雾、大风等恶劣天气时,提前离家到校,以免路上慌张,尤其是对走读生,只要遇到恶劣天气时,就要提醒路上安全,门岗要在小黑板上写出提醒语言。
在遇到大雪时,政教处应及时组织学生清扫积雪,后勤要准备必要的清扫工具。
(七)学生病伤、私自外出等情况的应急预案
1.学生如受外伤,应迅速到医务室包扎,不能用未消毒物品和冷水擦洗;如扭伤,不要随意扭动受伤处,应找医护人员处理,不能用热水泡洗;若发生休克等严重现象,不能随意移动病人,以最快速度通知医护人员处理。
2.学生发生严重病伤,应及时送医院就医,并告知家长和学校领导,根据情况用车送或打“120”急救电话,讲清情况和地点,并到校门口迎候。需住院治疗的,要坚持劝告家长住院治疗,病好后再谈其他事情。责任无论在不在校方,有关教职工和有关领导应主动适时到医院探望。
3.学生私自外出,要及时告知家长和领导,积极调查情况。调查材料和寻找人员、过程等要有详细记录。学生找回或个人返校,要通过家长到校,回家的让家长送到学校,让学生写出不再私自外出保证,由家长签字。学校有处理意见的,要当面与家长谈清处理意见,不能只和学生个人谈。和家长谈话要有理有据,不卑不亢,态度认真,避免与家长发生冲突。
4.领导指示处理办法的,要不折不扣依领导指示处理,需要协商和变更的,要及时请示领导。
(八)地震应急预案 居室内的避震措施。
1.要镇静对待突发地震。假如你正在学习或休息,突然发生地震,至关重要的是要保持头脑清醒、镇静。
2.不要盲目外逃,伏而待定。地震突然袭来,不要盲目外逃,要趴在坚固的家具、床榻等下面,待主震过后再迅速逃到室外。
伏而待定,即在室内感觉到地震时,迅速贴坚固家具等趴下,脸朝下,头近山墙,两只胳膊在胸前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,鼻梁上方两眼之间的凹部枕在臂上,闭上眼、嘴,用鼻子呼吸。这样,地震时,即使房屋倒塌,但由于有残墙和家具支撑,也可避免被砸死或窒息。
(九)恶性伤害事故应急预案 预防措施:
1、制定严格的安全保卫制度。警卫人员每天对全校进行24小时不间断巡逻,一旦发现可疑人员,立即进行盘查,发现问题及时处理和汇报。
2、加强门卫管理制度和会客制度。学校师生出入校门一律出示相关证件,外单位来客一律在校门口进行登记,杜绝外来人员进校发生事端的可能。
3、认真落实安全检查制度。各部门自己管辖范围的安全情况每天进行自查,学校每周进行抽查,每月进行大检查,发现问题,立即研究整改措施,并及时整改。预案实施的组织机构:
现场的学校领导为扑救现场的第一组织者和指挥者。
1、扑救行动组:应急小分队和所有警卫人员。
2、通讯联络组:巡逻警卫和各部门的班、组长、楼长等负责人。
3、疏散引导组:案发现场的所有工作人员。
4、安全防护救治组:学校医务室所有人员。
5、善后处理组:学校教育处、办公室、总务处、保卫处负责善后处理事宜。预案的实施:
1、各部门的通讯联络员一旦发现情况应立即向保卫处报告。
2、保卫处接到报告后,立即组织应急小分队和所有警卫人员迅速赶到现场。同时采取各种方式向学校领导进行汇报。必要时要拨打“110”进行报警。
3、赶赴现场后,首先要对作案人立即进行阻止和控制。视现场情况,必要时采取武力进行控制。要本着对师生生命安全和学校的财产安全不受损失为首要目标。
4、每个班级要明确疏散通道并进行演练,如遇突发事件需疏散时,各部门的工作人员要立即将现场的学生及无关人员疏散到指定地方,并做好现场的安全警戒工作,禁止无关人员入内,防止对无关人员造成不必要的伤害。
5、如果现场有受伤人员,安全防护救治组立即进行救护,必要时拨打“120”进行救护。
6、事后立即组织有关人员进行善后处理事宜。
(十)其它伤害事故应急预案。1.不准体罚、变相体罚或心罚学生,批评学生后要仔细观察学生反应,以免学生产生强烈情绪,出现过激行为。
2.晚自习时间,年级组值班人员和辅导教师必须每节课清点学生人数;就寝时间,宿舍管理人员必须每晚清查学生就寝情况,有情况及时处理和汇报。
3、如发生师生身体受到意外伤害时,应及时送伤害者到医院诊治。
4、及时向局报告。
5、迅速调查事故发生的原因,并做好有关材料。
6、通知受伤害者的家属或家长。
7、妥善处理事故。
六、主要处臵措施
1、校园突发事件发生,立即启动安全应急预案。
2、召开安全领导小组及全校教师会议,通报事件,稳定人心。
3、向上级主管部门报告情况(2小时以内)),请求上级帮助指导。
4、与驻地公安部门说明情况,请求配合学校做好校园秩序的稳定工作。
5、确定专人组织调查,保留第一手资料(原始记录),保护现场或保留物样,不擅自为事故定性,并写出事故报告,分别报送有关领导和部门。
6、召开学生会议,通报事件经过,并进行安全再教育,做好事故后校园稳定和秩序维护工作。
7、专人负责接待家长,召开家长会,通报事件经过,稳定家长情绪,必要时做好与家长单位领导工作。
8、冷静面对媒体采访,有专人负责接待,未经同意,师生不得接受采访,加强门岗管理;
9、学校全体教师必须坚守各自岗位,未经允许,不得擅自发布误导信息,共同做好维护稳定工作。
10、根据各校实际拟定突发事件的具体处臵事谊,如食物中毒、火灾、校园教育活动或组织集体活动突发伤亡事件、入校入侵、学生个人突发事件、交通、自然灾害等事件的处理办法。
聊城东方双语小学 2010年8月3日
第四篇:大小学安全自查报告
小学安全自查报告
为认真贯彻落实上级文件精神,推进我校“平安校园”建设,进一步净化校园环境,保障师生生命财产安全,我校成立了安全责任领导小组,并严格按照文件要求开展自查自纠工作。现将自查情况汇报如下:
一、工作机制
1、我校成立以校长为组长的安全工作领导小组,校委会成员兼职安全管理人员。
2、制定了学校安全工作计划,各项安全工作制度完善。以校委会成员为组长,成立有课间安全巡查小组,严格落实“网格化”监管。通过签订安全责任书明确了校长是学校安全工作第一责任人、班主任是班级安全工作第一责任人。学校与各安全责任人分别签订了《安全责任书》。
二、学校安全大排查情况
1、我校厕所、水井、供水、供电等设施不存在安全隐患。
2、我校少部分围墙存在有开裂现象。
3、操场在校外,地面破损严重,操场周边没有护栏,严重影响学生安全。
4、我校大部分校舍房屋存在墙体变形开裂、房檐截水脱落、房顶风化爆皮、房檐钢筋裸露生锈等比较严重安全隐患问题。
三、解决问题措施
1、已上报上级有关部门,新校正在建设,等待迁校。
2、定期对所有校舍、围墙检查上报,要求全体老师时刻观察,并设立警告、警示标志。
第五篇:小学安全自查报告
***小学安全自查报告
“没有安全就没有一切”这是从领导到老师的一条信念。学校始终把安全放在首位,坚信校舍、师生安全事关稳定大局、责任重于泰山。开学初,我们对学校进行了一次全方位的安全大排查。进一步贯彻了安全第一,预防为主的方针,防止安全事故的发生,全力打造平安校园,营造学生健康成长的良好环境。现将自检结果报告如下:
一、学校安全工作机制和制度
学校成立了专门的安全领导小组,***为组长、******为副组长及有关小组成员。确保我校的安全工作正常有序的进行。制度是落实的保证,完善规章,明确岗位,职责分明,严肃纪律,责任到人,是我校开展安全教育活动的一个经验。学校安全工作例会每月一次,节假日再开,做到有内容、有记录,并制订了《实验室管理制度》、《集会及大型活动安全管理制度》、《社会实践安全管理制度》、《疾病控制管理制度》、《学生安全教育制度》、《学校进出管理制度》、《饮食卫生管理制度》、《交通安全管理制度》、《消防安全制度》、《学校水电气安全制度》、《危房报告管理制度》、《安全检查管理制度》、《危险化学品管理制度》、《信息报送管理制度》等,并且制定了火灾、交通事故、危险物品安全事故、工程建设安全事故、大型活动安全事故、外来暴力侵害事故、食物中毒事故、自然灾害事故等方面的安全预案。学校实行了领导、教师值班制度,制定了学校安全检查督导制度,通过建章立制使学校安全教育活动制度化。我校做好的安全经费的预算,保障各项设施的到位。
该项的自评得分为30分。
二、安全设施建设
我校在成立安全工作领导小组之后,就对我校的各项设施进行了检查。在教学楼、办公室、实验室、阅览室等都装上了灭火器。为了确保夜间行走的方便,我校还在主要通道的走廊安装了照明灯。教学楼各楼层间安放了标识牌,提醒学生上落楼梯要注意。在每月的定期检查之后,我校还组织人员对我校未完善的设施进行补漏,确保万无一失。
该项自评得分22分
三、学校安全工作常规管理
我校实行门卫登记制度,对进出校门进行严格控制,特别是外来人员都要进行详细的记录。每月定期对安全通道的通畅性、消防设施的完好状况进行检查维护,并且严格师生的用水用电管理。学生每天对校园进行打扫,保证校园的清洁,预防传染疾病的传播。教师每天都填写安全工作日志,并及时处理当天发现的问题。
综上各项自评得分31分
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四、学校安全教育及工作成效
学校把安全教育纳入教育教学计划内,做到计划、教材、课时、教师四落实。并且积极开展心理健康教育,定期开展消防和逃生自救演练。除去演练之外,我校还在宣传栏里定期开展有针对性的安全宣传教育,使我校形成了良好的安全文化氛围。正是在师生共同努力下,我校没有出现学生违法犯罪现象,师生安全满意度高,社会对学校安全工作无不良反映。
综上各项自评得分13分
综上四项,我校自评得分96分。对没有完善的方面,我校在今后的工作中会坚决做好,让师生在安全的环境下学习工作。